關(guān)于和諧的作文（精選27篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的關(guān)于和諧的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　和諧的作文 1

　　和諧，自古，誰(shuí)不追崇它。和諧是美麗的，是馬路紅燈下停止腳步，是垃圾箱前不在有的臭味，在社會(huì)中，最美麗的一道風(fēng)景線。

　　但是，和諧，是靠每一個(gè)人藏在心中的，那可美德的種子。像一個(gè)沉睡的孩子，隨時(shí)都會(huì)被驚動(dòng)。我們就需要悄悄指引它生長(zhǎng)的方向。有人說(shuō)，種子剛發(fā)芽時(shí)，是不能澆水的，哪怕，是善意。熱情的開(kāi)水。

　　俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。和諧社會(huì)，需要一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人。一群愛(ài)國(guó)，愛(ài)地球的人。有一群孩子，給省長(zhǎng)寫(xiě)了一封信，呼吁人們保護(hù)環(huán)境。接到信后生長(zhǎng)立即向下級(jí)作出指示。這個(gè)是例讓我久久不能忘。那是怎么樣的一群孩子啊，我在心底幻出一雙雙稚氣末出的臉，大大的眼睛就像兩汪清泉。他們熱愛(ài)地球，熱愛(ài)這個(gè)人類共同的家園。給孩子一片碧火藍(lán)天！

　　和諧社會(huì)，要我們共同創(chuàng)造。如果只靠幾個(gè)人在哪喊“我們要報(bào)復(fù)地球！”那可想而知，世界上的動(dòng)植物，早就滅絕光了。但如果大家一起呼吁保護(hù)地球，我們的家園依然可以成為人們歡樂(lè)的天堂！我們愛(ài)地球，那就不能讓他在幾百年過(guò)后成為和月球一樣，一片荒漠！

　　和諧社會(huì)，人們要懂得誠(chéng)信友愛(ài)�，F(xiàn)如今，連小學(xué)生都已懂得要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，可有些人卻為了雞毛蒜皮而喋喋不休地爭(zhēng)吵。這個(gè)樣子，中國(guó)怎么能奮發(fā)向上？我們不能只顧自己，要互相互助！我們不能害人利己，要為國(guó)為民！我們要?jiǎng)?chuàng)造全新的`社會(huì)風(fēng)氣，不讓留言破壞美好的世界！

　　我們深知：大地不屬于人類，我們不能為保全自己而傷害我們的大地！人類是屬于大地的！我們要愛(ài)護(hù)這生我們，養(yǎng)我們的大地母親！要保護(hù)大地母親的兒女那珍貴的大自然！

　　和諧社會(huì)，從我做起，從小做起。

　　和諧的作文 2

　　有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它光彩奪目。有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它深藏不露。有一種美，給生命帶來(lái)激情給生活帶來(lái)溫馨，和諧之美無(wú)時(shí)無(wú)刻不與我們同在。

　　和諧社會(huì)是要靠大家創(chuàng)造的，記得有一次在街上：路上的行人各個(gè)面帶微笑，使人看見(jiàn)就很快樂(lè)，有的人看見(jiàn)了別人都點(diǎn)頭示好，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)他們都會(huì)笑臉迎人，有幾位小同學(xué)在路邊買書(shū)籍，他們不像別人一樣直接說(shuō)，而是說(shuō)："阿姨，我要一本圖書(shū)，您這里有嗎？"這樣的小同學(xué)大家看了都露出欣慰的.笑容，誰(shuí)不喜歡懂禮貌的孩子��！就在這時(shí)，"哎呦"一聲，大家聽(tīng)后都四處張望著，只見(jiàn)一位老爺爺坐在地上，旁邊的一位叔叔連忙蹲下問(wèn)："老爺爺，您沒(méi)事吧？沒(méi)摔著您吧？"說(shuō)著連忙把老爺爺扶起來(lái)，旁人看看看這位叔叔都點(diǎn)了點(diǎn)頭，叔叔紅著臉說(shuō)："對(duì)不起"老爺爺看了看叔叔杵著拐杖消失在人群中。其實(shí)以上的事都證明了一切文明用語(yǔ)，待人禮貌。

　　其實(shí)社會(huì)里不需要文明用語(yǔ)，待人禮貌，更需要的是助人的精神，就像剛才，如果沒(méi)有人把老爺爺扶起來(lái)，會(huì)什么怎么樣......

　　生活中，每一個(gè)人以微笑對(duì)待別人，自己也會(huì)快樂(lè)。微笑，它讓你開(kāi)心的面對(duì)現(xiàn)實(shí)；微笑，它使你充滿自信和活力；微笑，它讓你從悲傷中醒來(lái)。如果你給失敗者一個(gè)微笑，那他就會(huì)重新站在起跑線上，去迎接新的挑戰(zhàn)；如果你給成功者一個(gè)微笑，那他就會(huì)產(chǎn)生超越自我的念頭，決意更上一層樓。不是嗎？微笑使人樂(lè)觀，微笑給人希望。

　　和諧的作文 3

　　藍(lán)天和白云的心一樣，希望鳥(niǎo)兒自由的飛翔；老師和父母的心一樣，希望我們健康的成長(zhǎng)。

　　花開(kāi)的日子，我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方；花開(kāi)的日子，我們遨游校園這個(gè)知識(shí)的海洋；花開(kāi)的日子，我們?cè)敢庥眯那榈囊舴�，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章。

