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精選《我在》作文500字八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的《我在》作文500字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《我在》作文500字 篇1
我是零五后的孩子，從生下來我所接觸到的就是電視、電腦、手機(jī)……但我卻特別喜歡紙質(zhì)書。家里電腦中存有我一歲時(shí)抓周的一幕，我爬過去一把抓起一本書，嘴巴里還念叨著“1、2、3、a、o、e�！爆F(xiàn)在看起來有點(diǎn)好笑，但也許從那時(shí)起我就喜歡書了吧！
我家的書架上有很多書。許多書的扉頁上都有贈言，是爸爸媽媽送給哥哥和我的生日禮物。屬于我的那些書都干干凈凈、整整齊齊的排列在書架一層。每當(dāng)我捧起書閱讀時(shí)，爸爸總會在旁邊說：“你現(xiàn)在多幸福，有這么多書，我小時(shí)候買一本書是要省下生活費(fèi)來買的�！卑职窒矚g書也影響著我，我喜歡每天睡覺前媽媽捧著書給我講故事，故事里的情景在我腦海里展現(xiàn)。我可以讀拼音版的書了，我能獨(dú)自閱讀少兒版的書了……我沉浸在讀書的快樂里。
讀《安徒生童話》，讀《昆蟲記》，讀《假如給我三天光明》……我知道安徒生爺爺、格林兄弟，還有葉圣陶、張?zhí)煲怼⑧崪Y潔。特別是最近讀的《森林報(bào)》，在科技越來越發(fā)達(dá)的今天，我們離大自然也越來越遙遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境與人們的現(xiàn)實(shí)生活和精神生活息息相關(guān)，國家提出“保護(hù)環(huán)境，持續(xù)發(fā)展�！币苍S有一天我能續(xù)寫中國現(xiàn)代版的《森林報(bào)》。
“腹有詩書氣自華�！毖胍暯螘r(shí)間有一則畢淑敏阿姨的公益廣告，他說：“不讀書的人，無論她怎樣冰雪聰明，只有一世才情，可書中收藏著百代精華�！�
我喜歡書的淡淡墨香，我愛讀書。
《我在》作文500字 篇2
又一次腳踏在土地上，感受著土地帶來的無比踏實(shí)的感覺，心思蕩漾。我在想，那些關(guān)于土地的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小時(shí)候，總是喜歡光著腳和伙伴們飛奔在長滿青草的土地上，嬉戲、打鬧，卻不會厭倦。累了，躺在草地上，任憑涼風(fēng)吹散滿臉倦容，感覺無比踏實(shí)。
有時(shí)候會隨著牛群悠閑的游蕩，心中的那份踏實(shí)的感覺，總不會讓我感到寂寞。
行走在堅(jiān)實(shí)的土地上，成長著，也改變著，但總也忘不了那踏在土地上的踏實(shí)。
站在高處，內(nèi)心總有些不安，心中會涌起一陣失落的感覺，似乎沒有了歸宿。那份踏實(shí)的感覺縈繞著心頭，卻總是抓不住。
土地養(yǎng)育了我們，卻蒼老了自己。曾經(jīng)平坦堅(jiān)實(shí)的面貌已不復(fù)存在，仿佛歷經(jīng)了滄桑，變得溝壑萬千。
其實(shí)，我們的父母就是這片土地。
小時(shí)候，我們在他們的呵護(hù)下盡情地玩耍，伏在他們堅(jiān)實(shí)的背上安穩(wěn)的睡覺。只要有他們在身邊，就會感到無比的踏實(shí)。
在他們的陪伴下，我們踏實(shí)的成長著，但長大，也意味著分離。沒有他們的陪伴，總讓人有種不踏實(shí)的感覺。無論身在何處，無論心系何物，總是在隱隱的期盼著，期盼著回到他們身邊，找回那踏實(shí)的感覺。
雖然有時(shí)想要離開，但他們永遠(yuǎn)是我們腳下最堅(jiān)實(shí)的那片土地，是我們心靈的歸宿。
雖然他們的肩膀已不再堅(jiān)實(shí)，他們的容顏也略顯滄桑，但那份沉穩(wěn)和厚實(shí)，永遠(yuǎn)會讓我們感到踏實(shí)，而他們卻不在意風(fēng)雨的侵襲，霜雪的寒冷，毅然為我們的構(gòu)建一片最踏實(shí)的土地。
