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實(shí)用的初中敘事作文集合9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的初中敘事作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初中敘事作文 篇1
方法一:中心突出,立意深遠(yuǎn)
首先,立意必須集中而突出。即使需要使用較多的素材也只能統(tǒng)一在一個(gè)中心之下,這樣才不會(huì)散而無(wú)主,不至于喧賓奪主。其次,記敘文務(wù)必符合積極、健康、深刻、高遠(yuǎn)的立意要求。其三,要善于從日常小事中發(fā)現(xiàn)深刻、有時(shí)代氣息的主題,善于從事件的表面向深處挖掘,使主題變得深刻起來(lái)。其四,運(yùn)用對(duì)比可以讓人物的形象更鮮明,事件的中心揭示得更深刻。如將美與丑、善與惡、強(qiáng)與弱、悲與喜對(duì)比,將人或事的前后變化對(duì)比,將不同的.人對(duì)某人某事的態(tài)度對(duì)比等等。另外,你也可以用環(huán)境描寫(xiě)來(lái)渲染氣氛,暗示事件發(fā)展,襯托人物心情等,從而彰顯主旨。
方法二:詳略得當(dāng),內(nèi)容充實(shí)
選材要鮮活。即選構(gòu)要真實(shí)、新穎、典型,從生活中捕捉精彩的典型素材,篩選出那些最高興、最悲痛、最深刻、最難忘、最能打動(dòng)人心、最能展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌的典型事件,或者概括提煉,或者放大細(xì)節(jié),或者定格鏡頭,必能寫(xiě)出具有、獨(dú)特個(gè)性、深刻感悟和超級(jí)感染力的佳作來(lái)。情節(jié)通常包括事件的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等幾部分。
方法三:情感真摯,敘中含情
在刻畫(huà)人物時(shí),要將真情實(shí)感融入到細(xì)致、生動(dòng)的人物描寫(xiě)和事件敘述中去,人物有了真情實(shí)感便獲得了鮮活的生命?梢酝ㄟ^(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)、選用情感鮮明的詞語(yǔ)、打造抒情語(yǔ)句來(lái)流露真情。
方法四:結(jié)構(gòu)清爽,敘事生動(dòng)
首先結(jié)構(gòu)要完整,寫(xiě)人敘事要清晰。應(yīng)善于運(yùn)用前后照應(yīng)、一線(xiàn)串珠等技法組織材料。其次敘事要生動(dòng),情節(jié)要曲折。敘事寫(xiě)人時(shí)可以使用前后對(duì)比法、設(shè)置懸念法、抑揚(yáng)生變法、虛構(gòu)科幻法等來(lái)使文章尺水興波、妙趣橫生。
方法五:個(gè)性人物,形象鮮明
寫(xiě)人記事的記敘文大多是通過(guò)塑造人物形象來(lái)揭示中心的。你可以通過(guò)個(gè)性分明的外貌、神態(tài)、服飾、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)來(lái)展現(xiàn)人物的思想感情和性格特征。
例如通過(guò)不同人物的語(yǔ)言便能體現(xiàn)出各自文雅有禮、粗魯?shù)退、豪爽干脆、?yōu)柔寡斷、風(fēng)趣幽默、干巴木訥等迥異的性格。你也可以隨著事件的發(fā)展或觀察角度的變化,對(duì)人物進(jìn)行多層次描寫(xiě),或?qū)⒄婷鑼?xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合,特別要注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)和概括描寫(xiě)相結(jié)合。
初中敘事作文 篇2
清晨的露珠,午後的烈陽(yáng),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,點(diǎn)綴著這個(gè)茫茫的大千世界。芊芊細(xì)草,點(diǎn)點(diǎn)碎花,點(diǎn)綴著這個(gè)無(wú)邊的黃土大地。風(fēng)雨,花草……我們身邊可有許多美好的事物?何曾以發(fā)現(xiàn)?任何事物都很美,但我們只擁有看表面美的眼,那內(nèi)心的呢?
