【精品】畢業(yè)的實習(xí)報告匯編9篇
在不斷進步的時代，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，我們在寫報告的時候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的畢業(yè)的實習(xí)報告9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)的實習(xí)報告 篇1
記得在實踐工廠中，廠方為了不斷更新我們的職業(yè)技能，特地為我們安排了前往各個廠家里去相互交流經(jīng)驗，從而改進和吸收各個公司新的優(yōu)秀的思想和發(fā)展計劃。借鑒他們比較先進的技術(shù)，引進外部投資，從而擴大我們公司的生產(chǎn)。參加不同的社交見面會，從中貼近群眾了解群眾的需求能夠進一步對企業(yè)的發(fā)展趨向有很大的促進作用。
還好，一個月的努力沒有白費，雖然沒有人家專業(yè)但我學(xué)習(xí)了很多知識，知道工作要求嚴(yán)謹(jǐn)，競爭的激烈，要不斷強化自己的綜合能力才能立了不被淘汰的地位。
工作是要求能力的，紙上談兵始終會被淘汰的，如何能在這個充滿著挑戰(zhàn)的社會中生存呢？就要求你是否能吃得別人認(rèn)為吃不了的苦，不應(yīng)該害怕挑戰(zhàn)不應(yīng)該怕吃苦，要有不怕困難勇于迎接挑戰(zhàn)的.精神，因為沒有一個成功的人是在害怕中成功的，知識是我們奔向理想的必備條件，具有了扎實的知識做依靠我們就不必害怕競爭的勁烈了，反而喜歡這種競爭，因為有了競爭我們生活才會有動力，才會不斷地提高自己的各方面的能力。這次財務(wù)經(jīng)理的實踐讓我受益匪淺，更進一步社會，對未來有了信心。
以上是我這次實踐中學(xué)習(xí)到的東西，所思所感，以及遇到的問題。總而言之，實踐讓我們成熟，讓我們懂得專業(yè)知識的重要。從此以后我們不能再荒廢學(xué)業(yè)了，努力學(xué)好專業(yè)知識，強化自己的交際交流能力是我們接下來的任務(wù)。我將為之而奮斗。
畢業(yè)的實習(xí)報告 篇2
見習(xí)時間：
3月11日
見習(xí)地點：
上海市紅星幼兒園
見習(xí)內(nèi)容：
1、木偶劇（分享） 2、家長談話沙龍
這次的見習(xí)活動分為兩部分：公開課展示以及家長的談話沙龍。這次的活動主題是圍繞關(guān)于孩子分享的心情及行為表現(xiàn)等展開的。在首先的木偶劇表演中，老師通過不同角色的表演，讓孩子們體會到于別人分享的快樂，同時也反面襯托出，不愿意分享的一種孤單的心情。小黑豬本來是不愿意與朋友們分享它的草莓的，它認(rèn)為草莓是它最喜愛的東西，原本就應(yīng)該屬于它。
而當(dāng)豬妹妹大方的拿出草莓與小鴨子他們吃時，豬妹妹得到的是更多的快樂。在這一環(huán)節(jié)中，教師讓小朋友們通過移情作用，感受到了分享帶來的快樂，同時也體會到了小黑豬的孤單的心情。這使小朋友們了解到了在分享的同時，他們也可以得到更多的東西。
在第二個環(huán)節(jié)中，家長們就上一個環(huán)節(jié)的分享這個問題，討論自己孩子對于分享這一社會性行為上的表現(xiàn)。有些家長反映，他們的孩子并不樂于分享，即使是分享，也是處于被動分享的一種狀態(tài)下，通常要承認(rèn)迫使他們把自己的玩具與其他小朋友分享，才會很不情愿的拿出來，并且是在這件玩具并非自己最喜歡的前提下。
對此，老師也表示，被動分享并不是孩子的.問題，這是一種正�，F(xiàn)象，家長對待此問題，不能逼迫孩子交出玩具，孩子的心情，家長也要體諒，在平時的小事中，家長也要穿插教育孩子關(guān)于分享的問題。讓孩子了解到，好的東西大家要一起玩才高興。分享這一社會性行為，對于孩子的社會化來說是至關(guān)重要的一步，孩子通過分享行為的培養(yǎng)，可以去除自我中心化，在人際交往方面更進一步。
通過這次活動，家長可以多通道了解孩子的行為與其他孩子的差異或相同之處，了解到孩子的那些行為是正�，F(xiàn)象，那些行為有些偏離軌道，需要即使改正。
同時因為是家長與老師的座談會，家長可以更直接的了解到孩子在幼兒園的情況，并且從老師那里獲取最專業(yè)的意見。這對于家園合作是一個很好的刺進。其次，作為一名幼兒園教師，必須了解到班上每一位孩子的性格特征與特點，在對于家長的提問時，老師需結(jié)合其孩子在幼兒園中的表現(xiàn)，給與家長最專業(yè)的意見，而不是對于所有兒童都一改片面的回答。
作為即將成為幼兒園教師的我們來說，通過這次活動，我們可以了解到幼兒園與家庭的一種緊密不可分的關(guān)系，了解到幼兒園的工作離不開與家庭的溝通交流，同時幼兒園的一種教育態(tài)度必須與家庭的教育態(tài)度一致。
畢業(yè)的實習(xí)報告 篇3
實習(xí)對于我來說是很陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯沒有經(jīng)歷過實習(xí)；這是第一次真正意義上的實習(xí)，它全面的檢驗了我各方面的能力：學(xué)習(xí)、心里、身體、思想以及生活等等。就如同是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)到的理論知識用到實習(xí)中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在；所以，我對它的投入也是百分之百的！緊張的一個月實習(xí)期結(jié)束了，在這一個月時間里我有了很大的收獲。不僅僅是學(xué)習(xí)上的、還有生活上以及思想上的收獲。
一個多月的時間里讓我收獲良多、大開眼界。原來一件衣服、一條褲子是要通過一套非常完整的方案才生產(chǎn)出來的。不僅是設(shè)計款式、還要涉及到工藝、成本、市場需求等等。考慮到的方面可多了。
1、實習(xí)目的
實習(xí)是為了在畢業(yè)進入社會前，將自己的理論知識與實踐融合，個人與社會的溝通，進一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的能力等,并且完成從學(xué)生到職員的過渡。我認(rèn)為大學(xué)生的實習(xí)是邁向成熟重要的一步，也是大學(xué)生正視社會和正視自己，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步，而且很多時候通過實踐，尤其在不同的職業(yè)中的實踐才會真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實轉(zhuǎn)變的第一步。
按照專業(yè)教學(xué)計劃的要求，通過這次短期的實習(xí)，我對服裝企業(yè)的一些基本知識有了一定的了解，同時，我通過實習(xí)的各個環(huán)節(jié)加深了職業(yè)道德觀的理解，培養(yǎng)了敬業(yè)精神和團隊精神。
2、 實習(xí)時間
我于20xx.2.15--20xx.3.15進行實習(xí)。
3、實習(xí)公司和部門
設(shè)計部
4.公司概況
1. 實習(xí)公司概況：
經(jīng)銷批發(fā)的休閑褲、西褲等、各類休閑褲、西褲等、水洗褲暢銷消費者市場，在消費者當(dāng)中享有較高的地位，公司與多家零售商和代理商建
立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。廠經(jīng)銷的休閑褲、西褲等、各類休閑褲、西褲等、水洗褲品種齊全。服裝廠實力雄厚，重信用、守合同、保證產(chǎn)品質(zhì)量，贏得了廣大客戶的信任。
4.2. 實習(xí)公司經(jīng)營狀況：
經(jīng)濟收入較好，設(shè)施完善。
4.3. 實習(xí)公司主要產(chǎn)品：
公司主要以休閑褲、西褲等、各類休閑褲、西褲等、水洗褲為主業(yè)。
4.4. 實習(xí)單位的主要生產(chǎn)或業(yè)務(wù)流程：
