《城南舊事》的讀后感15篇
讀完一本經(jīng)典名著后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的《城南舊事》的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《城南舊事》的讀后感1
童年的花朵有很多片花瓣，每一片花瓣都有一份回憶，有喜有悲，有聚有散，雖然童年會(huì)漸漸遠(yuǎn)離我們，但失落的往事就像那繽紛的花瓣，花落香猶在。
讀完林海音的小說(shuō)《城南舊事》，一種淡淡的哀愁涌上心頭，它寫(xiě)的是主人公英子從六歲到小學(xué)結(jié)業(yè)期間，發(fā)生在北京城南的一些童年往事。作品通過(guò)小英子那雙清澈的眼睛看周?chē)氖潞腿耍h(yuǎn)去的駝鈴，沿街的叫賣(mài)，冒著熱氣的暖爐，厚厚的能站立的小棉褲，小英子眼中的北京城南的景象自然地融入了字里行間。
惠安館里有個(gè)瘋女人——秀貞，英子覺(jué)得秀貞并不像其他人說(shuō)的是“瘋子”，大人們卻讓英子離她遠(yuǎn)點(diǎn)，而英子不害怕她，還和她做了伴侶。在她們的扳談中，英子知道了她有個(gè)孩子，叫小桂子，在生下來(lái)的時(shí)候丟了。因?yàn)檫@才讓秀貞瘋瘋癲癲，瘦骨嶙峋。大人們不睬解她，沒(méi)有人聽(tīng)她嘮叨，只有小英子是她的傾訴對(duì)像。
當(dāng)看到英子的好伙伴妞兒居然就是秀貞失散多年的女兒小桂子時(shí)，我不禁激動(dòng)萬(wàn)分，悲喜交加，喜的是她們母女相認(rèn)，妞兒以后可以不再受繼父的皮鞭之苦，悲的是妞兒在離生母不遠(yuǎn)的地方受了六年的苦。如果不是小英子發(fā)現(xiàn)了妞兒身上的胎記，恐怕秀貞母女今生也不會(huì)相逢。秀貞急忙帶著妞兒，去尋找她的丈夫，結(jié)果母女倆卻慘死在車(chē)輪下�？吹竭@兒我的心又一次被刺痛，為什么不讓他們一家人團(tuán)圓呢？命運(yùn)為什么要捉弄這些好人！
故事的結(jié)尾，所有的人物都離小英子而去，包羅她的父親，英子不再是小孩子了，她必需要告別童年，體現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng)而沉靜，因?yàn)樗馈鞍职值幕▋郝淞耍乙膊辉偈切『⒘恕?/p>
童年是一朵嬌艷的花，長(zhǎng)大一歲，花瓣就飄落一片，花瓣落光了，童年也就結(jié)束了。與英子的童年比擬，我的童年雖然沒(méi)經(jīng)歷過(guò)那么多生死拜別，但是我也有小英子那樣清澈的雙眼，用它感知世界的善良和純真。我希望我和其他孩子童年的花落了的時(shí)候，遺憾和痛苦少些，快樂(lè)和幸福多些。
《城南舊事》的讀后感2
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天……”童年就像花海里的花兒，是五彩繽紛的；像整天打鬧的小娃娃，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的；像山間清澈的溪流，是純潔美好的。
翻開(kāi)《城南舊事》，小英子的“老北京童年”，如一卷畫(huà)卷展現(xiàn)在我面前。樸素的生詞文字，在林海音的筆下，卻變得熠熠生輝，讓我有種似曾相識(shí)的感覺(jué)：仿佛學(xué)駱駝咀嚼的小女孩，就是我，仿佛畢業(yè)典禮的演出，就發(fā)生在昨日，仿佛“黃板牙兒”的驢，就停在我們面前。斜嘴笑的蘭姨娘，騎驢回老家的宋媽?zhuān)焕硇『旱牡孪仁�，使我倍感親切。書(shū)中有悲傷，有自豪，有憂(yōu)慮，有怨恨，但最吸引我的，是小英子那善良、純真的心靈。
童年，可以撒嬌、打抱不平，還可以嚎啕大哭。面對(duì)即將逝去的童年，我醒悟了，在我看電視時(shí)、睡覺(jué)時(shí)，童年都在“滴滴答答”地流逝，一去不復(fù)返了。正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間不等人，失去才顯得可貴，我更應(yīng)該珍惜時(shí)間。
“夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，童年卻一去不還了�！蔽抑两穸加浀茫卩l(xiāng)下玩的時(shí)候，院子里養(yǎng)了幾只雞。它們踏著步子，“咕—咕—”地叫了，它們要吃飯了！我手里攥著從大人那邊討來(lái)的喂雞的一小捧米粒兒，趴在籬笆邊上，天女散花似的撒，米粒兒在空中劃了個(gè)優(yōu)美的弧度，徑直落入雞窩�！肮竟�！咕咕！”雞群伸長(zhǎng)脖頸，埋頭啄食米粒，我則饒有興趣地看著。
家中院子里有棵柿子樹(shù)，一到秋天柿子樹(shù)的枝條上就掛滿(mǎn)了飽滿(mǎn)又鮮美的大柿子，令人垂涎久之。爸爸找來(lái)把梯子在柿子樹(shù)旁找個(gè)合適的位置架起來(lái)，我則屁顛屁顛跑來(lái)扶梯子�！斑青赀青辍保职旨粝乱粋�(gè)個(gè)紅燈籠似的大柿子遞給我，我又把柿子裝在籃子中，配合默契。我們倆忙前忙后，轉(zhuǎn)眼就摘了二三袋柿子，不亦樂(lè)乎。
“一天又一天，一年又一年，有趣的童年�！蓖晔亲羁鞓�(lè)的，也是幸福的，我要珍惜童年。
《城南舊事》的讀后感3
