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長(zhǎng)作文

幸福伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-07-06 13:04:54 長(zhǎng)作文 我要投稿

精選幸福伴我成長(zhǎng)作文7篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的幸福伴我成長(zhǎng)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選幸福伴我成長(zhǎng)作文7篇

幸福伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  20xx年,我校進(jìn)行課堂教學(xué)改革,實(shí)施生本課堂教學(xué)研究。剛接觸生本時(shí)覺得很迷茫,不敢進(jìn)行嘗試。通過兩年的實(shí)踐,我相信了生本產(chǎn)生的神奇力量,給我和我的學(xué)生帶來了巨大變化。

  一、初識(shí)生本教育

  初識(shí)生本教育,是《教育激揚(yáng)生命》《諦聽教育的春天》和《教育走向生本》這三本書給我?guī)淼膯l(fā),讓我慢慢走進(jìn)生本。生本教育是綠色可持續(xù)發(fā)展的自然教育,就像我們穿的鞋子非常適合我們的雙腳,那么走起路來我們就會(huì)漸漸忘記了自己的腳。生本教學(xué)就是這樣,學(xué)習(xí)中學(xué)生會(huì)忘了自己是在完成學(xué)習(xí)任務(wù),一節(jié)課的時(shí)間是那樣短暫。

  二、踐行生本教育

  在實(shí)踐中,我做到人人有機(jī)會(huì)、人人有發(fā)展,班級(jí)中沒有差生,只有關(guān)注生。我下去,學(xué)生上來,讓學(xué)生占領(lǐng)講臺(tái),爭(zhēng)取每節(jié)課每個(gè)學(xué)生都能夠發(fā)言。在設(shè)計(jì)課前小研究中,我做到了簡(jiǎn)單、根本、開放,我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)生本課程的核心理念是抓住根本。 這個(gè)根本指的是這節(jié)課要解決的核心問題,就是我們書中的例子。課前小研究的內(nèi)容更不宜復(fù)雜,問題不宜過多,要精練、簡(jiǎn)明,一定抓準(zhǔn)本課的學(xué)習(xí)目標(biāo),通常我都會(huì)這樣設(shè)計(jì)課前小研究:

  通過學(xué)習(xí),你學(xué)會(huì)了什么?如果你學(xué)會(huì)了,請(qǐng)舉個(gè)例子。如果遇到不懂的地方,請(qǐng)記錄你的疑惑,然后進(jìn)行組內(nèi)討論,解決不了的全班討論。針對(duì)今天的學(xué)習(xí),你有什么小提醒和大家分享?最后,談?wù)劚竟?jié)課的收獲。我們的課前小研究必須要做到:人人可做,人人多做;上不封頂,下要保底;通過學(xué)生自主學(xué)習(xí),最終達(dá)到例題自己做、難題自己想、小組深入研究問題、全班學(xué)生共同參與的理想效果。

  生本課堂讓我真正做到了尊重、信任、理解和包容學(xué)生,即使學(xué)生的課前小研究完成得不夠好,我也用微笑來肯定他們的學(xué)習(xí)成果,因?yàn)樗麄兛蟿?dòng)腦了,知道主動(dòng)學(xué)習(xí)了,雖然有錯(cuò)誤存在,那也是允許的。如果有的學(xué)生完成不了課前小研究,就讓他們學(xué)會(huì)傾聽,傾聽是最高效的學(xué)習(xí)方式。

  我信任孩子,給他們一定的時(shí)間和空間,而這個(gè)空間就是在設(shè)計(jì)課前小研究上做足功夫,在設(shè)計(jì)課前小研究時(shí),一定要從學(xué)生的已有知識(shí)出發(fā),切入點(diǎn)低,學(xué)生沒有壓力,使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。

幸福伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  在我成長(zhǎng)的路上,有許許多多的人愛護(hù)著我,關(guān)心著我。特別媽媽的陪伴,讓我的童年生活每時(shí)每刻都充滿陽光。

  記得上幼兒園的時(shí)候,老師教我們彈琴。媽媽為了我能學(xué)得快,學(xué)得好,特地給我買了一架琴,總是不厭其煩地陪我練琴。我的'鋼琴水平有了很大的進(jìn)步。慢慢的,我已經(jīng)長(zhǎng)大,將要進(jìn)入小學(xué)讀書,學(xué)習(xí)的任務(wù)一下子重了許多。媽媽又開始擔(dān)心我的學(xué)習(xí),幫助我克服學(xué)習(xí)上的每一個(gè)困難。

