【推薦】讀書(shū)的作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的讀書(shū)的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的作文 篇1
我國(guó)唐代偉大詩(shī)人杜甫有句名言:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”《三國(guó)志》中也有記載:“讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)!惫湃藢(duì)讀書(shū)尚有精辟的論述,何況生活在高科技時(shí)代里的我們,更應(yīng)該堅(jiān)持讀書(shū),不斷充實(shí)自己。
有一段時(shí)間,我聽(tīng)見(jiàn)某些人說(shuō):“讀書(shū)其實(shí)沒(méi)有用,看現(xiàn)在的許多大商人,錢(qián)掙得紅紅火火,但也沒(méi)幾個(gè)有文化的……,什么造原子彈的不如賣(mài)茶葉蛋的……”聽(tīng)到這些的話,我不由得思索起來(lái),讀書(shū)到底有沒(méi)有用呢?直到今天,我才得到了答案,也真正體會(huì)到了“開(kāi)卷有益”這句話的深刻含義。下面我就自己讀書(shū)的經(jīng)歷,談?wù)勛x書(shū)的益處吧。
第一、讀書(shū)可以開(kāi)闊視野每個(gè)人的生命的有限的,不可能對(duì)每一種事物的認(rèn)知都要親身實(shí)踐,只有通過(guò)讀書(shū),才能使我們知道,美麗的星空是廣闊無(wú)邊的;人類(lèi)的進(jìn)化是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歷程的;大自然是神奇而美麗的;知識(shí)的海洋是無(wú)窮無(wú)盡的……,書(shū)本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象。通過(guò)讀書(shū),可以豐富知識(shí),拓寬視野。讀得書(shū)多了,自然就懂的多了,“博學(xué)廣識(shí)”也就是這個(gè)道理。
第二、讀書(shū)可以陶冶情操當(dāng)我們心情郁悶、悲觀失望時(shí),可以翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的'漫畫(huà)書(shū)和童話書(shū),你會(huì)為“灰姑娘”美好地結(jié)局而感到欣慰,為“丑小鴨”變成美麗的天鵝而興奮不已。也可以看看科幻書(shū),帶你走進(jìn)科學(xué)的世界,產(chǎn)生美好的遐想,不再感受到生活的平淡,從而使人心曠神怡,信心倍增。
第三、讀書(shū)可以提高寫(xiě)作水平我們每一個(gè)人都有過(guò)為作文章而發(fā)愁的經(jīng)歷。讀書(shū)過(guò)程中,讓你欣賞到了許多優(yōu)美的詞句,在寫(xiě)作時(shí),就可以學(xué)習(xí)和借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短,長(zhǎng)此以往,便會(huì)積累豐富的知識(shí),自然就能體會(huì)到“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的道理了。
第四、讀書(shū)可以使我們懂得大道理一本好書(shū)就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗。?dāng)你處在人生的十字路口無(wú)法判斷時(shí),有關(guān)教育如何做人方面的書(shū)籍會(huì)使我們毫不猶豫的作出理智的判斷,不為蠅頭小利而動(dòng),不為艱難險(xiǎn)阻所困,扎扎實(shí)實(shí)的走好人生的每一步。做一個(gè)勤奮、誠(chéng)信、高尚的人。
讀書(shū)的作文 篇2
從古到今,讀過(guò)書(shū)的人總比沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人過(guò)得好,讀書(shū)多的人總比讀書(shū)少的人有成就,讀好書(shū)的人總比那些讀不利于身心健康的人有品位。總之一句話:人類(lèi)要進(jìn)步,社會(huì)要發(fā)展,那就必須要學(xué)習(xí),多讀好書(shū)。
記得有一個(gè)故事是這樣的:明朝有位著名的學(xué)者,小時(shí)候家境貧寒,無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū),酷愛(ài)讀書(shū)的他就到處借書(shū),回來(lái)后自己常常把書(shū)抄在紙上。不管刮風(fēng)下雨,酷暑嚴(yán)寒,他都堅(jiān)持這樣做。據(jù)說(shuō),即使硯臺(tái)里的墨水已結(jié)成了冰,手指都凍僵了,他還是忘我地抄寫(xiě)個(gè)不停。這種刻苦執(zhí)著,借閱抄書(shū)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
讀書(shū)嘛,當(dāng)然是讀好書(shū)了,讀一本書(shū),就似品一杯好茶,如《鋼鐵是怎樣煉成的》,細(xì)細(xì)體會(huì),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)深刻的.道理;讀一本好書(shū),又似喝一杯白酒,如《魯迅文集》,才思良久,你的熱血就會(huì)沸騰。讀文章,就要讀帶有真實(shí)感情的文章。
讀多了好書(shū),當(dāng)然切身體會(huì)到讀書(shū)的好處。“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。書(shū)讀多了,肚子里的“墨水”也多了。遨游在知識(shí)的海洋里,的確是人生的一大享受。在學(xué)習(xí)上,書(shū)教回了我如何學(xué)習(xí)文化知識(shí);在生活中,書(shū)啟發(fā)了我如何獨(dú)立自主;在社會(huì)上,書(shū)促動(dòng)我要用知識(shí)和力量來(lái)回報(bào)社會(huì)。難道書(shū)不是人生的樂(lè)趣嗎?
