有關學期計劃模板九篇
時間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編精心整理的學期計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學期計劃 篇1
一、教材分析
1、指導思想：
以全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，以促進學生轉變學習方式 —— 變被動接受式學習為主動探究式學習為主要突破口，使生物教學更符合學生發(fā)展的需要和社會需求，反映生物科學的新進展及其在社會中的廣泛應用。
2、教學內(nèi)容的設置：
全期教材共分6個章節(jié)，即生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進健康。與上一個學期相比，增加了觀察與思考，科學、社會、技術欄目，增加了學生的閱讀量，擴大了知識面。
3、科學探究活動的安排：
倡導探究性學習是生物課程標準的重要理念之一。設計并安排好科學探究活動，是教材貫徹落實這一課程理念的關鍵之所在。在總結前三冊經(jīng)驗的基礎上，本冊教材繼續(xù)加大科學探究的力度。
從數(shù)量和類型上看，八年級下冊共有探究活動28 個，有關探究活動的欄目類型包括：觀察與思考、資料分析、探究、模擬探究、調(diào)查、設計、技能訓練、課外實踐等。
本冊書共有“探究”(包括模擬探究)4個。與前三冊相比，這些探究活動的設計給予學生更大的自主性，對學生思維能力和動手能力的要求也較高。例如，關于扦插材料的選擇和處理，探究的問題由學生提出;用什么植物進行扦插也由學生自己決定;制訂探究計劃時需要查閱相關的資料，了解扦插的植物成活所需要的水分、土壤、溫度等條件，還需要設計對照或對比實驗，設置重復組等;實施探究計劃過程中還需要綜合運用七年級所學知識，對扦插技條進行適當?shù)恼樟�，并堅持認真觀察;對觀察到的現(xiàn)象需要自己設計表格進行記錄，并得出合理的結論�？紤]到學生在自主提出問題、作出假設等方面已經(jīng)得到訓練，教材在討論探究思路這一環(huán)節(jié)不再像八年級上冊那樣提供模擬討論的情景。
在科學探究技能的訓練方面，除了訓練學生提出問題、作出假設、觀察、實驗、收集和分析資料等一般過程技能外，尤為側重訓練應用和評價的技能，包括證據(jù)和邏輯的運用、對所提出的問題進行評價、對證據(jù)和假說進行評價、運用所學知識進行設計和預測等。
二、教學目標
1、全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護生物，促進社會發(fā)展。
學期計劃 篇2
一、指導思想
以縣電教中心要求為準則，以阜寧中學教學教研工作計劃為指導，以網(wǎng)絡資源和電教設備的使用與管理、多媒體課件制作培訓為抓手，以信息技術在課堂教學中的使用研究為切入點，充分利用好現(xiàn)有的信息化基礎設施及教學資源，并盡最大能力改善設施，整合、開發(fā)校本資源。繼續(xù)鼓勵信息技術教育方面的骨干，帶動全校教師熱衷于教育現(xiàn)代化，提升全體教師的現(xiàn)代化素養(yǎng)，使學校的現(xiàn)代教育技術有更新的突破與發(fā)展。
二、任務目標
1、建設完善校園網(wǎng)站，做到內(nèi)容翔實、更新及時；加強完善資源庫，為教學提供充足的課程資源；加強遠程教育資源的應用，實現(xiàn)遠程教育資源、校本資源與校園網(wǎng)無縫對接，更好地服務于各項教學活動。
2、進一步整合完善教學教研與現(xiàn)代教育技術實施細則，積極推動任課教師的信息技術與學科教學整合的能力，踧踖新課改的順利深入開展。
三、主要工作及思路
1、制定各種配套政策，不斷增加電教投入，進一步完善學校教育教學現(xiàn)代化建設，定時組織現(xiàn)代技術培訓，提高教師信息技術教研能力，不斷促進學校電教工作更上一個臺階。
2、在完成份內(nèi)任務的同時，還要為學校的教育教學工作給予服務，如電教設備的調(diào)試與維護、教師的課件制作、校園網(wǎng)絡的維護、學校網(wǎng)站的建設、學校各項活動的攝影攝像工作，為學校教育教學現(xiàn)代化水平的提升提供最優(yōu)的保障。
3、管理員要及時與總務處做好電教設施的登記、注銷工作。作好網(wǎng)絡設施、專用教室（計算機教室、多媒體教室、網(wǎng)絡中心、廣播室）使用情況、問題記錄。
4、管理員要做好電教設施、網(wǎng)絡設施、專用教室的使用、維護、衛(wèi)生、安全（防盜、防火、用電、網(wǎng)絡運行），建立完善各項管理制度，并做好相關記錄。經(jīng)過不斷的保養(yǎng)和維護保證電教設備的利用率和完好率達95 。加強對各種常規(guī)教學媒體的使用和保管情況的抽查，對檢查情況及時反饋。
5、加強對網(wǎng)絡中心機房管理，做好維護，及時更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實保證網(wǎng)絡、軟件運行的安全。加強學校電化、網(wǎng)絡等專用教室的過程管理，責任到人。
四、工作安排
