關(guān)于小學(xué)想象作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)想象作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)想象作文 篇1
哈啰!大家好，我是棵很老的老榕樹，我的胡須又粗又長(zhǎng)，有很多可愛的小朋友常會(huì)在我的胡須玩蕩秋千呢!我的頭發(fā)長(zhǎng)得非常的茂密，形狀有點(diǎn)橢圓，顏色也很鮮綠喔!我的樹干又粗又長(zhǎng)，有很多小朋友會(huì)爬到我的樹干上睡覺，他們睡覺的模樣好可愛呀！
我住在一座又大又美麗的公園里，里面的花朵繽紛綻放，還有我的朋友，每個(gè)人都很有朝氣的向大家道早安；還有每天早上看著許多老阿公、老外婆在我的樹蔭下乘涼，和許多朋友在公園快樂的玩游戲，就讓我感到很幸福呢！
某一天的下午，公園里的管理員伯伯拍著我的背，傷心的`望著我說：”唉！從你是小樹的時(shí)候我就看著你成長(zhǎng)，現(xiàn)在我老了，要退休了，就不能再照顧你了，不過我還是希望能天天看到你、照顧你�！薄眴�-嗚-”管理員伯伯就要退休了，不知管理員伯伯以后是不是可以常常來看我呢？不過我也希望管理員伯伯退休后可以享清福，好好過以后的日子。
公園是我住的地方，為附近居民服務(wù)是我的責(zé)任，也是我每天的工作，我也希望能讓人們過得快樂又幸福，但有許多人類亂砍伐樹木，還有人拿刀子刻在我們的身上，真的很痛呢！我希望人類可以好好對(duì)待我們，我們也很愿意跟你們好好的和平相處啊！
小學(xué)想象作文 篇2
——題記
雨停了，踏著“沙沙”作響的落葉，沿著那一條僻靜的小徑，我尋覓到這片曾經(jīng)洋溢著無限生機(jī)的草地。晚秋的瑟瑟寒風(fēng)裹挾走了昔日的一滴滴綠色，黎明前的層層嚴(yán)霜凍干了原本脆嫩的葉片，只留下一片枯黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，竟然有一簇金色經(jīng)受住了寒冷的抹殺，依舊在風(fēng)中挺立——是菊花！
我不禁輕輕地走近，蹲下身，細(xì)細(xì)端詳著它。這是一株多么旺盛，多么堅(jiān)強(qiáng)的植物！風(fēng)越強(qiáng)勁，它的根本就扎得越深；霜越寒冷，它就越能綻放出最美的笑容！
凝視著那美麗的微笑，我想起了邰麗華，一個(gè)美麗的殘疾人舞蹈家�！度钢`》、《千手觀音》……一個(gè)又一個(gè)蕩滌心靈的舞蹈將她推向了世界舞臺(tái)的中央，人們也終于認(rèn)識(shí)了這位雙耳失聰?shù)呐�，見證了在光榮背后她付出的百倍于常人的心血與汗水。在一次又一次震撼人心之后，她一次又一次流著淚笑了，即使她聽不見觀眾雷鳴般的掌聲……
觀察著那自信的微笑，我想起了史蒂芬?霍金，一個(gè)自信的天文物理學(xué)家兼盧伽雷氏癥患者。21歲那年，當(dāng)他還在牛津大學(xué)深造時(shí)，可怖的盧伽雷氏癥將魔爪伸向了他，從那以后，他與輪椅結(jié)下了一生緣份。但他沒有放棄，對(duì)所有的苦難都一笑而過。他無法說話，但他卻“站”在了牛頓曾站過的劍橋大學(xué)講臺(tái)上，他無法行動(dòng)，但他卻用天馬行空的想象力為人類描繪出了一幅瑰麗絢爛的星空畫卷！
端詳著那倔強(qiáng)的微笑，我想到了施利華，一個(gè)不屈不撓的泰國商人。他曾經(jīng)是家財(cái)萬慣，名噪一時(shí)的商業(yè)大享。1997年的那場(chǎng)金融危機(jī)，使他由輝煌重重跌入了人生的低谷。然而，他并沒有像其他人一樣把生命草率地拋進(jìn)湄公河的滾滾波濤中，而是從容地走進(jìn)了小商小販的隊(duì)伍里。他曾經(jīng)笑著說：“好�。∥矣挚梢詮念^再來了”！一年以后，他東山再起……
