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關(guān)于生活的作文

我們的生活作文

時(shí)間:2022-07-01 20:22:33 關(guān)于生活的作文 我要投稿

【推薦】我們的生活作文九篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的我們的生活作文9篇,歡迎大家分享。

【推薦】我們的生活作文九篇

我們的生活作文 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁,大家好,在我們鄉(xiāng)讀書(shū)沙龍成立之際,我能和大家一起交流讀書(shū)這個(gè)話題,感到很榮幸,在此我不想說(shuō)讀書(shū)對(duì)我們有多么重要,因?yàn)槲覀儺?dāng)教師的都是明白人;也不想過(guò)多引用名人名言來(lái)求證我的觀點(diǎn),我只想把我個(gè)人的讀書(shū)成長(zhǎng)經(jīng)歷原汁原味地、不加任何雕琢地說(shuō)出來(lái),為大家今后的讀書(shū)成長(zhǎng)起個(gè)拋磚引玉的作用。在說(shuō)之前,請(qǐng)大家聽(tīng)這樣一個(gè)小故事。

  從前,有一位以賣(mài)草帽為生的人。有一天,他叫賣(mài)得十分疲憊,這時(shí),他剛好看見(jiàn)路邊有一棵大樹(shù),于是他放下草帽坐在樹(shù)下打起盹來(lái)。等他醒來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己的草帽都不見(jiàn)了。抬頭一看,樹(shù)上有很多猴子,并且每只猴子的頭上都帶著一頂草帽看著他。他想,猴子喜歡模仿人的動(dòng)作,于是靈機(jī)一動(dòng),假裝生氣地把頭上的草帽往地上一扔。猴子見(jiàn)狀,也學(xué)著他將草帽紛紛扔在地上。他趕緊撿起草帽高高興興地回家了。回家后,他將這件事興奮地告訴了他的兒子和孫子。

  多年以后,他的孫子繼承了家業(yè)。有一天,他在賣(mài)草帽累了的時(shí)候,也倒在一棵大樹(shù)下睡著了,草帽又被一群猴子搶走了。孫子想起了爺爺曾告訴他的故事,于是脫下草帽扔到地上?善婀值氖,猴子竟然沒(méi)有跟著他做,還兇狠地直瞪著他。一會(huì)兒,猴王出現(xiàn)了,撿起他的草帽,嘲笑他道:“開(kāi)什么玩笑!你以為只有你有爺爺么?”

  “你以為只有你有爺爺么?”這句話給了我很深的震撼,是呀,在他的爺爺把那件事當(dāng)做經(jīng)驗(yàn)傳授給自己的兒子和孫子時(shí),猴子的爺爺也把那件事當(dāng)做教訓(xùn)傳授給了自己的兒子和孫子,因此當(dāng)老人的孫子再重復(fù)過(guò)去的“經(jīng)驗(yàn)”時(shí),當(dāng)然要碰壁了。這就說(shuō)明,“經(jīng)驗(yàn)”在某一時(shí)期可能是解決問(wèn)題的法寶,但時(shí)空變化后,“經(jīng)驗(yàn)”就有可能成為解決問(wèn)題的災(zāi)難。

  敬愛(ài)的同行,也就是這些曾經(jīng)的“經(jīng)驗(yàn)”讓我們失去了探索的動(dòng)力,也就是這些“經(jīng)驗(yàn)”阻滯了我們的專業(yè)化成長(zhǎng),我們可能認(rèn)為,我們腦子里擁有的知識(shí)只要學(xué)生能學(xué)會(huì)就不錯(cuò)了,我們工作幾年、十幾年、幾十年積累的“經(jīng)驗(yàn)”足夠應(yīng)付日常的教育教學(xué)工作了,在這種思想的支配下,我們失去了學(xué)習(xí)的激情,我們滿足現(xiàn)狀,得過(guò)且過(guò),使我們的工作枯燥地日復(fù)一日地“重復(fù)著昨天的故事”,久而久之就形成了我們教師的職業(yè)倦怠。

  那么如何讓“經(jīng)驗(yàn)”永葆活力,永遠(yuǎn)成為解決問(wèn)題的源頭活水呢?其中一個(gè)最有效的途徑就是讀書(shū),通過(guò)讀書(shū),和大師的思想對(duì)話,和自己的心靈對(duì)話、用書(shū)中的先進(jìn)思想和理念觀照自己的教育教學(xué)生活,用新的知識(shí),新的理念重新構(gòu)建我們的知識(shí)圖譜,只有這樣才能有效地陪伴當(dāng)今學(xué)生的健康成長(zhǎng),讓他們成人、成才、成功。

  這幾年,我讀了一些書(shū),給我影響最深的是關(guān)承華老師寫(xiě)的《別和青春期的孩子較勁》,趙建中寫(xiě)的《教育的使命》,蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,朱永新老師寫(xiě)的《新教育》等書(shū)籍,通過(guò)閱讀讓我對(duì)自己曾經(jīng)的教育思想產(chǎn)生了叛逆,對(duì)自己曾經(jīng)的教育教學(xué)行為進(jìn)行了反思,對(duì)自己曾經(jīng)自以為是的“經(jīng)驗(yàn)”進(jìn)行了否定,F(xiàn)在就閱讀對(duì)我的成長(zhǎng)和大家進(jìn)行交流。