　　校園是純潔的，我們是快樂(lè)的，校園的景色是多變的，讓我們看看校園四季的景色吧。

　　春姑娘伴著和熙的春風(fēng)走來(lái)了，春天是個(gè)艷麗的季節(jié)�？矗�校園的小草是春姑娘的

　　睫毛；校園的柳枝是春姑娘的長(zhǎng)發(fā)；校園美麗的花朵是春姑娘明亮的眼睛。擁有魅力的春姑娘走了，你瞧，夏姑娘來(lái)了。

　　夏姑娘轟轟烈烈地來(lái)了，夏天是個(gè)顏色統(tǒng)一的季節(jié)。夏姑娘一來(lái)，花草樹(shù)木都擺開(kāi)宴席招待夏姑娘，校園的松青、桑樹(shù)、楊樹(shù)都換上了青綠的新裝，花兒爭(zhēng)奇斗艷，為夏季增添了美麗的色彩�；鸺t的.夏季走了，秋姑娘來(lái)了。

　　秋姑娘高興地來(lái)了，秋天是個(gè)燦爛的季節(jié)。她可不喜歡綠色，把那綠油油的大自然描繪成了金燦燦的黃色。再看看我們的校園，樹(shù)葉都變成了黃色。校園外，高粱給秋姑娘鞠弓，稻子換上黃澄澄的新裝。遠(yuǎn)看，啊，像一座金山。金色的秋季悄悄地走了，冬姑娘來(lái)了。

　　校園中，冬季是個(gè)最快樂(lè)的季節(jié)。把校園的房前屋后都染成白色。冬天，我們?cè)谛�園中堆雪人、打雪仗，有的還在雪地里玩雪。那時(shí)，小草睡了，大樹(shù)閉上了眼睛，動(dòng)物們都在冬眠，大家玩累了，睡了，呼，呼……

　　艷麗、統(tǒng)一、燦爛、快樂(lè)的四季是一年，我們慢慢長(zhǎng)大了，校園里不再有些不文明現(xiàn)象。

　　“對(duì)不起，那天是我不對(duì)，以后我們還做好朋友好嗎？”“沒(méi)關(guān)系，我們永遠(yuǎn)是好朋友！”說(shuō)著，一對(duì)剛鬧完別扭的同學(xué)隨著快樂(lè)的歌聲走遠(yuǎn)了。

　　和諧校園要建立好的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系，關(guān)心幫助同學(xué)，將心比心，以心換心，以誠(chéng)待人。在學(xué)海中，讓我們把握住生命的每一天，向和諧校園的彼岸靠近。只要我們努力，讓我們構(gòu)建和諧校園，只要我們努力，未來(lái)不是夢(mèng)。但是，今天掌握在我們自己手中。

　　和諧的作文 4

　　中秋的早上，不是鍋碗瓢盆碰撞發(fā)出的音符，而是爭(zhēng)吵聲帶來(lái)的不和諧的音符。

　　那是兩個(gè)很熟悉的聲音。一個(gè)是老爸的，一個(gè)是老媽的。一個(gè)聲音，語(yǔ)氣中帶有濃濃的不耐煩，時(shí)不時(shí)還吼上幾句；另一個(gè)聲音，話語(yǔ)中感覺(jué)帶有點(diǎn)哭腔，但言語(yǔ)還是很犀利的。噢，不明白這回他們有事在吵什么？老師是哭紅了眼睛，臉蛋十分的通紅，但她還能用她那獨(dú)特的嗓音和老爸吵著架，哪聲音很獨(dú)特，不尖銳卻音調(diào)很高，就像那女高音一般吧！雖然此刻情緒很激動(dòng)，但語(yǔ)速不快，條理還算清晰，字字句句都十分有力。老爸呢？他紅了他那粗粗的'脖子，聲音則是男性那他有的粗，他的聲音就像男中音一樣。情緒，似暴怒，似不耐，又或許是其他的什么。憑借那霸道的怒吼竟然能與媽媽吵個(gè)不分上下？

　　相對(duì)于外面的爭(zhēng)吵，我的這一方天地呈鮮明的比較，無(wú)比的，“寂靜”，你只能聽(tīng)到筆在紙上刷刷飛舞的聲音。我不太想去勸她們。在我看來(lái)，我只需要在快要打起來(lái)的時(shí)候出面充當(dāng)和事老就好了，再說(shuō)了，讓他們吵吵也能發(fā)泄一下心中的不滿。因此，在寫(xiě)作業(yè)的同時(shí)把一半心神發(fā)在外面�？纯磿r(shí)光，嗯，吵了很久了。在看看外面，只剩老媽一個(gè)人在唱獨(dú)角戲了，我便開(kāi)口勸了一句。真可惜，我的話就像是火上澆油一般，沒(méi)能成功讓媽媽歇歇，反倒更“精力旺盛”了。灰溜溜的閉上嘴期望別怒遷我。

　　俗話說(shuō)得好，談錢(qián)傷感情，聽(tīng)了一個(gè)上午的罵架，我表示體會(huì)很深。愿，爸爸媽媽們能冷靜冷靜再來(lái)討論這個(gè)傷感情的問(wèn)題，別真?zhèn)�了感情，也別在這么完美的一天帶來(lái)不和諧的音符了。

　　和諧的作文 5

　　金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，微微的秋風(fēng)和煦輕柔，空中的白云飄逸悠揚(yáng)。我一直生活在一個(gè)大家庭里一一南靖二實(shí)小，我們的校園不禁又優(yōu)雅的`環(huán)境，壯觀的景色，還特別和諧呢！不信，你去瞧瞧……

　　鏡頭一：“咚咚咚！”放學(xué)了，我像離弦的箭一樣飛出了教室，來(lái)到車棚。真倒霉，早上上課時(shí)老走神，都不知道老師講什么，要回家趕快復(fù)習(xí)時(shí)，車又“癱瘓”了，只能牽著回家了�！澳阍趺戳�？”原來(lái)是婧儀叫我，我不好意思地說(shuō)我車壞了，她亦然下了車，幫我修理，修了一會(huì)兒，她?不行，這種故障她不會(huì)修，我連說(shuō)謝謝，他卻不上?，和我一起牽著車走，她?：“朋友有難處，我不能?G下你！”我眼睛濕潤(rùn)了，暗暗下了?Q心：以后朋友有難，我一定要和他們一起解決。

　　鏡頭二：體育?上，我和?奇再打羽毛球，突然，我太用力了，羽毛球掛在了樹(shù)上，怎么辦？對(duì)了，請(qǐng)人幫忙，同學(xué)們紛紛跑來(lái)幫忙，我們眾志成城，齊心協(xié)力，過(guò)了十?追種櫻?蛑沼詰糲呂戳耍?饗孿炱鵒艘黃?逗羯??

