【精選】同學(xué)的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)的作文 篇1
一天，我路過(guò)一所小學(xué)的門口，忽然看見里面的小學(xué)生正一個(gè)個(gè)走出來(lái)，有幾個(gè)男孩子正在興高采烈地說(shuō)著什么。看到這個(gè)景象，我不知怎的感覺(jué)心里酸酸的。同時(shí)，我跌進(jìn)了記憶的深淵。
我也曾、曾經(jīng)這么從小學(xué)門口走出來(lái)過(guò)。爾走在我身邊的，則是我的同學(xué)——小文。小文是我不折不扣的好朋友。在班級(jí)里，我們被戲稱為“雙胞胎”，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)總是形影不離。下課我們?cè)谝黄鹜�，放學(xué)后我們一起回家，就連考試名次我們也經(jīng)常在一起。我們兩個(gè)不僅是好朋友，還是學(xué)習(xí)上的好伙伴。
有一回，我連續(xù)考了三次全班第一，變開始驕傲了，以為整個(gè)班級(jí)“唯我獨(dú)尊”。結(jié)果，在下一次的考試中，我才勉強(qiáng)及格。下課后，小文走到我面前說(shuō)：“加油啊”我聽這句話像在諷刺我。于是我暗暗發(fā)誓，一定要超過(guò)他。
第二天，我回到家做完作業(yè)已是八點(diǎn)半了。我毫不猶豫地拿起數(shù)學(xué)習(xí)題做了起來(lái)。一道，兩道，三道。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是九點(diǎn)半了。我的腦子里早已爬滿了瞌睡蟲。我不由自主地閉上了眼睛。頓時(shí)心里出現(xiàn)了兩個(gè)聲音第一個(gè)聲音軟綿綿的，充滿了誘惑力：“睡吧，睡吧，睡著了多舒服啊�！绷硪粋�(gè)聲音則很嚴(yán)肅：“不行！你想提高的話就必須多做練習(xí)！“練習(xí)可以明天再做啊”“明天？那小文現(xiàn)在在干什么？你不是想超過(guò)他嗎！今天他比你多做，明天他又比你多做，你永遠(yuǎn)也超不了他�！蔽翌D時(shí)清醒過(guò)來(lái)，并且感覺(jué)渾身是勁。是啊，我只有比他更努力才行。于是，我又拿起英語(yǔ)閱讀開始做了起來(lái)，一直做到九點(diǎn)半才結(jié)束。
幾天后的考試，我終于又奪回了第一名的寶座。放學(xué)后，小文追上了我：“恭喜你啊。”“什么？”我大吃一驚“你考試考得很好啊�！薄澳隳菚r(shí)的‘加油’是�！薄笆枪膭�(lì)你呀，怎么了” 小文疑惑地問(wèn)“沒(méi)什么”我這才意識(shí)到我的心胸太狹窄了。從此，我們的關(guān)系更密切了�！昂�！你怎么了？”同行的同學(xué)搖了搖我，我才從記憶中恢復(fù)了過(guò)來(lái)。猛然想起，小文已經(jīng)搬走多年了�！靶∥摹蔽以谛睦锬卣f(shuō)道，“我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！”
同學(xué)的作文 篇2
撒腿就溜是他的生理反應(yīng)，“三十六計(jì)，走為上計(jì)”是他的真諦？哈哈，他就是我們班的“兔子精”江同學(xué)啦！
他的個(gè)子挺高，頭發(fā)極短，都快成“禿瓢”了，細(xì)細(xì)的脖子，讓人擔(dān)心支撐不住那個(gè)大腦袋。眼睛里閃著靈動(dòng)的光芒，鼻子不大，塌塌地，一張不怎么說(shuō)話的小嘴，總帶著一絲笑意。胳膊細(xì)細(xì)的，讓人覺(jué)得除了皮就是骨頭。最引人注目的還是他的“細(xì)長(zhǎng)腿”，那真叫一個(gè)細(xì)，就像兩根麻桿似的，與強(qiáng)壯的身體不大般配。
他雖然腿細(xì)，但跑起來(lái)，就跟飛毛腿導(dǎo)彈似的，沒(méi)辜負(fù)“兔子精”的稱號(hào)。一下課，我剛出教室門，一陣“風(fēng)”從我面前“飛”過(guò)，唉，原來(lái)是“暴力女”們又在“追殺”老江了，可憐的他呀，被五圍一呀！本以為他會(huì)“慘遭毒手”，可誰(shuí)知，他在被五個(gè)人圍在欄桿邊上時(shí)，突然轉(zhuǎn)身，手推一下欄桿，腳一踢，滑出重圍了。幾位“女俠”都懵圈了，他卻得意洋洋地以“中國(guó)速度”溜了。從樓梯上飄來(lái)一陣聲音：“本人先走了！”讓我不由得感嘆：唉！跑步也是一種十分常用的自救方法呀！我一定學(xué)好跑步，免受一些皮肉之苦！
