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讀作文

讀后感的作文

時(shí)間:2022-07-02 13:17:13 讀作文 我要投稿

【精品】讀后感的作文集合九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的讀后感的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】讀后感的作文集合九篇

讀后感的作文 篇1

  這本書是個(gè)大雜燴,什么都有。遇到問(wèn)題,可以去查查有沒(méi)有什么可以幫忙的

  友情

  我在暑假的時(shí)候,天天窩在家里,一方面讓我的生命能量低,有點(diǎn)抑郁,另一方面我也體會(huì)到深深的孤獨(dú)感,人是需要朋友的,友誼是可貴的,值得珍惜的。書里也提到一些方法,我覺(jué)得也挺好的。找共同點(diǎn)可以拉近之間的距離,還有寬容,把人難免會(huì)和未必如此經(jīng)常過(guò)在嘴邊。朋友不是玻璃,有不滿的地方要說(shuō)出來(lái),特別是超過(guò)了你能接受的范圍的話。

  愛(ài)情

  最重要的是把對(duì)對(duì)方的期待放下。兩個(gè)人的相遇,不僅僅是肉體的相遇,更是兩段成長(zhǎng)經(jīng)歷的相遇。帶著覺(jué)知與悲心,去和對(duì)方互動(dòng),去接納真實(shí)的女性的樣子,而不是意淫里的女神。正如大多數(shù)男人都是好色的,在街上會(huì)忍不住看漂亮的小姐姐;女人也一樣,忍不住賣弄風(fēng)情,說(shuō)的俗一點(diǎn),幾乎每個(gè)女人都很騷。一個(gè)人心智越成熟就越能接納真實(shí)。

  自己

  想好了,就去做,生活沒(méi)有虧損,全是收益。是我的,就應(yīng)該去拿,公道。莫名其妙的退讓,是自卑引起的,是沒(méi)有必要的。如果感受到劇烈的情緒,要停下來(lái)覺(jué)察,慢下來(lái),去了解。一個(gè)人在內(nèi)心世界不能接納自己,所以才會(huì)在現(xiàn)實(shí)世界里去尋找別人的接納。

讀后感的作文 篇2

  每個(gè)人都有屬于自己的童年,不管它是快樂(lè)的,還是令人厭煩的,它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時(shí)的喜怒哀樂(lè),我想這么些個(gè)喜怒哀樂(lè)早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。那么,《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷,令人感慨的呢?

  阿廖沙三歲時(shí)就失去了父親,母親瓦爾瓦拉和外祖母阿庫(kù)琳娜·伊凡諾夫娜把他帶到外祖父卡希林家。從此,外祖母就成為了他終身的朋友,成為了他最知心的人?墒峭庾娓敢蚣覙I(yè)衰落變得更加吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,使阿廖沙特別討厭他。但他的童年生活并沒(méi)有局限在外祖父的家中,最后,他的母親去世了,從此,阿廖沙便開(kāi)始闖蕩真正的人間去了。

  “但真理比憐憫更高,要知道,我不是在講自己,而是在講那個(gè)令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地。在這里,普通的俄國(guó)人曾生活過(guò),而且直到現(xiàn)在還在生活著!边@是作者高爾基說(shuō)過(guò)的一句話。童年屬于你,同樣也屬于我。當(dāng)我們?cè)趦?nèi)心感到空曠時(shí),回想一下童年時(shí)代的自己,它會(huì)凈化你的靈魂,讓你生出無(wú)限感慨,一定要讓童年過(guò)得快樂(lè),過(guò)得精彩!

讀后感的作文 篇3

  從一部電影,從一本書都能深刻體會(huì)多種感覺(jué),從一本中篇小說(shuō)能體會(huì)到一種感覺(jué),那就是愛(ài)。所以那本書就叫《愛(ài)的故事》

  十二歲的姬賽學(xué)習(xí)很穩(wěn)定,功課好,鋼琴?gòu)椀囊埠,?ài)說(shuō)笑話,很討厭照顧一頭金色的頭發(fā)。如果他父親在姬賽五歲時(shí)沒(méi)有自殺的話,姬賽可能是最幸福的!

  梧羅是姬賽的表哥。戴斗一副眼鏡,愛(ài)打抱不平,斗眼,愛(ài)看書,被評(píng)為“故事大王”開(kāi)心時(shí),突然不幸的是,他的媽媽失蹤。

  瞧!姬賽的爸爸自殺了,梧羅的媽媽失蹤了,我呢?上學(xué)爸媽接送,睡覺(jué)爸媽陪伴,生病爸媽照顧……爸媽既陪伴我又照顧我,你看,我多幸福呀!