�。�1）公司銷售模式：自主研發(fā)設(shè)計，訂單式銷售，外包生產(chǎn)。公司擁有優(yōu)秀的設(shè)計團隊，板房每天都根據(jù)設(shè)計師的要求出最新的款式，然后就直接送到店面。店面的導(dǎo)購再根據(jù)客人的需求，下好訂單，采購員再去調(diào)好之前采購的面輔料，交給合作的加工廠加工，待收到貨以后，倉庫發(fā)貨到各個客戶手上。
�。�2）銷售流程：營業(yè)前準(zhǔn)備---檢查儀容儀表---打掃衛(wèi)生整理貨物---接收每天新款，編號，拍照---陳列組合設(shè)計---準(zhǔn)備營業(yè)---迎接顧客---留意顧客---展示商品---介紹商品---核實訂單---下單---送客致謝---調(diào)運面輔料---外派加工生產(chǎn)---交貨---營業(yè)后---賬目核對---環(huán)境衛(wèi)生---清場。
4.5.實習(xí)單位的企業(yè)文化、經(jīng)營理念
公司一直堅持“以人為本”的企業(yè)經(jīng)營原則：為科研開發(fā)，市場營銷，經(jīng)營管理的高素質(zhì)人才創(chuàng)造舒適寬松的環(huán)境。公司總部更有各種娛樂措施供員工除工作以外的休閑娛樂，促進員工間的交流，以及對公司的向心力。
公司秉承著“誠信，團結(jié)，專業(yè)，雙效”的經(jīng)營理念；憑借獨具匠心的產(chǎn)品設(shè)計，低價優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，準(zhǔn)備把握消費市場的需求，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來贏得合作伙伴的信任。
在生產(chǎn)供應(yīng)上，突破了傳統(tǒng)模式，充分整合利用社會資源和國內(nèi)閑置的生產(chǎn)能力，與廣州，潮汕地區(qū)多家生產(chǎn)廠緊密合作，提供高質(zhì)量產(chǎn)品。
5、 實習(xí)內(nèi)容：
熟悉公司產(chǎn)品風(fēng)格、銷售和公司工作流程。
5.1.實習(xí)過程
一、公司的褲子在生產(chǎn)縫制中一般采用流水作業(yè)，整個制作流程包括款式、規(guī)格及生產(chǎn)工藝的設(shè)計，還包括驗料、排料、鋪料、裁剪、縫制、水洗、熨燙、烘干和整形等多種生產(chǎn)工藝。
為確保牛仔褲產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性，在制作過程中，需制定一系列工序并加以控制。從面料到裁片，各工序與流水線之間的流程安排直接影響到投入和產(chǎn)出兩方面。為了確保產(chǎn)品的從設(shè)計到完成整個過程中不出差錯，所以都有專門的核對人員，我則要負(fù)責(zé)規(guī)格、生產(chǎn)工藝的設(shè)計等有關(guān)褲子設(shè)計方面的核對。
二、訂貨會的意見收集，讓我受益匪淺，不同的地區(qū)，氣候、文化習(xí)俗，身形等等因素，設(shè)計者必須要深入了解才能讓自己設(shè)計的服裝銷售得更好，訂貨會上尤其是加盟商，她們提出的意見非常的中肯，例如一條褲子要配上腰帶的就一定要提供配搭，還有面料怎么混搭、拼接。成本可增加，顧客能接受，因為顧客永遠覺得原配才是最好的'。很多東西很細微，但是對我們的設(shè)計師來說，得到這些信息是多么的寶貴啊。
5.2.總體實習(xí)概括
現(xiàn)在實習(xí)結(jié)束都十多天了，對實習(xí)的感受遠沒有剛結(jié)束那兩天來的真實來的真切了。三言兩語也不能把這些經(jīng)歷這些感受都能表達出來，有的可能很快就忘記了。但是這次實習(xí)有了成熟的感覺，不僅僅是一次經(jīng)歷，她承載著我的感情，有我感興趣的人有我感興趣的事，最重要的是引起了我的思考，經(jīng)一事，長一智。我覺得在這一段時間日子過得很充實、開心我覺得用金錢是買不到的這么好的一個體驗感受。只可以說這是我一段難忘的經(jīng)歷，它讓我開闊視野，鍛煉和提高自己，學(xué)會了吃苦耐勞。工作是辛苦的，錢不是容易賺的。我的路還有很長，我要不斷地學(xué)習(xí)、不斷地前進！在實習(xí)那段時間，在匆忙下我會突然發(fā)現(xiàn)直接跟顧客交流是件很愉快的事情。無論從何處起步，無論具體從事哪種工作，認(rèn)真細致和踏實的工作態(tài)度才是成功的基礎(chǔ)，而這其中曠日持久的平淡是最難忍受也是必須忍受的，這是一個月實習(xí)日子帶給我最深的感觸。作為一個準(zhǔn)畢業(yè)生，我想我需要更多的磨練。
畢業(yè)的實習(xí)報告 篇4
畢業(yè)臨近了，有種出來工作自食其力的沖動，大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)報告。不過，還是應(yīng)該找家公司來實習(xí)下。今年金融風(fēng)暴，很多中小型企業(yè)已經(jīng)倒閉或者面臨著資金短缺準(zhǔn)備倒閉。很多公司裁員，即使有工作經(jīng)驗的人都很難找到工作。我們這些沒有畢業(yè)沒有工作經(jīng)驗的應(yīng)屆畢業(yè)生要找到實習(xí)單位、工作單位談何容易��！10月份還沒有考完試我已經(jīng)開始在互聯(lián)網(wǎng)進行海投簡歷了，在N個人才網(wǎng)注冊，每個人才網(wǎng)投了N份簡歷�？嗫嗟攘税雮�月終于有了點風(fēng)吹草動的聲音。在投N+1份簡歷的時候，廣州瑞訊達系統(tǒng)科技有限公司打電話來叫我去面試工程監(jiān)理，我欣喜若狂。準(zhǔn)備好簡歷去面試。
我第一次面試很奇怪不會緊張，有點應(yīng)付自如感覺。在面試的時候，工程部經(jīng)理提問，讓我自我介紹。工程部經(jīng)理問了許多很專業(yè)的問題，當(dāng)然我很慶幸在學(xué)校還是學(xué)到了點東西，基本能應(yīng)付過來。最后達成了11月18號正式上班。
公司的實力比較強，做的都是政府部門的弱電工程。比如，中國銀行、省公安廳、省制證廳、亞運會MOC中心控制室。我被分到亞運會MOC控制室做監(jiān)理，主要負(fù)責(zé)工程進度、工程質(zhì)量、工程造價的控制。當(dāng)然一開始來到什么都不懂，我還是負(fù)責(zé)資料文件的整理工作。比如，寫工作聯(lián)系單、會議紀(jì)要等。
一個星期左右，我開始接手相關(guān)資料。要做的第一件事就是按照分部分項工程的劃分編制出交工存檔臺帳。建立監(jiān)理臺帳，就是為了對監(jiān)理資料進行統(tǒng)一的登記，以達到減少監(jiān)理資料的重復(fù)保存而又不失去控制的目的。 一是便于統(tǒng)一公司各項目監(jiān)理部的監(jiān)理資料編制整理以及工程技術(shù)資料的收集，不會因為高監(jiān)辦人員素質(zhì)的差異而導(dǎo)致工程資料的不統(tǒng)一，甚至發(fā)生不同步、漏項、遺失等方面的問題。二是便于公司以及上級有關(guān)業(yè)務(wù)主管部門對監(jiān)理工作的檢查，同時也便于明確責(zé)任。三是減少重復(fù)浪費，因此，這是整理資料的第一步。不過由于見識廣度有限，工作經(jīng)驗不足等原因，最初對臺帳這個名詞不是很了解，接到任務(wù)后，既不懂分部分項的劃分，也不懂臺帳要求格式，無從下手。在這時才真正了解到什么是眼高手低，看似很容易的事情，不經(jīng)過實際操作也是不行的，因為問題往往會在運用的過程中顯現(xiàn)出來。經(jīng)過請教，才了解清楚，在分部分項劃分中，分為分部工程，分項工程，子分項工程，這些不僅與編寫的臺帳有關(guān)，也與今后的工程施工，資料整理息息相關(guān)。不過用這個的第一項工作就是做臺帳資料，將各劃分的分部工程，分項工程按照規(guī)范分為項、目，用Excel制成包含項、目、交接時間、交接人、交工日期等子項目的表格，方便按照分部分項劃分統(tǒng)一文檔，統(tǒng)一填寫交工時間。
