欧美日韩不卡一区二区三区,www.蜜臀.com,高清国产一区二区三区四区五区,欧美日韩三级视频,欧美性综合,精品国产91久久久久久,99a精品视频在线观看

關于班級的作文

寫班級的作文

時間:2022-07-07 14:25:39 關于班級的作文 我要投稿

【精品】寫班級的作文七篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的寫班級的作文7篇,希望對大家有所幫助。

【精品】寫班級的作文七篇

寫班級的作文 篇1

  一、寫班級學校的事的作文類型

  1.寫學校的一件事,表現學校的新面貌新氣象;

  2.寫班級的一件事,反映出班級的班風和同學的精神面貌;

  3.寫發(fā)生在班級的一件事,表現班級同學之間的深厚友誼;

  4.寫發(fā)生在班級的一件事,表現出師生之間的親密關系;

  5.寫發(fā)生在班級的一件新鮮事,反映新時代的少年風采;

  6.寫班級的一件大家議論紛紛或有爭議的事情,表明自己的態(tài)度和想法,第二類 寫班級學校的事作文。

  二、寫班級學校的參考題目

  1.《我們班的新鮮事》

  2.《這件事教育了我》

  3.《真是樂死人》

  4.《一次難忘的考試》

  5.《記一次大掃除勞動》

  6.《體育課上》

  7.《難忘的一課》

  8.《校園趣事》

  9.《交卷前后》

  10.《這件事發(fā)生在我身邊》

  11.《課外》

  12.《一堂實驗課》

  13.《一堂公開課》

  14.《這件事使我感動》

  15.《這不是小事》

  16.《校園新事》

  17.《我們和老師都笑了》

  18.《校園里的笑聲》

  19.《一次難忘的考試》

  20.《課間十分鐘》

  三、寫班級學校事情的參考開頭

  1.《我們班的新鮮事》的兩種開頭

  第一種開頭:一個雙休日的上午,我們全班同學都穿著漂亮的衣服,來到了學校——你知道我們要干什么嗎?

  第二種開頭:最近,在我們班級里,出了一件新鮮事:大家輪流當班長!第三種開頭:老師成了學生,學生卻當老師——這是我們班級最近發(fā)生的一件新鮮事。

  2.《一堂實驗課》的三種開頭

  第一種開頭:“叮鈴鈴”一聲清脆的鈴聲響了起來,上午的第二節(jié)課開始了。

  第二種開頭:“這堂自然實驗課上什么內容?”上課前,同學們都在猜測著,議論著。

  第三種開頭:“上課!”隨著班長的一聲高喊,自然實驗課開始了!

  3.《真是樂死人》的三種開頭

  第一種開頭:“哈哈哈.”,一陣熱烈的歡笑聲從四(二)班的窗口飛出,這是他們在進行有趣的童話表演。

  第二種開頭:只要一想起這件事情,我就禁不住要笑出聲來。第三種開頭:“四(二)班元旦聯歡會現在開始!”隨著主持人的一聲宣布,全班同學盼望已久的聯歡會開始了!

  4.《一次難忘的考試》的兩種開頭

  第一種開頭:我經歷過許多次的考試,但三年級時的一次體育考試是我最難忘的一次。

  第二種開頭:那一天,體育老師忽然來通知我們,說,區(qū)里要進行一次體育的測試,內容是400 米長跑。我一聽,就有點害怕了,因為我的腳上個星期被玻璃劃破了。

  5.《課間十分鐘》的兩種開頭

  第一種開頭:“叮鈴鈴”,下課的鈴聲響了,原先安安靜靜的校園又變得熱鬧起來。

  第二種開頭:數學裸一下課,王蘋就來找我,說:“我們來跳牛皮筋吧!”于是我們就在教室的走廊里跳了起來。

  6.《難忘的一課》的兩種開頭

  第一種開頭:“同學們,今天這堂課我們來討論一個問題,這就是:世界上,錢是不是最好的.東西?”

