有關(guān)寫人的事作文錦集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的寫人的事作文9篇，歡迎大家分享。
寫人的事作文 篇1
生活里，我的媽媽就像是一把大傘，而我就是傘下的小花，不論風(fēng)吹雨打，“大傘”都會(huì)毫不猶豫的為我遮擋，讓我生活在愛的懷抱里。
記得那是一個(gè)無眠的夜晚，我的頭很痛，像炸開了鍋，昏昏沉沉的，媽媽見我不舒服，急忙給我量體溫。一看體溫表，40.5攝氏度，媽媽急了，叫爸爸開車帶我去診所，可當(dāng)時(shí)已是深夜，哪有什么診所開門？一連轉(zhuǎn)了六七家診所，果然，家家診所都是大門緊鎖，媽媽下了車，試著敲了幾家的門，可結(jié)果都是相同的�？粗y受的我，媽媽心急如焚，對爸爸說：“快去急診，急診夜里有值班的�！薄昂谩卑职诌呎f邊來了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，將車調(diào)轉(zhuǎn)到開往醫(yī)院的馬路上。不到一分鐘，醫(yī)院急診的大門就展現(xiàn)在我們的眼前，當(dāng)時(shí)的我可能是燒糊涂了，神志不清，還是爸爸媽媽把我攙扶著進(jìn)去了，不知不覺中，針頭就扎到屁股上去了，好痛�。∮质窃诓恢挥X中，我又被爸爸媽媽送回了家，接下來的幾天里，我一直在請病假，不是掛吊瓶就是打小針，媽媽也沒有上班，一直默默地照顧我：定時(shí)的給我量體溫，給我買補(bǔ)品……經(jīng)過媽媽小心翼翼的照顧，我好了，而媽媽卻生病了……，從中我明白了，母愛就是生病時(shí)，媽媽體貼入微的照顧……
還有一次，我的考試成績不是很好，也就是考砸了，我垂頭喪氣的回到家，向爸爸媽媽匯報(bào)了成績，媽媽沒有責(zé)罵我，而是教育我今后要細(xì)心審題，不要粗心大意，教育我不要?dú)怵H，要加油，還告訴了我，這一次并不代表下一次，耕耘了一定有收獲，付出了一定有成果。聽了媽媽這些話，我深受感動(dòng)。我明白了，母愛就是你在失敗時(shí)安慰的話語……
媽媽，雖然你平時(shí)嘮叨的很，但你是這世界上獨(dú)一無二的老媽！
寫人的事作文 篇2
在人的一生中會(huì)遇見，認(rèn)識很多的人，但在這些人中除了與自己的親人外，最值得信任的就只有朋友了。
朋友就是在你傷心時(shí)給予溫暖的安慰，朋友，就是在你失敗時(shí)給予最真誠的鼓勵(lì)，朋友，就是在你迷失自我人生方向時(shí)忠心指引你的指南針。
每個(gè)人在童年時(shí)都會(huì)有一個(gè)朋友，我也不例外，在童年時(shí)，我也有一個(gè)這樣的朋友，他會(huì)在我高興，快樂時(shí)，陪我一起度過每一秒傷心的時(shí)刻，他會(huì)在我失敗，挫折時(shí)，給予我這世上最真誠的鼓勵(lì)。
在灰蒙蒙的記憶中，我刻骨銘心地記得我與他一起發(fā)生的那一件事……
那天太陽紅通通的，正時(shí)出去玩的好天氣我卻被我媽“軟禁”在了家中，寫作業(yè)，想到那些小朋友出去玩地多開心。我的心情立刻就變得極其不好了，做作業(yè)也心不在焉的，媽媽看見我心不在焉的樣子時(shí)，立刻下了道“圣旨”“不做完作業(yè)今天不準(zhǔn)出去玩”，心想為什么老天對我這么不公平，別人能在外面玩，我卻要被“軟禁”在家里寫作業(yè)，突然朋友來了，使我喜出望外，迫不及待地說：“快的你的作業(yè)拿來抄抄?朋友不解地問：“你為什么要抄我的，以前你從來不抄作業(yè)的呀!我嘆了口氣道：“我還不是迫不得以，今天不做完作業(yè)就不能出去玩!似乎老天總喜歡和它抱怨的人開玩笑，朋友卻堅(jiān)定的說：”不，不行，我不能借你抄，如果我借了，我就是害了你，我寧愿讓你恨我，我也決不借你，聽了朋友的話，我也知道他是為了我好，但是心里總覺得是空歡喜一場。我只能自己寫了，但是朋友沒有去玩，而是陪我一起寫作業(yè)，我不經(jīng)嘆到：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”突然。有一道題，把我難住了，我絞盡腦汁，百思不得其解，我正要放棄時(shí)，朋友似乎看出了我的心事，道：“車到山前必有路，船到橋頭自然直，”我們不能灰心啊，朋友上一點(diǎn)一點(diǎn)地指引我，我恍然大悟，又不經(jīng)嘆到：“山重水復(fù)疑路，柳暗花明又一村呀”，朋友也高興地說：“看，天下無難事，只怕有心人，以后不能遇到一點(diǎn)困難，就灰心。”
