欧美日韩不卡一区二区三区,www.蜜臀.com,高清国产一区二区三区四区五区,欧美日韩三级视频,欧美性综合,精品国产91久久久久久,99a精品视频在线观看

活著的意義作文

時(shí)間:2022-07-06 14:02:26 意義 我要投稿

精選活著的意義作文七篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的活著的意義作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選活著的意義作文七篇

活著的意義作文 篇1

  習(xí)慣了用鍵盤代替自己的所有,習(xí)慣于深夜敲敲打打,有一句,沒一句地說著一個(gè)人的心情和故事。坐在一個(gè)人的世界里,到最后總是忍不住,因文字而黯然神傷。就像納蘭所說:一生寫罷總傷情。

  人生,是一次漫長(zhǎng)而艱辛的歷程;以生為開始,以死為結(jié)束。在這生與死之間,充滿了虛無和未知。誰都無法提前預(yù)知,這將會(huì)是怎么樣的一段旅程!叭松糁蝗绯跻姡问虑镲L(fēng)悲畫扇?等閑變卻故人心,卻道故人心易變”。納蘭的詞,道盡人生多少悲涼和無奈。生,由不得我們;活著,總是自欺欺人,讓自己懷有希望;死,卻又是那么的不由自主!所以人生,從一開始就注定了失!

  “玩人喪德,玩物喪志”,這句話是有深邃道理的。我恨平庸,瑣細(xì);我愛自我個(gè)性的表現(xiàn),我愛那個(gè)愛憎分明的自己。我不知道別人會(huì)不會(huì)去思考這個(gè)問題,反正我經(jīng)常會(huì)這樣問自己:人,到底是為什么而活著?為什么人類會(huì)有這么多的欲望?到底這些欲望的意義何在?于是,我可以說,我一直是在這樣的一種反省中,在舍棄世俗欲望的意境中堅(jiān)持著,成長(zhǎng)著。

  曾經(jīng),只為自己的堅(jiān)持而堅(jiān)持,犧牲了女人最美麗的一段黃金歲月,在孤寂中游離了十來年。甚至,還曾拒絕過中央電視臺(tái)的邀請(qǐng)……但我卻絲毫沒有感到后悔。因?yàn)樵跔奚耐瑫r(shí),我認(rèn)為自己的日子是過得充實(shí)的,有實(shí)質(zhì)性意義的,也活出了一個(gè)自由自在的真我。我只講究實(shí)惠,只問自己:你到底是需要,還是不需要?而不看別人會(huì)怎么反應(yīng),這就是我。

  對(duì)我來說,很簡(jiǎn)單,我活著,就是為了吃而活著,因?yàn)檫@個(gè)是首要的,也是人活著最重要的生存問題。但在吃飽的同時(shí),把還有富余的那些,盡自己所能給身邊的人。不管是親人,還是毫無血緣關(guān)系的陌生人,只要他們有需要,而且是在我有能力給予的情況下,我都會(huì)毫不吝嗇,盡我的微薄之力。然后在解決溫飽的過程中,不斷完善自我,超越自我,繼續(xù)努力,去追求一種形而上的精神境界!

  也可以這樣說:現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的人,絕大多數(shù)都只是為了欲望而活著。物質(zhì)上的滿足,精神上的慰藉,包裝上的虛榮……等等。這些欲望,給這些人提供了活著的希望方向,甚至可以說是動(dòng)力。有欲望有錯(cuò)嗎?其實(shí),欲望的本身也沒有什么錯(cuò)。但是,當(dāng)一個(gè)人的欲望無休止的時(shí)候,顯然他單為欲望而活了,那么他必將會(huì)被欲望所控制、壓迫,活在一個(gè)永遠(yuǎn)都走不出來的深淵中。