我喜歡看書(shū)，但卻不喜歡看名著，覺(jué)得名著枯燥、乏味，總是看了一半便丟在旁邊不管了�？墒�，最近我喜歡上了一本名著，并且看了好多遍，那本名著就是——《城南舊事》。《城南舊事》用淡淡的文字，敘述出了古城的碎片、大樹(shù)邊的幾根垂落柳條以及那些美好的回憶。
《城南舊事》寫(xiě)得是作家林海音在北京城南度過(guò)的幸福童年生活。這本書(shū)由五部分組成：惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒和爸爸的花落了，我也不再是小孩子。整本書(shū)的主人公——英子，以她純真的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子7歲到13歲的生活經(jīng)歷。
這本書(shū)寫(xiě)的是英子的童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在的童年,記載了她所有的快樂(lè)。這時(shí)的我，多么希望回到童年，與幼時(shí)的小伙伴再在一起玩耍，與幼兒園的老師和同學(xué)們?cè)僭谝黄鹂磩?dòng)畫(huà)片。可惜這是永遠(yuǎn)都不可能的事了，因?yàn)橥晔嵌虝旱�，是一去不�?fù)返的。
小時(shí)候，我多么希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，可是到了現(xiàn)在，我五年級(jí)了，卻覺(jué)得自己在成長(zhǎng)的過(guò)程中慢慢的失去了一種東西——童年。在你真正的長(zhǎng)大的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)童年的時(shí)候自己是最快樂(lè)的,自己是最自由的。
英子正是這樣，她從不把自己心里的大門(mén)給鎖上，讓人們隨便的進(jìn)出。正因?yàn)檫@樣，她才與惠安館里的秀貞結(jié)下了友誼，與草堆里的小偷寫(xiě)下“承諾”，甚至認(rèn)真地聽(tīng)小偷給她講故事。
每一篇故事的結(jié)局，主人公好像都離英子遠(yuǎn)去。惠安館的秀貞、草堆里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理小孩的德先叔、奶媽?zhuān)詈筮B她的爸爸都離她遠(yuǎn)去。沒(méi)有人修剪的花，也一朵朵凋零了。隨著爸爸的離去，也為這本書(shū)畫(huà)上了句號(hào)。雖然讀完《城南舊事》會(huì)不禁落淚，但是一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢這童年幸福與溫暖。
童年是短暫的,是美好的,是值得珍惜的。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,心靈也在隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的變化。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,努力讓自己在每一分每一秒中度過(guò)快樂(lè)時(shí)光。
《城南舊事》的讀后感4
童年，在我們生命中是最歡樂(lè)的時(shí)光。它仿佛是一片樹(shù)葉，凋落了，我們美好的童年也就結(jié)束了。
《城南舊事》的主人公是林英子，她很天真，她用自己稚嫩的眼光去看這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)。而當(dāng)今社會(huì)，卻再也沒(méi)有如此簡(jiǎn)單單純了。
親愛(ài)的小伙伴們
沒(méi)有人敢和惠安管的瘋子秀貞一起玩，都嫌棄她是個(gè)瘋子晦氣，而林英子主動(dòng)的找她，和她一起玩。妞兒是個(gè)很可憐的女孩，她從她的養(yǎng)父母那里知道了她并不是她們的親生女兒，只是路上撿來(lái)的；養(yǎng)父母也會(huì)虐待她。她想去找親身父母，在林英子的幫助下，她知道了秀貞就是她的母親，最后倆人一起走了。
抱歉，“小偷”
林英子搬家了。偶然認(rèn)識(shí)了為了供弟弟上學(xué)而無(wú)奈做小偷的`哥哥，并且與他當(dāng)了朋友，但是林英子并不知道他是小偷兒。一次，林英子在回家時(shí)拿著小偷兒偷的東西，被便衣警察看見(jiàn)，林英子幫助了他抓住了小偷兒。雖然這很榮耀，但是我能看出林英子心里是十分愧疚于他。
爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子
讓我最有感觸的是她的童年結(jié)束了。
英子的爸爸身體一天不如一天，所以他沒(méi)有去參加女兒的畢業(yè)典禮，而那天英子代表全體學(xué)生領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)。我想，作為父親沒(méi)有親自看到如此優(yōu)秀的女兒，必感到遺憾吧。英子回到醫(yī)院，父親囑咐她去寄錢(qián)給親戚。起初，英子膽小害怕，可父親告訴英子要獨(dú)立勇敢。當(dāng)英子將這件事完成，興高采烈地回醫(yī)院告訴父親，可沒(méi)想到，父親已經(jīng)去了另一個(gè)世界。
親愛(ài)的爸爸逝世了，英子的童年也結(jié)束了。那時(shí)的她才十三歲，就開(kāi)始背負(fù)了不是小孩子該背負(fù)的責(zé)任。
