【熱門】學習的作文錦集7篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的學習的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
學習的作文 篇1
在去年的時候，我的媽媽給我報了一個舞蹈興趣班。
第一次去，我原以為很好玩也覺得挺新鮮的.，結果開始上舞蹈課以后老師教我們下腰我努力地把腰往下彎，可是要那樣向后吊著非常的難受，不但腰佷疼，而且呼吸困難。過了一分鐘后終于可以站起來了，我頭暈得很都分不清東南西北了，一點也不好玩。
本來我以為老師會到此不練了呢！可誰知道又要下叉，我使勁的把兩條腿往下壓，可是畢竟沒練過腿還是疼。老師看見我這樣以后，讓我爬一個“大青蛙” 讓人把我的腿壓著，老師站在我屁股上踩�！鞍�！”我尖叫了起來那種疼痛就如同大腿的肉被什么東西撕著一般，苦不堪言。
放學以后，我開始躲著平日里的練功，甚至想要對媽媽說“不練了，太疼了！”
第二天，我去上學，好朋友們知道我在學舞蹈，羨慕的說：“張鈺琪，你好幸運啊！我們想練舞我媽媽都不給我報，而且練舞蹈還可以把你的姿態(tài)保持好，還可以變瘦�！甭犃怂齻兊脑捄笪疫�是半信半疑。回到家我看見了電視上一個跳芭蕾舞的姐姐練舞得經(jīng)歷比我練功還要苦，十幾年如一日。才有了那優(yōu)美的身材，漂亮的舞姿，這一幕深深地打動了我，我下決心一定要練好舞蹈，不再叫苦！
現(xiàn)在我已經(jīng)愛上了舞蹈，不但已經(jīng)考九級還保持了體形，能隨著音樂翩翩起舞別提多開心了！
學習的作文 篇2
“學而時習之，不亦說乎？”這是偉大教育家孔子所講的學習方法，我對此完全贊同。學了，就按一定的時間去溫習，只有這樣所學的知識才能牢記在心。否則，學過的知識，就會隨著時間的流逝而被漸漸淡忘。下面，向大家介紹下我的學習“秘方”。
學習的.方法是多種多樣的，而學習態(tài)度卻僅僅只有一種，那就是時時刻刻都要認認真真。熱愛學習的人對學習總是孜孜不倦，把學習當作最大的樂趣，這樣才能使我們更加熱愛學習，從快樂的學習中獲得的知識。相反，不熱愛學習甚至是討厭學習的人，慢慢地就會產(chǎn)生一種畏懼學習的心理。上課時，他們往往都是“身在曹營心在漢”看起來是在老老實實，認認真真地聽老師講課，而實際上他們的心已經(jīng)不知飛到什么地方去了。老師布置的作業(yè)他們不能及時完成，第二天來到學校只好找同學抄，這樣長期抄下去后果會怎樣，你考慮過嗎？這樣的學習態(tài)度怎么能提高學習成績呢？上課時一定要認真聽課，老師布置的作業(yè)一定要及時認真的完成，不要為了做作業(yè)而去做作業(yè)，要知道做作業(yè)不是一種任務，它不需要任何人的要求！在遇到不懂的問題的時候，要想辦法弄明白，這樣成績自然會有所提高了。光有端正的學習態(tài)度還不行，除此之外，還要有正確的學習方法�！盎睢笔钦莆照_的學習方法之一。所謂的“活”就是說不能讀死書，在各種題型前能夠隨機應變。這道題你能輕而易舉地把它做出來，如果把它改個模樣，你還能認出它來嗎？做這種題就需要“活”，無論題怎樣變，只要我們掌握它的解題技巧就能把它做出來，要學會舉一反三。平時在生活中做個有心人，多留意身邊的事物，這對我們知識的積累是非常有用的。
怎么樣，同學們？我的學習“秘方”對你是否有點兒啟發(fā)呢？
學習的作文 篇3
有一個孩子，中等個頭，烏黑頭發(fā)，高高的鼻梁上戴著一副漂亮的藍色眼鏡。他就是我——一個愛學習的`孩子。
我從小就愛學習。
一年級時，數(shù)學老師對我們要求非常嚴格，每天要抄寫5遍百數(shù)表，雖然百數(shù)表我都能倒背如流，但還是要抄。有一個周末，我在家里奮筆疾書，窗外傳來了伙伴們的嬉戲聲。媽媽見了，走了過來：“我?guī)湍愠�？你出去玩一會兒！”“不！學習是我自己的事！”我斬釘截鐵地說�！翱墒前贁�(shù)表你都會了，干嘛還要寫呢？玩去吧！”“勤有功，戲無益！”我理直氣壯地說道。媽媽聽了，欣慰地笑了！第二天，老師在班上夸我百數(shù)表抄得最工整，真是一個愛學習的孩子，我的心里像吃了蜜一樣甜！
二年級時，我認識了很多字，喜歡上了閱讀。每天只要一有時間就捧著書如癡如醉地讀起來，沒時間就絞盡腦汁地想辦法擠時間讀。吃飯時讀，睡覺時也讀，一讀我就愛不釋手。媽媽擔心我視力下降，就總是大聲喊：“休息一下！”管她呢，我要繼續(xù)讀下去！“高爾基說過：‘我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！疫�沒吃飽呢！”我抗議道。媽媽聽了雖然有些無奈，但總會微笑著說：“你真是一個愛學習的孩子�。 �
