實(shí)用的愛的小學(xué)生作文錦集八篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的愛的小學(xué)生作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
愛的小學(xué)生作文 篇1
父母給我的愛是世界上最獨(dú)一無(wú)二的,所以要珍惜。
一天,母親又洗衣服,又拖地的.,我看著就心疼,連忙過去幫忙。母親說(shuō):“不用,不用!蔽矣衷谝贿吙粗赣H干活,最后還是不忍心的沖了上去,說(shuō):“母親還是讓我來(lái)吧!”母親流下了感動(dòng)的淚水,說(shuō):“你終于長(zhǎng)大了,不用母親操心了,你也可以自己干活了,我也終于不擔(dān)心你了!
從那以后,我每天晚上放學(xué)回家都幫母親干活:洗衣、洗菜、拖地……都是我來(lái)做,因?yàn)槲也幌肽赣H再為我那么辛苦的操勞,也不想讓母親再受苦了。
在生活中,母親給我的愛最多,還有爺爺,而父親給我的愛跟母親比卻少很多,因?yàn)楦赣H很忙,一個(gè)月上夜班,一個(gè)月上白班。我只有父親上白班的時(shí)候可以和他玩。上夜班的話,白天父親沒事我上學(xué),晚上我回家父親卻正巧上班,所以總感覺父親給我的愛要比母親的愛少很多,所以有時(shí)我不想讓父親忙,給我的愛少,但是我知道父親也上班掙錢,他心里也很愛我……我也不想讓母親操勞,所以我有時(shí)間就幫母親分擔(dān)家務(wù),這樣我就快樂了,母親也不擔(dān)心了。
愛的小學(xué)生作文 篇2
每當(dāng)看見那件棉襖,我就會(huì)淚流滿面……
在我剛上上四年級(jí)的時(shí)候,我們班的王老師走了,來(lái)了一位新老師——權(quán)老師,她對(duì)我們很嚴(yán)厲,我們班的學(xué)生都不喜歡她。直到有一次,我發(fā)現(xiàn)了她也有那么好的一面。
那是一個(gè)冬天,我不小心把我的棉襖弄濕了,沒敢告訴媽媽,從衣柜里隨便找了一件毛衣穿上,就向?qū)W校跑去。一路上學(xué)校的雪很大,我到教室后,冷得全身打哆嗦,下課根本不敢離開座位。不想被權(quán)老師看見了,她走過來(lái)問我怎么全身打顫,我實(shí)在是不想說(shuō)話,就沒答應(yīng)。老師二話沒說(shuō),就把自己身上的棉襖脫下來(lái)披到了我的身上,顧自走了出去。我呆呆的望著這件棉襖,心里有種說(shuō)不出來(lái)的暖洋洋的感覺。
放學(xué)了,我的身子被老師的棉襖包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,暖和極了。可權(quán)老師卻雙手搓來(lái)搓去,臉凍得通紅通紅,打著寒顫……我的眼角濕潤(rùn)了,于是我走了過去,把棉襖脫下來(lái)又遞給了老師。老師卻抓住我的袖子,對(duì)我說(shuō)到:“夏心希同學(xué),你穿著吧,看把你凍的,我沒事,忍一忍就過去了。”我又一次留下了淚水,對(duì)著老師深深的鞠了一躬:“權(quán)老師,你是個(gè)好老師,謝謝你。”
我回到家里后,自己的棉襖也干得差不多了,我換上了自己的棉襖,又看看老師的寬大的.棉襖,心里真的是又酸又甜……
第二天,我拿著權(quán)老師的棉襖早早的來(lái)到學(xué)校準(zhǔn)備還給老師,可聽說(shuō)老是生病了。一下子由喜轉(zhuǎn)悲,一定是昨天老師將自己的棉襖給了我,一定是因?yàn)槲依蠋煵派〉模艺娴氖亲载?zé)不已。我把那件棉襖放到了自己的衣柜里,望著它,我仿佛又看見了老師嚴(yán)厲的臉龐,美麗的心靈!