  第二種開頭:難忘的一堂語文公開課結束了,但剛才上課的情景卻還浮現在我的眼前。

  7.《記一次大掃除勞動》的兩種開頭

  第一種開頭:下午第三節(jié)課的時候,我們班級舉行了一次大掃除勞動,我們小組的任務是清除一條污水溝。

  第二種開頭:一條污水溝,臭氣沖天,而且還經常堵塞。班級大掃除的時候,我們小組的任務就是要將它變得干干凈凈。

  四、寫班級學校事情的參考詞句

  勤奮學習/專心致志/聚精會神/孜孜不倦/如饑似渴/勤學好問/學而不厭/滾瓜爛熟/熟能生巧/一絲不茍/深思熟慮/虛心請教/一知半解/認真推敲/反復證明/冥思苦想/全神貫注/迫不及待/舉一反三/七嘴八舌/滔滔不絕/哄堂大笑/娓娓道來/侃侃而談/絞盡腦汁/對答如流/千篇一律/眉飛色舞/一氣呵成/情不自禁/心不在焉/三心二意/得心應手/虛懷若谷/暢所欲言/繪聲繪色/各抒己見

  1.做完小實驗,大家七嘴八舌,議論紛紛,心里都畫了一個大問號,小學生作文《第二類 寫班級學校的事作文》。

  2.老師一邊說一邊把左手按在小紙片上,使掌心壓住整個杯口,再伸出右手握住杯底,像變魔術似的把杯子翻了個身——杯底朝天。

  3.“這是為什么?”做完實驗,大家的心里都充滿了疑問。待老師講了光學原理后,大家才恍然大悟,一個個就像小雞啄米似的連連點頭。

  4.同學們放開嗓門兒,跟著老師一字一頓地讀了起來:“白——日——依——山——盡..”

  5.作文題目寫在黑板上了,同學們有的低頭冥思苦想,有的互相議論,有的呆呆地看著黑板。

  6.吳老師說到這兒,一邊舉手敬禮,一邊彎腰鞠躬,樣子十分滑稽,又引起一陣哄堂大笑。

  7.他一會兒埋下頭去,在本上寫寫畫畫,一會兒又翻翻書,眨眨眼睛思考一番。

  8.開始唱票了,大家都肅靜下來,目不轉睛地盯著黑板上的一個個名字。

  9.這邊,一群同學正在觀看踢毽子比賽,發(fā)出陣陣喝彩聲;那邊,幾個男生正在互相追逐,拚搶著小足球,一個個像小老虎似的。

  10.我們又小心翼翼地把桌椅翻過來,前拉拉,后推推,果然一點兒聲音也沒有了。

  五、寫班級學校事情的參考段落

  1.“時間到了,收卷!”老師宣布說?紙錾狭⒖添懫鹆烁鞣N聲響,同學們也表現出各種情狀。有的瀟灑地走出去,顯得胸有成竹;有的慢吞吞地站起來,眼睛還盯著試卷;有的急三火四地加緊動作,趕忙再添上幾筆。收卷的老師距我只有兩張桌子的間隔,而我的最后一道題再有半分鐘才可大功告成。抓緊時間,爭分奪秒,攻下這個堡壘!可越急越添亂,本來很有把握的,這時卻理不出個頭緒,真是亂了方寸。我那被同學羨慕的“英雄”筆在卷子上猶豫不定,寫不出一個字,“老師,再給半分鐘!就半分鐘!”我在心里向老師暗暗乞求,渾身冒汗。(最后的心里話,寫得很不錯,說明小作者很懂得怎樣寫文章。)

  2.“憶琳,班主任請你去辦公室!蓖滥羌饧獾纳らT使全班同學都聽到了!罢椅遥俊睉浟諉柕,“你可不要開玩笑噢!”“不相信,那就算了,反正我的話已經傳到了,去不去在你!蓖赖脑捪裢嫘σ粯诱J真。憶琳心中不禁想到:開學才三天,新班主任找我究竟有什么事呢?不管他,去了再說。于是說了一聲“倒霉”,便向辦公室走去。(讀了這一段,是不是感到與我們平時的生活一樣?我們從這里可以知道,寫人物的對話,一定要寫得像我們平時生活里說的一樣。)

  3.毛海英嘴角帶著微笑,這個饞貓準又在想什么好吃的了。也許她想給楊老師捎去一袋金桔,因為她曾告訴我,楊老師講課聲音嘶啞,她想把積攢的零用錢買一些金桔給老師潤潤嗓子。(“也許”是一種猜測,但因為有了小作者的這個猜測,文章就變得很豐富了,寫出了毛海英這個同學敬愛老師關心老師的品德。)

  4.食堂里人群濟濟。我在擁擠的人群中,找到了飯盒。又來到窗口排隊買菜。這里買菜的人很多,排了長長的隊。突然,隊伍中一個女同學一失手將飯盒弄翻了,飯全撒在了地上。她忙彎腰把飯從地上攏起來,放在飯盒里。那些原先是白花花的飯,現在成了黑飯團。于是,她只好把飯倒在剩飯缸里。幾個不相識的同學見了,爭著從自己的飯盒里弄點飯給她。一會兒她的飯盒就滿了。那個同學站到排尾,排頭的幾個同學都爭著讓她先買。(這一段寫食堂里發(fā)生的事,寫得不慌不忙,而且始終不離開同學互幫互助這個中心,找一找,這里有哪些地方是表現這個中心的?)