　　鏡頭三：我們學(xué)校舉行了“陽(yáng)光伙伴”，由六年?的同學(xué)參加。每次放學(xué)，只見(jiàn)他們放下了書(shū)包，立刻投入訓(xùn)練，她們腳綁腳向前方艱難地跑去，就算摔倒了也不喊疼。我看到大哥哥大姐姐的頭上長(zhǎng)起了包，腳也擦傷了，在流著血，可他們卻不管，一心想為學(xué)校爭(zhēng)光，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于獲得了全是第五名的佳績(jī)，可他們卻對(duì)這個(gè)成績(jī)不太滿意，一心想取得更好的成績(jī)。

　　一個(gè)和諧的校園需要我們師生共同努力，任前方?棘叢生我們也將持之永恒！

　　和諧的作文 6

　　和諧是一盞燈，照亮美好的前景；和諧是一首歌，唱出我們的心聲；和諧是一只和平鴿，永載我們前行。

　　——題記

　　和諧是美麗的。因?yàn)橛辛撕椭C，才有那“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的盎然生機(jī)；因?yàn)橛辛撕椭C，才有那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情志趣；因?yàn)橛辛撕椭C，才有那“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的壯麗冬景；因?yàn)橛辛撕椭C，才有那“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的韻律詩(shī)境；因?yàn)橛辛撕椭C，才有那“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”的靜謐悠遠(yuǎn)。

　　和諧是美麗的。天空的和諧是穿一身藍(lán)；大地的和諧是披一身綠；太陽(yáng)的和諧是放射出絢麗的光芒，月亮的和諧是收集喧囂的世界。不信，你抬頭仰望那深藍(lán)的天簾，定然有無(wú)數(shù)的小星星綴點(diǎn)那皓日千里之下的屏幕，這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)天空因和諧而美麗；你再俯首探望那野芳發(fā)而幽香，佳木香而繁蔭的大地，定然有岸芷汀蘭垂蔓的絢麗多彩的地毯。不時(shí)地聞到馥郁的花傳來(lái)陣陣的幽香。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大地因和諧而美麗。

　　和平鴿是和諧的使者，她讓有志之士充滿“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男判摹Ｋ�飛過(guò)高山，飛過(guò)大海，飛過(guò)森林，飛過(guò)每一個(gè)角落，她讓溫馨永存人間，讓誠(chéng)信長(zhǎng)留社會(huì)，讓和諧遍布江山。這個(gè)世界因和諧而美麗。

　　母親的'乳汁是和諧的，它讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)；老師的教誨是和諧的，它讓我們學(xué)會(huì)做人的道理；朋友的勸誡是和諧的，它讓我們明辨是非；親人的親情是和諧的，它讓我們永感溫馨，整個(gè)人類因和諧而美麗。

　　和諧這盞燈，照亮我們美好的前景；和諧這首歌，唱出我們大自然的心聲；和諧這只和平鴿，載我們飛向和諧的天堂。

　　和諧是美麗的！世界上最美麗的，莫過(guò)于和諧了！

　　和諧的作文 7

　　和諧，這個(gè)詞反復(fù)出現(xiàn)在我們的書(shū)本上；協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧；建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)；中國(guó)各民族平等團(tuán)結(jié)互助和諧；人與自然和諧相處，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)等等，這些句子令人備感親切，卻又引人深思。

　　琴瑟和鳴，是藝術(shù)的和諧，風(fēng)調(diào)雨順是自然的和諧，國(guó)泰民安是人與人之間的和諧。

　　和者，平靜、相安、諧調(diào)、心安；諧者，配合得當(dāng)、合適、恰好、溫和；和諧，便是這兩者的全體，在辯證唯物主義的`和諧觀基本觀點(diǎn)中，和諧，是批一切對(duì)立事物在一定條件下，具體、動(dòng)態(tài)、相對(duì)、辯證的統(tǒng)一是不同事物之間相同相成、相輔相成、相反相成、互助合作、互利互惠、互補(bǔ)互足、共同發(fā)展聯(lián)系。

　　在中國(guó)發(fā)展思想史上，從孔子的“和為貴”、墨子的“兼愛(ài)”，到孟子的“老吾老能及人之老”，“幼吾幼能及人之幼”，反映了中國(guó)先人對(duì)和諧社會(huì)的向往。

　　在西方思想史上，有“和諧最美”的觀點(diǎn)，從柏拉圖“理想國(guó)”，到空想社會(huì)主義的“和諧公社”，反映了西方人對(duì)和諧社會(huì)的追求。

　　處處是和諧，人人講禮儀。是中華民族的傳統(tǒng)文化。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。敬人者，人恒敬之，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。幾千年來(lái)，中華文化倍受摧殘而不絕，與這些是密不可分的。