童年的時(shí)光總是短暫的，所以我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)快樂(lè)的瞬間。因?yàn)榈冗@一段美好的時(shí)光過(guò)后，我們即將踏入學(xué)習(xí)的世界。遨游在知識(shí)的海洋，豐富多彩的自我。學(xué)習(xí)，能讓我們變成自己心中那個(gè)優(yōu)秀的自我。但學(xué)習(xí)也是很苦很累的，而英子的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，是我們面對(duì)學(xué)習(xí)所應(yīng)該持有的態(tài)度。
總有一天，我們也會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)獨(dú)立，但千萬(wàn)別忘了自己那段快樂(lè)的童年。保持自己那顆初心，堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，讓理想變成現(xiàn)實(shí)。
《城南舊事》這本書(shū)就像夏浪里的清風(fēng)，讓我知道別錯(cuò)過(guò)童年�；ㄖx了還會(huì)再開(kāi)，太陽(yáng)下山明早還會(huì)爬起，而我的童年卻一去無(wú)返。
《城南舊事》的讀后感5
我對(duì)老北京的記憶是一本六章的書(shū)，每一章都充滿(mǎn)了懷舊的故事，每一章都是永別。
在“我們看海，”這一章中，英子在草叢中翻找當(dāng)球碰到看起來(lái)很老實(shí)的人，無(wú)辜的孩子，他與英國(guó)的交流，知道他是為了他哥哥的杰出成就在閱讀，使用的收入破爛的方式來(lái)賺錢(qián)。在英國(guó)孩子的眼睛，不知道他是否是好還是壞，以至后來(lái)，便衣因?yàn)樗裏o(wú)意中提供的線(xiàn)索，但在現(xiàn)實(shí)中只抓住了小偷的人。當(dāng)他被帶走，指著肆意成年人，但更多的英國(guó)孩子不懂善或惡的質(zhì)量，但暗地里想著寫(xiě)書(shū)巡邏，“我們看海�！�
大人們的眼中，將善惡分得很清楚明了，對(duì)于我們每一個(gè)學(xué)生犯錯(cuò)需要的人，都會(huì)進(jìn)行有意或者無(wú)意地給他貼上“壞”的標(biāo)簽。這一章中，男人在企業(yè)尚未充分體會(huì)過(guò)人間冷暖的英子心中，竟是以通過(guò)各種教學(xué)方式為弟弟攢錢(qián)的人，而在成年人他們眼中，則是賊，是十十足足的惡人，他的偷竊這種行為可以遮掩了所有這些理由。孩子的稚嫩雙眼辨不出善惡，但能發(fā)掘?qū)W習(xí)更多具有不同就是大人的想法。故事是樸實(shí)而有條不紊的，就這樣緩緩地，緩緩地，卻也蘊(yùn)含其中深意，耐人尋味。
通常情況下，一些戲劇或我們看到了新的，好人是絕對(duì)的好，壞人是絕對(duì)的壞人，正義終將戰(zhàn)勝邪惡。事實(shí)上，社會(huì)是復(fù)雜的，我們的心，以標(biāo)準(zhǔn)的黑白善惡的逐漸模糊。就像我小時(shí)候，對(duì)于一些出現(xiàn)在新聞中的人物，很容易讓他們被貼上“好”，“壞家伙”。而現(xiàn)在，通過(guò)這一事件背后的原因，理解甚至是“壞人”，也有他自己的理由和良好的一面，所以他們不能分辨好壞更多的差異。好人和??壞人的界限，這將是模糊的。
每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)平凡的，正因如此，在世上也只有這樣做了一些好事的人與做了什么壞事的人。而所謂的好人很輕易便變成了壞人，壞人可以經(jīng)過(guò)反悔自然也能變?yōu)楹萌恕?/p>
《城南舊事》的讀后感6
你若問(wèn)我，童年，是怎樣的？抱歉，我不能準(zhǔn)確告訴你，但我的童年一直在，也一直美好。從林海音的《城南舊事》中，也又讓我體會(huì)一童年的快樂(lè)回憶，童年的純真與自由，在她的回憶中，再次重溫童年的過(guò)往，體會(huì)童年的美好。
再次細(xì)細(xì)品讀，品其中深意，在六篇章節(jié)中，卻又少不了一些深深的意境，或是一層對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的反應(yīng)。而這些小小的細(xì)節(jié)，隱藏在大故事中，在人們沉浸在回憶過(guò)往的美好之中，又增添又一份深思。
有人說(shuō)《城南舊事》是對(duì)童年的回憶，而我說(shuō)過(guò)是一面鏡子，一面反映著現(xiàn)代社會(huì)的一面鏡子！
《驢打滾兒》中的宋媽、黃板牙，與他們的兒女你是否還記得？宋媽的一雙兒女的悲慘遭遇是如此令人憐惜？?jī)蓚�(gè)鮮活的小生命、已是夭折或缺失父母的愛(ài)。宋媽只是個(gè)樸實(shí)的，農(nóng)村婦女，與黃板牙一樣，沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)。出生在農(nóng)村，就被注定了命運(yùn)，要以賣(mài)力氣為生，替人看牛、放羊，或是種田。若是出了一個(gè)讀書(shū)人便是一大喜事。宋媽為了補(bǔ)貼家用外出謀生，家中的田沒(méi)有好收成，那經(jīng)濟(jì)來(lái)源只能集中在宋媽一人身上，這日子是何等的苦。黃板牙一個(gè)糙老爺們，不會(huì)照顧孩子，竟讓家中的小栓子下水淹死了，宋媽2年后才得知。小女兒也被賣(mài)了，是何等悲哀。而宋媽只好與黃板牙回去，再生孩子。
