關(guān)于什么是愛(ài)的作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼氖裁词菒(ài)的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
什么是愛(ài)的作文 篇1
誰(shuí)都知道,孩子都有調(diào)皮的。不過(guò)說(shuō)我太調(diào)皮了,也真不假,我來(lái)告訴你我調(diào)皮時(shí)做的事吧。
早上我先起床,就把自己的食指和中指畫(huà)在紙上,照著這個(gè)圖形剪了3對(duì),把它們貼在爸爸、媽媽和弟弟的頭上。一會(huì)兒大家都起床了,媽媽、爸爸、弟弟看到了對(duì)方的頭上都貼著“兔耳朵”形狀的貼紙,都捂住嘴咯咯地笑個(gè)不停。真好玩,他們仨個(gè)都去照鏡子,我跑到桌子后面躲起來(lái),忽然空中飛來(lái)一物,正中我的腦袋,我怒沖沖地站起來(lái),大聲說(shuō):“是誰(shuí)亂扔?xùn)|西!痹捯魟偮洌麄兣瓪鉀_沖地跑來(lái)問(wèn)我:那又是誰(shuí)往我們頭上貼紙的,是不是你干的,說(shuō)?!“是我干的,怎么了!蔽遗芟聵橇耍吪苓邊做鬼臉......
晚上,我又把小弟的鋼筆藏在他的水瓶子里。第二天是星期六,小弟要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,卻怎么也找不到筆,問(wèn)我:“哥哥,你看到我的筆了嗎?”“沒(méi)有”。當(dāng)小弟把水瓶提起來(lái)的時(shí)候,對(duì)我說(shuō):“喂,我的筆不是讓你收起來(lái)嗎?”我裝做恍然大悟的樣子一拍腦門(mén)說(shuō):“我想起來(lái)了,你讓我?guī)湍闶展P的事給忘了,到了午夜,我才想起來(lái),就替你去收筆了,可我誤把你的水瓶子當(dāng)成文具盒了,就把筆插了進(jìn)去,把瓶蓋也給蓋上了。”“!”小弟驚叫了一聲,撲在床上。
你見(jiàn)過(guò)這么調(diào)皮的小孩嗎?
什么是愛(ài)的作文 篇2
父愛(ài)是什么,我以為是摔倒時(shí)的扶起,嘴饞時(shí)的一袋零食,上下學(xué)時(shí)的接送……原來(lái)我沒(méi)有懂。
我以為爸爸從來(lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)我,在我六歲的時(shí)候,我的皮球掉到了下水道里?墒前职植](méi)有用她那長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂來(lái)幫我拿,而讓我用長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝去鉤那個(gè)皮球,只是說(shuō)了一句:“自己去,你要學(xué)會(huì)獨(dú)立了!
當(dāng)你把我送去寄宿幼兒園時(shí)。別人的爸爸媽媽給他們送來(lái)一大袋的零食時(shí),我心碎了。別人的爸爸媽媽來(lái)看望孩子們時(shí)。爸爸從來(lái)沒(méi)有為我送過(guò)零食,我不知道爸爸到底在干嘛?
但是媽媽比爸爸好一百倍,他每天晚上都過(guò)來(lái)看望我,還會(huì)給我送東西。但又是誰(shuí)在周五的時(shí)候伸長(zhǎng)脖子來(lái)找我,是媽媽。
是誰(shuí)在我用樹(shù)枝鉤皮球的時(shí)候,用喜悅和關(guān)愛(ài)的眼神來(lái)看我,是媽媽。
有一次我把手臂摔傷了,我想讓你幫我用酒精消毒,但還不是你而是爸爸。
但我以為一直懂得父愛(ài)是什么,難道我什么也沒(méi)懂。
什么是愛(ài)的`作文 篇3
每一次家里來(lái)客人的時(shí)候,我都會(huì)幫媽媽接待客人、做家務(wù)。
