精選寫(xiě)生活的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)生活的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)生活的作文 篇1
覺(jué)間暑假已經(jīng)步入尾聲，感嘆時(shí)光匆匆的同時(shí)也對(duì)新學(xué)期充滿了期待。
回想這個(gè)繽紛暑期，我也算頗有收獲吧。有收獲就有快樂(lè)，希望你和我一同分享，
我按照媽媽的提議去上了一個(gè)月的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，雖然只有短短的一個(gè)月，但是我重新復(fù)習(xí)了一遍學(xué)過(guò)的東西，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中老師幫我糾正粗心馬虎的錯(cuò)誤，引導(dǎo)我正確的思維方法，使我對(duì)這門(mén)學(xué)科掌握了一套全新的學(xué)習(xí)方法而充滿了信心。
有了太多的可供自己支配自由時(shí)間，我這個(gè)小書(shū)迷豈能白白放過(guò)讀書(shū)的奢好。在假期里，我讀了太多太多的課外書(shū)，不但開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還對(duì)讀書(shū)有了更深的認(rèn)識(shí)：以提高自己各方面的知識(shí)素養(yǎng)而有選擇的讀書(shū)。
去了一趟陜西漢中老家讓我認(rèn)識(shí)到如今新農(nóng)村的富裕和那塊美麗富饒的土地。那里鄉(xiāng)親質(zhì)樸的笑容，親切的話語(yǔ)，新蓋的高樓，茂盛的莊稼，寬闊的馬路都讓我魂?duì)繅?mèng)繞，流連忘返。也讓我感到黨的惠民政策正讓城鄉(xiāng)差異在逐漸縮小。
暑假里和媽媽的朝夕相處中才發(fā)現(xiàn)為人父母的不易。由此我也盡量多的為媽媽分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)：洗衣，做飯，擦地，在勞動(dòng)中也讓我體會(huì)到不一樣的快樂(lè)，更深切的懂得了感恩懂得了回報(bào)。
假期里我還創(chuàng)建了《我們的作文樂(lè)園》寫(xiě)作圈子，在這個(gè)樂(lè)園里，我們互助、互“踩”；互評(píng)、互“賞”。我堅(jiān)信：沒(méi)有寫(xiě)不好作文的同學(xué)，只有不勤奮的同學(xué)！而寫(xiě)作文，不該是單純的應(yīng)付；寫(xiě)作文，不該是痛苦的差事；寫(xiě)作文，也不該是最困難的作業(yè)；讓我們愛(ài)上寫(xiě)作，愛(ài)上作文！在我的倡導(dǎo)下，越來(lái)越多的博友加入了我們的圈子，也許是功夫不負(fù)有心人吧，我們的圈子竟然還被校訊通推薦了！這更加激勵(lì)了我這個(gè)圈主的信心，博友們，為我加油吧！
再過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了，在留戀這個(gè)快樂(lè)暑假的同時(shí)我也對(duì)新學(xué)期做了一些準(zhǔn)備：買(mǎi)好一些學(xué)習(xí)用品，寫(xiě)好新學(xué)期的計(jì)劃，整理并重新檢查一遍暑假作業(yè)，預(yù)習(xí)新學(xué)期的課程，太多太多的計(jì)劃讓我的上海之行付之東流，但是我一點(diǎn)也不覺(jué)得遺憾，因?yàn)槲乙匀碌拿婷灿有碌膶W(xué)期，新的挑戰(zhàn)！
讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期做得更好！收獲更多！
寫(xiě)生活的作文 篇2
高一是小溪，涓涓細(xì)流，兩岸桃花落英繽紛；高二是河，一路向東，蜿蜒崎嶇；高三是海，高一高二滴水集會(huì)于此，而我，現(xiàn)在正在高二這條河里奔騰向前。