　　當(dāng)所有人都忙著追求發(fā)展的同時(shí)，資源短缺、環(huán)境惡化、生態(tài)危機(jī)等一系列世界性問(wèn)題，已經(jīng)直接的威脅到我們的生存，制約了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，影響了人民的生活水平，面對(duì)資源環(huán)境問(wèn)題，謀求可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為人們的共識(shí)。“金山銀山，不與綠水青山”不僅是一種眼光，更是一種境界�！叭伺c自然和諧相處”不僅是一種理想，也是一種追求。

　　如今，世界多極化，經(jīng)濟(jì)全球化正在深入發(fā)展，科技日新月異，各國(guó)之間綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，這對(duì)于廣大發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)，既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，我們無(wú)法置身事外，只以抓住機(jī)遇，積極參與，趨利避害，勇敢的迎接挑戰(zhàn)，自古有語(yǔ)；上下同行，其力斷金，讓我們共奏和諧之聲�。�！

　　和諧的作文 8

　　我有一個(gè)和諧的大家庭，爺爺奶奶，爸爸媽媽都很愛(ài)我，還有哥哥們也很疼我。

　　記得有一次，我在爺爺家看書(shū)，正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，突然，一個(gè)玻璃杯“哐當(dāng)”一聲掉在地上，剎那間，玻璃杯碎了。爺爺在房間里問(wèn)：“啥東西掉地上碎了？”我心想：不如我來(lái)逗一逗爺爺！我說(shuō)：“是您最喜愛(ài)的玻璃杯摔碎了�！蔽艺f(shuō)話的同時(shí)，大伯伯把爺爺?shù)牟ＡП�藏了起�?lái)，爺爺從房間里跑出來(lái)，哭喪著臉，說(shuō)：“我的'杯子，你‘死’的好慘呀！”我笑地前伏后仰，對(duì)爺爺說(shuō)了實(shí)話：“爺爺，那個(gè)不是您的玻璃杯，您的玻璃杯在大伯伯那兒呢！”爺爺抬起頭，向大伯伯走去，要他說(shuō)出杯子的下落，大伯伯從他身后的柜子里取出了玻璃杯，交給了爺爺。

　　我家是一個(gè)和睦相處的大家庭！

　　和諧的作文 9

　　奧運(yùn)即將來(lái)臨，不管是大人還是小孩都?xì)g天喜地，因?yàn)閵W運(yùn)是一個(gè)眾人皆知的“日子”。在這夏日炎炎的日子里，我們喜迎奧運(yùn)。

　　在大街小巷上，條條標(biāo)語(yǔ)，“和諧義烏，心系奧運(yùn)”。是啊！在這日子里人們跳的跳，畫(huà)的畫(huà)，將自己心里愛(ài)奧運(yùn)的心情全全激發(fā)了出來(lái)！

　　在學(xué)校里，我們開(kāi)展了畫(huà)畫(huà)比賽。他們用自己手中的畫(huà)筆將白白的紙變成了一幅畫(huà)，不是普通的，這是一個(gè)“乳臭未干”的小孩子童真慶奧運(yùn)的畫(huà)。掛在走廊的'畫(huà)框里，引人入勝。伴著教學(xué)樓旁的國(guó)旗，彩旗招展，更是校園的一道亮麗的風(fēng)景線，真美�。�

　　“咚咚，嗆，”“咚咚，嗆”。是誰(shuí)敲響了鑼鼓?哦原來(lái)廣場(chǎng)上跳起了激情的舞蹈，旁邊有許多人叫著，歡呼著，喊著“中國(guó)加油，奧運(yùn)加油”，的口號(hào)，聲音震耳欲聾。喊破了喉嚨，沙啞的聲音不停，回旋在蔚藍(lán)的天空......在這日子里，連雞叫聲都十分豪放，十分清脆，好聽(tīng)......

　　奧運(yùn)拉著義烏人的手，拉著世界誒人的手。

　　和諧的作文 10

　　中國(guó)有很多文明禮儀，而我們能做到的有多少？

　　我是鹽城市北一小的小學(xué)生，作為一名小男生應(yīng)該把我看到不文明的景象講給大家聽(tīng)聽(tīng)。

　　很多城市都有公共廁所，而許多人都不上公共廁所，隨地大小便，特別是男生。

　　我記得有一次，我和爸爸媽媽一起到公園去玩。

　　公園很美，但這時(shí)傳來(lái)一陣臭臭的味兒，原來(lái)是有位叔叔在隨地大小便。

　　我和爸爸媽媽一起跑了過(guò)去說(shuō)‘；叔叔請(qǐng)不要隨地大小便，你看這們多的'人你還在這隨地大小便，你害不害羞呀？而且前面就有公共廁所。小屁孩，管你屁事啊。我沒(méi)什么事，我只是想教你怎么當(dāng)一位文明人，大家聽(tīng)了這句話，個(gè)個(gè)升起大拇指說(shuō)‘；你真棒。

　　我想告訴大家文明人，說(shuō)文明話。要講文明，從我做起，這樣才能讓我們的世界更美好。

　　和諧的作文 11

　　星期天早晨，我打開(kāi)書(shū)包準(zhǔn)備作抄寫(xiě)詞語(yǔ)的作業(yè)，但是我找來(lái)找去語(yǔ)文書(shū)就是找不著。明天就要把作業(yè)交給老師了，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　這時(shí)我突然想到向同學(xué)包林鍵借語(yǔ)文書(shū)，可是他這時(shí)候肯定有事情，我不是打擾他了嗎經(jīng)過(guò)一番思想的斗爭(zhēng)，最終拿起了電話機(jī)撥通了他家的電話號(hào)碼�！拔梗�是包林鍵嗎？”“是潘浩�。　薄鞍�林鍵你可不可以把語(yǔ)文書(shū)借我一下？”我說(shuō)道這句話的'時(shí)候覺(jué)得非常沉重，想他一定不會(huì)借給我，單想不到他說(shuō)：“行，今天下午兩點(diǎn)鐘到‘秋月小區(qū)’大門(mén)口，我在那兒等你�！蔽胰f(wàn)分激動(dòng)說(shuō)：“謝謝！”

