精選思念的作文600字匯編7篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的思念的作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
思念的作文600字 篇1
曾經(jīng)上初一了，不知不覺中，我又長大了一歲，但我卻離那段暖和的日子----小先生活越來越遠(yuǎn)了。
回想小先生活，那是多么的高興。我們剛上學(xué)校時(shí)，大家都很生疏，教師生疏，同窗生疏。我們都很懼怕，上課不敢發(fā)言，下課不敢交流。想想那是真是好笑。
上三年級了，大家都相互熟習(xí)了，開端了老練的作風(fēng)：一個(gè)個(gè)“拉幫結(jié)派”，桌子上多了一道道“三八線”，男生女生之間相互爭持，相互爭辯，相互攀比。三年級真是多姿多彩的一年。
轉(zhuǎn)眼間四年級又到了，我們雖然男女生之間還有爭論，但都在教師的協(xié)助下散盡了：“三八線”不見了；“幫派”雖在，但一個(gè)個(gè)都是在相互議論學(xué)習(xí)；男女生互相比成果上下，一個(gè)個(gè)都不旦落后。讓四年級的班級習(xí)尚登時(shí)變的每團(tuán)體上課大聲發(fā)言，專心聽課，讓我們班成為讓教師擔(dān)心的班級。我們每團(tuán)體臉上充溢了愁容，對學(xué)習(xí)也有了希望。四年級真是充溢喜悅的一年。
光陰如流水普通流逝，轉(zhuǎn)眼四年級過來了，迎來了無獨(dú)有偶的五年級生活。五年級行將要面對緊張的小先生晉級考，所以大家都在忙著預(yù)備面對，預(yù)備當(dāng)前好好努力考出好成果。在這一年里我們對學(xué)習(xí)也有了不同的了解，對學(xué)習(xí)也充溢了動力。每團(tuán)體心里都在想著：考好成果，為父母抹黑。這一年過的十分快，十分快。五年級真是過來最快的一年。
在我們想著想著時(shí)，緊張安慰的小考來了。我也在考試中渡過了緊張安慰，但又難忘的一天。這段暖和的日子---小先生活，雖然過來了，但是我不會只想著過來的，我仍會用最好的相貌去面對新的每一天。
思念的作文600字 篇2
也不知怎的，忽然想念起秋。
柳條隨風(fēng)擺動，花兒隨處可見，春季到處生機(jī)勃勃。而這一派和諧的景像似乎少了點(diǎn)什么。但到底是什么，自己也不曾清楚過。春天，滿足不了我內(nèi)心的某種需求、某種渴望。我不免感到有些失落。
在秋季，最愛看枯葉。有時(shí)，一片黃葉從樹上悠悠地落下，蝴蝶一般上下飛舞，甚是美麗。有時(shí)，葉尖上還滴著幾顆清晨的露珠，閃爍著星星般的光芒。在枯葉要落地之前，那露珠晃了兩晃，早滾進(jìn)了草叢。如今，枯葉已成了過去的記憶了。現(xiàn)在，每每望見草尖上的露珠，便會有種無言的傷感。
毫無疑問，我，是愛秋的。我愛她的天高氣爽，愛她的美麗迷人，愛她的碩果累累。有人會說，這有什么，也不過是天氣的變化罷了。是的，這確實(shí)是天氣的變化。秋，我第一次真正地了解了她，挖掘到了她內(nèi)在的真實(shí)的氣質(zhì)。
秋，沒有春的“二月初驚見草芽”，沒有夏的“映日荷花別樣紅”，更沒有冬的“北風(fēng)卷地白草折”，但她，有“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的祥和景象。相比之下，秋，似乎更加寧靜，給人一種說不出的美感。
老家有棵金橘樹，每逢秋天，樹上更陸續(xù)掛上沉甸甸的果子。金色的燈籠照耀著果樹，點(diǎn)綴著果樹，倒也是一番無可替代的風(fēng)景。如今，果樹只是一樣的綠，好像在幾個(gè)月的時(shí)間里變得單調(diào)、乏味、無趣了。