回到時(shí)間的軌道,悉數(shù)流逝的時(shí)光,慢慢折合……“我們?nèi)ド⒉桨!”“散步?看?lái)你也有些閑情逸致!蔽液兔妹媒徽勚N冶静辉溉ド⒉,因?yàn)槟翘珶o(wú)聊了,只是看著田間無(wú)數(shù)的雜草,喝著“西北風(fēng)”,但妹妹的強(qiáng)烈要求,我拗不過(guò)她,只好低頭服從。
地里一片深綠,麥浪翻打著,浪花般卷掀起一陣陣波濤,我無(wú)心看風(fēng)景,只是在思考。忽一轉(zhuǎn)頭,偶然發(fā)現(xiàn)有一片荒地里有一大片狗尾巴草,我不禁停下腳步,佇立凝視,看它的生長(zhǎng)地,那是片干涸的荒地,干涸的地面已經(jīng)咧開(kāi)了嘴,地面上到處是瓦礫、巖石,它的根猶如爪子直深入大地,緊緊揪著這“土地媽媽”,暴露出自己的“青筋”來(lái)。我的心不再那么平穩(wěn)的跳動(dòng),而是開(kāi)始震動(dòng)。我來(lái)到這狗尾巴草的營(yíng)地。這里除了狗尾巴草,已沒(méi)有任何別的“居住者”,它們就像沙漠中的仙人掌屹立著,在它們旁邊是一些殘花枯草,毫無(wú)生命的低垂著頭。仔細(xì)看,它們有“老”有“少”,有高有低,但不管是哪一種,無(wú)不蓬發(fā)出一種欣欣向榮的景象,那么綠,那么旺盛,點(diǎn)綴著這片荒地,使它看起來(lái)并沒(méi)有那么悲哀。大風(fēng)如老虎般吟唱起死亡的交響曲,他們被大風(fēng)吞噬著,一次又一次被刮到彎下了腰,我曾以為它們會(huì)就此折斷了腰,可誰(shuí)會(huì)料想,它們卻像彈簧一樣又一次的彈跳起,就這樣跌宕起伏著……這里沒(méi)有留下任何人的足跡,它們也許是不被人們欣賞和重視的吧!但誰(shuí)又想過(guò)它們的生長(zhǎng)呢?它們是一群雜草,沒(méi)有溫室花朵的悉心培育,它們只是為了自己活著,挺直了自己的腰板,任風(fēng)猛烈的刮著,任雨狂妄的打著,它們是堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,它們是勇敢的英雄。它們?yōu)樽约旱纳钪,而我們呢?無(wú)肆虐的自殺,玩世不恭,自暴自棄,人們啊!該醒醒了,難道你要敗給一群植物嗎?不,不是,我們是祖國(guó)的`戰(zhàn)士。不管體形多么弱小,生命多么卑微,力量多么薄弱,也要像狗尾巴草那樣挺直自己的腰板努力的活著。
午後散落的陽(yáng)光,照耀著大地,我看著這些狗尾巴草們心中不由贊嘆。偶然的發(fā)現(xiàn)也許是一種驚喜的禮物,在人生的旅途中,風(fēng)景不甚美好,也許停下來(lái)看看,路邊的風(fēng)景有許多美好的東西。偶然的發(fā)現(xiàn)也許會(huì)使你受益匪淺。
初中敘事作文 篇3
每個(gè)人的一生都會(huì)有一些使自己難以忘卻的往事,深深地刻畫(huà)在了我們的心里。它可能是一杯苦澀的咖啡,可能是一顆甜甜的糖果,還可能是一塊冰涼的石頭……