  后來(lái),面對(duì)問(wèn)題,姬賽有勇氣結(jié)束看噩夢(mèng)。

  煩惱時(shí),想一句話:愛(ài)的陽(yáng)光驅(qū)散心中的噩夢(mèng)。

讀后感的作文 篇4

  前段時(shí)間在微博上看到一個(gè)博主對(duì)林少華翻譯的村上春樹(shù)的作品產(chǎn)生了很大的意見(jiàn),也列舉出村上春樹(shù)的很多作品被翻譯得比較別扭的例子,之后便有很多博友在下方評(píng)論,對(duì)此有褒有貶……近來(lái)我也是剛看完林少華譯的《挪威的森林》,博友中有人推薦說(shuō)去看一下賴明珠譯的,或許就會(huì)有所比較吧。這兩天我也有去找過(guò)其他人譯的,無(wú)果。

  村上春樹(shù)何以為村上春樹(shù),風(fēng)雨飄搖中御舟獨(dú)行的自尊與傲骨,或小橋流水,或茂林修竹。村上文學(xué)的基調(diào)就是孤獨(dú)和無(wú)奈,以把玩孤獨(dú)和把玩無(wú)奈作為一種人生態(tài)度,何嘗不失為一種更為有價(jià)值的觀念。

  我認(rèn)為書中的那位十七歲的少年——杜月是全文的主線,主人公渡邊君與直子的相識(shí)、相戀、相知都與他脫不了干系。包括后來(lái)渡邊在大學(xué)的生活,也少不了杜月的身影。給人一種杜月還活著的感覺(jué)。故事講述的是主角糾纏在情緒不穩(wěn)定且患有精神病的直子和開(kāi)朗活潑的小林綠子之間,展開(kāi)了自我成長(zhǎng)的旅程。

  每個(gè)人都有屬于自己的一片森林,也許我們從來(lái)不曾去過(guò),但它一直在那里,總會(huì)在那里。迷失的人迷失了,相逢的人會(huì)再相逢。

  有人說(shuō)《挪威的森林》這本書人氣持續(xù)的很重要的一個(gè)原因就是小說(shuō)帶有青春期迷失的救贖同時(shí)也激起了很多青春迷惘的少男少女們的共鳴。小說(shuō)中的主人公們大多是青春期迷失自我的典型。無(wú)法確定自己在周圍世界中的位置的19歲的渡邊迷失了,對(duì)什么都不明白甚至表達(dá)都有困難的直子迷失了,永遠(yuǎn)17歲的杜月迷失了,“頭腦的螺絲不知飛到哪里去”的直子迷失了,連永澤和初美也在青春期迷失了自己,恐怕只有綠子不曾迷失自己,對(duì)綠子來(lái)說(shuō),她有的只有寂寞。

  整篇文章有屬于初戀般青澀的美好,還有屬于成熟生活的代表。我向往的是直子發(fā)病后住的那個(gè)療養(yǎng)院,那個(gè)“桃花源”般生活的療養(yǎng)院;會(huì)為之會(huì)心一笑的是“敢死隊(duì)”大早上起來(lái)做廣播體操;遺憾的是直子和初美的自殺,或許離開(kāi)對(duì)她們來(lái)說(shuō)是一種解脫吧,同情的是玲子的遭遇和她那一身的皺紋。

  《挪威的森林》本是披頭士的歌曲,在療養(yǎng)院時(shí),玲子就曾有向渡邊和直子彈奏過(guò)這個(gè)曲子,直子每聽(tīng)此曲必覺(jué)得自己一個(gè)孤零零地迷失又寒又冷的森林深處,這是年輕必經(jīng)的彷徨恐懼摸索,迷惑的表征。村上的小說(shuō)為我們?cè)诩姺睆?fù)雜的世界提供了一種富有詩(shī)意的活法,而譯者若能夠把他的這種孤獨(dú)和無(wú)奈的筆調(diào)翻譯出來(lái)也是可以的。

  在這個(gè)尷尬的年紀(jì),偶爾看下別人的青春也不失為一種有趣的經(jīng)歷。

讀后感的.作文 篇5

  從前,有一只小綠狼,它想和小灰狼們一塊兒玩?墒腔依莻兌汲靶λ壕G色不是狼該要的顏色。小綠狼找了很多種變成灰狼的辦法,可是都失敗了。

  這時(shí)一個(gè)仙女走了過(guò)來(lái),她說(shuō): 親愛(ài)的小朋友,有什么需要我?guī)兔幔啃【G狼說(shuō):灰色,我要灰色?墒窍膳阉兂闪私痿~,他不喜歡;變成了鳥(niǎo)兒,它還是不喜歡。最后又變成了小綠狼,小綠狼說(shuō):我只想保持這個(gè)樣子就好了。仙女就飛走了。小綠狼朝小灰狼們的森林跑去,碰巧小灰狼玩的捉迷藏的游戲也是小綠狼愛(ài)玩的游戲。小綠狼走到小灰狼中間說(shuō):你們好呀。不等小灰狼開(kāi)口,它又說(shuō):是的,我是一只綠色的狼,不過(guò)綠色又怎么樣?