  記得二年級(jí)的時(shí)候,老師教我們認(rèn)識(shí)時(shí)間,我一直弄不明白,所以我不時(shí)地哭鼻子,眼看這單元的考試就要到了,我不知哭了多少回。媽媽更是著急,我一放學(xué)就和我拿著鐘表練習(xí),練了一遍又一遍,最后我終于克服了這個(gè)困難,以滿分的成績(jī)過關(guān)了。

  成長(zhǎng)的故事有很多很多,有歡樂,也有淚水,但是有媽媽的陪伴,我的生活會(huì)充滿快樂和幸福。

幸福伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,高爾基的這句名言一點(diǎn)兒也沒說錯(cuò),的確,因?yàn)闀,我進(jìn)步了。

  記得那年夏天,我還是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。那時(shí)候的班主任張老師說我做小記者不夠稱職,作文寫的不夠好,還說要把我的位置換掉。我很緊張,也很沮喪,回到家后胡亂地喝了幾口水,便把書包往凳子上一丟,隨手抓起一本書翻看起來。

  可是,我立刻就被書里曲折的情節(jié)和人物的細(xì)節(jié)吸引了。這是一本多么有趣的書!這些書籍就像一個(gè)巨大的黑洞,把我往里吸。我對(duì)書越來越感興趣。因?yàn)槲业拈喿x量一天一天在增多,懂的知識(shí)也越來越多了。詞匯量也逐漸在擴(kuò)大:冷笑,獰笑,貌似,泥濘等詞語總是在我最需要的時(shí)候蹦出我的腦海。我開始能靈活地運(yùn)用這些書上的知識(shí)了。

  有一次,我在寫一篇關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的文章,想清晰地列出現(xiàn)在稀有動(dòng)物的數(shù)量,可是家里并沒有這種書籍。!我想起來了,我曾經(jīng)在圖書館里看過一本關(guān)于稀有動(dòng)物的書籍,里面列出了稀有動(dòng)物的數(shù)量,而且現(xiàn)在我依舊記得。我高興壞了,趕緊把這些數(shù)量輸進(jìn)了電腦:生活在印尼的爪哇犀牛約有50頭,生活在毛里求斯的毛里求斯茶隼,只有20只,生活在夏威夷群島的考愛鷗鳥,不到10只。生活在西班牙的西班牙王鷹,不到15只,生活在美國(guó)的加利福尼亞神鷹,不到40只······

  因?yàn)樽x書,我的作文終于可以登上學(xué)校網(wǎng)站了。

  后來,我一直在進(jìn)步,作文既長(zhǎng)又精彩,說明書籍幫助了我。

  書籍,是我進(jìn)步的階梯。

幸福伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  “幸福隔著玻璃,看似很美麗,卻無法觸及。。。。。!泵棵柯牭竭@一句淡雅卻蘊(yùn)含著無限的憂郁與無奈的歌詞,總能顫動(dòng)我內(nèi)心深處那根弦——究竟我是在幸福中成長(zhǎng)嗎?

  幸福分為好多種,如家人之間的厚愛,同學(xué)之間的友愛,師生之間的關(guān)愛。。。。。。

  每當(dāng)無情的鬧鐘將我喚醒時(shí),第一眼看到的總是媽媽在廚房中忙碌的背影;每當(dāng)風(fēng)雨交加時(shí),總是看到爸爸在雨中奔跑的身影。雨啪啪得打在他身上,腳下的水花濺濕了褲管,爸爸好像沒有感覺似的,繼續(xù)跑著。。。。。。

  記得那是一年前的事了。外面的天灰蒙蒙的,心情也同樣如此。放學(xué)了,外面突然下起了雨,只見原本熱熱鬧鬧的教室,現(xiàn)在卻變得冷冷清清,原來滿堂堂的走廊,現(xiàn)在變得空無一人。望著外面無形的雨滴,我不禁哼起了《隱形的翅膀》。希望自己也能擁有一雙隱形的翅膀,不必?zé)⿶,不必生氣,整天開開心心,更希望自己能立刻飛回家!正在這時(shí),爸爸的身影在雨中出現(xiàn)了,他奔跑著,貌似要飛起來似的。當(dāng)他濕漉漉地站在我面前時(shí),眼淚彌布了雙眼,時(shí)間仿佛停止在那一刻,世界也仿佛只剩下我們兩個(gè),爸爸急促的呼吸聲是那么清晰,這使世界無比安靜。爸爸輕輕的說:“走吧!蔽疫@才晃過神來;丶視r(shí),我感覺爸爸的身體被雨淋著,盡管是夏天,但是那雨滴很涼很鋒利,他不停的擊打著爸爸!鞍职,你顧顧自己吧,不要總是顧著我,我已經(jīng)不是小孩了,這雨很涼的,你會(huì)感冒的!蔽铱粗职帜康煽诖舻臉幼,覺得我自己有點(diǎn)太不懂事了?墒窃捯呀(jīng)說出口了,正如水潑出去了就收不回來了。