接下來的工作，主要就是收集整理內(nèi)業(yè)資料。由于在我之前，該標(biāo)段內(nèi)頁資料的整理工作一直是處于人手空缺狀況，所以資料相對滯后，與實際完成工程量不符。在我接手后，仍然處于迷茫狀況，因為面對堆積如山的資料，隨手翻開幾盒，發(fā)現(xiàn)其中資料有些零亂，無從下手。 具體存在著以下問題：
1. 在一份資料中，缺少監(jiān)理評定或水準(zhǔn)測量、模板制作等抽檢資料，實習(xí)報告《大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)報告》。還存在著漏項情況。
2. 沒有按照單位工程、分部工程、分項工程的劃分完成資料，規(guī)范填寫，這樣不利于計量。
3. 資料填寫不完整，缺日期，缺監(jiān)理工程師簽字，缺評定標(biāo)準(zhǔn)等。
4. 資料記錄缺乏真實性，數(shù)據(jù)不符痕跡明顯，粗心大意，出現(xiàn)簡單的計算錯誤問題。
5. 缺少混凝土強度值的記載。
通過這些資料使我覺得，之所以資料中會出現(xiàn)這么多問題我相信與監(jiān)理人員的態(tài)度有很大關(guān)系，在工作中，責(zé)任心是十分重要的。各項工作，都不是誰一個人的工作，是所有監(jiān)理人員一個合作的過程，就好比一個流水線作業(yè)現(xiàn)場，每一步的效率的快慢，質(zhì)量的好壞，都會影響到下一步的操作。另外，就拿監(jiān)理旁站來說吧，作為工程監(jiān)理的重要手段，旁站監(jiān)理越來越受到施工單位和監(jiān)理單位的極大重視，在工程監(jiān)理過程中，旁站監(jiān)理同樣起著不可小視的作用，對施工過程的及時監(jiān)督，整改，可以避免工程留下質(zhì)量安全隱患，最終使工程質(zhì)量達到設(shè)計和規(guī)范要求，保證工程質(zhì)量的合格。但是實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)，旁站監(jiān)理有少數(shù)責(zé)任心就不夠強烈，對自己的定位也不夠明確。在做監(jiān)理旁站記錄時，一些旁站監(jiān)理多為事后回憶記錄，這樣的記錄真實性的狀況，而且僅僅通過回憶，也會記錄欠缺，記錄無可追溯性。這樣就在不知不覺的日積月累中導(dǎo)致了之后一系列有關(guān)問題。所以說，要搞好資料收集整理問題，個人認(rèn)為，首先就要解決態(tài)度問題，加強教育指導(dǎo)，技術(shù)培訓(xùn)，端正監(jiān)理人員的態(tài)度，樹立合作精神。
經(jīng)過一段時間的熟悉，可以說對那些資料有了一定的了解，之前做過的中間交工臺賬也算給我現(xiàn)在的工作打下了一點基礎(chǔ)，因為做的過程中使我不知不覺中知道了分部分項工程的劃分，而所有資料，都應(yīng)該根據(jù)分部分項劃分來填寫，歸檔。例如，橋梁中劃分為上部結(jié)構(gòu)與下部結(jié)構(gòu)，在上部結(jié)構(gòu)中，主要就是梁板的預(yù)制與安裝，在下構(gòu)中就分為基礎(chǔ)、樁基，墩柱、系梁、帽梁、墊石等結(jié)構(gòu)物。我們就要按照一定的劃分，將這些有關(guān)存檔資料有序的規(guī)整。知道了方法，在做起資料來發(fā)現(xiàn)，還需要很大的耐心，而且要很細心。這種事情不算很復(fù)雜，但是做起來很瑣碎，很費時。我一直就是一個很沒有耐心的人，而且做事馬馬虎虎，容易忽略一些小事情，正好，這次實習(xí)也是對我的一次鍛煉，也是對自身性格的一次培養(yǎng)。
除了在MOC駐監(jiān)辦的`工作外，我的另一項工作就是綜合辦的輔助工作。這個部門工作的綜合性比較強，監(jiān)理指令，紅頭文件的下發(fā)，會議紀(jì)錄，與上下級之間，施工單位之間，公司之間的聯(lián)系，后勤工作等都是我們工作的范圍。雖然事情是有點多，有點麻煩，但從另一方面講，我應(yīng)付突發(fā)狀況的能力有所提高，做事更有條理，我與人交往的能力也有所提高，學(xué)會適應(yīng)社會上形形色色的人，更多的認(rèn)識了社會。
在實習(xí)的工作中，我學(xué)到了很多，同樣，在平時的實習(xí)生活中，也學(xué)到了不少。最主要的一點就是自身意識覺悟的提高。廉政工作是各行各業(yè)中一個永遠值得深思的問題，在監(jiān)理行業(yè)中，廉政問題更是一個不可忽視的問題。在武英項目部實習(xí)了這么長時間，發(fā)現(xiàn)對這一點宣貫與落實很不錯。綜合辦會不定期的進行一系列的廉政工作宣傳活動，通過展板，宣傳欄，監(jiān)理會議等有效途徑，時時刻刻提醒監(jiān)利人員保持廉潔的工作作風(fēng)。通過這些活動，雖然不能說能夠百分之百的保證每個人偶一定廉政守法，但最起碼，使我們每個人的思想意識都有所提高，廉政交通從領(lǐng)導(dǎo)做起，從班子做起，從我做起的精神都牢記于心，這樣，離全監(jiān)理落實的目標(biāo)也就不遠了。除此，在安全，環(huán)保方面，我也學(xué)到了不少東西。
這一次的實習(xí)是鍛煉與考驗，它是一個學(xué)習(xí)、思考、工作的過程。它將會是我以后真正邁入社會大門，進入工作崗位的一塊基石，有了它的知識，經(jīng)驗作為基礎(chǔ)，我相信我會更自信的去實現(xiàn)自己的目標(biāo)！
畢業(yè)的實習(xí)報告 篇5
經(jīng)過了四年的理論學(xué)習(xí)，使我們對平面設(shè)計有了基本掌握，對于平面設(shè)計這個專業(yè)也有了一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握。我們即將離開大學(xué)校園，作為平面設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好一個平面設(shè)計師、如何更好的去完成每一個設(shè)計任務(wù)。
在過程中，我深深地感受到作為設(shè)計師通常缺乏足夠的市場和管理上的經(jīng)驗，做出的設(shè)計作品經(jīng)常會與市場經(jīng)濟脫節(jié)；而作為管理者通常缺乏設(shè)計基礎(chǔ)和審美能力，往往為了追求市場效益，過多地拘束設(shè)計師的思維與創(chuàng)新，忽略了設(shè)計要素的重要性，造成了設(shè)計的庸俗化。
設(shè)計管理這個專業(yè)在中國也僅有幾歲的生命，這是中國設(shè)計行業(yè)走向成熟后必然要出現(xiàn)的新的研究領(lǐng)域。而我們正是應(yīng)社會發(fā)展的需要而出現(xiàn)的綜合型人才，不僅對基礎(chǔ)設(shè)計理論能夠熟練的運用，對管理學(xué)、市場營銷、財務(wù)管理等各個方面也都有了初步掌握。我們的目標(biāo)是成為一名真正的設(shè)計師，在設(shè)計與管理兩者之間找到最好的平衡點。所以僅僅通過在學(xué)校所學(xué)的理論知識是遠遠不夠的，這就需要我們?nèi)�，走進設(shè)計公司，將所學(xué)理論與相結(jié)合，這也是我們這次課程的目的。
一、目的：
通過社會，熟練專業(yè)技能，了解藝術(shù)設(shè)計機構(gòu)，其部門、日常業(yè)務(wù)活動、整體狀態(tài)。并從中認(rèn)識到藝術(shù)設(shè)計活動與人力、資金、社會的關(guān)系。
二、時間：
xx年xx月xx日——xx月xx日。
三、地點：
xx有限公司。
四、內(nèi)容：
xx年xx月xx日，我應(yīng)聘進入到新鄉(xiāng)××有限公司進行了為期一個月的活動，進行學(xué)習(xí)。任職平面設(shè)計師，在xx，xx有限公司屬于典型本土小公司：小規(guī)模、業(yè)務(wù)少。其公司主要有賣場設(shè)計、噴繪廣告設(shè)計和墻體廣告、cis策劃導(dǎo)入等幾部分業(yè)務(wù)組成。
