小學(xué)六年級(jí)珍愛生命作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)珍愛生命作文 ，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級(jí)珍愛生命作文 1
“燕子去了，又再來的時(shí)候；桃花謝了，又再開的時(shí)候；楊柳枯了，又再青的時(shí)候。聰明的，請(qǐng)你告訴我，時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？”讀到朱自清先生的《匆匆》我體會(huì)到了生命的可貴。
歷史上有成就的人沒有一個(gè)不珍惜生命。比如愛因斯坦，有一次愛因斯坦在橋上等朋友。他一邊等一邊寫東西，不知什么時(shí)候下雨，把愛因斯坦淋濕他自己都不知道。那個(gè)朋友終于來了，朋友趕緊說：“對(duì)不起，浪費(fèi)了你的時(shí)間。”愛因斯坦說：“沒關(guān)系，這是我又有了一個(gè)新想法。”
夏侯勝和黃霸被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄后，還認(rèn)真地學(xué)習(xí)。就像孔子說的：“朝聞道，夕死可矣！”兩人一吃完飯就討論學(xué)習(xí)的事。過了三年以后，他們兩個(gè)人的學(xué)習(xí)都有很大的進(jìn)步。
我為愛因斯坦、夏侯勝、黃霸的精神所感動(dòng)。
同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！弊屛覀冃袆�(dòng)起來，珍愛時(shí)間，愛惜自己可貴的生命吧。
在我們的生活中有許多熱愛生命的人。如，水手，清潔工，郵遞員。醫(yī)生也包括在其中。
醫(yī)生，搶救生命的人。把這個(gè)人從 死路上拉回來。醫(yī)生救助過許多人，只要有一點(diǎn)方法，便竭盡全力救助他。這就是醫(yī)生的使命，醫(yī)生就是這樣付出的。每當(dāng)手術(shù)成功時(shí)，他們非常高興。每當(dāng)手術(shù)失敗時(shí)，他們?cè)谙�，又�?一條生命離去了。
20xx年的春天，一場(chǎng)突如其來的傳染病蔓延開來。一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。這是生命與疾病的戰(zhàn)爭(zhēng)。在充滿生命危險(xiǎn)的病區(qū)里，那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士，面對(duì)病魔，前赴后繼，用自己的生命換來了千百個(gè)病人的康復(fù)，譜寫了一曲曲生命之歌。鄧練賢，葉欣，王晶，丁秀蘭，李曉紅，等等。這些閃光的名字后邊都有著一個(gè)個(gè)感人的故事。
醫(yī)生這個(gè)職業(yè)不好當(dāng)，也許那天碰上傳染病你就可能被傳染上�？赡軙�(huì)與世長(zhǎng)辭。
醫(yī)生你是高尚的，你擁有 醫(yī)德。我崇敬你，醫(yī)生。
小學(xué)六年級(jí)珍愛生命作文 2
2008年5月12日汶川大地震的場(chǎng)面令我十分震驚。房屋倒塌，一瞬間，整個(gè)汶川都變成了一片廢墟。這次的大災(zāi)難，毀滅了整個(gè)汶川縣。看到這一幕，我驚呆了，沒想到地震的危害這么大；沒想到··········
經(jīng)過這次地震，通過報(bào)道我認(rèn)識(shí)到了“史上最牛校長(zhǎng)”可愛可敬的葉校長(zhǎng)。他曾經(jīng)創(chuàng)造了傷亡零記錄。你想知道這是為什么嗎？那是因?yàn)槿~校長(zhǎng)每星期都要親自帶隊(duì)參加全校的地震安全訓(xùn)練演習(xí)，使全校師生對(duì)地震知識(shí)和反映能力大大加強(qiáng)。即使地震的那一天葉校長(zhǎng)還不在學(xué)校，但是全校老師和學(xué)生并沒有驚慌，依然快速有順序地下樓到達(dá)安全地帶。所以，我非常敬佩葉校長(zhǎng)。
