【熱門】我的成長(zhǎng)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的我的成長(zhǎng)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
我今年八歲了,在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有一種無(wú)形的力量,一直促使著我快樂(lè)健康地成長(zhǎng),這種無(wú)形的力量,就是愛(ài)!它時(shí)刻存在于我的生活中。
兒時(shí),媽媽帶我乘八路車去陽(yáng)光花園學(xué)英語(yǔ)。公交車上人很多、很擁擠,媽媽站著,我坐在位子上,到火車站時(shí),又上來(lái)許多人,這時(shí),一位老人手里拎著東西,疲憊地在人群里站著,媽媽連忙把老人攙扶過(guò)來(lái),笑著對(duì)我說(shuō):“孩子,給老奶奶讓個(gè)座兒,站著還能長(zhǎng)高個(gè)兒呢!”媽媽風(fēng)趣地說(shuō)。我就起身牽住媽媽的手,擠在人群里,老奶奶臉上綻放著笑容對(duì)我說(shuō):“真是個(gè)好孩子!”我心里熱乎乎的。從那以后,我每次坐公交車,都習(xí)慣地給老人和比我小的孩子讓座兒,許多人都給我投來(lái)了贊許的目光,我快樂(lè)極了???原來(lái)幫助別人、奉獻(xiàn)愛(ài)心,能讓許多人快樂(lè)!
就這樣,愛(ài)一貫穿在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,伴我進(jìn)入人生第一課堂的范老師,她從一年級(jí)就是我們的班主任,記得剛?cè)雽W(xué)的第一天,她就微笑著,手把手地教我們學(xué)習(xí)……。三年來(lái),她一直用她的全部愛(ài)心澆灌著我們這些祖國(guó)未來(lái)的小“花朵”。
有一次,我沒(méi)考好,心里打著鼓,害怕老師批評(píng)我,到課外活動(dòng)時(shí),范老師微笑著給我講解了每一道錯(cuò)題,我終于把懸著的心放下來(lái),認(rèn)真地把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)。我感覺(jué)那微笑就是老師對(duì)我們深深地關(guān)愛(ài)。這種無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)一直伴隨著我走過(guò)了三個(gè)年頭。
正是因?yàn)橛辛藧?ài),世界才變得更美好!5。12四川大地震,奪去了許多人寶貴的生命。但愛(ài)的光環(huán)一直關(guān)注著我們的受難同胞。全國(guó)上下、全國(guó)各地都紛紛捐款、捐物,掀起愛(ài)心飛越的熱潮,為四川送去溫暖和愛(ài)心,愛(ài)心傳遞祖國(guó)山川,飛向?yàn)?zāi)區(qū)。愿我們的愛(ài)心能給我們差不多大的孩子送去溫暖和愛(ài)心,讓他們和我們一起在大家的“愛(ài)心”下快樂(lè)成長(zhǎng)!
從一出生,愛(ài)就在們我們周圍相伴,一直環(huán)繞著在生活里。無(wú)論是父母的愛(ài),還是老師的愛(ài)。。。。。。。處處都愛(ài)的源泉。在成長(zhǎng)中,學(xué)會(huì)幫助幫助別人、奉獻(xiàn)愛(ài);學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、回報(bào)老師的關(guān)愛(ài);學(xué)會(huì)愛(ài)祖國(guó)大家庭,一方有難、八方支援……在“愛(ài)心”的沐浴下,我和愛(ài)一同快樂(lè)成長(zhǎng)!