二月份：
制訂20xx學年度電教工作計劃；做好電教設備的檢修調(diào)試工作，做好開學準備；發(fā)放電教資料并及時登記；
進行教育技術的培訓；網(wǎng)站建設；網(wǎng)站電教資源的充實。
三月份：
教師課件制作技術培訓；進行教育技術的培訓；網(wǎng)站建設；網(wǎng)站電教資源的充實。
四月份：
組織好信息技術與課程整合的研究課；教師課件制作評比；收錄各備課組的教學資源并及時上傳網(wǎng)站。
五月份：
積極參加中小學信息技術競賽活動。
六月份
電教管理考核；電教資料收繳；電教工作總結。
學期計劃 篇3
一、指導思想：
圍繞市局“活力教育，生態(tài)校園，幸福師生”教育理念及外中“高品位、有特色、國際化”辦學目標，堅持“為學生的發(fā)展服務，為教師的成長服務”的思想，鞏固與深化現(xiàn)代化提升工程建設成果，在市教科室的指導下，在校長室的領導下，務實奮進，開拓進取，全面推進“科研促進質(zhì)量”的科研興教戰(zhàn)略，圍繞學校提出的工作目標，聚焦課堂，研培結合，以課題研究為載體，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高，充分發(fā)揮教科研的先導、引領和服務功能，不斷提高教師的教科研水平，從而推動學校的可持續(xù)發(fā)展，全面提高學校的辦學水平和教育質(zhì)量。
二、主要目標：
1、完善課題管理辦法，進一步深化主課題研究，促進學校主課題研究上一個新臺階。同時，積極開展以基礎教育課程改革為內(nèi)容的課題研究。充分發(fā)揮教科研的引領作用，加強對各級各類課題的管理與調(diào)控，關注課題研究過程，抓落實，求實效，切實掌控課題研究動態(tài)；
2、教學質(zhì)量再創(chuàng)新高。以“少教多學”課題為龍頭，繼續(xù)依托“模式推進”，抓實校本教研、網(wǎng)絡教研，立足“現(xiàn)實課堂”，著眼“行為改變”，提高課堂效率，打造魅力課堂。
3、深化教研組、備課組活動，全面提升教師的教科研能力。
4、鼓勵教師的讀書學習活動，努力構建讀書氛圍濃厚的校園文化。
5、繼續(xù)深化青年教師傳幫帶工作，促使青年教師的專業(yè)成長。
三、工作措施：
1、健全教科研制度，規(guī)范過程管理。本學期，學校將進一步健全和完善我校科研管理的規(guī)章制度和管理條例，并組織教師學習，使科研課題負責人、組長和研究人員明確自己的工作職責，使學校的科研工作有章可尋，有條可依，逐步正規(guī)化，穩(wěn)步健康發(fā)展。各課題組要圍繞課題研究主題和內(nèi)容，定期開展活動，做到研究有計劃，活動有記錄、總結，并及時做好各類資料檔案的`整理和積累，課題組成員要有物化的課題成果。學期末，學校將對各課題組進行評估考核，考核結果與教師的績效聯(lián)系。教科室開展的各項活動將納入對教師及教研組、備課組的考核，評選“十佳備課組”，十佳學習型教師“。各備課組每周集體備課要定時間、定地點、定中心發(fā)言人，備課組長不僅上傳集體備課預案，還要將每周活動具體情況在校園網(wǎng)上公示，每個備課組都有蹲點行政參加并做好備課組考核工作，統(tǒng)計并公示教師集體備課情況。
2、加大教師繼續(xù)教育力度，本著”關心教師、尊重教師、為了教師、服務教師、發(fā)展教師“的原則，立足學科，圍繞”計劃實施檢查總結“四個環(huán)節(jié)，實實在在分段、分層開展培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師教學水平。
3、充分利用校園網(wǎng)、教師書吧、圖書館、教研沙龍等營造教科研氛圍，開展教學技能競賽等，多渠道、多形式提高教師尤其是青年教師的綜合素養(yǎng)和教學水平。同時發(fā)揮名師示范、引領、指導和輻射作用，以”名師工作室“為載體，開展”頭腦風暴“、”學科沙龍“和”主題教研“等多種形式的展示、交流活動，幫助教師提高教科研水平。
4、推行主題教研活動制度。開展以課例為載體進行行動研究活動，變集體備課為集體研課，每次教研確定研究主題，將關鍵要素作為重要主題：初一年級組側重思考”如何有效的做好小學與初中銜接教學“；初二年級組側重思考”如何有效的防止兩極分化現(xiàn)象“；初三年級組側重思考”如何有效的做好提高與普及兩方面的工作“。學校將在本學期組織課堂教學研討月活動，圍繞活動主題，共設課堂教學、論壇論文、教師培訓以及教學基本功比賽及總結表彰等項目。
5、強化教學管理。本學期，學校將進一步明確各學科的教學”五認真“的基本要求，由教研組長給出藍本，教師依據(jù)藍本認真實施。繼續(xù)通過推門聽課、日常巡課和常規(guī)普查等手段，切實抓好教學五環(huán)節(jié)，即備課、上課、批改、輔導、檢測工作，進一步規(guī)范教學行為，使教學常規(guī)管理進入規(guī)范化、科學化軌道，提高常規(guī)管理的檔次和水平。每次檢查打出等級、給出分數(shù)、上網(wǎng)公布，其成績作為教師教學”五認真“的考核結果。