還記得有一天媽媽對(duì)我說(shuō):“你知道嗎,你姥姥家的房子就要拆遷啦!蔽矣行@訝,房子好好的,非得拆了干嗎?房子拆了以后,我姥姥和姥爺不久沒(méi)地方住了嗎?媽媽似乎感覺(jué)到了,她說(shuō)姥姥可以搬到我們?cè)瓉?lái)的家里住,我們一家三口在外地謀生,老家的那間房子正好沒(méi)人住。說(shuō)完,她便沉浸在了姥姥家那間老房帶給她的美好回憶中去了。是啊,姥姥家的這間老房不但與我媽有了深厚的感情,我對(duì)它也是依依不舍了。記得我小時(shí)候,爸爸在外地上班,媽媽也是上班忙不過(guò)來(lái),只好把我放在了姥姥家。每天早上,姥爺都會(huì)很早起來(lái)給我買(mǎi)早餐,吃過(guò)早飯后,姥爺還要騎著自行車(chē)送我去上學(xué)。而且我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。姥爺曾當(dāng)過(guò)兵,所以總是很準(zhǔn)時(shí),也很勤快。晚上由于姥爺睡覺(jué)有打呼嚕的習(xí)慣,所以我只能和姥姥睡在一起。也不知怎的,姥姥家也沒(méi)有鬧鐘,但她卻每次都在七點(diǎn)鐘左右準(zhǔn)時(shí)叫醒我。也許是對(duì)外甥能好好讀書(shū)的一種渴望吧。突然,我又想到了什么,問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳懿徊饐!眿寢尯芫趩实貙?duì)我說(shuō):“孩子,這不是咱說(shuō)了算的呀,人家政府想拆,咱也管不了啊。再說(shuō),政府拆遷也不是白拆,還給補(bǔ)償金呢!卑ァm然會(huì)給一些補(bǔ)償金,但那些讓我留戀的往事和美好的.記憶也就在工人的一錘錘中破滅了。當(dāng)我們暑假回到老家時(shí),那里已經(jīng)成了一片廢墟。媽媽走在廢墟里,撿起了一塊抹布,那是經(jīng)常出現(xiàn)在姥姥家窗臺(tái)的一塊抹布。我看見(jiàn)媽媽的眼圈濕潤(rùn)了,她抱著我,有兩滴冰涼的水滴落在了我的額頭上。是淚,她的。
當(dāng)我們回到我們?cè)瓉?lái)的家里,房子里很多不恰當(dāng)?shù)牡胤蕉急焕褷斀o修整了一下。小房子被姥姥姥爺布置得整整齊齊,打掃得干干凈凈。晚上,我們坐在飯桌旁一起吃了頓飯。媽媽說(shuō):“爸,還不如當(dāng)時(shí)把咱家那個(gè)大門(mén)留下呢!崩褷斦f(shuō):“留那個(gè)干嘛!
這時(shí),我看見(jiàn)姥爺狠狠地吸了一口煙……
初中敘事作文 篇4
新的一天開(kāi)始了,撕下昨天的那一頁(yè),迎來(lái)嶄新的一天!案呖嫉褂(jì)時(shí):1天”。明天就高考了,我心猶如海浪翻滾不停,既緊張又興奮。平靜下來(lái)后,我把重點(diǎn)知識(shí)回憶了一遍,轉(zhuǎn)眼就天黑了……
主宰我命運(yùn)的一天開(kāi)始了,我鉚足了勁,準(zhǔn)備在考場(chǎng)上大顯身手。伴隨花兒的激勵(lì),小草的祝福,大樹(shù)爺爺?shù)男睦硎鑼?dǎo),不知不覺(jué)我已到了考場(chǎng)的大門(mén)外。望著校門(mén)上“霸氣盈胸,高山有頂我為峰;豪情壯志,乾坤朗朗我稱(chēng)雄”的高考橫幅,我信心倍增,充滿(mǎn)斗志,帶著“十年磨劍,夢(mèng)想駐清華;六月試鋒,騰飛在北大”的信念,自信的走進(jìn)了考場(chǎng)。叮鈴鈴……高考開(kāi)始了。
