以珍惜為話題的作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的以珍惜為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以珍惜為話題的作文 篇1
歲月如梭，時(shí)光在流逝，我們?cè)诳畤@，不知這是規(guī)律嗎？不，這不是規(guī)律，這只是懶惰在搞鬼。
當(dāng)自己想去做作業(yè)時(shí)，突然自己喜歡的電視劇開(kāi)演了。懶惰便使自己坐下。當(dāng)自己在津津有味的看電視時(shí)，孰不知，時(shí)間在悄悄消逝。當(dāng)悔改之時(shí)，時(shí)間早已離去。正應(yīng)了莎士比亞的那句話：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他�！�
為什么我們不能去珍惜時(shí)間呢？就算不像愛(ài)迪生那樣爭(zhēng)分奪秒的做實(shí)驗(yàn)；不像凡爾納那樣拼命的寫作；不像陳景潤(rùn)那樣夜以繼日的研究數(shù)學(xué)難題。我們最起碼也要珍惜屬于自己的時(shí)間。不要讓電視劇搶走我們學(xué)習(xí)的時(shí)間，不要讓電腦游戲搶走我們閱讀的時(shí)間，不要讓那虛構(gòu)的小說(shuō)搶走我們復(fù)習(xí)的時(shí)間。
21世紀(jì)的孩子用一句話說(shuō)，太超前了。早戀、提前退學(xué)，就是他們最主要的特征。21世紀(jì)什么都提速了，難道時(shí)間也提速了嗎？不，時(shí)間仍運(yùn)行在原來(lái)的軌道上，那我們就應(yīng)該更努力的去珍惜時(shí)間。
時(shí)間對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么的重要��！哪一個(gè)成功的人浪費(fèi)過(guò)時(shí)間，他們都爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兌脮r(shí)間的深刻含義。古今中外凡有成就者，無(wú)不成功與珍惜時(shí)間有很大的關(guān)系。在生命的長(zhǎng)河中唯有珍惜時(shí)間者，才能在無(wú)限的知識(shí)海洋獲取更多的營(yíng)養(yǎng)。有的人說(shuō)錢是萬(wàn)能的，可他們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道金錢是買不到時(shí)間的。
朱自清曾在他的《匆匆》一文中說(shuō)過(guò)：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去。當(dāng)你覺(jué)察它去的匆匆了，伸出手遮擋時(shí)，它又從遮擋的手指間過(guò)去。天黑時(shí)你躺在床上，它便伶伶俐俐地從你身上跨過(guò)，從你腳邊飛走了�！倍嗝葱蜗蟮谋扔靼。瑫r(shí)間飛快，我們?cè)跄懿徽湎兀?/p>
時(shí)間讓我們歡喜讓我們憂，上課時(shí)，我們盼望著早點(diǎn)下課，可時(shí)間卻慢慢悠悠的走著，讓我們著急；看電視時(shí)，我們盼望著電視劇演慢點(diǎn)，廣告演快點(diǎn)，可時(shí)間卻不聽(tīng)你的指揮，依然慢慢悠悠的走著。
時(shí)間是最公平的裁判，不管你是富有還是貧窮，它都會(huì)公平的分配給你時(shí)間。一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，八萬(wàn)六千四百秒，不多也不會(huì)少。一天有十個(gè)小時(shí)睡覺(jué)，三個(gè)小時(shí)吃飯，這樣我們還剩下十一個(gè)小時(shí)，如果我們把這十一個(gè)小時(shí)利用起來(lái)，那我們將擁有無(wú)窮的知識(shí)。
我們要珍惜時(shí)間，不背時(shí)間的“債”。
以珍惜為話題的作文 篇2
每個(gè)人身上都有一張存折。
“1”代表健康：“0”代表權(quán)力、地位、名譽(yù)……只有當(dāng)你擁
有“1”時(shí)，后面的“0”是越多越好，代表你的財(cái)富。但當(dāng)你的“1”不存在時(shí)，再多的“0”也是徒然，因?yàn)槟阋粺o(wú)所有。
這是白巖松文章里的一段話。它提醒我們，健康就是一切，
沒(méi)有健康，你就一無(wú)所有。
我不禁感嘆一句：哦，請(qǐng)珍惜健康！
“良好的健康狀況是幸福的最好資金。”世上沒(méi)有哪一個(gè)人會(huì)為自己的不健康而感到幸福，如果有，那一定是個(gè)蠢貨。所以我說(shuō)，珍惜健康就是珍惜幸福！
健康是隨著年齡的增長(zhǎng)而慢慢消逝的，我們沒(méi)有能力去抑制
歲月的倉(cāng)促，這是事實(shí)，“歲月不饒人”嘛。但我們卻可以珍惜健康，讓健康多陪伴自己一會(huì)兒，比如：改變一下飲食習(xí)慣，保持心胸坦蕩、精神愉快，把那些無(wú)名的怒火、積郁不解的思考和無(wú)節(jié)制的狂歡狠狠地甩掉，從而盡情地享受健康，享受幸福，享受人世間最美好的東西。對(duì)！我們要做的就是好好珍惜健康。
也許我們這一代青年對(duì)健康熟視無(wú)睹。我們會(huì)說(shuō)：“大好年華，有的是精力去拼搏，珍惜健康?去對(duì)那些大爺大媽們說(shuō)吧。”我們體驗(yàn)不到健康的價(jià)值，或許是因?yàn)槲覀冏诮】档能囎由咸昧�。我們沒(méi)有失去過(guò)，又怎么知道珍惜所擁有的呢?那么，我們更應(yīng)該去收集健康。其實(shí)人在青年時(shí)期養(yǎng)成的不良習(xí)慣，到了日后，總會(huì)要一并結(jié)算總賬的。如果你不注意珍惜健康，到那時(shí)候，你將是個(gè)窮光蛋，什么都沒(méi)有。我們都不希望看到這樣的結(jié)局，這是極為悲慘的。
