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學期計劃

學期計劃

時間:2022-06-27 12:29:50 學期計劃 我要投稿

精選學期計劃集錦十篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編幫大家整理的學期計劃10篇,歡迎大家分享。

精選學期計劃集錦十篇

學期計劃 篇1

  基本情況分析:

  這學期,我們幼兒園,第二次招收托班幼兒。我班共有幼兒20名,男孩8名,女孩12名。由于這屆幼兒年齡都很小,一來園,孩子有嚴重哭鬧現(xiàn)象。從家庭現(xiàn)象來看,家長年齡都較年輕,學歷也較高,但是家長工作忙,把孩子交給爺爺、奶奶帶領。從開學新生家訪中來看,90%的幼兒在家中都是由老人,大人包辦。孩子不會自己穿、脫衣服,大小便不會自理,有的甚至還要尿褲子,不會告知大人自己的需求。不會自己吃飯,不會使用小勺,都是大人包辦。在家中養(yǎng)成不良的進餐習慣,幼兒有的是邊吃飯,邊跑,有的是邊玩,邊喂著吃飯,把飯含在嘴里,有許多幼兒有嚴重的挑食現(xiàn)象。幼兒在家中都有午睡的習慣。但是花樣百出,有的要大人陪著睡,有的要含著奶嘴睡,有的喜歡抱著被子,咬著手帕睡。在家中孩子說什么,就是什么,比較溺愛。同伴之間不會交往,不合群,有爭奪玩具,打鬧現(xiàn)象。

  一.生活:

  剛開學,孩子們不適應幼兒園生活,不愿意參加集體活動,不會與同伴交往。 80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品,把別人玩具帶回家。獨立生活能力差,自理能力也差,需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習慣,和獨立進餐習慣,讓幼兒學會使用小勺。能獨立地處理大小便,會請大人幫助并能知道有大小便會告知大人。

  二.運動:

  由于幼兒年齡小,基本動作發(fā)展的不夠協(xié)調(diào),需要繼續(xù)發(fā)展。能讓幼兒體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。能隨意地活動身體。

  三.學習:

  由于大多數(shù)幼兒沒上過托兒所,在家中教育又不重視。在認識方面能力差,動作不協(xié)調(diào),害怕單獨上下樓梯。只有個別幼兒認識一些常見的顏色和一些簡單的圖形,物體。幼兒口齒也不清,不愿意說話,不會說普通話,也聽不懂普通話,鄉(xiāng)音重。在藝術表現(xiàn)方面,有許多幼兒會在聽到音樂時,作些相應的動作:如跳、扭動身體,拍手,笑等等動作。但是,還是有一部分幼兒對音樂不感興趣,坐在那兒沒有反應。在美術表現(xiàn)方面,是處于涂鴉階段。

  四.存在不足:

  1.幼兒新入園,需盡快穩(wěn)定情緒,使其適應幼兒園集體生活。

  2.孩子們年齡偏小,依賴性強,需提高生活自理能力及動手操作能力。

  3.個別孩子注意力不集中,時常離開集體。不知到自己的行為會影響到同伴。

  4.對個別幼兒的口語表達能力、交往能力、膽量等方面,都需要不斷加強。

  學期教育目標:

  一、生活:

  1、能盡快適應集體生活,喜歡幼兒園。能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動。在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴感。

  2、樂意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。

  3、會用調(diào)羹進餐,會用杯子喝水,會安靜入睡。學習如廁,有獨立做事的愿望。

  4、在老師提醒下懂得要愛護幼兒園的物品、玩具,能分清自己和幼兒園的東西,學著收拾玩具和日常用品。

  5、在老師提醒下,愿意按季節(jié)、活動量的大小,增減衣服,并學習穿、脫衣服的方法。

  二、運動:

  1、了解一些簡單的自我保護意識。

  2、樂意參加走、爬、鉆等基本動作,能堅持走完力所能及的短途路程。

  3、能隨意地活動身體,體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。

  4、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體,樂意參與收拾小型體育用具。

  5、學習簡單的模仿動作。

  三、學習:

  1、樂意招呼熟識的人,會說早、再見、謝謝等禮貌用語,并學用語言表達自己的需求。

  2、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分,并能聽從成人有關安全的提示。

  3、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的物品,覺察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。

  4、認說與生活密切相關的衣、食、住行的基本物品。

  5、樂意接觸一些嬰幼兒藝術作品,愿意用聲音、動作等方式進行自由表達。

  6、喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、簡單的術工具和材料,會跟著老師有興趣地唱、跳、敲打、圖畫、撕貼、搓捏等。

  7、能安靜地傾聽老師、同伴的講話,學說普通話。

  8、愿意聽老師念兒歌、學講故事中的簡短詞句,愛看圖書圖片,喜歡跟老師一起看看、聽聽、講講。

  四、游戲:

  1、樂意參加集體活動,逐步適應、了解幼兒園的生活環(huán)境。

  2、樂意參加幼兒園組織的各項集體大活動和節(jié)日活動。如:中秋節(jié)、老人節(jié)、國慶節(jié)等,體驗活動的快樂。

  3、在集體活動時,初步知道要遵守集體規(guī)則,自己的行為,不影響大家。

  4、喜歡與同伴一起進行游戲,愿意與老師、同伴交往,并能與同伴友好相處。

  5、愿意參加音樂活動,喜歡聽音樂和觀看他人表演,體驗參與音樂活動的快樂,并學習簡單的集體舞和音樂游戲。

  五、家長工作

  1、開學前對每位幼兒進行一次家訪。

  召開一次班級家長會,介紹本學期工作目標及家長工作的要求等。

  2、關心我們的“家長園地”及時地了解現(xiàn)階段的教學動態(tài)及幼兒園的各項保教內(nèi)容,并能積極投稿參與我們的“家長園地”。

  3、選出本班的家長代表。

  4、做好為家長服務工作,為家長解決后顧之憂。

  5、加強交流,互相反饋孩子在園和在家時的情況,針對幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育。