　　很快到下午了，可我一直在看書(shū)，也不知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘。到了兩點(diǎn)十五分時(shí)，我著才發(fā)現(xiàn)時(shí)間超過(guò)了

　　頓時(shí)驚慌失措，打開(kāi)門(mén)一直向“秋月小區(qū)”飛奔。

　　和諧的作文 12

　　在放假期間，人們都說(shuō)這是一個(gè)出去玩的好時(shí)間。于是，我和爸爸、媽媽、弟弟選擇了要去的地方，然后到車站去等車。

　　終于有一輛公共汽車靠站了，人們都蜂擁而上，公共汽車都已經(jīng)滿了。我弟弟很小，讓人擠得緊貼在媽媽的`身上。車正想要開(kāi)的時(shí)候，突然聽(tīng)到了一聲尖叫，只見(jiàn)一位女青年怒氣沖沖地瞪著一位男青年嚷道：“唉，擠什么擠，沒(méi)長(zhǎng)眼了？”

　　男青年也板著臉，向女青年吼道：“年紀(jì)輕輕的，怎么不說(shuō)人話，真沒(méi)禮貌。”

　　女青年聽(tīng)了，委屈地埋怨道：“唉，你擠著我了，你……”

　　男青年瞟了她一眼，答道：“怎么了，怎么了，來(lái)勁了，是吧？”

　　這一幕讓人看了很不和諧，于是有一老人看不下去了，嚴(yán)肅地說(shuō)：“算了，算了，年輕人把心放寬，就不擠了。在公共汽車上被擠了也是難免的，只要互相謙讓一下，就行了�！�

　　最后，公共汽車上終于恢復(fù)了平靜。

　　和諧的作文 13

　　生活是一面鏡子，你伸出一只手，它絕不會(huì)打出一只拳�！�題記為什么我要提到和諧呢？因?yàn)槲揖徒?jīng)歷過(guò)這樣一件事情，銘記在我的心中，永遠(yuǎn)也忘不了�，F(xiàn)在我就重新尋找那段深刻的記憶，來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)吧。記得那時(shí)我還上幼兒園，我有一個(gè)從小玩到大的好朋友，我們經(jīng)常在一起跑跳、玩耍，真是不亦樂(lè)乎！現(xiàn)在想起來(lái)都十分的`懷念。有一次我們又在一起玩，那個(gè)地方有很多的花草樹(shù)木，石頭也像要排方陣一樣繁多。就在我玩得高興到極點(diǎn)的時(shí)候，已經(jīng)忘記了正前方有石頭。忽然我一腳邁在石頭邊上，一個(gè)趔趄把我重重的摔在了地上，膝蓋也被撞出了血，十分痛。因?yàn)槲业哪俏缓门笥鸭沂情_(kāi)醫(yī)館的，于是便連忙將我扶到他家，讓他父親為我包扎了傷口，還告訴了我的家長(zhǎng)，幫我回了家。若是人人都像我和我朋友這樣和諧相處，那生活不是更溫馨了嘛!

　　記住，生活因和諧而精彩！

　　和諧的作文 14

　　在校園生活中，存在著許多威脅我們身心健康的不良隱患。比如：攜帶手機(jī)，攜帶刀具等。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很危險(xiǎn)的，一不小心就會(huì)釀成大錯(cuò)，近期，縣教育局頒布了《中小學(xué)生十條行為規(guī)范》，他使同學(xué)們遵守紀(jì)律，健康成長(zhǎng)。

　　對(duì)于其中的第三條，專心學(xué)習(xí)，不帶手機(jī)和游戲機(jī)進(jìn)入學(xué)校，我的感觸很深�，F(xiàn)在，生活水平提高了，手機(jī)的使用也非常普遍了，許多同學(xué)也配有手機(jī)進(jìn)入學(xué)校，但是這種做法是很不利于我們學(xué)習(xí)的，同學(xué)們太多的時(shí)間都花費(fèi)在玩游戲、聊天上了。而不是利用這種通訊工具來(lái)打電話用，而且對(duì)我們的健康也很不利，手機(jī)的輻射對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)是成年人的幾倍甚至十幾倍，我們?yōu)槭裁匆獢y帶一個(gè)弊大于利的`手機(jī)呢？

　　如果我們每個(gè)人都遵守紀(jì)律，做一個(gè)合格的中學(xué)生，校園中就不會(huì)存在那些暴力事件了，所以讓我們每一位中學(xué)生，從現(xiàn)在坐起，從點(diǎn)滴小事坐起，遵守十條行為規(guī)范創(chuàng)建和諧校園！

　　和諧的作文 15

　　溫馨、和諧的家庭每個(gè)家庭我相信:都是溫馨、和諧的吧！我的家也算是一個(gè)溫馨和諧的家。美麗的陽(yáng)臺(tái)上，放著媽媽精心購(gòu)選的`花瓶，引人入目的花瓶上點(diǎn)綴著一朵朵讓人看了心花怒放的美麗的小花兒。

　　望著媽媽坐在舒適的沙發(fā)上幸福地看著自己就精心培養(yǎng)的成果，臉上綻開(kāi)起一朵朵美麗的花兒，我們甜甜的笑了！“不不不！應(yīng)該購(gòu)買‘松下’牌的空調(diào)”望著爸爸媽媽爭(zhēng)得滿面通紅的臉，我和哥哥笑嘻嘻的湊了過(guò)去，緊接著傳來(lái)了哥哥不緊不慢的響聲："嗯，我也來(lái)提議一下，老爸說(shuō)得對(duì)，買松下的確不錯(cuò)，聽(tīng)老爸的吧？”