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，50米第一，100米第一，200米第一，所以大家送給他一個(gè)稱號(hào)“兔子精”。仗著跑的很快，他見勢(shì)不妙，溜！有人惹事，快溜！犯了點(diǎn)兒錯(cuò)，溜之大吉！“兔子精”的雅號(hào)對(duì)他再合適不過(guò)了！
江哥，你收我為徒吧，我也想像你那樣“豪橫退場(chǎng)”呀！
同學(xué)的作文 篇3
她，成績(jī)不算優(yōu)秀拔尖，但她認(rèn)真做好自己的筆記，字記優(yōu)美，工整有序；她，沒(méi)有所謂的囂張拔邑，只有眼中流露的誠(chéng)實(shí)樸然；她，不算天姿佳麗，但她如同黃牛，腳踏實(shí)地地走，任勞任怨地做；她，沒(méi)有很多朋友，許多人甚至對(duì)她嗤之以鼻，但她沒(méi)有對(duì)此抱怨。她是誰(shuí)？她就是我們班的肖貴湘同學(xué)，一個(gè)不算開朗甚至有些自卑的同學(xué)。
肖貴湘對(duì)于我來(lái)說(shuō)，了解甚少。但和她做了一周的同桌后發(fā)現(xiàn)她雖然很靦腆，但在一些方面很熱情，也很友好。記得有一次上午我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有買地圖拼圖，正在為此煩惱時(shí)，坐在旁邊的肖貴湘聽到了，便對(duì)我說(shuō)：“我可以幫你買！”我略有些吃驚，不過(guò)只是剎那間�！昂冒�！”我不假思索地答應(yīng)了，隨后拋于腦后。到了下午，正在和同學(xué)朋友打鬧追逐的我，被肖貴湘叫到座位上，我正納悶，只風(fēng)她從袋子里拿出了一副地圖遞給了我，我大吃一驚，從她手中接過(guò)地圖。真為開始我對(duì)她的滿不在乎，甚至有些輕蔑感到深存謙意。她不算是眾星捧月的女孩；不算是磊落大方的女孩；沒(méi)有別人在她困難時(shí)為她挺身而出，但她是樂(lè)于助人的女孩。在別人困難時(shí)拔刀相助，所以我們不能用有色的目光去看人，我們應(yīng)該尊重每一個(gè)同學(xué)及朋友，在尊重他人的同時(shí)，也就是尊重我們自己！
這次我要采訪的肖貴湘同學(xué)，沒(méi)有上次余佳林所寫的易新宇那樣活潑積極，富有個(gè)性。甚至連問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題都會(huì)尷尬的捂著臉，總是問(wèn)我能不能不寫她？其實(shí)，我沒(méi)辦法選擇，這是老師布置給我的任務(wù)。但想到如果我不選擇寫她，她就沒(méi)有辦法認(rèn)識(shí)到一個(gè)真實(shí)的自己；一個(gè)在別人眼中的肖貴湘。最怕的不是再大的困難，而是無(wú)法戰(zhàn)勝自己。
她缺乏的.不是優(yōu)秀的成績(jī)單；不是開朗的性格；不是富裕的家庭，而是所謂的自信；是大方的認(rèn)識(shí)自己。所以，我們不能再欺負(fù)她，應(yīng)該去幫助她；讓她變得自信開朗。而不是縮在貝殼里膽怯的不去接受自己！
同學(xué)的作文 篇4
你問(wèn)我們班最有特點(diǎn)的人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：就是我的同學(xué)劉之旸。他就是我們班盡職盡責(zé)的大班長(zhǎng)。
他有一雙小眼睛，笑起來(lái)眼睛瞇成了一條線。我就不明白，一雙小眼睛，怎么能看見這么多需要幫助的人呢？他一會(huì)去幫我們組長(zhǎng)搬書，一會(huì)輔導(dǎo)程度不好的同學(xué)，一會(huì)去幫我的同學(xué)打掃書桌，他累得滿頭大汗，也不肯休息。
劉之旸學(xué)習(xí)非常好，是所有老師的得意門生。最重要的是他樂(lè)于助人的品質(zhì)，因此經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。聽他的哥哥說(shuō)，他經(jīng)常在放假的時(shí)候去幫助別人。我們對(duì)他豎起大拇指，他揮揮手，謙虛地說(shuō)：哪有，我跟你們比，還差得遠(yuǎn)。我們聽后，更加佩服他了。
