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【實(shí)用】寫記事的作文四篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫記事的作文4篇，希望對大家有所幫助。
寫記事的作文 篇1
“哇！哇！哇！”清脆響亮的哭聲劃破了夜的寧靜。又一個(gè)新的生命光臨了這個(gè)世界。不過，這意味著她——母親，將步入一個(gè)艱辛而又幸福的旅程。
苦：小巧玲瓏的他（兒子）時(shí)而驚奇地望著這個(gè)多彩的世界；時(shí)而瞇著眼睛躺在她（母親）溫暖的懷抱中。突然，一陣刺鼻的騷味迎面撲入她的鼻子。原來她的膝上已誕生了一灘他那粘稠的尿液，她本來想大發(fā)雷霆，見他那天真的笑容，她輕輕撫摸了他的額頭，用紙悄悄地使它消蹤匿跡。美麗的夜晚，她正倘佯在那甜蜜的夢鄉(xiāng)時(shí)，他的哭聲震碎了她的夢，她睜開眼睛，睡眼朦朧地從那溫暖的被窩中起來。來到他的身邊，溫柔細(xì)綿地在他的耳旁喃起那甜美的`歌兒，終于令他滿足地閉上了雙眼。
酸：他漸漸地長大了，變成了頑皮的小機(jī)靈，那小小的心，再也不滿足在四面墻的小屋里游蕩了。他白天在刺激的樂園里奔玩嬉戲。晚上他帶著淋漓刺鼻的大汗回家，她一見，臉上立刻愁云一片，急言厲色地問：“去哪了？這么晚才回家！”他并不了解那嚴(yán)厲下的關(guān)心、疼愛，不耐煩地拖口而出“您真煩！”于是他帶著滿肚怨氣沖出門去。她呆了，那顆為他擔(dān)憂而燃燒的心被他那冰冷的“煩”涼透了。
甜：終于，他成了一名少先隊(duì)員，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿上了整潔的校服，精神抖擻地奔向那快樂的課堂。慢慢地，在老師孜孜不倦地教誨下，在同學(xué)們友好、熱情的氛圍中，他漸漸地步入優(yōu)秀少先隊(duì)員的行列。有一天，他興高采烈地回家，一開門就迫不及待：“媽，您猜我?guī)Щ亓耸裁�？”她滿臉疑惑。，突然，她的眼前出現(xiàn)了一張考卷，鮮紅的“100”赫然紙上。她情不自禁地親吻著他的頭，激動得說不出話來。
人的一生就像一本內(nèi)容豐富的書，母親就是那握著您的小手讓您寫下輝煌篇章的那個(gè)人。從您來到世界的那刻起，她就默默地奉獻(xiàn)著自己。您的一言一行，您的一顰一笑，都緊緊地牽動著母親的心。
母愛似藍(lán)天廣而博，我們不就是藍(lán)天庇護(hù)下的雛鷹嗎？只要雛鷹豐滿羽翼，藍(lán)天就一定讓它展翅翱翔！
寫記事的作文 篇2
每一個(gè)人，都會有一個(gè)印象十分深刻的人，領(lǐng)我印象最深刻的是——陳校長。
校長？看到這里，我想你一定非常吃驚吧！你可能會想，區(qū)區(qū)一個(gè)小學(xué)生，怎么可能會見到校長呢？其實(shí)，事情是這樣的'：在某一天，數(shù)學(xué)楊老師突然走進(jìn)教室，對我們說，她會有一個(gè)星期不在，聽到這里，我心想：楊老師要是能把數(shù)學(xué)給電腦老師，那該多爽啊！可數(shù)學(xué)老師的下一句話仿佛是晴天里的一個(gè)響雷，令我大吃一驚，陳校長來給我們帶代課。那時(shí)，我認(rèn)為自己就是在做夢，校長給我們帶客，我十分的緊張。
