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關(guān)于美的作文

心靈的美的作文

時(shí)間:2022-07-04 17:00:39 關(guān)于美的作文 我要投稿

心靈的美的作文6篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的心靈的美的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

心靈的美的作文6篇

心靈的美的作文 篇1

  曾經(jīng)有一個(gè)人和我說(shuō)過:“什么是美?”我說(shuō):“美是你清新美麗的面容!

  后來(lái)長(zhǎng)大了些,我才明白。原來(lái)美在心靈,就像一朵白蓮“出淤泥而不染,濁清漣而不如妖”的品質(zhì)。人不在于外表的美與丑,而是在于心靈的善與惡。正如那句話:心靈美,才是真正的美,才是永恒的美!

  還記得兩年前的這個(gè)時(shí)候,是個(gè)下著漫天大雪的冬天。我從不喜歡冬天,不為別的,就是太冷了。冷得讓我覺得這奇妙的世界變得那么僵硬無(wú)力,整個(gè)世界都麻木地閉上了雙眼,安靜地睡著。立在窗邊放眼向外望去,樹上的葉子雖沒落光,但樹木卻顯得十分憔悴,街道上的行人車輛寥寥無(wú)幾,偶爾能聽到大笑聲,但僅僅一秒不到?删褪窃谶@樣寒冷的冬天里,她的行為卻如一團(tuán)跳躍的火,照亮溫暖了我。這天,連續(xù)都是雨天的世界突然放晴了。這無(wú)疑給我們帶來(lái)了愉悅的心情。因?yàn)樘炜盏姆徘,我竟十分大意的沒帶傘就去上學(xué)了。一路上,我心里七上八下的,好像馬上就會(huì)下雨似的。好像是為了驗(yàn)證我的想法似的。不一會(huì)兒,晴朗的天堂就烏云密布飄起了絲絲細(xì)雨。我無(wú)奈的看著這忽然落下的“太陽(yáng)雨”加快了腳步。

  突然,這絲細(xì)雨轉(zhuǎn)變成了傾盆大雨。無(wú)奈之下,我只好找了個(gè)屋檐躲了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的流逝,我開始著急起來(lái)。終于,我鼓起勇氣向行人借起傘來(lái)可遭到的卻是一個(gè)個(gè)白眼和一串串不耐煩的“走開,別煩我!”

  就在我心灰意冷之際,一個(gè)撐著傘的姐姐朝我走來(lái)。她相貌平平,衣著樸素,是那一種見到后馬上就會(huì)被遺忘的人。就在我看的出神之際,姐姐已經(jīng)走到了我旁邊,把傘收了起來(lái),失去了雨傘的庇護(hù),大雨立馬乘機(jī)打在了她身上。一陣寒風(fēng)吹過,掀起了她略濕的秀發(fā)。她邊把傘遞給我邊說(shuō):“拿去吧,小妹妹。你是小學(xué)生吧?可別遲到了!”我聽了機(jī)械般地接過傘,愣愣的問道:“姐姐你真好,可是你把傘給了我,你要怎么回家?”她聽了,臉上煞時(shí)浮上兩朵紅暈,她撓了撓頭,不好意思地說(shuō):“這沒什么,我快到家了,淋點(diǎn)雨沒關(guān)系,倒是你,快去上學(xué)了吧,別遲到了!闭f(shuō)完便朝我揮了揮手,沖進(jìn)了雨里。大雨中那抹越來(lái)越小的身影,仿佛籠罩著圣潔的金光,散發(fā)著美麗的光彩,

  以后的以后,無(wú)論是晴天還是雨天,我都會(huì)在那里等待。我相信,無(wú)論過去多久,我都不會(huì)將她遺忘,不會(huì)遺忘她那善良,樂于助人的品質(zhì),更不會(huì)遺忘她那美麗的心!

