【精華】學(xué)期計劃范文匯總10篇
時間流逝得如此之快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的學(xué)期計劃10篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)期計劃 篇1
本學(xué)期是學(xué)�！耙恍蓞^(qū)”工作全面整體融合與繼續(xù)深入發(fā)展的第二個開年。對于“堅持以學(xué)生發(fā)展為本，讓每一位學(xué)生受到最好的教育，讓每一位學(xué)生得到最好的發(fā)展。”的辦學(xué)思想的貫徹，我們又要面臨新的起點(diǎn)、新的挑戰(zhàn)。作為學(xué)校工作之首的德育工作在本學(xué)期也將在新的起點(diǎn)上沿著既已形成的成熟軌道，不斷探索、主動追求、腳踏實地、繼往開來。
一、 指導(dǎo)思想:
貫徹學(xué)校德育工作精神,確立“德育為先”的思想，以社會主義核心價值觀的教育與滲透為主線，以主題活動為載體，注重心理健康，豐富文體生活，加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化安全意識，夯實良好的行為規(guī)范基礎(chǔ)，樹立德育品牌，打造特色德育活動。
二、德育目標(biāo)：
1、加強(qiáng)德育工作的探索和研究。學(xué)習(xí)、探索德育工作的理念和方法，增強(qiáng)德育工作的吸引力和工作活力。以“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀的道德規(guī)范，打造我校特色德育活動。
2、加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)。把德育學(xué)科課程與學(xué)校德育管理、德育活動有機(jī)整合，努力構(gòu)建全員德育格局。
3、繼續(xù)加大班主任隊伍培訓(xùn)的力度，努力構(gòu)建一支有思想、勤學(xué)習(xí)、懂方法、講實效的班主任隊伍。
4、加大學(xué)生養(yǎng)成教育工作力度，以《守則》、《規(guī)范》、《綱要》為依據(jù)，制定和完善《錦州三中學(xué)生管理制度》，著重培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣（三個文明、四種習(xí)慣），增強(qiáng)學(xué)生文明意識，鞏固我校的行為規(guī)范養(yǎng)成教育成果，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。
5、以社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容豐富校園文化生活，提高校園文化品味。通過開展系列化德育活動，拓展學(xué)生實踐范圍，增強(qiáng)情感體驗，關(guān)注學(xué)生成長，感受學(xué)生成長。
三、主要思路：
1.本學(xué)期加大常規(guī)管理力度促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成；
2.細(xì)化日常行為規(guī)范評比工作督促學(xué)生形成自我控制意識；
3.繼續(xù)加大每日的檢查力度，并及時督促整改，提高班級整體的工作效率；
4.加強(qiáng)值周生隊伍的培訓(xùn)質(zhì)量和參與規(guī)模,讓更多學(xué)生參與到學(xué)校管理中以增強(qiáng)學(xué)生的自我教育能力；
5.及時發(fā)現(xiàn)當(dāng)前存在問題，堅持利用周會、集會等公開時間段進(jìn)行主題教育，以實現(xiàn)對學(xué)生社會主義核心價值觀的正方向引導(dǎo)；
6.加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理工作的檢查評比與督導(dǎo)和課間保潔工作，以強(qiáng)化學(xué)生公德意識的形成；
7.利用各種臨時任務(wù)的分配和組織較大規(guī)模的勞動等形式，克服班級間本位主義的形成；
8.協(xié)助班主任建立“問題學(xué)生”的個案記錄，關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生的早期心理干預(yù)，通過集中和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的形式對其實行有效轉(zhuǎn)化和防止“問題學(xué)生”層面的擴(kuò)大化；
9.加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)和學(xué)生干部素質(zhì)的培訓(xùn)與提高工作，發(fā)揮學(xué)生骨干力量的引領(lǐng)作用；
10.組織并保護(hù)好學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)科學(xué)合理的有序活動，使其在學(xué)生文明禮儀的形成過程中扮演重要角色；
11.通過開展豐富多彩、小型多樣的體育活動，在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生對健康情趣熱情的同時，也不斷加強(qiáng)班集體的凝聚力；
12. 統(tǒng)一班主任的工作思想，勤溝通，多探討，正確、耐心的解讀學(xué)校工作計劃，保證對學(xué)校的工作精神理解一致，使班主任的工作思路與學(xué)校的工作安排保持一致,并不打折扣地落實到班級管理中；
13. 本學(xué)期將針對在常規(guī)管理中出現(xiàn)的帶有普遍性突出問題或突發(fā)個案,組織班主任進(jìn)行實例研討,在分析、解決問題的同時，增強(qiáng)工作實效性；
14. 結(jié)合兩區(qū)工作實際調(diào)整完善班主任考核辦法,調(diào)動班主任工作的主動性與班級管理的創(chuàng)新性；
15.有針對性的選擇一些學(xué)習(xí)材料，組織班主任和相關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高德育隊伍的育人視野和工作水平。
16.繼續(xù)完善科任教師通過值周參與學(xué)生管理的工作機(jī)制，創(chuàng)造條件發(fā)掘并扶持一批為人師表、具有較強(qiáng)責(zé)任心的老師充實到學(xué)校德育管理隊伍中來；
四、工作措施:
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)德育工作的探索和研究，增強(qiáng)德育工作的吸引力和工作活力。
加強(qiáng)德育理論的學(xué)習(xí)，深化對德育工作的探索和研究，不斷提高用理論指導(dǎo)實踐的能力，開拓思路，勇于創(chuàng)新，積極探索學(xué)校德育工作的新路子，既要把常規(guī)工作做細(xì)、做實，又要在教育內(nèi)容、教育方法和教育途徑上求變、求新，切實增強(qiáng)學(xué)校德育的針對性和實效性。
�。ǘ┘訌�(qiáng)德育隊伍建設(shè)，努力構(gòu)建全員德育格局。
堅持德育首位意識，形成一把手負(fù)總責(zé)，主管校長、主管主任責(zé)任制的德育領(lǐng)導(dǎo)體制和以班主任、德育教師為骨干、全體教職員工齊抓共管的德育工作體系。完善學(xué)校無小事，事事都育人，學(xué)校無閑人，人人都育人的管理局面。充分發(fā)揮班主任、科任教師德育滲透、工團(tuán)組織、課外活動與校園文化建設(shè)五個方面的作用，形成“一線五面”相結(jié)合的人人都是德育工作者的格局。構(gòu)建四級良好習(xí)慣培養(yǎng)管理網(wǎng)絡(luò)，為實踐活動的開展，提供了組織保證。第一級由校級領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門負(fù)責(zé)人組成的良好習(xí)慣培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。第二級由年部主任及班主任、政治教師構(gòu)成的德育骨干隊伍。第三級以教研組長、備課組長為首的全體任課教師組成的學(xué)科德育隊伍。第四級為學(xué)生自我教育、自我管理組織。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)常規(guī)管理工作，形成德育工作新特點(diǎn)。
1、加強(qiáng)年級常規(guī)管理工作，明確各年部育人目標(biāo)和重點(diǎn)。
七年級：以加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，使學(xué)生爭做遵法守規(guī)，勤奮樂學(xué)，健康文明的中學(xué)生。
八年級：以法制教育和學(xué)會心理調(diào)適為重點(diǎn)。強(qiáng)化法制觀念，防止出現(xiàn)思想行為和學(xué)習(xí)上的分化，培養(yǎng)克服困難的堅強(qiáng)意志以及抑制誘惑的能力。加強(qiáng)學(xué)生心理問題的研究，教育學(xué)生學(xué)會心理調(diào)適，做一個心理健康、人格健全的中學(xué)生。
九年級：以社會主義核心價值觀為重點(diǎn)。教育學(xué)生要有理想和抱負(fù)，堅定信心，敢于拼搏，不輕言放棄，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志，增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念和解決問題的社會綜合能力。