我的成長(zhǎng)作文 篇2
陪伴,是一種溫馨的力量;陪伴,是一股細(xì)細(xì)的暖流。在我的生命中,就有這樣一種東西,它塑造了我的靈魂,伴隨著我的成長(zhǎng),它就是書(shū)。
小時(shí)候,我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話,奶奶天天教我識(shí)字,所以我認(rèn)識(shí)了許多漢字。之后我便開(kāi)始閱讀《幼兒畫(huà)報(bào)》,一幅幅有趣的圖畫(huà)吸引著我,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事感染著我,正是這最初的閱讀,一步步引領(lǐng)著我走進(jìn)書(shū)的世界,徜徉在書(shū)的海洋。
上了幼兒園,老師經(jīng)常講故事,故事的內(nèi)容豐富多彩。比如:《狼來(lái)啦》,向我們闡述了小孩不能說(shuō)謊的道理;《小貓釣魚(yú)》告訴我們做事不能三心二意;《南丁格爾》讓我們知道了護(hù)士一詞的來(lái)歷,體會(huì)到白衣天使的偉大……我要感謝這些故事書(shū)的陪伴,它們讓我明白了真善美,遠(yuǎn)離了假惡丑。
到了我快上小學(xué)的時(shí)候,我積累了更多的百科知識(shí)。給我?guī)椭蟮氖恰妒f(wàn)個(gè)為什么》。讀了這本書(shū),解決了我腦海中的很多個(gè)“為什么”,我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。例如:恐龍為什么會(huì)滅絕?這仍是未解之謎。輪胎為什么是圓形的?天空為什么呈現(xiàn)藍(lán)色?所以,我也要感謝十萬(wàn)個(gè)為什么和所有百科書(shū)。
現(xiàn)在,我最感興趣的是歷史書(shū)。我喜歡讀《中國(guó)通史》,它使我白明了很多歷史真相,了解了眾多歷史長(zhǎng)河中的事件,認(rèn)識(shí)了諸多歷史人物。
高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)籍伴我成長(zhǎng),不管是在我喜時(shí),悲時(shí),它總是陪伴在我身旁。有了書(shū)籍的滋養(yǎng),我一天天進(jìn)步,一天天成熟,F(xiàn)在,讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣,愛(ài)讀書(shū)的人是幸福的,愛(ài)讀書(shū)的人是美麗的,書(shū)籍將伴我一生!
五年級(jí):弓益荃
我的成長(zhǎng)作文 篇3
書(shū),是一首歌,催人奮進(jìn);書(shū)是一幅畫(huà),賞心悅目;書(shū),是一朵花,沁人心脾。
年少的我伴著書(shū)香,茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)我剛剛開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽就每天給我講故事;當(dāng)我學(xué)會(huì)自己看書(shū)時(shí),媽媽就給我買了《365夜故事》;現(xiàn)在的我,每天晚上都要看書(shū)。
我是大家公認(rèn)的“小書(shū)蟲(chóng)”。只要一有空,我就喜歡看書(shū)。我總覺(jué)得書(shū)就像一塊大磁鐵吸引著我,讓我怎么也舍不得放手。我看完了這一段還想看下一段,看完了這一篇還想看下一篇,看完了這一本還想看下一本……
從童話書(shū)到科幻小說(shuō),從生活小百科到世界航空,我讀的書(shū)很多也很雜。有時(shí)候,我會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己就像一條小魚(yú)在書(shū)的海洋里暢游。
讀書(shū)豐富了我的知識(shí):從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中,我知道了世界上各種奇妙的事;從《昆蟲(chóng)記》中,我認(rèn)識(shí)了許多形形色色的昆蟲(chóng);讀《中外名人故事》后,我知道了很多偉人故事。
讀書(shū)塑造了我的品質(zhì):讀《鋼鐵是怎樣煉成的》后,我立志要像主人公保爾一樣具有頑強(qiáng)意志和愛(ài)國(guó)熱情;讀《魯賓遜漂流記》后,我驚嘆于魯賓遜那樂(lè)觀向上、百折不回的開(kāi)拓精神和可貴的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)……
我還喜歡參加各種讀書(shū)活動(dòng)。每次學(xué)校組織“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng),我都喜歡得不得了,總會(huì)“滿載而歸”。偉大的文學(xué)家高爾基曾說(shuō):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,而我更覺(jué)得書(shū)籍是全世界的“營(yíng)養(yǎng)品”。
同學(xué)們,讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!只要我們多讀書(shū)、讀好書(shū),相信大家會(huì)和我一樣,成為一只不斷從書(shū)里面獲得知識(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”!