　　“這提議不錯(cuò)！媽，您說(shuō)呢？”我不加思索地說(shuō)。“既然大家都贊成買松下的，那就聽(tīng)你們的啦！”“哈哈哈哈哈哈哈哈!”屋里充滿了笑聲。這就是我們溫馨和諧的家！

　　和諧的作文 16

　　一位阿姨騎著電動(dòng)車，由北向東駛?cè)�，而另一位阿姨由東向北駛?cè)�，他們兩個(gè)騎著電動(dòng)車，速度飛快，突然 “ 砰 ” 的一聲，兩輛電動(dòng)車撞在了一起，兩位阿姨也倒地 了，一位阿姨腿受傷了，一直站不起來(lái)，這可圍了一大群人觀看，而沒(méi)有一個(gè)人去報(bào)警或打 120 ，在十字路口站崗的警察叔叔竟然也無(wú)動(dòng)于衷，大家都圍在那里 等這兩位阿姨吵起來(lái)，可是并沒(méi)有吵起來(lái)，那位沒(méi)受傷的阿姨拍拍身上的.土，說(shuō)了聲 “ 對(duì)不起 ” ，就急急忙忙地走了。

　　可旁邊仍圍了一大群人，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，沒(méi) 有一點(diǎn)散去的意思。于是交通堵塞，交警叔叔不得不疏散人群了。

　　多么不和諧的一面啊 ！ 難道他們連一點(diǎn)愛(ài)心都沒(méi)有嗎？打個(gè)電話不就沒(méi)事了嗎？連警察叔叔也無(wú)動(dòng)于衷，他們的職責(zé)就是維護(hù)交通秩序，但當(dāng)這里發(fā)生車禍時(shí)， 他們?yōu)槭裁粗弥�不理。我一直很佩服警察，因�(yàn)樗麄優(yōu)槿嗣穹��?wù)。可是今天，我不得不對(duì)他們說(shuō)，我真為你們感到難過(guò)。

　　和諧的作文 17

　　我發(fā)現(xiàn)有人在田野里捉青蛙，我感到痛心。

　　青蛙是捉害蟲(chóng)的能手，青蛙捉害蟲(chóng)全靠她又長(zhǎng)又寬的舌頭，舌根長(zhǎng)在口腔的前面，舌尖向后而且還分叉，舌頭上有許多黏液，只要小蟲(chóng)子沖身邊飛過(guò)，就猛地往上一跳，張開(kāi)大嘴，快速吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，一下子把害蟲(chóng)吃掉。

　　青蛙是保護(hù)農(nóng)田的功臣，我們都要愛(ài)護(hù)它。如果你在莊稼里打了農(nóng)藥，農(nóng)作物就不是環(huán)保食品，還有，打了農(nóng)藥的`菜沒(méi)有洗干凈，吃下去會(huì)對(duì)人體有危害。相反，你如果放一些青蛙的話，莊稼沒(méi)有打農(nóng)藥也不會(huì)受到害蟲(chóng)的侵害，這就倆全齊美了。

　　一只青蛙一天最少能消滅 30 只害蟲(chóng)，最多可達(dá) 200 多以上。如果你捕殺一只青蛙，就等于殺死一個(gè)莊稼小衛(wèi)士，也等于讓幾萬(wàn)只害蟲(chóng)逃之夭夭，更加放肆地傷害莊稼了。

　　請(qǐng)保護(hù)我們的莊稼小衛(wèi)士 —— 青蛙吧！

　　和諧的作文 18

　　這一天，漫畫(huà)鎮(zhèn)里的居民--蠟筆小新一邊滑著滑板，一邊大聲說(shuō)著：“大家快讓開(kāi)，小心被車撞倒``````”這時(shí)，葫蘆娃當(dāng)中的老大——大力娃走了過(guò)來(lái)，小新一不留神，“砰”的一聲撞了過(guò)去，把大力娃撞了個(gè)四腳朝天。

　　大力娃摸了摸起的包，不分青紅皂白，掄起拳頭就砸了過(guò)去，“嗖”的.一聲，小新被這一拳打出了一千多米遠(yuǎn)。小新不甘示弱，心想：老虎不發(fā)威，以為我好惹啊!想著，用“金剛鐵拳”打大力娃，大力娃竟被這拳給打扁了!

　　大力娃怒氣上升，剛要反擊，卻被路過(guò)的孫悟空制止了。孫悟空說(shuō)：“你們兩個(gè)聽(tīng)著，不要為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事打架，傷了和氣，要像藍(lán)貓?zhí)詺馑麄円粯雍推降脑谝黄�，知道�?”大力娃聽(tīng)了，心里不服氣地想：“明明是他的錯(cuò)，讓那小子占了便宜，哼!小新呢?他呀，還沒(méi)有等孫悟空把話全說(shuō)完，就一邊滑著滑板一邊哼著小曲走了。

　　只要多一份寬容，就能多一份美好的和諧。

　　和諧的作文 19

　　在我們的生活當(dāng)中常常會(huì)有人吵架，這就是不和諧！而我在這個(gè)幸福的家庭里幾乎沒(méi)有過(guò)不和諧，而我萬(wàn)萬(wàn)地沒(méi)有想到，這個(gè)不和諧竟然落到了我們家頭上！

