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關(guān)于班級(jí)的作文

寫(xiě)班級(jí)的作文300字

時(shí)間:2022-07-05 14:29:53 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿

有關(guān)寫(xiě)班級(jí)的作文300字三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的寫(xiě)班級(jí)的作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)寫(xiě)班級(jí)的作文300字三篇

寫(xiě)班級(jí)的作文300字 篇1

  新的學(xué)期,我們進(jìn)入了九年級(jí),九年級(jí)就是整個(gè)初中最關(guān)鍵的時(shí)期,這可一點(diǎn)兒都不能馬虎,如果再不認(rèn)真學(xué)習(xí),那結(jié)果就是連高中都考不上。

  新的學(xué)期,教師隊(duì)伍也改變了。變得越來(lái)越強(qiáng)大,都是從各個(gè)學(xué)校來(lái)的最頂級(jí)的'教師,班主任也變了,變成了老程。不同的班主任肯定有不同的管理方法,老程把班里分為六個(gè)小組,每組有一個(gè)組長(zhǎng),負(fù)責(zé)管理組員。每一組的成績(jī)是很平均的,有成績(jī)比較拔尖的,也有稍稍落后的,需要幫助的同學(xué)。那樣正好可以讓同學(xué)互相學(xué)習(xí),互相幫助,這樣班上的成績(jī)便很快能提高。

  老程給我們定下的目標(biāo)是總分全市第一,單科平均分全市第一,爭(zhēng)取有二十五至三十個(gè)能上重點(diǎn)高中。當(dāng)然,這也不是口頭上說(shuō)說(shuō)就能做到的事情,那得付出無(wú)限的努力和汗水,我們也不能讓家長(zhǎng)老師失望。

  “一個(gè)中心,即以學(xué)習(xí)為中心,兩個(gè)基本點(diǎn),衛(wèi)生與紀(jì)律,三方聯(lián)系學(xué)生,老師,家長(zhǎng)。四重保障,課上,課下,校內(nèi),校外。五好學(xué)生,思想品德好,成績(jī)好,體育鍛煉好,師生交流好,創(chuàng)新實(shí)踐好。”這一段話。要時(shí)刻記在心中,不時(shí)地激勵(lì)自己。按照這上面的要求去做好自己,一定會(huì)有所收獲。

  新的學(xué)期,收起玩心,把學(xué)習(xí)成績(jī)提高才是要緊事。

寫(xiě)班級(jí)的作文300字 篇2

  大家好!歡迎大家來(lái)到初二九班參觀!我是本班的講解員。

  初二九班是優(yōu)秀的,因?yàn)槲覀円愿邩?biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷前進(jìn)著。

  初二九班的整潔干凈絕對(duì)是最好的。進(jìn)入九班,最讓人眼前一亮的是潔凈講桌與機(jī)柜,再看得深入些,每個(gè)角落都被同學(xué)打掃得十分干凈。最治愈“強(qiáng)迫癥”的是班中擺得整劃一的桌椅,以及桌上的文具和書(shū)籍都規(guī)規(guī)矩矩地躺在桌子的左上角。還有黑板上也是一塵不染,地面上沒(méi)有任何垃圾。

  九班的人文特點(diǎn)也是最顯著的。請(qǐng)大家看向這邊的文化墻,這個(gè)墻面是同學(xué)們展示特長(zhǎng)的地方。首先請(qǐng)看這些書(shū)法作品,是聚集了九班各路“書(shū)法家”的名作。然后請(qǐng)大家欣賞左半邊的文化墻,這是同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文課上的杰作,這些凝聚了同學(xué)們的智慧。九班黑板報(bào),不僅圖美,字也美,板報(bào)上的詩(shī)詞都是九班同學(xué)自己填寫(xiě),字是由我班書(shū)法家們寫(xiě)成。

  在九班,你見(jiàn)得最多的就是植物了,九班的綠蘿是全年常綠的,這些成為九班的一道風(fēng)景線,也為九班增添了些活力。

  好了,這就是九班的魅力,接下來(lái)請(qǐng)大家從后門(mén)出去,去到下一個(gè)班,去觀看下一個(gè)班的特點(diǎn),謝謝大家。

寫(xiě)班級(jí)的作文300字 篇3

  某天,上信息課,我們的林姐搶了一臺(tái)電腦,由于開(kāi)了主機(jī)沒(méi)開(kāi)顯示器,就坐在一旁等,好半天后,說(shuō):“什么破機(jī)器,壞了!”說(shuō)完,轉(zhuǎn)身去了別處……

  某天,上政治課(經(jīng)濟(jì)生活部分)老師問(wèn):“大家說(shuō)說(shuō)我們的消費(fèi)和生產(chǎn)力或者科技有什么關(guān)系?”又是我們的林姐,突然從位上站起來(lái),搶答道:“以前吧,我們用的是計(jì)算機(jī),現(xiàn)在都用電腦了……”全班暈倒一片……

  那天上地理課,老師講影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素,講到養(yǎng)羊業(yè)時(shí)說(shuō):“這個(gè)養(yǎng)羊呀,最主要的是要有……”她在等我們回答牧草,可是我一著急直接喊了:“要有羊!”班內(nèi)嘩然,進(jìn)而大笑,可過(guò)后有嘖嘖稱對(duì),養(yǎng)羊嘛,當(dāng)然要有羊了……

  我們的英語(yǔ)老師總強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,那天,她給我們舉例:“平常我工作忙,沒(méi)時(shí)間打麻將,可是放了假回到老家,一打仍然游刃有余,這是什么呢?這就是基本功的問(wèn)題!”

  那天劉小菁出去打掃三包區(qū),問(wèn)一旁正在干活的楊偉。骸俺粤岁愅o你的藥肚子還疼嗎?”楊偉健滿懷感激的說(shuō):“現(xiàn)在已經(jīng)好多了,謝謝了啊。”劉小菁驚訝得張大了嘴,好一會(huì)后結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“可是,今天早上陳彤童告訴我說(shuō),昨,昨天她給錯(cuò)要了……”

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