  6、請家長能為我班的自然角,增添些動、植物。便于幼兒觀察。

  7、建議家長能多關心幼兒,多與孩子交流,能正確對待孩子的提問,共同收集一些質(zhì)料來探討。多帶領孩子外出參觀,增加些知識面。

學期計劃 篇2

  指導思想:

  本學期我組深入學習基礎教育精神,樹立以學生發(fā)展為本的的教育觀念,扎實推進基礎教育課程改革,提高學生的綜合素質(zhì),將繼續(xù)加強理論學習,利用教研活動時間組織教師繼續(xù)深入學習教學大綱及相關教學理論,樹立教師的教學目標意識、個體教育意識、主體教育意識、訓練意識、反饋意識、教育情感意識等等。積極探索實施與新課程標準相適應的教法與學法,全面提升本組教師以新課程標準為指導的教育教學業(yè)務水平。本學期的課堂教學仍以新標準大綱為指導思想。根據(jù)我校教導處、教科研制定的工作計劃,根據(jù)一年級學生年齡小、好動、自制力較差等特點,以及本組內(nèi)教師實際情況,以全面提高教學質(zhì)量為目標,以研究課題為主,積極開展形式多樣的教研活動,充分發(fā)揮本組教師的積極性和創(chuàng)造性,提高本年級的教育教學水平。

  工作目標:

  1、加強理論學習的力度。為提高教師素質(zhì),堅持業(yè)務理論學習,認真落實教科研組織的“同讀一本書”“教學札記”“教后反思”等活動。全面系統(tǒng)的學習教學理論專著、報刊、雜志以及先進的教學經(jīng)驗和教研教改信息,通過學習拓寬思路,開闊視野,增長知識,增強實施素質(zhì)教育的自覺性和科研的主動性。本學期每人每周寫一篇教育教學反思。

  2、在教學目標的定位上,既要有兩基,更要注重學生學習能力的發(fā)展以及非智力因素的發(fā)展,提倡自主探究、合作交流的教學模式,多創(chuàng)設學生動手操作的機會,注重運用現(xiàn)代化的教學手段輔助教學,達到培養(yǎng)創(chuàng)新能力和目標。

  3、本學期加大聽課、評課力度,在組里進行課例研討活動,推廣優(yōu)秀教學經(jīng)驗。

  4、優(yōu)化過程管理,提高教育教學質(zhì)量,認真開展教研活動,充分發(fā)揮學具的作用,加強動手操作,優(yōu)化課堂教學。搞好教研活動,落實教研重點,認真學習教改方案,優(yōu)化備課手段,備好課,上好課。不斷提高教學質(zhì)量。

  5、優(yōu)化教學過程,全面實施素質(zhì)教育,著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,把課堂教學作為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的主渠道。發(fā)揮學生的主體作用。注意讓學生在實踐中學習。加強師與師、師與生、生與生等多向合作交流。

  工作重點:

  1、在教學目標的定位上,既要有兩基,更要注重學生學習能力的發(fā)展以及非智力因素的發(fā)展,提倡自主探究、合作交流的教學模式,多創(chuàng)設學生動手操作的機會,注重運用現(xiàn)代化的教學手段輔助教學,達到培養(yǎng)創(chuàng)新能力和目標。

  2、課堂常規(guī)與教學工作的有效結合。

  3、教研組內(nèi)的教師把聽課學到的新思路新觀點,在教研組內(nèi)交流、研究。加大教研組內(nèi)的研究力度,使本組成員達到以學促教。

  4、在學生中開展形式多樣的競賽活動,如口算比賽和寫數(shù)字比賽,倡導學生互助互學,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,增強數(shù)學在學習生活中的體驗,促進學生的個性發(fā)展。

  5、加強理論學習的力度。為提高教師素質(zhì),堅持業(yè)務理論學習,認真落實教科研組織的“同讀一本書”“教學札記”“教后反思”等活動。全面系統(tǒng)的學習教學理論專著、報刊、雜志以及先進的教學經(jīng)驗和教研教改信息,通過學習拓寬思路,開闊視野,增長知識,增強實施素質(zhì)教育的自覺性和科研的主動性。本學期每人每周寫一篇教育教學反思。

  6、教研組內(nèi)積極做好活動資料的積累工作,并認真做好總結。

  本學期提高教學質(zhì)量的具體措施

  1、從學生的年齡特點出發(fā),多采取直觀式、游戲式的情境教學,引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。

  2、在課堂教學中,注意多一些有利于孩子理解的問題,而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學生。

  3、在課堂教學中,根據(jù)一年級學生年齡小自制力差的特點,將重點難點分散,使每堂課都讓學生做到扎實有效。

  4、布置一些比較有趣的作業(yè),比如動手的作業(yè),少一些呆板的練習,作業(yè)分層設計。

  5、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系,適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法.