愛的小學(xué)生作文 篇3
半夜時(shí),我突然在睡夢(mèng)中醒來(lái),走出房間往樓梯走去,這時(shí)有一雙溫暖的手把我檔下,我發(fā)現(xiàn)那是媽媽的手,那一雙手,讓我覺得好幸福。
七年前,我突然上吐下瀉,而且還突然暈倒,那雙溫暖的手又再度出現(xiàn),那雙手,把我放到車上,以飛快的速度,到達(dá)醫(yī)院,我被緊急送到急救室里打點(diǎn)滴,那時(shí)已經(jīng)是十一點(diǎn)了,可是媽媽不眠不休的在我旁邊為我加油打氣,所以我的病情很快就有好轉(zhuǎn),這件事深深的.刻印在我的心里。
媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻的細(xì)心照顧我和哥哥,媽媽無(wú)怨無(wú)悔的付出,讓我和哥哥都漸漸長(zhǎng)大?墒歉绺缟嫌變簣@時(shí),悲劇又發(fā)生了,哥哥的頭被堅(jiān)硬的石頭撞破,于是媽媽不顧一切把哥哥送去醫(yī)院治療,最后終于幫哥哥撿回一條命,原來(lái)在媽媽心里,每一條生命都是很可貴的。
我覺得家人的愛是無(wú)價(jià)之寶,所以我要好好珍惜,成為一位有用的人,才不會(huì)辜負(fù)家人的期望。我要好好加油,才不會(huì)辜負(fù)那雙溫暖的手。
愛的小學(xué)生作文 篇4
在德國(guó)的一所小鎮(zhèn)上,住著賈克斯一家人,又聰明能干又能燒一手好菜的媽媽,身強(qiáng)體壯的爸爸和聽話懂事又愛看書的馬丁。
有一天晚上,媽媽燒了許多好吃的飯,爸爸忍不住拿起了刀叉,叉起一塊肉就往嘴里放。
媽媽大喝一聲:“孩子還沒吃飯呢,你吃什么吃?”“哦!對(duì)了,我那寶貝兒子還沒出來(lái)呢!辟Z克斯爸爸拍拍腦袋說(shuō)。
“兒子,快出來(lái)吃飯吧!”賈克斯爸爸對(duì)著兒子馬丁房間叫道,可沒人應(yīng)答,于是賈克斯爸爸進(jìn)入了房間,可是他看見兒子正托著下巴、蕩著腳趴在地上看書,就對(duì)他說(shuō):“寶貝兒子吃飯啦!”可馬丁沒聽見,還在看書,于是爸爸發(fā)火了“臭小子,跟你好好說(shuō)不行,非要我把你的書扔了才行。俊瘪R丁嚇了一跳,立即去吃飯了。
爸爸很奇怪:咦!什么書能比誘人的飯菜更好啊?就過去看了看,可不料他也入了迷,還時(shí)不時(shí)的發(fā)出“咯咯咯”的`笑聲。媽媽和馬丁左等右等就是等不到爸爸來(lái),媽媽就鄭重其事的決定去看看。媽媽剛一進(jìn)屋就看見爸爸正聚精會(huì)神的看書,就火冒三丈的叫:賈克斯,吃飯了!”爸爸這才回過神來(lái),說(shuō):“等我看完再說(shuō)!”