人們常說(shuō)高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，其實(shí)不然，高二亦是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。高一的傻傻呆呆，高三的安靜拼搏，唯獨(dú)高二學(xué)子在學(xué)校很沖直撞，習(xí)慣了高中生活，也想著高考離我們甚遠(yuǎn)，自由，快樂(lè)，輕松充實(shí)著生活。趟進(jìn)高二這條河，我意識(shí)到成功在此一舉，在別人努力的時(shí)候努力，在別人松懈的時(shí)候更是自己超過(guò)他們之時(shí)。，我懂得了時(shí)機(jī)一到，要開(kāi)始在大河中揚(yáng)帆起航了。
晚上，我經(jīng)常躺在床上，人有各種想象萌發(fā)，我想象著高考考場(chǎng)上的拼命廝殺，想象著我拿到高校錄取通知書(shū)后父母欣慰的樣子，想象著大學(xué)的生活，甚至想象到了成人后自己的工作，生活……。伴隨著各種想象進(jìn)入夢(mèng)中，迎接第二天的黎明。
我看到同學(xué)在外面玩，我看到他們開(kāi)心的樣子，多少次想加入其中，就在靈魂出竅之時(shí)，仿佛靈魂在召喚，大學(xué)門(mén)向我打開(kāi)，無(wú)數(shù)學(xué)哥學(xué)姐在想我吶喊加油。于是，靜下心來(lái)重新回到座位上。有時(shí)，自己想過(guò)放棄，畢竟條條道路通羅馬，但這種念頭只是一掃大腦而過(guò)，因?yàn)槲沂莻�(gè)農(nóng)村孩子，我沒(méi)有顯著的家庭背景，我沒(méi)有腰纏萬(wàn)貫的爹，在這個(gè)勾心斗角的社會(huì)里要想立足，我明白。進(jìn)入大學(xué)是我唯一的出路，人可以白手起家，但不可以手無(wú)寸鐵，于是，努力，拼搏。
趟進(jìn)高二這條河，我變得安靜，變得寬容，不會(huì)因?yàn)樾∈陆锝镉?jì)較，因?yàn)槲颐靼住肮院蠖∝?zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣！”趟進(jìn)高二這條河，我變的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲抑馈皻q寒，然后知松柏之后凋也。”亦知道陽(yáng)光總在風(fēng)雨后；趟進(jìn)高二這條河，我懂得了堅(jiān)持，因?yàn)槲艺嬲x懂了“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河�！薄板浂簧�，金石可鏤，鍥而舍之，朽木不折�！�
高二這條河，崎嶇不平；高二這條河，路途很艱辛，但是，這又怎樣，它阻擋不了追夢(mèng)人的腳步，我也相信，經(jīng)過(guò)不懈努力，我終將匯入大海，然后拍起無(wú)限高的浪花。
一年半的時(shí)間，努力了意味著成功，高二的生活預(yù)告我們，要學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)，忍受困難。
趟進(jìn)高二這條河，我改變和好多。我會(huì)向所有人證明，我不是年少輕狂。
寫(xiě)生活的作文 篇3
像畫(huà)筆一樣的樹(shù)梢，把天空涂抹成優(yōu)雅的藍(lán)色，再輕輕勾勒一筆，便成了輕如羽毛般的絮狀輕云。
旅途中的大部分時(shí)間都是在睡眠中度過(guò)的。大巴士有舒適的座椅，暖黃色的窗簾可以很好地遮蔽陽(yáng)光，閉上眼睛的時(shí)候會(huì)覺(jué)得有淺薄的溫暖覆上眼皮。隨著汽車(chē)長(zhǎng)時(shí)間的行進(jìn)，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
記憶最深刻的便是車(chē)窗外飛馳而過(guò)的一片又一片空闊的草地和牧場(chǎng)，偶爾會(huì)看見(jiàn)可愛(ài)的奶牛以及一群一群白白的綿羊。清晨起霧的時(shí)候，經(jīng)過(guò)了一片森林，高大蔥郁的樹(shù)木筆直地沖向天空，霧在這時(shí)便幻化成了神秘的魔法師，讓整個(gè)林子充滿了童話色彩。就像來(lái)到了愛(ài)麗絲夢(mèng)游時(shí)的仙境吧，我也會(huì)在這里遇到長(zhǎng)耳朵、會(huì)說(shuō)話的小兔子嗎？
寫(xiě)生活的作文 篇4
曾有人對(duì)我說(shuō)過(guò)他的初三，每一天都是單調(diào)的重復(fù)，像是一盤(pán)磁帶，被一個(gè)人，不停的倒帶、重復(fù)……時(shí)光，也是無(wú)限漫長(zhǎng)，伴著那份飛的灰色試卷，伴著頭頂干澀轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇，伴著那無(wú)盡的夏日合清苦的咖啡。