　　就今天，也是我老哥高考的最后一天。很快一上午就過(guò)去了，老哥睡午覺(jué)時(shí)樓上傳來(lái)轟隆隆的聲音，老哥后來(lái)對(duì)我說(shuō)：“張楠毛毛楠（外號(hào)）”，那時(shí)我覺(jué)得是有人的`嘈雜聲和拉桌子，椅子的嘎吱嘎吱的響聲，然后就睡不著。其實(shí)我知道大姨還為了兒子休息，上樓和上邊吵過(guò)架呢！

　　這不，剛?cè)ヒ淮�，上邊兒又響了起�?lái)，大姨又怒氣沖天，氣哼哼地上去了，上邊兒人多，大姨一個(gè)人弄不過(guò)他們，氣呼呼地并輕輕地走到家了。

　　這是我也開(kāi)始煩了，真想沖上去把他們罵個(gè)狗血淋頭！可我也奇怪，我怎么就壓住火了呢？平常，我的脾氣可算是家里的“火山爆發(fā)啊”！

　　漸漸地，我也沒(méi)那么大火了，就開(kāi)心的和大姨、媽媽送哥哥去考場(chǎng)了。

　　我多么希望這個(gè)世界再也沒(méi)有不和諧��！

　　和諧的作文 20

　　今天，我又興致勃勃地來(lái)到螞蟻王國(guó)，看見(jiàn)它們熙熙攘攘地往來(lái)。

　　螞蟻站成一排排的，是要準(zhǔn)備做操嗎？突然，一只大螞蟻急急忙忙地從住宅中沖出來(lái)，嘴里不停的說(shuō)著：“遲到啦，遲到啦！”。

　　“撲通”！不好了，一只嬌小的螞蟻被大螞蟻?zhàn)驳沽耍∧侵粙尚〉奈浵佈蹨I爭(zhēng)先恐后地落了下來(lái)，怎么辦呢？這時(shí)，一只掛著治安警察牌子的.螞蟻馬上跑上前扶起小螞蟻，一大群螞蟻擁過(guò)來(lái)，抬起嬌小的螞蟻就向遠(yuǎn)處走，它們的眼神里流露著關(guān)懷。

　　“謝謝，謝謝！”小螞蟻感激不已，連身道謝。

　　看到它們這樣團(tuán)結(jié)友好，我完全迷惑了，到底在螞蟻的腦海中蘊(yùn)藏了多少智慧？螞蟻究竟有多少品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？我完全沉浸在螞蟻的世界中了。

　　我漫游了整整一上午，直至太陽(yáng)公公笑得更猛的時(shí)候，我的心才收回來(lái)。

　　和諧的作文 21

　　南珠小姐將海的浪漫帶來(lái)了湛江，青少年將和諧帶來(lái)了湛江，勤勞的人民將美好的環(huán)境帶來(lái)了湛江。所以湛江成了綠色的旅游城市，一個(gè)個(gè)合格的小公民和睦相處，因此湊合成了一個(gè)和諧的湛江。

　　湛江的可貴之處在于和諧。你聽(tīng)，在學(xué)校里，同學(xué)們互助互愛(ài)。在超市里，人們互相謙讓，服務(wù)員熱情待客。在市場(chǎng)里，老板與顧客進(jìn)行公平交易。在公路上，有人扶老人，孕婦過(guò)馬路。在公共汽車上，人們主動(dòng)給病老殘?jiān)姓咦屪�。在雨天主�?dòng)讓傘。學(xué)校家庭社會(huì)，你看。你瞧。多讓人欣慰和感動(dòng)。在電話亭里人們有序地打電話，在銀行里人們有序地辦理業(yè)務(wù)，在電梯里大家都扶好不亂躥，不惡作劇。有人拾金不昧。意見(jiàn)箱里投下的'都是表?xiàng)钚拧?/p>

　　現(xiàn)代湛江人正努力創(chuàng)造文明城市�，F(xiàn)在湛江越來(lái)越美，湛江人心靈也越來(lái)越美，令人陶醉，使人心曠神怡，你能不喜歡湛江嗎？和諧湛江我愛(ài)你！。

　　和諧的作文 22

　　溫馨、和諧的家庭 每個(gè)家庭我相信:都是溫馨、和諧的吧！ 我的家也算是一個(gè)溫馨和諧的家。

　　美麗的陽(yáng)臺(tái)上，放著媽媽精心購(gòu)選的花瓶，引人入目的花瓶上點(diǎn)綴著一朵朵讓人看了心花怒放的美麗的小花兒。望著媽媽坐在舒適的沙發(fā)上幸福地看著自己就精心培養(yǎng)的成果，臉上綻開(kāi)起一朵朵美麗的花兒，我們甜甜的笑了！

　　“不不不！應(yīng)該購(gòu)買‘松下’牌的空調(diào)”望著爸爸媽媽爭(zhēng)得滿面通紅的臉，我和哥哥笑嘻嘻的.湊了過(guò)去，緊接著傳來(lái)了哥哥不緊不慢的響聲："嗯，我也來(lái)提議一下，老爸說(shuō)得對(duì)，買松下的確不錯(cuò)，聽(tīng)老爸的吧？”“這提議不錯(cuò)！媽，您說(shuō)呢？”我不加思索地說(shuō)。“既然大家都贊成買松下的，那就聽(tīng)你們的啦！”“哈哈哈哈哈哈哈哈!”