6、組織各類各級教研活動。為進一步提升常態(tài)課教學的有效性，本學期，學校將制定常態(tài)課考核方案，成立校內(nèi)常態(tài)課考核組，采用”隨機聽課、分類觀學；對照備課、及時反饋“的方式，打造”精品課堂“。把常態(tài)課的備課質(zhì)量看作教師的實際備課質(zhì)量，把常態(tài)課的實施水平看作是教師的實際教學水平，把常態(tài)課所觀察到的作業(yè)設計、實施、批改、反饋的水平看作教師的作業(yè)處理的實際水平，從而真正保障常態(tài)教師教育教學質(zhì)量。
學校還將繼續(xù)組織全校性的對外公開課活動，與兄弟學校交流我校課改成果，促進教師對教學過程的反思與研究，使我校的課堂教學整體上水平。
7、營造教科研氛圍，組建研究隊伍。學校將舉辦各種形式的學習、培訓、研討活動，對教師進行教育科研理論知識和教育科研方法的指導，使教師認識教育科研的重要意義，掌握科研的基本方法，提高教育科研的能力。每位教師都要樹立”教師即研究者“的觀念，有成為科研型教師的志向。每人每學期要寫一篇個案、一個教學設計、一篇研究論文、一份研究報告，上一堂研究課。
8、立足課堂教學，提高教科研成效。本學期，學校將把教研工作和科研工作緊密結合起來，引導教師基于教學中的現(xiàn)實問題，結合具體的教學內(nèi)容、課時特點、學科個性、學生現(xiàn)狀等選擇恰當?shù)恼n題進行研究，服務教學，提高研究實效。
9、打造”外國語“特色建設。充分利用外籍教師資源，成功編撰”常用英語“培訓手冊，加強全校45周歲以下非英語教師進行英語口語培訓。
10、搞好校本課程的開發(fā)，完善校本課程體系。不斷完善原有校本課程（GBR課程），再開發(fā)2至3種新的校本課程，彰顯我校特色：一是根據(jù)語文、英語學科特點，對名家教材、名著進行開發(fā)整理，形成”雙語“校本課程；二是開發(fā)校內(nèi)傳統(tǒng)資源，建設以科學探索為核心的理科實驗操作類校本課程；三是建設以學生個人興趣為基礎的技能類課程和活動類、綜合類課程。
11、支持教師互助學習。抓好”一人學習，眾人受益“式培訓。骨干教師或青年優(yōu)秀教師外出學習、培訓考察，回校歸來要利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神，產(chǎn)生一人學習，多人受益的效應。充分發(fā)揮學校的”師徒“結對作用，舉行新一輪師徒結對儀式，并加強師徒開展活動的過程管理，完善師徒工作常規(guī)制度和師徒結對考核制度。青年教師要認真鉆研教育教學理論，認真執(zhí)行教學常規(guī)，主動爭取指導老師的幫助，虛心學習，有疑必問。每周至少聽2節(jié)課。其中1節(jié)為師傅的課，1節(jié)為其他老師的課。提倡多聽課，特別是同教材的課，做到取一家之本，采眾家之長，創(chuàng)自己風格；每學期上匯報課1節(jié)，撰寫教育教學論文1篇。
要參與一項課題研究，閱讀1本教育理論專著，并認真做好讀書筆記；積極參加教研活動和備課活動，積極參加學校的各項競賽和研討活動。要主動請指導教師協(xié)助分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，多向指導教師請教班級管理的方法和藝術。學期結束時作好一份工作學習的匯報總結。指導教師要在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務、班級管理等方面做出榜樣。每學期初指導青年教師訂出學期教學計劃，幫助審核教案；課后及時評析，共同研究改進教法的措施；指導青年教師上匯報課1節(jié)以上。每月為徒弟上1節(jié)示范課，指導青年教師參與課題研究，學習一本教育教學理論書籍，并指導青年教師結合實踐寫一篇教育教學論文。每學年寫好一篇關于做好青年教師業(yè)務培養(yǎng)的專題總結。
12、及時傳達各級論文評比通知，并針對我校具體情況提出明確要求。
13、組織青年教師集中參加交互式電子白板應用培訓等。
14、每周集體備課定時間、定地點、定中心發(fā)言人，備課組長不僅上傳集體備課預案，還要將每周活動具體情況在校園網(wǎng)上公示，每個備課組都有蹲點行政參加并做好備課組考核工作，統(tǒng)計并公示教師集體備課情況。
15、每周、每月統(tǒng)計并公示教師學習考核積分和聽課記載情況，進一步規(guī)范各類表格的填寫。
在新的一學年里，教科室將進一步解放思想，務實求真，立足本職，勇于創(chuàng)新，走教師專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展之路，再創(chuàng)我校教育科研工作新輝煌！
四、具體工作安排：
9月份：
1、制定學校本學期教科工作計劃。
2、和教務處協(xié)商安排本學期教科研活動計劃。
3、教研課、教學反思等檢查匯總，備課組考核，個人考核積分公示。
4、舉行”拜師結對“活動。
10月份：
1、教研課、教學反思等檢查匯總，備課組考核，個人考核積分公示。
2、對各課題組長進行培訓。
3、組織青年教師集中參加交互式電子白板應用培訓。
11月份：
1、組織青年教師集中參加交互式電子白板應用培訓。
2、教研課、教學反思等檢查匯總，備課組考核，個人考核積分公示。
12月份：