2、加強(qiáng)班集體建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。各班要利用各種教育契機(jī)，抓好班風(fēng)建設(shè)，使之形成文明、健康，積極進(jìn)取且各具特色的班集體。要合理定位，客觀地分析；周密地計劃，確定班級奮斗的目標(biāo)；要正確樹立班級的輿論導(dǎo)向，營造健康向上的輿論氛圍；要加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)和榜樣的樹立。
3、加強(qiáng)班級常規(guī)管理工作。認(rèn)真落實《星級班級評比細(xì)則》和《錦州三中班主任考評方案》，積極開展校園之星、優(yōu)秀班主任評選活動。充分發(fā)揮榜樣的激勵作用，增強(qiáng)班主任工作責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
4、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理工作。做好一天三掃和課間保潔工作，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理工作的檢查與督導(dǎo)，保證六個環(huán)節(jié)：值日生、小組長、衛(wèi)生委員、班主任、值周生、政教處，營造良好的校園環(huán)境。
5、加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。
a、強(qiáng)化認(rèn)知水平。開學(xué)第一周為學(xué)校養(yǎng)成教育強(qiáng)化周，組織集體進(jìn)行常規(guī)學(xué)習(xí)，學(xué)《守則》和《規(guī)范》，約束行為，收心斂性。針對《守則》、《規(guī)范》、《學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活細(xì)則》和《學(xué)生一日安全常規(guī)》等利用班會、黑板報、校園廣播、班務(wù)等手段，逐條學(xué)習(xí)，深入理解。通過學(xué)生討論發(fā)言，談體會、定目標(biāo)表決心。要求各班制定落實計劃，將《守則》和《規(guī)范》等熟記于心，并決心將《守則》、《規(guī)范》等要求變成自覺行動。
b、堅決貫徹學(xué)校的各類《工作常規(guī)》，強(qiáng)化訓(xùn)練。嚴(yán)格執(zhí)行如《課堂管理制度》、《班主任一日常規(guī)》、《學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活細(xì)則》、《學(xué)生一日安全常規(guī)》、《學(xué)生值周規(guī)則》、《教師值周制度》等常規(guī)管理手段強(qiáng)化習(xí)慣的訓(xùn)練養(yǎng)成。
c、嚴(yán)格大型活動的規(guī)范管理，如：入樓隊列的整齊行進(jìn)質(zhì)量和集體長跑活動的規(guī)范性既是對行為習(xí)慣養(yǎng)成的訓(xùn)練，同時也是對集體精神、合作意識養(yǎng)成的重要途徑。
6、加強(qiáng)法制教育。充分利用社會教育資源，請法制校長、司法部門宣講團(tuán)、工讀學(xué)校教師等來我校作專題講座，對學(xué)生進(jìn)行法制安全、食品安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的教育。強(qiáng)化安全目標(biāo)責(zé)任制的落實，杜絕各類事故的發(fā)生。
7、加強(qiáng)心理健康教育。完善心理咨詢室、心理健康檔案，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，解決學(xué)生的心理障礙，使學(xué)生健康成長。充分利用課余時間根據(jù)各年齡段學(xué)生特點(diǎn)上好心理健康課。
（四）開展德育序列化活動，拓展學(xué)生實踐范圍。
1、開展七年級學(xué)生軍訓(xùn)活動，提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊意識，進(jìn)行愛國主義教育、愛校教育、文明禮儀教育。
2、開學(xué)典禮，對本學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行隆重表獎，對全體學(xué)生進(jìn)行一次激勵教育，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣引領(lǐng)作用。
3、教師節(jié)、中秋節(jié)通過活動對學(xué)生進(jìn)行一次尊師重教，感恩教育。
4、校秋季田徑運(yùn)動會，隊列廣播操比賽，培養(yǎng)學(xué)生合作意識，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。
5、弘揚(yáng)民族精神月活動：征文、繪畫、書法、經(jīng)典讀書比賽，通過科技文化藝術(shù)節(jié)等形式，培養(yǎng)民族精神，為學(xué)生提供展示特長的舞臺。
6、紀(jì)念一二.九冬季三項活動，讓學(xué)生了解歷史，勿忘國恥，增強(qiáng)愛國主義情懷。
7、新年文藝匯演，師生同樂，增進(jìn)了解，展示藝術(shù)最佳成果。
8、寒假活動，豐富學(xué)生假期生活，提高實踐能力。
四、家長學(xué)校工作
1、辦好家長學(xué)校，開設(shè)家庭教育講座，邀請專家或家長代表有針對性的開展家庭教育指導(dǎo)，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，掌握科學(xué)教育方法。
2、班主任定期組織班級家庭教育指導(dǎo)中心成員到校活動（班主任做好活動記錄），辦好家庭教育手抄報，做好班主任作業(yè)家長答工作（督促家長寫好體會文章每學(xué)期一篇）。
3、定期召開家長會，創(chuàng)新家長會形式，與學(xué)校教育形成合力。
4、家長參與班級活動，班會、校會、各種比賽等，班主任邀請家長參加。
5、建立家校聯(lián)系制度，各班主任每學(xué)期家訪不得少于兩次，家訪形式不限，可以通過家庭走訪，也可以通過書信或電話聯(lián)系，對家長的來訪和教師的家訪作好記錄。尊重家長，向家長通報班級管理、學(xué)生在校的綜合表現(xiàn)，以爭取家長對學(xué)校工作的支持和配合，全面提高班級、學(xué)校管理水平。
五、體育、藝術(shù)、衛(wèi)生、安全工作
1、召開體育工作會，研究部署學(xué)校本學(xué)期體育工作，制定方案。
2、以《學(xué)校體育健康工作條例》為依據(jù)，深入貫徹“健康第一”的思想，認(rèn)真組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，上好兩操，繼續(xù)深入開展陽光體育長跑活動，保證學(xué)生每天鍛煉一小時，并通過開展豐富多彩，小型多樣的體育活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的熱情。全力迎接遼寧省“兩操一舞”的活動檢查，打造“錦州校園第一操”。
3、認(rèn)真貫徹落實《XX市中小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案》，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，繼續(xù)加大開展學(xué)生捐書活動規(guī)模，創(chuàng)建書香校園、讓校園每一個角落都充滿文化氣息。落實校園文化建設(shè)評價標(biāo)準(zhǔn)和方案，開展校園文化創(chuàng)建活動。
4、認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作和醫(yī)務(wù)室建設(shè)，開展以預(yù)防近視為重點(diǎn)的“六病”防治工作，對各種常見病、多發(fā)病進(jìn)行預(yù)防和監(jiān)測，定期開展衛(wèi)生保健講座，對流行性疾病重點(diǎn)預(yù)防，做到有目的、有計劃。健全學(xué)生健康檔案。同時加強(qiáng)心理教師與班主任的聯(lián)系，協(xié)助班主任做好問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，解決學(xué)生的心理障礙，使學(xué)生健康成長。
學(xué)期計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以國家及省《十二五教育規(guī)劃綱要》，市、區(qū)《十大教育工程》，我校三年規(guī)劃為指導(dǎo)思想，以“農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)有效性研究”為主題，以“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)提升”工程為抓手，以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，以教學(xué)常規(guī)的科研化、常規(guī)化為機(jī)制，提高校本教研的有效性，促進(jìn)教師快速成長，全面提升教師業(yè)務(wù)水平。
二、主要工作與目標(biāo)
