【精華】鳥(niǎo)的美麗的作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的鳥(niǎo)的美麗的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
鳥(niǎo)的美麗的作文 篇1
翠鳥(niǎo)喜歡站在小樹(shù)枝上，鮮紅色的小爪子緊緊的抓住樹(shù)枝，背上淺綠色的羽毛，腹部的羽毛很溫暖，有著暗暗的紅色，頭上的羽毛像深綠色的盔甲，頭部有著靈活的眼睛和又尖又長(zhǎng)的嘴巴。
翠鳥(niǎo)餓了，飛到湖邊的葦稈上，鮮紅色的小爪子悄悄的左移移，右移移，時(shí)刻準(zhǔn)備著小魚(yú)露出水面，有只小魚(yú)想逗一逗翠鳥(niǎo)，悄悄的露出水面，吹了個(gè)小小的泡泡，翠鳥(niǎo)靈機(jī)一動(dòng)，一眼就看到了那個(gè)小泡泡，以迅雷不及掩耳之逝的速度飛快的扎入水底，小魚(yú)一看，��！大事不好！被翠鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了！它想逃走，可惜已經(jīng)晚了，翠鳥(niǎo)已經(jīng)叼起了它，愉快地飛走了，小魚(yú)拼命地掙扎，還是無(wú)法逃脫翠鳥(niǎo)有力氣的爪子，它狼吞虎咽的吃掉了小魚(yú)，飛走了。
翠鳥(niǎo)真是個(gè)惹人歡迎的鳥(niǎo)兒。
鳥(niǎo)的美麗的作文 篇2
落葉是秋天飛舞的精靈，讓我們欣賞到了秋天的美麗！落葉還能成為高雅的藝術(shù)品，可以把形形色色的落葉組合起來(lái)制作成精美的貼畫(huà)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，同學(xué)們上課了……”這節(jié)課是美術(shù)課，美術(shù)老師走上講臺(tái)神秘的告訴我們：“今天我們來(lái)用樹(shù)葉做貼畫(huà)，做好貼畫(huà)后大家可以把貼畫(huà)粘在卡紙上，做成一幅畫(huà)�！泵佬g(shù)老師給我們講完制作要領(lǐng)后讓我們開(kāi)始制作。
我決定把樹(shù)葉做成一只杜鵑鳥(niǎo)。我把一片相對(duì)較圓的樹(shù)葉當(dāng)做鳥(niǎo)的頭，把銀杏葉的葉柄朝外做成鳥(niǎo)的嘴巴，我又為鳥(niǎo)剪了一個(gè)圓圓的眼睛，用一片綠蘿的葉子當(dāng)做鳥(niǎo)的身體，這時(shí)，該做鳥(niǎo)的尾巴了，可是，我沒(méi)有又細(xì)又長(zhǎng)的葉子可以做鳥(niǎo)的尾巴。我靈機(jī)一動(dòng)，把兩片葉子撕開(kāi)分叉粘在鳥(niǎo)的身體上，這樣鳥(niǎo)的尾巴就做好了。我又把一片大的紅色楓葉和一片小的綠色葉子粘在一起，當(dāng)做鳥(niǎo)的翅膀，然后把兩根小木棍當(dāng)做鳥(niǎo)的腿，大功告成！一只栩栩如生的杜鵑鳥(niǎo)就做好了，我把杜鵑鳥(niǎo)粘在一張卡紙上，可是我總是覺(jué)得還缺點(diǎn)什么，就在卡紙的邊上又畫(huà)了一枝杜鵑花，棕色的枝干向外伸展，粉嫩粉嫩的'杜鵑花和幾片嫩綠的葉子長(zhǎng)在粗壯的枝干上，杜鵑鳥(niǎo)神氣地站在枝頭。
這樣，整個(gè)畫(huà)面看起來(lái)就像真的一樣，美麗極了！美好的創(chuàng)意讓我們的生活充滿(mǎn)樂(lè)趣！
鳥(niǎo)的美麗的作文 篇3
尖尖的小嘴，漂亮的羽冠，小巧玲瓏的嘴巴，水靈靈的黑眼珠，淺棕色的羽毛，這就是那活潑機(jī)靈的百靈鳥(niǎo)。
百靈鳥(niǎo)的鳴聲多種多樣，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，不愧被人家稱(chēng)它為草原上的“歌唱家”。百靈鳥(niǎo)有著超高效鳴本領(lǐng)，可以學(xué)其它動(dòng)物的語(yǔ)言。
百靈鳥(niǎo)既是“歌手”，也是“舞蹈家”。它在歌唱時(shí)，又常常張開(kāi)翅膀，跳起各種舞蹈，仿佛蝴蝶正在翩翩起舞。
�。∥覑�(ài)百靈鳥(niǎo)，它們是人類(lèi)的好朋友。
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