有關(guān)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告4篇
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,我們都不可避免地要接觸到報(bào)告,報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。寫起報(bào)告來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的有關(guān)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告4篇,歡迎大家分享。
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經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,總結(jié)到財(cái)務(wù)工作中的如下三點(diǎn):
1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
團(tuán)隊(duì)是工作的主力,相當(dāng)于一支隊(duì)伍,只有建設(shè)好,有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,心向所使才能把工作做好。其中應(yīng)注意兩點(diǎn),勞逸和激勵(lì)相結(jié)合?梢圆捎镁窈臀镔|(zhì)兩手抓的激勵(lì)方式。
2、日清月結(jié)。
因核算是財(cái)務(wù)工作的基礎(chǔ),所以基礎(chǔ)一定要扎實(shí),也就是數(shù)據(jù)要及時(shí),準(zhǔn)確。做起來需要有一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力超強(qiáng)的隊(duì)伍才能實(shí)現(xiàn),需要團(tuán)隊(duì)之間相互的密切配合以及各部門間的合作。爭取做到當(dāng)日發(fā)生單據(jù)(付款)當(dāng)日記賬,當(dāng)日審核。隨時(shí)取出審核后的數(shù)據(jù),F(xiàn)金銀行可以隨時(shí)與實(shí)際核對(duì)。
3、財(cái)務(wù)管理相關(guān)。
管理的無止境的,是財(cái)務(wù)工作的最高需求。管理需要借助的`手段有制度化,系統(tǒng)化,流程化。
用制度來相互約束,用系統(tǒng)來簡化勞動(dòng),用流程來規(guī)范工作。
從繁雜的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)工作中解脫出來,用于分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題,從而達(dá)到為企業(yè)管理層服務(wù)的目的,利于企業(yè)更好的發(fā)展!
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畢業(yè)實(shí)習(xí)是會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習(xí)過的會(huì)計(jì)學(xué)基本理論,基本方法和基本技能;進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)踐的差距;提高學(xué)生的動(dòng)手能力和分析問題、解決問題的能力,為今后工作打下良好的'實(shí)踐基礎(chǔ)。
1.圍繞本專業(yè)相關(guān)內(nèi)容,進(jìn)行實(shí)地實(shí)習(xí),具體工作聽從實(shí)習(xí)單位安排。
2.實(shí)習(xí)期間堅(jiān)守崗位,遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,保證個(gè)人人身及財(cái)產(chǎn)安全。
3.實(shí)習(xí)期間無極特殊情況,不允許請(qǐng)假,如請(qǐng)假,須履行正式請(qǐng)假手續(xù)。
4.實(shí)習(xí)結(jié)束,學(xué)生應(yīng)認(rèn)真填寫并及時(shí)上交實(shí)習(xí)報(bào)告,否則視為實(shí)習(xí)不合格。
5.實(shí)習(xí)單位應(yīng)與實(shí)習(xí)單位公章相符,實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)欄目中,無單位公章者,視為無效,不給學(xué)分。
一、實(shí)習(xí)時(shí)間
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
四、實(shí)習(xí)體會(huì)
五、實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)(工作態(tài)度、工作能力、工作表現(xiàn)等)
六、實(shí)習(xí)成績