現(xiàn)在我已經(jīng)三年級了，愛學習的習慣一直堅持到現(xiàn)在。我一定要一直做一個愛學習的孩子！
學習的作文 篇4
前些天，我興致勃勃的去吉林學網(wǎng)上教育，我看見了宋老師和趙老師。經(jīng)過宋老師和趙老師的指導，我開始網(wǎng)上學習了 。首先 ，雙擊“ E”圖 標直接 進 入 網(wǎng) 頁 ，然后 輸入網(wǎng)址: www. tongyi.com ,核對無誤后 ， 按下回車鍵，就進入指定網(wǎng)站 。 接下來我單擊“ 會員 注冊”按鈕 跳出 一 張表要我 填寫上 用戶名和 密碼 。 我輸入 自己 名字的 第一 個 字母 和我的`出生年份是我的用戶名。下 一欄是填寫密碼 。我輸入了我名字 的 第 一 個 字母和生日 。點擊登錄 。啊，成功了!進入會員中心點擊小學教育 ，就開始了。我一邊學一邊玩。宋老師帶我看了蟋蟀的住宅。然后進入了游戲沙龍。問題就是蟋蟀的住宅作者是誰 ，有四個答案我選的是法布爾。第二個問題是假使的近義詞，是假定 。接著又出了兩個問題我都答對了 。公主讓我成功的救出來了，我還學到了知識 ，而且記憶深刻 。接著 宋老師給我提了幾個問題，比如青蛙先長前腿還是后腿……我就開始網(wǎng)上學習了 。網(wǎng)上學習培養(yǎng)了我的動腦動手能力 。同學們快來網(wǎng)上學習吧。
學習的作文 篇5
這幾天老師要我們分小組去收集民族文化。我們小組準備去非物質文化遺產(chǎn)館捏米塑。
到了后，我們找到了位子坐下，聽男老師講解。老師先與我們說了米塑的由來。原來，傳說孫武用米做成桃子為母親做壽，是米塑工藝的開始。而據(jù)記載，米塑在宋朝就已出現(xiàn)，已有千年的歷史，傳到現(xiàn)在作為民俗文化流傳下來。
聽了老師的話，大家迫不及待地想試試了。我們先各自拿了一些米塑，把它搓圓，前頭搓尖，身體便做成了，再捏了個小巧玲瓏的鼻子，還有嘴巴、眼睛，最后用剪刀剪出不計其數(shù)的刺，一只活靈活現(xiàn)的小刺猬捏成了。后來，我們還去看了溫州各種非物質傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。了解了米塑的更多歷史文化，也了解了溫州其它的'民俗文化。
通過這次民俗文化活動的收集、學習，我知道：米塑的歷史悠久，還有溫州的許多傳統(tǒng)文化真是光輝燦爛。我們是新一代，要加緊學習，大力弘揚，讓這些文化能繼續(xù)留傳開來！
學習的作文 篇6
我特別忙，我的忙主要體現(xiàn)在學習方面。
我學習特別多，一共有七門課外補實班：奧數(shù)、作文、英語、寫字……一大堆學習，星期一星期二星期三放學后都有課外補習班，真的讓我很頭疼��！
我平時課外補習班上好才能吃晚飯，尤其是寫字課，要上到晚上八點半才能吃到晚飯，平時在寫字課的路上餓了，就買一個很小的面包坐在車上一口塞，這樣肚子才不會餓得咕咕叫了。
平時放學，都沒有時間把書包放到家里，馬上趕去上課外補習班，因為很快就要上課了，我必須馬上坐車去。上好課，吃好飯，要接近八點半了，我和媽媽坐車回家。回到家，我的作業(yè)還沒有寫完，我剛要進房間寫作業(yè)的時候，媽媽突然叫住我說：“你過來，我給你出幾道題，測一下你剛學的，讓你加深印象！”我只好乖乖去寫題了。到了十點半，我還沒把作業(yè)寫完，我特別困，眼皮上好像有一層霧，看也看不清。媽媽說：“明天早上鈴一響，你馬上起床寫作業(yè)！現(xiàn)在先去睡覺吧！”
我的`學習太多了，所以我很累很瘦，我要向媽媽提出意見：學習少一點，睡覺多一點！
啊呀！這么多的學習，小小的我，怎么受得了呢？
學習的作文 篇7
在一次作文課中，老師要求我們寫一篇關于春天的作文。回家后，當我拿起筆準備寫的時候想到了老師曾經(jīng)給我們讀過幾篇這樣的文章，我本打算摘抄或者借鑒，因為這樣很簡便，既能完成作業(yè)，又能達到要求。但當我下筆的時候我想起了歌德的那句話：“不要學習別人，做最真實的自己”。我猶豫了，心中出現(xiàn)了問號：“這是我心中的春天嗎”？
第二天作文課上，老師在課堂上范讀了幾篇，讓我意想不到的是其中還有我的作文。當時是我是既驚訝，又羞愧。驚訝的是沒想到我寫的作文也能成為范讀，羞愧的是其他同學都比我寫得好。但最后老師說：今天我為什么要讀張安彤的作文？就是因為她能寫出自己的`想法。比如“春姑娘來了，小草迫不及待地探出腦袋”，既生動又活潑，這不正是少年心理活動的表現(xiàn)么？
通過這件事情，讓我深刻體會到：學習別人沒有錯，但不能磨滅自己。最后引用一句歌詞：“喜歡酸的甜這就是真的我，每一天對于我都非常新鮮”。
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