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2022暑假師德學(xué)習(xí)小結(jié)(精選5篇)
時光飛逝,如梭之日,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,這段時間里,我們一定有不少啟發(fā),不如讓我們小結(jié)經(jīng)驗,展望未來。那么問題來了,小結(jié)應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家收集的2022暑假師德學(xué)習(xí)小結(jié)(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
暑假師德學(xué)習(xí)小結(jié)1
為了加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高教師的師德素養(yǎng),在連城鎮(zhèn)中心校的安排下。我校于7月2日至7月10日組織全體教師進(jìn)行了暑假師德學(xué)習(xí)和培訓(xùn),學(xué)校集中學(xué)習(xí)了五天,另外五天老師自主學(xué)習(xí)。2、3、4號學(xué)校集中學(xué)習(xí),7月5號那天聽師德動員報告和“感動學(xué)校人物”事跡報告,7月10號集中寫學(xué)習(xí)心得體會和總結(jié)。通過學(xué)習(xí),取得了較好成效。
一、嚴(yán)明紀(jì)律,明確責(zé)任。
為了使學(xué)習(xí)學(xué)有所獲,不走過場,學(xué)校對每位教師提出嚴(yán)格要求,嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律,規(guī)定學(xué)習(xí)期間不得遲到、早退,不隨意缺席,會上認(rèn)真作好筆記,不得做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,會后寫好心得體會。
二、精心組織,具體落實。
(一)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容:
1、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
2、《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》。
3、《蚌埠市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》。
4、感動學(xué)校人物事跡報告。
5、蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》。
6、《學(xué)校傷害事故處理辦法》。
7、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。
(二)學(xué)習(xí)形式:
本次學(xué)習(xí)的形式靈活多樣,通過聽報告、師德建設(shè)討論、撰寫反思材料等形式,開展學(xué)習(xí)。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí),受益甚多。
通過這次學(xué)習(xí),使廣大教師從思想到行動都得到了一次凈化。學(xué)習(xí)之后,要求每位教師寫兩篇不少于300字的學(xué)習(xí)心得體會和一篇總結(jié)。師德師風(fēng)的建設(shè)不是一蹴而就,也不是說在嘴上,寫在紙上,我們更重要是落實在各自的.行動中。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖已結(jié)束,但是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)卻永遠(yuǎn)沒有盡頭;在今后的工作中,我們將大力弘揚(yáng)教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的園丁精神,為推進(jìn)我校的教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展而奮斗。
暑假師德學(xué)習(xí)小結(jié)2
通過學(xué)習(xí),全體教師獲益匪淺,無論是思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)還是業(yè)務(wù)水平,都有極大提高,教師們一致認(rèn)為:暑期所學(xué),于今后工作實踐有著十分重大的現(xiàn)實意義,F(xiàn)將這次學(xué)習(xí)小結(jié)如下:
一、高度重視,全體動員
思想決定人的行為,政治學(xué)習(xí)是端正思想、整肅風(fēng)氣的重要手段,政治學(xué)習(xí)對于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平起著不可忽視的作用。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,由劉克枝校長親自落實安排政治學(xué)習(xí)的各項工作,整個學(xué)習(xí)活動安排緊湊、有實效。8月26日校長強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性,強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)紀(jì)律,為政治學(xué)習(xí)順利、高效的開展打下了思想基礎(chǔ)。
二、內(nèi)容充實,安排得當(dāng)