從我進入公司至離開，公司員工穩(wěn)定在10人左右，同時服務(wù)的廣告客戶不超過10個，其中穩(wěn)定的長期客戶也只有5。6家，還包括一些未知客戶群。固然如此，據(jù)我所知公司效益良好，處于穩(wěn)步上升時期。公司內(nèi)部設(shè)置大約也和其他同級公司相似：老板即公司總經(jīng)理，負(fù)責(zé)整個公司的統(tǒng)籌與管理；下設(shè)業(yè)務(wù)部、制作部、設(shè)計部、以及安裝部等。因為公司規(guī)模不大，內(nèi)部員工可以靈活的交叉運作，我也得以參與了數(shù)個客戶的文案、創(chuàng)意、客服等方面的開發(fā)和交流，獲得很多難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。以下是我的日記以及參與的主要客戶的設(shè)計項目的工作狀況。
第一天走進公司的時候，與經(jīng)理進行了簡單的面談之后，并沒有給我留下過多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后讓我對新飛智鑫人力資源公司宣傳冊的設(shè)計，設(shè)計的過程中正好測驗一下我的能力。
很幸運，一進公司便能參與的設(shè)計項目之中，正好鍛煉一下自己。于是，我學(xué)以致用，很快在一天之內(nèi)做出了三個方案，設(shè)計主任看后比較滿意，便可以放心的將其他的設(shè)計任務(wù)交給我。由于經(jīng)驗不足，我在開始的時候，主要還是負(fù)責(zé)一些比較瑣碎的設(shè)計任務(wù)。還沒有真正地參與到比較完整的活動策劃之中。經(jīng)過兩天的磨合，自己有哪些缺點和不足，便知道得一清二楚，在校的時候由于實際鍛煉的機會比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶的要求并不能立即做出反應(yīng)。
通過前兩天的工作，基本的了解了公司的設(shè)計流程。首先是客戶提出要求，然后設(shè)計主任根據(jù)客戶的需求程度，結(jié)合每位設(shè)計師的設(shè)計特點，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計師的優(yōu)點，讓設(shè)計做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會盯著設(shè)計師把設(shè)計任務(wù)做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來，設(shè)計師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設(shè)計缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，因為大部分的客戶還是不了解設(shè)計的，他們更多地追求設(shè)計時效性，明艷、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選，因為他們認(rèn)為這樣會更加吸引消費者的眼球。而這種基調(diào)如果把握不好，就會造成設(shè)計的庸俗化。
經(jīng)過了幾天瑣碎的設(shè)計任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容。因為工作就是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說，有創(chuàng)意的設(shè)計就一定適應(yīng)市場的競爭，這就涉及到設(shè)計的營銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計達到預(yù)期的市場效應(yīng)，首先就要對所涉及到的市場進行性分析，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費群，進行市場定位，然后確定項目的核心，一切設(shè)計行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使策劃項目不偏離市場。
由于的時間有限，我在xx有限公司的期間就遇到了新飛智鑫人力資源宣傳冊設(shè)計這樣一個比較完整的策劃案例。通過這次的，我認(rèn)識到了很多在書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實際觀察和同事之間指導(dǎo)中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗。一個設(shè)計團隊是否優(yōu)秀，首先要看它對設(shè)計的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā)揮出每個人的優(yōu)點；團隊精神非常重要，一個優(yōu)秀的設(shè)計團隊并不是要每個人都非常的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的`意見分歧。所以在共同進行一個大的策劃項目的時候，設(shè)計師之間一定要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點，使策劃項目更加的完備。
通過這次，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。單位的同事們也給了我很多機會參與他們的設(shè)計任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計工作所要面對的問題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進行溝通等等。這次豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進作用，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計行業(yè)的個性和潛力。而作為將來的設(shè)計者其中一員，不僅要將設(shè)計的理論掌握好，更要充分的去認(rèn)識市場、了解市場。作為一個設(shè)計師，要不斷地開拓思路去填補設(shè)計者與管理者之間的鴻溝，讓設(shè)計與市場更加融合，使設(shè)計更加市場化、市場更加設(shè)計化。
畢業(yè)的實習(xí)報告 篇6
前言
隨著社會的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的礦山地質(zhì)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ)，畢業(yè)實習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實習(xí)能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在礦山地質(zhì)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認(rèn)識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，只有在實習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。
