精選寫(xiě)生活的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的寫(xiě)生活的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)生活的作文 篇1
覺(jué)間暑假已經(jīng)步入尾聲,感嘆時(shí)光匆匆的同時(shí)也對(duì)新學(xué)期充滿了期待。
回想這個(gè)繽紛暑期,我也算頗有收獲吧。有收獲就有快樂(lè),希望你和我一同分享,
我按照媽媽的提議去上了一個(gè)月的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班,雖然只有短短的一個(gè)月,但是我重新復(fù)習(xí)了一遍學(xué)過(guò)的東西,在復(fù)習(xí)的過(guò)程中老師幫我糾正粗心馬虎的錯(cuò)誤,引導(dǎo)我正確的思維方法,使我對(duì)這門(mén)學(xué)科掌握了一套全新的學(xué)習(xí)方法而充滿了信心。
有了太多的可供自己支配自由時(shí)間,我這個(gè)小書(shū)迷豈能白白放過(guò)讀書(shū)的奢好。在假期里,我讀了太多太多的課外書(shū),不但開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),還對(duì)讀書(shū)有了更深的認(rèn)識(shí):以提高自己各方面的知識(shí)素養(yǎng)而有選擇的讀書(shū)。
去了一趟陜西漢中老家讓我認(rèn)識(shí)到如今新農(nóng)村的富裕和那塊美麗富饒的土地。那里鄉(xiāng)親質(zhì)樸的笑容,親切的話語(yǔ),新蓋的高樓,茂盛的莊稼,寬闊的馬路都讓我魂?duì)繅?mèng)繞,流連忘返。也讓我感到黨的惠民政策正讓城鄉(xiāng)差異在逐漸縮小。
暑假里和媽媽的朝夕相處中才發(fā)現(xiàn)為人父母的不易。由此我也盡量多的為媽媽分擔(dān)一些力所能及的家務(wù):洗衣,做飯,擦地,在勞動(dòng)中也讓我體會(huì)到不一樣的快樂(lè),更深切的懂得了感恩懂得了回報(bào)。
假期里我還創(chuàng)建了《我們的作文樂(lè)園》寫(xiě)作圈子,在這個(gè)樂(lè)園里,我們互助、互“踩”;互評(píng)、互“賞”。我堅(jiān)信:沒(méi)有寫(xiě)不好作文的同學(xué),只有不勤奮的同學(xué)!而寫(xiě)作文,不該是單純的應(yīng)付;寫(xiě)作文,不該是痛苦的差事;寫(xiě)作文,也不該是最困難的作業(yè);讓我們愛(ài)上寫(xiě)作,愛(ài)上作文!在我的倡導(dǎo)下,越來(lái)越多的博友加入了我們的圈子,也許是功夫不負(fù)有心人吧,我們的圈子竟然還被校訊通推薦了!這更加激勵(lì)了我這個(gè)圈主的信心,博友們,為我加油吧!
再過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了,在留戀這個(gè)快樂(lè)暑假的同時(shí)我也對(duì)新學(xué)期做了一些準(zhǔn)備:買(mǎi)好一些學(xué)習(xí)用品,寫(xiě)好新學(xué)期的計(jì)劃,整理并重新檢查一遍暑假作業(yè),預(yù)習(xí)新學(xué)期的課程,太多太多的計(jì)劃讓我的上海之行付之東流,但是我一點(diǎn)也不覺(jué)得遺憾,因?yàn)槲乙匀碌拿婷灿有碌膶W(xué)期,新的挑戰(zhàn)!
讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期做得更好!收獲更多!
