【熱門】有趣的作文八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的有趣的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
有趣的作文 篇1
這周,我去小區(qū)的商店買了一個(gè)陀螺,花了68元。
它是由奧迪雙鉆生產(chǎn)的玩具,叫“烈風(fēng)圣翼”,主要的顏色是藍(lán),黃,綠和銀色。螺旋形的外觀和閃亮的攻擊環(huán)十分般配。它的重量不足一個(gè)雞蛋,體型也不大,十分輕便;圓球形的陀尖能讓他迅速的占領(lǐng)戰(zhàn)場的中心位置,進(jìn)行防守。
接下來介紹陀螺的使用方法。發(fā)射陀螺:首先把齒條從發(fā)射器的一端插入。然后把發(fā)射器的卡口卡到陀螺的頂部,使之不會(huì)掉下去。最后快速抽出齒條,就能把陀螺發(fā)射出去了。反裝陀螺:第一步,用改裝工具對準(zhǔn)陀螺頂部逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)即可拆下頂部。二,用同樣的方法拆裝中軸 。三,把攻擊環(huán)以及戰(zhàn)神環(huán)反過來。四,重新裝入中軸和頂部即可。
陀螺的用途有很多,可以和伙伴比賽誰的陀螺轉(zhuǎn)得久,也能比賽混合裝陀螺。它還可以在鐵絲上旋轉(zhuǎn)。
怎么樣,聽了我的介紹你是不是也迫不及待要玩了呢。
有趣的作文 篇2
昨天晚上,我躺在床上,不知道為什么,總是睡不著,隨便從我的“書!崩镫S便找了一本書(我非常喜歡看書)。但是又放下了。因?yàn)槲以谙,什么時(shí)候我能到外星球去看一看那多好呀!這樣回來之后我就可以告訴大家我碰到了什么稀奇的東西了,他們都會(huì)很羨慕我的。
想著想著,我叫將要快睡著的時(shí)候,突然,一聲轟鳴聲傳來,我立即起來,眼貼(一種治療眼睛的東西)都掉了。只見窗外的天空中出現(xiàn)了一只外星飛船,正在向我這一邊飛來,我霎時(shí)驚呆了,非常害怕,想:我只是隨便想一想而已,并不說真的呀!想著的功夫,外星飛船已經(jīng)來到了我的身邊,并且從底盤上出現(xiàn)一道光柱,一個(gè)外星人的身影緩緩降落下來……
“你好呀!”那個(gè)外星人顯然非常的友好。
“你…你….是…誰?”我支支吾吾地說。
“我是來自書村的一個(gè)人,聽說你非常喜歡看書,并且很想去外星球,這種狀況完全符合于我們村莊的新人登記要求,從顯示器上看到你的顯示,我就火速的趕到了這里,現(xiàn)在請你來到我們村莊登記,這樣你就可以隨時(shí)的來到我們的星球了。這就是通往我們世界的鑰匙,現(xiàn)在給你。我就是來請求你的同意的。請問你可以嗎?”
一聽說是書村,我就來勁了,急忙連連點(diǎn)頭:“那還說什么廢話,我們趕快走吧!”
之后,我就乘坐“AS4”飛船來到了他們的世界。他們的村莊。
一到達(dá)目的地,我就迫不及待的讓他快一點(diǎn),因?yàn)槲覍?shí)在是太想看一看那里寫的書是什么樣子的了。
“馬上就可以了。”他不緊不慢地說。
過了一會(huì)兒,我只聽嘟的一聲,之后傳來“通過“的聲音,我高興極了,一下子就沖了進(jìn)去,都來不及等待那個(gè)外星人,就開始觀光起來,并且時(shí)不時(shí)的在找書城。
他好不容易的才追上了我,說:“你還是我們第一個(gè)這么著急的人呢!我們最喜歡這樣的人了,跟我來吧!我來陪你解說一下這個(gè)書村!
我們來到街道上,我發(fā)現(xiàn)他們的房子形狀都是書的形狀呢,他說道:“這些房子不僅是書的形狀呢,還可以翻來看!高興吧!”“哇!我驚叫了起來,不由得走到了一家人的房子邊,開始津津有味的讀了起來,還有許多的書呢,比如還有小布頭第二部奇遇記、作文書、日記書、資料書……還有我最喜歡看的書——意林!我顯得異常高興,活蹦亂跳、手舞足蹈起來。
“你不是還要找書城嗎?它里面的書可比這里的書多得多呀!也比這個(gè)好看得多,你們地球上馬上就要出的書也有,已經(jīng)絕版的書也有,難道你不去看一看嗎?”