一天,媽媽說(shuō)有客人來(lái)家里做客。叫我?guī)退拿ΑJ紫,我把沙發(fā)上的玩具、垃圾,全都收拾好,再把玩具放到玩具箱里,垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。再把客廳里的地板打掃干凈。把餐桌用濕抹布抹干凈?蛷d搞干凈后,就要進(jìn)廚房去幫忙啦。把菜放進(jìn)水里洗上好幾遍,再撈出來(lái),放在切菜盤(pán)上,把菜根對(duì)齊,拿刀切成一小段一小段。切完之后,就煮菜,先到一些油,把油煮沸后,把菜小心翼翼地放到鍋里,炒幾下,再把鍋蓋蓋上,等上幾分鐘,再把鍋蓋打開(kāi),放鹽、放水……菜煮好后,就可以了。 還有一次,媽媽的朋友來(lái)找媽媽說(shuō)一些事,并且不能讓我們小孩子知道。我明白了,就把弟弟帶出去,和鄰居小朋友玩。我們玩捉人仔,于是,我們用石頭剪刀布的方法,來(lái)決定誰(shuí)來(lái)捉。結(jié)果出來(lái)了,是弟弟來(lái)捉。弟弟在原地轉(zhuǎn)了三圈,就來(lái)捉我們了,捉著捉著,弟弟突然摔倒了,膝蓋磨破了,我向鄰居阿姨借來(lái)了棉簽、消炎水、紅藥水,為弟弟處理傷口,以免得破傷風(fēng)。 這就是我,一個(gè)懂事的孩子。
什么是愛(ài)的作文 篇4
《愛(ài)的教育》在我看來(lái)是一本充滿魅力的書(shū)。從我翻開(kāi)這本書(shū)的頁(yè)開(kāi)始,我就被這本書(shū)的樸實(shí)語(yǔ)言散發(fā)的愛(ài)深深地吸引了。
在我看完《鐵匠的兒子波列科西》這篇文章時(shí),我感動(dòng),波列科西經(jīng)常被他那喝得酩酊大醉的父親打,被打得青一塊,紫一塊,但如何也不說(shuō)是父親打他,他父親無(wú)錢(qián)讓他吃飯,但他不說(shuō)餓;他父親弄爛了他的筆記本,但他也只是默默地第N次的修補(bǔ);他父親喝醉了把油燈踢翻燒了作業(yè)本,但他總是說(shuō)弄的,當(dāng)同學(xué)們被勸波列科西將他父親打他的事告訴校長(zhǎng)時(shí),他總是猛地站起來(lái),紅著臉,聲音顫抖地說(shuō):“不我沒(méi)事,我父親是不會(huì)打我的!”
啊!這是多么愛(ài)他父親的孩子啊!從“猛地站起來(lái)”、“紅著臉”、“聲音顫抖”這幾個(gè)詞看出波列科西的矛盾,他既不想承認(rèn)的父親打,但又無(wú)法不承認(rèn)事實(shí)。也從“不”強(qiáng)而的字中看出波列科西對(duì)父親的愛(ài)是那么的執(zhí)著與堅(jiān)定。
然而,在生活中孩子對(duì)父母的愛(ài)能有如此執(zhí)著和堅(jiān)定的真是少之又少啊!
我聽(tīng)說(shuō)有一件事。有叫小欣的女孩向母親要一部手機(jī),母親堅(jiān)決不給還打她一巴掌,小欣離家出走了,小欣身上錢(qián),到了晚上,她又冷又餓。這時(shí),一位好心的老奶奶送了一碗熱乎乎的面給小欣,小欣便感動(dòng)得熱淚如雨下。老奶奶說(shuō):“你是跟家里鬧矛盾了?你只吃我一碗面便感激落淚;你媽媽煮了十幾飯養(yǎng)你,你卻離家出走……”小欣聽(tīng)了老奶奶的話,回家了,在她回家時(shí),她母親在街口等著她……
現(xiàn)今社會(huì),何為真的愛(ài)?個(gè)個(gè)獨(dú)生子女是父母的掌上明珠,含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了。這的確愛(ài),不過(guò)真正愛(ài)而是溺愛(ài)!父母對(duì)子女的愛(ài)多多少少也會(huì)有是出于責(zé)任,而子女對(duì)父母的愛(ài)真真正正的愛(ài)!
為媽媽捶一下背,替父親拿一下公文包,幫媽媽洗一洗衣服……那些看起來(lái)微道的小事。人間真愛(ài)的體現(xiàn)!
是真正的愛(ài)?應(yīng)該是像波列科西對(duì)父親的愛(ài)吧!