  5.朦朦朧朧,我隱約聽到一陣嵕嵕巿巿的聲音。我微微睜開眼睛,忽地看到了我的同桌張文英、班長吳文娟等人都站在我的病床前。此刻,我又驚又喜,心中猛然流淌著一股難言的熱流!胺加ⅲ蔽业耐缽埼挠⒄f,“你這兩天沒到校,我們才知道你住院了!薄斑@是同學們給你的賀卡,禮輕情義重!卑嚅L吳文娟說著把一疊賀卡放到我手里。接著又說:“呂老師幫你用磁帶錄了新課內容,作為補課!边呎f邊把一架錄音機放到我的床上,按下鍵鈕:“吳芳英同學,我們預祝你早日康復,希望你安心養(yǎng)病..”聽著這些話,我像是久旱的麥苗遇到甘露,眼淚禁不住流了出來。(同學的幾句話寫得很得體,很好地表現了他們的友愛精神。前面的兩個疊詞也用得不錯,很準確。)

  6.我們班有二十一個男生,三分之二是球迷,而且是標標準準的“鐵桿球迷”。一個個迷得是天昏地暗,迷得暈頭轉向,迷得如癡如醉。每當“兄弟們”聚在一塊兒的時候,第一談足球,第二談足球,第三還是談足球。從亞洲杯談到世界杯,從洋教練談到中國隊,每個人都慷慨激昂,義憤填膺,雄赳赳,氣昂昂。談到激動人心的時候,大家都七嘴八舌,滔滔不絕;談到心灰意冷的時候,則都是沉默不語。(這一段文字語言是很不錯的,很有點幽默的特色,所以就把它選了進來。)

  7.老師收完了錢,她疑惑地向我望了望。啊,她朝我走來了!我的心像一只小兔子一樣,怦怦地跳個不停。老師走到我的身邊,用她那雙溫暖的手撫摸著我的頭,疼愛地問:“怎么啦?你怎么沒有交錢?”我支支吾吾地說:“這..這..我..我..”我的好朋友張?zhí)O聽著這幾句話,便猜出了幾分,她急忙對老師說:“老師,她的哥哥生了病,家里的錢全用完了,沒有錢來訂報紙了。”老師明白了,她點點頭,對大家說:“同學們,大家來幫她想想辦法吧!边@時,班長想出了一個好主意:“我們大家湊點錢,來幫她訂一份報紙吧!”大家立刻同意了。于是大家你一分我一角地把錢放在我的課桌上。沒過一會兒,我的桌上就堆滿了一個個锃亮的硬幣。(形容自己的心情緊張,很多同學喜歡用小兔子的比喻。這完全可以。當然,還有別的,比如像敲小鼓、像奔跑的小鹿等等。)

  8.我剛一愣神,只見唐明站起來,大搖大擺地走上講臺,站到了張華的對面。只見他倆四目相對,眼睛一眨不眨,互相看了片刻

寫班級的作文 篇2

  每年元旦學校都要舉行班會活動,這次也不例為。

  這次元旦班會老師安排了我一個任務——表演節(jié)目。老師讓我們自由發(fā)揮,可以組合。聽到組合我就放心了,我安排了4個女生,一個男生。我們表演的節(jié)目是——賣火柴的小女孩,前兩天我們放了學都在學校的空地排練,每天都5點多才回家,但是我們不怕累。終于到了元旦班會,大家把表演的道具和吃的都帶來了。首先是主持人宣布班會開始,大家邊聽邊吃東西。過了好一會,主持人說:“下面讓我們有請李靜秋等幾名同學為我們表演小品——賣火柴的小女孩,大家歡迎!闭f完,我們便開始表演。剛剛開始的時候我好緊張,手心都出汗了,但后面慢慢的我們演的越來越好,說的話越來越流利。讓同學們笑的地方非常的多,所以我們獲得了大家的掌聲。

  這次班隊活動非常有趣,不但能把我的膽子變大,還能獲得大家的認同,真值得!

