【精選】讀后感的作文匯編十篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的讀后感的作文10篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
“其實你沒必要自卑，別人的歧視都是暫時的，男子漢不要太在意。只要努力，別人有的咱們自己也會有�！�
這是《拾饅頭的父親》的最后一句話。
是啊，其實什么都是暫時的，沒必要自卑，如果因為自卑而失去其他更重要的東西就太不值得了，更何況這是先天性的情況，你是無法選擇的，如果可以選擇自己的父母，誰不愿意選擇一個好一點的呢？如果你只是一味追求形式上的好壞，那么你真是太虛榮了！
就像現(xiàn)在好多學生愛攀比自己父母的現(xiàn)象，說自己的父母是這個是那個，一個月能掙多少多少錢，自己的衣服值多少多少錢……我真想問一句：這能讓你工作以后更加好嗎？這兩者之間有什么太大的關系嗎？
更有甚者因為比不過大家而讓自己的父母花很多錢買一件他（她）所謂“漂亮”的衣服。實際上，他（她）看中的并不是這件衣服的樣式，款形，看中的只是這件衣服昂貴的價錢！
讀后感的作文 篇2
今天在閑暇時間，我看了一篇文章。讓我思緒萬千，想了很多。
有一個女人她不能開口說話，她以為沉默是命運并不可怕，可后來，她有了一個孩子，就大不相同了。她不能像其他母親一樣，給孩子唱搖籃曲，哄孩子入睡。無奈之下，只好將孩子送給鄰居（鄰居不能生育）他們很愛孩子，只有她黯然心傷。還好，可以看見孩子。
之后，她用每一天的時間記錄孩子的點點滴滴，每記錄一次就在墻上畫一朵花并在花上面寫：“給我飯量增長的孩子、給我……”不久就成了一面花墻。這就是母親的力量。
其實無論人生路上多么坎坷，在我們身后總有一雙關切的眼睛緊緊相隨，關心我們的冷暖，體諒我們的不愉快。母愛不分高低貴賤，感動人心的是從那弱小的身體里散發(fā)出來的濃濃親情。
誰曾想過，從我們降臨人間的那一刻起，我們無時無刻不在感受著母愛。我們生病，她們在操勞；我們失聲痛哭，是她們安穩(wěn)我們；我們餓了，她們?yōu)槲覀兌藖砜煽诘娘埐恕齻優(yōu)槲覀冏隽四敲炊啵覀冎灰桓吲d，就對她們發(fā)脾氣。過后，心里想著道歉，卻放不下小小的自尊心對她們說聲對不起。
有誰敢說，自己沒有一次跟爸爸媽媽吵架，傷過他們的心。他們對我們這么好，我們卻當做這是理所當然。而我們一次次面對自己的良心，有沒有感覺過羞愧。我們一次次說我們愛他們，實際行動有沒有做到底。
現(xiàn)在聽一聽自己的心聲，或許還來得及。
讀后感的作文 篇3
“跑豬嚕�！保宦犨@個名字就很奇怪，豬就是豬，為什么是跑豬呢？
一天，楚碧一家來到了一個陌生的村莊，無意中買獎券中了大獎——一只小豬娃。這是一只粉嘟嘟，清爽爽的小豬崽，一張厚厚的小豬嘴巴，一雙骨碌碌的小眼睛，外加一對大大的招風耳，可愛極了！
全家人都很高興，除了爸爸，因為他最不喜歡寵物了。聽到爸爸說這頭豬不能帶回家時，楚碧立即哇哇大哭起來。她一哭，聲音準小不了，旁邊的人聽了一起去打爸爸，沒辦法他只好同意把小豬帶回了家，他邊走邊說：“有這頭臭豬準沒好日子可以過！”
沒想到嚕嚕的到來給全家?guī)砹瞬簧倏鞓�。嚕嚕很有跑步的天分，在一次專門為豬設計的跑步比賽中（嘿，豬也賽跑！我還是第一次聽說。）得了第一名，給小主人賺了500馬克，真厲害！怪不得它叫“跑豬”呢！
要是我有一頭這樣的小豬，不管別人用多少錢，我都不會賣的。
讀后感的作文 篇4
最近，我讀了一本書，是由王一梅阿姨寫的，書名叫《鼴鼠的月亮河》。
《鼴鼠的月亮河》主要講的就是，主人公“米加”和它的一家，尼里一家，還有咕里咕等等，和其他一些人的故事。