  我甩開爸爸的手,朝雨里奔去,頭一回不會(huì),盡管爸爸怎么叫我,我都裝作聽不見。那場(chǎng)大雨讓我明白了爸爸的苦衷,明白了爸爸的心,明白了一切一切。。。。。。

  有時(shí)在路上看到父母為了保護(hù)他們的兒女,寧愿自己被雨打,被太陽曬,我就想起那件事,那件令我刻骨銘心的事。

  人們都說父愛如山,父愛是嚴(yán)厲的,但我認(rèn)為父愛是幸福的,父愛是溫柔的。

  “幸?偸歉糁A,看似很美麗,卻無法觸及。。。。。!碑(dāng)再次聽到這首歌時(shí),那件事再次在腦海中浮過,我肯定,我在幸福中成長(zhǎng)!

幸福伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  童年,童年,這兩個(gè)令人心醉的字眼;回憶,回憶,它是多么的甜蜜。

  ------題記

  身處童年,我們每天都在編織著美麗的故事, ,童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活;童年是一首詩,詩里有我們的幸福和歡樂;童年是一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。

  小時(shí)候,特別的喜歡過生日,因?yàn)檫^生日可以吃蛋糕上那甜膩膩的奶油。有一次,去參加同學(xué)的的生日聚會(huì),我兩眼放光地向奶油撲去,當(dāng)我吃得正高興的時(shí)候,忽然感覺臉上一涼,憑我多年的經(jīng)驗(yàn),本“法官”斷定,此乃某位“十惡不赦”的同學(xué)在我臉上抹上了奶油!

  我抓住那位同學(xué)的衣襟,抓起一塊奶油就往她臉上抹,其他同學(xué) 也紛紛效仿,我們抹的不亦樂乎。好不容易停止了“戰(zhàn)斗”,我們看了看對(duì)方,都大笑起來!哈哈!5只小花貓!我們急匆匆地沖進(jìn)洗手間,洗起臉來。

  即將迎來我們最后一個(gè)兒童節(jié),我們還能做些什么呢?只有羨慕罷了,只有不舍罷了?蘖,發(fā)現(xiàn)自己很渺小,笑了,覺得自己很幸福,嘆嘆氣,告訴自己一定會(huì)長(zhǎng)大;點(diǎn)點(diǎn)頭,承認(rèn)自己還怕黑;揮揮手,對(duì)所有回憶sayGoodbye!看著天空中的北極星,隱約能看到未來的輪廓,默默許下心愿---我要童話般美麗的結(jié)局。

  對(duì)于我來說最后一個(gè)6.1兒童節(jié)即將逝去 ,我也將不再是小孩了。

  后記:曾經(jīng)覺得不加糖的咖啡好乏味,是自己不懂得品味吧;曾經(jīng)覺得在烈日下流汗很狼狽,是自己不懂得體會(huì)吧!6.1兒童節(jié),我心中的天堂!

幸福伴我成長(zhǎng)作文 篇6

  幸福是什么?對(duì)于每個(gè)人來說都有不同的答案,但對(duì)我來說,幸福是和父母生活在一起,是每次都要考好。

  記得有一次中午,媽媽正在辛苦的做飯,而我呢?正舒服地躺在床上看著電視,過了一會(huì)兒,我聽見一個(gè)和藹的聲音在呼喚我,:“熙熙,飯菜做好了,來吃吧!”“好”我爽快地答應(yīng)了,我興奮地跑到客廳,心里想著,媽媽又會(huì)做什么好吃的呢?我一看,哇!有香噴噴的雞腿,還有我最喜歡吃的生菜,我迫不及待地坐下,還沒等我拿起筷子,媽媽就夾了一個(gè)最大的雞腿放在我的碗里,說:“熙熙,你學(xué)習(xí)任務(wù)較重,這個(gè)最大的雞腿就獎(jiǎng)給你吧!”我望著碗里的大雞腿,說:“媽媽你整天都在為我操心,這個(gè)大雞腿您吃吧,其實(shí)我的學(xué)習(xí)任務(wù)也不是很重!眿寢屝牢康匦α,說:“熙熙,你長(zhǎng)大了也懂事了,今天,這個(gè)大雞腿就更要獎(jiǎng)給你吃了!”