也有些同學(xué)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，立志成才，將來(lái)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。他們挑燈夜讀，拼命地學(xué)，拼命地練。最后學(xué)習(xí)成績(jī)或許真的上去了，但身體卻搞垮了。有人贊美他們，稱之為“勤奮好學(xué)者”，而我卻看輕這類人。國(guó)家是要建設(shè)，但需要的是“人才”，并非“人殘”，沒(méi)有健康的人去搞建設(shè)，那是什么?不是棟梁，那是國(guó)家和社會(huì)的負(fù)擔(dān)，好好在家養(yǎng)病就得了，還談什么成就一番事業(yè)呢?用健康去換成功，那是愚人之舉。
每個(gè)人對(duì)人生都有自己的追求，追求金錢、名譽(yù)、權(quán)力，或者追求崇高、卓越、……這些追求中有的低俗，有的高尚。但相同的一點(diǎn)是，他們必須先追求健康，沒(méi)有健康的人生也就談不上理想與追求。智者與愚人之分就是看誰(shuí)能夠珍惜健康，把握幸福。
“健康之精神寓于健康之身體�！笔堑模�(qǐng)珍惜健康，然后再好好地創(chuàng)造并享受那絢麗多彩的人生吧！
以珍惜為話題的作文 篇3
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！你們吃了嗎？
我們古代的教育家孔夫子給后人留下了一句名言：民以食為天。這一句“吃了嗎”也是現(xiàn)在十分流行的問(wèn)候語(yǔ)。可見(jiàn)，“吃”在老百姓心中多么重要。只是這些年來(lái)，隨著生活水平的提高，這句“吃了嗎”也就顯得不合時(shí)宜了。但隨之而來(lái)的是，許多同學(xué)對(duì)糧食好像也越來(lái)越不在意。不信，請(qǐng)到食堂去看一看：就餐時(shí)饅頭四處亂扔，雪白的大米撒滿地面�！耙恢嘁伙�，當(dāng)思來(lái)之不易，”難道我們的思想覺(jué)悟還不如古人么？
我們不妨算這樣一筆賬：倘若我們每天節(jié)約一粒大米，那么十億人可節(jié)約多少？五千多公斤！一年可節(jié)約將近兩千萬(wàn)斤，折合人民幣兩千萬(wàn)元。這筆錢若按每所希望小學(xué)五十萬(wàn)元算，則可蓋四十所希望小學(xué)；按每人學(xué)雜費(fèi)三百元記，則可使七萬(wàn)名失學(xué)兒童重返校園！真是不算不知道，一算嚇一跳；看來(lái)，也的確該堵堵我們這張嘴上的漏洞了！
還有，我們?cè)S多同學(xué)都愛(ài)吃零食的壞習(xí)慣。課余飯后，在小賣部里總是人流涌動(dòng)，熱鬧的場(chǎng)面蔚為壯觀。家庭條件好的`同學(xué)出手大方，抱著一堆花花綠綠的零食令伙伴們眼饞不已；錢不多的也不甘落后，不怕打腫臉充胖子，寧可用掉生活費(fèi)也要過(guò)過(guò)癮。這樣一來(lái)，一則影響了學(xué)習(xí)，上課時(shí)老掛著零食，身在曹營(yíng)心在漢，又怎能搞好學(xué)習(xí)？二則容易養(yǎng)成好吃懶做的壞習(xí)慣。
更令人慮的是，社會(huì)上的請(qǐng)客風(fēng)、送禮風(fēng)也刮倒了我們的校園：手里有了一點(diǎn)錢就要請(qǐng)同學(xué)吃零食，否則就是不大方、小氣鬼；要是碰上誰(shuí)的生日，精美的賀卡已不足表達(dá)心意，還要送上帶鎖的筆記本，有的為了顯示大方，故作瀟灑，宴請(qǐng)同學(xué)，開(kāi)生日Party……同學(xué)們，我們也要想一想，我們花的是父母辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢��！難道我們回報(bào)他們的就僅僅是大把地消費(fèi)嗎？
同學(xué)們，我們是未來(lái)的建設(shè)者，我們身上有沉甸甸的責(zé)任。人們把我們比作雛鷹，是希望我們能舒展理想的翅膀；人們把我們比作乳虎，是希望我們能睥睨四方。不能讓“饞”壓住我們稚嫩的羽翼，不能讓“奢”迷失我們奮斗的方向，我們腳下的路，還很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
讓我們從小事做起，珍惜每一粒糧食，珍惜每一寸光陰，用滿腔的熱情去擁抱生活。在這里，我祝大家在人生的途上一路順風(fēng)！
謝謝大家！
以珍惜為話題的作文 篇4
我需要朋友,就像朋友需要我一樣.——題記
從前的我不懂事,一直以為在我的生命中我的家人最重要,因?yàn)樗麄儾粫?huì)離開(kāi)我,會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)我.對(duì)于朋友,若與他們發(fā)生了小矛盾,我會(huì)不聽(tīng)對(duì)方的解釋,不管他人的感受,耍小脾氣,我行我素,其結(jié)果總是等到失去了才知道珍惜.
我很喜歡上網(wǎng),喜歡在日志中記錄自己的心情,喜歡瀏覽網(wǎng)友的博客.初秋的夜晚,我打開(kāi)電腦看到了一個(gè)網(wǎng)友的博客中有這樣的一個(gè)故事：
從前,有一個(gè)脾氣很壞的男孩,他的爸爸給了他一袋釘子,告訴他,每次發(fā)脾氣與別人吵架的時(shí)候,就在院子的籬笆上釘一根釘子.第一天,男生釘了27個(gè)釘子,后面的幾天他學(xué)會(huì)了控制自己的脾氣,籬笆上釘?shù)尼斪右苍絹?lái)越少,他發(fā)現(xiàn),原來(lái)控制自己的脾氣比釘釘子要容易的多.終于有一天,他一根釘子也沒(méi)有釘,他高興地把這件事告訴了爸爸.
