【精選】學(xué)校生活的作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校生活的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校生活的作文 篇1
我和我的同學(xué)一向很團(tuán)結(jié)，最近還得了“最佳團(tuán)體獎(jiǎng)”；像灑了黃金粉一樣閃亮，這是我們第一個(gè)獎(jiǎng)狀所以我們要好好珍惜它，愛(ài)護(hù)它。
我們的生國(guó)旗儀式也很有意思，星期一我們外面生國(guó)旗，二三四五教室里唱國(guó)歌，當(dāng)我第一次看到國(guó)旗的時(shí)候，我就認(rèn)為：”這就是我們祖國(guó)的國(guó)旗，我們可以給它爭(zhēng)光，卻沒(méi)有給它抹黑的權(quán)利。今天的生國(guó)旗儀式，我在唱國(guó)歌的時(shí)候我似乎能聽(tīng)見(jiàn)我自己的心跳，我的心跳突然加快，那種速度，流到我的血脈里，那種緊張似乎變成了一種熟悉的旋律，原來(lái)是大家宣誓的聲音，后來(lái)我也跟他們一樣宣誓：在我的祖國(guó)里我們民漢連心，天天學(xué)習(xí)，彼此尊重，勵(lì)志報(bào)國(guó)。
我們班里也很熱鬧，下課時(shí)追跑打鬧，上課時(shí)鴉雀無(wú)生。我的老師是我“第二個(gè)媽媽”我們班是個(gè)大家庭，有26個(gè)人，一個(gè)比一個(gè)帥，一個(gè)比一個(gè)漂亮。對(duì)了，還有跟我很像的一個(gè)學(xué)生，走廊里的每個(gè)老師叫我們”雙胞胎”是因?yàn)槲覀儌z的頭發(fā)是金黃色的而已，我還記得又一次他平血住院，我來(lái)看望他，但他還沒(méi)醒來(lái)，那時(shí)候我勇敢的把自己的血來(lái)驗(yàn)證，我們倆的血居然混合在一起，我從失望中看到了希望。然后他好了后，他問(wèn)：”你為什么
把自己的血輸入給了我“我說(shuō)：“這是雙胞胎嗎“。
這就是我在學(xué)校里的生活。
學(xué)校生活的作文 篇2
在學(xué)校的六年里，我學(xué)到了很多。在這艷陽(yáng)高照的，槐花飄香的日子里，我們最后一次聚在母校的操場(chǎng)，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹(shù)下。每個(gè)人都舍不得這校園、同學(xué)。
從入學(xué)到現(xiàn)在，身邊的這棵大樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫(huà)冊(cè)，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。此時(shí)此刻，我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲；我眼前有浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開(kāi)心的郊游，你追我趕的賽場(chǎng)。
我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)畫(huà)面，那是五年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，盡管那時(shí)候是熱火朝天，可是同學(xué)似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺(jué)到熱，他們?cè)跒橘悎?chǎng)上將要比賽的同學(xué)大聲的喊著“加油，加油�！边@個(gè)時(shí)候有一位同學(xué)在將要離終點(diǎn)還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時(shí)候，腳滑了一下，他失去了知覺(jué)，倒在了地上，那時(shí)所有在場(chǎng)的同學(xué)都很緊張，他們十分的擔(dān)心那位同學(xué)的安危。在他后面的同學(xué)也慢慢的停下了腳步，他們也擔(dān)心他會(huì)出事，就算贏了也是贏的不光彩，因?yàn)檫@個(gè)第一名本來(lái)是別人的，因?yàn)樵瓉?lái)的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個(gè)獎(jiǎng)杯，但是用這個(gè)獎(jiǎng)杯換來(lái)的是同學(xué)之間的友誼，收獲了寶貴的真情。
學(xué)校生活的作文 篇3
