描寫(xiě)麻雀的作文【精】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的描寫(xiě)麻雀的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)麻雀的作文1
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”一大早，我就聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)歡快的歌聲，我跑過(guò)去一看，又是那幾只可愛(ài)的小麻雀，停在我家陽(yáng)臺(tái)的花盆上，跳來(lái)蹦去，快活得很。
我已經(jīng)觀察它們好幾天了，麻雀的身子長(zhǎng)得又小又靈巧，尾巴總是向上翹著，上下不停地?cái)[動(dòng)。它們的頭上有一處褐色的項(xiàng)圈，黑色的眼睛雖然不大，但是顯得特別靈活，眼珠子骨碌骨碌地來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，好像對(duì)周?chē)囊磺卸几械教貏e新鮮。麻雀的嘴短而強(qiáng)健，呈圓錐形，稍向下彎。麻雀是與人類(lèi)伴生的鳥(niǎo)類(lèi)，是國(guó)家的二級(jí)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。
第一次我發(fā)現(xiàn)麻雀跳到我們家的花盆里找吃的時(shí)，我還想：花盆里有什么可吃的？我躡手躡腳地走到陽(yáng)臺(tái)上，仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽用淘米水澆花，里面有殘留的米粒，怪不得小麻雀會(huì)落到花盆上，小麻雀真是太聰明了。
對(duì)麻雀進(jìn)行連續(xù)觀測(cè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是非�？蓯�(ài)的小生命，媽媽不澆花時(shí)，我會(huì)抓一把小米撒到花盆里，小麻雀一邊吃，一邊嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“謝謝你，你的小米真好吃！”
多么活潑靈敏的小麻雀��！我希望小麻雀能天天來(lái)我家玩，如果下雪太冷了，我會(huì)請(qǐng)它們到我家屋來(lái)里暖和暖和。
描寫(xiě)麻雀的作文2
窗外大雨滂沱，不時(shí)傳來(lái)“悉悉簌簌”的聲響，葉子在雨的擦洗下更綠，更油，更亮，有一種生命的光澤在泛動(dòng)。不久，陰暗的天空漸漸亮了起來(lái)，人的心情也漸漸好了起來(lái)，就如雨后彩虹般絢麗了。
忽然，一陣微弱的鳥(niǎo)叫吸引了我�！班�，啾，啾……”很細(xì)小卻很悽慘，令人心生憐憫。
拉開(kāi)窗戶，只見(jiàn)一只麻灰色的小麻雀匍匐在陽(yáng)臺(tái)上，一雙黑亮亮的眼睛帶著哀傷。右翅偶爾扇動(dòng)幾下，掙扎著。
我呆呆地望著小麻雀，原本無(wú)漣漪的心湖再次有力的躍動(dòng)起來(lái)，彎下腰輕輕地抱起弱不禁風(fēng)的小東西，仔細(xì)地打量著。這才發(fā)現(xiàn)左翅正汨汨地冒著殷紅的鮮血。我趕忙拿出藥箱消毒上藥包扎。小麻雀似乎也感受到我的好意，小嘴兒輕輕觸碰我的手以示感激。我抓了把米放在手心，可它卻耷拉著，病懨懨地趴著，毫無(wú)生機(jī)。我慌了，推推它，小眼睛這才緩緩地睜開(kāi)了。哦，原來(lái)它太累了，嚇我一跳。小麻雀見(jiàn)到食物一步一步挨過(guò)來(lái)，撲到手里拼命吃著，肚皮圓滾滾后方心滿意足靠在一邊休息。