爸爸說(shuō)：“從今以后,如果你一天也沒(méi)有發(fā)脾氣,就拔掉一根釘子.”日子一天一天過(guò)去,釘子全部拔光了.爸爸帶他來(lái)到院子看著籬笆,對(duì)他說(shuō);“兒子你做得好!可你看看籬笆上的洞,這些洞永遠(yuǎn)都不能恢復(fù)了,就象你和一個(gè)人吵架,說(shuō)了很難聽(tīng)的話,你就給別人心里留下了一個(gè)傷口,無(wú)論你怎么道歉,傷口總是在那兒.要知道,身體上的傷口和心靈上的傷口一樣難以愈合.其實(shí),朋友是你寶貴的財(cái)產(chǎn),他們讓你敞開(kāi)胸懷,讓你變得勇敢,他們總是隨時(shí)傾聽(tīng)你的憂傷,你需要他們的時(shí)候,他們會(huì)支持你,向你敞開(kāi)心扉.”
讀完這個(gè)小故事,我好想告訴我的朋友們：“朋友,我愛(ài)你們,我需要你們.”此時(shí)我想起,有時(shí)我說(shuō)錯(cuò)話傷害了他們,卻還自私的認(rèn)為是你們先對(duì)不起我的;想起了,難過(guò)時(shí)把自己與外界隔絕起來(lái),卻不知道自己難過(guò)的時(shí)候朋友會(huì)比自己更難過(guò)還多了一非擔(dān)心;想起了,朋友需要幫助時(shí),我沒(méi)有盡自己的全力去幫助,反而給你們添麻煩.想到這些,我真的覺(jué)得很對(duì)不起我的朋友們.我真是個(gè)失去了才懂得珍惜的傻瓜.
有朋友的日子總是陽(yáng)光燦爛,有朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切.我們可以失去很多,但不能失去的是朋友.朋友不一定常常聯(lián)系,但也不會(huì)忘記,每次偶爾想起,還是感覺(jué)那么溫暖、那么親切.朋友也許只是你生命中的一個(gè)過(guò)客,但因?yàn)檫@個(gè)過(guò)客,更使生命變得美麗起來(lái).
朋友不該那么重要,朋友又的確那么重要.生命里或許沒(méi)有感動(dòng),沒(méi)有勝利…沒(méi)有其他的東西,但不能沒(méi)有朋友.
親愛(ài)的朋友,我需要你.
以珍惜為話題的作文 篇5
珍惜，你懂嗎?其實(shí)沒(méi)有失去過(guò)的人是永遠(yuǎn)也無(wú)法明白珍惜的真正內(nèi)涵�？谥小皡群啊敝湎У娜送菂s是那些盡情揮霍的人，這樣的人并不明白珍惜、懂得珍惜，他們虛耗著自己也浪費(fèi)著他人。
什么是珍惜?應(yīng)該先問(wèn)問(wèn)自己，你知道失去的痛苦嗎?失去，是從有到無(wú)，但又不僅于此。失去的背后還有更多的彷徨、無(wú)奈和痛苦。這一種痛更甚于切膚之痛，而是錐心之痛。它留給失去者的創(chuàng)傷歷幾多春華秋實(shí)而難以愈合。失去者之痛更多時(shí)只能擋著、護(hù)著、躲著，往往無(wú)意地輕輕一掀，昔日之苦楚依舊銘心刺骨。
人是會(huì)學(xué)習(xí)的，唯有經(jīng)歷過(guò)痛后方能學(xué)會(huì)珍惜。再問(wèn)什么是珍惜?我想說(shuō)珍惜首先是擁有。想要珍惜必須要先擁有需要和值得你珍惜的美好，可惜很多的擁有者不知道他的“擁有”。父母師長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)教誨被當(dāng)做無(wú)休止的嘮叨和煩瑣;親朋友人的善意提醒被當(dāng)成無(wú)端的指責(zé);年少輕狂的放蕩被認(rèn)為是“不在天長(zhǎng)地久，只在曾經(jīng)擁有”的灑脫，如此種種，怎能真正擁有，進(jìn)而珍惜所有呢?
當(dāng)然很多人知道擁有了，但擁有之后呢?擁有不只是占有，而應(yīng)要能“盡其用”。我們說(shuō)銀行賬戶里的一百萬(wàn)不如買菜人手中的一元錢，像守財(cái)奴式的“擁有”倒不如沒(méi)有或讓真正會(huì)珍惜的人去“盡其用”。占有了許多，但不能讓你所占有的去體現(xiàn)其價(jià)值，再多的也只是一串?dāng)?shù)字而已。我們鄙視守財(cái)奴，因?yàn)樗麄兊摹皳碛泻驼湎А辈攀亲畲蟮睦速M(fèi)、也是最可恥的浪費(fèi)。讓你的所有能“盡其用”是我想說(shuō)的珍惜的第二層含義。
珍惜的更高一層應(yīng)是珍惜他人。知你所有、愛(ài)你所有、用你所有那僅是珍惜的個(gè)人層面，當(dāng)你破繭而出超越自我時(shí)，珍惜的除了自己還應(yīng)包括他人及其所有。“身無(wú)半畝，心系天下”，古人之言正是精神層面升華的體現(xiàn)。須知珍惜自我并不意味著你可以不在乎別人，甚至于去揮霍他人(包括你的父母)的金錢、時(shí)間乃至于生命�；蛟S你說(shuō)你沒(méi)有這樣做，但更多時(shí)只是你沒(méi)意識(shí)到而已。生活中約會(huì)的遲到讓別人等待;工作中馬虎讓別人彌補(bǔ);發(fā)言時(shí)說(shuō)一些永遠(yuǎn)正確的廢話，等等。這樣的所作所為不是在浪費(fèi)別人還是什么呢?