  首先閱讀豐富了我的教育智慧,讓我在處理教育事件時(shí)能心平氣靜,慢半拍去睿智地處理,從而收到良好的教育效果。去年10月15日中午,我班一位一向文靜、懂事、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的女生曠課了,得知這個(gè)情況后,我急忙給她家長(zhǎng)打電話,她家長(zhǎng)的電話停機(jī),我顧不上當(dāng)時(shí)正下著的小雨,騎著摩托車往她家里趕,到她家一看,大門(mén)緊鎖,我只好無(wú)奈地回到學(xué)校。我心里著急,但更多的是擔(dān)憂,她從來(lái)沒(méi)有曠過(guò)課,今天難道……就這樣一直到中午放學(xué),她始終沒(méi)有來(lái)學(xué),她整整曠了一中午課!這時(shí),我顧不上吃飯,就又騎著摩托車向她家里奔去,并且由于心里著急,在路上又摔了一跤,到她家后,看到她和她奶奶在家,她看到我,先是吃驚,繼而是恐懼,但更多的是從她眼神中流露出的哀求,從我家訪的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,她不想讓我說(shuō)出她曠課的事實(shí),當(dāng)我看到她奶奶時(shí),我更不忍心說(shuō)出來(lái)此行的目的,老奶奶七十多歲光景,從她渾濁的目光中,已知道老人飽經(jīng)滄桑,真不忍心讓老人家再擔(dān)心什么,于是,我和老人寒暄幾句后,就匆匆告辭。

  下午第一節(jié)預(yù)備前20分鐘,我就站在教室門(mén)口,等候她,她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到我,就低下了頭,我把她叫到辦公室,用盡量和藹的語(yǔ)氣問(wèn)她中午曠課的原因,但她低著頭一聲不吭,我又問(wèn)了一遍,還是不吭,我一連問(wèn)了三聲,她依舊一聲不吭,想到一中午我受的“煎熬”,想到此刻疼痛的膝蓋,無(wú)名之火“騰”地一下子燃燒起來(lái),我正準(zhǔn)備用高八度的聲音去呵斥她,突然,“教育是一種慢的藝術(shù),只有教師真正走進(jìn)了孩子的心靈,孩子才會(huì)把自己的秘密告訴你;任何一種強(qiáng)迫孩子的做法都是最危險(xiǎn)的,都是對(duì)孩子最大的傷害”等語(yǔ)句浮現(xiàn)在我的腦海里。于是,我讓她先回教室,然后再尋求適宜的教育契機(jī)對(duì)她進(jìn)行教育?墒欠艑W(xué)后,她就讓宣傳委員給我送來(lái)一封信:張老師,今天我錯(cuò)了,我對(duì)不起您,但我很想我媽媽,很想見(jiàn)我媽媽,老師,你知道么,今天是我媽媽的忌日,媽媽去世后,爸爸很難過(guò),就去深圳打工了,撇下我和奶奶相依為命,老師你知道么?每當(dāng)我看到別人的媽媽為自己的孩子挑選衣服時(shí),看到孩子和媽媽一起散步時(shí),看到孩子在媽媽面前撒嬌時(shí),看到媽媽悉心照料生病中的孩子時(shí),我就心如刀絞,我多想擁有一個(gè)疼我、愛(ài)我、呵護(hù)我的媽媽呀!可是……昨天晚上在夢(mèng)中我見(jiàn)到了自己的媽媽,她是那么的慈祥,媽媽摟著我,一個(gè)勁的親我,我真的好幸福呀。我醒來(lái)后,哭了大半夜,眼睛也哭腫了,我不想讓奶奶難過(guò),更不想讓同學(xué)們看到我紅腫的雙眼,我就用鄰居家的電話給你打電話,可你的電話正在通話中,我就匆匆去給媽媽燒紙了,我在媽媽的墓前整整坐了一中午,我有太多的話想對(duì)媽媽說(shuō),老師,今天在您辦公室我之所以不吭一聲氣,是因?yàn)槲液ε驴刂撇蛔∽约旱那榫w,而嚎啕大哭,老師,請(qǐng)您原諒我,原諒一個(gè)沒(méi)有母愛(ài)的我吧,我今后一定不會(huì)惹您生氣的,您的學(xué)生……

  看著信,淚水不覺(jué)模糊了我的雙眼,此時(shí)此刻我好像看到一位因失去母愛(ài)而孤獨(dú)無(wú)助的她,擦干淚水,我連連慶幸今天沒(méi)有過(guò)分責(zé)備她,更沒(méi)有用高八度的聲音去呵斥她,否則,將給她帶來(lái)多大的傷害呀,那將是我一輩子都無(wú)法饒恕自己的錯(cuò)誤。通過(guò)這件事,我更加理解了“教育需要等待”這句話的含義,在遇到學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),一定要保持一種寬容的心境,“欲速則不達(dá)”這句箴言在我們教育學(xué)生時(shí)更應(yīng)時(shí)刻響在耳邊,只有這樣,我們才會(huì)有耐心,才會(huì)冷靜、睿智地思考有效的教育對(duì)策。