這也反映了農(nóng)村人民的信仰，日子苦不苦都要挺，傳宗接代才是王道。這也是中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)“重男輕女”的風(fēng)氣打下奠基。而宋媽這個(gè)農(nóng)村婦女，正是當(dāng)今農(nóng)村中走出來(lái)打拼的人，他們沒(méi)文化，只能去賣(mài)力氣；而她的孩子也就淪為了留守兒童，死的死，賣(mài)的賣(mài)，命運(yùn)悲慘。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)條件不好，工業(yè)也并不發(fā)達(dá)，人們依舊堅(jiān)持老一輩的傳統(tǒng)，種田養(yǎng)牛羊，教育資源貧乏，也就導(dǎo)致了在城里的一事無(wú)成。為了生活，他們不得不去打拼，與現(xiàn)代的農(nóng)村，是一模一樣的。
《城南舊事》，不僅是回憶錄，他帶給我們的啟示與警醒也是一個(gè)寶藏。一面鏡子，反映了當(dāng)今社會(huì)的生存法則，“文化是發(fā)達(dá)的基石”，也反映了農(nóng)村的發(fā)展是與建設(shè)是必不可少的。
《城南舊事》的讀后感7
時(shí)間如梭，童年漸漸離我們遠(yuǎn)去，為了學(xué)業(yè)，我們，又有多少時(shí)間回憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所幸的是，林海音奶奶在《城南舊事》中，緩緩地講解并描述了她豐富多彩的完備童年......
書(shū)里講解并描述了林海音7—13歲在北京城南的一座四合院的故事，有父母情，鄰里情。和善天真的英子（林海音）用她的稚嫩，為我們講解并描述了大人世界的悲歡離合，舊式女性的凄慘故事。文字間透露著一股天真，直率。
在城南舊事里，最讓我有一種想哭的沖動(dòng)的是惠安館這一章，它講解并描述了英子與惠安館的瘋女秀貞的故事，秀真因?yàn)槭钳偱�，好多小孩子都怕她，只有英子不，還與秀貞成為了好摯友。說(shuō)到這兒，讓我想起了有一次放學(xué)回家，一個(gè)瘋子路過(guò)家門(mén)口，我見(jiàn)到了，立即嚇得撒腿就跑回家，讀完惠安館后，我覺(jué)得那時(shí)的自己很可恥，瘋子怎么啦，瘋子也是人，是更須要關(guān)懷和勸慰的人。書(shū)里的秀貞就是個(gè)例子，她與愛(ài)人分別，孩子又被具有封建思想的母親給扔了。老天保佑，英子的摯友，妞兒就是這個(gè)孩子，可最終的結(jié)局還是很慘，過(guò)度思念?lèi)?ài)人和孩子的秀貞與做夢(mèng)都想見(jiàn)親生父母的妞兒，死在了疾馳的火車(chē)輪下。讀到這里，我真想大哭一場(chǎng)：為什么那個(gè)火車(chē)要開(kāi)？為什么命運(yùn)如此不公允？
這本書(shū)中，最吸引我的便是英子那份天真。英子在我們看海去中，與一個(gè)小偷成為了摯友，在哪也為后來(lái)埋下了伏筆，小偷的弟弟與英子一個(gè)學(xué)校，小偷的弟弟代表全體畢業(yè)生領(lǐng)證書(shū)，英子也于爸爸約定，她也肯定要代表全校畢業(yè)生領(lǐng)證書(shū)，多年后，英子做到了，而那時(shí)，爸爸也與世長(zhǎng)辭。從這兒可以看出，英子，單純的像張白紙。
書(shū)里也有提到舊式女性凄慘故事，例如，惠安館的瘋女秀貞，蘭姨娘中的蘭姨娘，驢打滾中的宋媽。秀貞是為了愛(ài)人孩子勞累成疾，宋媽有封建思想，當(dāng)她知道小栓子溺水死后，盡然說(shuō)，要不是俺的小栓子死了，丫頭子，俺不要也罷。
讀完《城南舊事》，我明白了很多道理：人對(duì)人要有憐憫之心，不能有卑視之意，這樣世界才會(huì)更美妙。
《城南舊事》，感謝你，讓我受益匪淺。
《城南舊事》的讀后感8
爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。
當(dāng)英子站在那垂落的夾竹桃前默念時(shí)，那首哀婉、惆悵的驪歌就始終縈繞在我耳畔。長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是團(tuán)聚，唯有別離多
我分不出海跟天，我也分不出好人與壞人的澄澈童聲，為我們唱起一支支素樸單純的歌謠緩緩而去的河流，緩緩而去的歲月。
爸爸走了，對(duì)小英子來(lái)說(shuō)，她的童年也就結(jié)束了�；蛟S，童年，是記憶的起先，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，它代表經(jīng)驗(yàn)滄桑后的人對(duì)純真年頭的懷念。童年�。∈菈�(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，水井邊的小伙伴妞兒，瘋女人秀貞，躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理英子的德先叔、和英子朝夕相伴的宋媽以及最終因肺病去世的爸爸，他們都在歲月的步影下消逝了。童年美夢(mèng)，頓然破裂�？梢哉f(shuō)，童年時(shí)的每秒每刻都是一個(gè)人的重要的段落。