  活動安排:

  周次、教研內(nèi)容、主持人、備注

  1、入學教育

  2、100以內(nèi)數(shù)的認識、zz

  3、學看鐘表、zz

  4、方位與圖形-方位、zz

  5、方位與圖形-圖形、zz

  6、100以內(nèi)的數(shù)的加減法(一)、zz

  7、人民幣的認識及簡單計算、zz

  8、兩位數(shù)加減兩位數(shù)(不進、退位)、zz

  9、兩位數(shù)加減兩位數(shù)(進位、退位)、zz

  10、連加、連減、zz

  11、加減混合運算、z

  12、單元回顧、z

  13、100以內(nèi)數(shù)的加減法綜合運用、zz

  14、厘米、米的認識、zz

  15、統(tǒng)計、zz

  16、兒童樂園、zz

  17、全冊回顧整理、zz

  18、總復習、zz

  19、期末復習、zz

  21、期末考試

學期計劃 篇3

  新學期開始了,為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平,促進教師成長,我校將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。

  一、指導思想

  認真貫徹落實黨的教育方針,以學校教導處教學工作計劃要點為指導,以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念,穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進教育方法,優(yōu)化教學模式,逐步提升課堂教學效益,提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量。

  二、目標任務

  1、繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學教學效果,提高數(shù)學教學質(zhì)量,在不增加學生負擔的前提下,數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高。

  2、開展以“如何利用課堂資源,提高課堂教學有效性”為主題的課堂教學研究活動,強數(shù)學課堂改革力度,積極開展教學競賽活動,提高現(xiàn)代化教學水平,切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學,充分發(fā)揮多媒體教學手段,促進教學質(zhì)量的提高。

  3、積極開展教研活動,按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

  4、嘗試舉辦數(shù)學活動周,以數(shù)學思維訓練為主題,以激發(fā)學生對數(shù)學學科的探求欲望。

  三、主要措施

  1、扎實做好常規(guī)教學工作:備課要充分,目標要明確;上課要認真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點、適量,講求效果,有收必改,有練必評,有錯必糾。

  2、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃。在教學中,要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。

  3、加強自身業(yè)務學習:養(yǎng)成多看書,看好書的習慣,多參加校內(nèi)外的教學交流和觀摩等活動,一學期聽課、評課爭取達到15節(jié)以上。

  4、進一步加強教研工作:

  (1)切實做好每一次教研組的教研活動,做到活動前有中心議題,活動中有記錄,活動后有分析。堅持每周五的教研活動,采用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,教研活動以聽課+交流+反思的過程進行,通過上公開課——組織聽課——討論評議,課后寫好課后反思,以此改進教學方法,深化教學改革,共同提高教育教學水平。

 。2)全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為,每位老師上一到二節(jié)實踐課,課后要進行反思,并寫出教學體會。教研組要及時整理材料,結合本學期研究情況,整理出公開課的經(jīng)驗、成果。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上,提高課堂教學質(zhì)量,及時對所上的課進行教后分析和反思。

 。3)創(chuàng)設學習信息技術的氛圍,提高運用信息技術的意識,提高運用信息技術的能力,鼓勵教師運用,切實全面提高數(shù)學教師的信息素質(zhì)。

  5、針對學生的個別差異,抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學質(zhì)量。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,要堅持不放棄每一個后進生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關心和愛護,相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學,讓他們在數(shù)學學習上有所進步,以提高數(shù)學成績的合格率。

  6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣

  學生良好的學習習慣的養(yǎng)成,是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學生學習習慣的培養(yǎng),養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神,形成有計劃、有條理的工作作風。

 。1)書寫習慣:養(yǎng)成書寫規(guī)范,保持簿本整潔。低年級學生執(zhí)筆姿勢要正確,不隨便使用橡皮。

 。2)作業(yè)習慣:培養(yǎng)學生獨立作業(yè)的習慣,做到當日作業(yè)當日完成,當日錯題當日改正。

  (3)聽課習慣:上課集中注意力,認真思考,理清解題思路,找到解題方法,對學習中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。

 。4)口頭表達習慣:回答問題聲音響亮,語言規(guī)范,能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。

 。5)審題習慣:學生做題時,至少讀兩遍,看清題意。

  (6)抄題習慣:一抄二對。

 。7)驗算習慣:養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習慣。

學期計劃 篇4

  1、情況分析:

  孩子們經(jīng)過二年多的學習生活,如今順利的開始了他們在幼兒園的最后一學期的學習,孩子們長高了,長胖了,也變的更加懂事了;現(xiàn)我班共有39名幼兒(男孩18名,女孩21名)。經(jīng)過二年多的集體生活的學習和熏陶,使他們越來越靈活、聰明、可愛。在身體發(fā)展、認知發(fā)展以及社會性發(fā)展等方面有很大的提高。

  優(yōu)勢方面:

  1、幼兒的生活能力有很大的提高,會自己穿脫衣服、折疊小被,有為集體做好事的欲望,做老師的好幫手,幫助老師整理被子、收晨檢牌等;很多孩子能和同伴友好、合作地游戲,共同分享快樂。

  2、大多孩子能積極、大膽地參加體育活動,有安全意識和初步的自我保護能力。大部分的幼兒都喜歡音樂活動,表現(xiàn)出愉快的情緒。在美術活動中,幼兒自己想自己畫的能力有了,90%的孩子能大膽的進行布局、豐富畫面,涂色均勻,想象豐富。

  3、孩子們對周圍事物的變化發(fā)展較感興趣,孩子們在日常生活中能講普通話,樂意與同伴交流,一部分孩子能大方地在集體中說話,并能用較完整地語句講述圖片內(nèi)容。

  弱勢方面:

  1、幼兒的責任心、堅持性和自我控制能力較差,原因主要是:一方面是由于班級中獨生子女、性格外向和好動的幼兒居多。有的幼兒對各種活動雖然很感興趣,但是一碰到困難時就退縮了;而有的幼兒對活動一投入就難以控制自己的行為。另一方面是教師針對幼兒存在的問題沒有采取有效的教育方法、手段和策略。

  2、在班級中當某些孩子在某一方面碰到某種困難時,孩子們雖樂意去幫助他們,但有時也會流露出嘲笑的情緒,原因主要是:我班能力較強的幼兒和個性比較張揚、好表現(xiàn)的幼兒居多。另外,教師對能力強的幼兒關注太多,忽略了能力相對較弱的幼兒。