故事具體是這的：主人公“米加”，以及生活在月亮河一帶的米先生，米太太一家。米加從小就和別的鼴鼠不一樣。有一天，他認識了一個能理解它的鼴鼠，它們之間發(fā)生了很多有趣的事情。那只和米加處的很好的鼴鼠叫“尼里”。在這之后它們每天都會在月亮河邊見面，然后就講了米加如何如何當上了大明星，又如何發(fā)明了洗衣機，實現(xiàn)了夢想，變成了烏鴉認識了烏鴉朋友。最后，米先生一家全部達成了一個共識“米加不是一只奇怪的鼴鼠，而是一只最棒的鼴鼠”。故事就是這樣。
當我讀完這本書的時候，我知道了，不要管別人怎么樣，只要努力，你永遠都是最棒的。
《鼴鼠的月亮河》真是一本好書。
讀后感的作文 篇5
假期里，我讀了一本關于生命和死亡最深刻的寓言——天藍色的彼岸。
主要內容是：小男孩哈里因車禍去了另一個世界——天藍色的彼岸。在哪里，他碰到了一個叫阿瑟的幽靈，他們兩個結伴偷偷留下了凡間，完成他們沒有完成的事情……變成幽靈的他去了他的學校，看到了同學們，也看到了同學們?yōu)樗N的樹和貼在黑板上那滿滿的祝福，也知道了平日里和他是死對頭的杰菲竟然那么想和他做好朋友，他被深深地感動了。阿瑟趕上了去往天藍色彼岸的最后一班車，可哈里還是不愿回去，他回了家，看到了全家人為他傷心的樣子，他堅定自己的信念，用自己堅定的信念來對平日里最不合的姐姐深深地道歉。他把一切做完后，踏上了彩虹橋，通往天藍色的彼岸。
哈里因為在出門前對姐姐說了仇恨的話，在另一個世界一直處于抱歉和自責中，知道以特殊的方式說出了自己的抱歉，心靈才得以寧靜。世界上沒有后悔藥，早知今日，何必當初呢？要珍惜自己現(xiàn)在的生活，如果你是哈里，就會感覺，或者是一件特別美好，特別快樂的事情。不要總以為我們有大把的時間可以揮霍，不要再死亡逼近的時候才懂得親情的珍貴。
生命是珍貴的，是脆弱的，也是短暫的，珍惜在世界上的每一分每一秒的時間。學會在生的時候，珍惜身邊的每一個人，“你不在了，但生活還在”生活不會因你而改變，不要自己總是把自己當做主角、世界的中心，地球不可能沒了你就不轉，“決不要在你怨恨的時候讓太陽下山”也許當人們時刻意識到自己在今晚躺下，明天早晨再也起不來的時候，才會覺得生命如此珍貴。
這本書用詩一般的語言說出了很深刻的哲理，給我很深的啟迪。作文
讀后感的作文 篇6
在我的書架上有很多的書，但是我最喜歡的還是法布爾的《昆蟲記》。說起這套書，還有一個故事呢。
我讀小學一年級的時候，有一次，媽媽在廚房做飯，我在客廳玩耍，突然，在地板上爬出來一只蟲子，我嚇哭了，跑去找媽媽。媽媽抱著我問：“寶貝，怎么了？”我說，“媽媽，咱們家有一只可怕的蟲子�！闭f完又哇哇大哭。媽媽帶著我去客廳找到了那只肥嘟嘟、慢悠悠爬著的蟲子。媽媽看著我哈哈大笑：“我以為家里有只恐龍呢！原來是只蟑螂啊。”媽媽告訴我，蟑螂一般生活在溫暖、潮濕的南方，它是不會咬人的，家里的這只肯定是深圳的羅阿姨無意中帶來的。
媽媽說：“我們一起觀察一下蟑螂長什么樣子？”我看見蟑螂全身都是棕褐色，有透明的翅膀和觸角，全身肥嘟嘟的，圓滾滾的，看著它，我覺得也沒有原來那么可怕了。
后來，媽媽為了我更好的了解昆蟲，給我買了一套法布爾的《昆蟲記》。從這套書中我認識了很多昆蟲，有聰明的獵人---節(jié)腹泥蜂，它捕捉象鼻蟲是很有一套方法的；手術專家---砂泥蜂，它捕捉夜蛾幼蟲可是一級棒的；蔬菜大食客---菜粉蝶，它的卵產在卷心菜上面，而且也最喜歡吃卷心菜；戰(zhàn)爭狂---紅螞蟻，喜歡抓黑螞蟻當奴隸�！@些知識全部都是在《昆蟲記》上看到的。
我讀完這本書感受很深，以前總是害怕蟲子，現(xiàn)在喜歡觀察蟲子了。而且知道了很多的昆蟲，以及他們的生活習性。
這本書的作者法布爾愛學習、善于觀察。法布爾很值得我們大家學習。我長大了也想當一位偉大的昆蟲學家。
讀后感的作文 篇7