試卷發(fā)下來(lái)后,大家爭(zhēng)分奪秒,都在全神貫注的寫(xiě)著試卷,“沙沙”的寫(xiě)字聲充斥著整個(gè)考場(chǎng),寧?kù)o的氣氛中透露出一絲緊張?荚嚻陂g,人人都“埋頭苦干”,有的咬著鉛筆頭思考問(wèn)題,有的正文思如泉,把寫(xiě)好的答案寫(xiě)在試卷上。我也不例外,我握緊筆,猶如一名沖鋒陷陣的戰(zhàn)士,面前的堡壘一個(gè)個(gè)被攻克,內(nèi)心得意之情油然而生:我一定要考出好成績(jī),一定要考上名校!全神貫注,聚精會(huì)神,已不能形容我們的神態(tài),我們有的因?yàn)橄氩怀龃鸢付p眉緊鎖,有的為大功告成而欣喜若狂……考試結(jié)束了,我踏著鏗鏘有力的步伐,充滿(mǎn)自信的走出了考場(chǎng)。站在校外,望著這周?chē)囊磺,回想在學(xué)校發(fā)生的種種事情與剛才考場(chǎng)上的叱詫風(fēng)云,不禁有些不舍。回到家后,我度日如年的等待著錄取通知書(shū)的`到來(lái)……“啾啾啾啾啾……”一陣?guó)B啼聲將我從夢(mèng)鄉(xiāng)中驚醒。我透著玻璃看著窗外,大失所望,窗外依舊是白茫茫的一片,毫無(wú)生機(jī)。原以為春天到了,原以為那不是夢(mèng),可現(xiàn)實(shí)卻事與愿違!班编薄币恢圾B(niǎo)兒從窗外飛過(guò),我突然恍然大悟,才明白春天是來(lái)了,仔細(xì)一看,樹(shù)枝上已經(jīng)萌發(fā)出一個(gè)個(gè)小芽了,這是生活的希望;那不是夢(mèng),似夢(mèng)非夢(mèng),因?yàn)槟鞘俏胰松吠旧弦粋(gè)必經(jīng)的歷程,這是我夢(mèng)想;▋鹤非笥曷兜淖虧(rùn),因?yàn)檫@能讓它更絢麗;小草追求它的綠意之地,因?yàn)檫@能讓它更自由;大樹(shù)追求一片棲身之地,因?yàn)檫@能讓它更好的茁壯成長(zhǎng);雄鷹追求一片蔚藍(lán)的天空,因?yàn)檫@能讓它一展風(fēng)采……萬(wàn)物各有追求,都只為了自己的夢(mèng)想。人不能沒(méi)有夢(mèng)想,沒(méi)有夢(mèng)想的人生是沒(méi)有方向的,是頹廢的。人有了夢(mèng)想還要學(xué)會(huì)追求,沒(méi)有追求一切都枉然,夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,我們終將會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。也許青春本是一場(chǎng)追求,沉浸著拼搏的汗水;也許青春本是一片綠意盎然的森林,展現(xiàn)出欣欣向榮的圖景,啟迪我們用激情燃燒的熱情與火焰,追求自己的青春夢(mèng),點(diǎn)燃青春夢(mèng)的旗幟,為下一站奮斗!
