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感作文

感人的作文

時(shí)間:2022-06-24 16:27:55 感作文 我要投稿

精選感人的作文三篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的感人的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選感人的作文三篇

感人的作文 篇1

  那一回,原來(lái)生氣的我,完完全全改換成敬佩了。你知道發(fā)生了什么嗎?我現(xiàn)在就告訴你吧!

  那是在一個(gè)火辣辣的夏天,我和同學(xué)在公園玩,不玩到一半,我就已經(jīng)大汗淋漓了,于是我就去附近的小賣部買飲料了。雖然說(shuō)是小賣部,但是來(lái)買東西的人也不少已經(jīng)足以變成一條長(zhǎng)龍了。好不容易才排到我了。老板微笑的遞給我一瓶飲料,當(dāng)我準(zhǔn)備給錢的時(shí)候,一個(gè)大哥哥飛奔了過(guò)來(lái),一手搶走了老板手上的飲料,把錢扔在柜臺(tái)就急匆匆地跑走了。當(dāng)我回過(guò)神望向老板的'時(shí)候,老板只是遺憾的搖搖頭,說(shuō):“對(duì)不起啊,小妹妹,飲料賣光了,下次再來(lái)吧!”

  我非常生氣,于是暗自抱怨:那個(gè)哥哥的葫蘆里到底賣什么藥,用得找這么急嗎?難道他不會(huì)排隊(duì)嗎?不知不覺(jué)的,我走到了一個(gè)超市門前,看到了剛才搶飲料的那個(gè)大哥哥。只見(jiàn)他扭開(kāi)飲料,把那瓶飲料倒在一個(gè)似乎三,四歲,暈倒的小男孩的嘴里。旁邊還有一個(gè)看起來(lái)差不多五,六歲,在哭的小女孩。后來(lái),大哥哥他打了一個(gè)電話,我隱隱約約聽(tīng)到了電話里的內(nèi)容:“對(duì)對(duì),是在這里······”聽(tīng)到這里我就覺(jué)得這兩個(gè)小孩是走丟了,可能是因?yàn)榈艿苤惺盍撕透改覆辉冢∨⒖薜目善鄾隽。大哥哥蹲下?duì)她說(shuō):“你的爸爸媽媽快到了,他們已經(jīng)在來(lái)到路上了,你不要哭了哈。”聽(tīng)到了大哥哥的話,女孩的哭聲也開(kāi)始慢慢變小了。果真,不過(guò)一會(huì)兒,那兩個(gè)孩子的父母來(lái)到了,這時(shí),小男孩也蘇醒了。兩位家長(zhǎng)也激動(dòng)的對(duì)著大哥哥道謝,但大哥哥依舊說(shuō)著不客氣。

  躲在一旁的我的內(nèi)心完全擰成了一塊:大哥哥搶我的飲料是為了這樣而我只是被搶了飲料就生氣,而完全沒(méi)有想到這時(shí)救人的關(guān)鍵······當(dāng)我正在慚愧的時(shí)候,大哥哥看見(jiàn)了我,他轉(zhuǎn)身跑過(guò)來(lái),不好意思的說(shuō):“對(duì)不起啊,小妹妹······”我還沒(méi)等大哥哥說(shuō)完我就插嘴了:“不,我都知道了!”說(shuō)完,我立即就熱淚盈眶了······

  雖然事情過(guò)去了那么久,但是我還記得。那是因?yàn)槲也粌H要記住,而且還要永生不忘,因?yàn)樗屛沂芤娣藴\。

感人的作文 篇2

  這天,陽(yáng)光明媚,我蹦蹦跳跳的上學(xué)去了。我一路上直踢塑料瓶、采爛泥,不一會(huì)兒,新的白球鞋上屆留下了黑黑的印記。

  傍晚,我放學(xué)后媽媽來(lái)接我。他看見(jiàn)鞋上的爛泥,不高興地責(zé)怪道:“你這孩子,好好的鞋子穿在腳上,弄什么弄……”我也被弄火了,大聲地說(shuō):“哪有怎么樣,就這幾個(gè)印子有啥大不了的?”媽媽嘆了口氣,不說(shuō)話了。

  回到家,我做起作業(yè)起來(lái)。不一會(huì)兒,我感到有些口干舌燥,于是想去廚房喝杯水……我輕輕地推開(kāi)門,發(fā)現(xiàn)媽媽正抱著我的球鞋呢!我趕緊停止了舉動(dòng),靜靜地觀察起來(lái)。

  只見(jiàn)媽媽把風(fēng)油精輕輕的抹在它的上面,又用顫抖且布滿皺紋的雙手,抓起一張餐巾紙用力地擦了幾下——沒(méi)有效果。媽媽又用刷子用力的刷了幾下——還是沒(méi)有效果。媽媽猶豫了一下,拿出了有一塊上面有一幅金魚(yú)戲水圖的手帕,那是媽媽最喜歡的手帕呀!他用手帕拂去了鞋上的塵土!這個(gè)時(shí)候,我早已熱淚盈眶、感動(dòng)萬(wàn)分了。媽媽,我多么想多么想對(duì)你說(shuō),我愛(ài)你,媽媽,你是世界上最偉大的母親。

感人的作文 篇3

  1937年8月28日,日本突然襲擊上海火車南站,一個(gè)記者拍下了這真實(shí)的情景。

  照片上有一個(gè)一歲左右的小男孩,他正坐在廢墟上哭泣,此時(shí)只剩下橫七堅(jiān)八的鐵路、搖搖欲墜的天橋、殘缺不全的房屋,還有些破碎瓦片。

  小男孩想呼喚他的父母,可是卻沒(méi)有用,因?yàn)樗母改刚趶U墟底下掙扎著。當(dāng)時(shí)父母想帶著他逃難,卻沒(méi)想到這才是噩夢(mèng)的開(kāi)始,日本轟炸機(jī)已經(jīng)在天空盤旋,日本人看準(zhǔn)時(shí)機(jī)一下子就投了十幾顆炸彈,熱鬧的景象一下子變成廢墟,他的媽媽和爸爸經(jīng)過(guò)一陣掙扎從廢墟下底逃出來(lái)的時(shí)候,日軍已經(jīng)掃蕩完了,小男孩的爸爸媽媽找到了兒子,于是帶著他去別處逃難了。

  他長(zhǎng)大后成了一個(gè)八路軍,成了個(gè)勇敢的戰(zhàn)士,因?yàn)樗幌胱屍渌⒆雍妥约阂粯樱甓忌钤趹?zhàn)爭(zhēng)中。

  戰(zhàn)爭(zhēng)很殘酷也很悲慘,所以我們要呼吁和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)!

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