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是開(kāi)拓視野的窗口,書(shū)是探索奧妙的金鑰匙,書(shū)是天才成長(zhǎng)的搖籃,書(shū)成就了輝煌,書(shū)萌發(fā)了智慧。
我愛(ài)讀書(shū),更愛(ài)讀好書(shū)。
讀書(shū)的作文 篇3
高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話——熱愛(ài)讀書(shū)吧!這是知識(shí)的源泉。
讀書(shū)是一筆巨大的財(cái)富:讀書(shū)讓你明白很多知識(shí),懂得許多道理,讓你不是一無(wú)是處;讀書(shū)會(huì)讓你的素質(zhì)在潛移默化得到提高;讀書(shū)會(huì)讓你交結(jié)許多朋友,無(wú)聊時(shí),你可以翻開(kāi)書(shū)本看看里邊的新朋友,老朋友,你會(huì)感受到另一番滋味;讀書(shū)會(huì)讓你不知疲憊,甚至達(dá)到廢寢忘食的地步呢!
讀書(shū)是一筆巨大的財(cái)富:四年級(jí)時(shí),老師要求的作文難度越來(lái)越高,而“菜鳥(niǎo)”的'我作文卻像記流水賬一樣,一想到什么就寫(xiě)些什么,作文水平怎么也提不上去,完全達(dá)不到老師的要求。后來(lái),我們班冒出個(gè)轟轟烈烈的“看課外書(shū)會(huì)”,我見(jiàn)大家看得歡,便去借了幾本,不一會(huì)兒就被書(shū)的精彩內(nèi)容給深深吸引了,每一天我都能“啃”上一本課外書(shū),日也看,夜也看,巴不得做夢(mèng)都能看書(shū),也更加巴不得一天都多出幾個(gè)小時(shí)給我看書(shū)。每次一下課,我都旁若無(wú)人的捧起課外書(shū)津津有味地看,我可以算是“讀書(shū)狂人”了。從那起,我的作文水平大大提高了,我這只“菜鳥(niǎo)”很榮幸的成為“老鳥(niǎo)”,老師,同學(xué)全很驚訝!
你瞧!讀書(shū)是不是一筆巨大的財(cái)富呢?你能理解劉向說(shuō)的:書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚嗎?你知道朱熹所說(shuō)的讀書(shū)有哪三到嗎?你有沒(méi)有做到像李苦禪說(shuō)的那樣:鳥(niǎo)欲高先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)呢?我一直堅(jiān)信諸葛亮的一句話:非學(xué)無(wú)以廣才,非靜無(wú)以學(xué)成。
讀書(shū)的作文 篇4
書(shū)中記錄了一個(gè)個(gè)鮮活的人生,書(shū)中刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)逼真的場(chǎng)景,書(shū)中甚至可以描述整個(gè)世界,書(shū)中好像什么都包含了。愛(ài)書(shū)者總是把讀書(shū)推崇備至,我卻不以為然。
盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)。有些人總是迷信書(shū),甚至出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似“削足適履”的笑話。書(shū)上有可考證的就不說(shuō)了,單說(shuō)時(shí)下曾經(jīng)流行的幾則故事吧。先是有信吃到綠豆大漲價(jià)的,再是有仍把“無(wú)限相信書(shū)籍的力量”作為校訓(xùn)以至于“無(wú)限”到不相信學(xué)生的創(chuàng)造力而扼殺天才想法的。最近比較流行學(xué)美食的書(shū)籍,據(jù)說(shuō)有些人迷信所謂的美食書(shū)籍迷信到不相信自己的味覺(jué)系統(tǒng),明明鹽放到吃起來(lái)苦的程度了,還說(shuō):這是按照書(shū)上的比例放的。這些可不是笑話,往往就發(fā)生在我們身邊。與其過(guò)于迷信書(shū)而忘記了自身存在的價(jià)值甚至忽略自身的創(chuàng)造力,還不如無(wú)書(shū)的好。
讀書(shū)應(yīng)該指導(dǎo)實(shí)踐,書(shū)與實(shí)踐脫軌則沒(méi)有實(shí)際意義。一本叫做的書(shū)若是不能與我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),這樣的所謂“指南”書(shū)又能有什么意義呢?當(dāng)然,市面上諸如什么什么“指南”書(shū)還真不少,而且也偏有人相信這些所謂的“指南”,或許這些“指南”真的對(duì)某些人某些事有幫助,但若所有人都用這些指南去指導(dǎo)自己所有的實(shí)踐,則肯定會(huì)鬧出不少笑話來(lái)。簡(jiǎn)言之,能指導(dǎo)實(shí)踐的書(shū)才可以讀一讀或者結(jié)合自己的實(shí)踐參考一下,但也不應(yīng)該把它推崇備至。
只有在有了實(shí)踐以后,我們才能把書(shū)讀得更透,或者說(shuō)只有實(shí)踐才能讓書(shū)更有閱讀價(jià)值。著作,可以說(shuō)是古代愛(ài)情小說(shuō)和封建社會(huì)的一個(gè)精彩寫(xiě)照。之所以能流傳千古在于它抓住了人們的心理,使人們產(chǎn)生了共鳴。然而,大多數(shù)中小學(xué)生對(duì)于幾乎沒(méi)有什么感覺(jué),有些人甚至十分厭惡。而很多成年人則能體會(huì)到其中的'奧妙,并且樂(lè)在其中。其原因就在于成年人相對(duì)中小學(xué)生來(lái)說(shuō),有著更豐富的人生閱歷。一個(gè)沒(méi)有戀愛(ài)經(jīng)歷的人怎能體會(huì)到愛(ài)情的酸甜苦辣咸?一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)家庭變故的人又怎能體會(huì)到“賈史王薛”興盛衰落的咸辣苦甜酸?外國(guó)間諜名著是一本刻畫(huà)美國(guó)和前蘇聯(lián)暗地斗爭(zhēng)故事的小說(shuō)。人們現(xiàn)在能理解是因?yàn)楝F(xiàn)在離二戰(zhàn)還不遠(yuǎn),而且人們能理解各個(gè)國(guó)家里的明爭(zhēng)暗斗,就像中國(guó)和美國(guó)的那種微妙關(guān)系。人們能夠理解書(shū)里的各種背叛,是因?yàn)槿藗兓蚨嗷蛏儆斜或_、背叛等的經(jīng)歷。至于那些學(xué)術(shù)文章,則只有對(duì)特定學(xué)術(shù)領(lǐng)域有研究的人才能理解得透。所以書(shū)只有基于你的實(shí)踐才更有閱讀價(jià)值。
綜上所述,我們不能把讀書(shū)推崇備至,更不能把它當(dāng)做法寶。我們必須明確:實(shí)踐才是讀書(shū)的目的,實(shí)踐才能讓書(shū)讀得更透,實(shí)踐也才能讓我們有更好的書(shū)讀!