我的成長(zhǎng)作文 篇4
“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春沒(méi)有地平線……”這首歌伴隨我成長(zhǎng),在我膽怯時(shí)使我自信。
記得那是一個(gè)比賽,那也是我人生中第一次比賽。
我拿著稿子,坐在選首席等待?粗渌瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)走上臺(tái),有的大步流星,似乎做足了準(zhǔn)備;有的面色凝重,好像在擔(dān)心自己的表現(xiàn)。直到輪到我前一個(gè)人,我的心“砰砰砰”似乎要跳出來(lái)了,更加緊張。隨著鼓掌聲的響起,他回到座位,下一個(gè)就是我。
我調(diào)整了呼吸,攥著稿子,一步步走上臺(tái)。緊張與恐懼仍然占據(jù)了我整個(gè)腦海,腦中一片空白。我的兩腳微曲,不敢繃直,只要一崩直就會(huì)不停地發(fā)抖,整個(gè)身體就像泄了氣的皮球,沒(méi)有力氣來(lái)支撐。我低著頭,感覺(jué)仿佛有千萬(wàn)雙眼睛在盯著我,我不敢抬頭,手心不停地出汗。一會(huì)后,我慢慢抬起頭,燈光全照在我的臉上,我看著面前評(píng)委們嚴(yán)肅的臉,還有其他選手和觀眾,更加害怕,我怕我講得不好,講錯(cuò)字,我怕評(píng)委們否定我,觀眾們嘲笑我,頓時(shí)不敢開(kāi)口。
這時(shí),突然有一首歌回響在我的腦海里:我相信我就是我,我相信明天,我相信青春沒(méi)有地平線……對(duì)啊,我就是我,只要我努力了,不用去在意別人的眼光。我清了清嗓子,拿起稿子,開(kāi)始我的演講。
我時(shí)不時(shí)地抬頭,看向前方,我看到評(píng)委們的臉色漸漸舒緩,我便更加自信,我沉浸在了我的演講中。講著,講著,我似乎忘了自己,忘了緊張,忘了……我不時(shí)地?cái)[動(dòng)著手臂,做著一個(gè)個(gè)配合內(nèi)容的手勢(shì)。結(jié)束后,我向評(píng)委們鞠躬,聽(tīng)著一陣陣響亮的掌聲,我高興地走下臺(tái),等待結(jié)果。
隨著最后一名同學(xué)下臺(tái),就要宣布名次了。“這次所有同學(xué)表現(xiàn)的都不錯(cuò),下面,就由我來(lái)宣布這次比賽的結(jié)果。”評(píng)委站起身,對(duì)著話筒說(shuō),“第一名是--”聽(tīng)到聲音,我又緊張起來(lái),突然,我聽(tīng)到了我的`名字,我懸著的心終于放下來(lái),我為自己高興。
“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春沒(méi)有地平線……”這首歌在我膽怯緊張時(shí),鼓勵(lì)我給我自信,讓我取得了成功。
這是伴隨我成長(zhǎng)的聲音,讓膽小的我自信。在我比賽時(shí)使我成功,使我成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文 篇5
只要朝著陽(yáng)光,便不會(huì)看見(jiàn)陰影。 ——海倫凱勒
花兒愛(ài)陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光充滿著朝氣;藍(lán)天愛(ài)陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光渲染了天空的美麗;我愛(ài)陽(yáng)光,因?yàn)槟且唤z絲溫暖的光線給予我力量,陪伴著我成長(zhǎng)……
溫暖的夕陽(yáng)
隨著玻璃杯清脆的落地聲,我知道我又做錯(cuò)事了,望著地上散落的玻璃碎片,我不禁失聲哭了出來(lái),豆大的淚滴落在了地上。媽媽急忙跑了過(guò)來(lái),抱著我急切地問(wèn):“乖孩子,怎么了,怎么哭了,是不是被玻璃割到了,讓媽媽看看有沒(méi)有事!薄拔摇覜](méi)事,我想……想幫姐姐拿杯子的,可……可是杯子被我摔了,要……要怎么辦?姐……姐姐肯定會(huì)怪我的,……”“寶貝,不要緊的,姐姐怎么會(huì)怪你呢?走,給姐姐道個(gè)歉,就沒(méi)有事了!蔽野胄虐胍傻乜粗鴭寢專瑡寢屟凵窭锍錆M了信心,我走進(jìn)姐姐的房間,向姐姐解釋。果真,如媽媽所說(shuō)姐姐沒(méi)有怪我,我從姐姐房里高興的跑了出來(lái),奔向媽媽的懷抱,那一刻,媽媽的懷抱猶如傍晚的陽(yáng)光,柔柔地,靜靜地溫暖著我……
我迎著夕陽(yáng),迎著母親的愛(ài),走向未來(lái)。
熾烈的午陽(yáng)
