愛哭的同學(xué)的作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的愛哭的同學(xué)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛哭的同學(xué)的作文 篇1
管邊潔是一個(gè)個(gè)子中等的女孩，扎著一個(gè)短短的有個(gè)性的馬尾辮，眼睛雖然小，但是很有神。個(gè)子中等，一張櫻桃小嘴很可愛。她的身材苗條，腳步輕盈。
但是她很愛哭，那是名不虛傳。
記得那時(shí)是秋天，丹桂飄香。我們正在上語文課，老師讓我們上去批改，大家馬上爭先恐后地去排隊(duì)，想批好早點(diǎn)回到座位上。管邊潔坐在第二排，她又走得很慢，所以排在中間。她和排在前面的女生聊得很開心。這時(shí)，我們的淘氣鬼陳翔飛開始“行動(dòng)”了。他先是拿起管邊潔的修正帶玩了一會(huì)兒，然后在管邊潔的桌子上畫上了一點(diǎn)。等管邊潔批好作業(yè)，回到座位上時(shí)，發(fā)現(xiàn)了在桌子上的修正帶，馬上臉漲得通紅，氣得火冒三丈。等她知道了是陳翔飛干的，猛地舉起鉛筆盒，我們以為她這次不會(huì)哭了，沒想到，她放下鉛筆盒，大哭起來，越哭越兇，真是淚聲俱下。結(jié)果，她的哭聲驚動(dòng)了老師，老師罵了陳飛翔，管邊潔才停止了哭泣。
雖然管邊潔是一個(gè)愛哭的孩子，但是她樂于助人，是我們的好朋友。
愛哭的同學(xué)的作文 篇2
我身邊的同學(xué)，性格各異，有的愛學(xué)習(xí)，有的愛幫助人，有的愛笑，還有的調(diào)皮搗蛋。今天，我的同學(xué)小周就走進(jìn)了我的筆下。小周，很愛哭，大哭，小哭，傷心欲絕的哭，梨花帶雨的.哭，光打雷不下雨的哭，光下雨不打雷的哭……她以為哭可以解決所有的事。受到同學(xué)譏笑，哭。受到同學(xué)指責(zé)，哭。摔疼了，哭。她那一雙忽閃忽閃的大眼睛就像一個(gè)百年未修的大壩，隨時(shí)可能都泄洪，發(fā)洪水。
記得，一年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)施老師在講題目，施老師請(qǐng)她來講解題，她說出了正確答案，這時(shí)她笑得像朵小太陽花兒一樣燦爛，可她同桌使壞，用腳勾凳子，讓她坐了空，這時(shí)她的臉，馬上晴轉(zhuǎn)雷暴雨。本來她很堅(jiān)強(qiáng)，可由于全班哄堂大笑�！巴邸彼执蚶子窒掠甑目蘖似饋�，她的聲音可真大呀！二年級(jí)的哥哥姐姐都轉(zhuǎn)過來看，以為，發(fā)生了什么驚天動(dòng)的大事呢。無奈，同學(xué)們只好上前安慰。
學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，小周參加的項(xiàng)目，是胸口貼A4紙跑。她信心滿滿，可跑的時(shí)候卻出了糗事：跑到一半時(shí)摔了一次，紙飛了，她連忙去追，等追到時(shí)已成了最后一名。幾名同學(xué)們指責(zé)她。你瞧瞧，她又哭了，這次是默默地哭了，像春日里的春雨，輕輕地，流下了幾滴晶瑩剔透的淚珠。聲音很小，也許只有昆蟲才能聽得見她的傷心。她不敢大聲哭，我立馬上前安慰，這才停止了下雨。
“哇——”你聽，她又哭了，不知道這次是怎么啦，我得去安慰一下她，不然又會(huì)發(fā)洪水了。朋友們，那我的這篇文章就寫到這里了。
愛哭的同學(xué)的作文 篇3
有一個(gè)神奇而又歡樂的作文班，里面有許多有趣的事與有趣的人，可帶給我們歡樂最多的，還是這個(gè)愛哭的同學(xué)――馬程程。