  其次閱讀讓我養(yǎng)成了觀察和思考的習(xí)慣,“認(rèn)真做事只能把事情做對(duì),用心做事則能把事情做好”,我們面對(duì)的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,教育的每一天都是新的內(nèi)容。所以我們每一個(gè)人都應(yīng)成為一個(gè)有思想的人,會(huì)思考的人。四月一日下午放學(xué)后,九年級(jí)學(xué)生在學(xué)校甬路上練習(xí)投擲實(shí)心球,把門(mén)崗前的花盆砸爛了。這本是一件小事,照價(jià)賠償就解決了,但偏有教師從保護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),說(shuō)花盆值不了幾個(gè)錢(qián),再說(shuō)學(xué)生又不是故意損壞的,就別讓學(xué)生賠了。我聽(tīng)后心中很不是滋味:雖說(shuō)花盆是學(xué)校的,又值不了幾個(gè)錢(qián),但學(xué)生既然把花盆損壞了,就因該賠償,因此,這不是錢(qián)多錢(qián)少的問(wèn)題,是培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)。再說(shuō)學(xué)生在投擲實(shí)心球時(shí)就應(yīng)該看到花盆,也應(yīng)該預(yù)料到可能會(huì)損壞花盆,但沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)把花盆挪到比較安全的地方,這說(shuō)明了學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)淡薄。因此,如果以此事為契機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)的教育,一定會(huì)收到良好的教育效果。最后經(jīng)過(guò)研究,決定讓損壞花盆的學(xué)生照價(jià)賠償,并讓各班開(kāi)展一次愛(ài)護(hù)公物和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)的主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。再一個(gè)案例:由于我校剛實(shí)行學(xué)生包餐制,四個(gè)人一個(gè)小組,雖說(shuō)由班主任老師給每位學(xué)生盛飯,但清早和下午是由四個(gè)人共吃兩盤(pán)菜,這樣問(wèn)題就來(lái)了,有的學(xué)生集體觀念淡薄,只管自己吃,不顧別人。另外由于洗刷飯盆和飯桶是輪流的,這樣在輪到某些同學(xué)時(shí),不能認(rèn)真洗刷,造成了餐具的不衛(wèi)生,招致了其他學(xué)生的不滿。這雖算不了太大的事,但也不能算是小事,因?yàn)檫@里蘊(yùn)含著同學(xué)之間要相互關(guān)心,相互愛(ài)護(hù)的教育契機(jī),因此,針對(duì)這種情況,我們各班主任老師分別召開(kāi)了就餐學(xué)生會(huì)議,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行集體意識(shí),關(guān)愛(ài)他人意識(shí)教育,通過(guò)這種教育的開(kāi)展,現(xiàn)在學(xué)生在吃飯時(shí)相互照顧,互相謙讓,不僅融洽了同學(xué)們之間的關(guān)系,也有利于學(xué)生良好素養(yǎng)的形成。校園中沒(méi)有“大”事,但也沒(méi)有“小”事,善于從“小”事中發(fā)現(xiàn)教育契機(jī),把“小”事做大,把“小”事做深,就能做出大智慧,就能做出大效果,而要做到這些都需要閱讀來(lái)積淀。

  做一個(gè)睿智的教師,做一個(gè)有思想的教師,做一個(gè)會(huì)知性閱讀的教師,做一個(gè)研究型、專家型的教師,是新時(shí)期教育對(duì)教師提出的要求,我們每一位教師都要有不甘平庸,不甘只做教書(shū)匠的勇氣,靜下心來(lái),捧起經(jīng)典,與大師對(duì)話;拿起筆,書(shū)寫(xiě)教育生活,與自己的心靈對(duì)話;放下架子,蹲下身來(lái),走進(jìn)學(xué)生的心靈,與學(xué)生的心靈對(duì)話。仰望星空,腳踏實(shí)地,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),用夢(mèng)想的燭光照亮生命的每一分鐘,用行動(dòng)的履痕讓夢(mèng)想厚實(shí),讓生命中的每一個(gè)回眸都看到花香滿徑。

  最后,我用全國(guó)特級(jí)教師竇桂梅老師的一句話與同行們共勉:“工資再少,也要買(mǎi)書(shū);時(shí)間再緊,也要看書(shū);房子再小,也要藏書(shū)”。

  謝謝大家

  20xx年4月10日

我們的生活作文 篇2

  窗外是濃濃的夜,點(diǎn)點(diǎn)星光和遠(yuǎn)處的燈火兀自在夜中掙扎。教室里,鴉雀無(wú)聲,正當(dāng)同學(xué)們沉浸于題海時(shí),突然停電了。大家忍不住一陣歡呼,終于可以找到一個(gè)理由來(lái)休息片刻,我抬起澀澀的雙眼,望著窗外,讓心靈得到片刻的放飛,思緒也隨著夜風(fēng)而去。

  我們是特殊的一群,因?yàn)槲覀兪歉呷。小弟弟小妹妹眼主的我們,高高大大,瀟瀟灑灑,“大人”一樣的步伐,自信而充滿朝氣;老師眼中的我們,富于幻想,.勇敢果斷,有時(shí)卻“難以對(duì)付”;父母眼中的我們,穩(wěn)重懂事,雖然也會(huì)有孩子氣……我們眼中的自己,快樂(lè)而充實(shí)。高三的日子平淡而快樂(lè),緊張而充實(shí);高三的生活被考試所填滿;大考中考小考會(huì)考模擬考試摸底考試,一遍遍的排名,一次次的較量,忙忙碌碌中,竟又從筆尖下滑過(guò)去了半個(gè)學(xué)期,在這算算寫(xiě)寫(xiě)中,生出幾多感慨,幾多無(wú)奈。不能不說(shuō)時(shí)間太快,高三啊高三!