相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是英子的童年卻過(guò)得非常精彩。她的童年是戲劇化的，但是卻是很真實(shí)、純樸，那樣得純凈淡泊，彌舊溫馨。英子的童年之所以精彩，是因?yàn)樗幸活w純凈凈化的心靈，正是她有了這一顆心，她的童年才華蜜。那是真正的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，不折不扣的歡樂(lè)。而世俗上的歡樂(lè)，不過(guò)是金錢(qián)和名譽(yù)�？梢哉f(shuō)，她的思想像金子一樣閃光，像瑪瑙一樣純凈，像水晶一樣透亮，像牡丹一樣艷麗。
那是生活中平凡而漂亮的詩(shī)，是故事，是夢(mèng)幻，讀時(shí)仿佛輕重音樂(lè)，扣動(dòng)人心，字里行間所隱含的對(duì)社會(huì)的評(píng)價(jià)，對(duì)童年的回憶，對(duì)生活趣事的樂(lè)道，還有家中的或人或事。
這本《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風(fēng)，讓我知道別錯(cuò)過(guò)童年，花兒謝了還會(huì)開(kāi)，太陽(yáng)下山明天還會(huì)爬上來(lái)，我的童年一去無(wú)影蹤，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)。希望《童年》這首歌將在我的心中輕輕地吟唱恒久。
《城南舊事》的讀后感9
這個(gè)月，我讀了《城南舊事》這本書(shū)，這本書(shū)篇幅不長(zhǎng)，卻清楚地刻畫(huà)了老北京的風(fēng)土人情，書(shū)中每個(gè)人物的形象都深刻地印在了我的腦海里。
這本書(shū)的作者是林海音，她懷著對(duì)兒時(shí)故鄉(xiāng)北京的深深眷戀寫(xiě)下了這部自傳體小說(shuō)。作者雖然出生在臺(tái)灣，但她的童年、少年和青年時(shí)代都是在北京度過(guò)的，她常說(shuō)這么一句話(huà)：“我是多么想念童年時(shí)住在北京城南的那些景物和人物�。∥覍�(duì)自己說(shuō)：把它們寫(xiě)下來(lái)吧！”就這樣她寫(xiě)下了《城南舊事》。
英子一家開(kāi)始過(guò)著富裕、幸福的生活，屋子寬敞明亮，衣食無(wú)憂(yōu)，父母都很疼愛(ài)她，奶媽宋媽還經(jīng)常用自己的零花錢(qián)給她買(mǎi)驢打滾吃，小伙伴們也都很喜歡她。英子的童年甚至說(shuō)得上是精彩紛呈，充滿(mǎn)戲劇性的。在惠安館門(mén)口，英子認(rèn)識(shí)了瘋女人秀貞，她經(jīng)常給英子講她的孩子小桂子的故事。她還認(rèn)識(shí)了一個(gè)名叫妞兒的小女孩，并成了好朋友，妞兒的養(yǎng)父母待她很不好，英子就答應(yīng)帶她去找親媽媽?zhuān)Y(jié)果秀貞便是她要找的親媽媽。后來(lái)英子又認(rèn)識(shí)了一個(gè)看上去很老實(shí)的大哥哥，沒(méi)想到這個(gè)哥哥確是個(gè)小偷，后來(lái)才知道他是為了供弟弟讀書(shū)才迫不得已做小偷的。
可是在英子12歲那年，她的爸爸去世了，家里沒(méi)有了生活來(lái)源，生活越來(lái)越困難，宋媽也沒(méi)有錢(qián)給她買(mǎi)驢打滾了，后來(lái)她的媽媽也病了，日本鬼子占領(lǐng)了北京，一家人的生活變得顛沛流離，英子的童年就這么結(jié)束了。
讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得我們現(xiàn)在的生活真是太幸福了。現(xiàn)在我想吃什么，只要說(shuō)一聲，餐桌上就會(huì)很快出現(xiàn)，而在英子那個(gè)時(shí)代，想吃什么還要看有沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)。我們現(xiàn)在的生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的、快樂(lè)的，而英子那時(shí)還要躲避日寇的襲擊，過(guò)著極不穩(wěn)定的生活。所以我一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不要浪費(fèi)，要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)。只有我們的國(guó)家繁榮富強(qiáng)了，我們的子子孫孫才能一直擁有幸福的生活。
《城南舊事》的讀后感10
“讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)�！�
讀這本書(shū)，有很多的感悟。唯有文字，可以幫我表述內(nèi)心的千言萬(wàn)語(yǔ)。
童年如同青春一樣，是人這一生當(dāng)中僅有的一次，失去了就不會(huì)再擁有。
童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�，F(xiàn)在回想，這一路走來(lái)，有多少人陪伴著你，又有多少人離你而去……
人生路很長(zhǎng)，所以有很多的美好�？墒悄敲篮�，終究只不過(guò)是曇花一現(xiàn)。再美好，固然也有失去的一天。那么，與其遺憾失去，還不如眺望未來(lái)并心懷感恩。