珍，“王”為旁意為美玉，喻指貴重之物;惜，“心”在左，說(shuō)明要用心去感受、去領(lǐng)悟。珍惜，珍所貴，惜其時(shí)，不僅是自己的，還有別人的。
以珍惜為話題的作文 篇6
在一片茂密的小森林里，住著一只小鳥(niǎo)，她每天生在森林里自由地飛來(lái)飛去，快樂(lè)地生活著。
有一天，小鳥(niǎo)為了找食飛出了樹(shù)林，她找到一位富翁家，在窗戶外看到了一只被關(guān)在籠子里的畫(huà)眉鳥(niǎo)，旁邊還放著一盤又肥又大的蟲(chóng)子，一盤黃燦燦的果仁。小鳥(niǎo)讒得流口水了，好奇地飛過(guò)去和畫(huà)眉鳥(niǎo)聊起天來(lái)。小鳥(niǎo)問(wèn)：“畫(huà)眉姐姐，這么多好吃的你怎么不吃啊?你真是太幸福了，不像我每天要那么辛苦地自己找食吃。”畫(huà)眉鳥(niǎo)輕聲嘆了一口氣，悲傷地說(shuō)道;“我一點(diǎn)也不幸福，雖然沒(méi)天有足夠的食物供我吃，但被關(guān)在這個(gè)鐵籠里，一點(diǎn)自由都沒(méi)有，除了給主人唱歌就不能做別的事，無(wú)聊死了。與其關(guān)在這里過(guò)囚犯一般的生活，還不如像你那樣自由自在過(guò)自食其力的生活呢!”
小鳥(niǎo)聽(tīng)了卻不以為然：“自由算什么，你真是身在福中不知福，沒(méi)天有這么多東西可以吃，還省得麻煩自己去找食，而且住在這籠子里多舒服啊，每天吃飽了睡，多逍遙快活呀!要是我，寧愿放棄自由，來(lái)過(guò)這種生活�！碑�(huà)眉鳥(niǎo)聽(tīng)了更傷心地說(shuō)：“你還太小，不懂，你一定要珍惜現(xiàn)在的生活，別像我一樣被關(guān)進(jìn)這個(gè)囚籠。”小鳥(niǎo)隨便答應(yīng)了一句便飛走了。
從那以后，小鳥(niǎo)便吃不下飯，睡不著覺(jué)，沒(méi)天都想擁有畫(huà)眉鳥(niǎo)那樣“幸福”的生活，她越想越羨慕，總想自己總有一天也能過(guò)上那種無(wú)憂無(wú)慮的生活，終日愁眉苦臉，再也見(jiàn)不到她快樂(lè)的身影。
終于有一天，小鳥(niǎo)也被人捉去關(guān)進(jìn)了籠子里，被賣到一戶有錢人家，小鳥(niǎo)高興極了。果然，主人每天都會(huì)喂小鳥(niǎo)很多蟲(chóng)子，小鳥(niǎo)每天都特別開(kāi)心，她在也不用自己辛苦地找蟲(chóng)子了�？墒�，小鳥(niǎo)漸漸厭倦了這天天如一的生活，她終于體會(huì)到畫(huà)眉鳥(niǎo)的感受，后悔自季沒(méi)聽(tīng)畫(huà)眉鳥(niǎo)的話。是的，自由是人們必需擁有的，沒(méi)有了自由，就如失去了靈魂一般，只剩下一副空蕩蕩的軀殼。小鳥(niǎo)后悔不已，后悔自己沒(méi)有珍惜以前的自由生活，可是世界上沒(méi)有后悔藥，現(xiàn)在說(shuō)什么也為時(shí)已晚。
小鳥(niǎo)十分沮喪，拔下自己的一根羽毛，從窗外飄進(jìn)來(lái)的落葉上寫下了幾行字：生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋。
以珍惜為話題的作文 篇7
曾經(jīng),有一份珍惜的親情放在我面前,我沒(méi)有珍惜,直到失去了,才追悔莫急.--題記
如果時(shí)間可以倒流,我愿意回到那一天......
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,窗外的樹(shù)葉被小風(fēng)吹著,太陽(yáng)曬著,懶洋洋得在打滾兒.這么好的天氣,又遇到我周末放假,怎么能不出去玩玩呢?我在尋思著,不知不覺(jué)就到了中午.媽媽爸爸本來(lái)在看電視,這時(shí)候,媽媽突然站了起來(lái),拍打著床說(shuō):"都快到中午了,我真的好想再在床上看會(huì)兒電視.唉,不看了,我去給老漢送飯."說(shuō)起我外公,他已經(jīng)"睡"在床上很多年了,自打我明事兒起,他就躺著,沒(méi)起來(lái)了,媽媽在無(wú)意間看見(jiàn)了我,頓了頓,她走過(guò)來(lái),笑著說(shuō)"今天中午,你去給外公送飯好么?你想啊,你本來(lái)就不�；貋�(lái),回來(lái)了也沒(méi)去看看外公啊.你去,順便看看你外公,給他老人家說(shuō)幾句話."我不明白,也不理睬."為什么要我去?我還要趕著去玩呢!"我不屑地說(shuō).媽媽勸我,我不聽(tīng).我還要玩我的呢!最后,還是媽媽去送的飯.
想想以前,其實(shí)我還給外公送過(guò)飯呢!他原來(lái)經(jīng)常對(duì)我說(shuō)話,看到他開(kāi)心,我也就高興了.但是,現(xiàn)在我不想去了,總覺(jué)得麻煩.也許真是"失去了才知道珍惜"吧,請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō).....到星期天返校時(shí),一路的風(fēng)吹著我,樹(shù)葉都落了,被風(fēng)卷起漫天飛舞.我乘著風(fēng),踩著落葉,返校去了,早把"去看看外公,和他說(shuō)幾句話"的事推到腦后了.
我永遠(yuǎn)也忘不了這一次,這是我所犯下的罪過(guò).
忘不了,1月10日,星期5,我的外公去世了.我是下午到家時(shí)才接到這個(gè)消息的.聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我整個(gè)人當(dāng)時(shí)就蒙了,腦子了一片空白.外公死了?這這是我犯下的罪過(guò),是的,一生去贖罪的罪過(guò).外公啊,死前的最后一個(gè)見(jiàn)面的機(jī)會(huì)都被我自己給剝奪了,我傻呀......
如果上天給我一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì),媽媽讓我送飯我一定會(huì),一定會(huì),還會(huì)對(duì)外公說(shuō)"外公啊,你看我成長(zhǎng)了這么久了,還要看到我長(zhǎng)大吧......"這一份親情,是我沒(méi)有珍惜,但是,此后的每一份親情,我再也不會(huì)放棄了,我會(huì)珍惜,珍惜......