剛進入實習(xí)單位的時候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)習(xí)礦山地質(zhì)專業(yè)知識與實習(xí)崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認(rèn)識了實習(xí)單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為礦山地質(zhì)專業(yè)公認(rèn)的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有把從書本上學(xué)到的礦山地質(zhì)專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名礦山地質(zhì)專業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個月的畢業(yè)實習(xí)。
一、實習(xí)目的及任務(wù)
經(jīng)過了大學(xué)四年礦山地質(zhì)專業(yè)的理論進修，使我們礦山地質(zhì)專業(yè)的基礎(chǔ)知識有了根本掌握。我們即將離開大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務(wù)。本次實習(xí)的目的及任務(wù)要求：
1.1實習(xí)目的
①為了將自己所學(xué)礦山地質(zhì)專業(yè)知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習(xí)的理論知識運用于實踐當(dāng)中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。通過礦山地質(zhì)的專業(yè)實習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力
�、谕ㄟ^礦山地質(zhì)專業(yè)崗位實習(xí)，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的
認(rèn)識，增強自身對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ);
③通過實習(xí)，了解礦山地質(zhì)專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過實習(xí)過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。
1.2實習(xí)任務(wù)要求
①在礦山地質(zhì)崗位實習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實習(xí)筆記，注重理論與實踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問題。
�、谠趯嵙�(xí)過程，有嚴(yán)格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動完成實習(xí)單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處。
�、勖刻於颊J(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實習(xí)要求及時撰寫畢業(yè)實習(xí)日記。
二、實習(xí)單位及崗位簡介
2.1實習(xí)單位簡介浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司成立于XXXX年，是一家專注于XX產(chǎn)品和XXX產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于XXXX科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國各地設(shè)有分支機構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認(rèn)定為“高新技術(shù)企業(yè)”。
浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗與國內(nèi)企業(yè)的具體實際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。
公司人才結(jié)構(gòu)合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學(xué)士高中級技術(shù)職稱的員工達800多人。為了開發(fā)出真正適合企業(yè)需求的XXXX產(chǎn)品，企業(yè)特聘請礦山地。
3.3學(xué)習(xí)崗位所需的知識。
在實習(xí)過程中，我深深體會到“活到老，學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。在礦山地質(zhì)專業(yè)崗位上實習(xí)，要不斷學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識。在課堂上，老師傳授給我們礦山地質(zhì)專業(yè)的理論知識，教給我們專業(yè)技能。但是，這些都來自課本，源于前人的研究總結(jié)。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的'東西，沒有經(jīng)過實踐，不易理解把握。有句名言“大學(xué)老師給予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題�！钡拇_，在知識經(jīng)濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時代已經(jīng)來臨的時代，一個人要想在走出象牙塔、跨入社會后有所作為，那么現(xiàn)在就得學(xué)會求知，自覺主動去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時俱進的礦山地質(zhì)專業(yè)。因循守舊，得過且過，不思進取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時代淘汰。反之，與時俱進，自主探索，自覺學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場、融入到社會，我們必須不斷學(xué)習(xí)，多進行社會實踐活動，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，造就自己。
在實習(xí)過程，實習(xí)單位安排的了技術(shù)指導(dǎo)杜老師，杜老師傅是個和藹親切的人，他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和礦山地質(zhì)專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于本部門的工作性質(zhì)，目前的主要工作任務(wù)、本部門的主要工作同事以及我們的未來的工作安排，同時帶領(lǐng)我們認(rèn)識本部門的工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在礦山地質(zhì)專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。
畢業(yè)的實習(xí)報告 篇7
一、實習(xí)目的
畢業(yè)實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認(rèn)識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去，就會為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，只有在實習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。剛進入單位的時候我有些擔(dān)心，經(jīng)歷了一連串的實習(xí)之后，我努力調(diào)整觀念，正確認(rèn)識了單位和個人的地位以及發(fā)展方向，我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為世界公認(rèn)的人才。