“小麻雀以后跟姐吧，保管你吃香喝辣的�！蔽覕[著一副大姐大的樣盯著它喃喃自語(yǔ)。
再瞧瞧小麻雀一動(dòng)不動(dòng)，看來(lái)是在做美夢(mèng)呢�！鞍�，”又是我自作多情了！沒(méi)辦法，真可謂“自由無(wú)價(jià)，強(qiáng)扭的瓜不甜！”
描寫(xiě)麻雀的作文3
有一天，我看見(jiàn)一群小麻雀。它們的樣子很可愛(ài)，小巧的喙是黑色的，頭﹑頸處栗色較深，背部栗色較淺，飾以黑白條紋。臉頰部左右各一塊黑色斑，肩羽有兩條白色的帶狀紋，尾巴小叉狀，是淺褐色的。
它們?cè)诳罩凶杂娠w翔著，一會(huì)兒落在房上，一會(huì)兒落在電線上。有一只麻雀卻落在了我的身邊。我非常好奇：為什么小麻雀不怕我？我突然看到旁邊有幾條大肥蟲(chóng)和一群小螞蟻。那只小麻雀發(fā)現(xiàn)了食物，就“嘰嘰喳喳” 叫了起來(lái)，其它麻雀也一起叫了起來(lái)，像是在大合唱。我仿佛聽(tīng)懂它們好像在說(shuō)：
“這有食物�！�
“馬上就來(lái)�！�
可是，有一只小燕子飛來(lái)了，好像在說(shuō)：
“我的食物﹗”
小燕子剛要把青蟲(chóng)叼走，小麻雀?jìng)兙妄R心合力地把它趕走，終于小燕子走了。小麻雀?jìng)兿癜l(fā)出歡呼的叫聲：
“我們贏了�！�
從齊心合力的小麻雀那里，我懂得了團(tuán)結(jié)的重要性。
鳥(niǎo)兒真是我們的好朋友啊﹗
描寫(xiě)麻雀的作文4
“砰砰砰……”還沒(méi)起床，就聽(tīng)見(jiàn)廚房里傳來(lái)陣陣響聲，我和媽媽連忙起床跑進(jìn)廚房看個(gè)究竟——哈哈！原來(lái)是一只小麻雀從我家的窗戶撞了進(jìn)來(lái)。媽媽立刻關(guān)窗，逮住了這個(gè)驚慌的小家伙，把它關(guān)進(jìn)了一只小籠子里。
小麻雀在籠子里不停地蹦來(lái)蹦去，一副很不安的樣子。它不時(shí)向窗外望望，還不斷地發(fā)出驚慌的叫聲，怪可憐的。于是，我對(duì)小麻雀說(shuō)：“不要緊張，我不會(huì)傷害你的，我只想觀察一下你！”它似乎聽(tīng)懂了我的話，安分了點(diǎn)。
我盯著小麻雀仔細(xì)觀察起來(lái)：淺褐色的小腦袋，一對(duì)綠豆般大小的眼睛，小眼睛下面是一張嫩黃色的尖尖嘴。它有著小巧玲瓏的身子，肚子上長(zhǎng)滿了一根根白色、柔軟的細(xì)毛，背上的毛又短又密，是灰色的。小麻雀的翅膀約有六厘米長(zhǎng)，還長(zhǎng)著一雙淡黃色的小爪子。它的尾巴很像一朵黑色小花，如果展開(kāi)，就像一把小扇子。
這么可愛(ài)的小麻雀，我真想把它留下來(lái)。小麻雀仿佛看出了我的心思，又唧唧喳喳地叫了起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“放了我吧！我是益鳥(niǎo)，會(huì)捉蟲(chóng)子。我想念我的家、我的媽媽。請(qǐng)放了我吧！好嗎？”
我心軟了，走到陽(yáng)臺(tái)上把籠子打開(kāi)，對(duì)小麻雀說(shuō)：“飛吧，飛吧，快去找你的媽媽吧！”小麻雀飛走了。望著它漸漸遠(yuǎn)去的身影，我開(kāi)心地笑了！
描寫(xiě)麻雀的作文5
校園里，樹(shù)枝上，房屋上，到處都是一只只可愛(ài)的麻雀，它們個(gè)個(gè)精神飽滿！麻雀自由地飛著，翅膀揮動(dòng)出了“呼、呼、呼”的聲音。