像林英子那樣，即使在不斷的失去中長(zhǎng)大。卻依然，珍藏著失去的美好。
當(dāng)今社會(huì)，我們的青春或許大多數(shù)都被青春偶像劇占據(jù)了。所以同學(xué)們不免發(fā)現(xiàn)，這些電視劇中總有一句臺(tái)詞，那就是：我們?cè)僖不夭蝗チ恕?/p>
說(shuō)實(shí)話(huà)，我很討厭這句臺(tái)詞。并且，我想說(shuō)：時(shí)間很無(wú)情，它可以毫無(wú)忌憚地剝奪我們的一切�？墒牵y道我們要因?yàn)槟嵌魏苊篮玫挠洃浘突氐竭^(guò)去嗎？難道那段美好的日子流逝之后，我們往后的人生都不值得一提了嗎？仔細(xì)想想，當(dāng)然不會(huì)。
我們一旦失去了童年或者青春，就真地，再也回不去了。這就是人生，有得有失。你失去了這段時(shí)光，不一定就一無(wú)所有。就像我們失去了童年，卻又迎來(lái)了青春一樣。一切，都需坦然面對(duì)……
童年，每個(gè)人擁有的記憶都不同。不管是辛酸史還是幸福史，我都希望大家把它牢牢記在心里。因?yàn)�，那是一�?chǎng)純潔的盛宴。有我們遇到的人，有我們經(jīng)歷的事。
擁有童年時(shí)，還小，不懂得珍惜。所以，正值青春年華的我們，請(qǐng)不要把這大好的時(shí)光揮霍。這是一段特殊的經(jīng)歷，一定不能留下丁點(diǎn)遺憾。
最后，我想說(shuō)，時(shí)間是一去不復(fù)返的。我希望，在青春逝去時(shí)，我們都能成為更好的自己！
也能用心記述，那些遠(yuǎn)去的，屬于自己的“城南舊事”……
《城南舊事》的讀后感11
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”《送別》這首動(dòng)聽(tīng)的小曲，因?yàn)橹v述了離別而顯得悲傷。似乎與離別有關(guān)系的，一切都是悲傷的。而在我眼里，講述了相遇與離別的《城南舊事》，正是悲傷的。
《城南舊事》用淡淡的哀愁的筆調(diào)，娓娓抒寫(xiě)了英子在與秀貞、妞兒的離別、與厚嘴唇的離別、與蘭姨娘的離別、與宋媽的離別和與爸爸的離別中成長(zhǎng)，最后不再是個(gè)小孩子，成為了一個(gè)大人。
英子是個(gè)善良、純真的小孩子，她在與“厚嘴唇”的離別中學(xué)會(huì)了反抗，有了自己的價(jià)值觀。她認(rèn)為厚嘴唇雖然偷了東西，但他是善良的，因?yàn)檫@不是為了他自己，而是為了供他弟弟讀書(shū)。她覺(jué)得所有的人都是善良的，即使是做了小偷的“厚嘴唇”也不例外。而對(duì)于她來(lái)說(shuō)最重要的離別，讓她真正成為大人的離別，是她與父親的永別。
父親一直希望她努力讀書(shū)，成為全年級(jí)第一，在小學(xué)畢業(yè)典禮上代替六年級(jí)同學(xué)領(lǐng)獎(jiǎng)。她終于成功了，可是在她的畢業(yè)典禮上，父親卻沒(méi)有來(lái)。那時(shí)父親已經(jīng)病危了，當(dāng)她拿到了小學(xué)的畢業(yè)文憑，激動(dòng)地跑回家想要給父親看時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸最心愛(ài)的花兒提前落了，青色的小石榴也掉下來(lái)了，父親的生命之花也凋零了。在夾竹桃落下的花瓣中，在父親與她之間的回憶中，她知道她是6個(gè)弟弟妹妹的大姐姐，她不再是小孩子了，而成為一個(gè)大人了，她也要為家里撐起一片天。童年，也離她而去了。
我也有屬于自己的離別，在我5歲多的時(shí)候，我離開(kāi)了家鄉(xiāng)，離開(kāi)了自己的親人和朋友，來(lái)到了江南。以前我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得自己在家鄉(xiāng)有多快樂(lè)，可是離開(kāi)后，才發(fā)現(xiàn)，在家鄉(xiāng)的一切時(shí)光都是美好的。在外面吃火鍋時(shí)，我總會(huì)想起家鄉(xiāng)的味道；在和其他的朋友玩時(shí)，我總會(huì)想起家鄉(xiāng)的朋友；在老師講到家鄉(xiāng)時(shí)，我總會(huì)感到淡淡的憂(yōu)傷。以前覺(jué)得不怎么好的事情，比如和朋友吵架，竟然都成了美好的回憶，我總會(huì)覺(jué)得，以前還可以跟朋友吵吵架，可現(xiàn)在連面都見(jiàn)不到了。我在與家鄉(xiāng)、與親朋好友的離別中，學(xué)會(huì)了珍惜眼前的一切美好。
是呀，離別是一件多么悲傷的事情，可是只有在悲傷中我們才能長(zhǎng)大，如果我不離別家鄉(xiāng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)知道家鄉(xiāng)的美好。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”讀完《城南舊事》，一曲《送別》，在我腦中久久回蕩。我們，在離別中成長(zhǎng)！
《城南舊事》的讀后感12
這本書(shū)的作者是林海音，中國(guó)青年出版社。講述了作者與一些地方或人物的一篇篇故事。文中有幾個(gè)重要人物，作者自己、作者媽媽、作者爸爸和宋媽。接下來(lái)，我就談?wù)勎易约旱母邢搿?/p>