品味著那執(zhí)著的微笑，我想到了我自己，一個(gè)執(zhí)著的中小學(xué)生。我很健全，但也無一例外地經(jīng)受了學(xué)習(xí)帶來的挫折。我曾經(jīng)看著一道數(shù)學(xué)題幾個(gè)鐘頭沒有思路，也曾經(jīng)瞪著滿篇的英文單詞卻無能為力。但我不曾放棄，因?yàn)槲蚁嘈派且幻骁R子。你若對(duì)它哭泣，它就會(huì)沖你愁眉苦臉；只有向他抱以一絲微笑，它才會(huì)給予你一份喜悅和希望！
每個(gè)人都不可能帆風(fēng)順。人生苦短，稍縱即逝，何必為了一件件小事去無奈，去悲傷，去迷惘？為何不找一個(gè)理由使自己微笑起來，忘掉那些不愉快？給生命一個(gè)微笑其實(shí)象征著一種智慧，就像秋風(fēng)中的野菊花，既然自然給予了生命，那就把苦難當(dāng)作附贈(zèng)的禮物吧！
如果災(zāi)難來臨，總有一個(gè)理由能使自己微笑起來！
小學(xué)想象作文 篇3
我好想擁有魔法，這樣我就能讓世界沒有病痛、沒有污染、沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們?nèi)祟惛有腋＃?/p>
我早上走在大街上，一個(gè)殘疾人，他沒有腿，整個(gè)身體趴在木板上，木板四周有幾個(gè)滑輪，他用手劃一下地，木板就往前走一下，他在艱難的行走著，這是多么凄慘的情景��！看到這我情不自禁地流下了眼淚，我心里為他默默的祈禱，同時(shí)我也在想：是什么樣的病魔讓他會(huì)變成這個(gè)樣子？世界上還有多少人因病而成為殘疾？我好想擁有魔法，變出一種靈丹妙藥，可以醫(yī)治他們的痛苦，讓他們和我一樣健康快樂！， 我中午在外面玩，突然我看見人們?cè)谶呎f邊指著遠(yuǎn)處。我順著他們手指的地方看去。只見一股濃濃的黑煙彌漫著天空�？吹竭@我很氣憤也很無奈，我心想：為什么黑煙會(huì)如此放肆？世界上還有多少黑煙在污染著天空？在損害著我們的健康。我好想擁有魔法，變出一陣清風(fēng)，吹散烏黑的煙，給我們一片蔚藍(lán)的天。 我晚上放學(xué)走在金水路上，看見大大小小的車輛在馬路上行駛著，如蝸牛般的爬行著，時(shí)不時(shí)還響起刺耳的喇叭聲。交警叔叔在中間指揮著交通，不停地奔走，可擁堵依然如故。唉，在鄭州擁堵是經(jīng)常的事，你不讓我，我不讓你，不僅行人過不去，而上班、上學(xué)的人也會(huì)遲到�？吹竭@我心想：為什么會(huì)堵車？世界上還有多少這樣的城市？我好想擁有魔法，變出縱橫交錯(cuò)的立交橋，“水陸空”為一體的汽車，這樣城市的交通也順暢了，人們的出行也方便啦。 我晚上看新聞的時(shí)候，想起20xx年5月12日汶川8.1級(jí)特大地震。這場(chǎng)地震讓很多人失去了父母和親人，也讓孩子們失去了美麗的校園。當(dāng)我從電視里看到了他們傷心痛苦的時(shí)候，我的眼眶剎時(shí)間濕潤了，黃豆般的淚珠掛滿了我的臉頰。我在想：為什么會(huì)發(fā)生地震？地震能不能避免呢？
我好想擁有魔法，讓地震、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害都在人類的控制之中，為我們?cè)旄＃?我好想擁有魔法，讓人們遠(yuǎn)離病魔，燦爛微笑如花； 我好想擁有魔法，讓天空純凈如海，蔚藍(lán)碧透似畫； 我好想擁有魔法，讓交通順暢四方，暢通海角天涯； 我好想擁有魔法，讓人類和諧共存，你我意氣風(fēng)發(fā)！
【小學(xué)想象作文】相關(guān)文章：
小學(xué)想象的作文12-30
小學(xué)的想象作文12-22
小學(xué)想象作文05-27
小學(xué)想象的作文05-27
想象小學(xué)作文08-13
小學(xué)想象類作文10-03
小學(xué)想象作文大全10-14
關(guān)于想象的小學(xué)作文06-27
月小學(xué)想象作文08-16
天堂小學(xué)想象作文08-15