  高三了,我不得不放棄我的電視、我的音樂(lè)、我的畫(huà)畫(huà)和我的小說(shuō)!兜厍虺恕犯业绖e,“機(jī)器貓”不再屬于我,“斯佳麗”、“白瑞特”也離開(kāi)了我,更不要說(shuō)劉德華、林青霞、酒井法子了。我的世界,除了“XYZ”就是“ABC”或者是“滑輪杠桿加斜面”,竟也擁有了另一份單純。天生喜歡文科的我,無(wú)奈就是懼怕數(shù)理化,但聽(tīng)說(shuō)“學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕”,所以我對(duì)數(shù)理化也產(chǎn)生了一些好感,雖說(shuō)半年的努力,收效甚微,但畢竟有了一點(diǎn)信心,還會(huì)努力。

  曾幾何時(shí),大人們對(duì)我的疼愛(ài),我一向視之為驕傲,卻不想,它也會(huì)成為負(fù)擔(dān)。新年里,每每遇到親戚朋友,無(wú)不問(wèn)我:“考得怎么樣?”“不錯(cuò)吧?”“年級(jí)里排在第幾名啊?”都會(huì)令我無(wú)地自容,因?yàn)槲也⒎撬麄兤谕哪菢雍。甚至連祝辭也變了,往年的“祝健康活潑”變成了“祝早日金榜題名”,連舅舅也說(shuō)“革命尚未成功,同志仍須努力”。唉,高三啊高三!

  父母的期盼,老師的教誨,朋友的期待,無(wú)不成為一種壓力,可它們無(wú)疑又是不斷向上的動(dòng)力。也許是“瓊樓玉宇,高處不勝寒”,不時(shí)會(huì)有種壓迫感。但一想到周圍有那么多愛(ài)我的和我愛(ài)的人們正在關(guān)注著我,期待著我,我又有什么理由讓他們失望呢?我只有努力、努力、再努力!

我們的生活作文 篇3

  在4月份,老師為我們大家推薦了一本書(shū)叫《我們一起走,迪克》。這本書(shū)是沈石溪寫(xiě)的,他可是動(dòng)物小說(shuō)大王呢。這本書(shū)講訴了一只丑狗經(jīng)歷的各種事情。首先丑狗迪克被主人遺棄了,它非?释胰姆N種生活,后來(lái)它被一個(gè)盲童阿炯收養(yǎng)了,不幸的迪克又被判了死刑。最后,迪克又和自己的小主人阿炯相依為命。

  這本書(shū)一共有三十二個(gè)故事,其中,我最喜歡的故事是《戰(zhàn)勝攔路的狗群》。這篇文章主要講訴了一天黃昏,迪克還像往常一樣,幫小主人阿炯領(lǐng)路,突然,一只白狗來(lái)恐嚇阿炯,作為小主人心愛(ài)的家犬,迪克悶聲不響的攔截到白狗面前,結(jié)果迪克戰(zhàn)勝了白狗。突然來(lái)了一群不速之客,但是,迪克還是憑借自己的勇敢機(jī)智,打敗了領(lǐng)頭的灰公狗。在這次“戰(zhàn)爭(zhēng)”中,迪克結(jié)識(shí)了一位新朋友,它叫紅娜。我從文中體會(huì)到了主人公迪克忠誠(chéng)、勇敢、機(jī)智。假如我是迪克,我可不一定做得到,我可能會(huì)退縮。但是,自從讀了這篇文章后,我知道,我們遇到困難的時(shí)候,不能退縮,要像迪克一樣不怕困難!我們還要學(xué)習(xí)阿炯那樣聰明、勇敢。

  這本書(shū)我還要細(xì)細(xì)地品味,從中體會(huì)更多,要像迪克、阿炯那樣,做生活的強(qiáng)者。

我們的生活作文 篇4

  多姿多彩的寒假轉(zhuǎn)眼間過(guò)去。開(kāi)學(xué)了,同學(xué)們?cè)俅蜗嘁?jiàn),像有說(shuō)不完的話似的,你一言,我一語(yǔ)地談起了寒假生活。

  春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)是大家討論最激烈的。胡茜茜津津有味地說(shuō)道:“今年的春節(jié)晚會(huì)最好看得要屬聾啞人表演的《千手觀音》……”她的話還沒(méi)說(shuō)完,我們就七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái),我一本正經(jīng)地說(shuō):“可不是?她們演得多逼真呀!而且她們還是聾啞人呢。劉敏連連稱是。

  王弓茹突然提到放鞭炮,我連忙跳起來(lái),神秘地說(shuō):“我們家發(fā)生了一件好玩兒的事,想不想知道?”“想,想!”胡茜茜迫不及待地說(shuō)。我滔滔不絕地說(shuō):“舅媽買(mǎi)了個(gè)魚(yú)雷,把它放在盆里,點(diǎn)燃后只聽(tīng)“砰”一聲,你們猜怎么了?”劉敏和王弓茹不約而同地說(shuō):“魚(yú)雷炸了?”我說(shuō):“魚(yú)雷是炸了,但和盆一起炸了,還把盆炸個(gè)好大的洞呢!”她們哈哈大笑。胡茜茜打趣地說(shuō):“一個(gè)魚(yú)雷才值多少錢(qián),把盆都炸壞了,多不上算那!”