�。ㄒ唬╅_展特色校本教研，中層干部參與教研組活動。
為了加強(qiáng)對教研組活動的監(jiān)督，促進(jìn)中層干部參與學(xué)校的教研活動，本學(xué)期開始，要求學(xué)校中層干部參與到教研組的校本教研活動，全程參與學(xué)科組的校本教研活動，并做好相應(yīng)的材料收集，包括考勤、學(xué)習(xí)材料收集、現(xiàn)場攝像等。
每個教研組每學(xué)期要組織一次大型校本教研活動，并邀請邊緣學(xué)科的教師參與到校本教研活動；或者承辦一次區(qū)級以上的教研活動。各教研組成員和參與中層名單如下：
教研組負(fù)責(zé)人成員中層
語文組z
英語組z
科學(xué)組z
社會組z
綜合組z
分級實行四課活動，完善校本教研活動。
�。ǘ╅_展校級學(xué)科示范，全體教師參與聽課周活動。
為了營造全員參與聽課活動的氛圍，促進(jìn)教師交流，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)理念，開展學(xué)科示范聽課活動，要求優(yōu)秀教研組承擔(dān)校級教研活動，全體教師參與聽課活動。
江臨中學(xué)邊緣學(xué)科分類如下：
學(xué)科組活動主題時間
數(shù)學(xué)組降低課堂難度，加強(qiáng)當(dāng)堂練習(xí)20xx—11—5第10周
語文組降低課堂難度，關(guān)注后20%學(xué)生20xx—12—17第16周
社會組作業(yè)反饋與指導(dǎo)20xx—10—22第8周
教師間的相互聽課，對自己是一個學(xué)習(xí)機(jī)會，吸取他人的長處。當(dāng)然，對被聽課教師而言也是一個促進(jìn)，畢竟他的課就不會顯得隨便。學(xué)校要求每位教師每學(xué)期校內(nèi)聽課不少于10節(jié)。
（三）以“規(guī)范達(dá)標(biāo)提升”工程為抓手，形成作業(yè)設(shè)計特色。
圍繞“規(guī)范達(dá)標(biāo)提升”工程為契機(jī)，繼續(xù)做好教學(xué)規(guī)范管理，改革學(xué)生作業(yè)設(shè)計，重點(diǎn)在七年級段開展“個性作業(yè)設(shè)計與實施”，形成具有學(xué)校特點(diǎn)，符合農(nóng)村學(xué)校實際的作業(yè)設(shè)計特色，順利完成市、區(qū)兩級教研部門對我校“規(guī)范達(dá)標(biāo)提升”工程的考核。
教研組作業(yè)特色項目
語文組《夯實基礎(chǔ)，分層閱讀》
數(shù)學(xué)組《當(dāng)堂分層作業(yè)練習(xí)與分層家庭作業(yè)》
英語組《口語對話，模仿造句》
科學(xué)組《當(dāng)堂分層作業(yè)練習(xí)與分層家庭作業(yè)》
社會組《目標(biāo)達(dá)成，課后檢測》
（四）開展讀書交流活動，每人每學(xué)期推薦一本好書。
加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好讀書筆記。教師的教育理念應(yīng)該不斷更新，教學(xué)方法應(yīng)該不斷進(jìn)步。為了加強(qiáng)教師的理論素質(zhì)，學(xué)校向全體教師推薦優(yōu)秀的教育教學(xué)理論書籍、隨筆，要求教師在業(yè)余時間，閱讀交流讀書心得，做好讀書筆記，開展讀書交流活動，每人每學(xué)期推薦一本好書。詳見教師閱讀書籍目錄。
（五）舉行全員培訓(xùn)活動，全面提高教師的專業(yè)水平。
充分挖掘?qū)W校資源，利用教師專業(yè)特長，組織教師開展基本功培訓(xùn)、信息技術(shù)與學(xué)科整合培訓(xùn)，課題研究與個案分析培訓(xùn)。
采取“走出去，請進(jìn)來”兩種的方式，開展教師培訓(xùn)，學(xué)校計劃邀請專家為全體教師講座，選派骨干教師參加上級培訓(xùn)、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)其他各類培訓(xùn)，促進(jìn)教師全面發(fā)展。
本學(xué)期共安排7次校本培訓(xùn)，形式有講座、報告、座談等。
（1）教育技術(shù)專題培訓(xùn)《圖像、聲音、視頻的下載與剪輯》（zz主講）；
�。�2）教師讀書沙龍、班主任沙龍活動，各1次（zz等主講）；
�。�3）心理健康教育、生態(tài)教育活動，各1次（zz主講）
（4）溫州市教育教學(xué)研究院專家做《把脈課堂，共創(chuàng)有效課堂》專家講座。
�。┙M織教師基本功競賽，促進(jìn)年輕教師全面發(fā)展。
以校本基本功競賽為主要形式，以參加市、區(qū)兩級教師優(yōu)質(zhì)課評比為依托，鼓勵青年教師參加教學(xué)競賽活動，鍛煉膽量，積累經(jīng)驗，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，樹立信心。
（七）加強(qiáng)課題研究管理，努力提高科研能力。
落實課題研究的積極作用，善于找出關(guān)鍵問題，聚焦難點(diǎn)，理論聯(lián)系實踐，積極做到課題實施與資料積累、整理、分析同步；課題實施與學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展同步。鼓勵教師撰寫優(yōu)秀論文、教學(xué)案例，積極開展校本課程的開發(fā)研究，收集教師論文，出版學(xué)校論文集。
�。ò耍┲谱髑嗄杲處煶砷L檔案，收集教師發(fā)展亮點(diǎn)。
學(xué)校計劃制作青年教師成長電子平臺，收集教師成長的收獲，記錄成長的足跡。電子平臺，可以與網(wǎng)站相互訪問，做到方便查詢，共享使用。
�。ň牛┌l(fā)揮集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢，挖掘課程研究的“生長點(diǎn)”。
借鑒溫十七中學(xué)集團(tuán)優(yōu)秀辦學(xué)理念，加強(qiáng)兄弟學(xué)校的聯(lián)誼活動，把學(xué)校一批有潛力的年輕教師推出去，讓他們得到磨練和提高，定期組織教師與集團(tuán)優(yōu)秀教師結(jié)對交流活動。
（十）完善結(jié)對活動制度，促進(jìn)教師共同進(jìn)步。
完善“師徒結(jié)對”和“教學(xué)伙伴”活動制度，實現(xiàn)以老帶新、以新促老，共同提高素質(zhì)教育的能力。在活動中要求，期初有計劃、期中有過程、期末有總結(jié)、挖掘特色，促進(jìn)全體教師快速成長。
學(xué)期計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期**小教務(wù)處將在上級領(lǐng)導(dǎo)部門和學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，遵循求實、求新、求深、求效的工作思路，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革為中心，以教研工作科學(xué)化為方向，以提高課堂效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓素質(zhì)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，積極開展教育教學(xué)改革活動，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，加強(qiáng)對下屬村小點(diǎn)的指導(dǎo)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，提升我校整體辦學(xué)水平，使學(xué)校在新的學(xué)年里再上新臺階。
二、學(xué)校基本情況
**小校本部共有10個教學(xué)班，合計在校生334人，其中住校生254人。是省半寄宿制完小。下面有三個村小點(diǎn)，分別有一年級、二年級和隨班就讀生，合計在校生48人。整個校區(qū)共有31名教職員工，其中女職工有26名。教師的平均年齡在35歲左右。我校歷年教育教學(xué)成績突出，教師和職工的素質(zhì)都很良好。
三、工作思路
加強(qiáng)教育教學(xué)管理,狠抓教學(xué)常規(guī)及秩序;提高教學(xué)質(zhì)量，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；加強(qiáng)教研工作，提高教學(xué)技藝。
四、工作目標(biāo)
1、抓好我校的教育教學(xué)工作，以教研組為中心開展校本教研活動，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、培養(yǎng)青年教師，以“老”帶新，錘煉一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精干的教師隊伍。
3、完善班級建設(shè)，構(gòu)建書香校園和抓好陽光體育工程。
4、在教育教學(xué)工作中落實“三生教育”、“民族團(tuán)結(jié)教育”。
5、規(guī)范管理制度，重視過程管理，解放思想，銳意創(chuàng)新，確保師生素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
五、主要工作
�。ㄒ唬﹪@教學(xué)中心，加強(qiáng)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理：