心靈的美的作文 篇2

  奉獻(xiàn)就是快樂,就是幸福,一個(gè)人能從日常平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美,就比別人快樂幸福。那天,我發(fā)現(xiàn)了清潔工的星靈的美。

  有一次,我上課的時(shí)候,覺得肚子非常的疼,應(yīng)該是早上吃了過期的食物吧!我忍到放學(xué)了,走到半路,我忍不住了!突然,我坐在長(zhǎng)椅上,把早上的食物吐個(gè)精光,就連昨天晚上的食物也吐個(gè)一干二凈。

  “!終于舒服了許多,不過還是很疼!蔽艺f(shuō)。突然,一位清潔工走過來(lái),把我吐的食物掃得干干凈凈,輕輕的拍著我的肩膀說(shuō):“小朋友怎么樣,人是不是不舒服!蔽蚁耄骸斑@個(gè)清潔工是誰(shuí)啊,又臟又臭,我剛剛還好好的,現(xiàn)在又想吐了!薄拔覜]事,不用你管,我很好!”我生氣地說(shuō)。我用斜視的眼神瞅了這個(gè)清潔工人一眼,看他,衣服破爛不堪,身上的味道又臭又難聞,這個(gè)清潔工看我非常生氣,所以,他慢慢地后退。

  我突然覺得肚子又不舒服,又吐了滿地都是,這個(gè)清潔工人又走過來(lái),他拍著我的背,我又瞅了他一眼 ,我站起來(lái),跑到了這棵大樹下,藏在大樹后面,看著他在干什么事,我看他不嫌臟,掃著我吐的食物,看著他的背影,我覺得非常的自責(zé),因?yàn)樗偸前褎e人的臟東西掃起來(lái),而本來(lái)干凈的他變成了又臟又臭的人。

  他是多么默默無(wú)聞、樸實(shí)無(wú)華、無(wú)私奉獻(xiàn)的為人民掃除垃圾;不論嚴(yán)寒酷暑,您從沒閑住自己的腳步,像蠟燭一樣默默地燃燒。

  在生活中并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在有垃圾的地方,就有清潔工,他們掃著地上的垃圾,這就是一個(gè)人心靈上的美,這也是讓我懂得發(fā)現(xiàn)他人的美!

心靈的美的作文 篇3

  沒不在外表,心靈美才重要!}記

  以前,我對(duì)美的認(rèn)識(shí)往往在于外表,自從那件事發(fā)生后,我對(duì)美有了新的看法。

  那是開學(xué)后的一天,上課鈴聲剛響,老師領(lǐng)著一名同學(xué)進(jìn)到我們班,她身上穿了一件洗的'發(fā)舊的襯衫,下身穿了一條很土的褲子,老師讓他給大家做自我介紹,誰(shuí)知他一開口:俺叫······

  他這一開,引得全班哄堂大笑,許多同學(xué)都議論他,有的人還叫他土妹,我對(duì)他的初次印象,在同學(xué)的嘲笑中結(jié)束。

  時(shí)間過得真快呀,轉(zhuǎn)眼就要期中考試了,班里的氣氛也緊張起來(lái)了,一天,老師給我們布置了幾道數(shù)學(xué)題,我們班好幾個(gè)尖子生絞盡腦汁也想不起來(lái),可他卻覺得這道題很簡(jiǎn)單。我們幾個(gè)便去請(qǐng)教她,可他給我們講的有條有理,甚至比老師還清楚,我們一會(huì)就明白了。到了期中考試那天,只見他把我每分每秒,認(rèn)真的做題。期中考試成績(jī)單公布后,他竟然是我們?nèi)?jí)第一,我們紛紛去向他祝賀,并向他伸出大拇指稱贊他,以后學(xué)霸非你莫屬,在課堂上,老師讓他說(shuō)考試的經(jīng)驗(yàn),他還用方言說(shuō):其實(shí)俺沒什么經(jīng)驗(yàn),只要多做題,別人向你請(qǐng)教問題時(shí),認(rèn)真的的向別人講解,這不僅讓別人進(jìn)步,讓自己又得到一次鞏固······我聽對(duì)他說(shuō)這句話時(shí),覺得太有哲理了,如果別人向你請(qǐng)教問題時(shí),我們其實(shí)會(huì),但還是推辭,說(shuō)一些我不會(huì)沒時(shí)間之類的話,而她對(duì)待問題卻是那么真誠(chéng),在往后的日子里,我們有不會(huì)的問題都去請(qǐng)教他,他也給我們講的很清楚,我們也喜歡聽他給我們講解,我們班曾嘲笑過他的學(xué)生,也都向他道歉,可他對(duì)我們說(shuō):他并沒把這件事放在心上。再后來(lái)的日子里,全班同學(xué)都與他和睦相處,以后也沒人叫她土妹兒都自豪地稱他為博士后。