朋友，就是這樣的朋友，才是為了你好如果幫助你走捷徑的，不是為了你好的朋友。
寫人的事作文 篇3
寫人敘事的`作文是我們經(jīng)常遇到的作文，我們怎么樣寫好這樣方面的作文?請看下面：
一、細(xì)筆勾勒
即抓住人物外貌、神態(tài)特征的一個(gè)方面，詳細(xì)地進(jìn)行描摹，甚至把某一個(gè)“點(diǎn)”放大了給讀者看。
二、動(dòng)作呈現(xiàn)
即運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，有時(shí)是一連串的動(dòng)詞，對描寫對象的動(dòng)作進(jìn)行細(xì)致刻畫，以此來反映人物豐富的內(nèi)心世界。
三、反復(fù)描摹
即抓住人物的某一個(gè)性化特征，從不同角度、不同層次反復(fù)描寫，給讀者留下難以磨滅的印象。
四、妙用修辭
即在描寫過程中，恰當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法，增強(qiáng)表達(dá)效果，讓文字更生動(dòng)，讓人物形象更飽滿。我們來看一個(gè)片段：
晚上出奇地冷，我在家做試卷，被一道數(shù)學(xué)題難住后，索性放下筆，活動(dòng)一下筋骨。一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)媽媽又在繡那幅《六駿圖》了。燈光下，媽媽低著頭，穿、捏、拔……一針一線，繡得是那么認(rèn)真、仔細(xì)。媽媽抬起頭，見我正在看她，就笑了。那笑容，仿佛一盆炭火，暖暖的。
在這一片段中，作者抓住媽媽繡《六駿圖》的動(dòng)作及溫暖的笑容這些細(xì)微之處，展開描寫，運(yùn)用了一連串的動(dòng)詞及比喻的修辭方法，很有特色。
細(xì)節(jié)描寫以小見大，內(nèi)涵豐富，韻味無窮，相信只要運(yùn)用得恰當(dāng)，就會(huì)讓你筆下的人物變得更加鮮活、更加引人注目。
寫人的事作文 篇4
給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬起整個(gè)人生�！}記
我向上帝請求給我一個(gè)支點(diǎn)，并且，這個(gè)支點(diǎn)可以撬起整個(gè)人生。
上帝笑了笑，說：“這個(gè)支點(diǎn)，我早就給你了。”
我郁悶地回到家，將這一切如實(shí)告訴父母。他們倆指著我的鼻子，笑著說不要急，會(huì)慢慢找到這個(gè)屬于你人生的支點(diǎn)的。
傍晚來到奶奶家吃飯，一餐終了，各自都要回家了。奶奶站在門邊，一手倚著門，在那兒目送著我們回家。奶奶和藹的臉上寫滿了不舍，目光中帶著一位母親對兒女的思念，而留給她的是一桌子的碗筷，以及冷清的氣氛。我深切地明白，奶奶是舍不得我們走的，但是，她依舊是揮揮手，讓我們早點(diǎn)回家。爸爸他們透過車窗讓奶奶進(jìn)去，她才戀戀不舍地轉(zhuǎn)過頭。正在車發(fā)動(dòng)那一剎那，我分明看見，奶奶的眼中噙滿了淚水。那一回眸，給了做后輩的我們以極大的震撼。這是一個(gè)母親的真愛，這是一個(gè)老人對后輩真摯的關(guān)懷！
在車上，我腦中不斷回放著奶奶略僂的身影，就像一個(gè)菜園守望者，淡淡地凝視著自己的蔬菜孩子們。她見證了他們的成長，并無微不至地照顧著他們。她不僅僅是一個(gè)守護(hù)者，同樣也是一個(gè)寬容而偉大的母親。當(dāng)自己的孩子們成長為大人之后，她似乎也明白這些孩子是要單飛，離去的。她讓他們獨(dú)自闖蕩，只求孩子們以后可以�；丶铱纯�。她似乎就是一個(gè)支點(diǎn)，為孩子們撬起人生的支點(diǎn)。這是怎樣一顆寬容的心？
回想起幾天前在小區(qū)內(nèi)看到一個(gè)父親帶著孩子玩蹺蹺板的有趣場面。這個(gè)父親自己不玩，而是用手不停地按右邊的位置，讓那個(gè)孩子翹得更高，然后那個(gè)孩子就會(huì)笑得很燦爛，而那個(gè)父親也就隨之傻傻地笑。
