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長(zhǎng)作文

初中成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-07-02 08:39:27 長(zhǎng)作文 我要投稿

【精選】初中成長(zhǎng)作文9篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的初中成長(zhǎng)作文10篇,歡迎大家分享。

【精選】初中成長(zhǎng)作文9篇

初中成長(zhǎng)作文 篇1

  生命花開,心燈閃亮,成長(zhǎng)就在瞬間。

  烏云密布,傾盆大雨,我的心情如同天空的心情。連續(xù)考試的失敗摧垮了我最后的防線,打跨了我的信念,我處于絕望之中。

  驟雨漸歇,我走出悶熱的屋子透透氣,眼前倏地一閃,!一只五彩的蝴蝶!藍(lán)色的裙裳,白色的絲帶,蝴蝶像仙女般飛過。不遠(yuǎn)處,是如此艷麗的花,在雨的洗滌中呈現(xiàn)出別樣的美麗。蝶兒翩躚于花叢中,擾亂我的視線。忽又飛來(lái),落到我身旁的一棵大樹的樹干上。它在向我炫耀它的美麗嗎?我踱到窗外,駐足觀賞。

  “噗!”蝶兒被一滴雨珠打中,落入樹下的水洼之中。我愣住了,我不知道是否該捧起它,柔弱的翅膀在水中無(wú)力的拍著。我忽然發(fā)現(xiàn)我的呼吸跟著急促起來(lái)。漸漸地,漸漸地,奇跡出現(xiàn)了,它一點(diǎn)一點(diǎn)爬到水洼中的一朵小花上,豎起濕淋淋的翅膀,在風(fēng)中微微顫動(dòng)。

  我心中泛起一片喜悅。頑強(qiáng)的生命終于戰(zhàn)勝了厄運(yùn)。忽然一陣微風(fēng)吹過,樹上又落下無(wú)數(shù)雨滴。蝴蝶再一次不幸被擊中,又悲慘地落入樹下的水洼之中。我心里一痛可憐的小生命!我閉上眼睛,不忍觀看,這悲慘的場(chǎng)面。過一會(huì)兒,我慢慢地睜開眼睛,居然發(fā)現(xiàn)那水面泛起淺淺的漣漪,這個(gè)小生命仍在不停的掙扎,它還活著!我似乎感到了一股強(qiáng)大的生命的悸動(dòng),連忙小心翼翼地將它捧起。那顫抖的翼,微微地展開閉合,我的心也隨之一起一伏。柔弱的蝴蝶啊,你能不能挺過來(lái)呢?

  又一陣風(fēng)吹過,天晴了,一道彩虹掛在天空。那勇敢的蝴蝶啊,它試了幾次,終于從手中一躍而起,向那花絲冉冉飛去……

  我靜靜地站著,看它。那可敬的蝴蝶,你憑什么能成功突破絲繭的束縛?你憑什么戰(zhàn)勝風(fēng)雨的磨難?你憑借的是那厄運(yùn)打不垮的信念?

  剎那間,我覺得自己長(zhǎng)大了,因?yàn)槲颐靼琢,只要厄運(yùn)打不垮信念,希望之光就會(huì)驅(qū)散失敗之云。

  生命花開,心燈閃亮,成長(zhǎng)就在瞬間!

初中成長(zhǎng)作文 篇2

  在我的心靈深處,有一片理想的園地——書的樂園。在那里行云流水的語(yǔ)句,雨花繽紛的意境讓我著迷;在那里精煉的語(yǔ)句,優(yōu)美的措辭讓我流連;在那里人生的真諦得到升華……

  蔚藍(lán)的天空中飄過幾朵白云,白云下面碧綠的草地上開著片片野花,與藍(lán)天映襯著,如詩(shī)如畫!嫩綠的草地上坐著幸福的母女倆,女兒依偎在媽媽的懷中,手拿一本書,聽媽媽講那動(dòng)聽的童話。女孩聽得津津有味,她同情那賣火柴的小女孩,為最終找到幸福的白雪公主感到欣慰…這便是我最初對(duì)書的接觸。