寫(xiě)生活的作文 篇2
高一是小溪,涓涓細(xì)流,兩岸桃花落英繽紛;高二是河,一路向東,蜿蜒崎嶇;高三是海,高一高二滴水集會(huì)于此,而我,現(xiàn)在正在高二這條河里奔騰向前。
人們常說(shuō)高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),其實(shí)不然,高二亦是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。高一的傻傻呆呆,高三的安靜拼搏,唯獨(dú)高二學(xué)子在學(xué)校很沖直撞,習(xí)慣了高中生活,也想著高考離我們甚遠(yuǎn),自由,快樂(lè),輕松充實(shí)著生活。趟進(jìn)高二這條河,我意識(shí)到成功在此一舉,在別人努力的時(shí)候努力,在別人松懈的時(shí)候更是自己超過(guò)他們之時(shí)。,我懂得了時(shí)機(jī)一到,要開(kāi)始在大河中揚(yáng)帆起航了。
晚上,我經(jīng)常躺在床上,人有各種想象萌發(fā),我想象著高考考場(chǎng)上的拼命廝殺,想象著我拿到高校錄取通知書(shū)后父母欣慰的樣子,想象著大學(xué)的生活,甚至想象到了成人后自己的工作,生活……。伴隨著各種想象進(jìn)入夢(mèng)中,迎接第二天的黎明。
我看到同學(xué)在外面玩,我看到他們開(kāi)心的樣子,多少次想加入其中,就在靈魂出竅之時(shí),仿佛靈魂在召喚,大學(xué)門(mén)向我打開(kāi),無(wú)數(shù)學(xué)哥學(xué)姐在想我吶喊加油。于是,靜下心來(lái)重新回到座位上。有時(shí),自己想過(guò)放棄,畢竟條條道路通羅馬,但這種念頭只是一掃大腦而過(guò),因?yàn)槲沂莻(gè)農(nóng)村孩子,我沒(méi)有顯著的家庭背景,我沒(méi)有腰纏萬(wàn)貫的爹,在這個(gè)勾心斗角的社會(huì)里要想立足,我明白。進(jìn)入大學(xué)是我唯一的出路,人可以白手起家,但不可以手無(wú)寸鐵,于是,努力,拼搏。
趟進(jìn)高二這條河,我變得安靜,變得寬容,不會(huì)因?yàn)樾∈陆锝镉?jì)較,因?yàn)槲颐靼住肮院蠖∝?zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣!”趟進(jìn)高二這條河,我變的堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)槲抑馈皻q寒,然后知松柏之后凋也。”亦知道陽(yáng)光總在風(fēng)雨后;趟進(jìn)高二這條河,我懂得了堅(jiān)持,因?yàn)槲艺嬲x懂了“不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江河!薄板浂簧,金石可鏤,鍥而舍之,朽木不折!
高二這條河,崎嶇不平;高二這條河,路途很艱辛,但是,這又怎樣,它阻擋不了追夢(mèng)人的腳步,我也相信,經(jīng)過(guò)不懈努力,我終將匯入大海,然后拍起無(wú)限高的浪花。
一年半的時(shí)間,努力了意味著成功,高二的生活預(yù)告我們,要學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú),忍受困難。
趟進(jìn)高二這條河,我改變和好多。我會(huì)向所有人證明,我不是年少輕狂。
寫(xiě)生活的作文 篇3
像畫(huà)筆一樣的樹(shù)梢,把天空涂抹成優(yōu)雅的藍(lán)色,再輕輕勾勒一筆,便成了輕如羽毛般的絮狀輕云。
旅途中的大部分時(shí)間都是在睡眠中度過(guò)的。大巴士有舒適的座椅,暖黃色的窗簾可以很好地遮蔽陽(yáng)光,閉上眼睛的時(shí)候會(huì)覺(jué)得有淺薄的溫暖覆上眼皮。隨著汽車(chē)長(zhǎng)時(shí)間的行進(jìn),漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
記憶最深刻的便是車(chē)窗外飛馳而過(guò)的一片又一片空闊的草地和牧場(chǎng),偶爾會(huì)看見(jiàn)可愛(ài)的奶牛以及一群一群白白的綿羊。清晨起霧的時(shí)候,經(jīng)過(guò)了一片森林,高大蔥郁的樹(shù)木筆直地沖向天空,霧在這時(shí)便幻化成了神秘的魔法師,讓整個(gè)林子充滿了童話色彩。就像來(lái)到了愛(ài)麗絲夢(mèng)游時(shí)的仙境吧,我也會(huì)在這里遇到長(zhǎng)耳朵、會(huì)說(shuō)話的小兔子嗎?
