【精選】老師的作文300字9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的老師的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
老師的作文300字 篇1
白駒過(guò)隙、光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，兒子晨兮已經(jīng)上三年級(jí)了。在老師的關(guān)愛(ài)呵護(hù)下，他從一個(gè)膽小內(nèi)向的孩子，逐漸長(zhǎng)成一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明自信的小學(xué)生。他的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)老師的諄諄教誨！
晨兮愛(ài)好廣泛，繪畫(huà)、唱歌、講故事、彈琴，都是他喜歡的活動(dòng)，他對(duì)寫(xiě)作也有著濃厚的興趣，經(jīng)常有習(xí)作發(fā)表在市級(jí)以上的報(bào)紙上�？吹匠抠饪鞓�(lè)地成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)，我分享著他的快樂(lè)。而這一切的快樂(lè)，正因?yàn)橛辛四蠋�！孩子生病了，您和我們一樣�?dān)憂；孩子遇到困難，您和我們一樣著急；孩子習(xí)慣不好，您總是耐心幫助他改正；孩子進(jìn)步了，您比我們還高興；孩子取得了好成績(jī)，您比我們還開(kāi)心……正因?yàn)槔蠋焸兛氨雀改赴愕膼?ài)心、關(guān)心、細(xì)心、耐心、操心，使得晨兮對(duì)老師非常信任、非常敬佩。
從踏進(jìn)校園那天起，孩子們就生活在老師的身邊，他們學(xué)會(huì)了互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)觀上進(jìn)，像一株株幼苗健康茁壯成長(zhǎng)。尊敬的老師們，孩子的每一個(gè)進(jìn)步，都浸透著你們的汗水；每一點(diǎn)成長(zhǎng)，都飽含著你們的心血！在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，讓我發(fā)自肺腑地向老師們道一聲："老師辛苦了！感謝你們！"
老師的作文300字 篇2
尊敬的錢(qián)老師：
您好！
有件事我一直想對(duì)你說(shuō)。
我是個(gè)性格內(nèi)向、缺少自信心的孩子。上課時(shí)，老師的提問(wèn)我從來(lái)不敢舉手回答，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣怕回答錯(cuò)了。
那是你給我們上的第一節(jié)課，班上的同學(xué)都舉手爭(zhēng)著回答問(wèn)題，我卻始終沒(méi)有敢舉手。就在這時(shí)，你點(diǎn)到我的名字，讓我起來(lái)回答問(wèn)題。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，口還沒(méi)開(kāi)，已是滿臉通紅，一副很尷尬的樣子�？吹轿疫@個(gè)摸樣，你說(shuō)：“同學(xué)們，掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)她好嗎？”掌聲中，我抬起頭，眼睛轉(zhuǎn)向了你，當(dāng)時(shí)我的目光里充滿了猶豫，我的心里對(duì)你說(shuō)：“老師，我行嗎？”你微笑著朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我就鼓起勇氣回答你的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我的聲音不太，但總算把那問(wèn)題回答完了。等我回答完時(shí)，腦子已是一片模糊。但你這是卻向我投來(lái)贊許的目光，這讓我覺(jué)得自已很了不起，心里暗暗地想：我下節(jié)課還要回答老師的問(wèn)題。
老師就是你那親切的目光讓我感到了無(wú)限的溫暖，給我?guī)?lái)了自信與快樂(lè)。你那親切的一笑成了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力。
這件事雖然過(guò)去了很久，但在我的心中卻始終沒(méi)有忘記。
敬祝
錢(qián)老師身體健康。
您的學(xué)生：
日期：
老師的作文300字 篇3
開(kāi)學(xué)了，大家都在議論著新老師是誰(shuí)，有的說(shuō)是溫柔的戴老師，有的說(shuō)是愛(ài)發(fā)脾氣的何老師，還有的說(shuō)是嚴(yán)肅的劉老師，不一會(huì)兒，傳來(lái)一陣腳步聲，我想一定是新老師，只聽(tīng)腳步聲離我們?cè)絹?lái)越進(jìn)了，最后走進(jìn)來(lái)一個(gè)戴著眼鏡，身穿熊貓上衣，下穿熊貓裙子，穿著高跟鞋，留著長(zhǎng)頭發(fā)的一位女老師。她用溫柔的口氣對(duì)我們說(shuō)：”大家好!我是賀老師。說(shuō)完，我才記起來(lái)原來(lái)他是我二年級(jí)常常見(jiàn)到的那位老師，我臉上立刻有了笑容。因?yàn)橘R老師穿得很像熊貓，所以我們叫她熊貓老師。
賀老師可真是一只多變貓，先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我為什么說(shuō)她是多變貓吧!賀老師上課時(shí)對(duì)我們非常嚴(yán)肅，下課時(shí)對(duì)著我們卻是笑嘻嘻的，不過(guò)賀老師課時(shí)也不是那么嚴(yán)肅，有一次，賀老師因?yàn)槲覀兛荚嚳嫉貌疃鷼饬�，我們班的笑話大王張明�?jiàn)老師生氣了，就講了一個(gè)笑話，老師當(dāng)場(chǎng)就笑了。這就是我們班的大熊貓老師，你們喜歡嗎?
