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【精品】《讓》作文500字四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的《讓》作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】《讓》作文500字四篇

《讓》作文500字篇1

　　人之初，性本善。

　　人從出生起接觸的一點(diǎn)一滴都會成就一個(gè)人的性格。如果一個(gè)懵懂小孩在做一件正確善良的事情得到了表揚(yáng)，那么在他心里就種下了善良的種子，反之，則與善良相見得晚一些。如果一個(gè)天真少年在干一件壞事的時(shí)候，沒有被及時(shí)制止反而從中得到好處了，那么一顆邪惡的幼苗在內(nèi)心深處滋長，反之，被及時(shí)制止了這顆幼苗將會牢牢控制在玻璃罩里無法繼續(xù)生長。

　　善良，需要用一生去堅(jiān)持。邪惡，只在一念之間需要時(shí)時(shí)提防。而那個(gè)倒霉的我，只要一不小心干了壞事，就一定會被抓到。

　　比如上小學(xué)的時(shí)候，上課鈴聲響了之后同學(xué)們?nèi)匀辉隰[騰嬉戲打鬧，我也是。我興奮的過了頭，聽見有人在說，老師來啦，“老鼠來了”嗯，那時(shí)候家鄉(xiāng)話近似，我懵懂無知天真無邪，覺得很有意思，就跟著說“老鼠來啦。”人倒霉起來，喝涼水都塞牙縫。我喊的時(shí)候被老師聽見了，本來以為老師會仗著我學(xué)習(xí)成績好放過我，畢竟我還出來沒有被老師批評過······嗯，沒用，老師直直走過來狠狠地批評了我。倒霉的人沒有干壞事的資本。

　　每個(gè)人心中都會有一個(gè)邪惡的種子，它就在那里，等著你去觸碰，然后趁機(jī)生根發(fā)芽滋長茂盛。未經(jīng)各種不準(zhǔn)不準(zhǔn)的教化完成，總是會或多或少干一些小壞事。比如，不吃飯，生病不肯吃藥偷偷倒掉，想要得到的東西一定要，會跟其他小朋友打架······倒霉的人最初會因?yàn)槊糠旮蓧氖露急话l(fā)現(xiàn)而沒能讓邪惡的種子發(fā)芽壯大，長大后懂得更多道理也不會再去干壞事。

　　在這件事情上倒霉，其實(shí)就是幸運(yùn)。雖然被批評會很不開心，但是它可以讓你從中吸取教訓(xùn)，不再犯同樣的錯，反省過后那便成長了。

《讓》作文500字篇2

　　在我的書桌上，有一顆手球。它有著龜殼一樣的盾甲紋路，藍(lán)黃交織。別看手球小，如果發(fā)揮出中等力量的話，籃球邊鋒接不住，足球守門員也守不住。每次看見它，我的心底油然而生出一種勇氣、一份快樂。

　　猶記得剛?cè)胧智蜿?duì)一個(gè)月時(shí)，教練發(fā)來了一條不可思議的信息，那就是：再過一星期有一場正式的手球比賽。當(dāng)時(shí)，全隊(duì)20人同時(shí)張大了嘴巴，過了幾分鐘，大家似乎從詫異中醒來，七嘴八舌地議論起來。我們都還沒有選好位置。我們還沒掌握方法。我們就連走位和戰(zhàn)術(shù)都沒有。教練不在身邊，作為隊(duì)長的我立刻喊了一聲安靜，并叫她們回到自己原位繼續(xù)練習(xí)。

　　放學(xué)了，同學(xué)約我去吃飯，我搖了搖頭，鍛煉手臂力量；當(dāng)我們跑完步，隊(duì)友約我去樹蔭下休息，我搖了搖頭，繼續(xù)跑步你們猜，我心里想著什么？我看著手球，看到了希望。我知道雖然時(shí)間很短暫，但是只要把零碎的時(shí)間利用起來便會很長；雖然實(shí)力不強(qiáng)，但是只要認(rèn)真刻苦訓(xùn)練，一只小螞蟻也可以成長為一頭強(qiáng)壯的雄獅。看著手球，我仿佛汲取了無窮的力量。

　　比賽當(dāng)天，我們先開局，隊(duì)員快速地傳著球，我迅速地拿到了球，雙腳跳了起來，用力向前一揮，進(jìn)了第一球。輪到對方發(fā)球，我方卡住了她們的點(diǎn)迅速攔截，我繞過身去，隊(duì)友立馬會意，將球傳到我手中，我輕輕一扔，那個(gè)球不偏不倚打進(jìn)門里去。就這樣，我和隊(duì)友默契配合著，如神助般，我們把對方的比分狠狠地甩在了后面站在眾多的參賽隊(duì)伍中，望著我校的校旗在廣場上高高飄揚(yáng)，我霎時(shí)熱淚盈眶！

　　一轉(zhuǎn)眼兩年過去了，我轉(zhuǎn)學(xué)了�？粗智�，看著這個(gè)簽著教練和隊(duì)友名字的手球，我堅(jiān)信，離隊(duì)不離心，我會把手球的體育精神傳承下去，讓心愛的手球煥發(fā)出新光彩！

《讓》作文500字篇3

　　雖然今天天氣陰沉沉，但是同學(xué)們的心情卻是興高采烈的，這是為什么？想知道就往下看吧！

　　老師眉飛色舞的走進(jìn)教室，對我們說：“同學(xué)們，下個(gè)星期五是開放日，我們要表演一個(gè)節(jié)目。”

　　聽到這個(gè)消息，我們都卯足了勁的努力排練，我們認(rèn)為做事要有始有終，所以個(gè)個(gè)一絲不茍的努力排練著。

　　終于到了，星期五到了，上午到了，4、5年級演出的時(shí)刻。

　　雖然知道已經(jīng)排練了許久，但是真正到了快上臺的時(shí)候，站在等候區(qū)的我們還是忍不住心跳加快。終于聽到了跑操鈴聲，我們一個(gè)個(gè)都笑著像聽到了號令的士兵一樣邁著輕快的步伐，跑到了操場上。從正上方往下看的話，這場面一定很壯觀吧。聽到了正式鈴聲后，我們馬上擺起了20xx、城北、歡迎，這八個(gè)大字。我們身穿白色漢服，設(shè)計(jì)師調(diào)皮的在袖口和裙擺上用黑墨水點(diǎn)綴著，好像一幅幅山水畫。我們開扇子時(shí)“啪”的一聲，如同放爆竹一樣，聲音響徹云霄。這時(shí)我仿佛覺得自己置身于古代書院之中，成了文質(zhì)彬彬的`書生，觀看的老師們個(gè)個(gè)贊不絕口。我們的表演在同學(xué)們的喧囂中結(jié)束了。

　　另一首歌緩緩響起，可愛活潑的三年級的小朋友，拿著足球跑了過來，每個(gè)班都進(jìn)行了自己班的游戲，我們班的是跳繩。又聽到了熟悉的跑操聲，表演正式結(jié)束了，我們排起隊(duì)，依依不舍地回到了教室。

　　�。〗裉斓臅r(shí)間過的好快！果然臺上一分鐘，臺下十年功，在你看不見的地方，總有人在默默的努力著。