寫班級的作文 篇3

  在科幻電影中,常常有一些現實生活中的怪事,比如說:成天蕩來蕩去的蜘蛛俠;夜晚飛來飛去的行俠仗義的蝙蝠俠?蛇@畢竟是幻想,現實生活出現不了的事。但是,我們班卻有這樣的怪事。

  怪事一:不速之客--熊貓圖上個學期的一天,我們班上美術課,老師讓我們畫熊貓。國為第一次畫熊貓,同學們覺得很新奇,便悄悄地畫了起來。大部分同學一堂課就畫好了,而畫的快的,又畫了一張。下課了,同學們交上了畫便玩了起來?墒峭媪瞬坏饺昼,便聽到一陣教鞭聲,大家都莫明其妙,轉身一看,只見班主任丁老師一手拿著教鞭,一手拿著一幅熊貓圖,示意大家安靜下來,說:“這幅畫是誰掉的?”一邊說,一邊把拿畫的手舉高了點。教室里立刻鴉雀無聲,大家你看看我,我看看你,都聳聳肩,搖搖頭。丁老師見沒人承認,便把畫往桌上一放,厲聲說:“要么那個人來把畫拿走,當作什么也沒發(fā)生,要么大家一起陪他抄課文!蔽衣犃,心想:“那個同學太不講衛(wèi)生了,應該要把垃圾扔進垃圾桶呀,而且路過的同學也要揀起來,可我們都視而不見,這可是會影響我們班的衛(wèi)生分呀!幸虧……”

  怪事二:天外飛仙--抹布這個學期,我們班又接二連三地發(fā)生了一些怪事。一天傍晚,我們正準備放學,可丁老師發(fā)現電腦前的椅子上有一塊抹布,便問我們:“這抹布是誰忘了,來拿掉,我就不追究了!笨删褪菦]人來拿,丁老師又問了一遍,可還是沒人站出來。丁老師火冒三丈,勃然大怒地說:“今天那匹害群之馬不出來,便不放學!”大家都咬牙切齒,不停說:“誰呀?”“哪個人這么不負責任,害的全班都留下來!蔽倚睦飸崙嵅黄降叵耄骸笆悄膫人呀,干了錯事主動承認就行了,為什么要一而再再而三的干錯事呢?”大約過了一刻鐘,丁老師終于說話了。她說:“這不只是一塊抹布的事,還是人格的問題。那個同學可能是上課鈴響了,心里一著急,扔在那里的,可是,下課后可以把它放好地啊!所以就這件事我一定要查清楚!弊詈,這件事終于查清楚了,那個同學也承認了錯誤。

  通過這些怪事,我明白了一個道理,世界上沒有不做錯事的人,做了錯事不要緊,關健看你承不承認錯誤。假如你不承認的話,你會繼續(xù)錯下去。我希望以后這種怪事不會再在我們班發(fā)生,那些害群之馬也不要在我們班出現。

寫班級的作文 篇4

  我們這一班可說是人才濟濟、菁英群集,光是運動細胞好到不行的同學,就有好幾個;不光只有體育好的,還有許多文學好的,也有音樂好的,還有美術好的等等,我這樣說你們一定會覺得我是「老王賣瓜,自賣自夸」,現在就讓我來到出他們的偉大事跡吧!

  未能免俗的,當然要先介紹我們菁英集團的隊長──班長林思賢,他雖然不是十八般武藝全能,但是他十分的開朗活潑,他精明的領導才能,令全班同學都打從心底感到敬佩,班長不僅是老師的得意小幫手,也是班上活絡情感的開心果。說起「動力火車」蔡宗祐,別名又稱「柚子」,是我們這群精英中赫赫有名的「超車王」,每當大隊接力快落后時,他就會使盡全力、加快速度向前沖,總在緊要關頭將難關一一破除!负>d寶寶」黃致凱是班上最年長的同學,臉上總是掛著笑意,他在中年級時因為不夠認真,一不小心把功課遠遠的拋在腦后了,因此他的課業(yè)表現并不亮眼。不過,來到五年十五班后,在黃 老師與同學們的幫忙下,終于有起色;可惜,他就像個不夠仔細的跑者,在跑到終點之前會不小心跌個四腳朝天,那就是──常常缺交功課,希望他能努力改善這一點。