恍恍惚惚間，我仿佛看見了過去的秋：我在金橘樹前端詳，在樹下吃著果子……突然，我打了個(gè)哆嗦，一切都不見了，只有我自己站在河邊。
秋，她并沒有來。
思念的作文600字 篇3
那座二層小樓，我已很久沒有上過了，那里記錄著我與鄰家奶奶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那么愉快，而我今天卻邁不開步子走上樓去。
時(shí)間定格在五點(diǎn)四十六分，當(dāng)我們得知鄰家奶奶去世的消息時(shí)，大家驚訝與悲痛全部印在臉上，刻在了心里，媽媽和爸爸已最快趕去了醫(yī)院，讓我去一趟奶奶家整理出一套干凈的衣服，并立即送到醫(yī)院。
我飛快的跑到了鄰家奶奶家，卻在門口怎么也不想進(jìn)去，以前的歡笑現(xiàn)在卻成為了無盡的悲傷。終于，我邁著沉重的步伐上到了二樓第二間屋子--奶奶的屋子。那股熟悉的味道又一次涌進(jìn)了心頭，我無聲的哭了，迅速的整理出衣服后突然發(fā)現(xiàn)書桌上的幾頁撕下來的日歷，我立即奔了過去，發(fā)現(xiàn)前面與普通日歷一樣，可后面卻記錄著幾句用我十分熟悉字體寫出的話“二零零七年四月十六日，桐桐來看奶奶了�！薄岸懔惆四暌辉露呷眨┩┐螂娫拠诟滥棠滩灰忻爸鴽�，”“二零零八年五月二十一日，桐桐問候奶奶生日快樂�！比諝v，到了這里便戛然而止了。直到今天我才發(fā)現(xiàn)，原來我對這個(gè)老人忽視了這么久。
其實(shí)，奶奶一直在等曾經(jīng)的那個(gè)桐桐回來，可我卻漠視了她那么久，可我早已不是當(dāng)時(shí)的那個(gè)小孩子了，已經(jīng)回不到奶奶期盼的那個(gè)會撒嬌，會奶聲奶氣的叫她奶奶向她討要糖吃的那個(gè)娃娃了。
我飛奔回醫(yī)院，望著那個(gè)已蒙上了白布，卻還是散發(fā)著慈愛的老人，我嚎啕大哭了起來，我在心里大聲的哭喊著那句我在路上默念了無數(shù)遍的話“那座二層小樓，我已很久沒有上過了，那里記錄著我與鄰家奶奶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那么愉快，而我今天卻邁不開步子走上樓去。
“世上只有奶奶好，有你的孩子像塊寶……”奶奶讓我為你唱一首歌，希望你在天上可以聽到，桐桐想你了！
思念的作文600字 篇4
發(fā)酵的思念，就像皎潔的一地月色�！}記
傷城。
很詩意的名字，像水一般的女子，讓我在錯愕之間彷徨不前。一個(gè)人在寂寞的城市里體驗(yàn)著異樣的孤獨(dú)，街側(cè)的.銀杏無力的飄落，映襯這蒼老的古槐，我站在慘白的建筑下，淚水肆意。
游走在城市的邊緣，看著一個(gè)又一個(gè)孤獨(dú)的人走進(jìn)比人還要孤獨(dú)的城市；聽著那些布滿青苔的路面，訴說著曾經(jīng)的繁華；嗅著潮濕又帶著些陰冷的空氣，不知所措。
流年。
此去經(jīng)年，若你不離。青澀的年齡，懵懂的歌唱。淺淺的眸子深處是憂傷的淚，單純的女孩是流年里一直不曾熄滅的風(fēng)景。歲月如歌，蹉跎間流年的故事變成了回憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴清淡如水。
流年未央，可故事終沒有人肯再為它續(xù)寫，轉(zhuǎn)瞬之間在精彩正當(dāng)時(shí)悄悄落幕。嘩然間人聲鼎沸。有人輕輕的說，今生所等，只緣感君一回眸。如今種花的人已然成了看花的人，凝在眼角的終是不盡的思念。