今天，我讀了伍美珍寫的《我的友誼褪了色》，它使我感慨萬千，令我懂得了：友誼是人的一生中最寶貴的東西。失去友誼，就失去了人生的最大樂趣！當你高興的時候，他們會和你一起分享；當你憂傷的時候，他們一起來安慰你。朋友的作用，連父母都替代不了！和分數(shù)比起來，友誼要珍貴得多！
我的友誼褪了色主要講的是有一個叫江冰蟾和凌揚波的六年級女生，她們曾經(jīng)是一對非常要好的朋友，她們是同桌，很喜歡黏在一起講鬼故事，下課講，就連上課也講，放學時，她們緊緊地靠在一起走，就連她們的媽媽也成了熟人，她們一起在小飯桌的教室里自由自在地玩耍，可是，那些童話般無憂無慮的歲月．到了四年級以后，就發(fā)生了徹底的變化。那時，四年級的班主任總愛把“競爭”這個詞掛在嘴上，經(jīng)常說給他們聽，老師還總愛把她倆拿出來比，結果，慢慢地，她們開始關注起自己和對方成績的差距了，如果誰考得不好，誰就看對方不順眼，關系就鬧僵了。
記得我和張孫睿，在二年級時，我們幾乎是形影不離的好朋友，經(jīng)常在一起玩，可是到了五年級，關系就開始疏遠了，經(jīng)常很少說話，總愛拿成績來比較，直到她回了老家，我們才開始經(jīng)常聯(lián)系，這時，我終于知道，友誼是多么的重要，多么的可貴！
同學們，友誼是人的一生中最寶貴的東西。失去友誼，就失去了人生的最大樂趣！當你高興的時候，他們會和你一起分享；當你憂傷的時候，他們一起來安慰你。朋友的作用，連父母都替代不了！和分數(shù)比起來，友誼要珍貴得多！
讀后感的作文 篇8
我讀起魯迅的文章來，還有些困難，理解并不十分透徹�？勺x了《阿Q正傳》，我頗有感觸。
阿Q的一生是悲慘的。他永遠是被人欺負的對象，可是讓人忍俊不禁的是他總是“勝利”。阿Q是給別人做短工的，地位不高，而且總是惹到那些閑人，自然就少不了一頓打。那些人揪住他的衣領，在墻上磕上幾個響頭，不到十秒，阿Q自己反倒這樣想：“現(xiàn)在的世道，還有兒子打老子的……”然后便樂呵呵地走了。這就是阿Q所謂的“精神勝利法”。他窮得娶不上老婆，卻自吹“我的兒子會闊得多啦”，這無疑是狂妄自大、自欺欺人。阿Q的得意之態(tài)、愚蠢愚昧在“精神勝利法”中體現(xiàn)的淋漓盡致。
然而阿Q更可笑，也更可悲的是他竟然和王胡比丑，比不過了還生氣，這充分說明了阿Q的生活無聊到了極點。從被人欺負后的反抗到怒目而視到自輕自賤，阿Q已經(jīng)麻木了，這無不使人感到可悲與可憐。
在那個病態(tài)的中國，魯迅正是為了通過描寫阿Q，喚醒民眾們，使那些像阿Q那樣受壓迫的勞動人民改變命運，也正是為了拯救那時病態(tài)的中國。
讀后感的作文 篇9
如果一本教育方面的書能對一線教師的教學有深刻的實際的影響，那么這樣的書一定是一本好書。我認為《我的作文教學主張》就是這樣的一本好書。在本書中，作者以樸實但充滿智慧的語言，提出了九大革命性的作文教學主張，它們是：“興趣”重于“技能”；“生活”重于“生成”；“發(fā)現(xiàn)”重于“觀察”；“講評”重于“指導”；“多改”重于“多寫”；“真實”重于“虛構”；“文心”重于“文字”；“課外”重于“課內”；“寫作”重于“閱讀”。
可以說，他提出的每一個主張都讓我深有觸動。
觸動之一：“講評”重于“指導”。管老師對作前指導的看法是“食之無味棄之可惜。他說：在我看來，百分之九十九的“指導”都是好心辦壞事。讀的時候我就在想：這樣說來，對作文難道就一概不指導了嗎？指導況且寫出歪瓜裂棗的文章，不指導的文章長什么樣，我都不敢想。再往下讀：寫作沒有自由，世上將失去無數(shù)優(yōu)秀的作家，也將失去無數(shù)優(yōu)秀的作品。寫作，要那多的“裹腳布”干什么！是啊，想想我們自己寫出來的東西如果不是發(fā)自內心要表達的，是外力強加給你的.，你能寫出活生生的好文章來嗎？學生的每日故事是我最想看的，因為這是他們真實的生活，讀著他們的故事我也好像走進了他們豐富的童年世界，喜怒衰樂，這樣的文章有人指導嗎？