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描寫讀書的作文

時間:2022-06-25 13:47:57 讀作文 我要投稿

【實(shí)用】描寫讀書的作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的描寫讀書的作文4篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】描寫讀書的作文4篇

描寫讀書的作文 篇1

  “死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁……”每天早上天還沒亮,他就拿了把椅子坐在小院里開始了他的晨讀,那一陣陣?yán)世实淖x書聲傳遍了“大江南北”,也穿透了每個人的耳朵。如果你要問我這位朗讀大師究竟是何方神圣?我會告訴你他既不是什么大師,也不是什么圣神,他呀,就是一個普普通通有憨厚老實(shí)的農(nóng)民——張大爺!咦!農(nóng)民也會讀書?你不是擺明在騙我?唉,別急別急,且聽我慢慢道來。

  早上七點(diǎn)半,張大爺就已經(jīng)早早地在閱覽室里讀書了,并且遇到不懂的地方就會主動去請教他人,從來都不會不懂裝懂。

  那天,正值大暑天,我一個人在家,無也無聊透了,沒也沒勁透了,于是準(zhǔn)備去閱覽室看書。來到閱覽室,只見張大爺正一人坐在閱覽室里聚精會神地看書。我見狀,立馬走上前去對張大爺說:“張大爺,這么熱的天您還能如此認(rèn)真地看書,你真了不起!”邊說我還邊向他舉起了大拇指?蓮埓鬆斅犃宋疫@句話不但不驕傲,反而憨笑著對我說:“人老了,年紀(jì)大了,平常沒事干就來這里看看書,倒感覺還自在許多。哦,對了,然然,我剛才在看書的時候遇到了恍然大悟這個詞不理解,你可以給我講解一下嗎?”“行,沒問題!”我接過張大爺遞上來的書,看了起來,看懂以后,我馬上熱情地為張大爺講解起來:“這個‘恍然大悟’的意思就是指一個人聽了另一個人的講解突然明白了,就好比您問我這個詞語的意思,您聽了我的講解后明白了一樣!薄芭叮瓉硎沁@樣,謝謝然然!薄安挥弥x!苯又瑥埓鬆斢锌雌鹆藭。你瞧他那讀書時認(rèn)真的樣子,我想此時就是玉皇大帝來了他也不會去理會吧!

  除了看書,張大爺也喜歡教我爺爺一輩的人識字,面對別人的疑問,他也會一一熱心地去解答。

  每個星期六,張大爺都會在閱覽室里教左鄰右舍識字。那天,我在閱覽室看書,正巧看見張大爺在當(dāng)“教書先生”。只見他一手拿著一本書,另一只手拿著粉筆在小黑板上寫字。不一會兒,一個端端正正的“巔”就出爐了,此時,他又說:“請同學(xué)們看黑板。黑板上這個字讀‘dian’,它一共有十九畫,它組詞可以組成“顛簸”。如果各位同學(xué)有什么不懂的地方,我會隨時隨地來為你解答,知道你明白為止!本驮谶@時,鄰居李奶奶舉起了手,問張大爺:“老師,“顛簸”這個詞語是什么意思?”張大爺聽罷,立刻為李奶奶講了一遍這個詞的.意思,可李奶奶還是不懂便再度提問。我原本以為張大爺會生氣,可誰知他卻絲毫沒有生氣的表現(xiàn),仍然熱心地為李奶奶解釋這個詞的意思,知道她理解為止。

  此外,張大爺還讓大家多多看書,說是一來可以乘此機(jī)會學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),二來是可以在報紙和書刊上學(xué)習(xí)種植農(nóng)作物的方法,增加農(nóng)作物的產(chǎn)量,爭取來年大豐收。唉,這個書籍愛好者呀,真是令人沒話說。

  怎么樣,這位“村里的讀書人”是不是不愧于他的這個榮譽(yù)稱號呢?

描寫讀書的作文 篇2

  讀書對每個人來說,多多少少都會遇到煩惱,有些人被煩惱嚇退,離書本越來越遠(yuǎn);有些人戰(zhàn)勝了煩惱,勇往直前。

  一些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績不怎么好的同學(xué),然而在規(guī)定的時間內(nèi)就不會寫完老師布置下來的.作業(yè),可被老師發(fā)現(xiàn)后,就會發(fā)生很悲劇的事情,那就要免不了一頓體罰——打手。這樣一來,個別同學(xué)就會對老師產(chǎn)生一些恨意,從而導(dǎo)致了他們不再愛學(xué)習(xí)了。依我來看,老師的這種做法是再愚蠢不過的事了。

  就是這種做法害了不少的學(xué)生,使中等的學(xué)生成績下降,使不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生更加不想學(xué),使好的學(xué)生產(chǎn)生心理恐懼,深怕哪一天會發(fā)生在自己身上。我想這樣子的教育環(huán)境不僅不會讓學(xué)生上進(jìn),反而會起到相反的作用。希望老師不要一意孤行,因?yàn)椴煌膶W(xué)生有不同的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),多關(guān)注他們,多關(guān)心他們,多體諒他們。