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實(shí)習(xí)期間,在指導(dǎo)老師的幫助下,熟悉了事務(wù)所的主要業(yè)務(wù)活動(dòng),對(duì)于出口退稅審批,代理注冊(cè),獨(dú)立審計(jì)等都進(jìn)行了初步學(xué)習(xí)和掌握。將校園中學(xué)習(xí)的理論知與實(shí)際工作處理相比較,發(fā)現(xiàn)其中的差異并通過實(shí)踐提高自己的專業(yè)水平,為接下來走出學(xué)校踏入社會(huì)做準(zhǔn)備,F(xiàn)將畢業(yè)實(shí)習(xí)的具體情況及體會(huì)作系統(tǒng)總結(jié)。
一、實(shí)習(xí)單位簡介
xxx事務(wù)所有限公司成立于20xx年,位于寧波市xx區(qū)人民路xxxx。xxx事務(wù)所已匯集十多位資深的高級(jí)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師和注冊(cè)稅務(wù)師,已形成了一支整體業(yè)務(wù)素質(zhì)良好、人才結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)服務(wù)隊(duì)伍,其生存之本是獨(dú)立、客觀、公正的開展業(yè)務(wù);成長之旅是熱情、勤勉、高效的服務(wù)于客戶;公司的宗旨是:恪守執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則,創(chuàng)造客戶價(jià)值。
公司主要業(yè)務(wù)有:獨(dú)立審計(jì)、稅務(wù)代理、代理記賬、公司注冊(cè)等。根據(jù)上述業(yè)務(wù)分類,xxx事務(wù)所設(shè)10個(gè)職能部門,包括綜合部、業(yè)務(wù)一部、業(yè)務(wù)二部、業(yè)務(wù)三部、業(yè)務(wù)四部、業(yè)務(wù)五部、業(yè)務(wù)六部、后勤部、質(zhì)量監(jiān)督部、風(fēng)險(xiǎn)控制部。
二、實(shí)習(xí)主要過程
此次實(shí)習(xí)的目的在于通過在xxx事務(wù)所的實(shí)習(xí),熟悉會(huì)計(jì)師事務(wù)所的日常業(yè)務(wù)和流程,提高本人的專業(yè)知識(shí)與實(shí)際操作能力。我實(shí)習(xí)所在部門為業(yè)務(wù)一部。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括出口退稅審批、代理公司注冊(cè)和獨(dú)立審計(jì)的操作流程以及單位內(nèi)部工作制度等。實(shí)習(xí)過程主要包括以下幾個(gè)階段:
第一,了解會(huì)計(jì)師事務(wù)所的工作性質(zhì),熟悉工作規(guī)章制度和內(nèi)部組織機(jī)構(gòu),了解辦理業(yè)務(wù)的工作流程和工作細(xì)節(jié)。
第二,了解和學(xué)習(xí)辦理業(yè)務(wù)的基本流程,包括出口退稅審批、代理公司注冊(cè)和獨(dú)立審計(jì)等。
第三,重點(diǎn)學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)的工作細(xì)則,主要包括以下方面:出口退稅審批程序、代理公司注冊(cè)的商務(wù)秘書職責(zé),獨(dú)立審計(jì)的具體工作流程。
第四,進(jìn)行實(shí)際操作,在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下完成各項(xiàng)業(yè)務(wù)并嘗試獨(dú)立完成工作任務(wù)。
第五,總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)歷,記錄實(shí)習(xí)心得并據(jù)此完成實(shí)習(xí)手冊(cè)和實(shí)習(xí)報(bào)告。
三、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
20xx年1月12日,我在到達(dá)實(shí)習(xí)單位xxx事務(wù)所并辦理相關(guān)入職手續(xù)之后正式開始了實(shí)習(xí)生活。實(shí)習(xí)為期八周,即20xx年1月12日到20xx年的3月15日。
實(shí)習(xí)的第一周,實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師向我詳細(xì)地介紹了事務(wù)所的主要工作內(nèi)容和各項(xiàng)規(guī)章制度,要求遵守公司規(guī)定,做到不遲到、不早退,踏實(shí)工作,虛心學(xué)習(xí),了解工作職責(zé)和工作范圍。本周我的工作是核對(duì)出口退稅的數(shù)據(jù)并到稅務(wù)局進(jìn)行出口退稅審批,檢查財(cái)務(wù)報(bào)表前后數(shù)據(jù)是否一致以及幫助其他同事做好辦公室內(nèi)雜務(wù)。
第二周,對(duì)于工作職責(zé)和工作范圍,我逐漸明確,開始參與獨(dú)立審計(jì)的工作,出外勤收集審計(jì)材料,分析核定企業(yè)部分財(cái)務(wù)報(bào)表。同時(shí),接到領(lǐng)導(dǎo)交給的代理注冊(cè)公司業(yè)務(wù),在工商局網(wǎng)站查閱流程之后開始聯(lián)系客戶和準(zhǔn)備材料,由于部分材料的不規(guī)范和不齊全,這項(xiàng)工作并沒有在本周內(nèi)完成。
