精選弟弟的作文500字五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的弟弟的作文500字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
弟弟的作文500字 篇1
我有一個(gè)弟弟，他長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，紅撲撲的臉蛋，一笑起來(lái)臉上就出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩。別人都喜歡他，說(shuō)他聰明可愛(ài)�？晌夷�，總覺(jué)得他有點(diǎn)傻。
記得弟弟上小學(xué)的第一天，媽媽送弟弟去上學(xué)。走的時(shí)候，媽媽拿給他兩塊橡皮和5支鉛筆，對(duì)他說(shuō)：“小宏，上學(xué)要聽(tīng)老師的話，要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)�！钡艿茳c(diǎn)了點(diǎn)頭，把鉛筆和橡皮緊緊拿在手上。可是，放學(xué)后媽媽發(fā)現(xiàn)弟弟的鉛筆“飛了”一支，媽媽問(wèn)：“小宏，你的鉛筆怎么少了一支呢？”弟弟說(shuō)：“和我坐在一起的小朋友沒(méi)帶鉛筆，老師教我們寫(xiě)字時(shí)候她哭了�！蔽覇�(wèn)：她叫什么名字？“叫……叫……忘了�！钡艿苌ι竽X勺說(shuō)，“是媽媽說(shuō)要團(tuán)結(jié)有愛(ài)的��！”媽媽聽(tīng)了，不禁笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一次，我和弟弟放學(xué)回家，便各自做起作業(yè)來(lái)。不一會(huì)，我作業(yè)做完了。便拿起我那沒(méi)做完的作品泥塑，專心致志地玩起來(lái)。我以為，弟弟一定會(huì)湊過(guò)來(lái)看我的泥塑。可是，他不但沒(méi)過(guò)來(lái)，而且還搖頭晃腦的讀起書(shū)來(lái)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”我聽(tīng)了，不耐煩地說(shuō)：“別讀了，像母雞叫一樣，難聽(tīng)死了�！钡艿軈s說(shuō)：“是老師叫我讀的�！薄袄蠋熡植皇乔Ю镅�，順風(fēng)耳，你不讀，他又看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)�！钡艿艹泽@地睜大了眼睛，反問(wèn)我：“老師叫我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，你們老師沒(méi)講嗎？”我們老師怎么沒(méi)講呢？我覺(jué)得臉發(fā)燒，不敢正視弟弟的眼睛，低下頭，支吾著說(shuō)不出話來(lái)。
我的弟弟就是這樣的“傻”。我的弟弟就是這樣的“傻”我喜歡！
弟弟的作文500字 篇2
我的弟弟今年4歲了，與同齡人相比，個(gè)子略高一些。濃濃的眉毛下，有一對(duì)炯炯有神的大眼睛。我們?nèi)叶己芟矚g他。
有一天晚上，我正坐在沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片《鎧甲勇士》，弟弟跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“鎧甲勇士好嗎？”我高興地說(shuō)：“當(dāng)然了，鎧甲勇士是正義的�！庇谑�，弟弟拿出他的奧特曼玩偶問(wèn)：“那奧特曼和鎧甲勇士比呢？”“差不多啦，可以說(shuō)是一樣，因?yàn)槎际谴蚬肢F的嘛！”弟弟喜歡玩具，由其是車，奧特曼玩偶和鎧甲勇士玩偶，現(xiàn)在他已經(jīng)有三四箱玩具了，甚至可以說(shuō)，家里的每個(gè)地方都有他的玩具。