再想想每個單元的單元作文，讀起來千篇一律，原來是我指導造的孽啊。學生作文前，套用林語堂的說法，老師的話應該“像女人的裙子，越短越好”。寧要真實的貧窮，也不要虛假的繁榮；寧要不完美的真實，也不要虛假的完美，這是對待一切問題應該秉有的求真態(tài)度。作前指導，你還沒見到學生的作文呢，你還沒給病人把脈呢，也沒給病人做化驗，想當然地給病人吃藥，這是什么邏輯？殺人不見血的庸醫(yī)的邏輯。丟了“作前指導”，寫作最需要的，不是技巧，不是知道，是自由，是自在，是自我。重視“作后講評”吧，它“綠色無公害”，它順應學生的寫作步伐，學生需要什么幫助，就給予什么幫助。偏偏，嘿，偏偏作后的“講評”在作文教學界，一直被置于可有可無的位置！關鍵是怎樣操作講評，每個人的都講評嗎，這在50多人的大班可是一個不太實際的問題。也許讀書讀出來了問題才會進一步思考。且往下看：小學生寫好了作文，老師用心研讀學生的作文，“指”出哪句寫得好，句子就該這么寫：那段寫得好，段落就該這么寫；那篇的結構好，結構就該這么處理，作文就該這么寫�！爸浮背瞿睦镉袉栴}，什么問題，號召沒有這些問題的同學，一起來幫助解決。潛存這些問題的同學，由此也獲得了潛在的教益。那就是實實在在的“指導”。老師認認真真研讀學生的作文，由學生的作文現(xiàn)頭，引出貼近學生的“最近發(fā)展區(qū)域”的作文訓練點，這就是實實在在原“指導”。
學生在前面一路自由歡快地小跑，老師在后面跟著，看著，看到美好的地方，告訴學生，停下，慢慢走欣賞啊。學生摔了個跟頭，老師后面喊，停，有人受傷，原地休息，包扎一下，調整一下。后者，就是以“講評”為核心思想的作文教學。收獲：本學期作文在還沒學之前就讓學生把單元作文寫好，教師系統(tǒng)看完，從中找出精彩之處，叫學生看，學生之間互改，不足之處讓大家?guī)兔Ω恼�。作前不指導，作后重點講評。這一章節(jié)寫得最好，把操作講評課的方法寫得很明白，易于效仿，但須反復琢磨，怎樣才能和自己班情況有機結合。在這一章節(jié)的最后，管老師說：唯一的遺憾，作后講評太累。這次備好的課，下一屆帶班派不上“現(xiàn)買現(xiàn)賣”的用場。但，總得有人去擦亮星星，盡管多么遙遠、多么艱難，作后講評，就是那顆遙遠的星星，我正搭著搖搖欲墜的梯子，擦那顆灰暗的星。
觸動之二：“多改”重于“多寫”
學生作文，少的是“改”�！拔恼率歉某鰜淼摹薄拔恼虏粎挵倩馗摹保薷膶τ趯懽鞯闹匾�，老師們“知道”也只停留于“知道”。切中要害，老師會改還不行，關鍵的是得讓習作者本人會改，要讓他們知道改哪，如何改，這個是最難的。學生寫了一篇又一篇的作文，卻都是在低水平重復，寫得再多，也白搭。要讓每一次的寫作，都到達寫作的極限區(qū)域，進入寫作的潛能區(qū)域。“改”，幾乎是進入的唯一途徑。我在疑問了：這樣的改有時間嗎？學生還有這樣那樣的作業(yè)，且別說別的，光是語文基礎知識就已經(jīng)占走了多少時間啊。
讀后感的作文 篇10
讀完《我的媽媽是精靈》后，我頗有感觸。因為，這本書讓我知道不管是人、動物還是精靈都充滿愛。
大概內容是這樣的——陳淼淼是一個幸福的孩子，爸爸媽媽都十分的愛她�？勺詮乃徊恍⌒陌丫频惯M了媽媽的杯子里，就把自己的幸福毀了!最終生她養(yǎng)她的母親拋棄了……
書看完后，合上，深吸一口氣，像把知識都吞了進去;但并不是，其實是把欲流下來的淚吸進去。
只是一個多么感人、多么悲傷的一個故事呀!我希望他們永不分離，但是，老天并不如所愿，最終還是把他們分開了。
但是，不管是人、動物還是精靈，他們都擁有愛，心里都燃燒著愛的火花。
難道大家的爸爸、媽媽都不是那樣的愛你嗎?
我祝愿——讓世界充滿愛!
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