對(duì)此，班主任還以《珍惜生命，防震減災(zāi)》的主題開了班會(huì)。主要講的是地震前的.現(xiàn)象和地震時(shí)躲避的方法，正確掌握安全知識(shí)。我聽得非常認(rèn)真。因?yàn)槲也幌胧ノ业募胰�，我的朋友，不想許多家庭因次而遭到傷害。請(qǐng)大家認(rèn)識(shí)地震危害，掌握防震減災(zāi)的知識(shí)。
為了把地震知識(shí)和實(shí)際聯(lián)系起來，為此，我們學(xué)校開展了一次地震演習(xí)。演習(xí)過程中，我們年級(jí)用時(shí)兩分多鐘，雖然成績(jī)不夠理想，但是，我們卻深刻地體會(huì)到地震演習(xí)的重要性，以后要加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，希望多參加這方面的演習(xí)。我想告訴同學(xué)們：“生命不是游戲，你們不要把演習(xí)當(dāng)做游戲，要正確認(rèn)識(shí)演習(xí)的重要性！”同時(shí)我要告訴親人，朋友和身邊的人，躲避地震的正確方法及地震的一些基本常識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍惜生命！
經(jīng)過這次地震演習(xí)，我深深感悟到生命的可貴，請(qǐng)珍惜生命！防震減災(zāi)！這句話永遠(yuǎn)印在我的心中！
小學(xué)六年級(jí)珍愛生命作文 3
我們小學(xué)生應(yīng)該從小就學(xué)會(huì)珍愛生命，注意安全。要知道，一個(gè)人的生命只有一次，一旦失去了，無論用什么辦法也無法挽回。
有這樣一件事：一位四年級(jí)的同學(xué)看見老師來檢查衛(wèi)生來了。可是，他還沒有擦窗戶。于是，他直奔向洗手間。這時(shí)，另外一位同學(xué)準(zhǔn)備去給老師交作業(yè)，他們兩人撞在了一起。其中一位同學(xué)戴著眼鏡，眼鏡片弄碎了。鏡片把那位同學(xué)的眼皮劃破了，老師把他送到了醫(yī)院里，縫了十三針。還好，劃破的只是眼皮，如果劃破了眼球那就不得了了。
我還從報(bào)紙上看到過這樣一件事：一輛自行車在公路上緩慢地行駛著。這時(shí)，一輛裝滿貨物的大貨車從身后飛奔而來，只聽見“砰”一聲響，大貨車撞上了自行車。自行車上的人立刻被撞出去十幾米遠(yuǎn)，摔得血肉模糊，慘不忍睹。我不明白，為什么大貨車司機(jī)要闖紅燈？如果他不闖紅燈，也就不會(huì)發(fā)生這起慘禍。大貨車的車身上寫著幾個(gè)醒目的大字：寧停三分，不搶一秒。難道這幾個(gè)字就只是擺設(shè)嗎？
同學(xué)們，聽了以上兩個(gè)例子，應(yīng)該有所啟發(fā)吧。我們擁有花樣年華，擁有美好的未來，然而一切的一切都建立在“安全”這一基礎(chǔ)上，都需要我們時(shí)刻警惕隱患，防范危險(xiǎn)事故。操場(chǎng)上，那些互相追逐打鬧的同學(xué)，你的腳步是否可以慢一些，再慢一些；樓梯口，那些你擁我擠的同學(xué)，你的動(dòng)作能否輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)。因?yàn)槟阋粋�(gè)小小的過錯(cuò)，有時(shí)會(huì)釀成無法挽回的損失，甚至令花季中的同學(xué)過早地凋謝了。所以無論你出于何種原因，請(qǐng)你優(yōu)先考慮生命安全，想想自己的親人，想想自己的朋友，更想想自己的所作所為將帶來的后果，想想你的父母、朋友、老師，將要承受怎樣的打擊？
在今后的日子里，我們應(yīng)該懂得珍愛生命，注意安全。在學(xué)校不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，校外不去危險(xiǎn)的地方玩，過馬路時(shí)要走斑馬線……以健康、飽滿、樂觀的心態(tài)去看待每一件事，生活一定會(huì)變得更加美好。
【小學(xué)六年級(jí)珍愛生命作文】相關(guān)文章：
珍愛生命小學(xué)作文07-11
小學(xué)珍愛生命的作文01-29
珍愛生命之水小學(xué)作文08-24
珍愛生命尋找奇跡小學(xué)作文11-12
珍愛生命小學(xué)生作文09-03
珍愛生命的精選作文06-02
珍愛生命的作文11-20
珍愛生命的作文12-28
珍愛生命01-30