  往往有人說:人往高處走,水往低處流。于是,人們常常以為,只要我們擁有了更多的財(cái)富,豪華的別墅,名車等等,只要能夠擁有別人沒有的東西,這樣的人就算是走上高處了,或是高峰了。其實(shí),那是他們吃錯(cuò)了“藥”,用錯(cuò)了地方。幸福是什么?快樂是什么?現(xiàn)在的物質(zhì)生活比過去富裕了千萬倍,但精神上卻已經(jīng)空虛到極致,這也是造成這個(gè)社會(huì)發(fā)生那么多畸形事件的主要原因。

  一個(gè)人,如果是為欲望而活的話,就很容易迷失,并且會(huì)活得很累。比如某某人,曾因?yàn)榕笥训幕榧薅l(fā)言:她能嫁個(gè)有車有別墅的男人,我的條件又不比她差,要身材有身材,我為什么就不能?這樣的.對(duì)比,其實(shí)對(duì)她并沒有一丁點(diǎn)的好處,反之,只會(huì)是一種傷害,給她的身體與思想埋下了許多隱患。

  從本質(zhì)上來講,我們其實(shí)并不需要擁有那么多,更無需那么貪婪。人,不是只為別人活著,而是為尋找自己的守望與快樂而生存!所謂的,蘿卜青菜,各有所愛。這只是我愛的生活與表現(xiàn),我只取屬于自己的精髓。人與人的條件,所受的教育,機(jī)遇,取向不同,所以走過的路和經(jīng)歷也不一樣。但我們只要腳踏實(shí)地,為自己人生的理想和價(jià)值而努力,我們就能活得問心無愧。生活的道路有千萬條,特別是在今天,這個(gè)什么都對(duì)外開放的時(shí)代(包括個(gè)人隱私,甚至是女人最寶貴的器官)。許多事情我們都可以為所欲為,都可以無所顧忌地去實(shí)施。但是,我們畢竟是人,是人,就要站在道德的天秤上,唯有這樣,才能體現(xiàn)出自己存在的人生價(jià)值。不然,與動(dòng)物又有何異?

  我確認(rèn),我還活在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),我還殘喘茍活在這個(gè)當(dāng)下。但我堅(jiān)信,我不會(huì)被什么東西輕易地壓垮,我相信我有這樣的毅力,也相信自己有抵抗力。人活著,就該活出一種純凈;人活著,就該活出一種品格。你可以是春天,你可以像夏日,你也可以如蕭瑟的秋季……你可以是山、你可以是水、你也可以是高山流水……我承認(rèn),我的心態(tài)也會(huì)有不平平衡的時(shí)候,也會(huì)有矛盾百出的困惑。畢竟我不是仙,我達(dá)不到“出淤泥而不染”的高雅境界。但我喜歡它的堅(jiān)韌不拔,我喜歡它用自己獨(dú)特的姿態(tài)生活。安然靜謐,超然脫俗。

  我對(duì)這些年一個(gè)人孤苦伶仃地漂泊生活,滿懷感激之情。如果沒有給我這樣的一個(gè)歷練,也許就不會(huì)有我今天如此堅(jiān)韌的生命。漂泊,給我?guī)砹藴嫔,但同時(shí)也為我洗去了一身的浮華,洗去了我人性中隱藏的一些齷齪,使柔弱而敏感的我,不再會(huì)為世俗的一些流言蜚語而糾結(jié)不休。

活著的意義作文 篇2

  你有沒有想過一個(gè)問題:人,究竟是為了什么而存在的呢?

  好吧,可能一個(gè)十幾歲的孩子思考這個(gè)問題有點(diǎn)與年齡格格不入,但我真的沒有辦法不去想。

  學(xué)生的生活被書本填得滿滿當(dāng)當(dāng),如果說時(shí)間有色彩,學(xué)生時(shí)段一定是黑白色的。這樣無聊的生活讓我常常陷入沉思,人活著是為了什么,人到底該怎樣揮霍自己的時(shí)間,才能不算虛度光陰?

