名校開學(xué)典禮學(xué)生講話
名校開學(xué)典禮學(xué)生講話1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
剛剛立秋不久，宜人的天氣，曠遠(yuǎn)的藍(lán)天，清澈的附中校園。仿佛在每一個(gè)角落里都醞釀著活力與激情。
今天站在這座莊嚴(yán)擁有數(shù)十年歷史的老樓面前的兩批特殊的學(xué)生，首先我謹(jǐn)代表全校學(xué)生向剛剛從軍訓(xùn)回來的新高一的各位同學(xué)們表示熱烈的歡迎，歡迎你們，歡迎來到夢(mèng)開始的地方。
看到你們，仿佛時(shí)間倒流到了兩年前的今天，同樣是這里，我和你們一樣，穿著嶄新的天藍(lán)色的校服，帶著對(duì)未來的期許，在附中的綠茵場(chǎng)上等待著進(jìn)入夢(mèng)想的殿堂，高一的同學(xué)們，你們選擇了附中，就如同遠(yuǎn)航的水手窺見了天邊璀璨的啟明星；你們選擇了附中就仿佛藍(lán)天中的風(fēng)箏掌握了風(fēng)的方向；一切的一切從你跨進(jìn)附中這座大門開始，終將會(huì)變得更加輝煌。
同樣，在自由校區(qū)，有這么一個(gè)特殊的群體。20xx年對(duì)于這個(gè)群體中的每個(gè)成員來說終究會(huì)成為人生中不可磨滅的一筆。高三的火炬如期而至，而全體新高三的同學(xué)們已經(jīng)整裝待發(fā)，我們承載著父母的期待，老師的期望，我們承擔(dān)著光榮附中的責(zé)任，我們肩負(fù)著傳承附中神話的神圣使命，最重要的，是我們每個(gè)同學(xué)都在心中給自己確立了一個(gè)理想、一個(gè)目標(biāo)。我相信，每個(gè)同學(xué)都曾經(jīng)暗下過誓言，在接下來的一年里，發(fā)揮自己最大的潛能，為自己贏一分尊重。
每當(dāng)我看到附中門口的龍門書店擠滿人的時(shí)候，每當(dāng)我看到大家洋溢著笑臉從這個(gè)高高臺(tái)階上進(jìn)進(jìn)出出的'時(shí)候，每當(dāng)我看到午睡的鈴聲輕輕響起時(shí)疲憊的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的同學(xué)們的時(shí)候，我就知道，我沒理由不相信，高考的輝煌同樣會(huì)發(fā)生在我們的身上。
同樣也希望所有的同學(xué)們，能向在臺(tái)上的或者站在我們中間的我們的老師道聲感謝、說聲辛苦。因?yàn)樵诮酉聛淼臅r(shí)間里他們會(huì)時(shí)刻陪拌在我們的身邊，無論是太陽剛剛升起的7點(diǎn)是10分，還是月亮已經(jīng)熟睡在天上的8點(diǎn)30，老師將會(huì)與我們同甘共苦，我們將于老師榮辱與共。
讀書為了承載責(zé)任、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我記得在上學(xué)期我對(duì)高三學(xué)長(zhǎng)講過這樣一個(gè)故事，在美國，有這樣一個(gè)女孩，她父母吸毒，8歲開始乞討，15歲母親死于艾滋病，父親進(jìn)收容所，17歲開始用2年時(shí)光學(xué)完高中4年的課程，并于1996年獲紐約時(shí)報(bào)一等獎(jiǎng)學(xué)金，進(jìn)入著名的哈弗大學(xué)學(xué)習(xí)，她的故事被改編成電影《風(fēng)雨哈弗路》，他就是被全美人民稱為“奇跡女孩”的麗茲。莫里，她的故事感動(dòng)了一代有一代懷揣夢(mèng)鄉(xiāng)的世界公民，污穢的泥潭不能束縛承載理想的翅膀，尤其對(duì)于我們，更沒有任何理由可以讓我們放棄成功。
新的學(xué)期、新的開始、新的挑戰(zhàn)、新的渡口，面對(duì)波瀾不驚的海面，我們即將遠(yuǎn)航，成秉承附中一貫高貴的信念，去為歷史做出更好的選擇，就像陪伴我們一路成長(zhǎng)的哈利波特，在20xx年收獲一個(gè)美好的結(jié)局。
謝謝大家！
名校開學(xué)典禮學(xué)生講話2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
大家好！
又是一年夏末，懷抱著迷茫與期盼，我們?nèi)缂s相聚在這熟悉的地點(diǎn)，即將踏上我們新的征程，在啟程前，我想向大家拋出一個(gè)問題，我們?yōu)槭裁匆x書？周總理十三歲時(shí)的答案是—為中華之崛起而讀書，那么我們讀書的理由又是什么呢？