  再來說說「迷糊鬼」林于媃──也就是小妹我,我是黃 老師的得力左右手,老師?湮抑甭视兄饕姼徽x感,認真努力值得信賴;不過,我有時也會忘記帶功課,但還好是「有時」而已,平常的我還是很謹慎的。終于輪到了班花──吳蕓蓁,她是我們大家公認的的「宇宙超級無敵大美女」,人如其名,不只長得美,還是個活潑大方又有禮、聰明靈巧有義氣的女孩,也是老師不可或缺的助手呢!最后介紹本班的跑步女王「高鐵」許惠晴,別以為只有體育是她的強項,就連國語、數學、社會……她也都是一把罩的,不僅功課好,人緣也好,大家都很欣賞她。

  在班上常常可以看見一些趣事或糗事,有時一到下課,男生們會相約去操場練跑、玩壘球;不過偶爾會「出槌」,拿著班長的拖鞋四處亂跑,真是讓人看了又好氣又好笑。而我們女生不是待在教室里看看書、寫寫功課,就是圍在老師的桌子周圍聊聊天、說說笑,三不五時也會出去瞧瞧男生又在耍什么花樣,順便提醒他們注意安全。

  來到五年十五班,讓我更愛來學校,因為來到學校不僅可以和朋友一起聊天、玩耍、說笑,就連上課也不再感到無聊,因為黃老師總是可以把乏味無趣的課程,講得既好玩又有趣,經常逗得全班哄堂大笑,因此我很喜歡來上學。

寫班級的作文 篇5

  我們班是個多姿多彩的集體,大家都有各自的性格特點,其中有幾個搞笑之星,我就向你們介紹介紹吧!

  要說笑星之首,我不得不提這個人——劉曦。一看見他就有一種看喜劇的感覺,讓人一見就笑,平時他自己笑起來不可收拾。那是一次音樂課,老師請我們講笑話,劉曦自信地走上講臺開始說,講完后,我們還沒笑,而他自己卻早已笑不成聲,一邊笑得流眼淚一邊發(fā)抖,這一舉動,把全班弄的哄堂大笑,持續(xù)了很久很久……

  要說這第二嘛,愷鋮當然不甘落后。愷鋮說話有三大特點,一、當說話時想出問題會用手指著自己的嘴角思考,直到想出來。二、當想問題時會拋媚眼或用“嗯……”來表示自己懂了。三、當發(fā)現自己感興趣的時候,會張開“血盆大口”發(fā)出洪亮的笑聲,然后慢慢地這笑聲便傳染給每一個人,結果全班一起大笑,把大地都笑“震”了!

  第三嘛,便是我們班的小矮人——盛凌霄。說起他還流傳著一個十分經典的故事——“大變活人”。記得那一天的早自修,大家都在專心致志地讀書,只有盛凌霄倚著門對大家說道:“下面的人是一只小狗!苯Y果一開門學橫走了進來,大家笑了起來,學橫問了問同學,他才知道原來是凌霄在說他,上前瞪了凌霄一眼揮揮手便走了,而凌霄依然興趣不減,依然在不停地說呀說,這時又傳來了一陣敲門聲,凌霄小聲悄悄地說:“這次一定是陳老師。”“大變活人,門打開了,來的果然是陳老師,全班又哄堂大笑了起來,陳老師問了問原因也笑了,而凌霄卻像一個做錯事的小孩趴在桌上,一動不動。

  我愛我的班級,他給許多笑聲,我愛我的班級,因為他陪伴我長大;我愛我的班級他充實了我的生活。

寫班級的作文 篇6

  說起我們班呀,不說別的,只說怪事就像那滔滔江水。這不,前幾天我們班發(fā)生了一件讓人哭笑不得的怪事——全班中“毒”。放“毒”的就是我們班的猴子(因為他不僅人長得小,還特活潑好動,所以叫他猴子)——譚斌。