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,在我周圍,同學(xué)們?cè)跉g笑著追逐打鬧,而我卻將自己置身于喧囂之外。“嘿,怎么了,咋垂頭喪氣的,是因?yàn)榭荚嚸?”好友親切地送來(lái)她的問(wèn)候,而我卻只輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭!安灰@樣啦,不就是次測(cè)驗(yàn)么,這有什么呢?考試還會(huì)有很多次,你要知道,結(jié)果不算什么,重要的是過(guò)程,只要我們努力過(guò)拼搏過(guò),就已經(jīng)對(duì)自己有很好的交待了,你要是再這樣,我可要生氣嘍!焙糜褎傉f(shuō)完,就嘟起了她的嘴巴,假裝要走開(kāi)?粗糜讯何业哪,一絲絲炙熱的光線緩緩射入我的心房。 “對(duì)啊,我努力過(guò)了,我對(duì)得起我自己!這一次考試不能說(shuō)明什么!焙龅,好友和我相視著莞爾一笑。那一刻,我們的笑容,猶如熾烈的午陽(yáng),強(qiáng)烈地、有力的驅(qū)散了我周邊的陰霾。我迎著午陽(yáng),迎著好友的關(guān)心,走向未來(lái)。
充滿希望的朝陽(yáng)
晨風(fēng)輕輕地吹著我,我站在陽(yáng)臺(tái)上,望著晨曦。耳畔突然響起那首我最喜歡的歌,“努力的往前飛,再累也無(wú)所謂,黑夜過(guò)后的光芒有多美……”這是我最喜歡的歌手張杰的一首歌曲。一路走來(lái),這首歌一直陪在我身旁。每當(dāng)我迷茫時(shí),它總會(huì)在不經(jīng)意間縈繞在耳邊,張杰為他的夢(mèng)想所做的拼搏與奮斗也會(huì)浮現(xiàn)眼前——從一個(gè)賽事的冠軍到被雪藏,再努力奮斗,背負(fù)著巨大輿論去參加另一個(gè)賽事,最后為自己拼搏出一個(gè)又一個(gè)的輝煌……我想,我要像張杰那樣,執(zhí)著追逐自己想要的東西。當(dāng)我昂頭挺胸遠(yuǎn)望天空的那一刻,我的夢(mèng)想猶如那抹照樣一樣充滿著朝氣。
我迎著朝陽(yáng),迎著對(duì)未知的險(xiǎn)阻,走向未來(lái)?|縷陽(yáng)光灑向大地,我沉浸在其中,迎著所有的美好,一步一步在我成長(zhǎng)的征途上烙下屬于我的腳印……
我的成長(zhǎng)作文 篇6
崇德尚美,和諧發(fā)展,這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。
崇德,就是要講文明。,要懂禮貌。美,對(duì)比自己小的要讓他[她]。和諧發(fā)展,要和同學(xué)好好相處,才能有一個(gè)美好的校園!要想成為一個(gè)成功者,除了勤奮,你認(rèn)為還有別的辦法嗎?勤奮對(duì)于以前的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)艱巨的任務(wù),真的太難了。因?yàn)樵谄匠5纳钪,有這許多對(duì)于我來(lái)說(shuō)很好玩的東西,正不斷地在呼喚著我,吸引著我,往往使我失去了自控能力,不由自主地就去玩。但在以后的三年里,我將提高控制力,絕不會(huì)玩物喪志!边@是我會(huì)很害怕,各種各樣的后果仿佛都浮現(xiàn)在了我的眼前,我緊張的手冒冷汗,心也隨著“怦怦”直跳,就在我想跟老師撒謊的時(shí)候,腦海中總會(huì)有一個(gè)響亮而清脆的聲音不斷回響在我的耳畔“做人要誠(chéng)實(shí),不然今后吃虧的可是自己!”然后我就會(huì)被他所折服,跟老師說(shuō)出了實(shí)情,老師見(jiàn)我誠(chéng)實(shí),就原諒了我,反而親切的對(duì)我說(shuō)“下次可不要再馬虎了哦!”我心中的絆腳石眼終于落下了。我會(huì)嚴(yán)格要求自己,校訓(xùn),會(huì)伴隨我三年
校訓(xùn),伴我成長(zhǎng)。同樣,好習(xí)慣,伴我成長(zhǎng)。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,我相信……
崇德尚美,和諧發(fā)展……
其實(shí),我也想問(wèn)你,你的校訓(xùn)是什么?有什么意思?這,就是我們的校訓(xùn),這是我們趙各莊中心小學(xué)的校訓(xùn),伴我成長(zhǎng)的校訓(xùn)。
雖然只是很簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,甚至幾句話,有時(shí)候,會(huì)給學(xué)生很大的目標(biāo),去努力,這就是校訓(xùn)的意義。
我會(huì)去努力。
我愿意為此去努力。
那么,你們會(huì)為此努力么。
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