規(guī)范有效的管理，是全面實施素質(zhì)教育的有力保障，是提高教學(xué)質(zhì)量的有力措施之一。本學(xué)期，教務(wù)處著重從以下幾方面開展工作：
一是帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)各項教學(xué)制度、要求，進(jìn)一步規(guī)范上課、備課、批改與訂正作業(yè)、培優(yōu)補(bǔ)差等工作，加強(qiáng)平時的檢查、督促與考核力度。本學(xué)期將繼續(xù)定期、不定期檢查學(xué)生的作業(yè)本、作文本，教師的教案本；與教師及時交換意見，改正不足，力爭做到內(nèi)容恰當(dāng)量適中,書寫認(rèn)真、規(guī)范，批改及時、準(zhǔn)確。力爭全面了解教師教學(xué)動態(tài)，提高教師教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)意識。
二是抓 備課：備課要求創(chuàng)新，張揚(yáng)個性，突出特色。在備課上，除常規(guī)要求外，要求教師注重新理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，關(guān)注學(xué)生多種能力的發(fā)展，備課過程要體現(xiàn)教師怎樣教，學(xué)生怎樣學(xué)的過程，注重教案的實用性，要求做到一課一反思，教師所寫的教學(xué)反思要結(jié)合實際，有利于自己教學(xué)水平的提高。備課要做到"熟悉一冊、把握一組、備好一課（即教案）。要求超前備課，每個周由教研組長檢查下個周的上課內(nèi)容并做好登記。
三是抓課堂教學(xué)：課堂是教學(xué)的主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)時間和教學(xué)紀(jì)律是質(zhì)量的保證。我們通過隨機(jī)檢查、聽課、抽測等形式對教師進(jìn)行督促與強(qiáng)化。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“學(xué)、教、練”三者的關(guān)系；為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件；為學(xué)生、教師、文本之間的對話和交流提供充分的機(jī)會和時間；為學(xué)生的提升和發(fā)展構(gòu)建一個恰當(dāng)?shù)钠脚_。課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)充滿魅力，讓學(xué)生長期受益，終生難忘。
四是抓學(xué)生作業(yè)：教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層作業(yè)，倡導(dǎo)課后作業(yè)的實踐性、開放性，作業(yè)本要求達(dá)到書寫要規(guī)范，格式要統(tǒng)一，時間要一致；作業(yè)本不準(zhǔn)卷角，不準(zhǔn)少頁，提倡面批、面改，特別是學(xué)困生的作業(yè)。教師批改作業(yè)必須認(rèn)真、及時、徹底、一絲不茍，針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，教師應(yīng)該及時查找錯誤原因，并且有一定的批注，有一定代表性的問題應(yīng)該及時與學(xué)生交流、溝通，幫助學(xué)生在最大程度上進(jìn)行改正。作業(yè)批改要有日期、分?jǐn)?shù)（或者等級）次數(shù)，嚴(yán)禁教師的作業(yè)批改出現(xiàn)知識性、原則性錯誤。
2、切實做好“減負(fù)”工作�！皽p負(fù)”要從提高課堂教學(xué)效率抓起，要從上好每一堂課做起。要堅決制止搶占學(xué)生活動課、副術(shù)課及延長學(xué)生在校時間等錯誤做法�！皽p負(fù)”要重視從精神或心理上減負(fù)，要從學(xué)科平衡和提高教學(xué)效率的角度出發(fā)，要從學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。努力提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，盡量杜絕懲罰性作業(yè)和低效重復(fù)性作業(yè)，讓學(xué)生有更多自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的時間和空間。
3、努力做好補(bǔ)差工作。積極推廣分層遞進(jìn)教學(xué)，課堂上要充分尊重學(xué)生學(xué)習(xí)要求，尊重學(xué)生的個性差異和人格，使每一個學(xué)生得到最大的收益。認(rèn)真做好差生的轉(zhuǎn)化工作，要以一顆真摯的愛心和滿腔的熱情對待每一位差生，采取扎實有效的措施，讓每一位學(xué)生都受到良好的教育。
4、上好活動課程。積極組織學(xué)生開展各類興趣小組活動。本學(xué)期我們將繼續(xù)利用每周周二下午第四節(jié)課的時間開展行之有效的校級興趣活動。開學(xué)初制定出結(jié)合學(xué)生實際需要的活動方案。要求各輔導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、創(chuàng)造性地上好各類活動課程。要充分開發(fā)和利用校內(nèi)外各種課程資源，將所開發(fā)的.課程資源與各類興趣活動有機(jī)地結(jié)合起來。
5、切實抓好畢業(yè)班工作。一定要加強(qiáng)畢業(yè)班工作的研究力度，任課教師要認(rèn)真分析本班教學(xué)現(xiàn)狀，及時調(diào)整教學(xué)策略，適當(dāng)壓縮新授課的時間，認(rèn)真組織好畢業(yè)班模擬考試，力爭在本年小學(xué)畢業(yè)考試中取得好成績。并做到小學(xué)和中學(xué)的有利銜接。
6、落實和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育、三生教育。根據(jù)上級主管部門的要求，在學(xué)校開設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育和三生教育課程，安排專任教師上課，把此項活動具體到教育教學(xué)工作中。
7、積極組織教師參加各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
學(xué)期計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
堅持以發(fā)展為主題，以關(guān)注學(xué)校發(fā)展為根本，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程改革實施過程中學(xué)校所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，為了學(xué)校研究，在學(xué)校中研究，基于學(xué)校研究，研究向?qū)W校回歸，向教師回歸，向教學(xué)實踐回歸，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。
二、總體目標(biāo)
1、通過開展校本教學(xué)研究，解決我校教育教學(xué)實際問題，改變科研活動不能指向?qū)W校自身問題解決的傾向；
2、通過開展校本教學(xué)研究，提升教師教育教學(xué)水平，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念和行為，匯總教師教學(xué)經(jīng)驗，積聚教師的教育教學(xué)智慧，讓教師成為教育智慧的創(chuàng)造者；
3、通過開展校本教學(xué)研究，促進(jìn)我校的可持續(xù)發(fā)展，改變科研是教師“身外之物”的看法和認(rèn)識，改變科研活動只是圍繞一個固定的課題所做的單一周期研究的做法，使科研與我校發(fā)展的命運(yùn)聯(lián)系在一起，與我校特色的形成和品牌的創(chuàng)建結(jié)合在一起；
4、通過開展校本教學(xué)研究，改善我校教育教學(xué)實踐，提高教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展，共同成長。
三、主要措施
�。ㄒ唬┌盐湛蒲蟹较�，樹立校本教研新理念。
《面向21世紀(jì)教育振興計劃》提出：“加強(qiáng)教育科學(xué)研究，要統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)，促進(jìn)研究成果向?qū)嶋H應(yīng)用的轉(zhuǎn)化，為教育宏觀決策科學(xué)化、民主化服務(wù)，為教育改革和發(fā)展的實踐服務(wù)，為繁榮教育科學(xué)服務(wù)”。這就明確指出，我們的教育科研只有牢牢把握統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化這個原則，科研管理才不會迷失方向。我校牢固樹立"科研興教"、"科研興校"思想，以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨，著眼于教學(xué)活動的改進(jìn)和教學(xué)質(zhì)量的提升，積極開展教學(xué)研究，把開展校本教研作為學(xué)校發(fā)展的第一推動力、作為一把手工程、先導(dǎo)工程，置于優(yōu)選發(fā)展地位�；谶@種思想認(rèn)識，我們把重視和加強(qiáng)校本研究作為學(xué)校教育工作的大事來抓，成立“校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，在開展校本教研中，校長為第一責(zé)任人，親自負(fù)責(zé)抓教學(xué)研究，制定教研制度，指導(dǎo)各教研組制定教研計劃，發(fā)動全體教師積極參與教學(xué)研究，督促和評價學(xué)校教研工作。學(xué)校各教研組具體負(fù)責(zé)校本教研工作，組織教研課題的實施，組織教師學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育理念，形成研究意識，自覺參與，提高素質(zhì)。