腳踏在土地上，我想起了父母，我心中最堅(jiān)實(shí)的土地，心中便充滿了那踏實(shí)的感覺，久久不散。
《我在》作文500字 篇3
“蘿卜青菜各有所愛�！庇械娜藷釔劭磿�，有的人喜歡幫助別人，有的人熱衷于做實(shí)驗(yàn)，還有的人則對學(xué)習(xí)情有獨(dú)鐘。他們都能在自己的愛好里找到屬于自己的樂趣。
我嘛，盡管愛好繁多，但相比之下，最喜歡而又最擅長的是觀察事物。一片樹葉、一株樹苗、一只蝸牛，都曾是我觀察過的對象。雖說我生性好動，可一觀察起事物來，那可是全神貫注、一絲不茍��！
告訴你一個(gè)小秘密吧，前天，我又有了一個(gè)“重大發(fā)現(xiàn)”。
清晨我到公園散步，在一棵大樹底下乘涼時(shí)，突然注意到正躺在地面上休息的葉子兄弟們，它們大多數(shù)是正面朝下，反面朝上�！斑@是為什么呢？”我的心里充滿了疑惑，無數(shù)個(gè)問號包圍著我。我想啊想啊，絞盡腦汁依舊沒有想出半點(diǎn)頭緒。
觀察！我的大腦突然冒出這兩個(gè)字。好奇心驅(qū)使著我慢慢地蹲下身來，撿起一片樹葉細(xì)細(xì)地端詳起來。從表面看，正反兩面不太相同，正面十分光滑，摸起來有一種細(xì)膩的感覺，而反面卻粗糙而又疏松。我找來幾滴水，分別滴在葉子的正面和背面。正面上的水珠很快順著光滑的表面流了下去，而反面上的水珠卻久久停留在葉子上，像被一塊磁鐵吸住似的。我請出了放大鏡老兄，讓他來幫幫我。我瞪大了眼睛，摸著、聞著、盯著、思索著，仔細(xì)地探尋著。奧秘。幾十分鐘過去了……。觀察得滿頭大汗的我終于發(fā)現(xiàn)了其中的原因！原來，樹葉反面上的細(xì)胞排列得很疏松，而且表面粗糙，相對來說比較。輕。當(dāng)樹葉落到地面上時(shí)，由于地球的吸引力作用，使葉子總是輕的那面朝上，重的那一面朝下……這一發(fā)現(xiàn)，使我欣喜若狂。
看著這些記載著我“偉大發(fā)現(xiàn)”的樹葉，我欣慰地笑了。我喜愛觀察，因?yàn)樗屛叶昧嗽S多科學(xué)道理，更重要的是：我從觀察中得到了無限的快樂！
《我在》作文500字 篇4
人這一生，不知要變化多少次。當(dāng)人生開始一個(gè)新階段的時(shí)候，這種變化來得更猛，就會發(fā)覺自己在不經(jīng)意之間已悄然發(fā)生了變化。我現(xiàn)在升入初中了，在這些天來，我突然發(fā)現(xiàn)我變了——變得活潑開朗、氣質(zhì)大方。
我在變，小學(xué)的時(shí)候，我特別內(nèi)向，不太愛說話，而且膽小怕事。
記得那時(shí)上語文課，老師在講閱讀時(shí)，說要請同學(xué)談一談讀后的感受、聽了這話，我懷里的小兔子怦怦直跳。緊張極了。心里想：老師千萬不要叫道我……就這樣不停的說。但是天不隨人愿，最終還是叫道了我。我慢吞吞的站起來，臉色一下子漲紅了，小聲的把感受說了一遍，過后我都要哭出來了。
可是，我升入了中學(xué)可就不一樣了。我在變，我變得大方，敢于發(fā)表自己的意見了。
我現(xiàn)在上課的時(shí)候，老師提什么問題我都積極地回答，不再像以前那樣膽小，怕說錯(cuò)了，總是發(fā)表自己的建議。我變得無法控制我自己，我顯得是那樣自然大方。
我在變，上小學(xué)的時(shí)候，一點(diǎn)也不活潑開朗。下課的時(shí)候，不出去玩也不交朋友，特別孤單。
而現(xiàn)在我變得活潑開朗了，下課和同學(xué)們有朋友條，和同學(xué)們一起嬉戲玩耍，總是不停地樂呀笑呀，我還結(jié)識了很多好朋友，在我問題搞不懂時(shí)，我會和他們一起討論；再傷心難過時(shí)，還可以和他們談?wù)勑��？傊易兊貌辉俟聠危辉趦?nèi)向，變得活潑又開朗。
我還有很多變化，從衣著打扮上不像以前那么幼稚；興趣愛好也不像以前那樣貧乏；追求目標(biāo)也有自己的想法了……
我在變，而且變得很多很快，我突然發(fā)現(xiàn)我變得大方、活潑了，我喜歡現(xiàn)在變化后的我。
《我在》作文500字 篇5
我斟滿了兩杯烈酒，在等我的一位故人......