此次暑期學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容安排豐富,主要聽取了幾位教師的.先進(jìn)事跡報告、學(xué)習(xí)了國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī),教師法,義務(wù)教育法未成年人保護(hù)法等,上午的集中學(xué)習(xí)加上下午的年級段集中研討,使教師對各項學(xué)習(xí)內(nèi)容印象深刻。
三、方法創(chuàng)新,活動多樣
為了使學(xué)習(xí)真正有效不至枯燥無味,校領(lǐng)導(dǎo)想了很多方法。首先學(xué)習(xí)方法上一改過去一人講大家聽的傳統(tǒng)方法,采用討論交流、說寫結(jié)合、心德體會交流等多種方法,力求讓每位教師都參與其中,積極思考,人人反思。讓全體教師談感受,讓大家有了觸及靈魂深處的體會。幾天的學(xué)習(xí)中,老師們自覺地對全國教育工作會議精神、國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃及學(xué)校工作意見等進(jìn)行了認(rèn)真的研讀與理解,從國家及學(xué)校兩個不同層面對自己的工作有了一個全方位的認(rèn)識。更為學(xué)校工作的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)。
四、學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn),成效顯著
暑期的政治學(xué)習(xí)體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),取得了顯著成效。我校所有教職工均能遵守紀(jì)律,努力做到:無無故遲到、早退、曠課現(xiàn)象。每位教師人手一本學(xué)習(xí)筆記,每位教師撰寫心得體會一篇,參加學(xué)習(xí)討論多次。學(xué)習(xí)期間,教師們能嚴(yán)格遵守作息制度,學(xué)校還制定了教師學(xué)習(xí)考勤記錄,嚴(yán)格考勤,特殊情況請假必須由組長簽字報中心學(xué)校批準(zhǔn)后方可請假。積極參與,踴躍發(fā)言,精心做好教師討論記錄。經(jīng)過學(xué)習(xí),每位教師能準(zhǔn)確認(rèn)識自己,找準(zhǔn)自己位置。
總之,本次暑假政治學(xué)習(xí)很好地達(dá)到了預(yù)期目的,收到了良好效果。使我校教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)以及業(yè)務(wù)水平者得到了提高,今后我們學(xué)校將進(jìn)一步將本次所學(xué)內(nèi)容努力實施到教育教學(xué)工作中去,使教師們進(jìn)一步深化認(rèn)識,樹立教育典范,為龍山小學(xué)的美好明天做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
暑假師德學(xué)習(xí)小結(jié)3
一、思想認(rèn)識
教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識和文明的接力手,是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進(jìn),開拓進(jìn)取已成為這個時代的主旋律,信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,踏實肯干,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者。
二、教書育人
綜合實踐學(xué)科是一門新興的學(xué)科,今年9月綜合實踐活動作為必修課程,正式走進(jìn)課堂。它以研究性學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式,并充分體現(xiàn)了學(xué)科的整合。綜合實踐活動課程超越書本,超越體系化的教材,超越封閉的課堂,面向自然、面向社會、面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗,在開放的時空中促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展,增長學(xué)生對自然、對社會、對自我的實際體驗,發(fā)展綜合的實踐能力。這種學(xué)習(xí)是出于自己的興趣而非老師強(qiáng)加的學(xué)習(xí)。
我,作為一名年輕教師,清楚的意識到自己肩上的責(zé)任和擔(dān)子的分量。剛剛起步時,沒有經(jīng)驗和模式可以借鑒,只能結(jié)合一些理論在實踐中摸索。所以開始,我走過了一段泥濘的路。
本學(xué)期我擔(dān)任八年級的教學(xué)工作。由于學(xué)生對一種新的教學(xué)模式不適應(yīng),所以活動開展起來有許多難度。
第一,在探討主題的時候,總是跑題;
第二,學(xué)生的問題意識差,不會提問題;
第三,語言表達(dá)能差;
第四,合作學(xué)習(xí)的精神差;等等……所以,我沒有著急去開展活動,我想應(yīng)該先從培養(yǎng)孩子的各方面能力抓起。因此,本學(xué)期我指導(dǎo)學(xué)生:
首先開展"談?wù)撜n".即讓孩子談?wù)撆c時事有關(guān)的話題。前幾次我?guī)椭⒆哟_定內(nèi)容,如奧運會、"九。一八",漸漸的`他們就明白了什么是"時事"了。
其次開展"合作課".即讓孩子們分組學(xué)習(xí),通過大家的智慧、力量,完成任務(wù),體會合作學(xué)習(xí)的快樂。
然后開展"提問課".即分組提問,各小組都提出問題,看哪個小組能發(fā)現(xiàn)所提問題中錯誤,并對問題進(jìn)行整理,這樣一來,糾正了許多平時容易出現(xiàn)的錯誤
在活動過程中,我還為于微機(jī)老師聯(lián)系為學(xué)生提供上網(wǎng)搜集資料的機(jī)會。