  這個(gè)故事和《丑小鴨》比較相似,道理也是一樣,就是要自信,要勇敢地做自己,要認(rèn)識(shí)自己,熱愛(ài)自己,而且也不能嘲笑別人。

讀后感的作文 篇6

  夏日的晨風(fēng)輕輕挑起窗簾的一角,屋內(nèi)頓時(shí)溢滿晨光。我站在書架前,手指不斷地在一排排書上摩挲。一本書頓時(shí)吸引了我,我將書抽出,細(xì)細(xì)品味著那富有詩(shī)意的名字——麥田里的守望者。

  守望著誰(shuí)?怎樣又是守望者?題目中又有怎樣的哲理?帶著絲絲疑問(wèn),我輕輕地翻開(kāi)了書頁(yè)。書中的主人公名叫霍爾頓,是個(gè)中學(xué)生;魻栴D家庭富裕,在他人眼中,卻是個(gè)十足的“痞子”。他只有16歲,卻整日穿著風(fēng)衣,戴著獵帽,游游蕩蕩,不愿讀書,在第四次被開(kāi)除出學(xué)校之后,不敢貿(mào)然回家,只身在美國(guó)最繁華的紐約城游蕩了一天兩夜。就在這一天兩夜里,他看到了資本主義社會(huì)的種種丑惡,接觸了各式各樣的人物,其中大部分是品行不端的人。 霍爾頓幾乎看不慣周圍發(fā)生的一切,卻又不能逃離,正如簡(jiǎn)介里所講:他只能在矛盾之中用種種不切實(shí)際的幻想安慰自己,自欺欺人,最后仍不免對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)妥協(xié),過(guò)不了真正的自由生活。然而他曾對(duì)妹妹說(shuō),他將來(lái)要當(dāng)一名“麥田里的守望者”,和許多許多天真無(wú)邪的小孩子在一起,做他們的守護(hù)者,守護(hù)他們心中那片珍貴的凈土。可是這個(gè)理想,怕只是個(gè)奢望。

讀后感的作文 篇7

  閑暇之余,我懶散地拿起了手邊的一本《讀者》來(lái)讀,漫不經(jīng)心地翻來(lái)翻去,《至少我還有一雙完美的雙腿》讀后感。突然,一行加黑加粗的大字闖進(jìn)了我的視線——“至少我還有一雙完美的雙腿”。于是,我打起精神,認(rèn)真地讀了下去?赐炅宋椅恼碌牡谝恍」(jié),我驚呆了!

  一個(gè)袖管空空的人,竟然出現(xiàn)在《中國(guó)達(dá)人秀》節(jié)目現(xiàn)場(chǎng),有他的雙腳彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《夢(mèng)中的婚禮》,并且在全國(guó)總決賽時(shí)以一首邊彈邊唱的《YouAreBeautiful》拿下冠軍!他,貌不出人,語(yǔ)不出眾。他比我們正常人少擁有兩只胳膊,但他擁有比我們要強(qiáng)得多的堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)毅力!他就是——?jiǎng)!我從未想過(guò),這世上會(huì)有他這樣的人?我十分疑惑,對(duì)于一個(gè)已經(jīng)失去雙臂的殘疾人來(lái)說(shuō)他是怎樣做到用腳彈奏的?他究竟有些怎樣鮮為人知的歷程?一連串的“?”,是我迫不及待地讀下去。當(dāng)我看完了他所走過(guò)的“艱辛”之后,一份欽佩和崇拜之情涌上心頭。原來(lái),他跟許多男孩子一樣有運(yùn)動(dòng)方面的愛(ài)好。但因?yàn)橐淮我馔,使他不幸?0萬(wàn)伏的高壓電擊中,被迫截下了雙臂。最后,他選擇了“音樂(lè)”這另外一條喜愛(ài)的道路。