1、教研課、教學反思等檢查匯總，備課組考核，個人考核積分公示。
2、45周歲以下非英語教師進行英語口語培訓。
3、組織參加論文評比活動。
1月份：
1、完成教科工作總結。
2、完成各級課題研究年度階段總結。
3、各課題組按照任務書要求匯總上交各種材料，教科室進行資料歸檔。
4、對全校教師進行教科工作考核。
5、評選”十佳備課組“，十佳學習型教師”。
學期計劃 篇4
為了大力推動我鎮(zhèn)綜合實踐活動課程的常態(tài)化、有效化實施，促進我鎮(zhèn)小學綜合實踐活動課程教學水平的整體提升，我鎮(zhèn)本學期教研工作將以提高教學質(zhì)量為中心，積極探索特色綜合實踐活動課程建設新路徑，切實提高課程實施水平，以促進我鎮(zhèn)小學綜合實踐活動課程教學水平的整體提升，大力推動課程的常態(tài)化，繼續(xù)從“全面鋪開、提高實效、深化內(nèi)涵”三個方面推動綜合實踐活動課程發(fā)展，繼續(xù)深入探索綜合實踐活動“六課型”課堂教學模式。
一、教學指導思想
綜合實踐活動是一種獨立的課程形態(tài)。它具有“綜合性、生成性、開放性、實踐性、活動性”的特征。它基于學生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活，學生通過實踐，增強探究和創(chuàng)新意識，學習科學研究的方法，發(fā)展綜合運用知識解決問題的能力，增進學習與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。而且綜合實踐活動是義務教育階段國家規(guī)定的必修課程，所以各學校應嚴格按照要求落實國家課程計劃，按照《廣東省義務教育課程設置方案》每周2課時的課時安排，開足綜合實踐活動課程。
二、工作重點
�。ㄒ唬┘訌娭笇В粚嵒A
1、進一步加強綜合實踐活動課程管理，落實課程計劃。各學校要嚴格按該課程計劃表安排綜合實踐活動課。教育局綜合實踐活動中心組將繼續(xù)組織人員不定期到各學校調(diào)研視導，同時通過和家長電訪、座談等了解綜合實踐活動課的實際開展情況。
2、積極參加市級小學綜合實踐的相關活動：（1）市教育局將于11月份開展“信息化環(huán)境下教學資源應用策略”研討活動。就如何充分運用現(xiàn)代信息技術提高教與學的效率開展“信息化環(huán)境下教學資源應用策略研討活動”，希望各校老師積極展開思考與實踐，加強資源應用意識，提高信息化能力和資源應用與建設的能力。（2）市教育局開展第四批學科帶頭人、名師工作室主持人及其團隊“智慧課堂”教學展示活動。具體活動安排到時另行通知。希望各校以此為契機，盡量派多一些教師參與學習，通過觀摩活動，認真思考，總結經(jīng)驗，反思存在的問題及改進策略，進一步提升研究水平。
�。ǘ┘w教研，提升水平
1、鎮(zhèn)綜合實踐活動中心教研組定期開展教研活動。近年來，大部分學校已經(jīng)設置了綜合實踐活動兼職教師，學校要加強溝通統(tǒng)籌，爭取規(guī)劃出專職綜合實踐活動教師。我鎮(zhèn)將繼續(xù)以這部分骨干教師為核心，發(fā)揮鎮(zhèn)綜合實踐活動中心教研組的作用，開展集體教研活動，讓教師在以往普遍熟悉綜合實踐活動課程實施“六課型”的各方面相關信息的基礎上，進一步提升研究的廣度和深度，能更高層次地提高教師的問題意識和專業(yè)水平。
2、繼續(xù)不定期組織綜合實踐活動指導老師進行網(wǎng)絡教研。綜合實踐活動是新課程改革中的一門新生課程，老師在實踐過程中或許會出現(xiàn)一些困惑，我鎮(zhèn)的綜合實踐活動教師都能在專屬于綜合實踐QQ群xx里積極地交流探討，實行網(wǎng)絡教研，集眾人的智慧解決問題。
各學校要進一步結合市課題以《基于“六課型”的學生能力表現(xiàn)目標與評價的研究》課題為載體，探索“六課型”中學生的能力表現(xiàn)標準與相關評價，促進學生能力發(fā)展，素養(yǎng)提升，實現(xiàn)綜合實踐活動課程價值。
�。ㄈ┻M一步加強民辦小學教研幫扶，提升民辦學校教學質(zhì)量
1.推進“多（雙）師教學”工作�！岸啵p）師教學”是我們學科多年來一直提倡的模式。進一步加強對合作方式、教學模式的探索，定期開展“多（雙）師教學”交流研討。
2.繼續(xù)開展送課到�；顒�。一是結合市教學視導、民辦學校自主邀請等方式，現(xiàn)場送培送課到民辦小學。二是充分運用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，通過慕課的四種方式（名師共享、同步課堂、專遞課堂、雙師教學）實現(xiàn)送課到校。
�。ㄋ模┰u價多元，豐富課程
拓展主題，豐富課程。各校要繼續(xù)關注環(huán)保，挖掘活動主題，且與時俱進，結合環(huán)保的新理念，挖掘身邊的資源；關注節(jié)日，繼續(xù)挖掘活動主題。讓節(jié)日成為學生實踐活動的主題；與“校外社會實踐”活動結合，積極開展校外綜合實踐活動，積極引導學生大膽挖掘活動主題，激發(fā)學生主動探究問題、解決問題的欲望，促進課程發(fā)展。
（五）、活動多樣，全面提升
1. 9 月完成并上報1名選手參加市小學綜合實踐活動青年教師教學能力大賽暨優(yōu)質(zhì)課教學評比推薦及材料提交工作。（2個通知已發(fā)QQ群）