寫(xiě)生活的作文 篇4
曾有人對(duì)我說(shuō)過(guò)他的初三,每一天都是單調(diào)的重復(fù),像是一盤(pán)磁帶,被一個(gè)人,不停的倒帶、重復(fù)……時(shí)光,也是無(wú)限漫長(zhǎng),伴著那份飛的灰色試卷,伴著頭頂干澀轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇,伴著那無(wú)盡的夏日合清苦的咖啡。
迷茫的點(diǎn)點(diǎn)頭,邁開(kāi)了自己匆忙的腳步——初三。同樣的單調(diào),同樣的苦,每每在課堂上昏睡一陣,醒來(lái),看著老師,又帶著自責(zé),繼續(xù)奮戰(zhàn),像是一個(gè)陀螺,被不停的抽來(lái)抽去,越來(lái)越快…。
抬頭看天,陽(yáng)光穿過(guò)白云稀疏的照耀下來(lái),我的臉被染成金色,慢慢惆悵,慢慢心酸…。
自習(xí),無(wú)人盯班,又回到了那熟悉的感覺(jué):同學(xué)們?nèi)齼蓛,竊竊私語(yǔ),與小偉下了三把五子棋,聽(tīng)著她笑道:“四、三陣,你輸了。”看著棋盤(pán)上的黑黑白白,曾技藝高超的我,現(xiàn)在卻忘了最基本的陣路……
面包,會(huì)有的。牛奶,也會(huì)有的。過(guò)了這兩個(gè)月,一切,都會(huì)有的。心中默默地對(duì)自己說(shuō)道。
為了中考體育,我們頂著驕陽(yáng),揮著汗水。訓(xùn)練、跳遠(yuǎn)、長(zhǎng)跑、短跑、沖刺,沖過(guò)五十米的中點(diǎn)線,夢(mèng)中挾著淚,咸咸的汗水靜靜的淌過(guò)堅(jiān)硬的面龐,我們不再是單槍匹馬各自為戰(zhàn),力竭時(shí)身后雷動(dòng)的加油聲,讓我忘記了所有懦弱的理由。
我的字典,已不再有猶豫、懦弱……。只有一個(gè)鮮紅似血的`大字:沖!
當(dāng)一切都結(jié)束時(shí),回望我們走過(guò)的路,那每一個(gè)腳印都隱瞞了艱辛、苦澀…。但那時(shí)的我們,卻真正懂得了快樂(lè)…。
風(fēng)吹亂了我的頭發(fā),卻吹不滅我們熊熊燃燒的希望。
初三,加油!
寫(xiě)生活的作文 篇5
不知不覺(jué)中,我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻,一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了,留給我的只有回憶,回憶那些人,那些事,那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影,那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園,已物是人非,不禁生出不盡的感慨。
進(jìn)入我的視線,我比起初中生活,高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷,讓人猜不透,看不清,只能一步步腳踏實(shí)地走下去,認(rèn)清方向,明確目的,不斷反思自己曾經(jīng)走過(guò)的路。 既然選擇了高中,便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯,是我們走
進(jìn)社會(huì)的一道門(mén)檻,但前行的道路可能荊棘叢生,我們只要有風(fēng)的精神,就能穿過(guò)這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開(kāi)始,我不能它將發(fā)展的如何,但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習(xí)中來(lái),顯然,沒(méi)有什么效果。高中生活不同于初中生活,高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué),預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí),均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成,老師的作用只是引導(dǎo)罷了,那種完全依賴于老師包打天下的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如黃鶴一去不復(fù)返。
上了高中,似乎很多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的積極主動(dòng),比如很少有人搶著回答問(wèn)題,F(xiàn)在,每天都覺(jué)得時(shí)間緊,加上作業(yè)有很多。因此,我們更要安排好時(shí)間,有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè),否則,忙到最后,只是竹籃打水一場(chǎng)空,什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干,而不思考,不總結(jié),那么,只是做無(wú)用功。
高中生活就是那么短暫的三年,如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜,我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅,我門(mén)將像空袋子一樣,難以立足于將來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書(shū)雖苦,但就像咀嚼橄欖,是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí),相信我們一定回?fù)碛幸粋(gè)燦爛的明天!同學(xué)們,讓我們相約,三年的高中生活,扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。有些歡喜,也有些失落
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