二、實習(xí)時間、實習(xí)單位及本人實習(xí)具體崗位與負(fù)責(zé)事務(wù)
實習(xí)單位：新疆維吾爾自治區(qū)殘疾人聯(lián)合會
實習(xí)具體崗位：人事部部長辦公室文秘助理
負(fù)責(zé)事務(wù)：各種專題及辦公會議前的準(zhǔn)備工作
三、實習(xí)主要內(nèi)容
�。ㄒ唬⿲嵙�(xí)單位簡介：
名稱：新疆維吾爾自治區(qū)殘疾人聯(lián)合會（簡稱：新疆殘聯(lián)）
殘聯(lián)將殘疾人自身代表組織、社會福利團體和事業(yè)管理機構(gòu)融為一體的殘疾人事業(yè)團體，履行代表、服務(wù)、管理職能：代表殘疾人共同利益，維護殘疾人合法權(quán)益；開展各項業(yè)務(wù)和活動，直接為殘疾人服務(wù)；承擔(dān)政府委托的部分行政職能，發(fā)展和管理殘疾人事業(yè)。
行業(yè)：國家機關(guān)。
宗旨：弘揚人道主義，發(fā)展殘疾人事業(yè)，保障殘疾人的**，使殘疾人以平等的地位和均等的機會充分參與社會生活，共享社會物質(zhì)文化成果。
目標(biāo)：密切聯(lián)系殘疾人，聽取殘疾人意見，反映殘疾人需求，全心全意為殘疾人服務(wù)。團結(jié)教育殘疾人遵守法律，履行應(yīng)盡義務(wù)，發(fā)揚樂觀進取精神，自尊、自信、自強、自立。宣傳殘疾人事業(yè)，溝通政府、社會與殘疾人之間的聯(lián)系，動員社會理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人。開展和促進殘疾人的.康復(fù)、教育、勞動就業(yè)、文化生活、福利、社會服務(wù)和殘疾預(yù)防工作，改善殘疾人參與社會生活的環(huán)境和條件。協(xié)助政府研究、制定和實施殘疾人事業(yè)的法規(guī)、政策、規(guī)劃和計劃，發(fā)揮促進、綜合、組織、咨詢、服務(wù)和監(jiān)督作用，并對有關(guān)領(lǐng)域的工作進行管理和指導(dǎo)，開展國際交流與合作。
�。ǘ⿲嵙�(xí)具體過程：
在實習(xí)期間，我先接觸了物業(yè)這一塊，學(xué)到了單位管理工作中的具體業(yè)務(wù)知識，豐富了所學(xué)的專業(yè)知識。在實習(xí)期間，我不僅接觸了物業(yè)這一塊，還有幸去了人事部門鍛煉，主要就是學(xué)習(xí)文秘這一職位的技能。在剛?cè)サ臅r候，老師給我講了文秘這一職位的基本要求和主要的工作內(nèi)容，為了能讓我達到日常工作的實踐目的，老師還給我制定了一套相應(yīng)的實習(xí)計劃，有了計劃，我的實習(xí)工作就更加的得心應(yīng)手了。
四、實習(xí)總結(jié)與建議
實習(xí)階段我參與的主要工作，一是按照領(lǐng)導(dǎo)的安排與布置，在組織召開的各種專題及辦公會議中，認(rèn)真做好各項準(zhǔn)備工作，做到了會議通知及時，會議記錄詳細，會務(wù)準(zhǔn)備周到，并按照領(lǐng)導(dǎo)安排對重要會議下達會議紀(jì)要，使黨政的各項方針政策能夠迅速傳達到基層各單位。同時，及時呈送上級下發(fā)的各類文件，保證各項工作及時高效。二是注意自己在辦公自動化方面的鍛煉。作為現(xiàn)在的單位，微機使用是辦公室人員必備的素質(zhì)。目前，利用微機錄入文字和文件處理，我都能夠得心應(yīng)手。復(fù)印，傳真，公文處理等文秘工作基本熟練。同時，也能夠利用互聯(lián)網(wǎng)查詢，傳遞，接收，儲存有關(guān)信息。但是，還有一些方面尚有欠缺，如：制表，由于操作較少，很不熟悉。
畢業(yè)的實習(xí)報告 篇8
這次我實習(xí)的單位叫做上海翰威物流有限公司溫州分公司，是一家專門的全球性外貿(mào)物流運輸企業(yè)，主要的運輸手段是空運與海運，畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告(早產(chǎn)版)。在溫州、上海、北京、廣州、義烏等地設(shè)有分公司。它與我上次專業(yè)實習(xí)的單位相比，雖然在管理模式上比不上它，但是在微觀的用人與獎勵機制上我認(rèn)為翰威卻是更勝一籌的。在兩個半月的畢業(yè)實習(xí)中，我親眼看到了、親身感受到了它的許多的與甌斯達(即我專業(yè)實習(xí)公司名稱)不同的地方：
其一，翰威是第三產(chǎn)業(yè)，即服務(wù)業(yè)；而甌斯達是第二產(chǎn)業(yè)，即工業(yè)，而且是溫州有許多的勞動密集型企業(yè)。
其二，翰威跟趨近與歐美企業(yè)，知道人的工作量不是與時間掛鉤而是與積極性掛鉤的，所以它更加注重人對工作熱情的培養(yǎng)。而培養(yǎng)的最好手段便是福利與工作滿足感了。在兩個半月中，我看見了公司舉辦的兩次集體旅游，為許多員工舉行的生日派對，一年工作后得到的一周的帶薪休假和在溫州非政府、事業(yè)單位很難見到的雙休日制度。它知道員工40小時的認(rèn)真工作足以抵得上加班加點的工作50小時！與此相比甌斯達則是典型的溫州傳統(tǒng)名企，雖然在英國企業(yè)的幫助下建立了一整套從5S管理到精益化生產(chǎn)等一系列的先進管理模式，但說到底還是一家披著先進企業(yè)外衣的典型民營企業(yè)。還是不習(xí)慣與為員工提供更佳的工作環(huán)境和福利來提高工作效率，而是固執(zhí)的堅持一周六天的員工工作安排。這點即不合法也不合理。
其三，翰威的員工的幸福指數(shù)比甌斯達的員工要高。因為甌斯達的員工大部分員工是外地來的，受教育水平不高的務(wù)工人員，他們只要有錢賺，一周不休息都可以。然后工作半年后就辭職回家休息、蓋房子、結(jié)婚，等花完了所有的積蓄再外出工作，所以他們會對于在工作時間的福利并不介意。而翰威是有許多收到高等教育的白領(lǐng)組成的`企業(yè)，他們大部分是在本地招收的，因此他們不會向那些務(wù)工人員一樣大量的流動。介于此，他們會對公司的福利特別注重。這就是為什么同是民營企業(yè)，企業(yè)所注重的企業(yè)文化的方向不同的原因了。
以上是簡單的介紹了下我這學(xué)期所實習(xí)的單位的概況與我對于它的了解程度，現(xiàn)在開始我將總結(jié)我在翰威兩個半月中到底干了些什么，看到了些什么，與感悟到了什么。
我第一天來公司是在2月份的末尾，我的實習(xí)記錄里記載的時間是2月23日，正好是大年初九。那天來時已經(jīng)是下午6時左右了，主要的目的是來向翰威公司的負(fù)責(zé)人講明我來實習(xí)的目的，實習(xí)的時間與我所學(xué)的專業(yè)課程，以讓他能給我安排適合我的實習(xí)部門。他給我提供了4個部門讓我選擇，有信息管理中心、財務(wù)部、人力資源部，以及營銷中心。其中信息管理中心與營銷中心是正在建設(shè)中的部門，如果我去將有更多的動手參與的機會。而財務(wù)部和人力資源部則建成已久，如果去我將可以看到更多成熟的管理制度，但相對的動手參與的機會則幾乎沒有，只有看的份。我最后進過思考，選擇了信息管理中心與人力資源部，為其各一個月實習(xí)。我認(rèn)為動手參與和在旁觀察一樣重要，所以想更多的積累經(jīng)驗只有將兩者相結(jié)合才能有更好的效果。
至于為什么先去信息管理中心再去人力資源部，是因為人力資源部的前主任由于懷孕回家，新主任還未到任，沒有人可以指導(dǎo)我，所以我先去了信息管理中心，現(xiàn)行進行為其一個月的實習(xí)，實習(xí)總結(jié)《畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告(早產(chǎn)版)》。