2． 10月根據(jù)市組織的視導課，積極派出骨干教師參與（附件2）同時組織公辦學校送課到民辦�；顒�。
3. 11月舉行“小學綜合實踐活動優(yōu)秀教學設計征集與評選”活動，請積極做好準備（評選方案另發(fā)）。
4. 12月整理并評選出優(yōu)秀教學設計上送市教育局。
學期計劃 篇5
一、指導思想
緊緊圍繞本學期學校工作計劃和新區(qū)美術學科工作計劃，從兩個校區(qū)的實際出發(fā)，有效開展校本教研，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教師的綜合教育能力和學生的學習質(zhì)量，繼續(xù)實踐為學生創(chuàng)造更多的快樂的學校主題，配合學校做好“基于課程標準的教學與評價”工作。緊跟區(qū)“研訓一體化”的教研和培訓模式，以“基于標準，落實育人”的主題，加強教研組自身建設，力求新教師的成長與成熟型教師的專業(yè)發(fā)展。發(fā)揚教研組良好的傳統(tǒng)和作風，開拓創(chuàng)新，揚長避短，促進師生的再發(fā)展。
二、教研主題
根據(jù)本學期新區(qū)美術學科教研工作主題，以“基于標準，落實育人”為主題，以學校新課題《快樂學習理念下學校拓展型課程建設的實踐研究》為主線，以“基于課程標準的教學與評價”工作為抓手，確立我組研究的側重點“學生美術綜合探索能力的培養(yǎng)”，開展各項教研工作。
三、工作要點
1、配合學校做好“基于課程標準的教學與評價”、“學習準備期”工作，有效開展本學期的校本教研活動。
教研組繼續(xù)解讀美術學科課程標準，認真參加每一次區(qū)級教研，傳達好活動精神。深入開展主題研討，制定詳細的計劃，積極嘗試基于課程標準進行教學與評價方面的研究。關注一年級學生學習準備期的工作，適當減小入學初教學難度，降低要求，加強師生情感交流，創(chuàng)設情境氛圍，培養(yǎng)學習興趣，讓學生體驗與同學一起參加美術學習活動的樂趣。配合學校組織以“基于標準的課堂教學和教學評價”為主題的青年教師課堂教學研討活動，教研組其他成員參與觀摩與評價。
2、圍繞教研主題開展教學研究，提升研究能力，促進專業(yè)發(fā)展。
根據(jù)本學期新區(qū)美術學科教研工作主題，以“基于標準，落實育人”為主題，以學校新課題《快樂學習理念下學校拓展型課程建設的實踐研究》為主線，以“基于課程標準的教學與評價”工作為抓手，確立我組研究的側重點“學生美術綜合探索能力的培養(yǎng)”。本學期，我組所有老師投入三年級上教版新教材的學習鉆研和教學設計中，教研課的選課確定在三年級上教版新教材內(nèi)容范圍內(nèi)，集中研究更有針對性。通過對新教材的集中研討實踐，促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師的研究水平，并為教研組學科教學積累最新的教學資源。教研課時間定在十月（王、朱）、十一月（張、劉）、十二月（沈），選課如《多彩的窗簾》、《我的小相框》等，以培養(yǎng)學生綜合探索能力為側重點，關注基于課標的教學與評價。
3、積極認真開展“老帶新”的教研培訓工作，進一步凝聚團隊精神。
這學期，20xx學年浦東新區(qū)見習教師培訓基地的工作又如火如荼地展開了，我們美術組王肇華老師也光榮地承擔了學科培訓的任務，帶教本校見習教師朱曉晨；張嫣韻帶教四位見習教師的班主任工作。學科培訓帶教工作不僅是王老師一個人的，也是我們教研組的，“老帶新”也成為了本學期我們美術教研組的重要工作。如何讓新老師快快成長，這是我們教研組的重任。這學期，我們制定了詳細具體的每周兩天的培訓計劃，安排了豐富有效的活動：有理論方面的培訓，有教育方面的指導，更有教學方面的引領，希望能促進新老師們熱愛美術教師崗位，盡快步入教育教學的軌跡。希望成熟老師的課堂教學示范能讓新老師有所借鑒和啟發(fā)，并讓新老師感受和融入我們美術團隊的積極向上、團結協(xié)作的教研氛圍。相信我組老師會全力以赴、同心協(xié)力、無私奉獻、認真踏實地完成任務，加上新老師們的勤奮好學、積極鉆研，一定會有好的收獲。
4、加強常規(guī)工作，精心備課，提升教師對教學的執(zhí)行力。
兩個校區(qū)的辦學模式對于我校還在不斷探索階段，我們更要加強常規(guī)工作的管理，作為老教師要不斷學習，以身作則，并要細心指導新教師，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課。在教學上，精心設計教案，制作有效的課件，不斷提升教學質(zhì)量。三年級繼續(xù)進行集體備課的形式，兩位任教老師主備，其他三位老師承擔三個教學內(nèi)容的教學設計，體現(xiàn)優(yōu)秀教研組團結協(xié)作、共同發(fā)展的優(yōu)良傳統(tǒng)。雖然現(xiàn)在兩個校區(qū)了，但我們決定兩個校區(qū)在平時分別進行小范圍的集體備課、研討交流，促進教學能力的提高。讀書活動要日�；�，平時主動地閱讀教育理論書籍，做好必要的摘記，撰寫讀書心得，把自己的所學與教研組老師分享，拓寬美術視野，發(fā)展教師專業(yè)。