我認(rèn)為作者林海音是個(gè)記性很好的人。因?yàn)槟谴嗡?tīng)到了媽媽和宋媽的對(duì)話(huà)，就此改變了她的生活。
作者林海音在書(shū)中的朋友——秀貞和妞妞亞離開(kāi)了她。沒(méi)想到，妞妞竟然是秀貞的親生女兒；秀貞竟然是妞妞的親生媽媽?zhuān)∵@一發(fā)現(xiàn)，令作者林海音感到無(wú)比驚訝。也因?yàn)槿绱嗽�，使作者林海音搬了家（在�?shū)中）。
換了一個(gè)新環(huán)境、新學(xué)校，作者感到一點(diǎn)都不開(kāi)心。她的兩個(gè)好朋友離開(kāi)了她；又讓以前快樂(lè)、悲傷的記憶擦去，作者感到非常不開(kāi)心�？勺髡哂终J(rèn)識(shí)到了一個(gè)朋友兼同學(xué)——方德成。因?yàn)榉降鲁�，作者的生活才又開(kāi)心起來(lái)。
我想：作者是個(gè)容易適應(yīng)環(huán)境的人，也是個(gè)開(kāi)朗的人，不過(guò)有時(shí)候想不開(kāi)。這僅僅只是我的一點(diǎn)點(diǎn)感想。下面，我再談?wù)勎覍?duì)某些故事的感想。
看了第一個(gè)故事——冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)和第二個(gè)故事——惠安館后，我覺(jué)得第二個(gè)故事——惠安館比較有趣。
書(shū)上說(shuō)到，惠安館那條胡同經(jīng)常有瘋子！那些瘋子扎著兩條小辮子，身子靠在別人家的門(mén)上。甚至有時(shí)候，她還會(huì)望著你，走過(guò)來(lái)，用輕輕的聲音給你打招呼或揮手。當(dāng)這種情況，敏捷的人總會(huì)立刻“閃”開(kāi)，不讓瘋子觸摸自己、接近自己；而有些人反應(yīng)比較遲鈍的人就會(huì)被瘋子迷住，作者也是當(dāng)中的一個(gè)。除了這個(gè)以外，還有另外一個(gè)有趣的故事。
這個(gè)故事也是關(guān)于惠安館的。
書(shū)上說(shuō)到，作者的媽媽把惠安館讀成“灰娃館”；作者的宋媽把惠安館讀成“惠難館”；胡同里的孩子就讀“惠安館”。而我覺(jué)得作者的爸爸最有趣，竟然可以把惠安館讀成“飛娃館”，你說(shuō)搞不搞笑？
我覺(jué)得這本書(shū)可以喚起我對(duì)童年時(shí)的回憶。另外，我也覺(jué)得這本書(shū)很有趣！
為避免出現(xiàn)不良信息，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)布的文檔需要管理員審核后才能顯示，管理員會(huì)在一天內(nèi)審核。
《城南舊事》的讀后感13
“鈴鈴……”
那駝鈴聲近了，又仿佛遠(yuǎn)了，好像還沒(méi)離去，還徐徐的纏繞在心頭……
這是我看完《城南舊事》之后，耳邊的聲響，印在心中。
《城南舊事》中滿(mǎn)含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)……
英子的世界是單純的，充滿(mǎn)疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事；她愛(ài)著自己的奶媽?zhuān)x去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
林海音用她的筆記錄下了她駝鈴里的童年，那紛擾世人的純潔之白�？础冻悄吓f事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什幺，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。故事的結(jié)尾，主角似乎總是離開(kāi)英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個(gè)小偷，奶媽?zhuān)詈筮B她的爸爸也離她而去了，當(dāng)時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢！看著無(wú)人修剪的花任意雕落，也為本書(shū)畫(huà)上句點(diǎn)。
“鈴鈴……”又是那駝鈴聲，忽遠(yuǎn)忽近……
《城南舊事》的讀后感14
在這本書(shū)中有四個(gè)令我印象深刻的主人公。他們分別是：英子、秀珍、妞兒和一個(gè)小偷。他們?cè)跁?shū)中主角分明，個(gè)性突出，讓我難以忘懷。
這本書(shū)中的英子是個(gè)聰明、可愛(ài)的小女孩兒，她出生在一個(gè)比較富裕的家庭，父母都理解過(guò)好的教育。但她沒(méi)有以富有為借口而驕傲，也沒(méi)有看不起周?chē)�，并且她�?jīng)常幫忙那些貧苦和可憐的人，并主動(dòng)和他們交朋友。比如：她熱情幫忙她的好朋友妞兒找到媽媽。她不歧視“瘋女”秀珍，主動(dòng)接近她，陪她聊天，也所以了解了秀珍的故事，和秀珍做了好朋友，得到了秀珍的信任。秀珍是個(gè)勞苦大眾家的苦孩子，因?yàn)楦改傅牟唤∪�，從小被扔在齊化門(mén)下的城墻邊，被人收養(yǎng)后又飽受磨難，但妞兒是個(gè)懂事的孩子，她細(xì)心翼翼的過(guò)日子，還是經(jīng)常遭到養(yǎng)父母的打罵。她自卑，不主動(dòng)同人講話(huà)，但她卻有英子這樣的好朋友，她得到了從未有過(guò)的關(guān)心和友誼。她向往溫暖的家，像英子一樣。但她的命運(yùn)坎坷，雖然找到了媽媽?zhuān)珔s還是以杯具告終。秀珍是個(gè)瘋子，大家都害怕她，但其實(shí)她很善良，她內(nèi)心的苦痛無(wú)人傾訴，所以常常郁郁寡歡。英子帶著同情和好奇接近她，并常�？赐撬暗玫降奈ㄒ坏年P(guān)心和理解。書(shū)中還有一個(gè)小偷，但我卻不憎惡他，他很窮，甚至要偷別人的東西來(lái)供弟弟上學(xué)，他的弟弟學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，卻不明白哥哥的無(wú)奈，看到他被抓住，我的內(nèi)心感到一絲絲的酸楚。我不認(rèn)為他是可恥的。