第二天，即2月24日，我正式去了翰威進行實習(xí)。第一天上班，我既興奮又緊張。興奮的是這是我步入社會的第一步。雖然以前也有過許多次的實習(xí)，可是那是在暑假等放假期間進行的，而且實習(xí)完成后照樣還要回學(xué)校學(xué)習(xí)�？蛇@次不同，不同在于這次是利用本是上學(xué)的時間，我們來實習(xí)，完成后就真正的畢業(yè)了，沒有再回去學(xué)習(xí)，真正要步入社會了。緊張的是新的公司、新的同事、新的指導(dǎo)老師、新的公司制度，一切都是未知數(shù)，對于未來兩個半月的不確定性讓我緊張不已。不過船到橋頭自然直嘛，我這樣想著步入了公司的辦公樓。
第一天上班的感覺是那么的新鮮，與上學(xué)那么的不同。在這里沒有同學(xué)，卻多了同事；沒有老師，卻多了領(lǐng)導(dǎo)；沒有課本，卻多了文件。上班第一件事便是去我要實習(xí)的辦公室報道，即信息管理中心。這個辦公室不大，人員也不多：一個主任，兩個科員。如果加上我就四個人了。這里給我的第一印象是電腦部件特別多，什么顯示器啊，主機啊，鍵盤、鼠標(biāo)，每樣都有七八件，整整齊齊擺滿了整個房間�？茊T與主任對我都比較友好，其中一位科員還帶我了解了下公司的大體情況：飲水機在哪里，衛(wèi)生間在哪里，什么部門在哪個地方等。最后還帶我完成了一件最重要的事情--那就是錄入指紋。這個公司有一個門禁系統(tǒng)，進出大門沒有門衛(wèi)，只要拿手指放在指紋識別機上通過了就可以自動開門，所以這件事也關(guān)系到進不進得了公司的大門。完成了以上的事情以后，我分配到了我自己的一臺電腦，按上用戶，我也就成了公司正式的一員，進入了公司日常的福利、管理系統(tǒng)里。我還試著問了下公司的作息時間，得到的答復(fù)是：
早上845上班，中午1130結(jié)束，接著1330上班，下午1730下班。
這完全符合8小時工作制，與坊間流傳的朝九晚五的城市白領(lǐng)工作時間也基本符合，是十分科學(xué)的。而且公司地址位于車站大道，離我家很近，看來我來了一家各方面條件都很適合我的公司了。一天的適應(yīng)期很快就過去了，下午下班后，我向同事打了招呼就結(jié)束了我的第一天的實習(xí)。
接下來的一個月，我在信息管理中心幫助兩位科員組裝電腦，安裝軟件，編寫使用手冊，搬運器材，維護這個公司的電子器材，進我所能的干好主任分配下來的任務(wù)。還在公司上馬人力資源管理軟件時，運用我所學(xué)的專業(yè)知識為他們出謀劃策，盡我所能的回答計算機系畢業(yè)的同事們的問題。結(jié)合我們的力量把人力資源軟件與公司在使用的ERP軟件進行兼容與個性開發(fā)。使得公司在人力資源方面的辦事效率有了很大的提高，同時又避免原有的ERP軟件中的同類功能與它沖突、重復(fù)。在這個項目的進行中，我看到了什么是價格談判，什么是互相博弈，什么是對于整個項目的管理，什么是統(tǒng)籌規(guī)劃…那些書本里死板的知識在社會這個大課堂里是如此的生動的運用出來。
經(jīng)過了人力資源軟件項目，時間也過去了一個月。我在信息管理中心計劃所待的時間也快到了，真是難以置信。在學(xué)校四周的時間是如此的慢，可是在這里，在公司里有許多事情需要完成的情況下，四周的時間如飛梭似的流逝而過。
在4月初，我順利的完成里我在信息管理中心所有的事情，調(diào)到了人力資源部去了。與信息管理中心不同的是，這里是女人的天下。辦公室里的三個人都是女性，而信息管理中心的三個成員卻都是男的。我打趣的想到：翰威公司真是一個魏晉分明的地方，一個部門要么清一色男性，要么清一色女性。不過我的到來，給這個部門帶來了變化，現(xiàn)在是四個人了，而且不再是清一色女性了。
在人力資源中心報道的第一天，我居然習(xí)慣性的走進了信息管理中心的辦公室。所有人都愣了一下，我自己也發(fā)覺到了錯誤，和他們打了聲招呼就尷尬的退了出去。心想：習(xí)慣真是個有趣的東西。來到人力資源部，我做的第一件是還是和在信息管理中心時一樣，與她們一一做了介紹，互相了解了對方的名字，這樣以后工作時才不會出現(xiàn)叫不出名字的尷尬。在適應(yīng)了一天后，照例在第二天正式的開始了我在翰威物流的第二部分實習(xí)了。
在這里工作，與在信息管理中心大有不同。在信息管理中心，主要打交道的是機器，是死的物件；而人力資源部，打交道的都是活生生的人，要是說話沒注意或處理不好，會大大影響到員工的工作積極性和公司整體的運作效率。所以說話處事都要特別小心謹(jǐn)慎。由于這個部門已經(jīng)很成熟了，所以我要做的事情不多，基本是打打字、復(fù)印一下文件等雜貨。主要的注意里還是多看，多聽這里的人是怎么處理突發(fā)事件，怎么接待來賓，怎樣與員工交流，怎樣向他人委婉而又懇切的提出批評的。我還比較了下，如果是我，我會怎樣處理，而她們實際上又是如何處理的，看看我們的區(qū)別在哪里，她們又為什么這么做，用意又是什么。
就這樣，四周很快的過去了，我在這里也學(xué)到了不少做人處事的技巧。有些技巧還是相當(dāng)有用或者借鑒價值的。比如：①在人多的時候不能直接指出某人的一些問題，而要在只有兩個人時在告訴對方，顧及他的顏面。②在員工做出貢獻時，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報要求對其進行獎勵，以實例來說服他人積極工作。③勤于翻日歷，注意今天是否有員工生日，及時準(zhǔn)備早上上班時的一個簡短的生日祝福儀式等。
看來與人打交道還是要多些人文關(guān)懷，而非冰冷的制度條規(guī)。俗話說：規(guī)則是死的，可是人是活的。在遵守規(guī)范的同時，又要加入人情味。這樣人與制度向結(jié)合，才是治理公司，甚至是國家的有效方法啊。
就這樣，我為其兩個半月的畢業(yè)實習(xí)在5月初結(jié)束了。雖然時間不長，但是卻有很多經(jīng)驗的積累，對于我的未來也有很好的導(dǎo)向作用，相信在我工作中這樣的經(jīng)歷是不可或缺的吧。
另外我由衷感謝信息管理中心與人力資源部的兩位主任，在自己百忙中能抽出時間來，對于一個實習(xí)生進行細心的指導(dǎo)；也很感激兩個部門的科員，十分友好，不厭其煩的一一回答了我提出的問題，包容了我的錯誤；最后要致謝的是翰威物流公司的領(lǐng)導(dǎo)，感謝他為我的畢業(yè)實習(xí)提供了諸多便利和機會，讓一位沒有任何經(jīng)驗的大學(xué)生進入公司學(xué)習(xí)沒有一些魄力是十分很難答應(yīng)的。
以上就是我為其兩個半月的實習(xí)總結(jié)報告了，謝謝觀賞。
畢業(yè)的實習(xí)報告 篇9
通過這次教育實習(xí)檢查及向相關(guān)老師了解的情況來看，實習(xí)生教育實習(xí)的內(nèi)容都包括了課堂教學(xué)、課外活動和班主任工作。
1、課堂教學(xué)仍然是教育實習(xí)的主要內(nèi)容。而且都達到了規(guī)定的實習(xí)課時，有的還大大超過了規(guī)定課時。如廣西中醫(yī)學(xué)校實習(xí)學(xué)生黃海燕還利用晚上的時間幫助實習(xí)學(xué)校排練舞蹈。
2、組織課外活動鍛煉了實習(xí)教師的綜合能力，也增強了實踐能力和創(chuàng)造能力。實習(xí)教師幫助實習(xí)學(xué)校舉辦豐富多彩的文藝活動，例如：廣西中醫(yī)學(xué)校實習(xí)學(xué)生黃海燕幫助學(xué)校排練舞蹈隊等。在這些活動中，不但極大地鍛煉了實習(xí)教師音樂理論知識和音樂技能的綜合運用能力，鍛煉了他們的組織能力、語言表達能力、動手能力等綜合素質(zhì)，同時，對他們了解學(xué)生的心理特點、思想意識、行為方式，更好地開展教學(xué)活動大有益處。
3、班主任工作對實習(xí)教師來說是一個全新的課題。通過復(fù)雜的班主任工作，增強處理各種問題的`能力，可以更多地接觸學(xué)生，了解學(xué)生的思想脈路，為搞好班級工作和音樂教學(xué)打下基礎(chǔ)。
通過檢查，實習(xí)的學(xué)生都能做到以下幾點：