第三周和第四周,我客戶要求的時(shí)間范圍內(nèi),我完成了代理公司注冊(cè)的業(yè)務(wù),并將營業(yè)執(zhí)照正、副本,稅務(wù)登記證正、副本以及組織機(jī)構(gòu)代碼證正、副本交給了客戶。同時(shí),我開始了比較有規(guī)律的外勤工作,從抽憑證這樣的小事開始到幫助制作審計(jì)底稿、審計(jì)調(diào)整分錄等難度稍高的工作,了解了獨(dú)立審計(jì)流程和具體工作細(xì)則,也將自己的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到了具體工作中。
第五周臨近年關(guān),我開始對(duì)各類工作做一個(gè)收尾,計(jì)算和核對(duì)審計(jì)底稿中的報(bào)表信息,雖然繁瑣,但對(duì)工作質(zhì)量的要求比較高,因?yàn)檫@是審計(jì)的基礎(chǔ),對(duì)于審計(jì)工作,我又進(jìn)一步加深了理解。
第六周和第七周,我主要負(fù)責(zé)各類企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的審核,在審核過程中,我發(fā)現(xiàn)了許多理論知識(shí)與實(shí)際處理的差異以及稅務(wù)處理與會(huì)計(jì)處理的差異,在邊問邊學(xué)的過程中,進(jìn)一步提高了我的專業(yè)水準(zhǔn)。
第八周我主要負(fù)責(zé)制作審計(jì)調(diào)整分錄以及交接工作,在對(duì)現(xiàn)有工作進(jìn)行收尾和交接的過程中,我發(fā)現(xiàn)自己的工作相較之前更加有效率,也感受到自己在這兩個(gè)月之內(nèi)的專業(yè)水準(zhǔn)提高。
四、實(shí)習(xí)的主要收獲和體會(huì)
在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,通過自己所學(xué)的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí),結(jié)合部門內(nèi)部各位老師的指導(dǎo),我學(xué)到了很多在學(xué)校課堂和書本上學(xué)不到的會(huì)計(jì)實(shí)踐知識(shí),豐富了自己的專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力,更提高了自己人際溝通水準(zhǔn)。同時(shí),我也深刻地體會(huì)到財(cái)會(huì)人員在社會(huì)合理運(yùn)行中所扮演的角色的重要性,例如獨(dú)立審計(jì)確保了企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的真實(shí)性,出口退稅在減輕企業(yè)稅負(fù)的同時(shí)也能彌補(bǔ)流動(dòng)資金的不足等等。實(shí)習(xí)生活雖然不長,卻帶給我頗多感悟。
專業(yè)水準(zhǔn)對(duì)于財(cái)會(huì)人員是安身立命之技,在實(shí)習(xí)過程中,我感受最多的就是自己在專業(yè)水平方面亟待提高。在審計(jì)工作中,我能學(xué)習(xí)到許多老師尚未教授的會(huì)計(jì)處理方式已經(jīng)與理論知識(shí)并不完全相同的會(huì)計(jì)核算方法。每當(dāng)我遇到不熟悉或不理解的地方,事務(wù)所的同事就像老師一般給我細(xì)細(xì)解釋。例如在檢查會(huì)計(jì)報(bào)表的過程中,企業(yè)使用年限平均法進(jìn)行折舊,而該年的余額卻同折舊后的余額不同,一開始我以為這是一個(gè)工作錯(cuò)誤,于是提醒同事這方面存在數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤,而同事指導(dǎo)我說,這是正常的,因?yàn)槠髽I(yè)中有不同類型的資產(chǎn),有些資產(chǎn)已經(jīng)折舊完成仍在使用,有些資產(chǎn)有不同的折舊方法等等各類因素的影響都不能將企業(yè)資產(chǎn)進(jìn)行簡單的總額上的折舊。這讓我感受到自己的確不夠熟悉財(cái)會(huì)人員的工作,在佩服他們知識(shí)豐富的`同時(shí),也感受到自己應(yīng)當(dāng)在專業(yè)知識(shí)上再下功夫。
實(shí)習(xí)生活也讓我更加清楚地知道社會(huì)職場(chǎng)生活與校園生活之間的差異。初初上班時(shí)驚訝于坐電梯需要排隊(duì),差點(diǎn)因?yàn)榕抨?duì)時(shí)間長而遲到,這樣的小細(xì)節(jié)也讓我真真切切地有了職場(chǎng)人的感覺。在代理注冊(cè)公司的過程中,一方面要聯(lián)系客戶更改資料,另一方面要奔波于公司與相關(guān)政府機(jī)關(guān)之間,問題頻現(xiàn),而校園生活有問題只需要找老師。這讓我能更加獨(dú)立地處理問題,也教會(huì)我用全面的準(zhǔn)備來應(yīng)對(duì)工作中的突發(fā)困難。在工作過程中,我也感覺到領(lǐng)導(dǎo)并不都如許多文藝作品中描繪的那樣不近人情,事務(wù)所里的指導(dǎo)老師耐心細(xì)致,對(duì)于專業(yè)問題研究深入,常常妙語連珠予人啟發(fā),鼓勵(lì)我在知識(shí)探索的路上不斷前進(jìn)。在這樣的老師帶領(lǐng)下,我總是工作熱情高,也更敢于求教。這也啟發(fā)我在今后的工作崗位上建立自信,踏實(shí)學(xué)習(xí)。