  3、主題探索方面,部分孩子表現(xiàn)出主動性、積極性不夠,遇到困難容易放棄。收集各種資料時,利用家長資源還比較欠缺。

  4、這學期是他們在園的最后一個學期,但是較多的孩子沒有入學前的緊迫感,沒有良好的學習習慣。在這最后的學期里,我們將堅持以幼兒發(fā)展為本,結合本班幼兒的實際情況,有重點地對孩子施以恰當?shù)慕逃龑,使孩子各方面的能力得到最大限度的提高。培養(yǎng)良好的學習習慣,為幼小銜接做準備。

  2、學期工作重點:

 。1)、開展各項活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,培養(yǎng)幼兒的責任心。

 。2)、關注每個孩子,使每個孩子在最大程度上得到發(fā)展。

 。3)、繼續(xù)以“二期課改”的新教材為教學依據(jù),及時捕捉幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據(jù),更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。

  (4)、做好幼小銜接工作,做好宣傳工作,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和生活習慣。

  3、具體措施:

  1、建立良好常規(guī):

  我們兩位教師互相配合,對照《幼兒一日活動行為規(guī)范》自查,找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié)。制定相應的教育策略,并在實踐中

  不斷地反思與調(diào)整,特別是針對個別頑皮的孩子制定響應的策略。同時,通過一些競賽活動、游戲活動等培養(yǎng)孩子的控制能力。

  2、建立民主、平等的新型師生互動關系

  (一)熱愛關心幼兒,使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒,使孩子感到老師是朋友。

 。ǘ├蠋熞P注到每個幼兒的點滴進步,給予肯定,使幼兒感到自己的進步,從而培養(yǎng)自信心。

  我們將開展“每天一句話”的活動,利用晨間談話的時間,有意識的鼓勵和要求一部分孩子每說一句話,從最為簡單的開始,

  逐步開啟緊閉的心門,逐步建立師生相互的交流和溝通。也促進部分表達能力較差的孩子。

  3、注重學習活動的興趣,把握好預設和生成:

  開展適合本班年齡特點的“過新年”、 “身邊的科學”、“春天的秘密”、“我要上小學”的主題,根據(jù)主題活動創(chuàng)設具有互動的環(huán)境。提供或幼兒收集多種材料,制作各種豐富的物品布置環(huán)境,發(fā)展幼兒的思維能力和創(chuàng)造等多種能力。

  具體操作中,我們利用家長資源、社區(qū)資源開展活動,并讓能力強的孩子一一帶動學習主動性較差的孩子進行探究,我們要捕捉

  每個孩子的亮點,及時地進行表揚鼓勵。所以,我們將嘗試建立“幼兒成長檔案”,追隨幼兒的發(fā)展。

  4、在幼小銜接方面:

  (1)、我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性,適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識,活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。

 。2)、請小學教師來園講述小學生活規(guī)則,參觀小學,調(diào)整座位,適當延長活動時間等等,為幼兒進入小學打好基礎。

  (3)、注重培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,良好的坐姿和握筆姿勢、學習認真的傾聽,注重注意力的培養(yǎng)等等。

  5、注重區(qū)域活動的創(chuàng)新:

  本學期我們將根據(jù)班級特色和幼兒的薄弱點豐富區(qū)域內(nèi)容,提供大量的操作材料,讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)每個孩子動手操作能力,提升美感;創(chuàng)設適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū),通過擺擺、認認、讀讀,培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容,隨時創(chuàng)設游戲區(qū)域,運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動,讓孩子在玩中樂,玩中思、玩中求發(fā)展,在指導中做到月月有重點,月月有發(fā)展。

學期計劃 篇5

  新學期伊始,一切都是新的,我也希望有一個新的開始,從頭做起為這學期開個好頭,改掉上學期在生活學習工作方面的陋習與不足,踏踏實實做事,老老實實做人。所以寫下這份計劃書,給自己確立一個明確的目標。

  第一:學習

  學生還是要以學為本,無論參加社會實踐還是各種社團都不能荒廢了學業(yè),大三了,在學校也是最老的一個年級了,沒有時間讓我揮霍了。 所以這個學期的學習計劃目標只有一個那就是把英語四級過了,畢竟這是與學位證直接掛鉤的,再說也是以后找工作的一份基本保證。 第二:工作

  班上工作繼續(xù)不放松,做好組織工作,在班級活動中積極配合班主任和各班委,與同學搞好關系,使我們班做到團結融洽的學院班級標兵。 課余在外做兼職,尋找鍛煉自己的機會,認真工作協(xié)調(diào)好這兩者間的關系。

  第三:生活

  大三我們已經(jīng)沒有體育課了,但是不能不鍛煉身體,我將帶領我們寢室同學積極尋找鍛煉的機會,決不整天宅在寢室上網(wǎng)玩游戲,在看一些自己感興趣的課外書,增長見識,培養(yǎng)情操,并把計劃已久的要拍一部小電影落實,主動尋找合作方與愛好者共同完成。

  以上就是我在本學期的計劃梗概,希望大家監(jiān)督。謝謝! 09小教組織委員:顧浩

學期計劃 篇6

  一、班級基本情況

  本班共有學前班兒童30人,其中男生11人,女生19人。達到學前班兒童年齡的有23人,有6人尚未年滿5周歲。本班學生中,大部分來自皇碑村,路程較遠的有橫嶺鏡山組、上呈組的'學生。其中有寄宿生3人。在學校搭早、中兩餐的有4人,其余的學生全部在學校統(tǒng)一就中餐。

  二、指導思想

  認真貫徹黨和國家的教育方針,以學校德育工作計劃與少先隊工作計劃為指針,密切配合學校各項工作的開展,從學校工作和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,提高學生道德素質(zhì),努力建設良好的班風和學風。

  三、班主任工作基本要點

  1.安排班級活動。根據(jù)學校德育工作安排,引導少年兒童開展各項實踐活動;顒又耙贫ê糜媱,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