窗外的風(fēng),停了,葉,也不在飄了.我在等,在等,等著外公給我的一個(gè)懲罰......
以珍惜為話題的作文 篇8
有些時(shí)候你會(huì)不會(huì)覺(jué)得專屬于一個(gè)人的東西再也沒(méi)有人去用了，有些時(shí)候你會(huì)不會(huì)去后悔，后悔曾經(jīng)自己不應(yīng)該去說(shuō)那些說(shuō)錯(cuò)的話。
有些時(shí)候我覺(jué)得少了什么？原來(lái)是少”人”親人。
你是否是留守兒童？過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)侯你會(huì)不會(huì)感到傷感，總覺(jué)得少了什么？不錯(cuò)，是少了親人的陪伴。至少你的親人還在，如果有一天你不再有親人......
以前我的同班同學(xué)有這樣的遭遇，小時(shí)候爸爸去修電而碰電離開(kāi)了她，她是家里獨(dú)生子女，她的媽媽帶著她相依為命，她的媽媽把她放在外婆家以后就出去打工養(yǎng)活她。原以為她的一生會(huì)順利的走過(guò)沒(méi)想到她14歲那年她再一次經(jīng)歷親人的離去，那天是新年她的媽媽要回來(lái)過(guò)年，當(dāng)她媽媽和她正在吃年飯的時(shí)候，媽媽昏倒了人們趕緊把她送到了醫(yī)院里，可是來(lái)不及了在去醫(yī)院的路上時(shí)她扒在媽媽的肚子上哭著喊;”媽媽，媽媽，媽媽你快醒醒，醒醒��！你不想要我了嗎？”
媽媽使勁的睜開(kāi)了眼睛閃著淚水用手撫摸著她的頭，孩子別哭媽媽不是不想要你，也許媽媽要去另一個(gè)世界，你長(zhǎng)大了你要好好學(xué)習(xí)，媽媽會(huì)在天上看著你。
女孩哭著喊著”不，媽媽你不是去另一個(gè)世界，你是去哪里？我是不是以后再也見(jiàn)不到你了？不，我不要你去你去了我到哪找你？”媽媽咪著眼睛凝望著她，輕輕用手去撫摸她的頭叫”寶貝”。
說(shuō)完這句話，媽媽的手滑落了下來(lái)，眼睛也掙扎的閉著了，媽媽不再說(shuō)話了。女孩站起來(lái)使勁的搖著媽媽的身體喊;“媽媽你醒過(guò)來(lái)呀！媽媽你別走，陪我說(shuō)話呀！媽媽我一定好好讀書(shū)，你別離開(kāi)我這么多年來(lái)我多想你，你知道嗎？我有很多很多想對(duì)你說(shuō)的話還沒(méi)有說(shuō)呢？媽媽，媽媽......
女孩太激動(dòng)昏了過(guò)去，外婆怕女孩醒來(lái)又哭給她吃了安眠的藥物，直到喪事結(jié)束，那晚，村民們抬起女孩的媽媽去山頂埋可是不巧，天下起茫茫大雨，女孩被驚醒她起來(lái)看到媽媽不在了。女孩拼命朝山上沖去可是土都埋到一半了女孩掙脫了一只只強(qiáng)壯的手，跑到了墳前用手淘泥土無(wú)論她怎么拼命也不可能活了。
你去想一想如果你失去了父母你會(huì)怎么樣？我覺(jué)得我們應(yīng)該去珍惜，如果你愛(ài)的話現(xiàn)在還不晚。
以珍惜為話題的作文 篇9
以珍惜為話題的作文 篇10
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：每一個(gè)人都是孤獨(dú)的，而人生就是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行。我，也是一個(gè)人，一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人放學(xué)。在快步疾走中，旁邊那些嬉笑的身影，好像被按下了快撥鍵，一道道閃過(guò)我的眼前。
我哭泣，為何世上沒(méi)有人懂我，理解我呢？那只能怪自己?jiǎn)帷?/p>
我抱怨，在我最窘迫的時(shí)候，沒(méi)有人為我解圍。為什么？
我羨慕，一個(gè)人走在大街上，看見(jiàn)那三三兩兩的女孩子，她們都有人陪，真好。
這種思想陪著我走過(guò)了難忘的小學(xué)，邁向了初中。每次都是苦笑，但心里對(duì)自己說(shuō)：要堅(jiān)強(qiáng)！
直至我看過(guò)一句話：孤獨(dú)，不算什么，一個(gè)人，又有什么可抱怨的？它是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)過(guò)程。如醍醐灌頂：哦，原來(lái)，換一個(gè)角度思考，真的可以改變。
從那起，我開(kāi)始感受，開(kāi)始留意每一個(gè)角落，開(kāi)始享受每一次獨(dú)自走在柳樹(shù)蔭下，紫藤花旁……
孤獨(dú)，可以使我安靜。自己一個(gè)人呆在房間里，只能聽(tīng)到鐘表的“滴答”聲，翻閱一本本文集，體會(huì)一個(gè)個(gè)故事，豐富自己的頭腦，讓自己變得有涵養(yǎng)。
孤獨(dú)，可以讓我有充分的時(shí)間反省自己�？梢栽谌魏螘r(shí)間，任何地點(diǎn)。冥思自己的過(guò)錯(cuò)�？梢栽谶@一分一秒的流逝中，蛻變自己，感悟人生的真諦。
孤獨(dú)，可以讓自己獨(dú)立。有時(shí)候，一個(gè)人旅行也是一件不錯(cuò)的事情。自己預(yù)定機(jī)票，穿著風(fēng)衣，走下飛機(jī)。沒(méi)有朋友沒(méi)有羈絆，邁著輕快的步伐，放松自己。在日本北海道的櫻花樹(shù)下，在馬來(lái)西亞檳城的檳城山，在美國(guó)華盛頓的唐人街。獨(dú)自欣賞風(fēng)景，才明白凄涼和悲傷過(guò)后是無(wú)盡的淡然。