此去經(jīng)年，若你不離。曾經(jīng)的海誓山盟如今卻適應(yīng)不了滄海桑田的變遷�；ㄩ_時(shí)，在守著一個(gè)承諾；花落時(shí)，亦是在等一個(gè)結(jié)果。應(yīng)該思念一個(gè)人，應(yīng)該憶起一個(gè)承諾，今生來世，不離不棄。
蝶舞。
只一眼，已花落。一只彩蝶在花海中獨(dú)舞，如癡如醉。綻放的青春，伴著花朵輕輕的枯萎。飲壺濁酒，再奏一曲蝶戀花。落花有意流水無情，可憐了獨(dú)自神傷的蝶。一曲霓裳是誰在獨(dú)舞？點(diǎn)點(diǎn)霧氣眼前縈繞。
紅塵滾滾，佛祖站在花中微笑而立。緣定三生，前世因果今世無緣，那塊三生石已經(jīng)破碎。彩蝶飄飄，最后在佛祖腳下化作殘紅一朵。
尾聲
過去的真的成了回憶，占據(jù)在腦海里像一團(tuán)沒有線頭的線球，根本無法歸類整理。夢幻般的記憶模糊的不真不實(shí)。
思念發(fā)酵，成了眼淚的引線……
思念的作文600字 篇5
最后的一縷殘陽戀戀不舍地下山了，原來金黃的天空越發(fā)顯得神秘，皎潔的月亮已經(jīng)掛在天的那邊，無數(shù)的星星點(diǎn)綴著夜空，抬頭，閉上眼睛，耳邊有風(fēng)吹過，這樣的夜里，適合想念。
不知該從何說起，在這初冬的晚上七點(diǎn)種，憶一場曾經(jīng)的繁華。
我想，我們回不去了……已記不得是誰說過這么瓊瑤式的話語，那些記憶中如此溫暖的笑臉。
我知道，我想她了，想那個(gè)剪著一頭斜劉海，笑起來愛瞇著眼的女孩子；想那個(gè)在冬天會很怕冷的女孩子；想那個(gè)奶茶喝的滿臉都是的女孩子；想那個(gè)握著我的手對我說永遠(yuǎn)要當(dāng)好朋友的女孩子。想起，我叫她蘿卜，她低著頭，壞壞的喊我：白菜！
蘿卜，蘿卜。
蘿卜，蘿卜，你喜歡奔跑，你覺得人最本能的反應(yīng)就是奔跑，于是，你愛上那種在風(fēng)中奔馳，任風(fēng)隨意的刮過臉頰的感覺。
親愛的蘿卜，你總是拉我去操場，而我，卻跟你相反――極不喜歡跑步，真的，蘿卜，我不喜歡，甚至有些討厭。
只不過，一直沒告訴你罷了。
蘿卜，你拽我跑下樓梯，親愛的蘿卜，要知道我們的教室在三樓，這樣不要命的跑會很累的。
我們在那個(gè)可愛的操場上不停做著人最本能的反應(yīng)，那時(shí)候的陽光真好。你跑在我面前，時(shí)不時(shí)回頭讓我看你那并不潔白的牙齒。
我看見你的身后的一排梧桐，它們在夏天不留余力地綻放出生命，它們那些油油的
葉子真美麗！像是襯托著夏天的光。
不是嗎，蘿卜……
然后，我笑了。沿著蘿卜你奔跑的足跡追趕。
“這就是快樂！”對嗎，蘿卜？
于是，刻在生命中，夏天的樣子，便是這一樹樹油亮的葉子。
后來的后來，是一個(gè)黃昏。那些光照在你的身上，我經(jīng)過你身旁的時(shí)候，聽見你說，再見……
再見……
親愛的蘿卜，夏天的時(shí)候，請一定要記得那個(gè)扎著馬尾辮，追逐著你，還沖著你傻笑的大白菜�。�
思念的作文600字 篇6
翠綠的小草忘不掉雨露的滋潤，綻放的小花忘不掉陽光的照耀，飛翔的小鳥忘不掉大樹的擁護(hù)，我也永遠(yuǎn)忘不掉、抹不去那深刻的溫暖的思念。
素白的雪是她的象征，她是天使，是海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少。記得他說過的一句話：“只要下了別人下不了的功夫，就會得到別人得不到的成績�！庇肋h(yuǎn)在我記憶深處閃耀著。