  童年和青春沒有艷麗的顏色,那成年的顏色,會(huì)是美麗無比的嗎?這樣想時(shí),我會(huì)不自覺地觀察起我爸我媽來,覺得也并非如此。我爸就是個(gè)典型的`例子,他成天到晚地跟我抱怨,抱怨他弄不懂自己究竟在做什么,為什么要這樣做。表面上靜靜傾聽的我,其實(shí)心里思緒萬千:大人的世界,也許該涂上迷茫的灰色。

  有時(shí)候,真的搞不清楚人究竟在社會(huì)上“生活”,還是在社會(huì)上“生存”?

  人活著有何意義呢?

  人就沒有一個(gè)時(shí)間段是快樂的嗎?

  一時(shí)間裝在我腦袋里的全是這類問題,有時(shí)候?qū)懽魑模@些話都會(huì)不知不覺地被我寫在稿紙上。記得馮驥才有篇文章叫《珍珠鳥》,里面有句話說“流瀉下一時(shí)的感受”,可能我這種情況,就叫流瀉吧。

  漸漸大了,雖然我還是不喜歡聽語文老師在講臺(tái)上的碎碎念,但對(duì)寫作的興趣不減反增。兒時(shí)的我就喜歡天馬行空地想象,一個(gè)人時(shí)特別喜歡構(gòu)思一些小故事,或是想象一些漫畫小說的后續(xù)。頭腦一熱,提筆就寫了一部短篇小說,然而差到我自己都覺得差勁。但那以后,我膽子大了許多,又寫了不少不同題材的短篇,拿了幾篇去投稿,竟然還通過了審核!那天看到編輯發(fā)來的信息“《流星下的約定》審核通過”時(shí)我那難以按捺的激動(dòng)心情,至今仍然記憶猶新。

  我開心不已,每天都在學(xué)校里抽時(shí)間寫作業(yè),為了回家后寫得作業(yè)能少點(diǎn),然后抽時(shí)間去碼字。雖然我的作品人氣一直不高,但那段時(shí)光確實(shí)讓我感到快樂,這可能是我人生中最最難以忘懷的時(shí)光了吧。

  回首往事,我恍然大悟:人活著,是為了跟隨自己的內(nèi)心走,跟著自己的心去生活,就算是“生存”,只要跟著自己的心前進(jìn),人生就會(huì)涂上七彩的顏色。就像《珍珠鳥》的作者馮驥才“流瀉”下他的感受一樣,只要把心中的流瀉出來,人生就不會(huì)有“遺憾”一說了,不是嗎?

  命怎么用,我說了算!

活著的意義作文 篇3

  提到網(wǎng),大家一定會(huì)想到蜘蛛結(jié)網(wǎng)。對(duì),夏洛就是一只蜘蛛,它用自己的絲一次又一次為小豬威爾伯織了很多神奇的文字。第一次,它編織出“王牌豬”三個(gè)字;第二次,它編織出“了不起”;第三次,它編織出了“光彩照人”;第四次,它編織出了“卑謙”。它讓威爾伯成了“名豬”,再也不用擔(dān)心被人宰殺,但是夏洛卻因?yàn)榭椌W(wǎng)耗盡了體力,離開了這個(gè)世界。

  善良的你聽了一定很感動(dòng)吧?是的,夏洛的網(wǎng)就是讓人如此感動(dòng),因?yàn)樗W(wǎng)住了善良,網(wǎng)住了信任,網(wǎng)住了人世間最美好的情感—友誼。

  這本書帶給我的感動(dòng)不止這些!耙恢恢┲耄簧幻χ蹲胶统陨n蠅是沒有意義的,幫助你讓我的生活更有意義,誰都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情!边@是夏洛在臨終前說的話。說得多好,人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。