今天，一只小麻雀飛到窗戶前聽(tīng)我們上課。它頭上的羽毛是棕色的，脖子上系了一條白圍巾，穿了一件灰褐色的花棉襖，全身閃爍著耀眼的光澤。嘴巴尖尖的，是它最有力的捕食工具，眼睛瞪得大大的，正在觀察四周是不是有危險(xiǎn)來(lái)臨。
它梳理著自己的羽毛，看著正在認(rèn)真上課的小朋友們，似乎在想：“多么可愛(ài)的小朋友，我也好想進(jìn)去和他們一起學(xué)習(xí)呀！”這時(shí)又有一只小麻雀飛來(lái)，嘰嘰喳喳，仿佛在對(duì)已經(jīng)入迷的小麻雀說(shuō)：“你愿意和我去參加舞會(huì)嗎？”入迷的小麻雀連連點(diǎn)頭，它們就一邊哼著小曲，一邊飛走了。
我不禁笑了起來(lái)，原來(lái)天底下真的沒(méi)有愛(ài)學(xué)習(xí)的麻雀呀！
描寫(xiě)麻雀的作文6
每天在上學(xué)的路上，我都能看到許許多多可愛(ài)的小麻雀。它們總是成群結(jié)隊(duì)的在一起，有時(shí)候在樹(shù)林里嘰嘰喳喳爭(zhēng)先恐后地開(kāi)會(huì)，有時(shí)候在藍(lán)天上嘰嘰啾啾歡快地你追我趕，有時(shí)候在馬路邊旁若無(wú)人自由自在地蹦來(lái)跳去……看到它們歡樂(lè)的樣子，我真想變成一只小麻雀，和它們一起快樂(lè)地玩耍。
小麻雀長(zhǎng)得小巧玲瓏，全身的羽毛灰溜溜的，圓圓的小腦袋上有一雙靈活閃動(dòng)的小圓眼睛，尖尖的小嘴是淺粉色的，小小的身體也是圓乎乎肉嘟嘟的，走路的時(shí)候小尾巴總是一翹一翹。它的粉紅色的小爪子尖尖的，總是在樹(shù)上、地上、窗臺(tái)上蹦來(lái)蹦去，尋找它最喜歡吃的小米粒、小蟲(chóng)子。
小麻雀非常機(jī)靈可愛(ài)，我很喜歡它。我希望自己也能有一雙小麻雀一樣的翅膀，飛到藍(lán)藍(lán)的天空去看看美麗的世界。
描寫(xiě)麻雀的作文7
麻雀喜歡停在樹(shù)枝的邊緣，一雙棕色的小爪子緊緊地抓住枝頭。（整體特征。）它的顏色是灰棕色的全身暗淡，腹部的羽毛是白色的。（局部特征。）它小巧玲瓏， 一雙透亮靈活的眼睛下長(zhǎng)著尖尖的小嘴。（典型特征。以后寫(xiě)小動(dòng)物的文章可照此開(kāi)頭，也可以用抒情開(kāi)頭，接著寫(xiě)外形描寫(xiě)，生活習(xí)性和你之間的趣事，最后抒情 結(jié)尾，來(lái)設(shè)計(jì)文章結(jié)構(gòu)。望你認(rèn)真揣摩，勤于實(shí)踐�。�
麻雀的聲音不是很好聽(tīng)，愛(ài)在偏地面不遠(yuǎn)處飛行，一眨眼又在樹(shù)枝上了，在樹(shù)枝間跳躍。如果看到食物它就立刻飛下去，蹦蹦跳跳的'去覓食。（請(qǐng)你用一連串動(dòng)詞，詳細(xì)寫(xiě)出麻雀覓食的樣子。這是本文的關(guān)鍵部分，請(qǐng)你補(bǔ)上�。�
我真想抓只麻雀，可是它的飛行本領(lǐng)特別強(qiáng)，逮到它非常難！我只好打消了這個(gè)主意，麻雀落在枝頭上休息時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著它，希望它多停一會(huì)，我喜歡這個(gè)可愛(ài)的“小家伙”�。ǜ叱笔浇Y(jié)尾。給讀者留下想象的空間�。�
描寫(xiě)麻雀的作文8
今天早上,我在家的芭蕉樹(shù)上發(fā)現(xiàn)一大群麻雀在啄食芭蕉葉,它那黃色的斑點(diǎn),半灰半黑的羽毛在加上一張小巧玲瓏的嘴巴真是可愛(ài)極了�？晌铱粗粗睦镉置芰耍哼@一大清早的，這么一大群麻雀飛到我家的芭蕉樹(shù)上有何貴干呢?雖然麻雀是季候鳥(niǎo)，可是它們也不至于三人只一群，兩人只一伙的到居民家“打家劫舍”吧?何況麻雀一般是不吃芭蕉葉的呀?