  胡茜茜說(shuō):“寒假里你們打雪仗沒(méi)有?”王弓茹漫不經(jīng)心地說(shuō):“下雪了,能不打雪仗嗎?”胡茜茜頓時(shí)來(lái)了勁,眉飛色舞地說(shuō):“告訴你們,我和我哥、表弟們一起打雪仗的,他們?nèi)齻(gè)太欺人,竟聯(lián)合起來(lái)的我一人,弄得我好慘。嘿!不過(guò)令我慶幸的是,我一扔雪球,居然扔到哥哥嘴上,讓他嘗嘗冷的滋味!薄罢娌焕⑹呛畿缪剑 蔽曳Q贊道。

  看來(lái),同學(xué)們的寒假生活都是愉快,開(kāi)心的。

我們的生活作文 篇5

  書(shū)像水一般,占我們生活的71%,好書(shū)占70%,動(dòng)漫書(shū)之類不切實(shí)際的書(shū)占1%。

  什么是好書(shū)呢?好書(shū)就是哪些質(zhì)樸而不失典雅,率真而不失睿智的古今名著,名家小說(shuō)之類的書(shū)。

  今天向大家推薦一本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》。

  《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國(guó)的儒勒凡爾納,故事主要敘述了海底的動(dòng)物:鯨魚(yú)、章魚(yú)和角鯊等,海底植物:森林、珊瑚、海藻之類的植物以及船員的海底旅行和所遇到的困難。

  使我記憶深刻的是《海底森林》,主人公與水牛們一起下水探險(xiǎn),當(dāng)他們游得歡快時(shí),一對(duì)動(dòng)物的出現(xiàn)使他們僵住了,一對(duì)火鮫。想必大家都知道角鯊異常兇猛,可以把人輕易咬成片。在海里遇到角鯊比山中遇到老虎還危險(xiǎn)。

  幸好角鯊沒(méi)有注意到他們,否則一定會(huì)被他們咬成碎片。

  使我怕極了的是如果被發(fā)現(xiàn),水手們就死定了,我不敢往下想了。

  像這樣的劇情多得是,他們常常使我膽戰(zhàn)心驚。

  除此之外,還有《探訪海底亞特蘭蒂斯廢墟》、《打撈西班牙沉船的財(cái)寶》、《目睹珊瑚王國(guó)的葬禮》與《大戰(zhàn)大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)》等一切使人們?nèi)诵幕袒痰氖掠洝?/p>

  全文概括得十分精彩,以至于讓我們拍案叫絕。

  既然書(shū)占我們生活的71%,那么就讓書(shū)成為我們生活的習(xí)慣吧。

我們的生活作文 篇6

  班級(jí)生活調(diào)味瓶

  我們八班有75個(gè)小精靈,個(gè)個(gè)舞文弄墨,神采奕奕。我們的班級(jí)就像是一個(gè)調(diào)味瓶,里面包含著酸甜苦辣四種味道,那就一起來(lái)分享一下吧!

  酸

  酸的味道持久而又獨(dú)特。

  一天,我上學(xué)要遲到了,我飛快地沖到我的座位時(shí),發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)奇怪,我們班讀書(shū)不是要讀到八時(shí)嗎?怎么一點(diǎn)聲音也沒(méi)有呢?現(xiàn)在七時(shí)三十分了,不到呀!我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō):“來(lái)了來(lái)了,快點(diǎn)快點(diǎn)!”我推開(kāi)門(mén),嘩啦嘩啦,一盒粉筆從天而降,如同鵝毛大雪撒了我一身。

  同學(xué)們哄堂大笑,這時(shí),我才意識(shí)到今天是愚人節(jié)。當(dāng)時(shí)的我就像喝了一壇醋,味道酸酸的。

  甜

  繽紛生活中,甜是最有魅力的調(diào)劑品。

  還記得是一個(gè)炎熱的中午,烈日烤著大地,似乎要把自己所有的熱量全部散發(fā)出來(lái)。午休后,我們班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)張老師出了校門(mén),進(jìn)了學(xué)校外的小賣(mài)部,有的同學(xué)猜測(cè)張老師去買(mǎi)學(xué)習(xí)用品了,有的同學(xué)說(shuō)是張老師買(mǎi)禮物去了。

  過(guò)了好一會(huì)兒,同學(xué)們像是炸了鍋,原來(lái)張老師是去買(mǎi)雪糕了。同學(xué)們挺直腰桿,七十五雙眼睛緊盯門(mén)口,靜靜地等待著張老師的到來(lái)。只見(jiàn),張老師手里拿著個(gè)大袋子,看到我們一臉好奇的樣子,張老師“撲哧”一下笑了,“每人都有一份”。張老師拿出還冒著涼氣的雪糕,我們吃在嘴里,甜在心里。

  苦

  苦的滋味不太好,卻最容易讓人銘記。

  新學(xué)期,我們來(lái)了位新體育老師。他特別嚴(yán)厲,如果同學(xué)們做小動(dòng)作,上課不認(rèn)真,他會(huì)告訴我們,一周不允許上外堂,只允許上內(nèi)堂課。對(duì)于好動(dòng)好玩的我們,這項(xiàng)規(guī)定簡(jiǎn)直是晴天霹靂,嚇得我們一聲不敢吭。

  面對(duì)這位老師,我們個(gè)個(gè)都想抗議,但是最后的結(jié)果是啞巴吃黃連——有苦難言。

  辣

  生活這道美味佳肴一定少不了辣味。

  在數(shù)學(xué)課上,一聲巨響打破了和諧。原來(lái)是“調(diào)皮大王”啟哲的鉛筆盒掉在了地上。數(shù)學(xué)老師沒(méi)有理他,繼續(xù)講題:“在做小數(shù)加法時(shí)要記得添上……”這時(shí),啟哲變本加厲再一次把鉛筆盒掉在地上,又是一聲巨響,老師嚴(yán)肅地說(shuō):“啟哲!”下課了,我們竊竊私語(yǔ):“在做小數(shù)加法時(shí)要記得添上啟哲!”