5、加強教研組建設，積極參與新區(qū)教研活動和區(qū)級各類活動。
本學期，市美術學科教研員要進行課程與教學調(diào)研“回頭看”工作，還會隨時到各校進行聽課調(diào)研，所以，我們要一如既往，務實平時的每項工作，隨時迎接調(diào)研檢查。如，有心積累教研組材料；規(guī)范教學計劃、教案、課件、教學反思等；保留優(yōu)秀學生作業(yè)，不僅有成績，最好還有評語和反饋；找自己教研組的特色，形成文字。
認真參加第七屆教學展示周活動、網(wǎng)絡教研等區(qū)級活動，安排外出教研、聽課的老師認真參加學習培訓、聽課評課活動，做好記錄，并力爭發(fā)言或留下聽課感言，并把學習到的帶回教研組。積極輔導學生參加學科繪畫比賽，力爭好成績。
6、以學生發(fā)展為本，提高學生綜合素質(zhì)。
平時教學中，我們要關注不同層次學生的學習，鼓勵后進生的學習積極性。帶興趣組的老師要用心指導每一次活動，大大激發(fā)學生的學習興趣，積極輔導學生參加各類比賽，培養(yǎng)和發(fā)揮學生的美術才能。尤其是張嫣韻，負責學校新課題“開心課程”子課題“開心民間玩具社”的活動。
學期計劃 篇6
自從進入Xx小學以來，一直擔任低年級的班主任，對低年級的孩子有了一定的了解，也越來越喜歡他們。不知不覺已和二（9）班的孩子相處了半年，班里的44個小伙伴每一個都活潑可愛，充滿了集體榮譽感和上進心。通過半年的學習和規(guī)范，多數(shù)學生已養(yǎng)成了良好的習慣，不論在行為規(guī)范，衛(wèi)生養(yǎng)成習慣，以及學習能力等方面都有了不同程度的進步。盡管班級管理的工作千頭萬緒，但孩子們那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉，那一雙雙渴求知識的眼睛，在不斷激勵著我，讓我在探索中總結經(jīng)驗和方法，和孩子們一起邁上新的臺階！
新學期我們班的基本目標是建立一支有進取心，團結拼搏的二（9）班，形成良好的學習風氣，養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)學生的責任感和集體榮譽感，以及自我約束、自我管理的能力。要達到預期的目標，我初步制定了一些工作計劃：
一、深入了解學生
雖說二年級的孩子年紀小，但思想也慢慢的獨立起來，對待不同的事情總是會有自己的想法和脾氣。作為班主任要多與學生溝通，有計劃的利用班會、座談會等方式來了解學生，培養(yǎng)與孩子們的感情；通過對學生的觀察和對作業(yè)的檢查來了解孩子的學習態(tài)度和進度，進步了要給予及時的鼓勵和表揚，出現(xiàn)退步時要及時查明原因，扭轉局勢；更要通過和家長的溝通來了解小學生在家的表現(xiàn)，爭取家長對學校工作的配合。
二、組織和培養(yǎng)班集體
班主任工作的好與賴，就是自己所管理的班集體的成與敗，而一個優(yōu)秀的班集體并不是一個學生的優(yōu)秀，而是需要全班同學的努力和團結。
首先要確立班級共同的奮斗目標，明確班風，鼓勵引導全班同學去完成目標；其次要選拔培養(yǎng)使用班干部。讓學生初步學會自己管理自己，在這個過程中，要不斷的指出不足，并及時培養(yǎng)和教育，既鍛煉了學生，也培養(yǎng)了教師的好幫手。
三、做好個別學生的教育工作
班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習比較困難，或是性格孤僻，或是調(diào)皮搗蛋，對于這些學生不能歧視厭惡，相反的，要多發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點，培養(yǎng)他們的自尊心和自信心，正確引導并對癥下藥。
這學期，我仍會用心和學生去交流，用欣賞的眼光去尋找孩子身上的每一處閃光點，我相信，二（9）的孩子們會越開越棒！
學期計劃 篇7
一、班級基本情況：
我所教的班級為一年級班，共有學生78人，其中男生41人，女生37人，漢族11人，少數(shù)民族67人。這是一群聰明、活潑的孩子，因此也是一群好動的小精靈。行為習慣，學習習慣都較欠缺，我將力爭讓孩子們適應緊張而有序的學校生活，并使他們形成良好的習慣，嚴謹?shù)陌囡L。
二、班級管理措施：
行為習慣方面：
1、利用晨檢、班會以及處理班級偶發(fā)事件的機會，對學生進行思想品德教育以及行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生知道班規(guī)班紀、校規(guī)校紀的重要性，初步培養(yǎng)學生辨別是非的能力，團結協(xié)作的精神以及集體榮譽感。
2、利用課間和孩子們在一起的機會，教育學生樓道不打鬧、校園不瘋跑、上下樓梯靠右行、輕聲快步進課堂、磕碰多說文明語、同學之間好相處、上學放學排路隊、按時按點到學校、班級衛(wèi)生靠大家、共同愛護這個家。
制定班級每周一句話，每人每天一句話制度。
建立班級好人好事記錄本，考勤記錄本，優(yōu)秀路隊評比表，好孩子講衛(wèi)生評比記錄本。
設制小組每天評星制，每周評星制。
每周評選守紀小明星作為墻報文化的素材。
學習習慣方面：
