小學(xué)有趣的作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)有趣的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)有趣的作文 篇1
名字，就是我們?nèi)伺c人之間互相區(qū)別的一個(gè)符號(hào)。我覺(jué)得，名字不一定好聽(tīng)，只要能用就行。
今天，劉老師又在裝什么上知天文、下知地理的科學(xué)家，把我們的名字弄得一無(wú)是處。原來(lái)，劉老師想讓我們改個(gè)名字。
紙條發(fā)下來(lái)了，有的人張狂地笑，肩膀聳動(dòng)；有的人單手支撐起下巴，冥思苦想；有的人像長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)頸鹿的脖子，偷看別人的紙條；有的人用雙手捂住紙條。
我取的名字叫“范尿桶”。因?yàn)閯⒗蠋熣f(shuō)了一個(gè)名字叫范同。我又想起了尿桶，飯桶尿桶又不好聽(tīng)，干脆就叫范尿桶吧！雖然不太講衛(wèi)生，但我覺(jué)得挺搞笑的。
我的同桌寫(xiě)的名字有兩個(gè)：1、周杰倫.暴打劉應(yīng)濤；2、約翰炮打劉櫻桃。他取名字的時(shí)候，一會(huì)兒陰險(xiǎn)地笑，一會(huì)兒捧腹大笑，一會(huì)兒笑出眼淚來(lái)，一會(huì)兒笑得肚子疼……反正他做什么都笑。哈哈！他可真有趣！
有的同學(xué)取了凹凸曼，有的取了邁克爾.杰克衰，還有的取了邁克爾.杰克豪。我再告訴你一個(gè)更好笑的名字，是我同桌說(shuō)的。他沒(méi)寫(xiě)，叫“鍋鏟鏟”。好笑吧！
哈哈哈哈哈……我從來(lái)都沒(méi)有像這堂課這么快樂(lè)過(guò)呢！教室里到處充滿了我們的歡笑聲。
小學(xué)有趣的作文 篇2
記得一次徐老師讓我們寫(xiě)作文，為了尋找寫(xiě)作靈感老師帶這我們參觀校園。
我們拿著本子、筆，冒著小雨來(lái)到校門(mén)口，抬起頭往上看“牌頭鎮(zhèn)中心小學(xué)”這幾個(gè)大字鑲嵌在大理石上，看完了這些我們又邁著輕盈的腳步來(lái)到學(xué)校正中的水泥路上，看到兩邊的灌木叢是那么翠綠，一棵棵高大的香樟樹(shù)聳立在兩旁，就像一個(gè)個(gè)士兵筆直地站在兩旁，時(shí)刻保衛(wèi)著學(xué)校。沿著水泥大道我們又來(lái)到教學(xué)樓前，兩邊的報(bào)欄里有老師的簡(jiǎn)介，有學(xué)生的作品。抬頭向上看，粉紅色墻體上金色的校訓(xùn)時(shí)刻鼓舞這我們�！斑�，是什么好聽(tīng)的聲音！”原來(lái)是教學(xué)樓里傳來(lái)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲呢！
穿過(guò)長(zhǎng)廊我們又來(lái)到果園，雖然那時(shí)不是秋天，可是橘子的香味似乎已從我們的鼻尖飄過(guò)。聞著清香又我們又信步來(lái)到了學(xué)校的種植園，看著園里那片誘人的翠綠，有的說(shuō)：“哇，好大一塊翡翠��！”有的說(shuō)：“真像一塊碧綠的大毯子��！”近看，一株株小青菜青翠欲滴，個(gè)個(gè)大蘿卜像想一個(gè)個(gè)胖娃娃露著半截身子。一個(gè)個(gè)小辣椒像一串串音符，“叮咚”下課鈴聲響了，我們不得不回到了教室。