聽到這話,我一下子蹦到了天上去,恨不得一下子長了一雙翅膀一下子就飛到哪里,“那我們快點(diǎn)去吧!”
來到了書城,我一下子就沖了進(jìn)去,津津有味的開始讀了起來書。
我每當(dāng)讀到一個(gè)非常精彩的地方,就會(huì)拍手叫好,并且拿一支筆來做筆記,寫上對這一段的評(píng)價(jià),之后再讀另一段。
這次我剛要抬起筆來,突然一聲大叫把我從夢中驚醒,我一愣神,哈哈大笑,原來這一一場夢呀!
有趣的作文 篇3
今天早上我一起來就看到圓圓的太陽對我微笑,媽媽用圓圓的鍋?zhàn)又髨A圓的蛋,接著又用圓圓的杯子裝牛奶給我喝,又帶我到公園玩圓圓的輪胎所做成的秋千,并且買了圓圓的開罐飲料給我喝,真是好喝極了。
玩到了一半我加入玩球游戲,我看到圓圓的球向我飛過來,我一閃過,球就打到同學(xué)圓圓的頭,圓圓的眼淚從同學(xué)的眼睛流出來,服務(wù)人員立刻用圓圓的藥膏抹上,那位同學(xué)也就不哭了,老師也說這一球不算,但是最后我還是第一名;第一名的獎(jiǎng)品是一顆圓圓的球,我把這一顆圓圓的球送給那一位哭的同學(xué),爸媽直說我好 棒!我圓圓的小嘴也笑得更開心了。
晚上我看到圓圓的時(shí)鐘才發(fā)現(xiàn)吃晚飯的`時(shí)間到了,媽媽圓圓的嘴巴跟我講晚飯要吃什么。回到了家里我看見圓圓的花朵死掉了,于是流下了圓圓的眼淚。我在草叢里也看見了圓圓的昆蟲,我那圓圓的眼睛看了一下爸爸,爸爸就答應(yīng)要讓我養(yǎng)了。
我覺得生活中圓圓的東西太多了,如果沒有用心看還不知道圓圓的東西這么多,希望大家以后可多注意身邊的事物。
有趣的作文 篇4
今天陽光明媚,陽光照進(jìn)教室里暖洋洋的。我掐指一算,必有好事發(fā)生。
果然不出我所料,蔣老師放出了玩游戲這個(gè)消息。一聽說玩游戲,同學(xué)們把煩心事都拋到了九霄云外,臉上露出了掩蓋不住的開心,好像是要跳起來的樣子,當(dāng)然我也不例外,我都要飛起來了。
蔣老師先拿出了一張?jiān)倨椒膊贿^的紙條,還有生活中常見的剪刀和雙面膠。這些平凡的東西會(huì)擦出怎樣的火花呢?蔣老師接下來會(huì)帶領(lǐng)我們做什么呢?我這充滿好奇的心已經(jīng)按捺不住了。同學(xué)們議論紛紛,都要把房頂揭開了。
我們瞪圓眼睛,盯著老師的手,眼睛舍不得眨一下,像聚光燈似的,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的一舉一動(dòng)。
蔣老師捏住紙條的兩端,然后一只手轉(zhuǎn)一下,再把兩端用雙面膠連接在一起。就在這時(shí),蔣老師說游戲結(jié)束了,這令我大失所望。咦?不對,這樣的話剪刀又是干什么的呢?嘿嘿,蔣老師的玩笑被我們識(shí)破了。疑問又闖進(jìn)了我的腦海,蔣老師要干什么呀?
接著,蔣老師問:“大家猜一猜如果老師在它的中間剪開會(huì)發(fā)生什么?”
“會(huì)變成直線!
“會(huì)變成一個(gè)大圈!
“會(huì)變成兩個(gè)圈!本瓦@樣,同學(xué)們分成了三大派。
蔣老師拿起剪刀開始剪了起來。教室里寧靜的只能聽見老師“咯吱,咯吱”剪紙片的聲音。紙條逐漸被剪開,就要剪完的時(shí)候,突然,蔣老師吹了一口仙氣。哈哈,蔣老師可真有意思,光逗我們玩了,快剪吧。終于剪完了,我定睛一看,原來是一個(gè)大圈。答對的同學(xué)直鼓掌,而答錯(cuò)的同學(xué)好像枯了的花一樣。
蔣老師再次剪下另一張紙條,再次把兩端粘在一起,再次問:“如果老師從中間剪開會(huì)發(fā)生什么?”
“直線!
“一個(gè)圈。”
“兩個(gè)圈。”
“三個(gè)圈!