賈克斯媽媽心里不服氣了,什么書能夠比我的好吃飯菜還吸引人,于是賈克斯媽媽也看了一眼,可也被書中精彩內(nèi)容所吸引,便也津津有味的看了起來(lái)。
過了一刻鐘,媽媽還沒回來(lái)。馬丁著急了,想:怎么回事,爸爸媽媽不讓我看書,說(shuō)要吃飯,怎么不來(lái)了?于是,馬丁跑到房間里。哦,原來(lái)是這本書的內(nèi)容實(shí)在太精彩了,媽媽和爸爸都在看書。于是馬丁也加入了他們的隊(duì)伍……
最后全家竟然都在看書都忘記去吃飯了,真是一本引入入勝的書。
愛的小學(xué)生作文 篇5
很想為母親寫些什么,許久許久……但不知為何,每當(dāng)提起筆。寫下“母親”時(shí),卻理不出個(gè)頭緒來(lái),直到今天,我忽然感動(dòng)母愛的深?yuàn)W綿長(zhǎng),那日月沉秋的心靈勝出的思緒不禁涌上心頭。
母愛如水,往往溫柔細(xì)膩,總是用溫柔的話語(yǔ)和我們交流,總是在一旁默默的支持我們前行,總是在我們傷心是安慰和保護(hù)我們。總是然我心頭一暖。
母愛如微風(fēng)細(xì)雨,潤(rùn)物無(wú)聲,深情無(wú)言,曾經(jīng)多少次夜深人靜時(shí),我伏案苦讀,疲憊之時(shí),一杯熱奶早已悄然而至,抬頭望去,只留下母愛高大的背影……我仿佛看到了那位偉大的“買橘子的父親”,無(wú)言的溫馨沖淡了所有的疲憊。
曾經(jīng)多少次,上學(xué)走遠(yuǎn)時(shí)暮然回首,母親依然站在街口矚目送行,望著風(fēng)中的母親,眼前便浮現(xiàn)出母親溫柔充滿慈愛的眼睛。我揮揮手,心里使勁的喊著:“媽媽您回去吧,兒子會(huì)走好的!”滿腔的感動(dòng)早已奪眶而出……哦,母愛是無(wú)言的的情懷,是沉默的碼頭,在我疲倦時(shí),給我起航的力量。在風(fēng)雨飄搖中,母愛不正像一棵松樹嗎?高大粗壯象征,在于自然和災(zāi)難無(wú)謂地搏擊之后,教會(huì)我如何適應(yīng)環(huán)境,并在我靈魂深處撐起一片綠蔭,供我歇息,是我在努力的'生活的同時(shí),更加深刻的領(lǐng)悟血脈的奔騰,生命與愛的厚重。
母愛向名著,博大精深,生活中對(duì)于那些不曾涉足的世事,父親總是在擔(dān)心中嘮嘮叨叨,反復(fù)叮囑,而母親總是先聽我的意見,再提自己的建議,指明方向,剩下的全靠自己闖。
就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,在生命的歷程中,母親關(guān)注的不僅是我的衣食住行,還有我心靈深處的美于惡,苦與樂。
如今,風(fēng)霜變成皺紋爬上母親的鬢角,而母親卻越發(fā)濃重了,他從被困按年隨著滾滾閱歷中,曬出飽滿的種子,植入我的生命中,不斷的給與和呵護(hù),培育了我心領(lǐng)勝出一片的看闊的精神高原,我多么渴望把自己的小手永遠(yuǎn)的放在母親的大手里,真切的感受那厚重的母愛。
在未來(lái)的歲月里,我銘記著母親的話:“命運(yùn)的建筑師,就是你自己!”
路漫漫其修遠(yuǎn)兮。
無(wú)顏之母愛。
將用伴我!
愛的小學(xué)生作文 篇6
俗話說(shuō)得好“父愛如山”。沒錯(cuò),在現(xiàn)實(shí)生活中,我的爸爸對(duì)于我的愛可以稱得上無(wú)微不至。
三年級(jí)時(shí),我們老師要求中午在學(xué)校吃飯,是為了排練運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早上,爸爸高興的對(duì)我說(shuō):“中午我給你做你最喜歡的香辣牛肉飯!”中午吃飯的時(shí)間已經(jīng)過了10分鐘,爸爸還是沒來(lái)。我焦急的看著窗外,又聞著別的同學(xué)吃飯的菜香,不禁口水流了出來(lái)。終于,我看見爸爸氣喘吁吁地跑了過來(lái),手里緊緊抱著飯盒。豆大的汗水從爸爸的臉上流了下來(lái),邊喘著粗氣邊說(shuō):“孩子,餓了吧!快趁熱吃了吧!”“爸爸你吃了嗎?你的手怎么了?”我盯著爸爸的手說(shuō)道。“。∥页粤,傷口是不小心被刀切到的……你快吃吧,我走了!”但我分明看到血從創(chuàng)口貼里滲了出來(lái),仿佛看到爸爸在家為我辛苦做飯的場(chǎng)景。我打開飯盒,一股香噴噴的`味道撲面而來(lái)。我細(xì)細(xì)吃了一口。啊,真香!頓時(shí),我的心頭用上了一股暖流……