描寫讀書的作文 篇3

  勇敢地用笑容去追尋那彩虹一樣的夢。青春沒有失敗,我要活出精彩的自己!我要拒絕悔恨,我不再害怕!就讓年少夢想的花朵,盡情地綻放吧!——題記

  人人都有夢想,夢想都有所不同,有夢才有追求的方向。作為一個中學(xué)生的我,目前最大的夢想就是考上一個好的高中……

  立夢

  剛剛上初中時,我的成績很不穩(wěn)定,特別是數(shù)學(xué)。一次,數(shù)學(xué)成績發(fā)了下來,我拿過試卷一看,馬上傻了眼——69分!這個數(shù)字在我的腦海了飛來飛去,我恨不得它倒過來,變成96!但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),無法改變,我只能拿著這張?jiān)嚲砘丶医o媽媽簽字。媽媽看了這個分?jǐn)?shù),嘆了一口氣,就開始數(shù)落我,越說越激動,到最后竟說我肯定考不上高中。我抬起頭,看著媽媽,心里不服氣,暗下決定:一定要考上高中,考上一個好高中!于是一顆種子從此種在心里,等待著發(fā)芽……

  追夢

  寒假,為了實(shí)現(xiàn)夢想,我破天荒地地去了補(bǔ)習(xí)班學(xué)數(shù)學(xué),一半的課提前上七下的數(shù)學(xué)內(nèi)容,一半課學(xué)奧數(shù)。那是一個小班,一共才3個學(xué)生,老師見了就說有什么不懂就可以問,他會盡力解答的。我于是常常問老師問題,一節(jié)40分鐘的課最少我也要問3個問題,老師呢通常要花20分鐘來回答,犧牲掉下課的休息時間什么的都是家常便飯。問得多了,也懂的多了,上課也總是能回答老師的問題,于是老師常?湮衣斆,要其他兩個學(xué)生向我學(xué)習(xí)……時間慢慢流逝,到了最后一節(jié)課,下課后,老師對我說:“你很聰明,你只要努力,一定能考上好的高中的.,要加油哦!”我點(diǎn)頭,嘴角往上翹。一縷陽光照進(jìn)心房,照亮了那一顆種子,種子漸漸變成了幼苗……

  尋夢

  七年級下冊了,我要更努力地學(xué)習(xí),努力去實(shí)現(xiàn)我的夢想,讓夢想的種子,開成美麗的夢想之花!

  每一個中國人都應(yīng)該有夢,不管這個夢是卑微還是遠(yuǎn)大。讓每個人心里都種下一顆夢的種子,讓它們匯聚成藍(lán)色的中國夢之花!

描寫讀書的作文 篇4

  書香,伴著我成長;書香,隨著我長大;書香,淡淡的油墨味,輕輕的飄過芬芳的泥土,撒下一陣知識的種子……悄悄的拂過蔚藍(lán)的大海,揮下幾滴智慧的露珠……縷縷的落在我小小的心靈上,給我?guī)砹藷o限歡樂……

  “發(fā)憤識遍天下字,立志讀盡天下書!人是鐵,書是鋼,一天不看悶得慌”是我讀書的座右銘。記得我原是不喜歡讀書的,只因……

  上幼兒園時,媽媽要我認(rèn)真看書,我哪里看得下呀!調(diào)皮的我趁媽媽不在,又開始玩起來了。媽媽一進(jìn)來,我就裝模做樣的搖著頭,嘴里念念有詞,好像正在認(rèn)真讀書呢。

  但是,紙終究包不住火,媽媽發(fā)現(xiàn)了。第二天,媽媽親自給我讀故事,這次我可走神不了了,只好認(rèn)真聽。這一聽不要緊,我被那精彩的故事吸引住了,心也隨著故事跌宕起伏,可偏偏,讀到最精彩的部分時,媽媽突然不讀了,我兩眼汪汪的懇求媽媽再讀下去,媽媽找了個做飯的理由就推辭走了。我自己去看那本書,什么也看不懂,恨不得吃一個智慧果,然后把字統(tǒng)統(tǒng)認(rèn)光,就可以讀故事書了!但是現(xiàn)實(shí)沒有這么好,我只好乖乖等到明天?墒且院蟮拿恳惶,媽媽都這么做,現(xiàn)在我才明白,媽媽是在培養(yǎng)我讀書的好習(xí)慣。

  現(xiàn)在,讀書給我?guī)淼?好處不少,真是受益匪淺。∥业淖魑脑诎嗌厦星懊,還經(jīng)常被當(dāng)成范文。這一切都是讀書的饋贈品。

  讀書,也給我?guī)砹藟粝!以往,我還不清楚自己的目標(biāo),現(xiàn)在,我明白了,我決定了——讀書夢,我的夢!不僅要多讀書,我還要多寫作文,多練練手法,以后,我也要出書!為廣大青少年出書!讓書香飄過每一處地方,讓更多的人投入到這有益、健康的活動!在此,我給全世界、全中國,包括東莞的青少年朋友一個建議:“讓我們投入到書中去,讓我們在書中活得精彩,活得漂亮!不要枉費(fèi)人生,向知識的海洋進(jìn)發(fā)!讓我們撈捕智慧的魚兒,讓我們采摘學(xué)問的海草,讓我們真正的踏入另一個世界,書的世界!”

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