這次,同學(xué)們分成了四個(gè)派。
蔣老師小心翼翼的剪了起來!翱┲,咯吱”的聲音又從蔣老師的手中發(fā)出。終于要講完了,蔣老師吹了一口仙氣,剪了一下又吹了一口仙氣。哎呀!我急得要跳起來了。老師,求求你,快剪吧,同學(xué)們都快急瘋啦。蔣老師還是一臉的壞笑。終于,奇跡發(fā)生了,這次剪出來的卻是兩個(gè)圈,有的同學(xué)不僅揉了揉眼睛,我猜他們在想:這是真的嗎?我沒看錯(cuò)吧?
最后蔣老師把其中的奧秘告訴大家,原來只要先把紙條扭一下,再從中間剪開,就可以剪成無限個(gè)圓環(huán),只要紙條夠?qū),可以繞地球轉(zhuǎn)一周呢!這個(gè)莫比烏斯圈可真有意思,回家后我要親自試一試。
沒想到,一張平凡的紙條,竟在蔣老師的幾個(gè)動(dòng)作下,給我們帶來了這么多樂趣。
有趣的作文 篇5
今天我們學(xué)校去春游。一大早,我們?nèi)嗤瑢W(xué)興高采烈的坐上了大巴車。我們來到了動(dòng)物園,這是我第二次來動(dòng)物園了。動(dòng)物園有犀牛、老虎、海豚、斑馬、大象、長臂猿……其中,另我印象最深的是長臂猿了。
在河流邊,有一塊草叢,一共有三只長臂猿,它們非常機(jī)靈。不知是誰,朝著一個(gè)蹲在大石頭上發(fā)呆的長臂猿仍了一個(gè)糖果,只見那長臂猿用手抓起糖果,用手使勁蹭,想打開。就在我以為它打不開時(shí),它突然連手帶腳“砰”的一聲打開了。它像吃棒棒糖一樣拿在手上,添一口,吃一口,不一會(huì)就吃完了。
有兩只長臂猿,一只褐色的,一只黑色的,它們倆打了起來。黑色的用手抓著鐵欄桿,在1秒鐘內(nèi)跑到了另一棵樹上。它又一跳,這時(shí),褐色的也跳了起來。它倆跳過去時(shí),只聽“嘭!”的一聲撞擊響。它們摔倒在樹上,一場激烈的戰(zhàn)爭開始了。黑的悄悄地走過去,在“黑暗”中偷襲了一下。也許是它們太機(jī)靈了,褐色的剛剛轉(zhuǎn)過身來,黑色的早就逃掉了。褐色的緊追不放。褐色的靠近了黑色的,尾巴一甩,剛剛要敲到它的腦袋,黑色的猛一低頭。因?yàn)樗鼈兊乃俣忍炝耍仪懊嬗幸桓鶚渲,如果它不趕快低頭,恐怕就要被樹枝撞傷。它們兩個(gè)追著打,誰都想得怎樣擊中對方,這場戰(zhàn)爭越打越激烈,似乎沒人能夠阻擋。
動(dòng)物園的長臂猿真有趣!
有趣的作文 篇6
早晨,驕陽似火,我和鄰居鑫斌熱得受不了,決定來一場水槍戰(zhàn)一決高低。
我和鑫斌各帶一個(gè)小水槍,裝好了水,規(guī)定了各自躲避的地方,水槍戰(zhàn)就正式開始了。只見我擺好了姿勢,做出要打架的樣子,而鑫斌卻嬉皮笑臉的,不時(shí)的在我背后偷襲。我見狀,剛想回敬,可沒想到他“轉(zhuǎn)樂為嚴(yán)”,對我緊追不舍,在我頭上、身上亂射,害得我無可奈何,只好逃回自己的“家”——我的躲避處。站在一旁的鑫斌停止了噴射,哈哈大笑說:“怎么,怕了吧,有本事出來呀,膽小鬼!”“誰不敢出來了,你有什么本事!出去就出去,誰怕誰!”我邊想著邊沖了出去,趁鑫斌還在得意忘形的時(shí)候,悄悄地射了他一臉蛋,等他回過神來,我又把他射的稀里糊涂的了。鑫斌生氣了,正準(zhǔn)備把我亂噴一通,可我又飛速的逃到躲避處。鑫斌無可奈何,只好也回到躲避處了。我看他也回“家”了,就跑到他“家”附近躲了起來。等鑫斌出來偵察時(shí),我就突然竄出來,給他了一個(gè)不知所措,鑫斌剛想來“打”我,卻發(fā)現(xiàn)水槍沒水了,被我大笑一通。我想再回射他一個(gè)痛快,可我的水槍也沒水了。所以我們只好各回各家了。
這場有趣的水槍戰(zhàn),不但給了我快樂,還給了我夏日的清涼。
有趣的作文 篇7
我有一個(gè)小弟弟,他才一歲,可愛又淘氣。