老師讓我們把觀察到的寫(xiě)下來(lái)，不一會(huì)，一篇篇文句優(yōu)美的好作文從我們的筆下出來(lái)了，老師看了直夸我們！
那真是一節(jié)有趣的作文課！
小學(xué)有趣的作文 篇3
現(xiàn)在我的蠶寶寶要睡覺(jué)了，它們吃飽后就要不吃不喝好幾天呢！蠶寶寶十分友好。一次我看到一只2厘米長(zhǎng)的小蠶掉到了離桑葉很遠(yuǎn)的紙上，兩條大蠶看了，急忙爬過(guò)去馱起小蠶背回桑葉上，以后這條小蠶一直跟在大蠶的后面呢！蠶寶寶也有吵架的時(shí)候。兩條大蠶打架時(shí)，先靠近對(duì)方，然后繞在一起，互不相讓，直到分出勝負(fù)，它們才又言歸于好。蠶寶寶們要睡覺(jué)了，我看不到他們吃桑葉的樣子了，幾天之后它們醒來(lái)再說(shuō)吧
小學(xué)有趣的作文 篇4
星期二，我去了一個(gè)有趣的夏令營(yíng)，名字叫“小小法布爾”。讓我們一起去看看吧！
星期二一大早，我就整裝待發(fā)，來(lái)到了昆蟲(chóng)博物館�！坝⒗蠋煟藛T到齊了，我們可以出發(fā)了！”隊(duì)長(zhǎng)喊道。于是我們乘上了大巴士，出發(fā)前往崇明。
大家沿途參觀了長(zhǎng)江大橋，隧道和風(fēng)景。老師也為我們耐心的講解。三小時(shí)過(guò)去了，我們抵達(dá)了崇明。大家爭(zhēng)先恐后的下了車(chē)，到賓館前臺(tái)領(lǐng)取了房卡，進(jìn)了屋子。稍作休息，吃了晚飯，我們拿好手電筒到大門(mén)外進(jìn)行燈誘準(zhǔn)備。燈誘開(kāi)始了。大家一起尋找昆蟲(chóng)�！皢押牵@有只螻窟！”隊(duì)長(zhǎng)招招手，示意我們過(guò)去。只見(jiàn)他拿出一個(gè)裝有酒精的管子，用長(zhǎng)鑷子將螻窟夾起，放到管子里。螻窟掙扎著，可無(wú)濟(jì)于事。一會(huì)兒就死翹翹了。后來(lái)我們又捉了一只大天牛，也放在管子里。這時(shí)，天牛緊緊地抱住螻窟，便出現(xiàn)了“天牛螻窟一條心”的場(chǎng)景。我們還看了月亮,了解了許多天文知識(shí)。
真好玩的夏令營(yíng)，真想再去一次！
小學(xué)有趣的作文 篇5
星期六一大早，我們帶著愉快的心情出發(fā)了。你知道我和媽媽去哪里玩嗎？沒(méi)錯(cuò)！我們是去美麗的黃山去漂流。
一路上，我們一起同行的都是媽媽的同事們以及他們的家人。個(gè)個(gè)都高興極了，輪流表演節(jié)目，有的 唱歌、有的說(shuō)笑話、還有的猜謎語(yǔ)，真開(kāi)心呀。在路上，我和哥哥一在玩我們帶去的水槍，還不停的問(wèn)到了沒(méi)有，因?yàn)槲移炔患按叵肴テ髁恕?/p>
終于到黃山了，陪同的導(dǎo)游說(shuō)“我們馬上下車(chē)先吃飯，然后去太平湖，大約三點(diǎn)鐘我們就去漂流�！蔽覀冞�在想為什么就不能先去漂流呢，還沒(méi)等我們發(fā)問(wèn)，導(dǎo)游又說(shuō)“如果現(xiàn)在就去漂流的話，到那里會(huì)很熱，而且人也會(huì)很多的，我們錯(cuò)開(kāi)這個(gè)漂流高峰期再去盡情的玩吧�！�
我們很快就吃完飯了，出發(fā)去了太平湖。我們游玩了八卦島和猴魁島。玩過(guò)后，導(dǎo)游說(shuō)“我們現(xiàn)在開(kāi)始出發(fā)去期待已久的漂流吧！”我們還在紛紛議論著猴子的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)導(dǎo)游說(shuō)“我們馬上要下車(chē)了，大家玩的時(shí)候要注意安全�！蔽覀儌�(gè)個(gè)都?xì)g呼起來(lái)。
終于到了，我們個(gè)個(gè)都挑選好適合自己的救生衣穿上，拿著水槍，準(zhǔn)備出發(fā)了。到了排隊(duì)上船的時(shí)候，我、媽媽、還有媽媽的同事，我們明明是三個(gè)人，可裝座位的人非要給我們兩個(gè)座位，擠死我了，我都快掉進(jìn)河里陪石子先生了。
到了河里，我就拿水槍到處亂射，開(kāi)始打水戰(zhàn)了。我用水槍擊了別人一下，可對(duì)方實(shí)在太厲害了，居然用小盆瞄準(zhǔn)我的臉，把滿滿一盆水全部潑到我美麗可愛(ài)的小臉蛋上。我不甘示弱，拿起水槍就亂射，不一會(huì)我們的水槍壞了，小盆也壞了。沒(méi)有武器了，只好投降了。
沖浪了，更多更大的水直撲我而來(lái)，我的船都快被淹沒(méi)了，哎!真沒(méi)辦法，為什么倒霉的總是我。我還沒(méi)有想通，媽媽就叫我把船里的水往外面弄，而且我的衣服都濕透了，感覺(jué)冰涼的，非常舒服。
飄過(guò)以后，我們就上岸去了換衣室沖了一把澡換上干凈的 衣服上車(chē)了。
黃山真好玩！不但風(fēng)景優(yōu)美，那里的菜還很好吃。小朋友們一定要叫爸爸、媽媽陪你們?nèi)ネ媾叮?/p>
小學(xué)有趣的作文 篇6
今天，梁老師要上一節(jié)作文課，聽(tīng)課的老師和家長(zhǎng)特別多，擠得教室就要爆炸似的。上課鈴響了，梁老師抱著書(shū)，面帶微笑地走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻坐好，精神百倍。
梁老師在黑板上端端正正地寫(xiě)出題目“外貌描寫(xiě)”，然后說(shuō)：“咱們先來(lái)玩?zhèn)�游戲吧！”同學(xué)們一聽(tīng)要做游戲，頓時(shí)，歡呼起來(lái)。有的同學(xué)高興得在椅子上都坐不住了，我也在心里暗暗高興：“太棒了！”
“今天我們玩一個(gè)‘指部位’的游戲！”老師說(shuō)。我心里想：“指部位”的游戲太簡(jiǎn)單、太幼稚了吧，從小我們就玩。老師接著問(wèn)：“你們覺(jué)得自己積累的詞匯多嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“多！”于是，老師叫了三名同學(xué)上臺(tái)比賽。老師先說(shuō)的“眉梢”，三名同學(xué)都指對(duì)了。接下來(lái)老師說(shuō)的“顴骨”“鬢角”，有的同學(xué)就指錯(cuò)了。老師最后說(shuō)的“劉海兒”，可難住我們了。有的同學(xué)指向額頭，有的同學(xué)指向頭發(fā)，還有的同學(xué)指到了后腦勺兒。同學(xué)們?cè)谙旅鎭y指揮，臺(tái)上的同學(xué)不知所措的.模樣，逗得大家哄堂大笑。看了臺(tái)上同學(xué)的表現(xiàn)，我終于知道老師為什么問(wèn)我們積累的詞匯多不多了。