她是我的小學(xué)班主任，她真的非常像我們的母親，溫柔善良，尤其是那一個(gè)個(gè)微笑，總在我們遇到困難或犯了小錯時(shí)出現(xiàn)，直至我們上了六年級，我們每個(gè)同學(xué)都都變得懂事了，心里知道，此時(shí)的相聚會越來越少了，大家在一起時(shí)不時(shí)地講起些笑話，不去想也不敢想那畢業(yè)的時(shí)候會是怎樣一個(gè)情景，只是想珍惜。也是，快到失去時(shí)，才知道要珍惜，待到失去后，才知道后悔。
畢業(yè)之前，學(xué)校還舉行了演唱比賽，大家刻苦練習(xí)，最后我們登上舞臺一起合唱出了我們在小學(xué)時(shí)光中的最后一首歌。老師后來和我們說，當(dāng)她看見我們在臺上一起合唱的時(shí)候特別幸福，她看見我們都長大了……說著說著，下面一些同學(xué)早就哭了起來。
畢業(yè)時(shí)刻來臨，我們把對老師的心里話寫在了紀(jì)念冊中，并選出了自己照片填入其中，希望給老師留下美好的回憶。那天下午我們班是最后一個(gè)離開學(xué)校的，起初大家哭成一片，仿佛把所有眼淚都哭出來了。最后老師說了一句：“快走吧�！蔽覀冞�是不肯走，我們最后在黑板上寫下了自己的名字，寫下了對老師的話，兩塊兒大黑板已被密密麻麻的字覆蓋了……
淚水是可以抹去的，但思念永遠(yuǎn)抹不去。我們與老師真的很有緣，我們畢業(yè)時(shí)的班級號就是老師的生日日期，那兩個(gè)數(shù)字是我們永遠(yuǎn)不會忘記的愛的幸運(yùn)數(shù)字！
思念的作文600字 篇7
夜，冷冷的。月，也冷冷的。秋風(fēng)滲著寒意，玉鏡雜著冷意，打著游子的心�！}記
臨行密密縫，意恐遲遲歸
“媽，別送了，我又不是沒有自己去過學(xué)校，別跑這么遠(yuǎn)兒。我自己可以的�！薄艾F(xiàn)在天冷兒，起來必須得多穿衣服，晚上睡覺多蓋幾層，給你拿的外套一定得穿，早上不要起那么早，洗臉洗腳時(shí)最好用上熱水，洗頭千萬不能用涼水。有事就給爸媽打電話，生了病也不要自己扛著，不管大病小病。有什么事的話，就跟同學(xué)老師講，再不行爸媽也會趕過去的......”
“好了好了，都說了多少遍了，知道知道了！”
“你上初中了，又是寄宿學(xué)校，一定要照顧好自己，身體最重要。今天中秋節(jié)，爸媽不能陪你過了，兜里有月餅，跟著同學(xué)一塊吃。”
“知道了，煩不煩？我走了啊，別送了，一會你著涼了誰管？”佳期曠何許，望望空佇立
我踏向列車，透過窗戶，母親憂愁的眼神癡癡地望著列車。列車疾向遠(yuǎn)方，與母親的身影漸行漸遠(yuǎn)。列車不知道走了多遠(yuǎn)，終于到了。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。
夕陽沉下，夜幕降臨。“誒，今天中秋節(jié)，你們想家嗎？”不知是誰提出了這個(gè)最敏感的話題。“我好想我爸爸，還有我媽。以前中秋節(jié)都是跟他們一起過的，就今年的不是......”
說著，那位同學(xué)竟悄悄地啜泣起來�！拔液孟肴ベp月，我想去看花燈，看煙火，晚上吃月餅，看電視，和爸爸媽媽一起，真的好想�！币晃煌瑢W(xué)邊說邊抹眼淚�！澳銈兛矗∫惠唸A月！”大家湊到一起，靜靜地望著。我拿出月餅，和大家一起吃。月光靜靜地傾瀉到我們的宿舍里，思念不知道怎么回事，莫名其妙的蔓延到我的心里。
望著月亮，我不知不覺中進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我夢見，去年和全家人一起在門外賞月、吃月餅；我夢見，我們照的第一張全家福；我夢見，爸爸媽媽對我的絮絮叨叨......莫名其妙的淚水打濕了我的臉頰，苦苦的卻也甜甜的。
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