  沒(méi)有雙臂的他,一直以來(lái)都是堅(jiān)持用腳彈琴?梢韵胂,用腳彈琴是怎樣的困難,痛苦!但是他卻從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)“放棄”兩字,忍著痛、咬著牙用自己的意志力像“鋼鐵”一樣拼搏了下去!我不禁感到慚愧。我,四肢健全,跟劉偉一樣喜愛(ài)音樂(lè)。在小時(shí)候,我學(xué)習(xí)了電子琴。在這名叫“學(xué)習(xí)”的旅途中,我不止一次想要半途而廢,甚至大哭大鬧?墒,跟劉偉相比,我那一點(diǎn)小傷小痛算得了什么?!在他的面前,我自嘆不如。我是懷著一種復(fù)雜的心情讀完全文的。劉偉自從得了冠軍之后,受到各界的關(guān)注,許多公司都想把他挖掘走,甚至說(shuō)出了要給他“30萬(wàn)元”這樣一個(gè)數(shù)字之高的價(jià)碼!但在名利面前,他還是保持以往的淡定。他淡泊名利,只是想單純地走他的音樂(lè)之路。他說(shuō):“光環(huán)越大,里面的空心越大,我要的只是做好自己”。

  他,從容,樂(lè)觀,堅(jiān)強(qiáng)。他用他的雙腿詮釋了自己的夢(mèng)想,用他的雙腿對(duì)他的未來(lái)負(fù)責(zé)!我們有比他更好的條件,我們?yōu)楹尾粦?yīng)該向他一樣用毅力和努力去博取我們的夢(mèng)想和未來(lái)呢?!朋友們,讓我們一起想劉偉學(xué)習(xí),去勇敢地拼搏吧!

讀后感的作文 篇8

  前不久,我把《教師最需要什么》這本書又看了一遍?赐赀@本書,我不由得陷入沉思:教師最需要什么?我想:教師需要的太多太多,但最需要的就是一顆對(duì)于教育事業(yè)的熾熱的心,憑著這一份熾熱的心,教師自然會(huì)自覺(jué)的提升自己的人生境界,會(huì)樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤于探索、勇于創(chuàng)新。

  首先,書中強(qiáng)調(diào)了愛(ài)。他認(rèn)為教育之沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),就如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水就不成為池塘,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。因此,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證,教師只有擁有豐富的情感魅力,才能以崇高的職業(yè)道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生,才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量最需要。作為一名教師,要使自己像磁鐵般緊緊地把學(xué)生凝聚在自己的周圍,那就需要對(duì)學(xué)生全心全意的愛(ài)。

  在這本書中強(qiáng)調(diào)了對(duì)學(xué)生的尊重、理解,關(guān)注、欣賞、支持、幫助,突出了作為教師應(yīng)有的對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)。諸如:"當(dāng)你身處一個(gè)手指責(zé)別人的時(shí)候,剩下的四個(gè)手指其實(shí)在指責(zé)自己","優(yōu)秀的教師,善于挖掘不擅長(zhǎng)表現(xiàn)的學(xué)生其他方面的優(yōu)點(diǎn)","通情達(dá)理的老師會(huì)注意黑板禮節(jié)--尊重學(xué)生、理解學(xué)生上黑板做題時(shí)的感受"等等。

  孔子語(yǔ):其身正,不令而行;其身不正,雖令不行。對(duì)照自身,還有長(zhǎng)路漫漫。"德高為師,學(xué)高為范",只要我們真誠(chéng)地捧著一顆"愛(ài)心",加強(qiáng)自身修養(yǎng),以高尚的品格和過(guò)硬的素質(zhì)去感染學(xué)生,征服學(xué)生,在實(shí)踐中不斷完善自己,一定能在教育園地里開(kāi)墾出一方沃土,培育出一片壯苗!

讀后感的作文 篇9

  今天我讀了《環(huán)游地球八十天》。

  這個(gè)故事講的是?讼壬团笥汛蛸,她說(shuō)他還有地球只要八十天,他朋友跟他賭兩萬(wàn)英鎊,說(shuō)完,他便馬上出發(fā)了,在路上,他克服了種種困難,他遇到困難的時(shí)候做的第一件事不是慌張而是冷靜,他還救過(guò)一個(gè)人——艾娥達(dá)夫人,最后?讼壬A了,雖說(shuō)?讼壬鷽](méi)有什么太大的收獲,但是他認(rèn)為最大的收獲就是能和艾娥達(dá)夫人在一起。

  我們要向讀書中的?讼壬鷮W(xué)習(xí),因?yàn)樗鍪吕潇o不慌張,所以他才能克服種種困難。

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