后來(lái)，老師打開(kāi)了幻燈機(jī)，黑板上出現(xiàn)了一張大大的人物圖片。我想：這個(gè)人是誰(shuí)呢？怎么有些熟悉。老師告訴我們，這個(gè)人叫“鐘馗”。我想起來(lái)了，老師給我們講過(guò)鐘馗驅(qū)鬼變神的故事。老師讓我們仔細(xì)觀察，描寫(xiě)出他的外貌。我很快就寫(xiě)完了，老師讓我上臺(tái)念給大家聽(tīng)。老師還夸我寫(xiě)得好，我聽(tīng)了心里美滋滋的。
不知不覺(jué)，下課時(shí)間到了。這節(jié)作文課太有趣了，如果以后的作文課都這樣上，該有多好哇！
小學(xué)有趣的作文 篇7
我從很小就和漢字打交道了。在兩三歲的時(shí)候，每天早上起床，爸爸都會(huì)讓我背兩三首古詩(shī)，所以從那時(shí)起，我就對(duì)紙上排列整齊的漢字有了興趣。
漢字是嚴(yán)肅的，她刻在每一個(gè)中國(guó)人的血脈中。余秋雨在他的一本書(shū)中寫(xiě)到這樣一件事：在一次探訪中，一個(gè)泰國(guó)學(xué)者問(wèn)：“你們是什么中國(guó)人，寫(xiě)的是什么中國(guó)字。”余秋雨卻嚴(yán)肅地說(shuō)：“我們?nèi)慷际侵袊?guó)人，寫(xiě)的都是漢字�！笔前�，漢字就像山岳一樣偉大，無(wú)論是萬(wàn)山之尊的泰山，還是號(hào)稱世界屋脊的珠穆朗瑪峰，都沒(méi)有漢字這樣沉穩(wěn)、雄壯。漢字里包含著中國(guó)人的漢字情結(jié)，這情結(jié)中又包含著濃濃的愛(ài)國(guó)情。
有時(shí)候，我也覺(jué)得漢字很有趣。寫(xiě)字的時(shí)候，只要漏了一筆或多了一筆她很可能就成為另外一個(gè)字，或許根本就不是字了。記得有一段時(shí)間我整天查字典，看看哪個(gè)字和哪個(gè)字長(zhǎng)得差不多，像是孿生兄弟�；蛘咭粋�(gè)字有很多讀音，很多意思。找得我經(jīng)常忘了吃飯，忘了喝水。
漢字是我們中國(guó)人的驕傲，她是經(jīng)過(guò)了幾千年的歷史，經(jīng)歷了五個(gè)階段的演變，才成為我們今天閱讀和書(shū)寫(xiě)的漢字。每個(gè)中國(guó)人都有一個(gè)絕招——那就是寫(xiě)漢字。
小學(xué)有趣的作文 篇8
“住”在書(shū)里，真的是一種幸福又辛苦的生活。
我曾經(jīng)幻想總有一天能把所有的藏書(shū)堆砌在一起，圍成一個(gè)小小的堡壘，過(guò)著“四面環(huán)書(shū)”的生活。清晨醒來(lái)，手一伸，就可以在散發(fā)著油墨香的書(shū)堆里打發(fā)掉一天悠閑的時(shí)光。
如果真的可以選擇——我會(huì)選擇住在書(shū)里，做一只徹頭徹尾的書(shū)蟲(chóng)。因?yàn)樽≡跁?shū)里，我就住進(jìn)了前人的智慧里。我在每一本書(shū)里住下，欣賞迥異的景色——住在朱自清的散文里，我會(huì)看到滿池的荷花，聞到沁人心脾的香味；住在福爾摩斯的書(shū)里，我親身感受著驚心動(dòng)魄，佩服老福驚人的頭腦……
住在書(shū)里，足不出戶便可以徜徉在世界各地。不必背著沉重的行囊，獨(dú)自一人就開(kāi)始了自由的旅程。熱情十足的巴西、浪漫氣息十足的巴黎、神秘的沙漠……我的足跡踏遍每一寸土地，我扮演各式各樣的角色，嘗試著不同的人生。