弟弟的臉圓圓的,頭發(fā)前面長,后面短,還很硬,一看就很淘氣。他的肚子總是圓鼓鼓的,每次吃飯前,我都要看一看他的肚子,圓鼓鼓的,吃完飯,再一看,還是圓鼓鼓的。他還有一雙臭腳,我覺得他洗完腳都還臭。
弟弟太淘氣了,早上我還沒起床,他就“啪”地坐在我的肚子上,像騎馬一樣,一下子把我弄醒了。我生氣地把他抱起來,放在邊上,他又騎上來,唉,真淘氣!弟弟還對媽媽有占有欲,每次我抱媽媽的時(shí)候,他都會(huì)從不知什么角落冒出來,把我拉開,自己抱著媽媽。
弟弟還是個(gè)貪吃鬼,那次,我們坐車去村里,看見一個(gè)商店,非吵著要買好吃的。沒辦法,媽媽只好掏出兩塊錢,遞給我說:“去吧,去吧,看看他想吃什么給他買!蔽?guī)е艿軄淼缴痰辏I了一根香腸和兩個(gè)山楂卷,他這才安安穩(wěn)穩(wěn)坐車跟我們走。
還有一次,二姑媽給弟弟喝了一口優(yōu)酸乳,他覺得很好喝。晚上的時(shí)候,媽媽給弟弟沖奶粉,說什么也不喝,非要喝優(yōu)酸乳,沒辦法,媽媽只好出去給他買優(yōu)酸乳。
這就是我的弟弟,可愛淘氣的弟弟,有趣的弟弟,我的親弟弟。
有趣的作文 篇8
周末畫畫班的王老師在群里通知,今天下午不畫畫,而是叫家長一起來參加陶藝比賽。我聽到消息后,高興地一蹦三尺高,心想:哈!這次終于可以“大顯身手”,盡情地玩泥巴了!我一定要做一個(gè)精致、獨(dú)一無二的陶藝作品。
下午,我一進(jìn)陶藝教室,就看到琳瑯滿目的陶藝作品擺滿了展示桌:花瓶、房子、茶壺、比薩餅——讓我驚訝不已的是,這些陶藝作品都很有創(chuàng)意。有了這些啟發(fā),讓我更有信心做一個(gè)和別人與眾不同的作品。
正當(dāng)我想得入神的時(shí)候,王老師給我們發(fā)了許多陶藝稿子,讓每人選一張,參考著做。我一眼就選定了“環(huán)衛(wèi)工人”這個(gè)作品,它代表了特殊的含義。我胸有成竹地暗暗自喜。
首先,我選了一塊特別大的陶藝泥,使出吃奶的勁,揉啊揉,先做了一塊用來支撐陶藝作品的底板,感覺特別簡單。緊接著做了環(huán)衛(wèi)工人的身子和頭,認(rèn)認(rèn)真真地把頭捏的圓圓的,身子捏的有模有樣。但在捏眼睛時(shí),總是一捏就裂縫,我著急了,冒汗了,這可怎么辦作文呀?媽媽告訴我不要著急,慢慢來。這時(shí),王老師走過來告訴我說:“你的泥太干了,噴點(diǎn)水就行了!蔽伊⒖探o陶藝泥噴了點(diǎn)水,這下眼睛就好捏了,為了讓這個(gè)環(huán)衛(wèi)工人的眼睛特別有神,我花了好長時(shí)間才把它完成。我這時(shí)才感覺到做陶藝,其實(shí)并不容易。
有了前面的這些經(jīng)驗(yàn),后面做起來,我就得心應(yīng)手了,垃圾車旁邊靠著環(huán)衛(wèi)工人,車箱里全部是垃圾,環(huán)衛(wèi)工人左手拿簸箕,右手握掃把,作品很快就捏完了。
最后,我把自己親手做的陶藝作品放在展示桌上,并寫上自己的名字?粗@個(gè)作品,我心里默默地遐想:作品烘烤了以后,會(huì)是什么樣子呢?環(huán)衛(wèi)工人的眼睛有可能會(huì)更有神,像活的一樣——
哦,忘記告訴你們這個(gè)作品的含義了:環(huán)衛(wèi)工人特別辛苦,早晨,當(dāng)我們還在睡夢中時(shí),而他們卻在打掃衛(wèi)生——告誡人們要保護(hù)環(huán)境,尊重環(huán)衛(wèi)工人。
這次陶藝課讓我有了一種新的認(rèn)識(shí):只要認(rèn)真去做每一件事,你都會(huì)有意想不到的成果,而且會(huì)更有意思。
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