當(dāng)?shù)谝淮慰匆娺@個(gè)大咧咧又外向的女孩時(shí)，著實(shí)被嚇了一跳：形似一個(gè)女瘋子的人在大街上手舞足蹈地亂蹦。我心想，這世上竟有如此瘋癲之人，沒想她徑直走進(jìn)了作文班，成了我的同學(xué)。
這個(gè)已經(jīng)十一歲的女孩還在幼稚地玩著石頭剪刀布的游戲，身高有點(diǎn)堪憂，鴨蛋臉，梳著馬尾辮，她的眉毛很有特點(diǎn)，十分濃密，可能在出生前就料到會(huì)經(jīng)�？�，所以特意濃密了不少。棗大的眼睛可能因?yàn)槌？薅兊卯惓Ｃ髁�，元寶似的耳朵好象在忽閃忽閃地向你打招呼，本來不大的嘴整天像掛油壺似的翹著。
馬程程總是無理由的哭，同學(xué)與她開玩笑，她哭；同學(xué)沖她笑，她哭；同學(xué)畫匹馬，她也哭……同學(xué)們不理她了，她愛鬧的天性也壓抑不住，唉，又哭了。
有一次，我們正在上課，同學(xué)們都安靜地坐著，只有她坐不住，東張西望，大聲地打斷老師講課。老師說她兩句，她可不愿意了，嘟著嘴走到門外轉(zhuǎn)了十來圈才回班，這脾氣可真大��！
而平時(shí)，她單純的話語又一次次觸發(fā)我們的笑點(diǎn)，讓同學(xué)們對(duì)她哭笑不得。
啊，馬程程，我們的“哭女神”，我們的“開心果”。
愛哭的同學(xué)的作文 篇4
看到這個(gè)題目，你一定很奇怪吧？他怎么這么愛哭呢？如果想知道就跟來看看吧！
這件事發(fā)生在一個(gè)星期日，我和伙伴們?cè)谕妗肮碜饺恕�，首先，我來捉，沒多久，我捉住了鄧迪風(fēng)，鄧迪風(fēng)卻哭了，我想：他怎么這么愛哭��？“為什么啊？”“你抓我，不抓別人，”沒辦法，我只好硬著頭皮再來抓一次。玩著玩著，我把他碰倒了，他又哭了，而且把臉都哭紅了，委屈地說：“呀，看你把我的手碰爛了！怎么辦？”為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，我馬上扶起他，火箭般沖進(jìn)醫(yī)務(wù)室，喊：“曹老師！”老師馬上出來問：“怎么了？”我說：“他出血了！”曹老師馬上拿藥出來幫他涂，鄧迪風(fēng)見了，又哭得全身是汗，并且都顫抖了，傷心極了！我把手放在他嘴邊，說：“你咬我吧，咬了就不疼了�！彼麚u頭：“就不咬！”不久，藥就涂完了，我們又開始玩游戲了。
他雖然很愛哭，但是卻很可愛，我漸漸地喜歡上了他，你是不是也喜歡上了他這個(gè)小愛哭鬼呢？
愛哭的同學(xué)的作文 篇5
我的同學(xué)泡泡是一個(gè)很愛哭的人。
有一次，我們一起回老家。在火車上我媽媽把我喜歡吃的草莓味和藍(lán)莓味夾起來的奧利奧餅干拿出來了，我高興地一蹦三尺高，三步并作兩步，上前就把餅干要過來了。我媽媽說：“分給泡泡一半�！蔽艺f：“我才不呢�！迸菖菀埠芟矚g吃餅干，見餅干落到我的手里，飛快地跑到我面前，和我搶餅干。我們倆惡斗起來，我一會(huì)頂，一會(huì)兒打。他也拳打腳踢，最后搶到餅干的還是我，我高興地笑了。他一邊大哭，一邊吃方便面。媽媽看他哭了，把餅干從我手里奪過來，撕開皮兒，給了泡泡和我一人一半，媽媽說：“下次不要這么小氣了，有東西大家一起分享�！�
泡泡吃上了餅干，眼淚還是止不住，我也覺得我做的不對(duì)，有好吃的東西大家應(yīng)該一起分享，我就主動(dòng)給他道了歉，他這才止住眼淚，你們說，我這個(gè)同學(xué)愛哭不愛哭，可愛不可愛呀！
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