老師的作文300字 篇4
這是小學(xué)的最后一學(xué)期，想起過(guò)往的一點(diǎn)一滴，已經(jīng)有些模糊不清，但常常浮現(xiàn)在腦海中的永遠(yuǎn)是您——老師。
眼睛眨著眨著，小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，一晃，六年了。在這六年里，我遇到不少的挫折、批評(píng)、表?yè)P(yáng)等。但在我心中，永遠(yuǎn)存著一份感激。老師，那一份感激是給您的。剛上一年級(jí)的時(shí)候，起初我還有些不習(xí)慣，時(shí)常迷戀著家中的媽媽。在學(xué)校除了哭泣，仍是哭泣。這時(shí)，老師您用慈祥的目光注視著我，用和藹的'語(yǔ)氣教導(dǎo)我：“從小就必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立�？傆幸惶�，是必須要獨(dú)立生活的，你媽媽不會(huì)一輩子陪著你的……”老師，是您讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。
上四年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始長(zhǎng)大了。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，難度也增加了難度。但惟獨(dú)老師的慈祥沒(méi)變，您仍是精心地為我講解、分析。老師，是您把我拉出困難的空間。
直到上六年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始有些叛逆。是您一點(diǎn)一滴地對(duì)我開(kāi)啟思想工作，帶我逃離逆向的環(huán)境。您對(duì)我一絲一毫地教育，令我難以忘懷。
老師，是您讓我學(xué)會(huì)感恩，讓我學(xué)會(huì)心存感恩。感謝您，尊敬的老師。老師，您的慈祥、嚴(yán)格我都不會(huì)忘記的，我會(huì)將這一點(diǎn)一滴記錄在腦海筆記本中。最后說(shuō)聲：老師，謝謝您！”
老師的作文300字 篇5
鳥(niǎo)兒喜歡蔚藍(lán)的天空，魚(yú)兒喜歡浩瀚的大海，小苗喜歡芬芳的泥土，蝴蝶喜歡美麗的花朵，我最喜歡的，是我的語(yǔ)文老師——梅老師。
梅老師是一個(gè)充滿青春活力的好老師，她身材雖然不高，但是苗條、勻稱，有一頭烏黑的頭發(fā)，一張充滿自信的臉上有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。她的身上經(jīng)常有一股香噴噴的味道，讓我好想離她近點(diǎn)再近點(diǎn)。
梅老師既時(shí)尚又幽默。她講課的時(shí)候總是不時(shí)冒出一句俏皮話，逗得我們哈哈大笑，不時(shí)講一個(gè)小典故，引發(fā)我們的思考。我覺(jué)得上語(yǔ)文課簡(jiǎn)直就是一種享受。
梅老師還是個(gè)以身作則的好老師，她教育我們要多讀書(shū)讀好書(shū)，自己也帶頭多看書(shū)。在我們上閱讀課的時(shí)候，她也會(huì)捧著一本書(shū)，津津有味地讀著，和我們一起討論好的片段，分享一些精彩的章節(jié)。梅老師要求我們養(yǎng)成預(yù)習(xí)和記筆記的習(xí)慣。有一次，梅老師把課本忘在講臺(tái)上了，我無(wú)意中打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)里面密密麻麻全都是字，我恍然大悟，原來(lái)梅老師教得這么好是因?yàn)樗膫湔n的原因��！看來(lái)，我要想學(xué)好語(yǔ)文也要做好筆記才行。
光陰似箭日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了，一想到再過(guò)兩年就要小學(xué)畢業(yè)離開(kāi)梅老師了，真讓人傷心��！如果可以，我真想一輩子都當(dāng)小學(xué)生，永遠(yuǎn)做梅老師的學(xué)生！
老師的作文300字 篇6
尊敬的杜老師：
您好！
您教了我們半學(xué)期了，今天在心里給你說(shuō)說(shuō)心里話。
您是位讓人敬佩的老師。那天我生病請(qǐng)假，沒(méi)去上學(xué)，您就在我的作業(yè)本上認(rèn)認(rèn)真真、一筆一畫(huà)地幫我抄下了今天的作業(yè)，而且在書(shū)上，用熒光筆畫(huà)了詞語(yǔ)，用筆把這節(jié)課的精華都寫(xiě)在了書(shū)上，讓我對(duì)照著學(xué)習(xí)。
本來(lái)我還為耽誤了上課而難過(guò)，這樣以來(lái)就大大降低了因生病而落下課程的損失。在這一次的月考中我也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，是您讓我在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下了碩果。但，您之前黝黑的頭發(fā)，日漸斑白。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有了困惑時(shí)，總是您用更簡(jiǎn)單的方法幫我們解疑，您是我們前進(jìn)路上的發(fā)動(dòng)機(jī)；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有了畏難情緒、想要退縮時(shí)，也是您一邊幫助我們一邊鼓勵(lì)我們，您是我們?cè)诖笱┲械囊涣Ｌ炕�，讓我們�(nèi)计鹆伺W(xué)習(xí)的光。