住在書(shū)里，我會(huì)擁有超人般的智慧，我會(huì)變得談吐不凡，即使最簡(jiǎn)單的裝束也會(huì)讓我與眾不同。如果真的可以選擇——我真的愿意住在書(shū)里。
小學(xué)有趣的作文 篇9
在我的腦海里，有無(wú)邊無(wú)際有趣的事，但是有一件有趣的事讓我記憶猶新。
那是一個(gè)漆黑、寧?kù)o的夜晚，大家熱得大汗淋漓，但我卻沉沉地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早上起床，我照舊如故，可到吃飯時(shí)，奶奶一邊笑，一邊吃飯，一邊跟我說(shuō)：“昨天晚上我看你睡熟了，你妹妹也很安靜，所以就張著嘴，呼呼大睡起來(lái)。不知道是幾點(diǎn)，一只像個(gè)手指那么大的東西塞入我的口中，我還以為是有人故意塞進(jìn)我的嘴里，結(jié)果讓我大吃一驚，跟我想象中的截然不同，原來(lái)是你妹妹的腳趾放到了我的口中，我說(shuō)怎么臭臭的�！泵妹媒又f(shuō)：“姐姐、姥姥，其實(shí)我晚上總是斜著睡的，所以這次一不小心就放到姥姥的口中，姥姥，實(shí)在對(duì)不起�！泵妹每雌饋�(lái)很羞愧，而我和奶奶笑的前仰后合，妹妹也不好意思地笑了。
聽(tīng)完妹妹原來(lái)是習(xí)慣，不是故意的，她們相互道歉。奶奶那時(shí)候，左右為難，看妹妹呼呼大睡，便重新睡覺(jué)了。
這真是一件有趣的事，回家時(shí)，我把這件有趣的事告訴媽媽，媽媽也哈哈大笑。這件事也令我很難忘。
小學(xué)有趣的作文 篇10
昨天是立夏，張老師組織我們斗蛋。
斗蛋是江浙的習(xí)俗，張老師告訴我們，他們小時(shí)候，每年立夏的時(shí)候都要斗蛋。誰(shuí)的蛋沒(méi)有碎，誰(shuí)就贏了，碎了的，肯定就輸了。
我先跟同桌比雞蛋，我根本沒(méi)有碰他的雞蛋，他很用力地來(lái)碰我的雞蛋，奇怪的是，我的雞蛋沒(méi)有碎，他的蛋卻全碎了！然后我又和應(yīng)智翔比，唉!我就用了一點(diǎn)點(diǎn)力，我的蛋就全碎了!第二輪贏的又要到講臺(tái)上比，最后只剩下兩個(gè)人比了，我們都緊張地看著，隨著“砰”地一聲響，張老師大聲說(shuō)：“袁芊芷是雞蛋冠軍！”有人“耶！”，有人“唉!”。
接下來(lái)，要斗鴨蛋了。這一次，我連第一次都沒(méi)贏！我滿懷希望地跟同桌斗，但是我不小心讓同桌打了我鴨蛋的側(cè)面！同桌哈哈地嘲笑我，我可生氣了！這次輪到同桌上講臺(tái)了。我緊緊地盯著他，哼！我就不信這小子能贏！出乎我們的意料，他居然贏了！得了鴨蛋冠軍!他又嘲笑我，我氣紅了臉!
最有趣的是斗鵝蛋，聽(tīng)別人說(shuō)，鵝蛋雖然大，但殼卻很軟。我很想試一下，可是我沒(méi)有買(mǎi)到，只能看別人斗。同桌的鵝蛋被他玩碎了，也只能看了。好多人都沒(méi)有呢！這一次的冠軍是鄧舜文，張老師一說(shuō)，好多人都大叫:“唉！”
最后是斗鵪鶉蛋。我的同桌和前后坐右的人都沒(méi)帶，我直接上講臺(tái)了。我要跟常博川斗，可惜我不小心把空蛋頭對(duì)準(zhǔn)常博川了，讓他把我的蛋全撞碎了，好慘！接果他得了冠軍。
通過(guò)這次斗蛋比賽，我了解了江浙過(guò)立夏節(jié)的習(xí)俗。
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