�。ǘ┮�(guī)范管理體系，開拓校本教研新途徑。
構(gòu)建教育科研管理是校本教研進(jìn)行管理的基本條件，只有賦予教師自主權(quán)，才有助于激發(fā)教師的主體性、積極性、創(chuàng)造性。在這個過程中，教師是作為研究者、作為主人來參與的，帶著疑問與困惑，進(jìn)行理性的思考，而不是被動地接受，不應(yīng)該以任何形式、任何權(quán)威來壓制教師個人的專業(yè)見解。教師是在由社會發(fā)展所牽動的教育改革當(dāng)中，通過批判性的反思，做出新的選擇。在這個過程中，教師與教師、教師與管理者之間的溝通、交流、對話，建立起依法治校、教研工作規(guī)范化的機(jī)制，顯得尤為重要。通過集體備課、教學(xué)研討、教學(xué)觀摩、說課、評課、教學(xué)反思與交流、案例分析等，在實踐與摸索中找到解決問題的途徑。
�。ㄈ┥罨n題實驗，提高校本教研新成效。
課題研究是教育科研的靈魂，教育科研只有扎根于教育實踐的土地上才能枝繁葉茂。開展以校為本的教學(xué)研究，必須有一個統(tǒng)領(lǐng)的核心課題，才能更加明顯地提高成效。我們將抓住《在課堂中激發(fā)學(xué)生的聽課興趣》這個核心課題，將學(xué)習(xí)過程中最基本的問題凸現(xiàn)出來，把研究深入到師生課堂之中，廣泛研究教學(xué)交往中的互動策略及教師教學(xué)方式等問題，使教育教學(xué)、課改實驗及評價工作均以此為統(tǒng)領(lǐng)，融校本教研、課改實驗、素質(zhì)教育與課題研究為一體，提高實效性，使校本教研有效促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革的發(fā)展。做到強(qiáng)化課題管理，規(guī)范運(yùn)作體系；強(qiáng)化課題服務(wù)，發(fā)揮科研興校優(yōu)勢；實施課題引路，促進(jìn)科研創(chuàng)新發(fā)展。
科研的關(guān)鍵在于課題，課題的生命在于質(zhì)量，質(zhì)量的標(biāo)志在于成果轉(zhuǎn)化。新形勢下的課題活動，必須找到新的生長點(diǎn)。我們認(rèn)識到：只有在不斷的創(chuàng)新中求發(fā)展，才能使課題及其成果長久不衰，保持旺盛的生命力。第一、將課題實驗與校本培訓(xùn)緊密結(jié)合，加強(qiáng)課題實驗的針對性、實用性和實效性，使教師在經(jīng)驗加反思中成長。第二、課題要同課程改革緊密結(jié)合，注重課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)的改革創(chuàng)新，探索建立促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的評價體系，探索建立促進(jìn)教師不斷提高的評價體系，使教師運(yùn)用評價標(biāo)準(zhǔn)對自己的教育行為分析和反思，不斷提高教學(xué)水平。
xx林業(yè)局xx小學(xué)
學(xué)期計劃 篇5
“一年之際在于春”，新年的第一學(xué)期，我校語文教研組和研究小組成員，認(rèn)真學(xué)習(xí)了區(qū)教研室教研工作文件精神，在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，結(jié)合本校教師以及學(xué)生實際，制定了本學(xué)期的教研組計劃：
一、指導(dǎo)思想
堅持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組（3——6年級）繼續(xù)以略讀課文教學(xué)為研究對象，重點(diǎn)圍繞“探討略讀課文教學(xué)模式”的教研主題，開展略讀教學(xué)教學(xué)研討活動；低段（1-2年級）繼續(xù)以“如何培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力”為主題，分層、有序地開展教研活動。繼續(xù)加強(qiáng)對教師說課與評課、命題的指導(dǎo)，使教師的說課、評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”，促進(jìn)新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學(xué)生活動，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)。
二、工作目標(biāo)
1、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動探究意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。在上學(xué)期的摸索、積累基礎(chǔ)上，本學(xué)年教研組（3——6年級），重點(diǎn)圍繞“探討略讀課文教學(xué)模式”這個主題，開展略讀教學(xué)教學(xué)研討活動。主要開展“說明類、敘事類和寫景類略讀課文教學(xué)模式”研討活動。低段（1-2年級）繼續(xù)以“如何培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力”為主題，分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進(jìn)行互動研討，開展教例賞析活動。
4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。
6、上學(xué)期開展的“語文知識過關(guān)”活動，取得了良好的效果，本學(xué)期，繼續(xù)把“語文知識過關(guān)”作為我校的常規(guī)活動。同時開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動和“培優(yōu)補(bǔ)差”活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實踐能力，促進(jìn)個性和諧發(fā)展。
7、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學(xué)指標(biāo)。
本學(xué)期，我校語文教研組工作繼續(xù)以課程改革實驗為契機(jī)，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動的針對性，加大課堂教學(xué)改革的力度，拓寬小學(xué)語文教育改革的領(lǐng)域，學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和理念。結(jié)合我校工作實際，堅持“一切為了每一位孩子的發(fā)展”的總體思路，加強(qiáng)語文教學(xué)的研究，提高語文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，推進(jìn)小學(xué)語文改革，促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。
三、具體措施
1、本學(xué)期，“語文研究小組”，繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊合作智慧、力量。指導(dǎo)教研組成員（3——6年級老師），重點(diǎn)圍繞“探討略讀課文教學(xué)模式”這個主題，開展略讀教學(xué)教學(xué)研討活動。主要開展“說明類、敘事類和寫景類略讀課文教學(xué)模式”研討活動。低段（1-2年級老師）繼續(xù)以“如何培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力”為主題，分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。
2、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上2堂公開課。（根據(jù)同一教學(xué)內(nèi)容，先在段內(nèi)上研討課，再在全校上展示課）。課后上繳2篇教案（研討課教案，展示課教案），1份說課稿（主要根據(jù)研討課存在的問題以及改進(jìn)之處），段內(nèi)老師的研討課評課稿（主要評析朗讀指導(dǎo)）。周歲以下老師每學(xué)期上1節(jié)展示課。課后上交1份教案，1份說課稿。40周歲以上教師每學(xué)期上一堂段內(nèi)交流公開課，課后上交1份教案，1份說課稿以及段內(nèi)教師的評課稿。（學(xué)期末根據(jù)上交的資料進(jìn)行考核）。