劉同說(shuō)過(guò)：“很多人離開(kāi)另外一個(gè)人，就沒(méi)有自己，而你卻一個(gè)人，度過(guò)了所有。你的孤獨(dú)，雖敗猶榮�！�
風(fēng)輕輕地吹，月兒也醉了，在這個(gè)夜晚，這個(gè)諾大的床上。我，不再哭泣，不再抱怨，也不再羨慕。
小的時(shí)候，連多愁善感都要渲染的驚天動(dòng)地，長(zhǎng)大后卻學(xué)會(huì)。越痛，越不動(dòng)聲色，越苦，越保持沉默。
人生中最難捱的時(shí)候要自己一個(gè)人挺過(guò)，孤獨(dú)，正是錘煉自己的時(shí)候，珍惜所擁有的孤獨(dú)吧。無(wú)論你有多么渴望一個(gè)人來(lái)陪伴你，每一個(gè)人都是孤獨(dú)的，無(wú)論你有多少個(gè)朋友。而人生就是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行。
以珍惜為話題的作文 篇11
我們每天沐浴著燦爛的陽(yáng)光，呼吸著新鮮的空氣，享受著我們的父母帶給我們的物質(zhì)文明，我們被幸福包圍著，但我們卻忘記了感恩，忘記了我們應(yīng)該做的一切。遠(yuǎn)的不說(shuō)，單說(shuō)我們的校園里的一些事情，一些事物。就是那些不起眼的事物充實(shí)著我們的生活，就是那些事物無(wú)怨無(wú)悔的每天為我們服務(wù)，可是我們卻不珍惜，不懂得去感恩。
它，非常非常不起眼，人們一般也都不會(huì)去注意，它就是石子路。你看那石子路是不是很不起眼，簡(jiǎn)單的幾塊石頭，簡(jiǎn)單的一些黃土，簡(jiǎn)單的一些水泥構(gòu)成，但是它每天任你踏任你踩，它連一句抱怨的話都沒(méi)有。每天有多少的老師、多少的學(xué)生、多少的阿姨、多少的人從它身上走過(guò)，它也沒(méi)有說(shuō)一句抱怨的話和沒(méi)有說(shuō)不想為他人服務(wù)的話。你、我、他是誰(shuí)停下來(lái)輕輕地和它說(shuō)句話了嗎？沒(méi)有，沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)。這是多么了不起的精神啊！每天為我們服務(wù)，卻從來(lái)都不要任何的回報(bào)。
它，也是非常非常不起眼的，每天默默地為你服務(wù)，默默陪你學(xué)習(xí)，默默陪你畫(huà)畫(huà)，但他卻從沒(méi)有向我們要過(guò)報(bào)酬。它，就是我們學(xué)習(xí)的課桌。你有想過(guò)課桌每天為你服務(wù)在它的“身上”寫作業(yè)，它有抱怨過(guò)喊過(guò)累嗎？你有沒(méi)有想過(guò)當(dāng)你在課桌上亂涂亂畫(huà)，它給你喊過(guò)冤訴過(guò)苦嗎？沒(méi)有，也是從來(lái)沒(méi)有。請(qǐng)問(wèn)假如有一天我們沒(méi)有了桌子供我們學(xué)習(xí)寫作業(yè)，他們罷工了，那我們?cè)撛趺崔k？是的，從來(lái)沒(méi)有人想到這些。也正因?yàn)闆](méi)有人想到這些，所以，我們?yōu)樗麨�，做想做的事，無(wú)所顧忌地在桌子上敲捶打，甚至在桌子上涂劃刻抺。朋友，同學(xué)，能不能停下你那粗魯?shù)男袨椋孔雷邮俏覀儗懽鳂I(yè)、學(xué)習(xí)重要的工具，我們要好好珍惜它。
它，也是非常非常不起眼的，它在我們的宿舍中，每天中午、晚上都為我們服務(wù)，它就是我們用來(lái)就寢的床。當(dāng)你晚上睡覺(jué)做惡夢(mèng)會(huì)踢床的時(shí)候，床板被我們踢的轟轟響；當(dāng)你高興時(shí)，你就在他上面蹦啊跳啊，全然不顧它會(huì)不會(huì)斷，會(huì)不會(huì)蹋；當(dāng)你累的時(shí)候，將自己往他身上的丟，你想過(guò)他的感受了嗎？有人說(shuō)：“它怎么會(huì)報(bào)怨呢？它是死的。”是的，你覺(jué)得它是死的，所以你不珍惜它，踢它踩它跳它躺它。但是，真誠(chéng)的請(qǐng)你想一想，要不是有它，我們能休息得這么好嗎？對(duì)提供給你休息的床都不會(huì)心疼它的人，還是會(huì)感恩的人嗎？我們?cè)摵煤谜湎?/p>
像這樣的事物在我們身邊比比皆是，它需要我們每一個(gè)人懷著一顆感恩的心去對(duì)待。這些不起眼的事物往往是為我們服務(wù)的工具。
東莞市莞長(zhǎng)路33號(hào)東華小學(xué)二校區(qū)五年級(jí)張春灶
以珍惜為話題的作文 篇12
書(shū)桌上的筆架里，插著一支很舊很舊的鋼筆，上面掉了幾塊漆，筆身早已銹跡斑斑，可見(jiàn)它早已壞掉，但它卻一直擺在那里，沒(méi)有被丟棄。
這只舊筆是父親的，幾次覺(jué)得它擺在那里既不雅觀，又不實(shí)用就想把它給扔了，可都被父親所阻止。最后父親還是給我講起了那只鋼筆的故事。
父親小時(shí)候家里窮，生活十分艱難。當(dāng)時(shí)學(xué)生用的多是鋼筆和圓珠筆。鋼筆大都是清一色的英雄牌的，金屬外殼，才兩元一支。雖然僅僅只需要兩元，可父親仍不敢向爺爺奶奶要。于是他就趁著放假，抽空上山挖野菜。每天總能挖到幾斤山藥，可那時(shí)的山藥也便宜，三分錢一斤，兩塊錢就意味著六十多斤山藥！ 父親每天都堅(jiān)持上山挖山藥，大約挖了一個(gè)多月終于湊齊了兩元錢狠心到供銷社買下了那支鋼筆。那支筆伴隨著父親，從初中到高中，從高中到大學(xué)，再到參加工作后一直到現(xiàn)在。我知道那支筆用了三十余年了，其間換過(guò)幾次筆尖，也換過(guò)幾次皮囊，可父親一直用著它，直到再也修不好了。