還有一次，我們一家人都站大掃除，只有弟弟懶洋洋的躺在沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片。于是，我說(shuō)：誰(shuí)不干活就沒(méi)有巧克力吃，弟弟一驚，忙跳下沙發(fā)，一會(huì)兒收拾他的玩具，一會(huì)兒幫我掃掃地，一會(huì)兒擦擦桌子，要說(shuō)是幫忙，倒不如說(shuō)是添亂�？粗γβ德档臉幼�，我和媽媽心里有說(shuō)不出的高興。沒(méi)過(guò)一會(huì)，他累得上氣不接下氣，便跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我實(shí)在是沒(méi)勁了，就給我留幾塊巧克力吧！”看著他那么誠(chéng)懇，我不得不停下手上的.活，去給他拿兩塊巧克力。
在我們家，弟弟好像永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱，爸爸媽媽對(duì)他也常是特殊態(tài)度，但比弟弟大不了幾歲的我，也豪不生氣，甚至暗暗下了決心，永遠(yuǎn)關(guān)心和照顧我可愛(ài)的弟弟。
弟弟的作文500字 篇3
我的小弟弟叫趙延旭，他可是個(gè)既可愛(ài)又頑皮的小家伙，為什么這么說(shuō)呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
有一次，記得那是寒假里的一天，外面下起了鵝毛大雪，不一會(huì)兒，地上就鋪了厚厚的一層雪，我高興地對(duì)弟弟說(shuō)：
“咱們下樓去堆雪人吧？”
“好，好，下樓堆雪人嘍！”弟弟興奮地喊開(kāi)了。
到了樓下，我們開(kāi)始堆雪人，過(guò)了一會(huì)兒，眼看一個(gè)漂亮的雪人就要大功告成了，這個(gè)臭小子卻打起了歪主意——對(duì)我搞突然襲擊，他趁我不注意，把一個(gè)又大又圓的雪球一下子砸到了我的頭上，把我砸了個(gè)“滿頭開(kāi)花”，我氣得火冒三丈，
“好你個(gè)趙延旭，竟敢偷襲我，你等著，看我怎么收拾你！”
我捏好一個(gè)雪球就去追他。再看他，一邊跑一邊回頭沖我做著鬼臉兒：
“哈哈，姐姐追不上，追不上，快來(lái)呀！”
我急中生智，使出了一招“百步穿楊”的功夫，雪球正打中他的脖子，弟弟“哎喲”一聲應(yīng)聲倒地，他一只手捂住眼睛，一只手背在后面，“嗚，嗚，嗚”地哭了起來(lái)。我急忙跑過(guò)去準(zhǔn)備安慰他，可誰(shuí)知他一只手捂住眼睛，另一只手卻在背后悄悄捏起了雪球，見(jiàn)我走近了，一個(gè)大雪球又砸到我的身上，弟弟見(jiàn)狀又撒腿跑開(kāi)了，我追了大半天，最后氣喘吁吁地說(shuō)：
“我投降了，我投降了！”
弟弟一聽(tīng)手舞足蹈地喊開(kāi)了：“我贏了，我贏了……”
怎么樣？這就是我那個(gè)既可愛(ài)又頑皮的小弟弟。
弟弟的作文500字 篇4
我的弟弟是一個(gè)機(jī)靈，聰明的一個(gè)好孩子。
我的弟弟每一次吃飯都是有要求的，他要紅筷子，紅椅子。坐在椅子上吃一點(diǎn)飯，又跑了，他還爬上沙發(fā)上去玩，他站在沙發(fā)的頂上，然后在跳下來(lái)。我問(wèn)他：“你在干什么啊？”他說(shuō)：“我在跳水�！彼巫由纤ち艘货樱麤](méi)有哭，而是哈哈大笑起來(lái)。我問(wèn)他摔疼沒(méi)有？他說(shuō)：“沒(méi)有！我堅(jiān)強(qiáng)�！彼袝r(shí)候還騎著自己的車來(lái)了。他說(shuō)：“我是警察�！�
他每一次在我的房間里玩。我可是不好了，他不是這里翻就是那里翻，我給了他一樣?xùn)|西，叫他別弄爛了，結(jié)果給我拿回來(lái)的時(shí)候，那個(gè)東西已經(jīng)破爛不堪了，他還在我的書(shū)柜里翻出一個(gè)大鐵盒子來(lái)，那是我放雜物的一個(gè)地方。他放在桌子上，打開(kāi)鐵盒子，在里面翻來(lái)翻去，嘴里還說(shuō)著：“這個(gè)我要�！边x好了東西以后，我里面就是亂七八糟了。
他在我那里拿了一些油畫(huà)棒，我說(shuō)：“別弄到手上了�！彼f(shuō)：“我知道了�！彼驮谧雷由袭�(huà)了起來(lái)，他畫(huà)畫(huà)不是正規(guī)的畫(huà)畫(huà)，而是在一張好好的紙上亂畫(huà)，他每一個(gè)顏色都去畫(huà)一下，畫(huà)好之后，一直看他的畫(huà)，什么都不像，還把我的油畫(huà)棒畫(huà)了不少出去，畫(huà)完后，他的臉上，手上，衣服上桌子上全都有顏色。
他把家里的繩子拿出來(lái)亂栓，東栓一下，西栓一下，那繩子中橫交叉，我們都解不開(kāi)他的繩子，只能用一個(gè)方法了，就是用剪刀剪，他這樣栓我剪都不好剪，只能慢慢的去剪了，剪完后，一看，繩子就是一大堆。
你們說(shuō)看看我的弟弟調(diào)不調(diào)皮呢？
弟弟的作文500字 篇5
弟弟高高的個(gè)子，小小的眼睛。
大方的弟弟
這幾天，弟弟一直在老師那里讀課外書(shū)，練識(shí)字量，短短的幾頁(yè)，就能得到一顆巧克力。這讓我非常羨慕，但這是他辛苦付出得來(lái)的，我不能搶，上天沒(méi)有掉餡餅的好事！但弟弟一點(diǎn)都不小氣，每次都要自然而然地遞給我，給我吃一點(diǎn)。我抱了抱他，他對(duì)我說(shuō)：“只送給對(duì)我最好的姐姐！”我聽(tīng)了很感動(dòng)。
同學(xué)們都羨慕我有一個(gè)好弟弟。
愛(ài)頂嘴的弟弟
弟弟上了一年級(jí)，要有考試。媽媽給我們各定了一個(gè)目標(biāo)，每次都要90分以上。記得那一次，弟弟做了一張超簡(jiǎn)單的計(jì)算卷，只要仔細(xì)肯定能全對(duì)。他不知道什么叫檢查，剛好90分，奶奶很生氣。他拉到墻角，只見(jiàn)他嬉皮笑臉的看著奶奶，眼睛里閃著亮亮的光芒。奶奶怒罵道：“你怎么回事？那么簡(jiǎn)單，腳指頭算都會(huì)了�！蔽乙詾橄乱幻胨麜�(huì)站在角落里哭，可他不但沒(méi)有哭，還在那里傻笑，沖我做著鬼臉。過(guò)了一會(huì)兒，他看奶奶走了，就逃向了房間，邊跑邊喊：“你試試，腳指頭能握住筆嗎？而且你不是說(shuō)90分以上嗎？我也90分了耶！“
唉，這真讓奶奶很無(wú)語(yǔ)。
粘人的弟弟
我的弟弟非常粘人，無(wú)論是干什么，都要抱著我的腳，讓我抱。有一次，他又被媽媽批評(píng)了一頓。這讓他非常難過(guò)，直接跑過(guò)來(lái)，依偎在我的懷里對(duì)我笑。我讓他走開(kāi)，他手腳并用，夾住我，讓我無(wú)可動(dòng)彈。我只好依著他這只可愛(ài)的“癩皮狗”。
這就是我的弟弟，聰明與可愛(ài)并存的小屁孩，新一年級(jí)調(diào)皮學(xué)生，毛毛蟲(chóng)一條，不過(guò)這不影響我對(duì)他的愛(ài)。
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