有一次，我的同桌因?yàn)樯险n時(shí)沒(méi)有聽懂，作業(yè)不會(huì)做，急得抓耳撓腮。劉之旸看到了，就自愿留下來(lái)給他講解習(xí)題。當(dāng)時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)多了，我的同桌都有點(diǎn)不耐煩了，而劉之旸耐心地說(shuō)：孫蕊媛，你今天不好好學(xué)，明天還是不會(huì)，不如今天學(xué)會(huì)了，明天就沒(méi)這么累了。孫蕊媛聽后，連忙坐下，認(rèn)真的地聽了起來(lái)，十分鐘、二十分鐘、三十分鐘、時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，劉之旸的嘴唇已經(jīng)干裂，嘴上還有淡淡的血絲。孫蕊媛對(duì)他說(shuō)：你去休息一會(huì)吧！劉之旸堅(jiān)定地?fù)u搖頭，繼續(xù)為她講解，直到七點(diǎn)多了，看到孫蕊媛徹徹底底的明白了，才站起來(lái)，慢慢地往家的方向走去。
他就像一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，源源不斷地為我們提供溫暖。看到他助人為樂(lè)的品質(zhì)，我在心里暗暗發(fā)誓，我也要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)贈(zèng)人玫瑰，手有余香的人。
同學(xué)的作文 篇5
我們班有一群七彩的同學(xué)，他們各有自己獨(dú)特的風(fēng)采。數(shù)一數(shù)二，平時(shí)只有他們?cè)诎抵心貫榘嗉?jí)爭(zhēng)光。
火爆“小辣椒”
七彩里面自然有著酸甜苦辣�？晌医榻B的這位小同學(xué)卻十分火辣�？此荒槣睾偷谋砬�，如果一不小心惹了她。將會(huì)把你追到天涯海角，直到追上你為止。但自從有了她，我們班上的紀(jì)律可好啦！無(wú)論是晨讀、課內(nèi)或課外。就說(shuō)以前的大吵包，也成了守紀(jì)律的好同學(xué)。真不愧為火爆“小辣椒”。
溫柔“小天使”
溫柔小天使她一臉溫柔的表情。愿意幫助許多人，事情不分大小。只要誰(shuí)遇到困難，她總會(huì)像一個(gè)小天使一樣，溫柔地說(shuō)：“需要我來(lái)幫幫你嗎？”她幫了許多人，真所謂：“好人有好報(bào)”。多次得到了老師和同學(xué)的稱贊。
超級(jí)“智多星”
七彩同學(xué)里也有一個(gè)超級(jí)智多星。他十分聰明，每次競(jìng)賽中都獲得金質(zhì)獎(jiǎng)。因此，有很多人贊同他，所以老師把班長(zhǎng)這個(gè)重要的崗位給了他。這位“智多星”從不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，每年都為班級(jí)爭(zhēng)了光。
因?yàn)槲覀儼嘤羞@群七彩同學(xué)，所以我感到很快樂(lè)。只要有他們班級(jí)才會(huì)變得更好，成績(jī)會(huì)更輝煌。
同學(xué)的作文 篇6
“騷動(dòng)不堪”的音樂(lè)課上，“小損樣”像一只小羊羔。被牧羊人“趕”緊羊圈。
“小損樣”坐在座位上身上就像長(zhǎng)了刺，東扭西扭，把凳子弄得發(fā)出刺耳的聲音，這響動(dòng)驚動(dòng)了老師，老師把他“請(qǐng)”上了講臺(tái)。他還不知悔改，趁著老師在黑板上寫樂(lè)譜，他手舞足蹈在講臺(tái)上秀起了舞技。嘴里哼著小曲，模仿起了“邁克爾杰克遜”。只見他一只手放在頭上，另一只手放在褲襠上，腳下滑起了太空步，雙眼緊閉，眉毛向上挑，滾圓的大肚子隨著他那不怎么優(yōu)美的舞姿上下亂“跳“······同學(xué)們的眼神像照相機(jī)的閃光燈，都聚焦在“小損樣”的身上，他那滑稽的樣子逗得同學(xué)們大笑，這動(dòng)靜被老師發(fā)現(xiàn)，老師瞪著眼向他走去，他一副“十萬(wàn)火急”的樣子，學(xué)嫦娥奔月的樣子，向門口“飛”去，慌不擇路摔了一個(gè)大跟頭。
