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學(xué)期計劃

六年級英語第二學(xué)期教學(xué)工作計劃

時間:2022-06-30 20:15:55 學(xué)期計劃 我要投稿

六年級英語第二學(xué)期教學(xué)工作計劃

  日子如同白駒過隙,我們的工作又邁入新的階段,是時候認真思考計劃該如何寫了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編為大家整理的六年級英語第二學(xué)期教學(xué)工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六年級英語第二學(xué)期教學(xué)工作計劃

六年級英語第二學(xué)期教學(xué)工作計劃1

  本學(xué)期我繼續(xù)擔任六年級5、7兩個班的英語教學(xué)工作。根據(jù)我校學(xué)生具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點,我將運用多種教學(xué)方法進行教學(xué)。并充分調(diào)動學(xué)生的積極性,活躍課堂、有效率地完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期除了要培養(yǎng)學(xué)生的“四會”能力外,還要注意對學(xué)生的綜合運用英語的能力的培養(yǎng)。特別是那些學(xué)有余力的學(xué)生,還要對他們的思維能力、分析能力和理解能力進行更高層次的提高。

  一、針對情況采取的措施:

  針對學(xué)生的具體情況,我將采取以下措施:

  1、注重情景教學(xué),創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,營造學(xué)習(xí)氣氛,使學(xué)生有更多的機會接觸英語,感觸英語,應(yīng)用英語。

  2、結(jié)合學(xué)生的年齡特點,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計適合學(xué)生的課堂教學(xué)活動,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  3、針對學(xué)生記,背單詞難這一問題,向?qū)W生介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,大家互相交流,共同進步。老師向?qū)W生介紹一些好方法,如:分類記憶法,滾學(xué)球記憶法,想象記憶法等。

  4、對學(xué)生進行語音知識訓(xùn)練,教授國際音標,讓學(xué)生從簡單機械地模仿式學(xué)習(xí),過渡到有正確的語音知識知指導(dǎo)英語學(xué)習(xí)的階段,也為自學(xué)鋪路。

  5、加強閱讀訓(xùn)練和語法知識的滲透學(xué)習(xí)。

  6、滲透英語背景知識的學(xué)習(xí),使學(xué)生擴大視野,了解國外的風(fēng)土人情,異國文化,習(xí)俗等,進一步了解英語,運用英語。

  7、進一步加強學(xué)生的思想工作。

  二、教材整體分析:

  本學(xué)期英語課所使用教材是:外研版教材,注重學(xué)生英語聽說讀寫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練努力為學(xué)習(xí)者營造語境,精心設(shè)計內(nèi)容,在教學(xué)中安排了大量的有趣的教學(xué)活動,引導(dǎo)學(xué)生在輕松,積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)英語,使英語變的既容易又有趣。它以學(xué)生為中心,以主要人物的活動為主線,圍繞最常用的,最基本的英語詞匯、句型、交際會話等,逐步開展教學(xué)內(nèi)容,符合小學(xué)生的年齡、心理特點和語言教學(xué)規(guī)律,具有很強的科學(xué)性。

  三、總體教學(xué)目標:

  1、堅持快樂英語教學(xué)法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

  2、巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語等訓(xùn)練學(xué)生的語音、語調(diào)。

  3、引導(dǎo)學(xué)生運用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、實踐等方法學(xué)習(xí)語言知識,感悟語言功能。

  4、在訓(xùn)練學(xué)生聽說能力的同時,加強讀寫訓(xùn)練。

  5、結(jié)合學(xué)生實際,適當講解語法知識,做一些練習(xí)題和試卷,做好小學(xué)升中學(xué)的準備工作。

六年級英語第二學(xué)期教學(xué)工作計劃2

  本學(xué)期仍擔任六年級三個班的英語。經(jīng)過一個學(xué)期的教與學(xué),同學(xué)們已充沛適應(yīng)和熟悉自身的教學(xué)方法和課堂常規(guī)。大局部同學(xué)已經(jīng)消除了上英語課畏懼的心理。一些同學(xué)試著總結(jié)自身一套學(xué)習(xí)英語的方法,并取得一定效果。即將升入初中,同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識逐漸增強,嚴格要求自身,學(xué)習(xí)不認真的現(xiàn)象減少;A(chǔ)較差的同學(xué)開始發(fā)揮其主動性,積極去找原因,并認真改正。英語學(xué)習(xí)興趣提升,課堂氣氛比較活躍。但還有少數(shù)同學(xué),以前未接觸過英語或者是以前學(xué)習(xí)不認真的,基礎(chǔ)相對有一段距離,學(xué)習(xí)上還存在一些困難,學(xué)習(xí)興趣較弱。本學(xué)期,開始對成果中等得同學(xué)進行潛力挖掘,多給他們學(xué)習(xí)機會,多鼓舞,提高學(xué)習(xí)興趣,增強自信心。然后加強聽,說,寫訓(xùn)練,使他們學(xué)習(xí)有進一步的提高。本學(xué)期的一些想法和計劃如下:

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  以“英語課程規(guī)范”為宗旨,適應(yīng)新課程改革的需要,面向全體同學(xué),提高同學(xué)的.人文素養(yǎng),增強實踐能力和創(chuàng)新精神。

  1、在六年級下冊英語中,同學(xué)應(yīng)掌握得詞匯有150個,重點句型有43個。

  2、培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度。

  3、樹立學(xué)習(xí)英語的自信。

  4、提升學(xué)習(xí)英語得興趣。

  5、增加閱讀,形成初步的英語語感,打好語音、語調(diào)的基礎(chǔ)。

  6、注重同學(xué)語言環(huán)境的培養(yǎng),協(xié)助他們具備初步用英語交流得能力。

  7、讓同學(xué)了解中西文化得差別,培養(yǎng)愛國主義精神和世界意識,為他們升入初中后進一步學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。

  (二)重點:

  1、復(fù)習(xí)第七冊的知識,進一步鞏固過去,現(xiàn)在進行,過去進行時,將來時態(tài)。

  2、通過課文得學(xué)習(xí),同學(xué)能簡單運用書上學(xué)的知識,去詢問方位,談?wù)摼駹顟B(tài),并給出原因。使用過去時描繪地點,精神狀態(tài)。使用過去的動作和搭配。談?wù)撋硇慕】怠Vv述旅行和計劃。學(xué)習(xí)更多常見的動詞,談?wù)撌虑榈帽匾浴?/p>

  3、熟練地運用所學(xué)的日常交際用語。

  4、聽,說,寫能力的另一個層次的鍛煉。

  (三)難點:

  1、能聽完文章回答問題。

  2、能運用所學(xué)的知識寫短得段落和文章。

  3、能朗誦,閱讀,理解文章。

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  1、認真?zhèn)湔n,鉆研教材,抓緊課堂教學(xué),做到當堂內(nèi)容當堂掌握。

  2、反復(fù)說,聽,寫,遵守記憶遺忘曲線圖。早讀前叫同學(xué)帶讀單詞。

  3、同學(xué)總結(jié)適合自身學(xué)習(xí)英語的方法,高效率的學(xué)習(xí)英語。

 。、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)同學(xué)良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

  5、抓緊晨讀時間,促進單詞課文的消化。

  6、要求同學(xué)在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進行對話。

  7、多看英語畫報,多讀英語故事,多看英語書籍。

  8、多與同學(xué)交流,進行口語交際訓(xùn)練。

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  周次教學(xué)內(nèi)容

  第一周ReviewandUnit1

  第二周Unit1

  第三周Unit2

  第四周Unit2

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