迷茫的點(diǎn)點(diǎn)頭，邁開(kāi)了自己匆忙的腳步——初三。同樣的單調(diào)，同樣的苦，每每在課堂上昏睡一陣，醒來(lái)，看著老師，又帶著自責(zé)，繼續(xù)奮戰(zhàn)，像是一個(gè)陀螺，被不停的抽來(lái)抽去，越來(lái)越快…。
抬頭看天，陽(yáng)光穿過(guò)白云稀疏的照耀下來(lái)，我的臉被染成金色，慢慢惆悵，慢慢心酸…。
自習(xí)，無(wú)人盯班，又回到了那熟悉的感覺(jué)：同學(xué)們?nèi)齼蓛�，竊竊私語(yǔ)，與小偉下了三把五子棋，聽(tīng)著她笑道：“四、三陣，你輸了。”看著棋盤(pán)上的黑黑白白，曾技藝高超的我，現(xiàn)在卻忘了最基本的陣路……
面包，會(huì)有的。牛奶，也會(huì)有的。過(guò)了這兩個(gè)月，一切，都會(huì)有的。心中默默地對(duì)自己說(shuō)道。
為了中考體育，我們頂著驕陽(yáng)，揮著汗水。訓(xùn)練、跳遠(yuǎn)、長(zhǎng)跑、短跑、沖刺，沖過(guò)五十米的中點(diǎn)線，夢(mèng)中挾著淚，咸咸的汗水靜靜的淌過(guò)堅(jiān)硬的面龐，我們不再是單槍匹馬各自為戰(zhàn)，力竭時(shí)身后雷動(dòng)的加油聲，讓我忘記了所有懦弱的理由。
我的字典，已不再有猶豫、懦弱……。只有一個(gè)鮮紅似血的`大字：沖！
當(dāng)一切都結(jié)束時(shí)，回望我們走過(guò)的路，那每一個(gè)腳印都隱瞞了艱辛、苦澀…。但那時(shí)的我們，卻真正懂得了快樂(lè)…。
風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，卻吹不滅我們熊熊燃燒的希望。
初三，加油！
寫(xiě)生活的作文 篇5
不知不覺(jué)中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進(jìn)入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過(guò)的路。 既然選擇了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走
進(jìn)社會(huì)的一道門(mén)檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開(kāi)始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習(xí)中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴于老師包打天下的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如黃鶴一去不復(fù)返。
上了高中，似乎很多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如很少有人搶著回答問(wèn)題�，F(xiàn)在，每天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無(wú)用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅，我門(mén)將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書(shū)雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們一定回?fù)碛幸粋�(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。有些歡喜，也有些失落
【寫(xiě)生活的作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)鄉(xiāng)村生活的作文05-20
寫(xiě)暑假生活的作文09-30
寫(xiě)寒假生活的作文01-10
寫(xiě)暑假生活作文01-11
寫(xiě)學(xué)校生活作文12-14
寫(xiě)關(guān)于生活的作文01-03
生活寫(xiě)事的作文04-23
寫(xiě)平凡的生活的作文06-05
寫(xiě)假期生活的作文05-28
寫(xiě)難忘的生活作文10-10