【推薦】有趣的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的有趣的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的作文 篇1
暑假的一天，爸爸帶著我去華強(qiáng)廣場(chǎng)的真人cs玩。我們稍微等了一下來(lái)玩的人，估計(jì)來(lái)了十幾個(gè)人后，教練便喊我們穿防彈衣、戴頭盔、拿武器、裝水彈……看到有很多的水彈、武器和頭盔，我們都非常興奮。教練說(shuō)這個(gè)頭盔可不是一般的頭盔，等一下上了戰(zhàn)場(chǎng)，不能把護(hù)目鏡隨便掀開(kāi)，這樣會(huì)很危險(xiǎn)，水彈打到眼睛上會(huì)腫。我們每人共有五條命，掀開(kāi)的話就算丟掉一條命，分成紅、藍(lán)兩個(gè)陣營(yíng)。
第一局剛剛開(kāi)始，我們陣營(yíng)的人全部沖了出去，里面燈光很暗，一團(tuán)黑影沖了過(guò)來(lái)，跑到面前我才看清她是皮膚黑黑的外國(guó)人，可惜這一局我們輸了。第二局我們改變了策略，我歲數(shù)最小被選為首領(lǐng)，隊(duì)友們齊心保護(hù)我，一旦首領(lǐng)被擊殺代表我們團(tuán)隊(duì)失利，水彈打在身上雖然很疼，但在大家齊心協(xié)力下，我們贏得了第二局比賽的勝利。我認(rèn)為這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲，只靠一個(gè)人是不行的，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)起來(lái)的力量誰(shuí)也比不上，就像我們的班級(jí)一樣，希望下次和朋友，同學(xué)們一起來(lái)體驗(yàn)。
有趣的作文 篇2
今天在學(xué)校老師教我們學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方體，正方體，圓柱和球。下午放學(xué)回到家，我用積木搭建了一個(gè)機(jī)器人，一共用了17個(gè)長(zhǎng)方體，17個(gè)正方體，8個(gè)圓柱和1個(gè)球。在搭建的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)用這些不同的積木可以搭建很多不同的圖形。比如可以搭建一幢別墅，一個(gè)水池，一張床，機(jī)器人等，在搭建別墅的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)，如果下面的小配件裝的不平或者是不穩(wěn)，上面搭建的東西就會(huì)搖搖晃晃的掉下來(lái)，小球也會(huì)滾來(lái)滾去，只有認(rèn)認(rèn)真真的把每一個(gè)配件裝的結(jié)實(shí)牢固，上面的配件才不會(huì)掉下來(lái)，我又用配件搭建了一個(gè)正方體，再把小球放到正方體內(nèi)，這樣小球就被固定好了，安安靜靜的躺在正方體內(nèi)，本來(lái)搭建積木這么有趣，有意思。
有趣的作文 篇3
我家里有四位有趣的老師。
第一位是我媽媽?zhuān)墒谴竺ΧΦ摹按中睦蠋煛�。每次幫我檢查作業(yè)后，仍然有錯(cuò)誤，要知道她可是一位六年級(jí)的.老師，我呢，才上二年級(jí)。唉，真不知道她到底是一個(gè)怎樣的老師？
第二位是“細(xì)心老師”，她檢查作業(yè)可是一級(jí)棒，粗心老師查漏掉的錯(cuò)題都是細(xì)心老師發(fā)現(xiàn)的，細(xì)對(duì)粗嘛，所以粗心老師經(jīng)常被細(xì)心老師批評(píng)。你想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的外婆，對(duì)我的學(xué)習(xí)最關(guān)心了，還會(huì)為我的學(xué)習(xí)和粗心老師爭(zhēng)辯呢！
第三位是我的外公，他是什么老師呢？他是位美術(shù)老師，教我素描。每次我和他學(xué)素描，他的畫(huà)都比我的畫(huà)像多啦，我最崇拜他啦。
最后一位是我的自行車(chē)教練，只要到我該學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，他都扶著我騎，還會(huì)不停地給我鼓勵(lì)：“放心大膽地騎，不要怕跌跟頭，我會(huì)扶著你的！”現(xiàn)在，我越騎越快活，教練的手松開(kāi)我也能騎那么一小段了，他常常累得滿(mǎn)頭大汗。我覺(jué)得這位教練真是好棒啊，在他的指導(dǎo)下，我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。這位教練就是我的爸爸。
我家的四位老師會(huì)不停地發(fā)生趣事，他們給我?guī)?lái)了開(kāi)心和快樂(lè)，我真喜歡這四位老師！
有趣的作文 篇4
我有一把魔尺，它是媽媽買(mǎi)給我的。
它全身是一個(gè)平行四邊體，由一個(gè)個(gè)小三角體組成，黑白相間。每當(dāng)我扭動(dòng)它的時(shí)候，那黑白變交替起來(lái)，顯得格外好看。
它可以360度扭動(dòng)，還可變成許多東西，如栩栩如生的蛇、活靈活現(xiàn)的魚(yú)、奇形怪狀的眼鏡等等。同學(xué)們都非常喜歡它。
以前，每到下課，同學(xué)們都會(huì)跑出門(mén)外嬉戲打鬧，而自從魔尺“風(fēng)靡”起來(lái)后，同學(xué)們都集在一起，潛心研究魔尺的奧妙。有些爭(zhēng)強(qiáng)好勝的同學(xué)自以為練得不錯(cuò)了，便找一些同學(xué)挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)贏了也罷，如果戰(zhàn)敗，他就會(huì)感到很沒(méi)面子，以至于不停的向你挑戰(zhàn)，直到贏了為止。從此魔尺的比賽便在我們班流行開(kāi)來(lái)。
除了拿魔尺來(lái)玩，它還有一個(gè)重要的作用，那就是在數(shù)學(xué)課上當(dāng)學(xué)具。那時(shí)，我們正在學(xué)正方體與長(zhǎng)方體，老師讓我們帶模型。有同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)，將魔尺變成正方體帶到學(xué)校里。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，連忙勸他說(shuō)：“快收起來(lái)，老師不讓帶玩具來(lái)玩。”可是他卻不以為然，還是在上課時(shí)把它拿了出來(lái)。果然，魔尺被老師沒(méi)收了。既然“魔尺”這個(gè)東西已經(jīng)傳到老師的耳朵里了，那我們肯定也沒(méi)有好日子過(guò)了，因?yàn)槔蠋煴蛔寧婢撸链四С弑唤箮У綄W(xué)校里來(lái)了。
魔尺是不是很有趣呀？
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