  外表美麗的人,心靈不一定美。我們注重的是心靈美。他,原來(lái)這么美。

心靈的美的作文 篇4

  一顆美麗的心靈,無(wú)論是在晴空,還是雨天,都會(huì)像云一樣永遠(yuǎn)存在。

  那一把不花哨的傘,成了我無(wú)法忘卻的色彩;那普普通通的幫助,成了我一生的溫暖。還記得,那一場(chǎng),無(wú)與倫比的雨……

  “one,two,three,music……”商店里傳出勁暴的歌曲,一草一木都被震撼了。喧嘩的大街上,霓虹燈耀著我的眼睛。我一邊聽MP4一邊散步,步伐也隨著節(jié)奏的變換而變換。

  我要去一個(gè)長(zhǎng)滿三葉草的地方,希望,從那里找到傳說(shuō)中的四葉草。

  噠……一顆冰涼的水珠打在我的鞋子上,又劃落到地上。下雨了!

  本想任它下,可是雨太大,只有躲在商店的屋檐下。雨就像斷了線的珠子一樣不斷地往下落,淋濕了一切,剛剛還喧嘩的大街,瞬間變得冷清起來(lái);街上只有汽車飛馳濺起水花的聲音,這時(shí)的世界也別有一番風(fēng)味。下雨也蠻不錯(cuò),只是媽媽爸爸會(huì)不會(huì)著急?媽媽爸爸會(huì)不會(huì)生氣?完蛋了,我要趕快回家!

  雨點(diǎn)打在人行道上,濺起不少雨水。真的要跑回去?會(huì)不會(huì)生病感冒?算了,不管了。

  我沖到人行道上,又被活生生淋了回來(lái)。真是!太沒出息了。我再次鼓起了勇氣——1,2,3……沖!可惜,天要“亡”我,我還是以失敗告終。

  “怎么不回家?”一句充滿無(wú)奈的話從上方傳來(lái)。

  我抬頭望望,一個(gè)大哥哥站在那里,那個(gè)大哥哥身材高挑,帶著一副黑框眼鏡,看上去很和藹。我四處望望,他是在對(duì)我說(shuō)話?

  我還沒來(lái)得及說(shuō)話他就走了,奇怪的大哥哥。我低頭一看,一把傘在地上。我想喊住他,把傘還給他,可他已經(jīng)上了公交車,車駛走了……

  我低頭看看那把傘,有種喝熱咖啡的溫暖。

  那場(chǎng)雨,那把傘,那顆美麗的心久久留在了記憶中……作文

心靈的美的作文 篇5

  今天真是光輝的一天,原來(lái)森林學(xué)校101班要開始選美啦!小兔特別高興,它是個(gè)愛美的小姑娘,每天都要打扮得漂漂亮亮來(lái)上學(xué),它美滋滋地想:呵呵,這次“美麗杯”的得主肯定是我!

  斑馬老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一片小樹葉,小兔拿出羽毛筆在樹葉紙上認(rèn)認(rèn)真真、一筆一劃的寫上自己的名字,小心翼翼捧著樹葉紙交了上去?墒牵(dāng)斑馬老師把每個(gè)同學(xué)得的票數(shù)寫在黑板上時(shí),小兔呆住了——它只有1票!而班上最胖的小豬卻以12票當(dāng)選!它有些不屑:哼!一定是小豬私下都和同學(xué)們串通好了,所以事情才會(huì)這樣!