初中敘事作文 篇5
我有一個(gè)雖然貧苦但很幸福的家。我有一個(gè)溫柔賢慧的媽媽?zhuān)幸粋(gè)責(zé)任心強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)陌职,還有兩個(gè)腦癱的姐姐,因此我的家庭和別人的家庭不一樣。爸爸媽媽承擔(dān)著比一般家更重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和生活負(fù)擔(dān)。爸爸要拼命掙錢(qián)養(yǎng)活全家,即使生病他都不去看醫(yī)生,堅(jiān)持上班。媽媽要特殊照顧兩個(gè)姐姐和全家人的生活,也很勞累。爸爸媽媽培養(yǎng)我從小自立,不僅做自己能做的事,還要幫助照顧兩個(gè)姐姐。爸爸媽媽很重視我的學(xué)習(xí),他們無(wú)論多忙,每周六都會(huì)有人陪我去上英語(yǔ)課、舞蹈課。我經(jīng)常在家里寫(xiě)下一張小小紙條,寫(xiě)下我對(duì)爸媽的感激和祝福。他們對(duì)我的思想教育最深刻的是“感恩”。他們經(jīng)常教育我“感恩”不一定是要感謝大恩大德,“感恩”可以是一種生活態(tài)度,一種善于發(fā)現(xiàn)美和欣賞美的道德情操。他們告訴我:人生不如意十有八九。如果我們囿于這種“不如意”之中,終日惴惴不安,那生活就會(huì)索然無(wú)味。相反如果我們擁有一顆感恩的心,善于發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物,感受平凡中的美麗,那我們就會(huì)以坦蕩的心境,開(kāi)闊的`胸懷應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣,讓原本平淡的生活,煥出迷人的光彩。在我們生活遇到困境時(shí),爸爸確對(duì)我們微笑。他的脊背累彎了、白發(fā)增多了……,可是他依然對(duì)我們微笑……。我要說(shuō):爸爸,我愛(ài)您!去年春節(jié)前,大姐病故了,我看到媽媽象平時(shí)一樣照顧我們,只是少了笑容。
但是有一天我夜里醒來(lái),看見(jiàn)媽媽在偷偷流淚,姐姐的離去其實(shí)讓我們都很傷心。我們習(xí)慣了照顧她,我們不覺(jué)得她是負(fù)擔(dān),我們很想念她。媽媽告訴我:姐姐去尋找另一個(gè)世界的幸福,我們祝福她吧!我們要更勇敢的活著。媽媽?zhuān)乙f(shuō):我愛(ài)您!如今,我正在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)。每天晚上吃完晚飯,媽媽收拾桌子我洗碗。睡前,我先給爸爸媽媽打好熱乎乎的洗腳水,然后我給二姐洗臉洗腳,最后我自己洗。每天的這個(gè)時(shí)候是我最開(kāi)心的時(shí)候。能為家人做點(diǎn)事,我覺(jué)得我很幸福。
初中敘事作文 篇6
原來(lái)鄰居家的陽(yáng)臺(tái)上有許多種花,我總喜歡站在我家的陽(yáng)臺(tái)上觀望?舌従蛹业'小女孩,我一直都覺(jué)得很煩。這天,我正賞心悅目地看花,一陣敲門(mén)聲傳來(lái),我打開(kāi)門(mén)一看,是那個(gè)小女孩,便不耐煩地說(shuō):“你干嘛?知不知道這樣很打擾人……”小女孩一臉委屈:“不是,我剛才看見(jiàn)有人偷你的車(chē),我追他,他將車(chē)一扔就跑了,我將車(chē)推回來(lái),放那兒了……”
這時(shí),我看見(jiàn)她手上的擦傷,便問(wèn)道:“你的手……”“沒(méi)事的,剛才追的時(shí)候摔了一跤,一會(huì)兒就好了!闭f(shuō)完她就走了。
再次回到陽(yáng)臺(tái),有一盆花已經(jīng)開(kāi)放,燦爛如小姑娘綻放的笑臉……
初中敘事作文 篇7
要說(shuō)我最要好的朋友,就是xx了!
他很高,脖子也很長(zhǎng),像鵝一樣。走起路來(lái)一搖一擺,一高一底。皮膚白里透黑。人長(zhǎng)的很可愛(ài)。
記得有一次,我和xx一起回家,當(dāng)時(shí)下著蒙蒙細(xì)雨。他騎著他媽媽的自行車(chē)在大馬路上。我見(jiàn)了十分驚訝,我問(wèn)他:“你一個(gè)人騎在馬路上不怕嗎?”“怕什么,我練習(xí)了好久才敢到這里騎!薄坝晏炷阋哺覇?”我問(wèn)他。他笑了一笑,說(shuō):“只要技術(shù)純熟,什么天氣也敢!”我聽(tīng)了他的話(huà),很佩服他的'勇氣。過(guò)了一會(huì)兒,他對(duì)我夸耀自己說(shuō):“我還能單手騎呢!“說(shuō)完他便單手騎了起來(lái)。只見(jiàn)他兩腳一蹬,身往前,便騎出了老遠(yuǎn)。我追了好一會(huì)兒才追上。我這回可是佩服的五體投地:“你好厲害耶!”“那當(dāng)然!”他露出得意的神色。不過(guò)我看到他的表情我卻不高興了,對(duì)他嚴(yán)肅的說(shuō):“厲害歸厲害,你可別驕傲,我以后也要超過(guò)你!”“那好,你騎的很好以后,我們倆來(lái)個(gè)比賽,看誰(shuí)騎的快!彼麍(jiān)定的說(shuō)。說(shuō)完我們倆就分道揚(yáng)鑣了。我覺(jué)的他真勇敢!