  一天,我做完語文作業(yè),見到還有數(shù)學(xué)、英語一大堆作業(yè)沒有做,心里開始急躁起來,再加上媽媽不停催促,我更加厭煩了。于是,我放下作業(yè),來到客廳打開了電視,看起了動(dòng)畫片。媽媽聽見聲音從廚房走出來訓(xùn)斥道:“你作業(yè)寫好了嗎?看什么電視?整天就知道做這種無意義的事情!眿寢尩腵話讓我不由自主地想到了夏洛臨終前所說的話:人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。小小的蜘蛛都知道,我怎么就不知道呢?我默默地關(guān)掉電視,來到書房認(rèn)真地寫起了作業(yè)。

  同學(xué)們,趕快去讀一讀《夏洛的網(wǎng)》,一定也會(huì)讓你大有收獲的!

活著的意義作文 篇4

  每天奔波在家、學(xué)校這兩點(diǎn)之間,生活的快節(jié)奏讓我停不下自己那繁忙的腳步,好像停下來之后,我迷失了自己的方向一般,不知道我該什么,有什么事情需要我做,世間萬物瞬間凍結(jié)在那個(gè)時(shí)刻。

  不只是我,很多人都是這樣。倘若問她們這么忙碌是為了什么?答案無非是賺錢養(yǎng)家、生活、購物等等。我從來沒有仔細(xì)的想過,自己這么女里的活著,究竟是為什么?是為了錢?為了生活?為了購物?如果真是這樣,等我死后之后又會(huì)得到什么?

  古人曾說過:“人固有一死,或重于泰山或輕于鴻毛。”是什么樣的原因使得死的差別這么大?這或許是因?yàn)槿说膬r(jià)值吧!孔老夫子為什么能夠被后人歌頌?那是因?yàn)樗暗乃鶆?chuàng)造出的種種價(jià)值是不菲的;牛頓為什么能夠被譽(yù)為“物理之父”?那是因?yàn)樗偨Y(jié)出來的牛頓定律使世界變得清晰可見;武則天為什么能夠被后人傳為佳話?那是因?yàn)樗俏ㄒ坏呐实郏呐e措是空前的。

  一個(gè)人生前的價(jià)值決定了他死后的價(jià)值,一個(gè)庸庸碌碌的人死后還是那么平凡無奇,渺小氣量;一個(gè)散發(fā)出自己的光芒的人在生前獻(xiàn)出了自己的所有,死后他將永遠(yuǎn)活在人們的心中。

  但你也許只是個(gè)小小的人物,若在你的生命結(jié)束之前完成了你的理想,此時(shí)此刻你實(shí)現(xiàn)了自己為什么活著的價(jià)值,才會(huì)不抱遺憾地死去。

  命運(yùn)也許在每個(gè)人生下來時(shí)就已經(jīng)注定,但是每個(gè)人的存在都是有價(jià)值的,只是因?yàn)楦髯圆煌乃枷、觀念、想法、理想的不同,而造就了不同的人生,創(chuàng)造了不同的價(jià)值。

  既然老天讓你存在于這個(gè)世界,那就一定有他的道理。若想要這上了歲數(shù)的老頭吃驚,你就得花上一輩子的時(shí)間去證明……

  有人說活著是為了死亡而活。生就是預(yù)演著死亡,一次次的預(yù)演著,終究是為了最后一次的完美享受生活?還是生活享受?

  為了這個(gè)問題因?yàn)槟慊畹膲蚓昧耍撊ネ短チ。人活一輩子就是要?duì)自己好一點(diǎn),想辦法讓自己開心.有句話聽說過嗎?人活著,就是用生命換取糧食,再用糧食換取生命,其實(shí)就這么簡(jiǎn)單為了吃飯然后吃飯為了活然后活著是為了吃飯。

  如果只是我一個(gè)人那怎樣都無所謂了,可是有父母啊。如果你有雙期盼你幸福的父母的話,那么你就是為了他們而活的,要努力學(xué)習(xí),找到個(gè)好工作孝敬他們;如果你有個(gè)愛的人,那么你就是為他而活的,為了他能幸福,快樂。

  我也迷茫過啊,但是一想到爸爸媽媽一想到我愛的人們和愛我的人們我就不再迷茫了。

  如果活只是為了自己而活那又有什么意思呢?如果只是自己有了錢那又有什么用?有了錢就會(huì)快樂嗎?