是為生存而讀書，為生活而讀書，還是為生命而讀書？
大多數(shù)人是為生存而讀書，xxxx年，畢業(yè)生的數(shù)量突破700萬，被稱為“史上最難就業(yè)年”，多數(shù)人寒窗數(shù)十載只求獲得大學(xué)的錄取通知書，獲得學(xué)歷，在社會(huì)上有立足之地，以便于生存，但他們的讀書是迫于無奈的，迫于家長(zhǎng)的要求，是被動(dòng)的讀書，因此他們的內(nèi)心是苦痛難熬的，此時(shí)讀書就成為了負(fù)擔(dān)，牽制著他們，禁錮著他們。
還有一部分人是為生活而讀，就像培根所言：“讀史使人明志，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格�！弊x書可以潛移默化的改變你的談吐，提升你的境界，他不僅僅是冰冷試卷上的可觀紅色數(shù)字，而會(huì)帶領(lǐng)你在生活中遇見更美的自己，為生活而讀書的人擁有積極樂觀的心態(tài)，是主動(dòng)的讀書，他們以從書中汲取營(yíng)養(yǎng)滋養(yǎng)自己為樂，他們用知識(shí)繪出人生藍(lán)圖，擁抱向上的生活。
最后的極少數(shù)是為生命而讀書，代表人物即是“為中華之崛起而讀書”的周恩來等先輩們，他們懷著“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的壯志；擁著“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的胸懷，背著“振興中華”的重?fù)?dān)。在七十年前與四萬萬中國人一起用大刀長(zhǎng)矛對(duì)抗日軍的堅(jiān)船利炮，到1945年夏，正面戰(zhàn)場(chǎng)共進(jìn)行24次大的會(huì)戰(zhàn)和數(shù)以萬計(jì)的較小規(guī)模的戰(zhàn)役、戰(zhàn)斗。淞滬會(huì)戰(zhàn)、太原會(huì)戰(zhàn)、徐州會(huì)戰(zhàn)、長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)……一場(chǎng)場(chǎng)會(huì)戰(zhàn)，一次次粉碎了侵略者“速亡中國”的迷夢(mèng)。
終于！1945年9月2日，日本正式簽字向包括中國在內(nèi)的同盟國無條件投降。這是是中國人民近百年來第一次取得反對(duì)帝國主義的完全勝利，是中華民族由危亡走向振興的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)。此時(shí)的生命不再是單一的個(gè)體，而是上升到了國家乃至世界的高度，是萬千的生命需要他們?nèi)ナ刈o(hù)，此時(shí)的書也掙脫了紙張與文字的桎梏。為生命讀書更是一種“為大家舍小家”的高尚品格。
不知此時(shí)的你心中是否已有答案，我們寒窗十年，但我們究竟為何讀書？但無論你的選擇是什么，讀書永遠(yuǎn)是一項(xiàng)終身事業(yè)，需要我們?nèi)ジ拧?/p>
奧巴馬曾說：假如你放棄學(xué)習(xí)，那么你不僅是放棄了自己，也是放棄了你的國家。
總之，讀書，讀好書，能使人變成“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”。我們還認(rèn)為：讀書可成就個(gè)人大業(yè)，為國家乃至人類多做貢獻(xiàn)。就我們偉大的中華民族而論，古有屈原洞中苦讀煉出偉大詩人，范仲淹斷齏劃粥熬成偉大文學(xué)家，司馬光警枕勵(lì)志寫就《資治通鑒》，不勝枚舉。今有眾多的革命家、科學(xué)家、教育家及各類專業(yè)人才一生刻苦讀書，立下創(chuàng)造國家，建設(shè)國家，發(fā)展國家，富強(qiáng)國家的豐功偉業(yè)。
最后我想用龍應(yīng)臺(tái)寫給安德烈一段話來結(jié)尾
孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)�，我希望你將來�?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂。
謝謝大家！
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