  書,使我的童年五彩繽紛

  童年的我總愛幻想,幻想我與白雪公主灰姑娘嬉戲玩耍,我與李白、杜甫暢談詩(shī)詞歌賦,我與魯濱遜一起冒險(xiǎn)聞蕩世界…我與孫悟空同去西天取經(jīng),書給了我進(jìn)取的頭腦,讓我擁有一顆正義向善之心。書,給我留下了一個(gè)快樂的童年!那時(shí)的我,認(rèn)為書就像一個(gè)糖果,時(shí)而甜蜜時(shí)而苦澀…

  書,使我不斷汲取知識(shí),懂得做人的道理。

  當(dāng)我灰心喪氣時(shí),書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!庇谑俏矣辛酥匦聤^斗的勇氣;當(dāng)我與朋友惜別時(shí),書告訴我“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!庇谑俏也粮闪讼e的眼淚;當(dāng)我想放下手中的書放縱生活時(shí),書告訴我“天下興亡,匹夫有責(zé)”,于是我認(rèn)清了自己的使命,努力奮斗……正是因?yàn)闀,我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈,學(xué)會(huì)了思索未來(lái),懂得了新世紀(jì)的青年應(yīng)該積極向上,勇于承擔(dān)歷史使命,因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)。那時(shí)的我認(rèn)為書就是一個(gè)百寶袋,它能告訴我很多道理。

初中成長(zhǎng)作文 篇3

  文明,是一種美德,是一種禮貌,如果沒有了文明就沒有了和諧的世界,文明是人與人之間和睦的橋梁,文明是人與人化解矛盾的法寶。文明它可能是一個(gè)字、一句話、讓一個(gè)座都是文明的表現(xiàn),文明,其實(shí)無(wú)處不在。

  在我們的身邊有許許多多的文明的人,他們也有許多故事讓我們懷念。

  有一次,我和媽媽去坐火車看見車中有一位70多歲的老爺爺每天都在做同一件事——撿垃圾,我不明白他在干什么?去問他,老爺爺說(shuō):“哎!我老了,科技發(fā)展真快,現(xiàn)在我撿些垃圾為后代造福,受些苦也沒事!”他笑了笑。到站下車了,可老爺爺?shù)脑捨彝涣!老爺爺文明美德,我?huì)繼續(xù)發(fā)展下去。

  還有一個(gè),相信大家都知道。張良在下邳閑暇無(wú)事。有一天他到下邳橋上散步,碰到一個(gè)老人,穿著粗布短衣,走到張良旁邊,故意把他的鞋子掉到橋下。然后回過頭來(lái)沖著張良說(shuō):“孩子!下橋去給我把鞋子拾上來(lái)!”張良聽了一愣,很想打他一下,但一看他是個(gè)老人,就強(qiáng)忍著怒氣,到橋下把鞋拾了上來(lái)。那老人竟又命令說(shuō):“把鞋子給我穿上!”張良一想,既然已經(jīng)給他拾來(lái)了鞋子,不如就給他穿上吧,于是就跪在地上給他穿鞋。那老人把腳伸著,讓張良給他穿好后,就笑嘻嘻地走了。張良一直用驚奇的目光注視著他的去向。那老人走了里把路,又折回身來(lái),對(duì)張良說(shuō):“你這個(gè)孩子是能培養(yǎng)成才的。5天以后的早上,天一亮,就到這里來(lái)同我會(huì)面!”張良跪下來(lái)說(shuō):“是!钡谖逄焯靹偭,張良到了下邳橋上。不料那老人已經(jīng)等在那里了,見了張良就生氣地說(shuō):“和老人約會(huì),怎么遲到了?以后的第五天早上再來(lái)相會(huì)!”說(shuō)完就離去了。到第五天早上,雞一叫,張良就趕去,可是那老人又等在那里了,見了張良又生氣地說(shuō):“怎么又掉在我后面了?過了五天再早點(diǎn)來(lái)!”說(shuō)完又走了。到第五天,張良沒到半夜就趕到橋上,等了好久,那老人也來(lái)了,他高興地說(shuō):“這樣才好!比缓笏贸鲆槐緯鴣(lái),指著說(shuō)道:“認(rèn)真研讀這本書,就能做帝王的老師了!過十年,天下形勢(shì)有變,你就會(huì)發(fā)跡了。以后13年,你就會(huì)在濟(jì)北郡谷城山下看到我——那兒有塊黃石就是我了!崩先苏f(shuō)完就走了。

  同學(xué)們讓我們吧文明繼續(xù)發(fā)展下去吧!