  權(quán)力拿在手里不是為了折磨人的。如果我有了權(quán)力,我一定一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待它,絕對(duì)不會(huì)濫用它一定會(huì)讓更多的人幸福。

  愛情是最美好的事情了!首先不要去懷疑她,愛情是雙方的只有兩個(gè)人都堅(jiān)信,她才會(huì)結(jié)果,如果一方懷疑了、怯懦了、背叛了、那么愛情就是最傷人心的東西了。

  茫茫蒼穹,萬事萬物,總逃不過其最終的宿命。人,絕不因?yàn)槠涫堑厍蛏献钣兄腔鄣纳锒猓?/p>

  當(dāng)你生活著的時(shí)候,你不必太在意最終的結(jié)果。也不應(yīng)悲觀?v然人生只是一場(chǎng)短暫的旅行。那我們也不必去因?yàn)檫^于的在意最后的終點(diǎn)而忘記去欣賞這場(chǎng)旅途中的美好風(fēng)景!

  怎么說呢?人是為了生活活著,為了希望活著,為了愛和被愛活著活著是在等待命運(yùn)的`安排。你也不知道你的明天將會(huì)是什么樣子的,所以活著的唯一理由就是:等待!

  人活著是為什么?活著是沒有原因的,因?yàn)榛钪且环N存在式,它跟蘋果為什么會(huì)從樹上掉到地上根本是兩種性質(zhì)。

  人為什么活著每個(gè)人都有不一的答案,典型的如金錢,權(quán)勢(shì),幸福等。

  我個(gè)人覺得活著也就是為生活,生活是早晨的第一縷陽光;是小草的綠色;是眉間的笑容;是心中的滿足。

  為了什么生存,又為了怎么樣生存去生活,人活的就是累,為的東西太多太好了.還好這個(gè)社會(huì)很現(xiàn)實(shí)。錢?權(quán)?愛情?這些都要去體會(huì).那才叫人生,如果一個(gè)人的一生很平淡,那樣的生活有意思嗎?開心的面對(duì)自己的內(nèi)心吧,面對(duì)所發(fā)生的一切想做什么就做什么不要對(duì)不起自己。

  我覺得,活著就是為了活著而活著,生命就是一場(chǎng)夢(mèng),每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng),我們就是為了讓這個(gè)夢(mèng)中充滿自己喜歡的東西,有人成功了,他就很快樂,有人失敗了,他就會(huì)成為別人夢(mèng)中的一部分。

活著的意義作文 篇5

  能夠健健康康地活著,是上天賜給我們的最好禮物,也是我們應(yīng)該感到的最大幸福。

  從嬰兒呱呱墜地,到生命蒼老告別人世,這段距離就是我們思想和奮斗的過程。是做清心寡欲之人,還是讓心理背上利益熏心的包袱,全在于一個(gè)人的頭腦來決定。為了活下去,我們可以去為物質(zhì)基礎(chǔ)而戰(zhàn);也為了活得好一些,我們可以不斷地涌起這樣或那樣的想法,但歸根結(jié)底我們應(yīng)該為自己真正的快樂而活。這樣看似簡(jiǎn)單的道理,在現(xiàn)實(shí)生活中又多少人是真正的明白的?從自私自利的言行傷人又害己,到為了私欲難填而挺身走險(xiǎn),人生的幸福就這樣被人為地扼殺在搖籃中……

  活著,究竟是為了什么?我一直在想。

  不愿從電視、報(bào)章中看到一個(gè)鮮活的生命,過早地生命隕落,也不想看到有那一個(gè)人因自己的所作所為而深陷泥潭,并且累及家庭,這些都是人間的`不幸。藍(lán)天、白云,綠樹、鮮花,這個(gè)世界是那樣的美好,而我們有些同胞卻再也享受不到了……如果能夠杜絕這一不幸,該有多好!