這樣單純的場面很常見。我這才明白，父母親就是我的支點(diǎn)。他們給予了我太多的力量，卻寧可讓他們自身成為一個(gè)并不起眼的支點(diǎn)，使兒女越抬越高，越飛越遠(yuǎn)。他們將自己生命的全部都賦予了孩子，卻不求回報(bào)。
因此，我們才會(huì)看見，在父母的人生天平上，給予孩子的愛與自己所獲得的回報(bào)，永遠(yuǎn)是不平衡的。
寫人的事作文 篇5
在我們的生活中有許多值得敬佩的人。他們有可能是“大明星”，也有可能是很不起眼的“小星星”。而我最敬佩的人則是生活中最值得敬佩的人。他們就是——消防員叔叔們。每一次在電視上或報(bào)紙上看到他們救人的新聞或場景。就覺得他們是人民心中的大英雄。自然也是我心中最敬佩的人了。他們一次次冒著生命危險(xiǎn)從火災(zāi)中救出人民。有的甚至喪命。他們是多們的偉大！是多么的無私！
記得有一次我在電視上看到幾篇報(bào)道：廣州消防支隊(duì)新塘公安消防中隊(duì)22歲的消防員姚攜煒，為搶救一名跳橋輕生男子，被高速駛過的火車撞傷，光榮犧牲。某一日上午，天已放晴，武漢市東西湖區(qū)的徑河依然水流湍急，河面上，多艘橡皮艇、沖鋒舟在打撈，船上、岸上的人都在默念著一個(gè)名字：“張塵宇。”河水幾乎淹沒正在打樁修建的紅衛(wèi)橋橋墩，橋墩旁的臨時(shí)便橋被洪水沖出4米長的豁口一輛依維柯斜卡在河北岸的便橋上。依維柯司機(jī)程明目不轉(zhuǎn)睛地注視著湍急的河水，滿臉焦急。那日凌晨5時(shí)左右，21歲的消防員張塵宇將他從車上救下的，在返回對岸時(shí)，便橋突然被洪水沖垮，張塵宇消失在滾滾洪流中
這幾位消防員救是我們?nèi)嗣竦暮冒駱�。他們的偉大事跡將永遠(yuǎn)牢記人民心中！消防員是我心中最敬佩的人！
寫人的事作文 篇6
我的媽媽，一個(gè)普普通通的人，在我身上傾注了全身心的愛，對于這種愛，一開始，我不以為然。但有一件事，讓我感受到了這種愛。
有一個(gè)冬天，外面下著鵝毛大雪，我要上英語課。推開門一看，外面白茫茫一片，我有些害怕，不想去。媽媽似乎看透了我的心思，微笑著說：“做事要有克服困難的決心呀！我們走吧，你的襪子會(huì)濕的，我背你走，好嗎？”我聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽背起我，去我學(xué)校。來到學(xué)校，我走進(jìn)暖烘烘的教室，而媽媽卻在陰冷的走廊里等我。下課了，媽媽又背我回家。到了家，媽媽脫下鞋，一看，襪子全濕了，腳凍得通紅�？吹竭@一切，我驚呆了，頓時(shí)一股暖流遍布全身，母愛的辦量真是偉大��！
我有一個(gè)這樣的媽媽真是幸福，這件事我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
寫人的事作文 篇7
五年八班第三列第三排，有少年者，大名黃煜，人贈(zèng)雅號“考神”,其無人不知，無人不曉，乃吾班一才子也！何為才也？莫急，請聽吾慢慢道來。
一曰：人長得“帥”.要說此“神”之相，可謂是別有春秋：小眼對小鼻，肥厚耳朵很機(jī)靈，天生瓜子臉，小嘴有洞天，嚇?biāo)烙⑿蹪h。好家伙！活脫脫一個(gè)“外星人”難怪班長賜名“來自星星的‘玉米’”!但是，此“神”數(shù)學(xué)神經(jīng)發(fā)達(dá)的很。當(dāng)年此“神”在奧數(shù)比賽中過關(guān)斬將，一舉奪魁，使人嘖嘖贊嘆，可謂是“別班同學(xué)嚇啞了，我班同學(xué)嚇傻了”.此后，他便平步青云，扶搖直上，成為各科老師鐘愛之小助手也，男生之榜樣，女生之偶像。
二曰：學(xué)習(xí)棒。瓜子臉長啥樣？寬腦門，尖下巴。生來母親就給他一張帥氣的瓜子臉，注定了他的腦容量要比一般人大。此“神”思維極其敏捷。記一次數(shù)學(xué)作業(yè)，一思考題難倒全班一群人，眾人絞盡腦汁，不得其解。此“神”眾人截然不同，大膽舉手發(fā)言，贏得全班一致喝彩，運(yùn)用從前學(xué)過的知識算出得數(shù)，老師喜上眉梢之，夸他乃天生之才也！此“神”不僅數(shù)學(xué)成績驚為天人，還獨(dú)占語文、英語等各科全優(yōu)生，實(shí)屬天才也！本班好漢如天上云彩般數(shù)不勝數(shù)，與其挑戰(zhàn)者更如潮涌，卻個(gè)個(gè)敗北而歸，號稱“天下無敵”.
