精選未來(lái)為題的作文三篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的未來(lái)為題的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

未來(lái)為題的作文 篇1

　　眨眼間，十四年過(guò)去了，我也從原來(lái)的小學(xué)生變成了一個(gè)發(fā)明家，我常常細(xì)心觀察，發(fā)明了許多稀奇古怪的、方便、實(shí)用的東西，他們深受人們的喜愛(ài)。

　　有一日，我看到學(xué)校門口的警察，站在學(xué)校門口的警察很辛苦。于是我發(fā)明了一個(gè)機(jī)器人，叫做“校園機(jī)器人”。這種機(jī)器人，是從早到晚都看守著學(xué)校的前后門。

　　又有一日，我發(fā)明了“機(jī)械旋風(fēng)陀螺”。這種陀螺由一個(gè)遙控器控制。你只要把你想要控制的速度輸入遙控器，陀螺就能旋轉(zhuǎn)多快，如果把開(kāi)關(guān)開(kāi)到最大，就會(huì)形成一個(gè)大的龍卷風(fēng)。

　　以上說(shuō)的還不足為奇，最奇妙的`要屬我發(fā)明的“時(shí)光穿梭手表”了，我是把一個(gè)手表里裝上了一個(gè)時(shí)光轉(zhuǎn)換器。如果向前轉(zhuǎn)，你的年齡就會(huì)不斷減少，如果向后轉(zhuǎn)，你會(huì)不斷變老，這個(gè)手表，是不少人改變了年齡，并讓我在二日之內(nèi)掙到10000億元錢。

　　你說(shuō)，未來(lái)的我怎么樣？

未來(lái)為題的作文 篇2

　　我問(wèn)自己：未來(lái)的學(xué)校是什么樣子呢？

　　有一天，小機(jī)器娃娃帶我來(lái)到了二十一世紀(jì)的學(xué)校……哇！這里的空氣真新鮮！你看這大門，是那么的高科技。如果你是學(xué)校的學(xué)生或老師，大門就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，讓你(您)進(jìn)去。如果不 是學(xué)校的學(xué)生或老師，那就對(duì)不起了，你(您)就要去旁邊的機(jī)器房里辦理通行證才能進(jìn)去。進(jìn)了大門，你就會(huì)看到一個(gè)花壇，那里種著 一年四季都會(huì)開(kāi)的花，并且還會(huì)把已經(jīng)被污染的空氣吸進(jìn)自己的身體里，經(jīng)過(guò)一秒鐘的時(shí)間，就會(huì)釋放出新鮮的空氣。再往里走，就會(huì) 看到一個(gè)大操場(chǎng)，里面一共有六層。第一層是電動(dòng)乒乓球場(chǎng)，第二層是電動(dòng)羽毛球場(chǎng)，第三層是足球場(chǎng)，第四層是籃球場(chǎng)，第五層是跑 道，第六層是智能大草坪。老師的辦公室也是智能的，如果老師要批改作業(yè)，說(shuō)一聲“電動(dòng)智能紅筆”紅筆就會(huì)自動(dòng)跳出來(lái)幫老師批改 作業(yè)。進(jìn)了教室，就會(huì)看到黑板。那黑板可是智能的，只要老師用手指去觸摸一下黑板，然后在腦子里想出要講的內(nèi)容，那黑板就會(huì)自 動(dòng)出現(xiàn)要講的內(nèi)容。這樣老師就不會(huì)吃粉筆末了。

　　“原來(lái)這就是未來(lái)的學(xué)校啊，我真希望能早點(diǎn)到二十一世紀(jì)！”

未來(lái)為題的作文 篇3

　　我的書(shū)包很重，似一袋磚頭，于是，我發(fā)明了感應(yīng)式多功能書(shū)包。

　　“上學(xué)了”，我發(fā)出指令。書(shū)包一動(dòng)不動(dòng)，“上學(xué)了！”我提高了嗓門兒又叫了一聲。

　　“嘟……你忘帶語(yǔ)文書(shū)了。”我恍然大悟，趕緊補(bǔ)齊，書(shū)包這才伸出輪子，“滋－－”，唱著歡快的歌載著我到了學(xué)校。“譚龍飛天，你安全到校的情況已報(bào)告給了爸爸且已回復(fù)，聽(tīng)到語(yǔ)音后請(qǐng)確認(rèn)�！眾W，我得按下確認(rèn)鍵，表示收到，否則，書(shū)包會(huì)一直呼叫呢！

　　課間，有人偷我的東西，書(shū)包發(fā)出警告：“沒(méi)經(jīng)主人同意，不可以拿哦！”這人全身怔住，像挨了一下悶棍，停了一會(huì)兒，還打算將手伸進(jìn)書(shū)包，“哇哇哇，有小偷啦！”書(shū)包立即大叫，那刺耳又聲震屋瓦的警報(bào)聲嚇得小偷上下牙齒咯噔噔的亂打。同時(shí)，書(shū)包同步將警情發(fā)給老師、學(xué)校和警察。

　　“叮鈴鈴�！狈艑W(xué)了，我放入書(shū)本、文具，書(shū)包開(kāi)始自動(dòng)歸類整理，3秒鐘后，“滴”的一聲，昂著頭立了起來(lái)，像小鳥(niǎo)一樣輕捷地隨我下樓集合。

　　回到家，該做作業(yè)了�！敖裉熳鳂I(yè)很多，語(yǔ)文有……數(shù)學(xué)有……英語(yǔ)……”

　　“等等，等等，老師講的數(shù)學(xué)課沒(méi)聽(tīng)太懂�！蔽移炔患按�地打斷了書(shū)包的話。書(shū)包停頓了一下，說(shuō)：“好吧，我現(xiàn)在就為你放錄音……”

　　這就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)書(shū)包，功能齊全，美觀實(shí)用，似精明能干的管家。