  活著,不應(yīng)為其所過于勞累,我還這樣想。

  物質(zhì)并不都屬于自己,可生命卻是我們自己的,而且只有一次,并且短短的幾十年光景。這便如同下棋,第一步該怎樣走?以后步步如何邁?都很有說次,不能盲從。我們生活的真正意義,是想法制造快樂、營建幸福,然后安康地度過自己的晚年。大千世界,誘惑我們的東西的確太多,好勝、攀比心理也很難被我們左右,這時(shí)候我們?nèi)绻茴^腦清醒,做到真正的“知足常樂”,那心里的輕松感便會(huì)油然而生,而不是愁眉緊鎖、坐臥不安……

  活著,我們一方面是為自己,還要顧及到父母和家人,這一點(diǎn)至關(guān)重要。

  不要認(rèn)為我們自己心里滿足了,就萬事大吉了。如果你是成家立業(yè)之人,你就要想到這些:掙錢,不在于這一兩天;干事業(yè),也不應(yīng)該總掌燈熬夜、犧牲睡眠。要懂得你不是鐵打之身,即使是一臺(tái)機(jī)器,也有需要散熱和加油的時(shí)候。如果你倒下了,家人心里該怎樣著急?要是你不幸就這么走了,留給家庭的該是怎樣的悲傷?……在這個(gè)世界上,并不提倡所謂的“拼命三郎”,亦不支持誰經(jīng)常地廢寢忘食,我們講究拼搏要有度,關(guān)愛生命是第一。也許你是想為國家建設(shè)好,而奮不顧身;或許你是要為家庭多創(chuàng)造財(cái)富,才忽視自己的身體。然而你卻忘記了:只要有青山在,就不怕沒柴燒。只要不是迫在眉睫,你晚一日去做又如何?讓緊繃的神經(jīng)放松放松,使疲憊的身體恢復(fù)回復(fù),只要身體健康、精神矍鑠,何懼前方路上的暴風(fēng)驟雨?……

  活著,本該讓我們?nèi)找孀兟斆鳎皇侨ャ@“牛角尖”。生命是一個(gè)人最重要的物質(zhì)和精神財(cái)富,而不是要我們隨心所欲地拋灑。我們?cè)趭^斗今日,瞻望明天的同時(shí),切記:生命之于人,只有這唯一的一次!

活著的意義作文 篇6

  古時(shí)候有一個(gè)滿臉愁苦的病人問安提豐:“活者到底有什么意義?”而安提豐卻說:“我至今也沒有弄清楚,所以,我要活下去。”

  現(xiàn)在以我們看來,安提豐所說的這翻話是睿智的,因?yàn)樗粌H回答了病人的問題,而且呀也沒有對(duì)活著的'意義進(jìn)行定奪,同時(shí),也為我們后人留下了思考。

  一個(gè)人活著,不為任何人,只是為自己而活著世界上沒有任何一個(gè)人是為了別人而活下去;钪鸵桓势接,銳意進(jìn)取,是要追求與創(chuàng)造真正的人生。

  夸父追日,不正是為了追求光明嗎?夸父雖然死了,但卻讓我們所有人明白:活著就是要去追求,去追求美麗,而追求的本身就是一種美麗。如果,因?yàn)樽非笫且环N無休止的事而放棄追求,那么這就是愚蠢與無知的。有人會(huì)問:“那么追求的結(jié)果會(huì)是怎樣的呢?”我會(huì)反問:“結(jié)果,重要嗎?”我們要知道;重要的往往是過程,而不是結(jié)果!