  還有一次,我的數(shù)學(xué)考試竟然只考了77、5,我拿著試卷忐忑不安地回到了家,媽媽一見到我,就問起我的成績(jī),我心想:“糟糕,考得這么差,媽媽肯定不會(huì)放過我的!蔽业椭^小聲地說:“考了77、5分!蔽以疽詾閶寢寱(huì)狠狠地打我一頓,誰知,媽媽把我叫到一邊,拿走我手上的試卷,仔細(xì)地看了看,說:“熙熙,你看,這題根本就不該錯(cuò)啊,難道不是嗎?”說完,媽媽耐心地輔導(dǎo)我,為我分析錯(cuò)題,直到我弄懂了為止。等媽媽輔導(dǎo)完后,我看了看時(shí)間,已經(jīng)12:30了,媽媽擔(dān)心地說:“熙熙,不早了,快去吃中飯吧!”我吃著媽媽親手做的飯菜卻怎么也咽不下,眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)了。

  噢,媽媽,您不不僅是一位慈母更像是一位園丁,媽媽,您不僅在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都會(huì)無微不至地關(guān)心我,我就像花園里的花兒,每天都在您的呵護(hù)中幸?鞓返爻砷L(zhǎng)!

幸福伴我成長(zhǎng)作文 篇7

  一陣清脆的鈴聲把我從甜美的睡夢(mèng)中叫醒,我睜開朦朧的睡眼,看了看,東方冉冉升起的太陽已經(jīng)露出它那紅紅的笑臉,把暖暖的陽光灑進(jìn)房間,仿佛媽媽溫暖的雙手撫摸我的臉龐,這樣美好的早晨,最使我向往的是媽媽給我端來的一碗熱騰騰的湯面,可是媽媽周四去沈陽了,也不知道爸爸能不能給我做一碗像媽媽做的那樣的湯面?我不免有些想媽媽了。鐺鐺,一陣敲門聲過后,爸爸進(jìn)來了,手中什么也沒有,我有些失望!敖裉熘芰,快穿衣起床,吃過早飯我?guī)愠鋈ネ妗?/p>

  你這個(gè)小淘氣千萬不要再懶被窩!卑职值脑捄孟裱籽紫娜盏谋苛,一下子讓我這個(gè)懶蟲來了精神,一骨碌從床上蹦起來,穿好衣服,跑步到廚房,哇!太豐盛了,煎荷包蛋、稀飯、小鏝頭、拌小菜……,以前媽媽可沒有給我早晨做這么多好吃的,失望的感覺早跑到九宵云外去了。我狼吞虎咽般吃了起來,爸爸看了還說:“慢慢吃,別急!”等我吃完了,爸爸還在為我收拾房間。我和爸爸鎖上門,往猴石山走去,來到北山廣場(chǎng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見上山的路上已經(jīng)有不少人了,暖暖的春風(fēng)吹來,讓人覺得很舒服,爸爸拉著我的手一直向山上走去。走到第一個(gè)涼亭我覺得又累又渴,腿都酸了。

  我對(duì)爸爸說:“太累了,我們不去山上了,下去到別的地方玩吧。”“做事要有恒心、有毅力,不能半途而廢!蔽覜]聽懂爸爸說話是什么意思。就這樣我跟爸爸又向山頂走去。終于到達(dá)山頂,爸爸指著山下的城市給我看,美麗的城市就在腳下,遠(yuǎn)處的山巒,白云朦朦朧朧,城市的街道延伸向遠(yuǎn)方,景色美極了。我不由得大聲歡呼起來。爸爸一把將我抱起,高興地說:“小淘氣,沒下山對(duì)了吧,這樣美的景色只有站在高處才能看清楚,學(xué)習(xí)就象爬山一樣,要堅(jiān)持不能放松,只有堅(jiān)持到最后才能學(xué)好本領(lǐng),成為一名合格的學(xué)生,才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的!斑@下我才明白了,原來是因?yàn)樽蛱焱砩衔邑澩鏇]有做完作業(yè),爸爸以登山的方法,讓我明白了學(xué)習(xí)的意義。周日晚上媽媽回來了,我高興地跟她說起昨天的事,媽媽聽后對(duì)爸爸說:“你看咱姑娘那幸福勁兒,甭提多高興了,說話也像個(gè)大人了,你這兩天功勞可不小!”爸爸聽后,開心地笑了,見爸爸笑了,我也笑了。我想這也許就是幸福吧!

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