這三十余年，父親一直保留著那支筆，那也難怪他舍不得丟掉了。
有一次到掃衛(wèi)生時(shí)，母親把它扔進(jìn)垃圾桶里了，父親發(fā)現(xiàn)后硬是從垃圾桶里給找了出來(lái)，拂去上面的灰塵，小心翼翼地插入筆筒里。
此時(shí)，我鼻子一酸，我明白父親保留這支筆并非是因?yàn)榱邌荩皇沁@支筆對(duì)父親而言并非是簡(jiǎn)單的一支筆，而是一串往事的記憶。這些記憶或許美好，或許令人傷心，但都是令人難忘的，這是父親對(duì)過(guò)去生活和經(jīng)歷的珍惜。我頓時(shí)覺(jué)得那支舊鋼筆對(duì)父親來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶。
價(jià)值是因?yàn)檎湎Р诺靡蕴嵘��！洞笤捨饔巍防锏闹磷饘毜哪嵌为?dú)白成為經(jīng)典，可他為什么非得等到失去愛(ài)情之后才開(kāi)始后悔才懂得珍惜呢？
珍惜并不意味著守舊和吝嗇，而是對(duì)往日價(jià)值的重現(xiàn)。什么都不去珍惜的人生活必將會(huì)空虛。珍惜愛(ài)情的人，生活必將美滿幸福；珍惜友誼的人，必會(huì)大受他人歡迎；珍惜信譽(yù)的人，必將贏得他人的尊重；珍惜時(shí)間的人，必將事有所成。 呈現(xiàn)在我眼前的雖然是一支舊鋼筆，但給我的卻是無(wú)盡的精神食糧，使我明白珍惜的價(jià)值和意義。
以珍惜為話題的作文 篇13
今天下午一上課，王老師就問(wèn)我們喜不喜歡畫(huà)畫(huà)，我們就異口同聲的回答：“喜——?dú)g！”接著我們就開(kāi)始議論：“老師今天怎么了，是不是吃錯(cuò)藥了？”“好好的作文課怎么改成美術(shù)課了？”我更是像丈二的和尚——摸不著頭腦。
這時(shí)王老師說(shuō)：“誰(shuí)想到臺(tái)上畫(huà)一幅畫(huà)呢？”我剛要舉手，但有人立刻推薦胡天一，老師只好讓胡天一上了臺(tái)。他胸有成竹的拿起粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圓的腦袋，然后不太滿意，用手把不圓的地方擦掉，又畫(huà)了一遍，直到自己滿意為止。又在腦袋上畫(huà)了兩只耳朵，這時(shí)，就有人喊到：貓！然后胡天一又在臉上畫(huà)了兩只圓圓的眼睛，和一個(gè)三角形的鼻子，又在鼻子下面畫(huà)了一張正在微笑的嘴巴，接著又畫(huà)了一條紋和胡子，一只活靈活現(xiàn)栩栩如生的小貓就出現(xiàn)在了眼前。
接著，老師開(kāi)始讓我們自己畫(huà)，我要畫(huà)一只小兔子，我先畫(huà)了一張臉，又在臉上畫(huà)了眼睛、胡子、嘴巴和鼻子，還在臉上畫(huà)了耳朵。
等我們都畫(huà)完了王老師宣布：現(xiàn)在，“我們閉著眼睛畫(huà)畫(huà)！”我們“啊？”的大叫一聲議論紛紛：有的說(shuō)：“閉著眼怎么畫(huà)畫(huà)呀？”有的說(shuō)：“閉著眼畫(huà)不好畫(huà)，那不把頭畫(huà)到屁股上呀？”還有的說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了！”……王老師詭秘的一笑說(shuō)：“你們閉眼先畫(huà)，等到我數(shù)1、2、3的時(shí)候你再睜眼看畫(huà)！”我剛閉眼睛就覺(jué)得一陣天旋地轉(zhuǎn)，接著我開(kāi)始“摸”筆，我左摸摸，右摸摸，終于摸到了，我找了一張紙，又開(kāi)始畫(huà)我的小兔，我畫(huà)了一個(gè)圓，可又為第二筆犯起了愁，就隨便找了一個(gè)地方畫(huà)上了眼睛、胡子、鼻子、耳朵、嘴巴和另一些器官，這時(shí)，王老師又說(shuō)：“1、2、3睜眼！”我們一看自己的畫(huà)哄堂大笑，有的直拍桌子，有的直流眼淚，還有的笑的肚子痛。而我卻笑到了桌子底下。原來(lái)，我把嘴巴畫(huà)到了臉的外面鼻子畫(huà)到了腦門上，眼睛畫(huà)到了耳朵上，像怪物一樣。
最后，老師讓胡天一在黑板上閉著眼睛畫(huà)畫(huà)。王老師用紅領(lǐng)巾蒙上了他的眼睛，然后開(kāi)始畫(huà)。當(dāng)他畫(huà)第二筆的時(shí)候，我們就又笑了起來(lái)，因?yàn)樗驯亲雍妥彀彤?huà)在了臉的外面，來(lái)了個(gè)“乾坤大挪移”等他畫(huà)完了，一看，連自己都笑了。
俗話說(shuō)：眼睛是心靈的窗戶，我們要珍惜眼睛，保護(hù)眼睛，多幫助那些失明的殘疾人。
以珍惜為話題的作文 篇14
培根有句格言：“書(shū)籍是年代波濤中航行的理想之舟，它小心翼翼地把貨物送給一代又一代�！笔前�，書(shū)，這個(gè)繽紛的世界，它蘊(yùn)藏著無(wú)窮的寶藏。
在《中華傳統(tǒng)美德格言》一書(shū)中，告訴了我很多生活道路上的道理，教會(huì)了我如何做人。尤其是書(shū)中的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句格言，它源于于《增廣賢文》。意思是：一寸光陰就像一寸金子那樣寶貴，而一寸金子卻沒(méi)辦法買回一寸光陰。