3、繼續(xù)開展兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙龍和互動式評課沙龍，結(jié)合教研活動的主題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽展示課的教師對聽課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評點(diǎn)，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。
4、加強(qiáng)教師工作之間的交流與合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，使教師樹立起共同提高的幫教意識，開展師徒結(jié)對活動。積極進(jìn)行集體備課、指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)等方面的友誼研究探索。
5、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實的語文基礎(chǔ)�；诖死砟睿瑥谋緦W(xué)期開始，把“語文知識（成語、名句、古詩）過關(guān)”作為我校的常規(guī)活動。
6、繼續(xù)開展美文誦讀活動，開展學(xué)生個人和集體的美文誦讀比賽，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生體驗到語文的樂趣，扎扎實實奠定語文基礎(chǔ)，提高語文素養(yǎng)，調(diào)動內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機(jī)。
期待洞橋中心小學(xué)語文教研活動更上一層樓。
學(xué)期計劃 篇6
就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會是xx師范大學(xué)大學(xué)生自愿組成的由校社團(tuán)聯(lián)合會統(tǒng)籌管理的一個實踐類社團(tuán)，由校社團(tuán)聯(lián)合會實踐部分管。就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會旨在為本協(xié)會成員及廣大師大學(xué)生培養(yǎng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識，提高綜合素質(zhì)，帶給鍛煉實現(xiàn)創(chuàng)新和社會實踐的平臺。
縱觀協(xié)會(前稱創(chuàng)業(yè)者協(xié)會)所走的路程中，有過輝煌：成功舉辦首屆榕城高校實踐類社團(tuán)年度交流會，協(xié)會內(nèi)部成員和諧相處共建協(xié)會，經(jīng)過努力獲得校十佳候選資格……但協(xié)會也不可避免存在著諸多的不足和弊端，這也同樣是所有各級各類學(xué)生社團(tuán)的通病。主要是社團(tuán)活動沒有創(chuàng)新之舉資料陳舊，沒有將理論應(yīng)用于實踐，負(fù)責(zé)人個人攬權(quán)攬事沒有使社團(tuán)成員得到充分鍛煉等問題。
現(xiàn)代科技發(fā)展日新月異，社會環(huán)境瞬息萬變，我們協(xié)會工作及任務(wù)也總不能局限于前人的經(jīng)驗和以前取得的成就，創(chuàng)新不可或缺，不僅僅在協(xié)會工作計劃上敢于先行，更要在實際工作中勇于突破，融入新的理念，將新思路、新策略踐行于實踐中。
在做好本協(xié)會相關(guān)工作的同時，與其他校內(nèi)外企事業(yè)單位或是其他協(xié)會達(dá)成交流與合作是協(xié)會工作的重點(diǎn)和協(xié)會取得成就的突破口。
以就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會為依托，協(xié)會透過內(nèi)部交流與外部溝通，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀、科學(xué)地規(guī)劃職業(yè)生涯，協(xié)會組織并舉行全校性就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃宣講和校內(nèi)招聘會(供需見面會)，就業(yè)調(diào)研以及組織開展社會實踐活動，探討新形式下高等院校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的各種前瞻性話題。
協(xié)會為推動學(xué)校和學(xué)生、企業(yè)和人才、用人單位和育人單位間的雙向交流、降低擇業(yè)成本、規(guī)劃完美職業(yè)生涯而不懈努力!
協(xié)會下設(shè)行政部(含財務(wù))、宣傳部、人力資源部、對外交流部、信息部。各部門各盡其職、互相配合、團(tuán)結(jié)合作，共同為xx師范大學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會的發(fā)展而努力。協(xié)會實行主要部長負(fù)責(zé)制，對辦事得力、工作成績突出、為社團(tuán)的發(fā)展做出用心貢獻(xiàn)的同學(xué)予以獎勵;對辦事不力、在其位不謀其事的同學(xué)視其情節(jié)輕重做出相應(yīng)處理。
新學(xué)期伊始，協(xié)會目標(biāo)很明確，一則培養(yǎng)和鍛煉協(xié)會成員綜合素質(zhì)和相關(guān)技能;二則服務(wù)、貢獻(xiàn)于師大同學(xué)，擴(kuò)大協(xié)會知名度;三則努力在學(xué)年末的校十佳中占有一席。就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會將開展以下幾方面的工作
1、做好納新階段新成員的系統(tǒng)培訓(xùn)，讓其在協(xié)會中以學(xué)習(xí)帶動工作。
2、注重培養(yǎng)和鍛煉協(xié)會成員就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的潛力，以期能夠自主獨(dú)立地完成協(xié)會相關(guān)工作。
3、收集企事業(yè)單位招聘信息，從中獲取其hr部門在招聘時最為看重學(xué)生哪方面知識和技能，并與同學(xué)們分享此成果。
4、組織并承辦各種就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的講座及座談會，來為同學(xué)們展示前人的經(jīng)驗和所需的知識、技能儲備，讓同學(xué)們了解和學(xué)習(xí)。
5、組織聯(lián)系用人單位，主動與他們搭建信息橋梁，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生以期帶給滿意的工作。
6、與人才市場達(dá)成合作伙伴關(guān)系，并適時地參與組織和承辦各類人才招聘會(供需見面會)。
7、配合校就業(yè)指導(dǎo)中心和各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)等實踐類社團(tuán)開展相關(guān)的招聘活動，讓同學(xué)們在實踐中學(xué)習(xí)，于實踐中成長。
當(dāng)然，作為學(xué)生的我們還沒有進(jìn)入社會進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)資料的活動，最重要的是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會是師大學(xué)子對外的窗口，是同學(xué)們就業(yè)創(chuàng)業(yè)的學(xué)習(xí)實踐平臺。就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會不僅僅要作為校社聯(lián)下設(shè)的一個普通社團(tuán)，更是要為全師大所有同學(xué)們帶給學(xué)習(xí)和實踐運(yùn)作的平臺，我想這才是我們就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會最該去努力和發(fā)展的方向。
學(xué)期計劃 篇7
一、工作思路：
認(rèn)真落實《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》，積極推進(jìn)全市中小學(xué)課程改革，進(jìn)一步開展“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革，以常態(tài)課堂為抓手，以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，積極構(gòu)建“以學(xué)定教、因?qū)W施教”新型課堂，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣，尊重和體現(xiàn)學(xué)生個體的差異，促使學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升體育教師的專業(yè)素養(yǎng)。重視學(xué)生的體質(zhì)健康，積極進(jìn)取，努力使學(xué)校體育工作再上新臺階。
在校長室、政教處的指導(dǎo)下，組織好校第四十四屆田徑運(yùn)動會和學(xué)校“一月一大賽”活動，強(qiáng)化規(guī)范跑操。在校園內(nèi)掀起鍛煉的熱潮，豐富校園文化生活，從各方面提高學(xué)生的思想認(rèn)識水平，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識。