  2.營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

  (1)制定班級公約、形成良好班風。

  (2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。

  (3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  3.指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信。第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法。第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。

  4.通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。

  通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡,隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。

  四、工作措施

  1、 教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃,并認真組織實施。

  2、 備好各學生基本情況花名冊,認真細致填寫充實。

  3、 細致了解學前班學生起居情況和在家生活情況,教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。

  4、 經(jīng)常聯(lián)系學生家庭,密切結合社會、家庭對學校進行“三結合”教育。

  5、 注重學生兒童在校文化教育,密切各科任教師的關系,形成良好的教育體系。

學期計劃 篇7

  一、指導思想和要求

  以化學新課程標準為指引,認真落實學校教學工作計劃,以提高課堂教學質(zhì)量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標,抓好常規(guī)教學,夯實基礎,不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段,以培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學教研工作的中心任務。

  二、主要工作

  1、認真學習新課標,轉(zhuǎn)變教師的教學理念

  加強教師學習教育教學的理論學習。以學習新課標為主要的學習內(nèi)容,組織切實有效的學習討論活動,用先進的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學模式。要求教師們把新課標的理念滲透到教學中,教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識。

  2、轉(zhuǎn)變教師的教學方式 轉(zhuǎn)變學生的學習方式

  教師要以新理念指導自己的教學工作,牢固樹立學生是學習的主人,以平等、寬容的態(tài)度對待學生,在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動的師生關系,實現(xiàn)信息化教學。本學期要繼續(xù)以改變學生的學習方式為主,提倡研究性學習、自主與合作式學習,以促進學生知識與技能、情感態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,為學生的終身學習打下堅實的基礎。

  3、改變教師的備課方式、提高教師的備課質(zhì)量

  例題的選擇,習題的配備與要求,可根據(jù)每個班級學生的實際靈活處理。重視教學過程的反思,盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學過程,及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,要從深層次上去考慮自己的教學工作。

  4、做好化學興趣小組的輔導工作,要以出成績出人才為目標

  三、高中化學新課程的實施與操作

  (一)如何備課

  備課是教學的重要行為之一,是教師上好課的前提。與傳統(tǒng)的備課要求相比,新課程的備課強調(diào)以下幾個特點: 1、新課程備課目標更強調(diào)實效性

  對于化學概念、知識與技能的備課,要注意新舊知識的連接點;同時要根據(jù)教材內(nèi)容的廣度、深度和《課程標準》的要求,結合學生的基礎來確定重難點,找出突破難點的方法,螺旋上升地安排核心化學概念,知識與技能的內(nèi)容。

  2、新課程備課評價應更突出促進學生、教師的發(fā)展

  按照新課程的要求,教師的備課評價應體現(xiàn)學科特點,教師特色,要有利于學生的發(fā)展,有利于教師專業(yè)水平提高。備課思路過程要有特色,促進教師,學生的發(fā)展目標要明確。

  3、新課程備課要注重感情投入

  新課程理念下的備課,教師要了解學生的知識水平、心理狀態(tài)、接受能力、興趣愛好和個性差異,注重師生情感互動,先獲得學生的信任,最后形成一條感情的鏈條,緊緊把師生連接起來,也要協(xié)調(diào)好學生之間的關系,讓學生有一個寬松愉快的學習環(huán)境,為提高學習效率打下感情基礎。

  4、新課程備課要樹立團隊精神新課程理念下的備課,教師要樹立團隊精神,注重發(fā)揮集體力量,提高備課的質(zhì)量和效率,并推出新的教案模式,要求教師在教案中寫教學設想,設計理念,并及時在課后記下教學隨筆,進行教學反思,并大力提倡集體備課方式。

  (二)如何上課

  1、應重視新知識的引入新知識的引入是實現(xiàn)舊知識向新知識遷移的過程。在新知識引入中既應重視與舊知識的聯(lián)系,又應創(chuàng)設有利于遷移的情景,因此能否講好引入是講好新課的一個關鍵。

  2、應樹立化學課堂教學是一種化學活動的教學的觀念

  化學教學過程是教師引導學生進行化學活動的教學;瘜W活動是學生經(jīng)歷化學化過程的活動,同時也是學生自己建構化學知識的活動。 3、應鼓勵學生自主探索與合作交流

  有效的化學學習過程不能單純地依賴模仿與記憶,教師應引導學生主動的經(jīng)歷觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等化學活動,從而使學生形成自己對化學知識的理解和有效的策略。

  4、應重視培養(yǎng)學生應用化學的意識和能力

  化學源于實踐又應用于實踐,最終的目的也是為了應用,因此上課應注重發(fā)展學生應用化學的意識和能力。教師在每一個化學系列中,應該充分利用學生已有的生活經(jīng)驗,引導學生把所學的化學知識應用到現(xiàn)實生活中去,以體會化學在現(xiàn)實生活中的應用價值。

 。ㄈ┳鳂I(yè)布置與批改

  作業(yè)是使學生掌握所學知識,培養(yǎng)各種能力的有效手段,也是記錄學生成長和評價反饋的重要手段。但是如果作業(yè)過多過難,則會加重學生的課業(yè)負擔,使學生疲于應付,嚴重地束縛和影響學生的智力發(fā)展和身心健康。

  作業(yè)的布置要注意以下幾點:

  1、 適量性。作業(yè)一定要適量,使適量的作業(yè)既可以達到鞏固所學知識和提高各種能力的目的,又能夠留出足夠的時間讓學生自己自學、總結、歸納和反思。

  2、 層次性。首先,作業(yè)本身要有層次,應由易到難。其次,對不同基礎、不同類型的學生,作業(yè)也要分出層次,使各種學生經(jīng)過努力都能完成。

  3、 針對性。根據(jù)學生的個性特點,設計或布置一些有針對性的,適合其個性發(fā)展的作業(yè),培養(yǎng)和促進每位學生發(fā)展其特長。

學期計劃 篇8

  一、工作思路

  本學期體育組工作將在學校的正確領導與支持下,以學校整體工作思路為中心,以堅持貫徹《學校體育工作條例》、《學生體質(zhì)健康標準》為目標,全面開展學校體衛(wèi)工作,努力提高全校師生身體素質(zhì)和健康水平。銳意改革,開拓進取,使學校體衛(wèi)工作在制度化,科學化,規(guī)范化等方面邁上新臺階,為我校大力推進素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量和水平做出應有的貢獻。

  二、工作任務、目標

  1、結合新課程標準的實施,抓好校本培訓,校本教研工作,努力提高本組教師業(yè)務理論水平,更新教育教學觀念拓展體育教學內(nèi)容,協(xié)調(diào)保證各年級教學計劃的連續(xù)性,逐步提高體育教學質(zhì)量。為確保××年高考取得好成績、奠定良好的身體基礎。

  2、加強對新課程標準的學習理解運用,堅持以學生為本,改進教學方法,手段,重視教學評價的多元性,培養(yǎng)學生的自學能力,自我管理能力,創(chuàng)新能力。

  3、抓常規(guī),抓管理,抓教學,重點抓好身體素質(zhì)的教學工作。

  4、大力推動《學生體質(zhì)健康標準》的全面實施。完成全校學生體質(zhì)健康測試工作,為上報國家數(shù)據(jù)庫打好基礎。

  5、認真落實《教育部關于落實保證中小學生每天體育活動時間的意件》,大力推廣學校課間體育活動,積極實施《中學生開展課間體育活動行動研究》體育高考訓練等課題研究工作。

  6、組織開展好高考體訓工作。重點抓好××屆高考體訓隊的業(yè)余訓練工作,做好××、××屆體訓生的選拔與訓練工作。

  7、組織開展好學校體育競賽工作,重點組織好一、二年級班級籃球賽和足球聯(lián)賽。

  8、在進行教學訓練,競賽時,切實加強安全教育,制訂有效措施,嚴防各類傷害事故的發(fā)生。

  9、以校本教研為指導,抓好業(yè)余訓練課題的研討活動。

  10、加強教研組建議,積極開展教研活動和備課組活動,深入落實二期課改要求,探索創(chuàng)新發(fā)展利五中體育特色。

  三、教學教研工作

  (一)提高認識,轉(zhuǎn)變觀念

  1、建立健全學校體育工作目標管理制度、措施,樹立依法治教意識,確保學校各項體育衛(wèi)生工作的規(guī)章制度落到實處。

  2、加強校本教研,校本培訓,給青年教師創(chuàng)造必要的學習,培訓機會,以增強教學管理,教學研究的能力。

  (二)更新教育理念,加大學校體育衛(wèi)生教學改革力度

  1、以“二期”課堂教學質(zhì)量工程為目標,在教學中認真實施《學生體質(zhì)健康標準》,不斷更新教育思想和教學觀念,大力改革教學內(nèi)容和教學方法,在教授體育與健康知識和技能的同時,注重培養(yǎng)學生的健康體育鍛煉意識和衛(wèi)生習慣,為學生提供主動學習的空間。

  2、加強健康教育,提高學生抗挫折能力和情緒調(diào)節(jié)能力,培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)和創(chuàng)新精神。

  3、以備課組活動為手段,積極探索,勇于創(chuàng)新教學方法和教學手段。堅持以學生為主體,為學生提供更寬松、更愉快的學習氛圍,實現(xiàn)教學形式的多樣化,趣味化和科學化,切實提高體育教學質(zhì)量。

  4、加強體育課教學評價工作,注重教學結果的評價與教學過程評價相結合,科學評價學生的體質(zhì)健康水平。

  (三)課外文體工作

  統(tǒng)籌安排全校“兩操”、課外體育活動、結合體育訓練活動開展課題研究活動,并成立各種類型的活動組織,保證人員場地內(nèi)容時間和制度的落實,為開展大課間課題研究奠定良好的基礎。

  (四)管理工作

  1、依據(jù)《學校體育工作條例》,結合本校實際認真落實《××中體育發(fā)展總體規(guī)劃》、《××中實施學校體育工作條例細則》和××中貫徹實施《學生體質(zhì)健康標準》方案以及《××中體育傷害事故預防措施》,使我校體育工作的開展有制可依,并樹立良好的依法執(zhí)教意識。

  2、結合學校實際情況,制訂詳細的學校體育工作計劃,學期中按計劃逐步落實,學期末撰寫出工作經(jīng)驗與得失總結。

  3、各任課教師依據(jù)《課程標準》制訂出符合各年級實際的教學進度,上課有教案,課后有小結。

  4、體育教研組定期開展教科研活動,"兩課"活動,集體備課活動,切實保證活動有計劃,有研討,有記錄,有總結。本學期擬進行教研活動20次,教研專題研討20個,專題講座一次;活動研討長期開展并形成特色。

  (五)體育競賽工作

  我校體育競賽的開展已形成了大眾化,小型化,多樣化的特點,并堅持長期開展,本學期計劃開展以下活動:

 、俳M織高三體訓隊的二中對抗賽。

 、诮M織好一、二年級班級籃球賽。

 、劢M織好一、二年級班級足球聯(lián)賽。

  (六)體育訓練工作

  1、學校保證開展體育訓練工作所需的經(jīng)費,及時添置器材,確保訓練工作順利進行。

  2、抓好學校高考體訓隊業(yè)余訓練工作。重點抓好三年級高考隊的建設工作,同時抓好一、二年級高考隊的組織建設工作,通過集訓,有效提高隊員專項成績,為參加校內(nèi)外競賽打下堅實的基礎。