xx,他真是我的好朋友!
初中敘事作文 篇8
人生道路上發(fā)生的事就同夜空中閃爍的星星一般,數(shù)不勝數(shù)。有的事情只是如流星般劃過(guò)天際,轉(zhuǎn)瞬即逝。然而有的事情卻如那又大又亮的明星,至今令我記憶猶新,歷歷在目。其中最觸動(dòng)我心靈的莫過(guò)于那一件事。
前年,我得了一個(gè)嚴(yán)重的病——甲狀腺腫瘤。醫(yī)生告訴我們,只能動(dòng)手術(shù),其它辦法都是徒勞。再三考慮下,爸媽在手術(shù)單上沉重地簽下了名字。
第二天,我就進(jìn)入了手術(shù)室。醫(yī)生都在忙著準(zhǔn)備儀器和藥劑,護(hù)士嫻熟地為我套上一些我不知名的東西。此刻,只有我一動(dòng)不動(dòng)地躺在手術(shù)臺(tái)上,一副平靜的樣子,可內(nèi)心卻一片混亂。忽然,一位醫(yī)生走來(lái),將一個(gè)極像是呼吸器的東西往我的`鼻子上一罩,吸入氣體后我的大腦開(kāi)始一片空白,渾身失去了知覺(jué),合上眼仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)鄉(xiāng)。
醒來(lái)時(shí),我的周?chē)鷩鷿M(mǎn)了醫(yī)生和護(hù)士,他們好像要將我推到哪里去。我的腦袋十分沉重,意識(shí)模糊,周?chē)囊磺泻孟穸荚谛D(zhuǎn)著。
終于,醫(yī)生和護(hù)士都停止了腳步,將我轉(zhuǎn)移到一張病床上去。我的意識(shí)才漸漸清楚,周?chē)囊磺幸捕纪V沽诵D(zhuǎn),隨著藥效的消失,脖子處微微有些疼痛起來(lái)。媽媽趕緊靠攏了過(guò)來(lái),眼睛紅腫著,滿(mǎn)懷關(guān)心的問(wèn)道:“怎么樣了?身體有沒(méi)有什么不舒服的?”媽媽居然哭過(guò)了。媽媽向來(lái)是不輕易落淚的,在我從小到大的記憶中,媽媽從來(lái)沒(méi)有掉過(guò)眼淚?墒,現(xiàn)在媽媽居然因?yàn)槲叶藜t了眼眶。一時(shí)之間,我竟不知道如何是好,忍者疼痛回答了一句:“媽?zhuān)也灰o的!闭l(shuí)知,不回答還好,這一回答媽媽的眼淚瞬間就涌了出來(lái),淚珠迅速填滿(mǎn)眼眶順著眼角溢了出來(lái),輕輕劃過(guò)面頰。我仿佛看見(jiàn)了淚滴里慢慢的愛(ài)。我不禁回想起以往,我總是跟媽媽吵架、冷戰(zhàn),總是嫌棄媽媽做的飯不合我的口味,總是不停的抱怨媽媽……我的鼻子一酸,眼淚奪眶而出。媽媽永遠(yuǎn)是不知疲倦的。媽媽對(duì)我的愛(ài)就像太陽(yáng),無(wú)論時(shí)間多久,無(wú)論走到哪里,都會(huì)感受到她的照耀和溫暖;媽媽對(duì)我的愛(ài)就像陽(yáng)光,感覺(jué)到的想到的都是暖暖的!愛(ài)其實(shí)一直都在我身邊,可是從前的我總是太過(guò)于任性,不懂得愛(ài),不懂得媽媽為了付出了太多太多。房間內(nèi),我和媽媽哭成了淚人。沒(méi)有語(yǔ)言,沒(méi)有動(dòng)作,愛(ài)卻在不停升溫……