為了弄懂這個(gè)問(wèn)題，我便去問(wèn)媽媽，剛好媽媽和外婆也在談?wù)摓槭裁唇鼛啄陙?lái)麻雀的數(shù)量逐漸縮小?外婆看見(jiàn)我也來(lái)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題于是對(duì)我耐心的說(shuō)：“現(xiàn)在農(nóng)民們的生活條件好了，都不種谷子了，種花或種樹(shù)苗。所以現(xiàn)在麻雀沒(méi)有谷子吃了，那些麻雀餓死的，凍死的不計(jì)其數(shù)。”聽(tīng)到這里我便想：可憐的小麻雀你們不僅要被寒風(fēng)凍死，餓死，還會(huì)被那些貪得無(wú)厭的黑心獵人打死。
可憐的小麻雀也快面臨著絕種的危機(jī)，那人類(lèi)就快救救這種在死亡的邊線上掙扎的小動(dòng)物。
描寫(xiě)麻雀的作文9
中秋節(jié)那天，我在家看電視，忽然，從窗戶外飛來(lái)了一只小巧玲瓏的小麻雀，可能是我家的玻璃窗擦的太亮了，所以小麻雀以為前面沒(méi)東西，到處撞窗戶。
過(guò)了一會(huì)兒，小麻雀撞暈了掉了下來(lái)。
因?yàn)榧依餂](méi)人，我又天生膽子小，只好用毛巾把手纏了幾圈，將麻雀拿了下來(lái)。
我用線把麻雀的腳栓住，一會(huì)兒掂著它，把它懸在空中，一會(huì)兒又把它放在床上。我喂它小米，它不吃，又喂它水它不喝。
我以為它累了，給它做了個(gè)家，自己玩去了。
不一會(huì)兒，媽媽回到家，看到了這只麻雀，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“快把麻雀放了，如果人家無(wú)緣無(wú)故把你的腳栓住，再把你關(guān)起來(lái)，不讓你回家，你愿意嗎？”
我被問(wèn)得的無(wú)言可答，趕緊把麻雀放了。我剪斷了那根線，小心翼翼陌崖槿概踉謔種？看著它漸漸的飛遠(yuǎn)了，自由了。
后來(lái)我在床上拾到了它的一根尾毛，直到現(xiàn)在還保存著它，就算是我對(duì)它的紀(jì)念吧。
媽媽說(shuō)的對(duì)，一個(gè)人是多么渴望自由啊，假如我沒(méi)把小麻雀放了，恐怕它現(xiàn)在已被我折騰的半死不活了。
描寫(xiě)麻雀的作文10
天剛蒙蒙亮，兩只小麻雀就落在我家陽(yáng)臺(tái)的晾衣架上。那啾啾的鳥(niǎo)語(yǔ)聲，好像在唱《起床歌》。我揉了揉眼睛，起身下床，躡手躡腳地向陽(yáng)臺(tái)走去。
這是兩只灰不溜秋、如同雙胞胎的小麻雀。它們有著小巧靈活的身軀，翹著細(xì)長(zhǎng)的小尾巴，那小小的細(xì)長(zhǎng)的爪子緊緊地抓著晾衣桿。十分有趣的是：它們的嘴角均勻地布滿著白色的“小米�！眻D案，真可愛(ài)。
為了感謝它們的“起床歌”我決定為它們提供一頓早餐。我拿來(lái)一小碟米飯，再把一小塊火腿腸攪拌在飯里面，想到小麻雀見(jiàn)到人一定會(huì)因膽小而飛去，便輕手輕腳地把碟子放到陽(yáng)臺(tái)上，然后躲在暗處觀察起來(lái)。只見(jiàn)它們見(jiàn)到米飯后，小小的眼睛變得炯炯有神起來(lái)，東瞧瞧西瞅瞅，像在偵查周?chē)膭?dòng)靜！當(dāng)它們感到絲毫沒(méi)有不安全時(shí)，便閃電似的落到米飯前，毫無(wú)顧忌地、大膽地啄起來(lái)。不一會(huì)兒，米飯就被吃個(gè)精光！