  “哈哈……”我們又是一陣狂笑。

  這就是我們豐富多彩的班級(jí)生活,時(shí)而酸味滿口,時(shí)而辣味十足,時(shí)而苦澀難忍,時(shí)而香甜無(wú)比。每一種味道,都令我回味無(wú)窮。

我們的生活作文 篇7

  關(guān)于幸福

  車水馬龍的鬧市,行色匆匆的人們,不知是什么促使著他們這么匆忙的加速著步伐,以致于連櫥窗里那些琳瑯滿目的商品也都熟視無(wú)睹,無(wú)暇顧及。

  人群里,我想大概有年輕的父母,急著回家照看襁褓里的幼兒。有年輕的妻子,匆忙著回家準(zhǔn)備家人的晚餐。有初踏社會(huì)剛參加工作的青年,家里有翹首等待的父母。有白發(fā)蒼蒼的老夫妻,相互攙扶著迎著夕陽(yáng)的'余暉緩緩朝著家的方向前行。我想他們都是幸福的吧!

  所謂幸福,無(wú)非是一種心理的滿足和淡定,也是一種精神和心情的折射,人人都在努力追求著的一種境地,其實(shí),家里有人等著你們回家,被人需要和需要?jiǎng)e人。我想,這就是幸福。其實(shí),它無(wú)時(shí)無(wú)刻的存在于我們的生活里,縈繞在我們的身邊,只是容易被許許多多的人們漠視,我們自己弄丟了幸福,只是我們不自知。

  關(guān)于愛(ài)情

  原本兩個(gè)陌生的年輕男女,并無(wú)任何血緣,機(jī)緣巧合的一次碰面,又或一個(gè)微笑,在彼此的眼神里淪陷,繼而產(chǎn)生了一種莫名的情愫。電閃雷鳴般的擦碰出點(diǎn)點(diǎn)火花,我們習(xí)慣稱之為愛(ài)情。

  開(kāi)始的相互吸引,到后來(lái)的心心相印。綿軟的心緒,脈脈的溫情。相約著春天一起看花,夏天一起踏浪,秋天看落葉紛飛,冬日相擁來(lái)取暖。彼此的陪伴,讓四季更鮮明,讓生活更美好。難怪世間會(huì)流傳“只羨鴛鴦不羨仙”的美句。

  我們隨著時(shí)間在前行,那份美好和激情慢慢轉(zhuǎn)為平淡。漸漸有了惰性,心生倦意。雙方當(dāng)初的優(yōu)點(diǎn)漸被諸多缺點(diǎn)來(lái)夾持,從而吵鬧滋生。

  我們以為愛(ài)情就這么走遠(yuǎn)消失了,開(kāi)始對(duì)愛(ài)情的存在產(chǎn)生了深深的懷疑,年輕氣盛的我們不懂得妥協(xié),不懂得珍惜,于是我們?cè)趷?ài)情的道路上漸行漸遠(yuǎn)。

  其實(shí),愛(ài)情的花朵依然艷紅,過(guò)早凋零的其實(shí)是我們自己。自己弄丟了自己的愛(ài)情,只是我們不自知。

  關(guān)于痛苦

  每天一睜開(kāi)雙眼,在屬于各自的城市游走奔波。工作,朋友聚會(huì),戀愛(ài),家庭,這些好像成了我們生活的全部。每個(gè)人看到的都是同樣的天空,藍(lán)天白云綠草茵茵。呼吸著同樣的空氣,空氣里夾雜著徐徐的涼風(fēng)清新甘甜。

  人與人之間的差異,更多的是體現(xiàn)在我們對(duì)物質(zhì)支配的多少,從而決定了我們幸福指數(shù)的高低,一度讓過(guò)多追求物質(zhì)享受的人們,踏上了痛苦的征程。

  有人天天為沒(méi)有豪宅靚車而深深的苦惱,有人為這個(gè)月的工作計(jì)劃失誤而自責(zé)。有人病了醫(yī)治無(wú)效,活在生命的倒計(jì)時(shí)里而恐慌悲傷。痛苦,好像無(wú)孔不入無(wú)處不在。

  痛苦這個(gè)詞匯在世界的角落里其實(shí)并不存在,只是我們自己硬要讓它在心里生根發(fā)芽。它只不過(guò)是人們心頭滋生的一個(gè)念想,因?yàn)槟臣卵由斓囊环N心情。一切反之而為之,反之而想之,淡看一切,那么就會(huì)有不一樣的預(yù)期。其實(shí)痛苦是我們自己強(qiáng)加給自己的,只是我們不自知。

  剖析我們的生活,了解我們的生活。善于發(fā)現(xiàn)生活之美,懂得享受生活之甜。生活賦予它簡(jiǎn)單,它則簡(jiǎn)單著,同樣,賦予它沉重,它則沉重?zé)o比。

我們的生活作文 篇8

  夕陽(yáng)下,落日剪影倉(cāng)促。黃昏伴著晚風(fēng)之蕭瑟;殘陽(yáng)和合著樹(shù)影之斑駁。日落時(shí)分,仍是感到溫暖伴著我。

  依昔記得,兩年前我離開(kāi)家鄉(xiāng),來(lái)到這求學(xué)。一切都很陌生,我常因想念父母而潸然淚下;常因市區(qū)的同學(xué)有家長(zhǎng)的探望而羨慕、渴望;常因周末不能回家而倍感孤寂、茫然。但如今這些早已銷聲匿跡,是生活老師給予的愛(ài)讓我感受直至愛(ài)上內(nèi)宿生活的和諧與溫暖。