初中成長(zhǎng)作文 篇4

  秋風(fēng)蕭瑟,樹葉飄落,在這毫無(wú)生機(jī)的季節(jié)里,然而一個(gè)小生命卻在努力地拼命地掙扎著,它被一層厚厚的白絲包裹著,在無(wú)盡的黑暗中,它想;我一定要長(zhǎng)出美麗的翅膀,飛向藍(lán)天!終于繭破了,一雙美麗的翅膀伸出來(lái)了,它抖了抖翅膀在習(xí)習(xí)秋風(fēng)中,跳起舞,她心中一陣喜悅;我成功了,我長(zhǎng)大了!

  我們不就像它一樣嗎?從母親的十月懷胎到現(xiàn)在,我們都成長(zhǎng)了不少。從1歲、2歲、3歲……我們每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)。

  今天,當(dāng)我站在鏡子前,突然,驚奇的發(fā)現(xiàn)我與以前不同了,我不再是那一個(gè)梳著羊角辮,穿著花裙子,抱著洋娃娃的那個(gè)我,而是一個(gè)懂事的中學(xué)生了,我長(zhǎng)大了!

  小時(shí)候,和媽媽一起出去買菜,每次看到媽媽掏的錢總是一大把的,那是我很羨慕,希望自己有一天也有錢。每次回家按電梯時(shí),因?yàn)樽约禾偸前床坏,可哥哥輕松地一伸手就能按得到,那時(shí),我多希望自己長(zhǎng)高!現(xiàn)在愿望實(shí)現(xiàn)了,我長(zhǎng)高了,有零花錢了,嘿!我長(zhǎng)大了!

  有一天,下著傾盆大雨,我低著頭,撐著傘,慢慢的走到了家門口,望著手上不及格的數(shù)學(xué)單元檢測(cè)試卷,我不知道怎樣開口給爸爸說(shuō)怎樣面對(duì)媽媽那一張面孔,原本抬起敲門的手卻又慢慢的放下了,終于鼓起勇氣,輕輕地按響門鈴,短暫的幾秒鐘之后,門開了,媽媽笑著讓我放下書包,替我拿了一雙拖鞋,爸爸就過來(lái)對(duì)我說(shuō):“旋兒,考得怎麼樣誰(shuí)比你好?”,“哎呀!我家女兒能差到哪里去呀!還是先吃飯吧!”媽媽說(shuō)!皩(duì)對(duì)對(duì)!”爸爸又說(shuō)道!鞍职,媽媽,其實(shí)這次考試我只考了五十三分”我話未說(shuō)完!芭!”爸爸扔了筷子,拿起平常打弟弟的棍子,一下打到了我的背上,我大吼:“我已經(jīng)長(zhǎng)大了!不用你們用棍子來(lái)打我,我可以自己分析錯(cuò)題,你們一天總是讓我學(xué)習(xí),不讓我做家務(wù),總是死讀書,我才會(huì)考成這樣!”爸爸媽媽怔了一下,主動(dòng)向我道歉,對(duì)我說(shuō)到:“是!你已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂事了`,我們不該溺愛你了,你也應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立了!”此后,我像小大人一樣幫著父母干一些家務(wù)了!懂事了!蛻變了!

  從毛毛蟲破繭成蝶,中間它又經(jīng)歷了多少苦難,當(dāng)它真正擁有一雙翅膀時(shí),它高興的揮舞著翅膀在秋風(fēng)中跳舞它真想大喊;“我長(zhǎng)大了!”作為新世紀(jì)的兒童,我們與它不是一樣的嗎?我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路總會(huì)遇到一條條河!一座座山!但我們一定要堅(jiān)持不懈,我相信總有一天,我們也能擁有一雙“翅膀”!