這本書(shū)中讓我感到了一股力量，讓我學(xué)會(huì)了要樂(lè)于助人。并且最近我也學(xué)會(huì)了用善意的眼光去看別人。比如，我看到一個(gè)衣衫有些臟的小孩，不在躲避他們，我試著和他們玩耍，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的本性十分質(zhì)樸，他們從不吝嗇和我分享，當(dāng)我和他們分享時(shí)，他們總是羞澀的說(shuō)多謝，那笑容讓我感到十分溫暖。就像課文的主人公英子看待妞一樣。文中的每個(gè)人物都會(huì)是一本書(shū)。每個(gè)人的人生都蘊(yùn)含了一個(gè)道理，所以我喜歡這本書(shū)，我要把它推薦給你們大家，你們會(huì)喜歡嗎？
《城南舊事》的讀后感15
過(guò)去我對(duì)名著并不太感興趣，一般是看了半截覺(jué)得很沒(méi)有意思就扔在旁邊，就算把一本書(shū)看完也是因?yàn)槔蠋熞贾米鳂I(yè)。但是這次對(duì)于讀《城南舊事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的描述中抒發(fā)了對(duì)童年的懷念和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫(xiě)得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我記憶猶新。
《城南舊事》中滿(mǎn)含著懷舊。這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起英子，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。
英子的世界是單純的，充滿(mǎn)疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和小偷寫(xiě)下承諾，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著小偷的故事;她愛(ài)著自己的奶媽?zhuān)x去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合。
可以說(shuō)，她的思想像金子一樣閃光，像瑪瑙一樣純潔，像水晶一樣透明，像牡丹一樣鮮艷。而我們二十一世紀(jì)的主人們，隨著科技的發(fā)展，腦子也越來(lái)越復(fù)雜了，網(wǎng)絡(luò)侵蝕了我們大腦的靈魂，使得我們不能像英子一樣擁有快樂(lè)，童年便在時(shí)光的步影中消失了。也許，童年是貧窮的，也是富有的，這樣認(rèn)為的人可以是貧窮的公爵，無(wú)知的智者，也可以是最富有的窮人，文化低的工人。
本書(shū)的第一篇到結(jié)尾，主角似乎總是離開(kāi)英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個(gè)小偷，奶媽?zhuān)詈筮B她的爸爸也離她而去了，當(dāng)時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢!《城南舊事》的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者而去，作者把每個(gè)人物的樣子寫(xiě)得淋漓盡致，個(gè)性鮮明，即使閉上眼睛，他們的影子還是浮現(xiàn)在眼前。它更是一本開(kāi)卷有益的書(shū)，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。
這本《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風(fēng)，讓我知道別錯(cuò)過(guò)童年，花兒謝了還會(huì)開(kāi)，太陽(yáng)下山明天還會(huì)爬上來(lái)，我的童年一去無(wú)影蹤，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)。希望《童年》這首歌將在我的心中輕輕地吟唱永遠(yuǎn)
【《城南舊事》的讀后感】相關(guān)文章：
城南舊事讀后感02-14
《城南舊事》讀后感12-28
城南舊事讀后感06-15
《城南舊事》讀后感11-01
《城南舊事》的讀后感08-18
城南舊事的讀后感02-08
城南舊事讀后感05-11
《城南舊事》讀后感05-22
城南舊事讀后感小報(bào)06-21
精選城南舊事讀后感小報(bào)06-17