  大家口中所說(shuō)的“阿姨”,就是我們的生活老師,這個(gè)代名詞更具親切感,也是愛(ài)與愛(ài)的交融,非親勝似親的情感。

  天涼時(shí),阿姨會(huì)關(guān)切地叮嚀我們多穿些衣服;多發(fā)病時(shí)節(jié),阿姨會(huì)不厭其煩的詢問(wèn)我們的身體狀況;白天,她細(xì)心的檢查我們的宿舍清潔,晚上,她又會(huì)悄悄地為我們捋上被踢開(kāi)的被子。日復(fù)一日的工作沒(méi)有絲毫抱怨,如父母一樣的關(guān)懷,不圖任何回報(bào),我們快樂(lè)的成長(zhǎng)是她們莫大的幸福。

  是她的言行讓我在生活中學(xué)會(huì)取舍,學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人,學(xué)會(huì)用自己的愛(ài)去點(diǎn)亮他人心中的溫暖。那天天氣涼涼颼颼的,寒風(fēng)瑟瑟,沒(méi)任何歉意,我無(wú)奈地抱怨著沒(méi)有洗澡的熱水。阿姨見(jiàn)況關(guān)切地詢問(wèn):“我這里還有半桶熱水,你拿去洗吧!”“那您怎么辦”我問(wèn)道。阿姨笑笑說(shuō):“我沒(méi)關(guān)系的。阿姨身體壯,不怕洗冷水澡。你們孩子啊身子骨受不得涼!彪m然最后我還是推辭了,但我心里暖烘烘的,我感激她,半桶熱水不算什么,可它卻溫暖到了我的心靈。溫馨的話語(yǔ)永遠(yuǎn)會(huì)覆蓋寒冷,無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)是精神上最大、最暖的太陽(yáng)。

  我們的生活老師是我們最愛(ài)及最愛(ài)我們的阿姨,她們?cè)谄椒驳膷徫簧涎葑g著大愛(ài),這不是利益的所取而是責(zé)任上的盡心盡力。太陽(yáng)總要落山,而這份愛(ài)卻是永恒的話題,滲入到每位離家學(xué)子的心中……

我們的生活作文 篇9

  女兒馬上高三了,學(xué)習(xí)非常忙,但是因?yàn)榻逃康囊患埣倨诮n令,女兒可以忙里偷閑了,于是我決定休年假,帶著女兒回家,去陪伴父母,住進(jìn)父母的“別墅”,過(guò)上世外桃源的日子,享受快樂(lè)幸福的七天。

  回家的路 有點(diǎn)兒“坎坷”

  回家是一個(gè)幸福的詞,說(shuō)著,想著,做著,都是幸福的,因?yàn)楦改付加幸粋(gè)好身體,這是兒女難得的幸福,能找機(jī)會(huì)多陪伴他們更是幸福的事兒。一大早五點(diǎn)多我就起床,叫醒女兒出發(fā)了,昨天的一場(chǎng)大雨過(guò)后,清晨的天氣非常宜人,而且一片晴空,可謂是一片好心情。七點(diǎn)半多到了長(zhǎng)途客運(yùn)站,很順利地買(mǎi)到八點(diǎn)半的票,這是非常不易的。在待車的時(shí)候,突然聽(tīng)到去北安和克山的客車停運(yùn)了,因?yàn)樽蛲淼拇蟊┯隂_毀了許多路段,我慶幸我的車沒(méi)停運(yùn)?墒巧狭塑,乘務(wù)員的一番話,讓我感到這次旅途要“坎坷”了。她說(shuō)因?yàn)楸┯隂_毀路段,我們要自己找路回家,何時(shí)到達(dá)目的地,她也未知。我的心有些憂慮了。

  這條回家的路,我已經(jīng)走了二十年,其中的苦辣酸甜,已經(jīng)刻進(jìn)骨髓了,就說(shuō)路吧,沒(méi)修之前,一到伏天大雨來(lái)臨,就會(huì)翻漿,車經(jīng)過(guò)不是車載人,而是人推車的。一路上不知道要下車幾次才能到達(dá)。再說(shuō)車更是四外漏風(fēng),冬天能凍冰棍,夏天能洗桑拿,更甚者壞到半路,在我實(shí)習(xí)那一年的暑期沒(méi)及時(shí)修好,在半路過(guò)了一夜,那份狼狽呀,我對(duì)回家的路既恨又愛(ài),恨它的破爛不堪,愛(ài)它的那一頭有我的家。于是我就幻想,我何時(shí)能有錢(qián),修修這條讓我歡喜讓我憂的回家之路。我的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn),近幾年政府修了碾北公路,然后又修了依拜公路,總算天塹變通途,鋪平了我回家的路;丶业能囈矒Q了空調(diào)車,旅途的時(shí)間也縮短一半,回家不再憂慮了。

  今天,再次面臨窘境,開(kāi)始我很沮喪,難道回家還這么難嗎?我開(kāi)心不起來(lái)?墒且幌,何必不開(kāi)心呢,既來(lái)之則安之,坐在車?yán)镉^賞一路的綠色,很愜意的,于是心情平靜了。一車人都在聽(tīng)電話,都在說(shuō)不能及時(shí)到達(dá)這個(gè)消息,車內(nèi)一片沉悶。最著急的是司機(jī)師傅,他是要對(duì)一車人負(fù)責(zé)的,于是一邊開(kāi)車一邊電話探路,在他的努力下,正常二小時(shí)多的路,我們行駛了六小時(shí)多從富裕繞到訥河,然后到依安,才繞回到終點(diǎn)。但是比預(yù)想的要好很多,車子順利走過(guò),而且天黑之前到家了。