初中成長(zhǎng)作文 篇5

  剛剛看到這本書——《成長(zhǎng)的滋味》時(shí),感覺這是一個(gè)問題:成長(zhǎng),在你心中是什么滋味呢?歷經(jīng)了那么多成長(zhǎng)的歲月,我還真的沒有仔細(xì)思考過這個(gè)問題,它看似簡(jiǎn)單,卻代表了我們對(duì)成長(zhǎng)的態(tài)度。

  面對(duì)成長(zhǎng),我們可能會(huì)束手無(wú)策,會(huì)迷茫,會(huì)彷徨,但是卻也收獲了許多驚喜,愛與感動(dòng)。成長(zhǎng)有甜蜜,也有苦澀吧,這是我心中最初的答案。懷著好奇與一絲絲忐忑,我走進(jìn)了書中,一個(gè)個(gè)小故事讓我對(duì)成長(zhǎng)有了不同的看法。成長(zhǎng)的滋味永遠(yuǎn)是美好的,縱使我們會(huì)做錯(cuò)事情,會(huì)出糗,(.)但最終我們收獲的經(jīng)驗(yàn)足夠我們受用一生,我們難道不應(yīng)為此而感到慶幸嗎?成長(zhǎng)的故事總是有一種魔力,讓人回憶起來(lái)總會(huì)感到欣慰與歡愉,當(dāng)微笑不知不覺爬上我們的嘴角,幸福也會(huì)不知不覺占滿我們的心靈。成長(zhǎng)永遠(yuǎn)散發(fā)著一種淡淡的幽香,在不知不覺中改變我們的一生。像故事中的許多小主人公一樣,在我成長(zhǎng)剛起步的童年階段,我也做過許多不可思議的.傻事,比如說(shuō)為了制成橡皮泥,我把膠水涂抹在手上,結(jié)果兩只手差點(diǎn)粘在了一起;還有聽同學(xué)說(shuō)被子里面的棉花炸著吃很好吃,就把被子剪開取出棉花讓媽媽炸,媽媽差點(diǎn)沒炸了我……不過這還都是些小教訓(xùn),更深刻的應(yīng)該是那一次:當(dāng)時(shí)哥哥新買了一輛小自行車,我們就慫恿他騎車載我們兜風(fēng),可過了一會(huì)兒,我們便對(duì)自行車失去了興趣,想去河邊上玩,帶著自行車是一個(gè)累贅,我們就一致決定把自行車藏起來(lái),回來(lái)再取,可藏哪兒好呢?經(jīng)過我們的深思熟慮,我們決定把車藏在一堆雜草叢中,旁邊還有一棵矮樹,樹葉又可以遮擋住車,我們打量了一番,覺得還不妥,又從別處撿了一些樹枝堆在車前,就這樣,我們便高興的出發(fā)了。一直玩到天黑,我們這才想起回家,急忙跑到藏車點(diǎn)去取車,可是我們卻傻了眼,車,沒了。我們沮喪的回到家,被長(zhǎng)輩們狠狠教訓(xùn)了一頓,我們便懂得這樣一個(gè)道理:一定要妥善保管自己重要的物品,千萬(wàn)不能亂丟亂放。唉,小時(shí)的思想是那么天真單純,總覺得自己的東西一定不會(huì)丟,總覺得世界永遠(yuǎn)那么簡(jiǎn)單,正是在一次一次的教訓(xùn)之后

  ,才會(huì)慢慢認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的復(fù)雜與多變,這就是成長(zhǎng)。在我們成長(zhǎng)的過程中,總有一群人在背后默默的支持鼓勵(lì),不離不棄,讓我們感受到愛的溫暖,他們便是我們的父母、老師與同學(xué),有了他們,仿佛整個(gè)世界都是晴朗的,煩惱也會(huì)隨之煙消云散……每一個(gè)在我們心田上悄悄走過的人都會(huì)留下一串串腳印,每一個(gè)酸甜苦辣的故事都會(huì)使成長(zhǎng)的畫卷增添一抹亮色,我們還在沿著成長(zhǎng)的方向筆直的前進(jìn),奇妙的經(jīng)歷還在不斷上演,可成長(zhǎng)的滋味卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變——那是愛的甜蜜。

初中成長(zhǎng)作文 篇6

  一朵花的綻放,需要風(fēng)雨的洗禮;

  一只蝴蝶的振翅,需要苦與痛的磨練;

  一只鷹的翱翔,需要生死的考驗(yàn)。

  題記

  挫折是什么?