可以說,綜合實踐活動學(xué)科給了我更廣闊的鍛煉與展示的舞臺。因為走近而了解,也因為了解而深深的熱愛。在研究與實踐的過程中,我不僅轉(zhuǎn)變了教育觀念,更實現(xiàn)了自己的價值。
雖然,我走過了風(fēng)風(fēng)雨雨,但是,泥濘留痕。我卻收獲了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、教育理念和迎接挑戰(zhàn)的信心與勇氣。這才是我最珍視的財富。
我深深感到只要堅持不懈腳踏實地的努力,就一定會取得成績。辛苦不會付諸東流,量的積累就會帶來質(zhì)的飛躍。
師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,自古就是"教書育人,為人師表".我從小就希望長大做一名教師,如今做教師已經(jīng)有二十幾個年頭了,想想自己所走過的路程,對照 "教書育人,為人師表"這個基本內(nèi)容,深有體會。
暑假師德學(xué)習(xí)小結(jié)4
國家的興衰,系于教育;教育的興衰,系于教師。教師是立校之本,而師德師風(fēng)則是教育之魂?鬃釉f:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從!庇纱丝梢娊處熥鳛橐幻骁R子,不管是言談舉止還是為人處世,都是學(xué)生的榜樣,只有以“以德為本,身正為范”來嚴(yán)格要求自己,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,才能為學(xué)生樹立起楷模的形象。學(xué)校組織學(xué)習(xí)的師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí),使我對教師的職責(zé)、師德的內(nèi)涵又加深了一層認(rèn)識,對教育教學(xué)又有了更深的了解。
自從走上教師崗位,我認(rèn)為“在其位,謀其政”把自己的教學(xué)工作搞好就是很好的完成了任務(wù),通過這次學(xué)習(xí),我深深體會到:為為一位教師,不僅僅是在課堂上教好書,給學(xué)生講講道理那么簡單,而是要求教育全方位地開發(fā)學(xué)生的潛能,培養(yǎng)具有綜合文化素養(yǎng)與創(chuàng)新精神的人才,促進(jìn)人的全面發(fā)展。新一輪的課程改變在全國范圍內(nèi)轟轟烈烈的地進(jìn)行著,要求我們每一位教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念,“以學(xué)生的發(fā)展為主”、“培養(yǎng)創(chuàng)新型的學(xué)生”、“使學(xué)生學(xué)到對生活有用的知識”、“轉(zhuǎn)變師生關(guān)系”等等,這些都是新課程下的'教育觀念。
人人都說教師的職業(yè)是神圣的,而在當(dāng)今這個利欲橫流的社會當(dāng)中,作為這個神圣職業(yè)的守護(hù)者更應(yīng)該是保持自己的本心,更要有熱愛教育事業(yè),要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。
總之,通過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí),讓我更加熱愛學(xué)生;通過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí),使我明白了凡事都要以身作則;通過這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),讓我覺得要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念,重德為師,愛崗敬業(yè),依法治學(xué),忠誠于黨和人民的教育事業(yè),為人師表,要加強(qiáng)和改進(jìn)教師的思想政治教育。
暑假師德學(xué)習(xí)小結(jié)5
在寒假里,我們學(xué)習(xí)了教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)的培訓(xùn)內(nèi)容”,深有感觸,主要有以下這幾個感想:
第一點,學(xué)為人師,行為示范。
要當(dāng)老師就要當(dāng)好老師。老師是教書育人的職業(yè),身上肩負(fù)著重大的責(zé)任,所以當(dāng)一個好老師,才能夠教育出好學(xué)生,才能為國家培養(yǎng)出棟梁人才,才能負(fù)起肩上的重?fù)?dān)和心中的責(zé)任。人們常說“國家的發(fā)展靠教育,教育發(fā)展靠教師”,每個老師都成為好老師,我們的教育就搞好了,我們的國家就搞好了,我們每位老師都要爭當(dāng)“四有”好老師;
第二點,教師大計,師德為本。
我們國家在教育上歷來把德放在首位,這是非常正確的。那么什么樣的老師才算好老師?我想首先是品德高尚的老師,如果沒有高尚的品德,哪怕再有知識,也不能全身心的投入到教育事業(yè)中,仍然不能成為一個好老師,有了良好的師德,就會把教師的職業(yè)看成神圣的職業(yè),就能負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任,完成自己偉大的任務(wù),才能真正做到為人師表;
第三點,師愛無私大愛最神圣。
記得有位教育家說過,沒有愛的教育,是失敗的教育,也有一位教育家說過,教育是愛的教育,教師要想把愛無私的愛傳遞給學(xué)生,自己首先要有無私的大愛,因為,榜樣的力量是無窮的`。很難想象,一位自私自利的老師能教育出無私奉獻(xiàn)的學(xué)生。教師有無私的大愛,愛會傳遞,傳遞給他們的學(xué)生,這樣擁有愛的人就會越來越多,人人都獻(xiàn)出一點愛,世界就變成美好的人間。
總之,通過學(xué)習(xí),我收獲多多,感慨多多,讓我知道了要努力做一個好老師,知道了怎樣才能做一個好老師,我一定會成為一個好老師。
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