我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，雖然我們學(xué)校場(chǎng)地不大，但我的校園生活十分充實(shí)。 我每天伴著鳥(niǎo)語(yǔ)花香走進(jìn)學(xué)校，在知識(shí)的海洋中汲取營(yíng)養(yǎng)，課本上的知識(shí)豐富我的頭腦。從一年級(jí)開(kāi)始至今，老師讓我主持每一期的板報(bào)，在這一活動(dòng)中，我不但能應(yīng)用書(shū)本的知識(shí)，還學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，開(kāi)拓我的視野、提高我的組織能力、動(dòng)手能力，豐富我的文化生活，從中我受益匪淺。 我班做板報(bào)的成員有五個(gè)。每一期的板報(bào)我都在課外積極查找資料，動(dòng)手畫(huà)一些相關(guān)內(nèi)容的彩圖，使我的畫(huà)畫(huà)技巧能力有所提高，用卡紙剪出花樣繁多的花邊圖案，襯托主題。我班的板報(bào)也多次得到學(xué)校的`嘉獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)。 就拿上一期的板報(bào)：“三八”婦女節(jié)、交通安全教育、愛(ài)耳日、預(yù)防結(jié)核病，來(lái)講吧，我用課外時(shí)間積極查找資料，從中我知道“三八”婦女節(jié)的由來(lái);交通安全方面的資料，我受到了教育，懂得了遵守交通法規(guī)，珍愛(ài)生命;愛(ài)耳日、預(yù)防結(jié)核病方面的資料，讓我懂得環(huán)境和衛(wèi)生的重要性。經(jīng)過(guò)我們板報(bào)小組成員的分工合作，圖文并茂，資料共享，同學(xué)們也受到了教育，獲得了學(xué)校評(píng)比一等獎(jiǎng)。 經(jīng)過(guò)一期又一期的板報(bào)制作，不同的內(nèi)容，鍛煉了我的動(dòng)手能力，豐富了我的文化生活，讓我懂得了學(xué)無(wú)止境。 豐富多彩的校園生活充實(shí)了我，提高了我個(gè)人的綜合能力，愿同學(xué)們更多的加入我們的隊(duì)伍，讓我們的生活更加充實(shí)。
學(xué)校生活的作文 篇4
清晨，我睜開(kāi)雙眼，透過(guò)蚊帳看了一下鐘表上的時(shí)間，才6點(diǎn)32分呢，還早呢！我可以看一會(huì)兒書(shū)，我換好衣服，輕手輕腳地去開(kāi)燈，然后抱起一本課外書(shū)，津津有味地看起來(lái)。不知不覺(jué)到了7點(diǎn)05分，媽媽起床了，讓我喝了一杯白開(kāi)水，便刷牙洗臉去了，忙完事情后就送我去上學(xué)。
學(xué)校早上的空氣是多么清新！多么美好！同學(xué)們匆匆的腳步聲，小鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè)的“嘰嘰”聲，風(fēng)吹過(guò)枝葉的“沙沙”聲……合成了校園里大自然的交響樂(lè)。
我回到班里，我看到同學(xué)們有的看課外書(shū)，有的在收作業(yè)，有的在更正錯(cuò)題，有的在朗讀。有幾個(gè)同學(xué)圍在某位同學(xué)的位置上，打聽(tīng)了一下，原來(lái)是看尋寶記的漫畫(huà)書(shū)。“霍泳霏，你去不去吃早餐呀？”黃語(yǔ)晴問(wèn)我�！爱�(dāng)然去呀！等一下，我先把把作業(yè)本交給組長(zhǎng)�！蔽椅⑿χf(shuō)。我把作業(yè)拿出來(lái)，心里想：“每位同學(xué)都養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣真好，不然組長(zhǎng)一個(gè)一個(gè)催，很辛苦�，F(xiàn)在大家主動(dòng)交，組長(zhǎng)回來(lái)就直接收好拿下去辦公室交給老師多好！我們一邊聊天，一邊開(kāi)開(kāi)心心地去吃早餐。
我喜歡學(xué)校早晨的生活。
學(xué)校生活的作文 篇5
剛開(kāi)學(xué)時(shí)我有一位新老師，他很親切，也很會(huì)搞笑，總是讓我們捧腹大笑，笑得人仰馬翻。我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課時(shí)，老師告訴我們關(guān)于以前的好多英語(yǔ)故事，大家都目不轉(zhuǎn)睛，聽(tīng)得津津有味！
下課時(shí)，我們就沖下去一樓的游樂(lè)器材區(qū)玩耍，可是我們只要一看到糾察隊(duì)，我們就會(huì)跑給糾察隊(duì)追著跑，好刺激喔！上體育課時(shí)，我們上跳箱課，輪到我時(shí)，我就用力的往前跳，但是我卻卡在中間，動(dòng)彈不得！同學(xué)們都笑得捧腹大笑，我卻糗得一張臉紅得像“紅龜粿”，連老師都直搖頭。
隔天的體育課是要打羽毛球。首先老師先示范，發(fā)球、打擊、殺球……然后老師說(shuō)：“自己先練習(xí)，練習(xí)好了再跟同學(xué)一起練習(xí)！”等我們練習(xí)完畢后，就是自由活動(dòng)的時(shí)間。大家把羽球打得滿天飛，你來(lái)我往，像孫悟空的筋斗云，好有趣喔！
有一天，我的英語(yǔ)老師要生孩子了，所以請(qǐng)了一位代課老師。這位代課老師外表長(zhǎng)得兇巴巴的，但是她對(duì)人很客氣，人品也很好，只要我們表現(xiàn)好就會(huì)給我們糖果和玩游戲。老師說(shuō)她是“面惡心善”，但我看她越來(lái)越漂亮！
媽媽告訴我，校園是最有趣的地方，我覺(jué)得只要我們小朋友想努力的讀書(shū)，老師們也會(huì)鼓勵(lì)小朋友。所以我們要好好的用功讀書(shū)，也要好好的感謝爸爸、媽媽、老師，更要讓自己的童年更生動(dòng)、更活潑、更有趣！
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