  失敗說(shuō):挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不過去的山,因?yàn)榉^一座山,前方就會(huì)又有一座山。

  懦弱說(shuō):挫折是成長(zhǎng)路上的一片荊棘地,會(huì)把人扎的遍體鱗傷。

  可是但丁卻說(shuō):走自己的路,讓別人說(shuō)去吧。不管別人說(shuō)成長(zhǎng)路上有多少挫折,都要勇敢的走下去。

  愛迪生是擁有很多發(fā)明成果的大科學(xué)家,每一次的發(fā)明創(chuàng)造都消耗著他無(wú)數(shù)的心血。在研究蓄電池短命的問題時(shí),愛迪生和他的助手們夜以繼日地在實(shí)驗(yàn)室里做著實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)花費(fèi)的三年的時(shí)間,用了幾千種的材料,做了四萬(wàn)多次的實(shí)驗(yàn),可依然沒有收獲。這時(shí),一些冷言冷語(yǔ)也向愛迪生襲來(lái),可愛迪生并沒有理會(huì),依然堅(jiān)持對(duì)實(shí)驗(yàn)的信心。正是憑著這種精神,愛迪生終于在1904年制成了世界上第一個(gè)鎳鐵堿電池,為人類的生活提供極大的便利,如果我們有愛迪生四萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)的恒心與毅力,還有什么事情會(huì)做不成呢?

  如果說(shuō)愛迪生在為人類文明而戰(zhàn)斗者,那么奧斯洛夫斯基則是一位躺在床上的鋼鐵戰(zhàn)士!

  奧斯特洛夫斯基曾是一位蘇聯(lián)的紅軍戰(zhàn)士。1920在一次戰(zhàn)斗中負(fù)傷,病倒在床,躺在病床的他并沒有失去信心,病魔使他變得更加堅(jiān)強(qiáng),他為自己選擇了一條全新的道路,就是寫作。1927年底,他寫的《暴風(fēng)雨所誕生的》唯一的手稿唄郵局弄丟了,可他從未曾放棄寫作。1929年的他舊病復(fù)發(fā),全身癱瘓,雙目失明,他用意志力創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。獲得世界各國(guó)人民的好評(píng)。沒有生活是一帆風(fēng)順的,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),想想奧斯特洛夫斯基所面臨的困難,我們的挫折又算得了什么呢?

  挫折是什么?

  堅(jiān)強(qiáng)說(shuō):挫折是山,翻過它,就可以見到成功的大海。

  勇敢說(shuō):挫折是荊棘,拿出膽量劈開它,面前會(huì)出現(xiàn)更廣闊的大道。

  我們的生活需要挫折!

  我們的成長(zhǎng)需要挫折!

初中成長(zhǎng)作文 篇7

  “成長(zhǎng)路上,愿你孤注一擲地與過去的自己搏斗,不問輸贏!

  前幾天翻閱日記本時(shí),這句話赫然入目,“搏”字的最后一點(diǎn)醒目而張揚(yáng),墨水漬因大力而印到了第二頁(yè)上,筆跡看著稚嫩卻堅(jiān)定。

  短短兩行文字,卻令我心頭一震,“拼搏”,這個(gè)青春成長(zhǎng)舞臺(tái)上最熱烈的情節(jié),我曾無(wú)數(shù)遍演繹,也許懵懂,也許青澀。但,每一次的拼搏,都在成長(zhǎng)的長(zhǎng)空上,閃爍出了獨(dú)一無(wú)二的光芒。拼搏,這是專屬于成長(zhǎng)中的,少年人的光啊。