1、課前充分的準(zhǔn)備工作，使教學(xué)有序進行。課前積極動腦思考,仔細地分析研究教材,熟悉吃透教材,挖掘整合教材內(nèi)涵,多方收集資料,精心設(shè)計活動,做好充分的準(zhǔn)備工作。全身心地傾注、投入,主動獲取并吸收知識, 主動積極地調(diào)整教學(xué)狀態(tài)。
2、精心設(shè)計和組織課堂教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,組織趣味十足的音樂游戲,幫助學(xué)生有效地吸 收和內(nèi)化音樂基礎(chǔ)知識和基本技能,從而提高他們的綜合與創(chuàng)新能力。
3、完成了由知識接受者到知識傳授者——教師的過渡。經(jīng)過這一個階段的教育實習(xí)，學(xué)生們身臨其境，深入教學(xué)工作實際，對音樂教學(xué)有了初步的了解和體驗，由接受知識向傳授知識過渡。而且，對學(xué)生所學(xué)到的理論與技能做了實際的檢測。在走上講臺、傳授知識的同時，能夠更清楚地了解自己對所學(xué)理論知識與技能技巧的掌握程度，更清楚地懂得知識綜合運用能力的強弱程度。還為今后的學(xué)習(xí)明確方向。通過教育實習(xí)，學(xué)生們會深切感受到作為音樂教師所負(fù)有的責(zé)任，會發(fā)現(xiàn)自身存在的許多知識的不足，明確今后學(xué)習(xí)的方向并自覺地修正和補充所欠缺的知識和技能。
以下以各地區(qū)或個別學(xué)生為例：
玉林地區(qū)教育實習(xí)檢查情況
〈一〉 課堂的檢查：
優(yōu)點：備課詳細，教學(xué)目的明確，教材分析比較透徹，重點，難點突出，教學(xué)程序清晰，板書規(guī)劃合理，語言表達能力強。
不足：最開始上第一節(jié)棵時，心理緊張，在課堂上會表現(xiàn)出學(xué)生氣，不敢去把握課堂，但，慢慢就成熟了。
〈二〉特長生教學(xué)檢查：
優(yōu)點：我們學(xué)生技能基本功十分扎實，比如說在聲樂課上都能做很好的范唱，并有一套很好的教學(xué)模式， 在樂理、視唱練耳課上，教學(xué)思路清晰，也有一套自己的教學(xué)模式。
不足：我們的實習(xí)生有點性急，總想很快就把知識全部教給學(xué)生，不太注重學(xué)生的實際情況。
〈三〉班主任工作的檢查：
優(yōu)點：我們的實習(xí)生因年紀(jì)不大，與中小學(xué)生能夠很好的溝通，做學(xué)生工作也很有細心、耐心、愛心，受到學(xué)生的一致好評。
不足：因我們的實習(xí)生的經(jīng)驗不足，在把握中小學(xué)生的心理方面有很多欠缺，對學(xué)生反饋的信息還不太善于把握。
桂林地區(qū)教育實習(xí)檢查情況
黃佳，××本2班學(xué)生，在桂林市桂林中學(xué)實習(xí)。該同學(xué)的課堂教學(xué)是高一、高二的音樂欣賞課教學(xué)，由于高中開課不多，因此課時較少。該同學(xué)能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心學(xué)習(xí)，在該校指導(dǎo)老師的幫助下在實踐中運用教育理論，把課堂中學(xué)習(xí)到的知識貫穿于教學(xué)之中，能做到學(xué)以致用。此外，黃佳同學(xué)還參與該校合唱課的排練、擔(dān)任班主任的工作，在班主任工作中能組織班會并常與學(xué)生談心，較好地完成實習(xí)任務(wù)。
王世樂，××本2班學(xué)生，在桂林市第十六中實習(xí)。該同學(xué)熱情積極，在該校擔(dān)任較多課程，主要是初中的音樂課，她上課氣氛活躍，能夠帶領(lǐng)學(xué)生做各種活動，獲得大部分學(xué)生的喜愛和該校老師的好評。她還積極參與學(xué)校的各種活動，同時擔(dān)任班主任工作，高質(zhì)量的完成了實習(xí)任務(wù)。
廖六翠，××本3班學(xué)生，在桂林市工學(xué)院附屬小學(xué)實習(xí)。該同學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n、虛心學(xué)習(xí)，理論與實際相結(jié)合，較好地完成了課堂教學(xué)。她還擔(dān)任了班主任的工作，認(rèn)真完成學(xué)校要求的各項任務(wù)，獲得該校領(lǐng)導(dǎo)的好評。
南寧市教育實習(xí)檢查情況
學(xué)生：
實習(xí)學(xué)校：教育學(xué)院
實習(xí)情況：
該生在學(xué)校實習(xí)期間能夠遵紀(jì)守法、遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，認(rèn)真?zhèn)湔n授課，謙虛向?qū)W校老師學(xué)習(xí)，尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生。擔(dān)任××班的班主任工作，能夠做好班主任工作，積極開展班會，組織班干部管理好班級及開展各項班級活動，能夠積極組織課外活動，組織學(xué)生排演了現(xiàn)代舞《春又來》、《哎呀》等節(jié)目。學(xué)校老師對該生反映很好，態(tài)度好，對學(xué)生有耐心，對待教學(xué)認(rèn)真，善于思考。
不足之處：指導(dǎo)老師蘇老師反映：講學(xué)缺乏經(jīng)驗，講解動作時太快了，學(xué)生接受困難。
另一指導(dǎo)老師梁老師反映：經(jīng)驗不足，在教材使用上方法不得當(dāng)。
學(xué)生：
實習(xí)學(xué)校：廣西軍區(qū)幼兒園
實習(xí)情況：
該生在軍區(qū)幼兒園實習(xí)期間被安排在小班引導(dǎo)小朋友學(xué)唱兒歌、英語歌等小型的教學(xué)活動。因所教授對象年齡偏小，主要進行簡單的旋律、節(jié)奏訓(xùn)練，并在日常護理上給予耐心的照顧和關(guān)心。指導(dǎo)老師林老師給予高度評價，反映該生基本功扎實，做事積極勤快，虛心學(xué)習(xí)，對所教的幼兒富有愛心、耐心、周到負(fù)責(zé)。利用業(yè)余時間制作手工貼圖美化教室。
不足之處：因在幼兒園實習(xí)，感覺所學(xué)知識并不能完全發(fā)揮。
學(xué)生：
實習(xí)學(xué)校：南寧市第二中學(xué)
實習(xí)情況：
該生在學(xué)校實習(xí)期間能夠遵紀(jì)守法、遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，認(rèn)真?zhèn)湔n授課，謙虛向?qū)W校老師學(xué)習(xí)，尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生。主要教授高中班級的音樂欣賞課，并擔(dān)任班主任工作。給學(xué)生開展主題班會，并積極組織課外活動，鼓勵學(xué)生進行個人才藝表演。學(xué)校老師對該生在校實習(xí)情況很滿意，反映該生實習(xí)熱情很高，謙虛向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生很有耐心，進步很快。
不足之處：指導(dǎo)老師鄧?yán)蠋煼从吃撋鷮嵙?xí)前期因經(jīng)驗不足比較緊張，上課聲音較小，后經(jīng)指導(dǎo)有很大改善。對教材掌握不夠，還應(yīng)再鉆研，全面熟悉教材。
【畢業(yè)的實習(xí)報告】相關(guān)文章：
畢業(yè)實習(xí)報告實習(xí)02-04
畢業(yè)實習(xí)報告06-19
畢業(yè)的實習(xí)報告04-25
畢業(yè)實習(xí)報告06-01
畢業(yè)的實習(xí)報告11-12
畢業(yè)實習(xí)報告(精選)07-07
畢業(yè)實習(xí)報告【精選】07-12
畢業(yè)實習(xí)報告06-13
畢業(yè)的實習(xí)報告06-13