二、主要工作及措施：
課堂教學(xué)：教學(xué)工作上，嚴(yán)格規(guī)范程序：嚴(yán)格按規(guī)定開課；嚴(yán)格規(guī)范備課制度；嚴(yán)格執(zhí)行聽課制度；嚴(yán)格貫徹課堂教學(xué)常規(guī)。根據(jù)上級文件精神，體育教師與各班主任積極配合，每周做好“三課二操五活動”，保證學(xué)生每天有效的課外活動（含體育課）時間，增強(qiáng)學(xué)生的基本體質(zhì)。
1.踐行“學(xué)為中心”，以“以賽促學(xué)”為載體，有效提高教學(xué)效率。
2.打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。利用備課組活動時間組織全體老師的交流學(xué)習(xí)活動。每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求，并每人按計劃開一節(jié)備課組級公開課和校級公開課，利用備課組和教研教研組活動，及時評課，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，注重合作學(xué)習(xí)的時效性，來實現(xiàn)高效課堂。
3.注重教學(xué)反思，每月上交一篇反思到體育學(xué)科博客。
4.發(fā)揮老教師和優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，為青年教師的業(yè)務(wù)成長和梯隊建設(shè)創(chuàng)造條件。
5.重視九年級的體育中考，七八年級的老師協(xié)助九年級老師以”集體會診”的辦法幫助體育較差的學(xué)生找原因，想辦法，拿措施。
6.進(jìn)一步發(fā)揮體育教研組在學(xué)校體育工作中的重要作用，認(rèn)真提高體育教學(xué)、體育科研水平，全組教師積極撰寫教學(xué)論文，參加學(xué)校和溫州市直中學(xué)的論文評比。
教學(xué)研究：
體育與健康課程指導(dǎo)綱要即將出版發(fā)行，給我們帶來機(jī)遇也帶來挑戰(zhàn)，我們在教學(xué)實踐中肯定會遇到諸多的問題，如何化解，這將是今后相當(dāng)長的一段時間里學(xué)科教學(xué)研究面臨的一項經(jīng)常性的重任，教法、學(xué)法、理念、價值取向等一系列問題擺在我們面前。為此，我們將通過以下幾個方面進(jìn)行努力：
1.基于問題，集思廣益，開展研究。每位老師撰寫一篇論文。
2.鼓勵走出去，積極參加省、市的評比活動，通過各類高一層次的評比活動，提升自己的科研水平。
各類活動比賽：
繼續(xù)開展豐富多彩的校園體育活動，限度地為學(xué)生提供課外體育鍛煉的時間和空間，保證學(xué)生每天1小時的校園體育活動時間。校體育月大賽爭取項目的改良和創(chuàng)新，突出全體性、趣味性和競技性。校第44屆田徑運(yùn)動會面向全體，力求在校園內(nèi)掀起了鍛煉的熱潮，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高。市中學(xué)生田徑運(yùn)動會總體形勢不容樂觀，勢單力薄，無法與強(qiáng)�？购猓庍M(jìn)入前八名。
其他工作：
跑操的規(guī)范和質(zhì)量有待進(jìn)一步加強(qiáng)，并做到常抓不懈，力爭有所突破，增加一些新的元素。各運(yùn)動隊按計劃進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，備戰(zhàn)各類比賽。
學(xué)期計劃 篇8
指導(dǎo)思想：
堅持工會“十五大”精神為指導(dǎo)，全面落實區(qū)教育工會20xx年工作要點(diǎn)中的各項要求與任務(wù)，著力推進(jìn)幼兒園工會工作更上一個臺階。堅持以人為本，積極維護(hù)教職工的合法權(quán)益，大力營造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新、和諧的工作環(huán)境。全面實施素質(zhì)教育，提高保教質(zhì)量，努力做到讓社會滿意，讓家長放心，讓孩子發(fā)展，讓教師進(jìn)步！深入推進(jìn)課程改革的實施，促進(jìn)我園民主管理，充分發(fā)揮好工會組織在黨政與群眾間的橋梁、紐帶作用，努力促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。
具體措施：
一、樹根立魂，提高教職工素質(zhì)。
以十五大精神指導(dǎo)本工會工作，切實加強(qiáng)教職工的思想政治教育、師德教育，組織教職工聯(lián)系教育改革和發(fā)展的實際，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹工會十五大及黨的精神，在加快幼兒園持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展上達(dá)成共識。把“我與幼兒園共發(fā)展”變成每一個人的心聲和行動。工會將利用多種形式廣泛開展宣傳教育，認(rèn)真練內(nèi)功、創(chuàng)特色、積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會，促進(jìn)工會工作再上新臺階。進(jìn)一步在工會會員中加強(qiáng)《工會法》、《五五普法》等知識的普及學(xué)習(xí)活動，工會委員形成每月一次的學(xué)習(xí)制度，明確職責(zé)和任務(wù)，不斷強(qiáng)化“教育、參與、維護(hù)、建設(shè)”等四大職能，使工會真正成為黨支部的助手，行政的幫手和教職工的知心朋友。
弘揚(yáng)敬業(yè)精神，樹立崇高師德，師德建設(shè)是常抓不懈的工作。今年我們準(zhǔn)備邀請有關(guān)教師來園作關(guān)于師德的講座，同時開展觀看優(yōu)秀教師事跡的視頻，讓教職工從中體會生命的價值，引發(fā)關(guān)于愛，關(guān)于師德等方面的思考，給教師的心靈注入綠色的“氧氣”，吸納這有益的“氧氣”，從而更滿懷愛心奔跑在教師這條艱辛的道路上，無怨無悔。
今年我們將圍繞樹立女教工的品牌“豐富多彩、活出精彩”組織豐富多彩的活動，活動將體現(xiàn)知識性、趣味性、娛樂性，在活動中增強(qiáng)教職工的才干，提升教職工的素質(zhì)，充分表現(xiàn)我園教職工敬業(yè)愛崗、奮發(fā)進(jìn)取的風(fēng)采。
二、民主監(jiān)督，維護(hù)教職工利益。
認(rèn)真開展教代會的常規(guī)工作，繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒園各項工作的民主監(jiān)督的力度。廣大教職工對領(lǐng)導(dǎo)干部、部門負(fù)責(zé)人的考核、測評工作都應(yīng)認(rèn)真履行自己的民主權(quán)力，以主人翁的姿態(tài)積極參與，在校務(wù)公開，民主監(jiān)督管理中發(fā)揮工會主人翁的作用，積極參與園內(nèi)各項活動，并能發(fā)揮主人翁精神，提出合理建議和意見，以廣大教職工的努力奉獻(xiàn)，促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。
三、深入貼心，成為教職工朋友。
教職工有困難，遇突發(fā)事情或有大事時工會干部應(yīng)主動、熱情地去關(guān)心他們。平時根據(jù)一年四季的特點(diǎn)積極爭取園部的大力支持，開展春送營養(yǎng)，夏送清涼，秋送滋潤，冬送溫暖的活動。對職工反映的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題應(yīng)及時向幼兒園黨支部和行政反映，并協(xié)助或督促相關(guān)部門落實。對年輕教師從思想上、生活上、工作上、家庭上給予極大的關(guān)注，讓他們在人生事業(yè)旅途中邁好堅實的第一步。要進(jìn)一步做好議案、提案書面回復(fù)工作。工會組織隨時接納教職工的提案，做到及時上報、反饋，將工會建成教職工的溫馨的港灣，不斷增強(qiáng)工會工作的活力。
四、自身建設(shè)，提升服務(wù)的能力。
工會委員要帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)意識和服務(wù)能力，堅持運(yùn)用理論指導(dǎo)工會工作。走出去，向先進(jìn)工會學(xué)習(xí)、取經(jīng)；沉下去，深入職工中傾聽職工呼聲；浮上來，將教職工反映的問題進(jìn)行分析、尋求解決辦法。一年辦幾件教職工看得見、摸得著的大家公認(rèn)的實事、好事。虛心聽取教職工的意見和建議，及時改進(jìn)工作，以不辱使命，不負(fù)重任。
五、關(guān)注弱勢，奉獻(xiàn)我們的愛心。
繼續(xù)引導(dǎo)教職工顧大局、識大體、積極倡導(dǎo)、弘揚(yáng)奉獻(xiàn)和互助精神，動員教職工踴躍參加“三八義務(wù)奉獻(xiàn)周”、“教師節(jié)回報社會”、“一日捐”以及“一幫一愛生行動”活動，發(fā)揚(yáng)以往幫困互助精神，一如既往地做好這方面工作。
六、月工作安排：
二、三月：
1.制訂金閶幼教工會20xx年工作計劃。
2. 三八義務(wù)奉獻(xiàn)周”系列活動：“義務(wù)奉獻(xiàn) 情系社會 愛滿閶西”。
3.組織教工春游。
4.每月話題：“走進(jìn)孩子心靈”（結(jié)合一幫一）。
5.春送營養(yǎng)活動。
6.組織教工健身活動。