  我的成長(zhǎng)之路,寫滿拼搏的故事。

  拼搏,是夜色三分時(shí)的演算紙。自上初中以來(lái),我曾經(jīng)引以為傲的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈,無(wú)數(shù)遍,當(dāng)其他同學(xué)考完試自信滿滿地預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)時(shí),我只能在一旁暗自神傷,我不敢面對(duì)那張紅叉橫行的試卷,不敢面對(duì)那一大片一大片的空白,我開始逃避,對(duì)數(shù)學(xué)老師的課堂唯恐避之不及,但每當(dāng)我想起曾經(jīng)對(duì)于數(shù)學(xué)滿懷的熱忱,那試卷上飛揚(yáng)的滿分,那一句句來(lái)自老師的夸贊,那臉上的自信與驕傲,我的心里愈是不甘。于是,就在那天,我握緊拳頭,告訴自己,“再拼一次,為曾經(jīng)那個(gè)驕傲的少年”。

  “我本可以忍受黑暗,假若我從未見過光明!

  從那之后,我的世界里便只剩下數(shù)學(xué)。清晨的陽(yáng)光在柏油路上灑下一地的金碎,我伴著晨光一遍遍回憶著昨晚那幾道專項(xiàng)訓(xùn)練里的難題;午間的樟樹葉在操場(chǎng)上映出好看的形狀,我伴著春風(fēng)反復(fù)做那一套套備考期中的試卷;夜色的微涼被擋在窗戶外面,臺(tái)燈陪我將錯(cuò)題本看了一遍又一遍……草稿本太麻煩,那就直接在手上寫;書上的題目寫完了,那就五三實(shí)驗(yàn)班接著刷;一道聽不懂的難題和一個(gè)不清晰的知識(shí)點(diǎn),那就一個(gè)上午追著老師問到懂……晚上寫著寫著題目就不小心睡著是常有的事,但每次醒來(lái),還是要咬牙,硬撐著寫下去,即使第二天,沒有人會(huì)因?yàn)槟惆疽箤W(xué)習(xí)而放松對(duì)你的要求,你還是要在數(shù)學(xué)課上打起十二分的精神,但因?yàn)槟阆脍A,你就必須承受這些艱難險(xiǎn)阻。累嗎?好累。但比起眼前的累,我更怕日后的后悔。日上三竿的晨光一點(diǎn)點(diǎn)照亮了眼前的夢(mèng),當(dāng)看見那愈發(fā)高昂的成績(jī),一切都是值得的,原來(lái),每一次的拼搏與付出都會(huì)被看見,冥冥之中,予以回應(yīng)。于是,我抬頭,細(xì)細(xì)點(diǎn)過那案臺(tái)上厚厚的一沓練習(xí)資料,感到前所未有的驕傲。

  “我會(huì)繼續(xù)拼搏,為更好的自己!

  拼搏,是對(duì)于取舍時(shí)無(wú)名的堅(jiān)定。初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏過于緊張,從小一路走來(lái)的興趣愛好面臨了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。開學(xué)后,狠了心,將琵琶吉他丟在了舊居,毛筆鎖進(jìn)了書柜,3D打印的作品一齊塞進(jìn)箱子,連FLASH也在四月比完賽后,于電腦端御卸了。記得交完比賽作品的那一晚,我?guī)е届o的心情細(xì)細(xì)地將FLASH8的每一個(gè)控制面板點(diǎn)了一遍又一遍,7年,整整7年,我參加了無(wú)數(shù)的比賽,幾十張作品,無(wú)限的心血凝聚于此,顫抖的鼠標(biāo)在軟件旁的刪除指令上來(lái)回?fù)u擺,……“噠”,是鼠標(biāo)點(diǎn)擊的清脆響聲,那一刻,我清醒地知道,此刻的我,已經(jīng)沒有任何退路。沒有一點(diǎn)點(diǎn)猶豫,我關(guān)掉電腦,重又端坐于書桌前,我不敢為自己悲傷,因?yàn)槲姨靼琢耍挥刑ぬ?shí)實(shí)地將分?jǐn)?shù)填得漂亮,才能一點(diǎn)點(diǎn)地將夢(mèng)想握于手掌。又是一夜的挑燈筆戰(zhàn),只是這晚,我的心,比以往更加堅(jiān)定。從此之后,我路過曾經(jīng)熟悉的興趣班,不再回頭,只是步履如飛地往返于學(xué)而思新東方之間;我不再慵懶地與李清照潑茶賭書,而是見縫插針地背英語(yǔ)單詞;我不再悠閑地撩撥琴弦,而是在課桌邊絞盡腦汁地思考數(shù)學(xué)難題……于是,我再次緊握筆桿,再次,全身心沉浸于題海,在青春苦樂交織的復(fù)雜情緒里尋覓最真實(shí)的自我,為了夢(mèng)想,全力以赴,演繹著成長(zhǎng)拼搏的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)……