一川浩渺江水相隔，我已回不到彼岸。彼岸處，三兩楊柳，幾樹桃花，不被世俗侵染。你也在彼岸，江水浸潤了你的雙眸，桃花粉飾了你的臉頰。江霧漸起，我已望不到彼岸。
握起熾熱的劍，行走于江湖。何謂江湖？我也不知道。也許，腳下走的路就是江湖。我一直在行走，磨破了鞋襪，割破了雙足。我心中一直有個(gè)信念，做個(gè)亂世英雄。
荷風(fēng)梅雨，幾卷迷離，可再美的風(fēng)景，去不及你一瞬的美麗。清池雨荷，一如你臨水照花的模樣，不經(jīng)打擾。我不敢佇足，繼續(xù)行走。刀光一現(xiàn)，長劍滴血，江湖已是腥風(fēng)血雨。劍出鞘，恩怨了，沒有什么比這更好的辦法。踏入這江湖，身不由己，誰也不可預(yù)料。今日，或是在青磚白瓦的屋檐，踏著磚石的嗒嗒聲追逐，明日，又或是在大漠碉堡中迎著風(fēng)沙戰(zhàn)斗。
曉風(fēng)殘?jiān)聴盍�，羅帳昏燈繁花巷。行走在江湖，四海為家。故鄉(xiāng)在哪？綿綿鄉(xiāng)音入耳時(shí)，去有那么熟悉陌生，那鄉(xiāng)音，叫人好不肝腸寸斷。淚劃過，淚珠里，是你撫琴吟唱的身影，江湖獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，獨(dú)為你折了腰。
刀光劍影，斜拖了一世繁華。似水流年，如花美眷，卻被流年辜負(fù)，如那老樹，枯等一圈又一圈的年輪。春風(fēng)再渡，吹白青絲。
拾起生銹的劍，行走于江湖之遠(yuǎn)。一川江水東逝，浩浩蕩蕩。彼岸處，江霧漸稀，卻是荒草叢生。我踏上一條船，船夫劃到對岸。我躺在草地上，仰面大笑。渡水？渡人?渡人生？
我修砌了籬墻，種了許多楊柳，桃花，一如你當(dāng)年喜愛的模樣。桃花爛漫，柳絮紛飛，朦朧了江湖紅塵。
我準(zhǔn)備了兩盞清茶，在等我的故人。
《我在》作文500字 篇6
化蛹成蝶，毛蟲變成了美麗的蝴蝶；搏擊長空，雛鳥變成了勇敢的雄鷹；跳躍龍門，小鯉魚變成了傳說的巨龍，而我們走過的每一步，付出的每一份努力，也都給我們帶來了成長的變化。
記得剛上初中時(shí)，我還是一個(gè)自卑的小女孩兒，對學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心。那時(shí)候，學(xué)習(xí)對我來說似乎微不足道，小學(xué)時(shí)的怠慢，讓我始終生活在一個(gè)慢節(jié)奏的生活里，做什么事都磨磨蹭蹭，老師上課時(shí)，我也經(jīng)常開小差，注意力不集中。后來，在老師們嚴(yán)格的督促下，我開始有了轉(zhuǎn)變，學(xué)會了珍惜時(shí)間，做事不再那樣拖拉，上課注意力也變得集中了，成績有了明顯提高，體會到了學(xué)習(xí)帶給我的充實(shí)與快樂，并有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
升入初中后，我與同學(xué)們相處得也更加非常融洽，課下經(jīng)常與大家互幫互學(xué)，談天說地，感覺自己變得自信和開朗了許多。
在與老師的溝通方面，我也改變了很多，原來我一直不愿與老師接觸，對老師敬而遠(yuǎn)之。升入初中后，我開始嘗試著與老師接觸與交流，漸漸消除了緊張和局促感，理解了她們的良苦用心，與老師們建立了良好的師生感情，也更加喜歡上她們的課了。
生活中，學(xué)習(xí)上，我也不再事事依賴家長和老師，而是有了自己獨(dú)立的想法，學(xué)會了自己去處理問題。
我想，這些都是成長的變化，雖然這些變化并不一定都是好的方面，但我認(rèn)為變化的意義并不在于毫無瑕疵，而是一個(gè)不斷適應(yīng)環(huán)境，逐漸走向完美的過程。前方的路無法預(yù)測，我們能做的只有不停地去適應(yīng)環(huán)境，去改變自己。在提升自己的同時(shí)去適應(yīng)生活，適應(yīng)他人，變成自己希望的、別人喜歡的樣子。
在青春走向成熟的道路上，用變化磨去棱角，架起一個(gè)能夠保護(hù)自己的盾牌，不管在陽光下還是風(fēng)雨中，都能從容平穩(wěn)地度過，用變化來書寫生命的華章。