在校長給我們上第一節(jié)課的時(shí)候，我作足了充分的準(zhǔn)備，想給校長留個(gè)好印象。上課了，校長并沒有我想得那么嚴(yán)肅，而是平易近人。遇到不會的題目，他總是那么耐心的給我們講解，一點(diǎn)兒也沒有校長架子，而更像一個(gè)溫柔的、平易近人的老師。
陳校長，您的一舉一動讓我留下了深刻的印象。
寫記事的作文 篇3
時(shí)間就像是惶恐飛過的魚，回歸十三歲純白的枝頭，含苞。一段坎坷的路，屢跌屢撞，在一次次被淚水吸附的空間里，我明白——“青春是道明媚的憂傷�！�
或許時(shí)間真的沒有給我們留下任何喘息的機(jī)會，還記得昨天四個(gè)不知天高地厚的瘋丫頭哼著“兩只小蜜蜂”進(jìn)了學(xué)堂，為少吃了一顆糖而賭氣，噘著嘴說：“不要理我！”，然后，一盞茶的功夫，又可以笑得沒心沒肺。那時(shí)候的我們是如此單純，沒有利用，沒有心機(jī)，甜甜的笑是那么陽光，那么清澈，仿佛可以將人融化。現(xiàn)在的我們，當(dāng)我們想帶著這樣清澈的笑飛向?qū)儆谧约旱奶炜諘r(shí)，才發(fā)現(xiàn)，我們早已身心疲憊。
記憶里我們的笑可以染綠整個(gè)夏天，但時(shí)節(jié)卻無法沿路回溯從前。
我問瑛，沒有信任的友情還算是友情嗎？”她無法回答我，她說，她并不知道友情是不是在藍(lán)色天空遮蔽下盡情游蕩的泡泡，五彩繽紛，帶著奇幻，卻又一觸即破。我無言以對，寧愿相信曾經(jīng)的友誼都是美好而又虛幻的.。
我在撒謊。
她不相信。
幸福像是被風(fēng)吹散的蒲公英的種子，流淌在我身邊。但幸福太過久遠(yuǎn)，就會變成模糊的回憶。誰都只能拿到零碎的幸福，卻再也無法拼寫成一個(gè)完整的大寫的愛。
總有一片烏云擋在我們上空，遮蔽了我們的視線，彼此都淹沒在各自的世界里——無法相遇�？倳心敲匆惶�，陽光燦爛了很久，我們坐在窗前懷念起屬于我們的曾經(jīng)夏日。奶茶，冰淇淋。仿佛空氣的味道都變成甜的了。
然后，安靜的閉眼……
我不想我不想不想長大
后世界就沒有花
我不想我不想不想長大
我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻
我不想我不想不想長大
長大后我就會失去她
……
讓我們回去從前好不好
天真愚蠢快樂美好
寫記事的作文 篇4
在一個(gè)星期天的下午，小華獨(dú)自來到學(xué)校的操場踢足球。
他正踢得很開心，小華使勁一踢，突然聽見“砰”的一聲，小華連忙跑過去一看，呀！原來是一不小心把花壇里的其中一盆花踢碎了，小華著急得走來走去，心想：“糟糕了，我把學(xué)校的'花盆踢碎了，現(xiàn)在該怎么辦呢？”
小華左思右想，忽然想到了一個(gè)辦法“我的儲蓄罐里不是存了一些零花錢，我可以用這些零花錢買一個(gè)花盆來，這樣就可以彌補(bǔ)我犯的錯(cuò)了�！毙∪A急忙跑回家，把儲蓄罐里的錢都倒了出來，整理好裝進(jìn)口袋就往買花盆的店里跑去。不一會兒，小華捧著空花盆來到踢碎花盆的地方，把花和土都輕輕地裝進(jìn)新的空花盆里。裝好后，他捧著花盆來到看守學(xué)校的老爺爺跟前說：“老爺爺，對不起，我剛剛踢球的時(shí)候不小心踢破了花盆，這是我新買的花盆，來彌補(bǔ)我的過失，您看可以原諒我嗎？”
老爺爺看到小華很真誠的來道歉并承認(rèn)了錯(cuò)誤，寬容的對小華說：“承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子�！毙∪A高興得笑了。
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