  “在成長(zhǎng)這部大書里,學(xué)會(huì)放棄,是故事高潮前必要的伏筆!

  拼搏,是無(wú)限的期望與不敢辜負(fù)的他們。猶記得,上個(gè)學(xué)期的期末考試,躍進(jìn)三甲,母親鼓勵(lì)我時(shí)所說(shuō)的“繼續(xù)加油”,也記得前幾天的期中考試勇奪桂冠,班主任帶笑地說(shuō)“再接再厲”,記得英語(yǔ)老師在試卷上寫的大大的“優(yōu)秀”二字,和語(yǔ)文老師“愛之深,責(zé)之切”的句句鞭策,尼采曾說(shuō)“每一個(gè)不曾起舞的日子,都是對(duì)生命的辜負(fù)”,我深以為然,在每一個(gè)挑燈苦讀的深夜,每每困意襲來(lái),堅(jiān)持不住的時(shí)候,只要想起他們的身影,他們每一次教誨,每一次鼓勵(lì),我便就安了心,再次全心全意地投入學(xué)習(xí),因?yàn)檠,我也覺得“每一個(gè)不曾為學(xué)習(xí)而拼搏的夜,都是對(duì)那些愛我的人們的辜負(fù)”,那么,在接下來(lái)的日子里,我也一定會(huì)更加努力,以拼搏鑄就未來(lái)精彩,不辜負(fù)每一個(gè)愛我和我愛的人們,為自己的成長(zhǎng)故事,添上,最美的一筆……

  拼搏,每每讀起這個(gè)詞,嘴角不經(jīng)意間上揚(yáng),在這個(gè)憂傷而明媚的花季,我從我單薄的青春里打馬而過,穿過紫堇,穿過木棉,穿過時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無(wú)常,穿越坎坷,穿越旁人的鼓勵(lì)與期待,以拼搏之名,跨越千山萬(wàn)水,在成長(zhǎng)之路上追逐屬于自己的遠(yuǎn)方,我知道這一路的崎嶇山路不過是我紛繁花事的鋪墊,終有一天,我會(huì)用一路的拼搏,向世界展示自己的成長(zhǎng)……

  我明白那天會(huì)來(lái),所以我在等。

  而我的成長(zhǎng)之路,還會(huì)繼續(xù)書寫著關(guān)于拼搏的故事。

初中成長(zhǎng)作文 篇8

  小小少年,很少煩惱,無(wú)憂無(wú)慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到三年級(jí)的小朋友唱起這首歌,心里總是酸溜溜的……

  小時(shí)侯,我很想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,就可以干許許多多自己想做的事情,不必背著媽媽的叨嘮,爸爸的責(zé)備.

  可是真正等到自己長(zhǎng)大了,卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱.長(zhǎng)大了每天回到家,便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向,我奮力得寫啊寫啊,可作業(yè)今天寫完了,明天還有,似乎永遠(yuǎn)也寫不完.在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀,老師在催促著,我盡管很認(rèn)真得對(duì)待學(xué)習(xí),但其實(shí)我恨學(xué)習(xí),我學(xué)起來(lái)枯燥、乏味,苦不言堪.