父愛是偉大的。誰(shuí)說(shuō)父親沒有母親般溫暖的愛?在我看來(lái),父親比母親更加深沉,更加細(xì)膩。
愛的小學(xué)生作文 篇7
那天我同往日一樣在合唱隊(duì)排練,突然來(lái)的一個(gè)消息讓本是開心的我變得坐立不安,心神不定。因?yàn)橥瑢W(xué)跑來(lái)告訴我:“你媽媽生病了,在公園附近的醫(yī)院里,叫你放學(xué)之后去找她!蔽业腵心變得忐忑不安,“我……我……怎么辦呢?!在后來(lái)的排練中心不在焉,因?yàn)閶寢審膩?lái)沒有因生病而打電話來(lái)學(xué)校過。
“叮!叮!叮!”,可以放學(xué)了,可合唱隊(duì)還沒下課,我心急如焚,怎么還沒下課。〈蠹s過了十分鐘后下課了,我覺得那是我過得最漫長(zhǎng)的時(shí)間了;氐浇淌遥置δ_亂地把東西裝好,我沖出校門,直奔車站,上車,我的心緊張得快說(shuō)不出話來(lái)了。
下車了,我直奔醫(yī)院,我一邊跑一邊說(shuō):“快,快……”
我沖進(jìn)了輸液室,見媽媽躺著,床頭掛著兩瓶吊針!我跑過去問媽媽:“怎么了?”媽媽說(shuō):“心口痛、頭暈、眼花、站不穩(wěn)。”“你怎么……”“對(duì)了,你明天穿的校服我?guī)湍阆春昧耍有怕你回家沒帶鑰匙,就讓老師轉(zhuǎn)告你,你回家做作業(yè)去吧。”
我感動(dòng)于媽媽生病了還要幫我洗衣服,想想平時(shí)動(dòng)不動(dòng)就和她吵架,還老不聽她的話……唉……真不應(yīng)該。我以后要聽媽媽的話,不惹她生氣。
愛的小學(xué)生作文 篇8
陽(yáng)陽(yáng)是一只愛拖拉的小螞蟻。朋友們一直勸告她做事不能這么拖拖拉拉,不然遲早會(huì)誤事,可她就是不聽,每天上班都遲到,完成不了工作,被老板扣工資,導(dǎo)致她的經(jīng)濟(jì)狀況很困難,飯都吃不飽,可她還是不想改掉這個(gè)愛拖拉的壞習(xí)慣,她覺得這個(gè)習(xí)慣對(duì)她來(lái)說(shuō)沒什么不好的。
一次,螞蟻王國(guó)要舉行一場(chǎng)“吃貨大賽”,第一名可以獲得一張“吃貨卡”,有了這張“吃貨卡”,一整年在螞蟻王國(guó)的所有飯店吃飯都是免費(fèi)的。陽(yáng)陽(yáng)知道了心里樂開了花,心想:只要贏了這場(chǎng)比賽,我就不用挨餓啦!哈哈哈……陽(yáng)陽(yáng)立刻報(bào)名參加了這個(gè)比賽,準(zhǔn)備在賽場(chǎng)上大展身手。
到了比賽的這一天,陽(yáng)陽(yáng)被“叮鈴鈴”的鬧鐘聲吵醒了。她花了十分鐘才起身,慢吞吞地拿起衣服,又花了十五分鐘穿衣服。接著,她閉著眼睛,花了整整二十分鐘刷牙洗臉。她慢慢吞吞地走向餐廳,花了1個(gè)小時(shí)才吃完飯,然后給自己的6只腳穿上鞋,緩緩走向了賽場(chǎng)。
到了賽場(chǎng),比賽已經(jīng)結(jié)束了,獲勝者是螞蟻“大胃王”。此時(shí)。陽(yáng)陽(yáng)這才恍然大悟:原來(lái)是我這個(gè)愛拖拉的壞習(xí)慣毀了自己!
從此以后,陽(yáng)陽(yáng)不再拖拉了,她做什么事都非常積極,靠自己的努力賺了很多錢,過上了幸福的日子,再也不用擔(dān)心吃了這頓沒下頓。陽(yáng)陽(yáng)心想:我戰(zhàn)勝拖拉啦!
是呀,壞的'習(xí)慣不僅影響我們的生活效率,還會(huì)危害我們的身體健康,好的習(xí)慣讓我們一生受益。
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