什么是愛(ài)的作文 篇5
我叫余智博,9歲,中等個(gè)子。在高升小學(xué)讀書(shū),小平頭的發(fā)型,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。一張像蘋(píng)果一樣的臉蛋,我平常穿著黑色的衣裳,黑色的平底褲和運(yùn)動(dòng)鞋。
我的愛(ài)好很廣泛。比如:打籃球、打網(wǎng)球、游泳、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)??但是我最喜歡的是看書(shū)。《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《湯姆叔叔的小屋》、《假如給我三天光明》,我都愛(ài)不釋手。
有一次,爸爸和媽媽要外出了,鍋里煮著飯,走前,媽媽一直叮囑我“飯不要煮糊了,該關(guān)火的時(shí)候就要關(guān)火。”我一口答應(yīng)了下來(lái)。說(shuō):“媽媽放心吧!我不會(huì)把飯煮糊的。”然后我又跑到書(shū)房,拿起《假如給我三天光明》來(lái)看,我看得津津有味。這本書(shū)里面的內(nèi)容很精彩,里面的人物難過(guò),我也皺起了眉頭,它們笑,我也哈哈大笑,我早就把媽媽說(shuō)的話忘得一干二凈了,突然,我聞到了一股濃濃的糊焦味。我立即跑向廚房,“呀!”飯全糊了。我一下子就愣住了,不知所措,媽媽突然回來(lái)了。問(wèn)“怎么聞到一股糊焦味呢?”我老老實(shí)實(shí)地說(shuō):“對(duì)不起媽媽?zhuān)乙驗(yàn)榭磿?shū)忘記了時(shí)間,所以把飯煮糊了!眿寢尯吞@可親地說(shuō):“我知道你不是有意的,下次一定要注意。”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
還有一次,我去乘公共汽車(chē),一上車(chē)我就找到一個(gè)座位坐下,拿出《湯姆叔叔》來(lái)看,一翻開(kāi)書(shū),我就被里面的精彩內(nèi)容吸引住了。忘記了一切,汽車(chē)什么時(shí)候停下,什么時(shí)候啟動(dòng),已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)車(chē)站,我全然不知。突然,我聽(tīng)見(jiàn),售票員阿姨說(shuō):“馬上要到嘉禾橋了,請(qǐng)下車(chē)的人做好準(zhǔn)備。”我一聽(tīng),馬上跳了起來(lái)“糟糕,車(chē)過(guò)站了!蔽覒(yīng)該在“界福橋”下的,我匆匆忙忙地下了車(chē),急忙往回趕,一進(jìn)家門(mén),就看見(jiàn)爸爸媽媽在家里焦急地等著我。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,看書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí),提高了閱讀和寫(xiě)作水平,但有些時(shí)候誤了事。
什么是愛(ài)的作文 篇6
不知道為什么,我從小就愛(ài)幻想,這也許是每個(gè)小孩子的天性。但是隨著年齡的增長(zhǎng),我不但沒(méi)有改變這種孩子的天性,玩兒越來(lái)月喜歡它了。
我發(fā)現(xiàn),幻想中有許多的樂(lè)趣。
當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí),每天目睹父母在烈日下汗流浹背地勞作,我一邊幻想自己長(zhǎng)大后穿上美麗的白大褂,掛上神奇的聽(tīng)診器,而父母也被我接到外國(guó)里幸福地度過(guò)他們的晚年,一邊握緊手中的本,更加發(fā)奮地讀書(shū)。
然而世事煩憂,不如意之事依舊每天環(huán)繞著我。對(duì)此,我不急不躁,該做什么還做什么,只是閑暇時(shí)喜歡閉目養(yǎng)神————其實(shí)我并不是真的在養(yǎng)神,我的思緒悄悄地飛遠(yuǎn)了,我正在享受幻想的樂(lè)趣。
勞累時(shí),我幻想自己在"空山不見(jiàn)人,但聞人語(yǔ)響"的森林中漫步,疲倦的身心不知不覺(jué)得以放松;煩惱時(shí),我回想自己遇到的可笑之人和可笑之事,想著想著,嘴角已經(jīng)悄然掛上了笑意,煩惱也就隨之拋開(kāi);緊張時(shí),我仰望藍(lán)天上的浮云或者夜空中的繁星,想想自己就是其中之一,在悠悠天地間多么輕松;失敗時(shí),我并不氣餒,幻想下次角逐,自己將怎樣轉(zhuǎn)敗為勝,重新奪冠;成功時(shí),我也不沾沾自喜,而是回憶成功背后的艱辛,勝利之前的努力,心中更加清醒,頭腦更加冷靜。
幻想,使我在寒風(fēng)中感到了春陽(yáng)。
幻想,讓我在失敗后產(chǎn)生了力量。
幻想,使我在迷茫時(shí)看到了希望。
幻想,讓我在困境中又有了方向。
讓幻想伴我一生吧!我相信,有幻想做伴,我的人生將更加充實(shí),更加瑰麗!
……
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