此“神”雖貌不驚人，卻透著一股子機(jī)靈勁兒，從五年八班這個(gè)高手如云的大江湖中脫穎而出。是條勤思考、愛觀察的好漢
寫人的事作文 篇8
你看了題目之后一定會(huì)問：“你最喜愛的老師是誰呀?”我回答：“我最喜愛的老師是教語文的王老師。”你又會(huì)問：“王老師是教語文的，應(yīng)該是班主任吧?”我回答：“是的。王老師的確是我們的班主任，你猜對了�！�
下面我就來介紹一下王老師吧!王老師中等身材，一頭烏黑的長發(fā)披在她的肩頭。臉上的表情經(jīng)常是一種帶有幾絲威嚴(yán)的笑容。王老師的眼睛有些近視，但我們卻對她不戴眼鏡的形象司空見慣。王老師平時(shí)對我們比較好，布置的作業(yè)比別班要少一些。但批改起作業(yè)來，不知為什么，她那雙近視眼居然變得比“火眼金睛”還要厲害一萬倍，絕不會(huì)放過任何一個(gè)錯(cuò)字或錯(cuò)題。當(dāng)我們遇到難題的時(shí)候，她會(huì)給我們細(xì)細(xì)講解，直到我們聽懂為止;當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，她會(huì)給我們指出錯(cuò)誤并說出道理，叫我們心服口服。
記得有一次，我被一個(gè)同學(xué)踢了兩腳，我使出絕招“飛石攻”撿起一塊石頭手一揮一下打中對方太陽穴，那個(gè)同學(xué)差點(diǎn)被打傷。事后，我被王老師叫去了辦公室。王老師聽罷事情起因后語重心長地對我說：“古話說得好：忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜;退一步，海闊天空。如果你當(dāng)時(shí)忍一下，你還能犯錯(cuò)嗎?萬一把人打傷了，你的錯(cuò)不就更大了嗎?以后這種害人害己的賠本生意千萬不要做了�！蔽矣X得老師說得有理，便老老實(shí)實(shí)低頭認(rèn)錯(cuò)：“王老師，我錯(cuò)了。以后我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了。”
王老師，你不但交給我們知識，更交會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈�，您永遠(yuǎn)是我心中最喜愛的老師!
寫人的事作文 篇9
今天是開學(xué)第一天。早上，我早早地來到學(xué)校，又見到好朋友了，好開心啊!
第一節(jié)課，有位新老師走進(jìn)了教室，她年紀(jì)有些大，戴著一副眼鏡，她很開心地問：“我姓什么，你們知道嗎?”我和蔡榆涵大聲說：“季，季老師!”大家也跟著說：“季老師!”季老師上課上到一半的時(shí)候，一位同學(xué)瞇著眼睛，搖搖晃晃、慢慢吞吞地走了進(jìn)來。原來是董珍惜霓啊!她一定是開學(xué)第一天早上起不來。只見她把杯子重重地敲在課桌上，還懶洋洋地說：“什么課啊?”大家看著她都哈哈大笑起來，也心不在焉了!季老師急著問：“這樣的小孩態(tài)度好嗎?”大家一起說：“不好!”“為什么?”老師請到我的時(shí)候，我說：“沒精神!”而且我覺得她太不禮貌了，真希望董珍惜霓能改正錯(cuò)誤、克服困難，明天早點(diǎn)來學(xué)校哦!
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