  那是一個星期二的早上,第二節(jié)課的預備鈴打響了,同學們紛紛回到自己的座位上,不知我同桌怎么惹著了譚斌,譚斌就拿出“毒液”--一個飯盒里裝著一個多月前吃剩的螺絲粉湯,外加豆腐之類的東西,打開盒蓋后放到我同桌的桌子上,我同桌叫了一聲便試圖推走那個飯盒,可剛一推,馬上有一點“毒液”瀲了出來,有些撒到我同桌的語文書上,有些撒到了桌面上,教室里立刻被臭氣所充滿,大家立刻打開窗,可臭味依然揮之不去,依然那么頑固,我和我同桌更是啞巴吃黃連--有苦說不出呀。一會兒老師走了進來,也用手捂了捂鼻子,說:“誰搞得教室里那么臭的?”譚斌的眼神明顯緊張起來了,他也不敢舉手,但全班同學都異口同聲地說:“是譚斌。”老師的目光馬上轉移到了這邊,譚斌頓時手忙腳亂,一會兒抓頭撓耳,一會兒啊喲呵地說不清,一會兒又手舞足蹈。

  老師說:“譚斌,為什么每次闖禍的都是你?你那么調皮干嘛?”后來又看看我的同桌黃倩霞,此時她已經趴著課桌哭了。老師又說:“譚斌,你看,人家哭了,你怎么辦?”

  譚斌什么也沒說,就拿紙出來擦黃倩霞的桌子和書,好險黃倩霞的書套里墊著一層紙。譚斌取走語文書上的書套,然后對黃倩霞說:“黃倩霞,別哭了,對不起!币娨廊徊黄鹕,又說:“我不是故意的,我賠個新書套給你!

  老師看著這尷尬局面,說:“黃倩霞,別哭了,一點點小事,哭什么!

  還是老師有用,話音剛落,黃倩霞坐好來,擦干了眼淚。譚斌見黃倩霞不哭了,便用抹布濕了水,擦桌子上被臭水碰到的地方,因為擦得及時,一下子桌子就不臭了。譚斌撓撓頭說:“對不起,我下次不會這樣了!

  黃倩霞笑著對譚斌說:“呵呵,沒關系!彼麄z都相互笑了笑。

  這次“病毒”事件讓我們班受夠了。譚斌還真不負“猴子”的“美稱”--調皮搗蛋,活蹦亂跳。不過我相信——譚斌今后不會再做“猴子”了。

  瞧!我們班的怪事還真夠怪的吧!

寫班級的作文 篇7

  說起我們班的風云人物,那可謂鼎鼎有名,名揚四海。有烏鴉嘴斗嘴婆開心果等,真是應有盡有。

  你瞧,開心果又開始表演自創(chuàng)小品了,趕緊去找個位置,機不可失,失不再來哦!

  記得有一次體育課,像往常一樣,老師讓我們開始熱身活動——繞著操場跑三圈。開心果正和他的幾個鐵哥們邊跑邊聊天。開心果體力不支,漸漸遠離了大部隊,開心果看著漸漸遠去的哥們兒,終于忍不住了,他停下腳步,深吸了一口氣,將頭仰天,大吼了一聲:等等我!四面八方都有了回音。他的鐵哥們兒一齊停下了腳步等著開心果,開心果見狀,撅著屁股,屁顛屁顛地追上了他們。在旁的每一個人都情不自禁地笑了。

  還有一次,體育課上,老師讓我們每一小組與每一小組進行背靠背夾球比賽,我方一個個身材矮小,都是頭腦發(fā)達,四肢簡單的料,看著對手一個個身材魁梧,高大,都乃體育高手。我們不決定的緊張起來,對自己能得第一的把握已經消滅,一個勁的自言自語,說什么這回一定抱回個倒數。實際上我們的成績也不比對手差。這時,一直在一旁默默不語的開心果發(fā)現了我們心里過不去的那一關,又開始想辦法來克服它。忽然,他走到大家面前,清了清嗓子,說:HI,大家好,我叫五花肉!這時為什么呢?說著,將肚皮露了出來,用手擠出了許多肉。你們看,這不就是傳說中的五花肉嗎呵?下面一陣狂笑,緊張的氣氛一下子活躍起來,正因為如此,我們也輕松得了第一名。

  你想認識我們班這位名不虛傳的開心果嗎?那么請到本班來吧!

【寫班級的作文】相關文章:

寫班級的作文12-31

班級寫人作文06-22

寫班級趣事作文05-25

寫關于班級的作文02-01

寫班級的個性作文02-25

寫班級的英語作文04-27

寫我的班級的作文03-29

關于寫班級的作文06-02

寫班級的句子01-25

寫班級的作文三篇03-08