最后一節(jié)是班主任的數(shù)學(xué)課，“損樣”也不敢在猖狂，，可也不愿聽，心不在焉的坐著，老師的一雙慧眼發(fā)現(xiàn)了他的問(wèn)題，立刻出了一個(gè)問(wèn)題讓他回答，“損樣”站起來(lái)左看看，右望望，一臉迷茫，嘴里說(shuō)：“干什么？干什么？同桌小聲對(duì)他說(shuō)：“老師讓你回答問(wèn)題，”“損樣”嚇得捂著嘴，一屁股坐下，又像被馬蜂蜇了一樣，彈了起來(lái)，站在那里一副手足無(wú)措又滿臉無(wú)辜的模樣，不知從何說(shuō)起。我猜他心里一定像十五個(gè)水桶——七上八下。
老師面無(wú)表情，大聲說(shuō)：“坐下！下課后到我辦公室，我們談?wù)�！�?/p>
這就是我的同學(xué)“小損樣”——吳政，給他起的這個(gè)稱號(hào)很合適吧？
同學(xué)的作文 篇7
某個(gè)星期天的早晨，我和幾個(gè)要好的同學(xué)到妖魔山游玩。一路上，我們玩的很開心，那里有些樹長(zhǎng)的真像棉花糖，上面圓圓的，下面是筆直的樹干，真有趣。我們追逐在綠色的山坡上。
突然，張仁力發(fā)現(xiàn)了一片片奇形怪狀的仙人掌，他好奇的摸了一下，血從他的指尖冒了出來(lái)，他“啊”了一聲，“我流血了”，說(shuō)完后，他就暈倒了，我們驚慌失措。王子聞?wù)f：“他大概是暈血吧。”于是，她趕緊跑到小河邊，用雙手接了一捧水，撒在張仁力的臉上，又用手不停地拍打他的臉，還是沒(méi)反應(yīng)。李文軍說(shuō)：“他一定是假裝的，讓我摳他的腳心�！睋狭艘粫�(huì)，還是沒(méi)反應(yīng)。大家都嚇壞了，我說(shuō)：“還是撥打120吧”。不一會(huì)救護(hù)車到了，我們跟著去了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的治療，他蘇醒了過(guò)來(lái)。我們懸著的心，終于從嗓子眼掉到了肚臍眼。我們高興的歡呼起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事后，我懂得了遇見危險(xiǎn)的事時(shí)，要學(xué)會(huì)沉著冷靜的面對(duì)，就像諾曼底號(hào)的船長(zhǎng)哈爾威一樣，要臨危不懼，舍己救人。這件事對(duì)我以后的成長(zhǎng)很有幫助。
同學(xué)的作文 篇8
今天是我第一次上網(wǎng)上的作文課。本來(lái)五位同學(xué)，但是有一位同學(xué)請(qǐng)假了，所以只剩下四位同學(xué)來(lái)上課了。
在這四位同學(xué)中，鄭志豪平常在班級(jí)里最不愛(ài)說(shuō)話的一個(gè)小男生，但今天上網(wǎng)課卻很積極。老師問(wèn)在我們眼中她是什么模樣，鄭志豪大膽地說(shuō)：老師愛(ài)笑，也很優(yōu)雅！這句贊美的話，讓老師哈哈大笑起來(lái)，真是會(huì)說(shuō)話的家伙呀，一句話就說(shuō)得老師心花怒放！當(dāng)老師問(wèn)媽媽和你們商量上網(wǎng)課的時(shí)候，你是不是真心想上？他也說(shuō)出了他的真心話，他是真的自己想上作文課。我想一想我自己，哎，我是媽媽連哄帶騙，好不容易才答應(yīng)上作文課的哦！
另一位同學(xué)是張博文，他在班級(jí)是個(gè)活潑調(diào)皮的小男生，但在這次上網(wǎng)課的時(shí)候卻有點(diǎn)害羞。因?yàn)樗谝淮紊险n，對(duì)老師和同學(xué)都有點(diǎn)不熟悉吧，所以回答問(wèn)題的時(shí)候，有些緊張的不知道該怎么說(shuō)。
還有一位同學(xué)叫鄭浩然，他不是我們一個(gè)學(xué)校的，在課堂上不愛(ài)發(fā)言，我想，一定是我們還不熟悉的原因啦。
不知道他們?nèi)谎劾锏奈沂鞘裁礃拥哪�？不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，下個(gè)星期我們還能在網(wǎng)上相聚，希望我們?cè)谧魑恼n上不僅能學(xué)習(xí)寫作文，還能夠成為最好的朋友呢！
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