  小兔去找斑馬老師講理:“老師,明明我才是班上最漂亮的,憑什么小豬會(huì)當(dāng)選?”斑馬老師卻笑了笑,讓它自己觀察。

  “嗚……”小松鼠不停的掉著眼淚,它的文具盒被淘氣的小猴扔進(jìn)了泥堆里,臟得不成樣,粉紅色的布文具盒上面一塊濕一塊干,有的地方粘著泥巴,有的地方還夾著雜草。同學(xué)們都在玩耍,沒有注意小松鼠。小豬走過去,一邊安慰著小松鼠,一邊把文具盒里的筆拿出,又拿去廁所洗洗,它把上面的泥塊蹭掉,一點(diǎn)也不害怕臟。緊接著,又打上肥皂,全神貫注的刷著,不一會(huì)兒,一個(gè)全新的文具盒出現(xiàn)在了眼前,把文具盒晾好,才回到了座位上,小兔看見了這一幕幕,它明白了斑馬老師笑的用意,它也明白了小豬為什么會(huì)當(dāng)選。

  小兔心里騰升出一種敬畏之情,它羞愧地低下了頭。

  果果的話:心靈美才是最美的境界,只有做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、樂于助人的人,才會(huì)贏得大家的喜愛!

心靈的美的作文 篇6

  “抵制;,拒做花瓶”“不做;ㄗ鲎约骸,于兩位女生的吶喊中,我感受到他們的激憤與不滿,我不禁在心中為她們叫好。花瓶固然美麗,但其空蕩蕩的內(nèi)涵卻使它易碎。我要說(shuō):心靈美比外在美更重要,我們要抵制;ǎ稣嬲淖约。

  在物欲橫流、急功近利的今天,商品經(jīng)濟(jì)的大潮在社會(huì)上翻涌著,日趨功利化的人們竟然將經(jīng)濟(jì)大船駛向了這充滿純真與學(xué)術(shù)氛圍濃重的校園。首先,我極力反對(duì)組織這次活動(dòng)的人,鄙視這些所謂“;ù筚悺钡陌l(fā)起者,我更贊嘆這兩個(gè)敢于抵制校花評(píng)選活動(dòng)的兩個(gè)女學(xué)生。

  校園是學(xué)生們?cè)鲩L(zhǎng)才干、塑造人格的重要場(chǎng)所,學(xué)生們應(yīng)該心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí),而不是去追求衣著的華麗,容顏的靚麗,身姿的婀娜。而今,這以選美為主的;ù筚悈s敢公然在學(xué)校宣傳,張貼廣告。我不禁要問,那些組織方是不是被利欲遮住了雙眼,吞噬了心靈。我認(rèn)為這次活動(dòng)的組織是失敗的,它敗于出發(fā)點(diǎn),它并未認(rèn)識(shí)到心靈美才是真正的美。

  兩位女生的行為是非常正確的,我相信擁有良知與道德乃至常識(shí)的人們一定會(huì)為你叫好!安蛔龌ㄆ俊,因?yàn)榛ㄆ康耐獗黼m然美麗但毫無(wú)內(nèi)涵,腹中空空。我們應(yīng)該注重內(nèi)在學(xué)識(shí)與品格的修養(yǎng)。用科學(xué)知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,提升自己,使自己的氣質(zhì)愈加高雅, 而不是去追求那虛無(wú)的漂亮。再漂亮的容顏也會(huì)有老去的時(shí)候,而心靈的美卻會(huì)隨時(shí)光的流逝而愈加高潔。

  大學(xué)需要;ǎ皇切枰@外表美麗漂亮的花,而是需要能傲雪綻放、不畏苦寒的梅花,需要像梅花一樣能傳遞與彰顯當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌與才華以及豐富的學(xué)識(shí)。

  外表的美麗固然令人羨慕,但心靈美才是真正的美。當(dāng)代大學(xué)生的肩上擔(dān)負(fù)的是祖國(guó)建設(shè)的重?fù)?dān),是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的希望與未來(lái)。我希望所有大學(xué)生們都能夠像這兩個(gè)女生所說(shuō)的那樣,拒做花瓶,用高尚的品格與豐富的學(xué)識(shí)來(lái)為自己的人生增光添彩,為社會(huì)做出屬于自己的貢獻(xiàn)。

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