  3、訓練隊有計劃,有教案,每周訓練6--11次。

  4、建立健全運動員訓練檔案卡片。

學期計劃 篇9

  為全面增強中學生的道路交通法律意識、安全意識和文明意識,進一步提高學生的自我防護能力,防止和減少學生道路交通事故的發(fā)生,為他們的健康成長創(chuàng)造一個良好的道路交通環(huán)境。

  一、工作目標:

  (一)開展交通安全宣傳教育活動,提高學生的活動參與率,學習《道路交通安全法》及實施條例等相關法律法規(guī),提高學生的知曉率。

  (二)在我校學生中掀起一個學習、遵守和宣傳交通法律法規(guī)的高潮,使學生的道路交通安全意識和自我防護能力得到明顯提高,交通違法行為明顯減少。

  (三)從小培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣,使“三讓”(即:“車讓人,讓出一分文明;人讓車,讓出一分秩序;車讓車,讓出一分安全”)的文明交通理念深入人心。

  二、工作措施:

  (一)加強交通安全學習教育。充分發(fā)揮教育職能優(yōu)勢,通過主題班會、電化教育、板報比賽、演講比賽、知識競賽、宣傳櫥窗、校園廣播、現(xiàn)場模擬演練等多種形式,組織學生學習道路交通安全法律法規(guī)和交通安全基本常識等內(nèi)容,提高他們的安全意識和防護能力。

  1、每學期開學時和放假前,應當上一堂交通安全課;

  2、每天放學前,老師要提醒學生注意道路交通安全;

  3、每個學期要以班為單位舉行一次交通安全主題班會;

  4、每一個學年,請交警部門派人來校進行交通安全講座;

  (二)開展平安回家教育。每天放學回家,要求學生認人接送,按照學校放學的要求排隊離校。

  (三)加強管理,優(yōu)化交通環(huán)境。要對學校周圍的道路交通安全秩序進行集中整治,進一步優(yōu)化校園周圍交通環(huán)境。

  三、工作任務:

  今年2月開始,狠抓以上條款的落實,并在此基礎上,形成長效工作機制。本學期,主要結合《道路交通安全法》等道路交通法律法規(guī)的施行,集中開展“五個一”交通安全宣傳教育活動:

  1、上一堂交通安全課。由公安交警部門指派交警到場授課。

  2、舉行一次主題班會。以班為單位,舉行一次交通安全你我他的主題班會,讓學生在交流中提高道路交通安全的意識。

  3、在學校的宣傳櫥窗,開辟交通安全宣傳專欄,宣傳交通安全常識。

  4、開展以“做一份試卷、獲一份知識”為主題的“小手牽大手”活動。公安交警部門出一份道路交通安全常識試卷,由學生和家長同做同簽名,做好后上交學校批閱,公布成績。

  5、出好一期交通安全黑板報。以如何遵守交通安全法規(guī)為內(nèi)容出好一期黑板報,進行評比,評出優(yōu)勝班。

  四、工作職責:

  (一)提高認識,加強領導。中小學生的安全牽動千家萬戶,事關中小學生切身利益和人民群眾的幸福、社會的穩(wěn)定。我們要從關心祖國的未來、維護社會穩(wěn)定大局的高度,充分認識做好中小學生道路交通安全教育工作的重要意義。要將學生的道路交通安全教育工作列入學校的重要議事日程,加強領導,建立交通安全工作領導小組。

  (二)建章立制,落實責任。各崗位要建立交通安全工作制度,建立和落實交通安全責任制。班級的班主任要對本班學生的道路交通安全負有主要責任。

  (三)加強督導,獎懲掛鉤。學校要將學生遵守道路交通安全法律法規(guī)情況納入學生素質(zhì)教育重要內(nèi)容,與評選“三好學生”等評優(yōu)掛鉤。

  (四)加強配合,密切協(xié)作。在日常工作中,公安交警與學校要加強溝通和聯(lián)系,暢通信息,彼此之間要及時掌握對方的工作動態(tài)。學校每次大型的涉及到交通的活動,應當事先通知交警部門,交警部門應當予以協(xié)助。

學期計劃 篇10

  一、指導思想

  以學校辦學目標與培養(yǎng)目標為引領,堅持質(zhì)量立校、特色強校,在“責任與服務”的辦學理念下,完成上級部門及學校的各項工作;完善學校媒體信息管理;做好學校對外宣傳及接待工作;熟路管理工作,進一步協(xié)助學校推進“3+1”多校區(qū)管理模式,推動學校工作持續(xù)發(fā)展。

  二、工作目標

  (一)常規(guī)工作,確保有序的運轉(zhuǎn)機制

  (二)綜合協(xié)調(diào),創(chuàng)造和諧的辦公環(huán)境

 。ㄈ┥蟼飨逻_,創(chuàng)設暢通的信息渠道

 。ㄋ模┬畔⒐芾恚U显O備的維護運營

  三、工作要求

  (一)日常行政管理工作

  1、負責學校行政事務管理,匯總整理好各校區(qū)項目管理責任書和責任報告書、各行政部門的計劃與總結,并及時存檔備案。

  2、協(xié)助校領導處理日常行政管理工作的安排、檢查與考核。協(xié)調(diào)好各校區(qū)、各處室工作,隨時與有關部門保持聯(lián)系,確保學校整體工作正常有序地進行。

  3、做好每周處室工作安排的匯總、安排好學校周工作日程,及時發(fā)布,使全體教職工在第一時間明確學校近期的工作和任務。發(fā)現(xiàn)問題做好協(xié)調(diào),并能很好地實施。