您燃燒自己，只為照亮我們，無(wú)論酷暑嚴(yán)寒，都可以看見(jiàn)您工作的身影，您把青春無(wú)私奉獻(xiàn)，只為教育我們，謝謝您，親愛(ài)的杜老師！
敬祝
工作順利
您的學(xué)生：靳奧琦
20xx年xx月20日
老師的作文300字 篇7
親愛(ài)的老師，您還記得我們第一次見(jiàn)面嗎那時(shí)，您充滿活力的自我介紹，現(xiàn)在我還記得，其實(shí)您那時(shí)向我們自我介紹時(shí)，還有一些嚴(yán)厲的感覺(jué)。后來(lái)，隨著您和我們相處的時(shí)間變長(zhǎng)，我們就知道您并不是一個(gè)嚴(yán)厲的人，您是一個(gè)愛(ài)笑的女孩。您也跟我們說(shuō)過(guò)，您之前之所以自我介紹時(shí)那么的嚴(yán)厲，是因?yàn)槟鷲?ài)笑，您怕您笑出來(lái)。
親愛(ài)的老師，謝謝您，因?yàn)槟鸀槲覀儾晦o辛苦。您有一次為我們帶病上課，我們卻說(shuō)您是裝的，對(duì)不起，老師。又有一次，我們一個(gè)以前的老師回來(lái)看我們，我們只顧著和她玩耍，卻忘了您還在為我們辛勞，我知道，您那時(shí)心里一定很痛吧，對(duì)不起，老師。還有一次，您為我們辛勞到晚上十點(diǎn)多，我們卻說(shuō)我們比您睡得更晚，老師，那時(shí)，您的心一定又受了重重一擊吧，對(duì)不起，老師。
親愛(ài)的老師，您對(duì)我們很好很好，您教我們折紙，時(shí)常會(huì)帶好吃的給我們。您教會(huì)我們折美麗的百合花，可愛(ài)的小兔子和那代表希望和祝愿的千紙鶴，您說(shuō)在您走之前還會(huì)教我們折馬上有錢(qián)。您給我們帶過(guò)大白兔奶糖，核桃，大棗，每一個(gè)都很好吃，到現(xiàn)在我還記得它們的味道。
老師，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您，會(huì)記住您與我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
老師的作文300字 篇8
同學(xué)們都說(shuō)老師的眼睛很美，雙眼皮，又圓又亮，像忽閃著的星星。
老師有一雙永不疲倦的眼睛。每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前，都會(huì)看到老師不是在寫(xiě)教案，就是在批改我們的作業(yè)；不是在研教材，就是在博覽群書(shū)。就是有老師這雙永不疲倦的眼睛，我們才會(huì)有這樣廣泛的知識(shí)才會(huì)知道大自然有這樣的奧秘，宇宙有這樣神奇的東西，世界有這樣美好的事情……
老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。當(dāng)你在做事的時(shí)候，老師會(huì)用眼睛告訴你，這樣做是對(duì)還是錯(cuò)。上課的時(shí)候，你專心聽(tīng)講，老師會(huì)用眼神告訴你，這樣做就對(duì)了。當(dāng)你上課開(kāi)小差、玩東西或看其他書(shū)時(shí)，老師不會(huì)罵你，只是用眼神告訴你，這樣做就不對(duì)了，要你自覺(jué)改正。
記得有一次，我上課看小人書(shū)，我看著看著入了神，幾乎忘記自己在上課。老師看見(jiàn)了，她沒(méi)有點(diǎn)名批評(píng)我，而是故意“咳”一聲。我聽(tīng)見(jiàn)了，抬頭一望，老師銳利的目光正視著我。老師的眼神似乎在說(shuō)：“你要專心聽(tīng)課��！”于是我就自學(xué)地專心聽(tīng)課了。
老師的眼睛是我心中的一顆明星，在我人生的道路上永遠(yuǎn)照亮著我！
老師的作文300字 篇9
老師，是我們學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，使我們這些牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子個(gè)個(gè)變成了知識(shí)豐富的學(xué)生。
從二年級(jí)起，我就認(rèn)識(shí)了楊老師，還記得我剛進(jìn)教室時(shí)的那般恐懼，楊老師便耐心的告訴我：來(lái)到了這里，你們就是好朋友了，以后一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。當(dāng)我聽(tīng)完這句話后，內(nèi)心的恐懼感就一下子變成了快樂(lè)。 楊老師，教我們的語(yǔ)文老師。是您，帶領(lǐng)有著天天向上的風(fēng)格的班集體一次又一次地沖破了連我們自己都想不到的成績(jī)，是您把那些以前對(duì)語(yǔ)文毫無(wú)興趣的同學(xué)教導(dǎo)的現(xiàn)在脫口便出一句句詩(shī)、詞那文化素質(zhì)絕不亞于作家。您面對(duì)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí)笑靨如花，面對(duì)我們上課不積極發(fā)言時(shí)嚴(yán)肅如母。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的面容。
在以后的日子里，我也漸漸地融入到了班集體中，不再害怕沒(méi)有朋友，不再害怕有難題解決不了，不再害怕在這里沒(méi)有快樂(lè)。
是的，你們就是我今生的一道靚麗的風(fēng)景。
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