看著這兩只似乎長(zhǎng)胖了點(diǎn)的小麻雀，唱著“啾啾”歡樂(lè)的歌兒，向著新升的太陽(yáng)展翅飛去，我的心里感到無(wú)比的高興！
描寫(xiě)麻雀的作文11
五一放假前的那日下午，我正在家里看書(shū)等媽媽下班。
忽然從走廊上傳來(lái)了“哇啊，哇啊，壓死你”的聲音，一聽(tīng)就是許可在說(shuō)話。果不其然，許可馬上出現(xiàn)了在我家門(mén)前。
“林正浩，快來(lái)看看，我用拖鞋鎮(zhèn)住了一只小麻雀�！�
我跑過(guò)去一看，確實(shí)有只麻雀被壓得動(dòng)彈不得，好像是被五行山鎮(zhèn)住的孫悟空！
許可拿開(kāi)拖鞋。那只麻雀趁機(jī)實(shí)行超低空飛行，貼近地面，橫沖直撞，飛到了另一家的門(mén)框上。許可趕緊用手中的礦泉水瓶砸向麻雀，麻雀驚慌失措的跑到樓梯的平臺(tái)上。
小麻雀縮著身子，渾身瑟瑟發(fā)抖，躲在墻角里。許可毫不心軟地掄起瓶子再次扔向它，再差個(gè)三毫米，小鳥(niǎo)就要一命歸天了。
小鳥(niǎo)掙扎著想飛走，可是怎么飛也飛不高。它是一只剛在學(xué)飛的小鳥(niǎo)，誤闖進(jìn)了樓道里。假如是只成年鳥(niǎo)，早就已經(jīng)拍拍翅膀，遠(yuǎn)走高飛了。
一位阿公經(jīng)過(guò)這里，輕手輕腳地靠近小鳥(niǎo)，雙手一撲，逮住了它。
許可捧著小鳥(niǎo)，樂(lè)滋滋的回家了……
許爸爸回來(lái)了，讓許可放走了小鳥(niǎo)……
描寫(xiě)麻雀的作文12
屋頂上落下一只麻雀。
棕色的大衣披在身上，布滿了黑點(diǎn)，一雙淡金色的靴子格外顯眼。一看就是一個(gè)“小紳士”。
一下，兩下，它輕巧地在屋脊上跳躍著，像是在跳一段優(yōu)美的舞蹈。
“撲棱棱”，它抖動(dòng)雙翅，奮力跳起，在空中滑過(guò)。它彈出左腳抓住房檐，緊接著，右腳有落了下來(lái)�？磥�(lái)它還是個(gè)左撇子呢！
抖抖身子，它坐了下來(lái)，平靜地瞭望四周。
又來(lái)了一只麻雀。它那紅紅的嘴尖兒分外顯眼。
“紅嘴兒”繞著“小紳士”撲打著翅膀飛來(lái)飛去。時(shí)不時(shí)用那紅紅的小嘴頂它兩下。“小紳士”輕輕叫喚了幾聲，往旁邊挪了挪，像是讓出了一個(gè)不錯(cuò)的觀景點(diǎn)。“紅嘴兒”在“小紳士”身旁坐下，用頭頂蹭了蹭“小紳士”的脖子�！靶〖澥俊鄙斐鲆恢怀岚蜉p輕地?fù)ё×恕凹t嘴兒”。它們就這樣依偎在一起，看天看地。
風(fēng)大了，它倆也雙雙飛走了。
描寫(xiě)麻雀的作文13
每日早上，總是有一群活潑可愛(ài)的小麻雀，在我家門(mén)前的小樹(shù)上，嘰嘰喳喳地高談闊論，或在樹(shù)枝上蹦蹦跳跳地鍛煉身體，我多么希望能抓住一只，把它養(yǎng)在鳥(niǎo)籠里 ，讓它成為我的好朋友。
今日上午，我在房間里做作業(yè)，有幾只可愛(ài)的小麻雀飛來(lái)停在我家陽(yáng)臺(tái)上。小麻雀的打扮真可愛(ài)呀！一頂土灰色的帽子戴在頭上，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的小嘴；背上的羽毛是灰 黑色的，那有光澤的小肚皮上蓋著一層軟軟的灰白色的絨毛，實(shí)在討人喜歡。它們不知道我在看著，就開(kāi)心地在陽(yáng)臺(tái)上跳來(lái)跳去，東張西望，不停地用小小的尖嘴巴東啄啄，西碰碰，還不停嘰嘰喳喳地 叫著。我不由得走近去看，這時(shí)它們忽地一下驚慌地張開(kāi)翅膀，一眨眼就都飛走了。