《我在》作文500字 篇7
夕陽，把我們的影子拉得很長，照在那座葡萄架上，襯托出了夕陽的美。每天放學(xué)，我們都會在這葡萄架下的長椅上開心的說這話，漸漸的我們之間成了最在乎的人。
“我們換一個(gè)位置吧”！她突然對我說�！瓣柟馓萄哿恕！昂冒伞�。我漫不經(jīng)心的答道，轉(zhuǎn)身時(shí)，卻沒注意到她眼睛里的那汪水。那汪水是那么的清澈，沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。我們背靠著背坐著，任由夕陽照在我的身上。傍晚的夕陽是暗紅色的，那半刺眼，大大的太陽躲在樓群后面，像一個(gè)害羞的.玩偶。我被這景象驚呆了，我見過無數(shù)個(gè)夕日，卻沒有見過比這還要美的夕陽。
火紅的太陽照耀著我，漸漸的暖流傳遍了全身，使我的每一個(gè)細(xì)胞擴(kuò)張。突然，一只喜鵲從西方飛來看，直奔這東方去了�！翱炜�，喜鵲，好美啊”“！對啊，真的很美，我們好幸福�！笔前�，我真的很幸福，因?yàn)橛心氵@種朋友在我身邊，陪伴著我。
剛要回頭，無意間，觸碰到了一只手，那只手，似乎沒有一絲溫度，刺骨的涼氣立刻就傳給了我。我知道，這是她的手，我更知道，她是因?yàn)榘炎蛔尳o我，讓我坐溫暖的座位，才會凍成這樣。我回頭，望著她那有些凍得發(fā)紫的嘴唇，不知道該說些什么，這時(shí)，她卻朝我笑了一下，那笑，依舊那么的甜，甜到了我的心窩。
“最后的夕陽已落入地平線了，我們回家吧。”她輕柔的對我說著。我們就這樣一直牽著手，走回了家，我真想時(shí)間就停留在此刻，讓我們就這樣走著。一直走，走到盡頭。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)是相隔兩地，但是心卻緊緊地連在了一起，因?yàn)樗俏倚闹凶钤诤醯娜恕?/p>
《我在》作文500字 篇8
我的腦海里每時(shí)每刻都會出現(xiàn)那束目光，那束目光帶給我希望、帶給我信心、帶給我勇氣。
“這么簡單的題目，這么聰明的你，怎么會考得那么差呢？”媽媽那嚴(yán)厲的眼神看著我，我害怕得不敢出聲，過了不久，媽媽就讓我重新做一次，居然全做對了，媽媽看到這樣的情況，就叫我以后每錯(cuò)一道數(shù)學(xué)題就讓我做兩道題。（媽媽即是我的班主任，還是我的數(shù)學(xué)老師）我想，媽媽對我的期待竟然這么高，我就做錯(cuò)了兩道10分的題，媽媽就對我失望了，不行，我一定要拿出行動來證明給媽媽看。
于是，每一節(jié)數(shù)學(xué)課，我都挺直腰板，竭盡全力地吸收媽媽所講的每一句話，課本的空白處滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅鴮懼n堂筆記。有時(shí)媽媽會審視的眼神掃過我，我就會提心吊膽，生怕媽媽看到我的不足而令她失望；當(dāng)同學(xué)們回答不出問題時(shí)媽媽會用期待的眼神看著我，我心領(lǐng)神會，馬上舉手回答問題。
有一次，數(shù)學(xué)考試后，媽媽告訴我，我的數(shù)學(xué)得了75分，因?yàn)檫@次考試比較難，合格的同學(xué)比較少，所以我一聽這個(gè)成績心里樂滋滋的，媽媽看到我那得意的樣，馬上用嚴(yán)肅的眼神看著我說：“相比以前是有進(jìn)步，但對你來說，你應(yīng)該可以更高分的�！甭牭竭@個(gè)評價(jià)，我心里更加開心，媽媽說我還可以做得更好，所以我還要加油。
初一第二個(gè)學(xué)期，學(xué)校說要舉行各科競賽，每個(gè)班選8人參賽，我驚訝地聽到媽媽點(diǎn)到我的名字，媽媽還用鼓勵(lì)地眼神看著我，好像在說：“你能行的�！蔽倚睦镆裁靼祝窃撐野l(fā)威的時(shí)候了。競賽成績出來后，媽媽在課堂上宣布成績，媽媽讀到二等獎(jiǎng)的名單時(shí)，瞇著眼睛說：“得二等獎(jiǎng)的是嚴(yán)順勝。”
伴著下課的鈴聲，我迎著那雙我在乎的眼睛，它依舊那么深沉而溫和。
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