獨(dú)立審計(jì)的業(yè)務(wù)流程要求各部門之間的配合與協(xié)作,這也讓我深深體會(huì)到在企業(yè)文化中團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在部門中,哪怕我業(yè)務(wù)水平不高,大家也都十分愿意幫助我,再這樣的氛圍帶動(dòng)下,我也學(xué)著主動(dòng)幫助其他同事做一些力所能及的工作。在團(tuán)隊(duì)精神的帶領(lǐng)下,部門在面臨突發(fā)狀況是也能順利應(yīng)對(duì),業(yè)務(wù)才能順利開展。同樣,公司需要各部門的協(xié)同合作才能快速前進(jìn),才能謀求長遠(yuǎn)發(fā)展。
相較于老師同學(xué)間簡單輕松的交流方式,職場(chǎng)的人際溝通更加嚴(yán)肅和專業(yè),但也不失愉悅。語言環(huán)境的改變并沒有帶來特別多的不適,但這讓人潛移默化地接受職場(chǎng)人的表達(dá)方式并逐漸趨同。這讓我體會(huì)到在職場(chǎng)中人際溝通以及提出工作意見,梳理工作進(jìn)程時(shí)都不能過于隨意,但同事間偶爾的玩笑話又讓工作氛圍不至于太壓抑。這樣的語言環(huán)境讓我逐漸養(yǎng)成說話精煉,概括能力強(qiáng)的習(xí)慣,也讓我體會(huì)到有效地溝通方式能大大加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。
工資薪金是實(shí)習(xí)帶給我最有實(shí)感的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。以前的我雖不至于花錢大手大腳,但也算不上勤儉節(jié)約。在收獲工資薪金的同時(shí),我終于體會(huì)到父母撫養(yǎng)兒女長大的不易之處。雖說錢并不多,但現(xiàn)在我明白,工資薪金不僅是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),更是對(duì)員工以及其工作的肯定。實(shí)習(xí)讓我懂得珍惜現(xiàn)有的物質(zhì)條件,努力付出才有收獲。而努力之后獲得肯定的喜悅也讓我明白工作并不全然是為獲取物質(zhì)回報(bào),也是為了肯定自身存在的價(jià)值。
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長,我卻收獲了許多感悟,相信這些經(jīng)驗(yàn)也能伴隨著我真正踏入社會(huì)進(jìn)入職場(chǎng),成為我心中一份小小的底氣。我深知兩個(gè)月的時(shí)間并沒有讓我完全體會(huì)財(cái)務(wù)工作的困難,但我會(huì)在接下來的時(shí)間里提升自我專業(yè)水準(zhǔn),完善自身知識(shí)體系,改進(jìn)在工作中的各種不足,成為一名理論與實(shí)踐俱佳,自信與能力兼?zhèn)涞呢?cái)務(wù)工作者。
有關(guān)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告4篇4
畢業(yè)實(shí)習(xí)是會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習(xí)過的會(huì)計(jì)學(xué)基本理論,基本方法和基本技能;進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)踐的差距;提高學(xué)生的動(dòng)手能力和分析問題、解決問題的能力,為今后工作打下良好的`實(shí)踐基礎(chǔ)。
1.圍繞本專業(yè)相關(guān)內(nèi)容,進(jìn)行實(shí)地實(shí)習(xí),具體工作聽從實(shí)習(xí)單位安排。
2.實(shí)習(xí)期間堅(jiān)守崗位,遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,保證個(gè)人人身及財(cái)產(chǎn)安全。
3.實(shí)習(xí)期間無極特殊情況,不允許請(qǐng)假,如請(qǐng)假,須履行正式請(qǐng)假手續(xù)。
4.實(shí)習(xí)結(jié)束,學(xué)生應(yīng)認(rèn)真填寫并及時(shí)上交實(shí)習(xí)報(bào)告,否則視為實(shí)習(xí)不合格。
5.實(shí)習(xí)單位應(yīng)與實(shí)習(xí)單位公章相符,實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)欄目中,無單位公章者,視為無效,不給學(xué)分。
一、實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
三、實(shí)習(xí)體會(huì)
四、實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)(工作態(tài)度、工作能力、工作表現(xiàn)等)
五、實(shí)習(xí)成績
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