  創(chuàng)新——乃是一個(gè)國家的進(jìn)步之本。人活著的意義就是要?jiǎng)?chuàng)新,因?yàn)橹挥胁粩嗟厝?chuàng)新,才會(huì)使人生的價(jià)值更可貴;才會(huì)使一個(gè)人活在這個(gè)世上更有意義!

  “活著的意義是什么?”這個(gè)被研究了千百年之久的問題也許永遠(yuǎn)不會(huì)有一個(gè)完整的、準(zhǔn)確的答案。但我認(rèn)為:活著就是為了追求;為了創(chuàng)新;為了知道自己還不知道的事情。也許這就是活著的意義吧。

活著的意義作文 篇7

  活著的意義

  活,是個(gè)形容詞又是個(gè)動(dòng)詞,遠(yuǎn)在天邊又近在眼前。每晚臨睡前,我總會(huì)放空大腦,可又禁不住思考,我每天這樣渾渾噩噩的活有什么意義?形如傀儡,日復(fù)一日做著同樣的事,我厭煩,厭煩這種千篇一律的生活。

  我想改變這百無聊賴的日子,我想向著陽光奔跑,跑到那天邊的盡頭,跑過迷霧,跑過荊棘,跑過激流,跑過森林,跑過草原,向著陽光奔跑。

  我想拯救這沒有寄托的生活,我想隨著狂風(fēng)飛翔,飛到那宇宙的中央,飛過痛苦,飛過悲憤,飛過歡喜,飛過沮喪,飛過恐懼,隨著狂風(fēng)飛翔。

  我想舒適地躺在搖椅上,享受一米陽光照在身上的暖意;想窩在沙發(fā)上,看著搞笑的綜藝節(jié)目笑到肚子疼;想坐在書桌前,看臺(tái)燈的暖光打在書頁上,感受方正漢字帶來的奇妙;想光著腳踩在地板上,隨著音浪搖頭晃腦狂魔亂舞;想把自己團(tuán)成一團(tuán),體會(huì)一床一被帶來的溫暖;我想,想哭就哭,想笑就笑。

  我想用手劃過清溪,看日光照在鵝卵石上,小魚在水底游竄;我想爬上巍峨的山頂,感受朝陽映在露珠上的炫目;我想走在喧鬧的街上,在人海中逆行,與世界擦肩而過;我想路過寂靜的小巷,看古老樓房上的青苔,綴著絲絲生意;我想去看海,眺望幽藍(lán)色的海,在旭日下泛著銀白的光;我想踏過萬水千山,去找最美的風(fēng)景。

  我想,我想……

  我想的.太多太美好,可生活卻總是不盡人意,像一座巨山壓在我本不健碩的肩上。童稚之時(shí),初生牛犢不怕虎,總覺得自己什么都行,便總是張揚(yáng)肆意,卻不知樹大招風(fēng),不慎便被折了翅膀;少年之時(shí),學(xué)會(huì)了收斂,懂了人情世故,狂風(fēng)磨平了身上的棱角,卻再也沒有童稚的自信;青年之時(shí),明白了處事圓滑,也明白了不忘初心,誰的年少不輕狂,誰的青春不迷茫。生活給了我太多幻想,也給了我太多傷痕,可每一道傷痕都是我成長(zhǎng)的標(biāo)記。我怨恨生活,可也感謝生活。在無盡怨恨和無盡的感激中,生活好像又不那么難以理解了。

  我想活著的意義,便是感受活著的意義。

【活著的意義作文】相關(guān)文章:

活著的意義作文06-09

活著的意義作文06-29

活著的意義小學(xué)作文01-28

關(guān)于活著的意義作文10-13

有關(guān)活著的意義作文10-12

必備活著的意義作文10-14

實(shí)用的活著的意義作文09-05

活著的意義作文優(yōu)秀02-23

【集合】活著的意義作文11-10

活著的意義作文(熱)11-10