那以后,我便再也沒(méi)有抱怨過(guò)媽媽。母愛(ài)是雨,滋潤(rùn)著我長(zhǎng)大;母愛(ài)是風(fēng),撫摸著我臉頰,觸動(dòng)著我的心靈;母愛(ài)是光,照亮我心中的每一處角落。我愛(ài)她,我的媽媽?zhuān)?/p>
初中敘事作文 篇9
初中的生活充滿(mǎn)歡樂(lè),也同樣充滿(mǎn)苦澀。那一次,我用毅力克服了困難。
跳繩考試就要來(lái)了,看著同學(xué)們加緊練習(xí)的身影,我也不甘落后,開(kāi)始了對(duì)自己的“魔鬼訓(xùn)練”。操場(chǎng)上、小區(qū)里、夕陽(yáng)下、星光中,隨處可見(jiàn)我練習(xí)的身影。這樣的練習(xí)非常湊效,跳繩的節(jié)奏緊張,步伐卻愈來(lái)愈穩(wěn)重。可就在考試的前一天,意外發(fā)生了。
那天,在小區(qū)里我跳得正起勁,不知不覺(jué)就蹭到了石階旁。隨著“啊”的一聲,我打了個(gè)趔趄。雖然沒(méi)有摔倒,可我的右腳卻因?yàn)椴鹊绞A沿而扭了。“沒(méi)事!”我安慰自己,明天考試的時(shí)候就好了。
我的幻想破滅了。第二天的體育課,我依然感到腳脖子處傳來(lái)的刺痛,似乎比昨天更疼了。“到底跳不跳呢?”我猶豫了。若是跳,一定會(huì)苦不堪言,但我這個(gè)體育委員應(yīng)該給同學(xué)們作榜樣,我若不跳,也會(huì)有人借此理由不跳。罷了!我心一橫,跳!
隨著老師的一聲哨響,同學(xué)們鉚足了勁頭開(kāi)始跳。我拼命地掄繩,想為身體上的劣勢(shì)留得余地?刹灰粫(huì)兒,腳脖子開(kāi)始向我反抗。右腳先是幾乎抬不起來(lái),繼而是一陣陣疼痛。到后20秒時(shí),我感到骨頭開(kāi)始張裂,裂口像是插入數(shù)千根鋼針。疼痛蔓延著,使我的右腳幾乎沒(méi)了知覺(jué),只感到烈火在我的右腳里無(wú)情地焚燒。骨頭似乎已經(jīng)被燒焦,已經(jīng)被熔化,可我什么也不顧了。我只知道機(jī)械地操縱著大腿和胳膊,拖著幾乎沒(méi)有了知覺(jué)的`右腳,重復(fù)著早已重復(fù)了幾萬(wàn)遍的動(dòng)作:跳、落、跳、落,汗水早已蒙蔽了雙眼,但我的腦中只有一個(gè)信念:“既然決定了,不堅(jiān)持下去!”十……五……三二一!時(shí)間一到,我就像只泄了氣的皮球一樣摔坐在地上,頭也不抬地問(wèn)對(duì)面的同學(xué):“多少個(gè)?”“157!”當(dāng)我聽(tīng)到這一數(shù)字時(shí),竟懷疑這不是真的,但的確,我做到了,我勝利了!
這只是初中生活中的一件小事,在之后的生活中,我們會(huì)遇到無(wú)數(shù)困難。面對(duì)這些,我們應(yīng)該毫不畏懼,勇往直前。風(fēng)也罷,雨也罷,無(wú)阻我步伐!
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