讀書(shū)的作文 篇5
書(shū),陪伴我度過(guò)了十三個(gè)春秋,是它教會(huì)了我快樂(lè)和執(zhí)著,是它給予了我安慰和幫助,在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月中,始終彌漫著一股淡淡的芳香,那便是書(shū)的氣息。
從我第一次與書(shū)接觸的那一刻起,便與它結(jié)下了不解之緣。還記得那是在剛上小學(xué)的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音,老師說(shuō)學(xué)會(huì)了拼音就要學(xué)生字,學(xué)會(huì)了生字就要學(xué)讀書(shū),那時(shí),一個(gè)個(gè)方塊似的漢字就已經(jīng)帶給了我無(wú)窮的遐想,于是,在好奇心的強(qiáng)烈驅(qū)使下,我第一次走進(jìn)了書(shū)店。書(shū)架上那各式各樣的書(shū)讓我眼花繚亂,同時(shí)也對(duì)它們充滿(mǎn)了無(wú)限的向往,當(dāng)我從書(shū)架上抽出一本注音的《安徒生童話》時(shí),里面精彩的故事情節(jié)便一下子把我吸引住了,從此,我愛(ài)上了看書(shū)。雖然那時(shí)還小,并不是完全懂得那些文字究竟要表達(dá)什么意思,但隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的不斷擴(kuò)充,漸漸地,我也能讀懂一些通俗易懂的文章了,于是,對(duì)于書(shū)中的世界,我便更加神往。
自那以后,我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)便一發(fā)不可收拾。每當(dāng)做完繁重的作業(yè),我總會(huì)習(xí)慣地走到書(shū)架前,挑選一本喜歡的書(shū),津津有味地讀起來(lái)。每天放學(xué)回到家做的第一件事,也是讀書(shū)。有幾次,作業(yè)還沒(méi)做完,手里卻多了一本書(shū),正當(dāng)我沉浸在書(shū)的海洋中時(shí),老媽總是“幽靈”般地出現(xiàn)在我身后,隨即沒(méi)收我的書(shū),但即便是這樣,我還是照樣堅(jiān)持我的“地下行動(dòng)”,為此,老媽不知教育過(guò)我?guī)谆亓耍看危铱偸亲焐铣姓J(rèn)錯(cuò)誤,但堅(jiān)決不改,這樣的次數(shù)多了,老媽也拿我沒(méi)轍。
夜晚,在床上讀書(shū)是我最享受的時(shí)候,手捧一本好書(shū),總是倍感親切。在膝上放一本書(shū),無(wú)人打擾,床頭燈散發(fā)出柔和的燈光,讓思想隨著書(shū)放飛,讓心情隨著書(shū)飛揚(yáng),此時(shí)的我,就如同一個(gè)善于變臉的京劇大師,讀到愉悅之處,我會(huì)開(kāi)懷大笑;讀到傷心之處,我會(huì)悄然落淚;讀到精彩之處,我更會(huì)拍案叫好。書(shū)帶給我的是無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)與知識(shí),留給我的是無(wú)限大的想象空間。
高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。的確如此,書(shū)帶給我的幫助是不可言喻的.,六年來(lái),它就像一位良師,為我開(kāi)辟知識(shí)的道路,教會(huì)我許多做人的道理;又如一個(gè)知心朋友,陪伴我度過(guò)每一個(gè)日日夜夜,和我無(wú)話不“談”。是書(shū)教會(huì)我分辯善惡與美丑,是書(shū)讓我的成績(jī)不斷提高。
讀一本好書(shū),就好像是和一個(gè)高尚的人談話,正如古人所說(shuō)的那樣,書(shū)中自有黃金屋,書(shū),永遠(yuǎn)是我最好的老師和朋友,以書(shū)為師,以書(shū)為友,方能體會(huì)讀書(shū)的快樂(lè)。
讀書(shū)自有讀書(shū)樂(lè)。
讀書(shū)的作文 篇6
書(shū)可以使人變得聰慧,書(shū)可以陶冶情操,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;在書(shū)的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪;書(shū)寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。讀書(shū)籍是一件快樂(lè)的事,讀書(shū)的樂(lè)趣有很多,就那四大名著來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!
讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事:《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的,有讓你生氣的,特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服的五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智,這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。
讀《西游記》的樂(lè)趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔,護(hù)送師傅的英雄形象,一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了,孫悟空以自己的.智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往,豬八戒貪吃,沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂(lè)趣。
讀《水滸傳》的樂(lè)趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵,講意氣,讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn),勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情,這便是讀《水滸傳》的樂(lè)趣。
讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣則是品味人生百味,感受人生喜哀。
當(dāng)你親身走進(jìn)書(shū)的海洋,找到讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí),相信你一定會(huì)有感而發(fā):“好一個(gè)書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!”
【讀書(shū)的作文】相關(guān)文章:
讀書(shū)樂(lè)樂(lè)讀書(shū)作文01-22
讀書(shū)樂(lè),樂(lè)讀書(shū)作文02-11
以讀書(shū)作文04-01
以讀書(shū)作文05-25
(精選)讀書(shū)的作文07-16
(精選)讀書(shū)的作文07-14
[精選]讀書(shū)的作文07-15
【精選】讀書(shū)的作文07-18
(經(jīng)典)讀書(shū)的作文07-20