  住進(jìn)“別墅 ” 享受幸福

  到達(dá)鎮(zhèn)里已經(jīng)近下午三點(diǎn)了,父親早早地等在站點(diǎn)了,下車女兒給姥爺一個(gè)深情的擁抱,為了這次有驚無(wú)險(xiǎn)的旅程。到家了,一切煩憂都飛到了九霄云外。

  父母的住宅很美,我喜歡用“別墅”來(lái)稱呼。因?yàn)檫@里是一個(gè)獨(dú)立的院落,有花有草,種著城里人很難吃到的綠色蔬菜,而且紅磚綠瓦的房子冬暖夏涼。于是我查了詞典,按<民用建筑設(shè)計(jì)術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)>中定義:“別墅 ”一般指帶有私家花園的低層獨(dú)立式住宅,這個(gè)概念很符合我的命名。接著就是“奢侈”的別墅生活啦。

  父母總能知道兒女喜歡吃啥,而兒女未必知道父母的喜好。父親知道我和女兒愛(ài)啃排骨,幾天前就選好保存了。父親下班在院子里壘起爐灶,親自為我們燉骨頭,然后我負(fù)責(zé)到園子里摘豆角、茄子、窩瓜,洗凈后交給父親。當(dāng)排骨的香味充滿院子的時(shí)候,我們的美味出爐啦,我們也垂涎欲滴啦。然后在院子里擺上桌子,一鍋美味配幾個(gè)小菜,給父母斟上美酒,我們開(kāi)始享受美食了,看到父母的笑臉,我無(wú)比欣慰。那晚,父親沒(méi)少喝,他說(shuō)他高興,孩子回家,他非常幸福。我也學(xué)乖了,不再犟嘴,不再阻止父親喝酒了。

  父親很喜歡二胡,拉二胡是他的愛(ài)好。每每高興的時(shí)候,他就會(huì)拿出心愛(ài)的二胡,坐在院子里拉自己喜歡的曲子,雖然不很專業(yè),但是曲調(diào)依然悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),很動(dòng)人的。父親拉二胡,我?guī)椭赣H刷筷子洗碗,然后坐在父親身邊傾聽(tīng)最美的音樂(lè)。夏日的黃昏,沒(méi)有了炎熱,清涼的晚風(fēng)輕拂,一院子的綠色植物生機(jī)盎然,綠濃紅淡中,掩映著錯(cuò)落有致的屋舍。小鳥(niǎo)也在電線上湊熱鬧,嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,似乎在應(yīng)和父親的音樂(lè),欣賞這美麗的黃昏。

  夕陽(yáng)退去,天黑了,父親收起二胡,然后建議說(shuō),外孫女學(xué)習(xí)很累,總算出來(lái)放松了,陪孩子玩玩麻將吧。這是父親從來(lái)沒(méi)有的優(yōu)待,從來(lái)不縱容孩子玩,我們姐弟四人小時(shí)候只有過(guò)年才能有這樣的優(yōu)待,讓我們玩玩撲克,正月一出,立即收起。父親提議我當(dāng)然愿意,一邊是父母,一邊是女兒,不必說(shuō)玩有多大樂(lè)趣,就是這樣坐著,也是美的,一輩子能有多少這樣的夜晚,親人相伴呢?

  蒸野菜 別樣美味

  母親的廚藝不如父親,但是她的一絕蒸野菜,挑剔的父親也不得不折服,就是剩了還要熱了吃。本次回家,我也要品味一下“野味”的鮮美。于是我提議要吃蒸野菜,母親當(dāng)然愿意,只要能弄到一定做給我們吃。雨過(guò)天晴,母親帶著我去野外摘莧菜,野外很泥濘,走起來(lái)特別費(fèi)勁,母親不怕累,前面帶路,我跟著深一腳淺一腳的,飄過(guò)一片黑云,又下起小雨,淅淅瀝瀝的。母親繼續(xù)尋找野菜,我不敢說(shuō)放棄,就跟著找,還好在一片馬鈴薯地邊找到大批的莧菜,挑嫩的,我們摘了一小筐。

  我們摘菜回來(lái),小妹妹也回家來(lái)了,父母格外高興。我讓母親坐著,我洗菜,然后小妹負(fù)責(zé)鹽腌,二十分鐘后母親親自動(dòng)手,調(diào)好蘸料放在鍋里,然后擠出鹽腌的水分,拌上面粉,相當(dāng)于給野菜穿了外衣,然后放到鍋里,蓋上鍋蓋,紅紅的火焰舔著鍋底,一會(huì)兒就聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)鍋的聲音了。

  開(kāi)鍋五分鐘,母親打開(kāi)鍋蓋,熱氣騰騰中,油綠的野菜搬上桌了,喝著父親做的酸菜五花肉湯,品著母親的蒸野菜,味蕾大開(kāi)。

  于是我建議女兒為我們播放電視劇《親情樹(shù)》的插曲,“相見(jiàn)時(shí)難別亦難/我不想說(shuō)再見(jiàn)/淚光中看到你的笑臉/我不想說(shuō)再見(jiàn)/心里還有多少話語(yǔ)沒(méi)說(shuō)完/我不想說(shuō)再見(jiàn)要把時(shí)光留住在今天/一生中能有幾個(gè)這樣的夜晚/一輩子能有幾次不想說(shuō)再見(jiàn)……”

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