1、對學生進行良好學習習慣的培養(yǎng)，采取各種不同的課堂教學手段，使學生們個個都能愉快學習。培養(yǎng)孩子們的自我表現(xiàn)力和創(chuàng)新能力。
2、在平常的教育中處處滲透學習習慣的養(yǎng)成教育。書本要愛護、學具要帶齊、讀書寫字有規(guī)定、坐姿站姿要記牢、收拾書包個人事、丟三落四不可取、布置作業(yè)按時完、書寫工整人人夸、多讀好書益處多、勞逸結合才算棒！
每天一句話書寫訓練。
朗讀能手賽，讀書大王比賽，硬筆書法比賽。
評選每周發(fā)言小名星，作業(yè)小名星，朗讀小名星，讀書小名星做為墻報文化的素材。
建立“我真棒”專欄本。
安全教育方面：
“安全第一”始終是班級頭等大事，時時刻刻提醒孩子們上學放學排路隊、路隊中間不打鬧、上下樓梯不追逐、馬路行走看車輛、橫穿馬路要不得、地下通道要行走、過街天橋別忘記、陌生人不搭話、安安全全回到家。
家校聯(lián)系方面：
家長是孩子們的第一任老師，他們的一言一行影響著孩子們的個性發(fā)展，因此只有家庭、學校、社會共同配合才能是孩子們更加進步，使用家校聯(lián)系本，作業(yè)有記錄，家長有簽字，每天有沓花，周周有總結。
三、班級活動實施計劃：
九月份：
1、行為習慣、學習習慣養(yǎng)成教育。
2、入學教育。
3、安全教育。
4、三跳運動會。
十月份：
1、慶國慶實踐活動。
2、行為習慣、學習習慣的養(yǎng)成教育。
3、建隊日新隊員入隊。
4、朗讀能手比賽。
十一月份：
1、硬筆書法比賽。
2、家長開放周活動。
3、綜合實踐活動。
十二月份：
1、讀書大王比賽。
2、期末總復習。
3、慶元旦活動。
學期計劃 篇8
新學期伊始，學校安排我擔任四年級4班的班主任。我感覺任務重，壓力大。作為四(4)班的班主任工作兼語文教師，為了讓班級充滿生機與活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、班情分析
本班學生現(xiàn)狀分析四年級共有學生42人，其中男生27人，女生15人。本學期新轉入1人。
品德方面：本班學生熱愛學校、班集體，團結向上、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律概念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。
學習方面：
本班學生多數(shù)熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)按時完成。個別學生特別是幾個男生，學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，小動作很多，需要進行個別輔導和特別的關注�？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。
班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，缺乏持久性和耐力，需培養(yǎng)。
班級形成情況：班內(nèi)男生較多，加上住校生多，家長雖然能支持老師的工作，但工作繁忙，在家庭教育方面還需要與班主任以及任課老師進行更好的溝通與交流，共同教育好孩子。
班級特點：本班學生成績整體較均勻、女生文靜、守紀律。男生活潑、好動，較浮躁;總的來說，班級特點但穩(wěn)中有活，還有很大的進步空間。
二、工作重點及目標
重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
1、繼續(xù)抓好美舍學校學生一日常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭奪流動紅旗。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學生養(yǎng)成輕聲慢步的好習慣。
6、促進每一個學生的全面發(fā)展，利用班隊活動，提高學生的各方面能力。
三、本班學生奮斗目標：
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”，各項指標走在年級前列。
3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。
四、常規(guī)管理措施
1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：
(1)建立健全評比制度，班里建立小組評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，同時也為小組爭得了分數(shù)。課堂上老師發(fā)放卡片，便于記錄，這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然，并根據(jù)評比兌換獎品。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況入行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