  我努力當(dāng)個(gè)好孩子,可是父母說(shuō)長(zhǎng)大了,并且以許多要求來(lái)要求我也得這樣,我煩惱,我生在苦海.今天我初三了,面臨的是全市統(tǒng)考,負(fù)擔(dān)很重,競(jìng)爭(zhēng)性這么大,我考不好可怎么辦?我每天在擔(dān)心著,迫使我要多做一份AB卷和輔導(dǎo)書,哎,好無(wú)聊,我簡(jiǎn)直沒有樂趣! .放學(xué)后,我不敢去玩,去看自己喜愛的書,我怕自己的作業(yè)完成不了,我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著,等到華燈初上,我又騎著自行車狂奔在回家的路.課程也逐漸地繁重起來(lái).每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí),我望著一大堆的書 ,真不知該去復(fù)習(xí)哪一科,是語(yǔ)文?還是數(shù)學(xué)?還是英語(yǔ)?還是……

  我多想有時(shí)間去玩會(huì)啊!去打打羽毛球,看會(huì)兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧.每當(dāng)看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子,我就多想和他們打成一片啊!可玩著玩,我又想起了自己可憐的功課,結(jié)果又沒心情去玩了.我多想再回到童年,丟掉那無(wú)盡的煩惱,再重新當(dāng)一回?zé)o憂無(wú)慮的小孩

初中成長(zhǎng)作文 篇9

  我是一顆種子!

  不知怎么回事,我被一陣狂風(fēng)從柔軟的土地上吹到了一處懸崖峭壁之上。醒來(lái)時(shí),我眼前一片漆黑,好不容易,我才找到一個(gè)透進(jìn)一絲陽(yáng)光的縫隙,鉆出了小腦袋。

  “你還好嗎?”隱約聽到一個(gè)小小的聲音,我向外一瞥,才發(fā)現(xiàn)是一株粉色的花,她生長(zhǎng)在這懸崖之上。“我沒事!蔽液芸旎貞(yīng)了她。

  從此,我便在這里扎根、生長(zhǎng)。

  有一天,花兒突然對(duì)我大笑了一聲。我問:“你笑什么?”她說(shuō):“我看你,整天在這黑不溜秋的石頭縫里生活,壓根沒有多少陽(yáng)光眷顧你,你怎么可能發(fā)芽成長(zhǎng)呢?哈哈哈!”

  我只是不作聲,每一天都努力向外伸長(zhǎng)一點(diǎn),爭(zhēng)取多探出點(diǎn)小腦袋,以便沐浴更多的陽(yáng)光和雨露。

  一天,一位攀巖者來(lái)到了這處懸崖,他看見了已初初露萌芽的我。他興奮地叫了起來(lái):“原來(lái)萬(wàn)物的生命是如此的頑強(qiáng)!”受到他的夸獎(jiǎng),我心中甜滋滋的?伤L(zhǎng)嘆了一口氣:“唉!在這里生長(zhǎng),你真是受罪呀!你絕對(duì)比不上任何一株在城里受精心照料的植物,石頭一碎你就毫無(wú)價(jià)值了!闭f(shuō)完,帶著嘲笑的眼光用鞋子踢了踢石頭,濺得我滿身泥水。

  我依舊不作聲,每天都努力把根扎得更緊,飽飲更多清涼的雨水。

  日復(fù)一日,風(fēng)雨不斷,崖上的地質(zhì)越來(lái)越松。終于有一天,大地發(fā)出了痛苦的哀嚎,地震來(lái)了!我用盡全身的力氣抓住一塊碎石,在生死線上存活了下來(lái),而那一株粉色的花,被泥沙帶下了懸崖……

  災(zāi)難過后,天又放晴了。那么湛藍(lán),那么迷人,那么令人清爽。一天,我醒了,發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出了四個(gè)綠色的“腿”,臉感覺也不一樣了,依著太陽(yáng)為我“架設(shè)”的影子,我才發(fā)現(xiàn)我變成了一朵令人贊不絕口的喇叭花!

  一群小蜜蜂、小蝴蝶順著香氣飛來(lái)了。它們十分驚訝:“哇,你太了不起了!在這命懸一線的峭壁上,你居然綻放得如此絢爛!”

  我笑笑說(shuō):“呵呵,成長(zhǎng)需要很多,在我的成長(zhǎng)中,從沒放棄過兩個(gè)字——執(zhí)著。”

  天,更藍(lán)了;山更綠了;水,更清了……

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