爸爸告訴我，小麻雀是一種益鳥(niǎo)，它是大自然中的小精靈，是人類(lèi)的好朋友，我們應(yīng)該好好地保護(hù)它。小麻雀真可愛(ài)，我真希望它們常來(lái)做客。
描寫(xiě)麻雀的作文14
一只嬌生慣養(yǎng)的小麻雀自命不凡，認(rèn)為家里的人都要以它為中心，每天伺候它。有一天它的父母因?yàn)樗艿苊妹玫氖抡f(shuō)了它一通，它受不了父母的批評(píng)，流著淚花離家出走了。
這只從來(lái)沒(méi)有自己補(bǔ)過(guò)食的小麻雀向往常一樣，懶洋洋的坐在樹(shù)梢上曬太陽(yáng)，可它知道，沒(méi)有人會(huì)給它送食物了：它也曉得，危險(xiǎn)正一步步向它逼近，靠近。一只大花貓從樹(shù)枝后竄出來(lái)，發(fā)出了一聲貓叫。
小麻雀沒(méi)正眼瞧一下，毫不猶豫地傲慢地說(shuō):"你是來(lái)伺候我的嗎?""大花貓我在此等候多時(shí)了，想讓我伺候你？門(mén)都沒(méi)有！"說(shuō)著撲了上來(lái)，幸好小麻雀溜的快，否則就一命嗚呼了。
小麻雀飛呀，飛呀，誤入了鯊魚(yú)池！它被鯊魚(yú)追來(lái)追去，累得氣喘吁吁，滿頭大汗，肚子也開(kāi)始“唱歌”了。
小麻雀最終飛回樹(shù)梢，突然，蛇大伯把小麻雀打暈了，把它送回了家�；氐郊抑�，小麻雀和媽媽一起報(bào)頭痛哭，媽媽擦干了淚水對(duì)它說(shuō):“寶貝別哭了，今天是你的生日，這是我和你爸爸一手按排的，不然，你早就上命黃泉了！”
歡聲笑語(yǔ)中，小麻雀度過(guò)了一個(gè)最有意義的生日，這使它終生難忘，再也不自命不凡了。
描寫(xiě)麻雀的作文15
我喜歡麻雀，雖然它沒(méi)有天鵝高雅的氣質(zhì)，也沒(méi)有孔雀魅力的身姿，但我喜歡它活潑可愛(ài)的性格。
每天早晨，我上學(xué)的時(shí)候，都能看見(jiàn)幾只小小鳥(niǎo)的身影，小小鳥(niǎo)就是麻雀。它們嘰嘰喳喳地叫著，有時(shí)是在電線桿上排成一排整整齊齊的長(zhǎng)隊(duì)；有時(shí)是在噴泉的邊緣上。其中一只小麻雀總愛(ài)站在小小鳥(niǎo)的前面，當(dāng)指揮。小指揮的翅膀一揮，小麻雀?jìng)兙蛧\嘰喳喳地唱起歌來(lái)。那嘰嘰的歌聲有時(shí)忽高忽低，忽大忽小，真像一首偉大的歌曲。
小麻雀的可愛(ài)之處不僅僅表現(xiàn)在它們的唱歌之處，更表現(xiàn)在小小鳥(niǎo)們的吃相中哦。而且每天吵架是它們的習(xí)性哦！
打個(gè)比方吧，比如一個(gè)小麻雀捉到了兩三只小青蟲(chóng)的話，其它小麻雀就三個(gè)一組地飛過(guò)來(lái)。有些時(shí)候，兩只小麻雀搶累了，就開(kāi)始“君子動(dòng)口不動(dòng)手”了，啊，不對(duì)，這里應(yīng)該是“麻雀動(dòng)口不動(dòng)手”嘍！兩只小麻雀“嘰嘰”地叫著，好像在說(shuō)：“你讓讓我吧，我下次也讓你！”另一只叫了一聲“嘰”好像在說(shuō)：“我就不，我偏不！”另外一只小麻雀說(shuō)不過(guò)它，只好一邊叫一邊飛走了。我仔細(xì)一看，原來(lái)贏了的小麻雀是“犟脾氣”耶！
怎么樣？經(jīng)我一說(shuō)，小麻雀是不是在你心中變可愛(ài)了呢？趕快去觀察觀察吧！
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