(2)建立本班的“學習小組”，前后位7個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的7位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后入生的一條有效途徑。7人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。
2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評選，詳細做法如下：
(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
(2)定期對學生進行道德行為以及輕聲文化的教育。
(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
(4)設立班級事務記錄本，進一步完善班級小家務。本學期建立“班級記錄本’，將針對兩操、就餐、路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。
3、衛(wèi)生方面：學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止�，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，物品擺放整齊，警告衛(wèi)生習慣不好的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
4、其它方面：
(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
(2)注重育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。
(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
(4)開展每周一則小故事和一篇例文活動，鍛煉學生的口語表達能力，給每一名學生表現(xiàn)自己的機會。
學期計劃 篇9
為了更好地開展我校的少先隊活動，豐富學生的課余生活，本學期少先隊的工作重點，仍是以學生的德育教育為主，開展各項活動。在根據(jù)上級的要求和工作，以黨帶隊根據(jù)黨的先進思想，制定本學期的工作計劃。本學期將根據(jù)我校的實際情況制定如下工作計劃：
一、以重要節(jié)日、紀念日和重大事件為契機，開展各項思想道德教育活動。
抓住雷鋒紀念日，清明節(jié)，六一等各種紀念日、節(jié)假日，進行各種實踐、體驗活動，提高少先隊員的道德素質(zhì)，加強對少先隊員愛國主義、集體主義、理想信念等方面的教育，幫助他們樹立愛祖國、愛集體、愛他人的良好品質(zhì)從小養(yǎng)成符合社會主義道德要求的品行操守，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養(yǎng)，學會處理各種關系。
二、豐富德育活動，注重體驗實踐，開展以愛國主義為核心的民族精神教育活動。
培養(yǎng)學生愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的良好心理素質(zhì)。堅持在實踐中體驗，在實踐中鍛煉，在實踐中接受教育，努力推進素質(zhì)教育。
三、充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。
規(guī)范每周的升旗儀式，使之成為對隊員進行思想道德教育的良好途徑；辦好校宣傳櫥窗、版報，使之成為傳遞少先隊信息與活動的平臺。本學期抓好鼓號隊的訓練是這個學期少先隊活動的重點，并且能夠參加下半年的比賽。搞好隊干部隊伍建設，加強紅領巾崗的指導督促力度，提高這兩支隊伍的工作責任心和能力充分發(fā)揮少先隊員自主自動的主人翁精神，實行少先隊自主管理。深化紅領巾小事業(yè)建設，鞏固少先隊基礎建設。
工作安排：
三月
一、“學雷鋒見行動”活動月
1、宣傳雷鋒，學習雷鋒釘子精神，人人做到“六個一”
2、開展“雷鋒在我心中”手抄報比賽
3、各班開展“雷鋒活在我心中”和“規(guī)范在我心中”主題班隊會活動。
4、開展各項社區(qū)、校內(nèi)的學雷鋒活動
5、進行一個月的“學雷鋒，見行動”的活動總結。
二、做好大隊委的工作安排
三、組建學校鼓號隊，進行訓練
四、開展“廣州一家親，情系貧困生”助學活動
四月
1、開展“紅星在我心”緬懷先烈，發(fā)揚愛國主義精神的活動
2、組織一批新隊員入隊
3、在學校內(nèi)進行主題中隊活動，大力開展“我愛我家”我是校園小主人一些列活動，提高學生愛護校園的意識和行為規(guī)范。
4、繼續(xù)加強鼓號隊的訓練
五月
1、慶�！拔逡弧被顒�
2、積極開展讀書節(jié)活動
3、在各班開展“我有進步了”主題班會
4、鼓號隊培訓
六月
1、開展學生六一“愛家鄉(xiāng)”游園活動
2、大隊配合學校開展好學校第二屆體育節(jié)活動
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