告訴大家時(shí)光飛逝，再多的資金也買不回一分鐘，在日常要惜時(shí)如金。北宋人司馬光就是一個(gè)惜時(shí)如金的人。他從小用功念書(shū)，擔(dān)任官職將來(lái)，決定在他有生之年撰寫一部完整的通史。為了搶時(shí)間，防止睡過(guò)頭，司馬光設(shè)計(jì)了一種圓木枕頭，睡覺(jué)時(shí)一翻身，枕頭就會(huì)滾走，將自己弄醒，繼續(xù)工作。司馬光把這種枕頭叫做“警枕”。從司馬光的所作所為中，我知曉了無(wú)論做啥事情，要想有收獲，都需要勤勉努力，不要虛度光陰。
那樣，在短暫的生活旅途當(dāng)中，是否每個(gè)人都要像司馬光那樣對(duì)社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)才行呢?不是的，我感覺(jué)珍惜時(shí)間，并不必須要從轟轟烈烈的大事中才能表現(xiàn)出來(lái)，從身邊的平凡小事中也能表現(xiàn)出來(lái)。一分鐘，它并非短暫的，時(shí)光老人賜給了你一分鐘，就是叫你好好地去使用這寶貴的一分鐘。
或許有人會(huì)說(shuō)：“一分鐘能干嘛?”一分鐘，能默寫10?15個(gè)英語(yǔ)單詞;一分鐘，能擺整齊20張桌子;一分鐘，能讀三首古詩(shī)……由此看出，一分鐘是多么寶貴呀!在考場(chǎng)上，假如你不好好地使用每一分鐘來(lái)檢查試題，考試成績(jī)就可能不理想;在課堂上，假如你不好好地使用每一分鐘來(lái)學(xué)習(xí)常識(shí)，你所汲取的常識(shí)就會(huì)比其他人少;在家，假如你不好好地使用每一分鐘來(lái)學(xué)習(xí)干家務(wù)，你就會(huì)培養(yǎng)一種依靠性，不會(huì)自理……因此，大家要從小做起，從身邊的事做起，珍惜每一分每一秒。
《中華傳統(tǒng)美德格言》這本書(shū)，它教我敬業(yè)樂(lè)群、公而忘私的精神;它教我?jiàn)^不考慮身、舍生取義的英雄氣概;它教我大道之行、天下為公的道理，它更教我光陰似箭、歲月如流，要珍惜青春年華，奮發(fā)有為……朋友，珍惜時(shí)間，多念書(shū)吧!將來(lái)的世界是科學(xué)的世界，讓大家用智慧和雙手去推進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步的前輪，創(chuàng)造愈加美好的明天吧!
以珍惜為話題的作文 篇15
成長(zhǎng)伴隨我們走過(guò)了無(wú)數(shù)的春夏秋冬,我們的知識(shí)隨著成長(zhǎng)的變化而變化，成長(zhǎng)就如同我們的影子，時(shí)時(shí)刻刻地伴隨著我們。
成長(zhǎng)就如同一本童話書(shū)，里面繽紛，炫麗多姿多彩，委屈中有淚水，辛酸中有苦辣，也有喜悅中的快樂(lè)。
在成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了互助；還學(xué)會(huì)了感動(dòng)。但是，那留在我記憶深處的是：“珍惜”。
記得那一次，我去姥姥家住幾天，姥姥是一個(gè)很節(jié)約的老人，她不會(huì)亂花一分錢。那一天，老師留給我們的家庭作業(yè)是畫(huà)一幅小雞吃食的畫(huà)，我便高高興興地畫(huà)起來(lái)�！鞍パ�！小 雞嘴畫(huà)的太大了，身子畫(huà)的太小了，簡(jiǎn)直成了一只怪獸。”啪！我把那張紙飛快的扔了出去，沒(méi)想到正好打在了姥姥身上，于是，她就批評(píng)我，說(shuō)：“你怎么能這么浪費(fèi)紙 呢？你知不知道做一張這樣的 紙要經(jīng)過(guò)多少種程序啊！”“哼！不就是 一張紙嗎有什么大不了,真小氣!”
還有一次，那一次使我記憶猶新。那天，我回家來(lái)，看見(jiàn)別的同學(xué)都有漂亮的鞋穿，而我只穿著這雙又臟又舊的鞋，只能被其他的同學(xué)瞧不起，我就吵著讓姥姥給我買鞋。姥姥說(shuō)：“你腳上這雙鞋不是好好的嗎？”“這雙鞋又臟又舊,穿在腳上冬天冷,夏天熱,夏天穿著這雙鞋,像把腳放進(jìn)了蒸籠里,都快烤熟了�！蔽业拖骂^，細(xì)聲的說(shuō)。沒(méi)想到姥姥平時(shí)一個(gè)慈祥的老人，今天竟然發(fā)火了！我自然也很生氣，臉頰的淚水已經(jīng)悄悄的流淌下來(lái)，我說(shuō)：“不就是一雙鞋嗎？干嘛用的著這么小氣！”我哭著跑過(guò)。晚上已經(jīng)很晚了，我起床喝水,只聽(tīng)見(jiàn)姥姥的屋子里有動(dòng)靜,我悄悄的進(jìn)去一看,姥姥這么晚還沒(méi)有睡下，她手里拿著一口針，縫過(guò)來(lái)，縫過(guò)去。她那熟練的動(dòng)作，已經(jīng)留在我的頭腦中，留在我的心中。呀！姥姥的手被針剌了一下，但她還是強(qiáng)忍著，繼續(xù)一針一針地縫起來(lái)， 直到縫好了，她才拖著疲倦的身子去睡覺(jué)。此刻，我再也忍不住， 躲在被子里抽泣起來(lái)。
姥姥，我一定會(huì)珍惜這雙意義非凡的鞋子，一定會(huì)珍惜你對(duì)我偉大的愛(ài)。姥姥，在我的成長(zhǎng)中，是你教會(huì)了我如何去珍惜身邊美好的事物。
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