7.組織編排小品“學(xué)習(xí)師德規(guī)范，演繹教師人生”，參加區(qū)“我的教育理想座談會”。
8.學(xué)習(xí)“教師禮儀手冊”。
9.學(xué)習(xí)五五普法。
10.新教師培訓(xùn)：數(shù)學(xué)教法分析、自編律動比賽
四月份：
1.開展“學(xué)習(xí)精神，我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)一計”活動。
2.每月話題：幼兒教師的人文積淀。
3.組織教工健身活動。
4.做好45歲以上教職工體檢工作。
5.虎幼分工會創(chuàng)“學(xué)習(xí)型工會”現(xiàn)場會。
6.園本培訓(xùn)： 概念圖培訓(xùn)、課例研究培訓(xùn)、悅讀指導(dǎo)培訓(xùn)。
7.新教師培訓(xùn)：講座“如何說課”、數(shù)學(xué)領(lǐng)域賽課。
五月份：
1.文明禮儀講座。。
2.每月話題：家長工作漫談。
3.工會教工健身活動。
4.新教師培訓(xùn)：講座“如何寫論文”。
5.組織參加園部“科藝節(jié)”活動。
六月份：
1.幼教工會五屆二次教職工大會。
2.每月話題：幼兒園發(fā)展我成長。
3.組織教工健身活動。
4.工會夏送清涼活動。
5.組織參加第二屆區(qū)級星級網(wǎng)站評比。
6.六一節(jié)慰問部分教師子女。
學(xué)期計劃 篇9
本學(xué)期高中數(shù)學(xué)組在繼續(xù)以市教研院所提出的有效學(xué)習(xí)這一理念的指導(dǎo)下,除繼續(xù)做一教研組的常規(guī)工作之外,還要做好本學(xué)期的幾項重點(diǎn)工作。
常規(guī)工作中比如,提供渠道讓老師多參加各個方面的培訓(xùn),學(xué)習(xí)及比賽,老師對數(shù)學(xué)問題的認(rèn)識更深入,組織組內(nèi)老師繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,練好老師本身的內(nèi)功,從而提高老師的整體水平,使更多的老師能成為骨干。研究教材,知道各個大章節(jié)和小章節(jié)核心知識是什么,針對核心知識進(jìn)行展開。清晰一堂課的三維目標(biāo)。深入研究考試綱要,指導(dǎo)意見,考試說明。研究近三年的高考試題,清楚我們考什么,我們就教什么,清楚的區(qū)分能教,可教,應(yīng)教的內(nèi)容,在教的過程中進(jìn)行合理輕重的取舍。
積極參加市里及市直的教研活動,不放過每個學(xué)習(xí)的機(jī)會;讓每一位老師都能開好一到兩節(jié)校內(nèi)的公開課,組織老師對每堂公開課進(jìn)行認(rèn)真而有效的評課,本學(xué)年能組織好組內(nèi)的主題研討5次左右,組內(nèi)做到全員開課,全員聽課評課,并有備課組內(nèi)的聽課,評課。做到有聽課就有評課。這對每一位老師來說都是意義的。本學(xué)期,市直有一次的教研活動在我校舉行,所以我們要利用這次機(jī)會,讓開課的老師得到展示與鍛煉;當(dāng)然這也需要全組老師的共同努力。
以所有這些工作為載體,提高老師對數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解,提升老師對數(shù)學(xué)課堂與數(shù)學(xué)教學(xué)的認(rèn)識,來更好的指導(dǎo)和引領(lǐng)學(xué)生去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),能做到真能為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生能有效學(xué)習(xí),這才是我們工作的意義。
20xx學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃
周次 日期 活動內(nèi)容
12月10日-2月16日高三一模測試
22月17日--2月23日市直高中數(shù)學(xué)教研組長會議
32月24日--3月22日高三第一次適應(yīng)性考試分析會
43月3日--3月9日市直高一有效學(xué)習(xí)主題研討活動
53月10日--3月16日校高一有效學(xué)習(xí)研討活動
63月17日--3月23日精品選修課評比
73月24日--3月30日市高中數(shù)學(xué)小課題答辯
83月31日--4月6日市直高二數(shù)學(xué)有效學(xué)習(xí)主題活動
94月7日--4月13日
104月14日--4月20日高三第二次適應(yīng)性考試
114月21日--4月27日期中考試
124月28日--5月4日高三第二次適應(yīng)性考試分析會
135月5日--5月11日
145月12日--5月18日
155月19日--5月25日高三第三次適應(yīng)性考試
165月26日--6月1日高中學(xué)業(yè)水平考試適應(yīng)性測試
176月2日--6月8日
186月9日--6月15日高考
196月16日--6月22日
206月23日--6月29日期末考試
216月30日--7月6日學(xué)期結(jié)束工作
學(xué)期計劃 篇10
本學(xué)期按照學(xué)校的教學(xué)要求結(jié)合本組的實際情況，通過總結(jié)上一學(xué)期的工作經(jīng)驗，了解了許多教學(xué)中存在的不足，以及教科研所走入的誤區(qū)。我們研究的目的是更好的為教學(xué)服務(wù)，發(fā)揮我們每位教師的潛能，總結(jié)好的教學(xué)經(jīng)驗，使我們的教學(xué)有所提高，這是我們進(jìn)行科研的目的。本學(xué)期根據(jù)教育局的統(tǒng)一要求，我們要進(jìn)行全面的高效課堂教學(xué)模式的學(xué)習(xí)，這也是我們教研組的學(xué)習(xí)目的。怎樣才算是高效課堂呢？高效課堂的靈魂是什么？怎樣實施才是合理的？這些問題都是我們需要學(xué)習(xí)和解決的。
1、全組教師積極認(rèn)真的參加學(xué)校組織的各項政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好記錄，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)高效課堂的知識，模仿寫導(dǎo)學(xué)案并能應(yīng)用到實際教學(xué)中，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力
2、認(rèn)真鉆研教材，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，加強(qiáng)組織教法的研究，組內(nèi)要求兩周進(jìn)行一次集體備課，能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高上課的教學(xué)效率和質(zhì)量，充分發(fā)揮學(xué)校體育藝術(shù)的學(xué)科優(yōu)勢，使每一位學(xué)生都能掌握一定的知識和技能。
3、在體育學(xué)科，努力提高體育課鍛煉身體的特點(diǎn)，切實加強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動技能和身體素質(zhì)，將教科研中取得的成功經(jīng)驗運(yùn)用到教學(xué)中去，提高學(xué)生體育成績。
4、在美術(shù)教學(xué)中，教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段搜集視覺信息，加強(qiáng)教學(xué)的直觀感受，拓寬學(xué)生欣賞的視野，滿足不同學(xué)生的審美要求，達(dá)到逐步形成自己的教學(xué)特色和模式。以發(fā)展審美感知和獲取視覺信息，對單一的臨摹教學(xué)，單一的繪畫教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合的美術(shù)教學(xué)
5、在音樂教學(xué)中實施自主學(xué)習(xí)，要堅持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽多唱；培育學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握音樂基礎(chǔ)知識和簡單的歌唱技巧，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力；充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，讓學(xué)生欣賞音樂，在樂趣中提高學(xué)生對音樂的愛好，突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)。
6、教研組計劃每兩周進(jìn)行一次集體學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗，總結(jié)不足。
教研組的教師要積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動，積累資料，總結(jié)經(jīng)驗，撰寫教育教學(xué)論文。教師每人每學(xué)期最少上一節(jié)組內(nèi)公開課，參加教導(dǎo)處組織的教研月活動，并且認(rèn)真做好聽、評課記錄。
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