  4、協(xié)助學校各校區(qū)及部門搞好各級各類活動的組織安排工作,保證各級各類活動的圓滿成功。

  5、根據(jù)校領導的要求做好有關文件的起草和上報工作。根據(jù)上級部門的工作要求,及時上交各類學校的工作材料。

  6、管理好學校公章,實事求是地開具各類證明。

  7、負責學校的對外接待與宣傳,做好上級有關部門領導檢查視察和個別來訪的接待工作。及時把學校的階段重點工作和亮點工作上傳到校園網(wǎng),以便擴大學校的知名度。

  8、負責教師每月的工作考勤與工作質(zhì)量的考核,定時匯總、及時處理、認真審核。

  9、完成校長交辦的其他任務。

  (二)積極做好新型冠狀病毒校園防范工作

  1、成立學校疫情工作小組,嚴格按照上級教育部門以及衛(wèi)生防疫部門工作要求,堅持“防治結合、分級管理”,強化班級與個人相結合,強化校區(qū)和防控小組溝通暢通。分層管理、層層落實,科學、有序、高效地做好預防和控制學!靶鹿跔罘窝住钡膫鞑。

  2、及時收閱局域網(wǎng)文件,及時傳達,扎實落實好、科學防治,平穩(wěn)順利做好上級部門布置的各項疫情防控工作。

  3、加強學校防疫形勢研判,各部門攜手制定落實“一校一策”“兩案十制”。

  4、根據(jù)此次新冠狀肺炎疫情防控要求,嚴格做好各類、各項人員以及數(shù)據(jù)上報工作。匯總好各校區(qū)上報數(shù)據(jù),核實校對,做到信息不疏漏、數(shù)據(jù)不報錯,公開透明地做好相關工作。

 。ㄈ┚C合管理工作

  1、嚴格按照教委要求,科學合理地安排好課務工作。

 。1)在防控疫情期間,根據(jù)市教委下發(fā)的課表要求,結合我校實際情況,根據(jù)各校區(qū)新學期人事安排,調(diào)整好各年級在家教學課表。

  (2)等疫情結束后,根據(jù)課改標準及在校實際人事安排,調(diào)整各校區(qū)課務安排。

  2、根據(jù)疫情防控情況,為加強學校疫情防控工作,繼續(xù)做好延期值班工作安排表。

  3、嚴格按照上級有關部門的要求做好學生學籍的核定工作。規(guī)范學校學籍管理。

 。1)完成20xx學年寒假轉(zhuǎn)學生相關登記、按新區(qū)要求辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)手續(xù)。

  (2)根據(jù)招辦網(wǎng)上信息核查各校區(qū)學籍人數(shù),和實際在校人數(shù)。對于相差人數(shù),各校區(qū)必須有數(shù)目說明。

 。3)按上級有關部門要求,控制好班級學額數(shù)。

  4、認真依法完成招生工作、畢業(yè)班工作。研讀政策,規(guī)范操作。根據(jù)市、區(qū)教育局招生工作要求及時間結點,規(guī)范完成招生工作、畢業(yè)班工作中的每個步驟,堅持公開、公平、公正的原則,及時向社會公布義務教育階段學校招生入學工作、畢業(yè)班工作的相關信息,確保符合條件的適齡兒童接受義務教育、五年級畢業(yè)班順利畢業(yè)。

  5、根據(jù)《上海市普通中小學圖書館裝備指南》要求,各校區(qū)圖書館檢查設備達標情況,有遺漏的設備及時補。同時梳理好圖書館書類的配比比例,為新一輪購書計劃做準備。

  6、加強圖書館管理制度,規(guī)范師生圖書借閱制度,豐富學生讀書活動,形成“一校一特色”。

  7、根據(jù)檔案管理工作的要求,進一步建立和規(guī)范各類檔案,提高檔案的查閱效率。及時做好各類檢查評估的材料準備和歸檔工作;認真仔細正確地做好各類報表數(shù)字的統(tǒng)計、核對工作,及時報送,統(tǒng)一存檔。

  8、結合防疫工作要求,開展教師專業(yè)發(fā)展基本功培訓工作。開展釘釘、曉黑板實訓操作培訓,全員參與,提升教師信息技術水平。

  9、通過網(wǎng)絡,組織好“十三五”教師師訓管理工作,提醒教師及時申報,完成培訓。

  10、繼續(xù)參與浦東新區(qū)第三教育署學區(qū)化辦學項目研究活動。

  (三)信息管理中心工作

  1、全面做好防疫情技術保障工作。

 。1)搭建學校微校、釘釘平臺、曉黑板平臺,完成各部門、各校區(qū)、各班級人員組織架構。

 。2)組織教師進行平臺操作培訓工作。發(fā)揮信息員團隊作用,幫助老師完成教學平臺操作。

 。3)按時匯總上報疫情期間學校信息化工作、學校教學工作演練情況匯報;按部門要求設計統(tǒng)計小程序,協(xié)助各部門完成疫情統(tǒng)計各項工作。

  (4)在疫情期間,繼續(xù)做好學校信息窗口對外宣傳工作(學校公微、浦東教育、東方網(wǎng))。

  2、完善信息管理常規(guī)工作。以服務學校為宗旨,進一步落實好信息中心的常規(guī)工作,落實硬件設施建設;使用好、管理好學校信息設備,保障學校信息設備的維護;規(guī)范各項信息耗材、媒體設備采購的申報、審批、核準制度,節(jié)約成本,發(fā)揮使用價值。

  3、結合學校基本功培訓開展學校的教師信息化培訓工作(微校+釘釘+曉黑板),邀請專業(yè)人員和學校信息老師作為導師,通過理論與實踐相結合,使教師學會運用教學平臺上的更多功能,提升教師信息技術水平,為今后更好的運用教學平臺做好準備。

  4、做好學校網(wǎng)站網(wǎng)絡的安全,與運維公司定期聯(lián)系,做好網(wǎng)站服務器的升級更新和補丁,維護好網(wǎng)站安全。

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