　　屋里充滿了笑聲。 這就是我們溫馨和諧的家！

　　和諧的作文 23

　　我有一個(gè)幸福的三口之家：爸爸、媽媽和我。

　　媽媽是一個(gè)十分勤勞的人，每天晚上一回到家就開(kāi)始做飯做菜，吃好飯，又要開(kāi)始洗衣服，好讓我們明天穿上干凈的衣服。爸爸也總是幫媽媽切切菜，遞遞鹽。我們吃好飯，爸爸洗碗。有時(shí)吃過(guò)飯，了飯，我們一家人會(huì)去社區(qū)里的小公園里散散步。每逢周末，我們也會(huì)出去玩玩：爸爸和媽媽打打羽毛球，我穿著溜冰鞋，在他們倆之間東竄竄，西竄竄的�？旎钏粕裣桑�

　　可這樣的生活并不是一直的。當(dāng)我的`學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，他們會(huì)和我一起找到錯(cuò)誤的原因，再和我一起設(shè)計(jì)改進(jìn)方法，幫我把成績(jī)提上去。

　　怎么樣�。课覀円患沂遣皇堑拇_可以稱得上是“和諧的一家”呀？羨慕嗎？希望天底下所有的家庭都能夠成為“和諧的一家”。

　　和諧的作文 24

　　隨著時(shí)代的不斷變化，人們的素質(zhì)也不斷得到了提高。但是總會(huì)有那么一些人會(huì)做出一些不文明的舉動(dòng)。今天我和同學(xué)約好去打乒乓球，在途中就遇到了不和諧的一幕。

　　當(dāng)我騎車到最繁華的街道------建軍路時(shí)，發(fā)現(xiàn)那兒有一點(diǎn)堵車，于是我也便停下來(lái)等待道路的暢通，此時(shí)發(fā)現(xiàn)停在我旁邊的是一輛經(jīng)過(guò)精良改裝的奧迪跑車，駕駛的是一位很年輕，很時(shí)尚的，就是人們經(jīng)常議論的所謂的“富二代”。由于今天是周末，車流，人流量也相當(dāng)大，很快堵車的車輛越來(lái)越多，當(dāng)人們正在耐心等待通過(guò)的時(shí)候，那輛奧迪跑車卻在不停地按喇叭，引得路邊的`行人都在不屑一顧。終于通車了，奧迪跑車又猛一踩油，從我旁邊呼嘯而過(guò)，那聲音聽(tīng)起來(lái)非常刺耳。

　　所以，當(dāng)我們?cè)诼�慢長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)注意自己的言行！

　　和諧的作文 25

　　在我們的生活中，處處都可以發(fā)現(xiàn)和諧。我就有過(guò)親身經(jīng)歷……記得我很小的時(shí)候，媽媽就教育我，一定要尊老愛(ài)幼，對(duì)人有禮貌。我點(diǎn)點(diǎn)頭，牢牢地把媽媽的'話記在心里面，可在生活中，我一直也沒(méi)幫助過(guò)誰(shuí)。直到有一天……

　　有一次，媽媽帶我坐公共汽車出行，上了車，有空位，我便坐下了。過(guò)了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，有一位滿頭銀發(fā)還拄著拐杖的老爺爺蹣跚地上了公共汽車。這時(shí)，車上已沒(méi)有了空位，我立刻站起身來(lái)，從容地走到老爺爺身邊，溫柔地說(shuō)：“老爺爺，您這樣站著很危險(xiǎn)的，您做我的座位吧！”

　　“小姑娘，那…謝謝你啦！”“不用謝，不用謝！這是我應(yīng)該的！”我微笑著說(shuō)。 這時(shí)媽媽也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，她的眼神告訴我：你真是個(gè)懂事的孩子。這一天，我感到好快樂(lè)��！因?yàn)槲覟樯鐣?huì)增添了一份和諧，增添了美麗……

　　和諧的作文 26

　　《弟子規(guī)》可以讓人學(xué)到很多東西，可以使自己身上許多的壞毛病悄悄的溜走，好習(xí)慣不知不覺(jué)的養(yǎng)成。就我同學(xué)余華來(lái)說(shuō)吧，以前做什么事情都喜歡往后拖，總是認(rèn)為，急什么，還早呢，但經(jīng)常是時(shí)間到了，事情還沒(méi)做，老是被她媽媽罵。

　　而現(xiàn)在的她，好像好久沒(méi)被媽媽罵了，仔細(xì)回憶一下，她說(shuō)，自從學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》以來(lái)，她總是把要做的事情先做完再去玩，每天放學(xué)回來(lái)第一件事做作業(yè)，把書(shū)包整理好；再把剩下的事情、時(shí)間安排好，一件一件的完成，再也找不到拖拉的影子了。

　　說(shuō)到這兒正好她媽媽回來(lái)了，跟她媽媽一說(shuō)，她媽也覺(jué)得是這樣的，她們兩都好開(kāi)心，于是，她在心里默默的說(shuō)：這要感謝《弟子規(guī)》，我們不停地誦讀《弟子規(guī)》卻也時(shí)時(shí)在踐行著《弟子規(guī)》，就是這一點(diǎn)點(diǎn)的改變，卻能讓我和我的`家人如此高興。所以我們要以自己為核心，來(lái)影響身邊的每一個(gè)人，讓他們也想學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，踐行《弟子規(guī)》，從而使我們的社會(huì)更加和諧。

　　和諧的作文 27

　　10月18日早上，我要坐和諧號(hào)CRH1型動(dòng)車組啦！

　　爸爸給我和媽媽買了兩張火車票，是從嘉興到上海的D472次列車，時(shí)間是從早上09：10到10：00的，我和媽媽到火車站的時(shí)間是08：42......

　　火車進(jìn)站了，它雪白的車身和流線型的車頭特別漂亮，而且它和其它列車不一樣，其它列車進(jìn)站的'聲音很大，而動(dòng)車組進(jìn)站的聲音很小。

　　坐上和諧號(hào)CRH1型動(dòng)車組了！和諧號(hào)動(dòng)車組內(nèi)很舒服，顯示屏上顯示著公里 外溫 內(nèi)溫 下一站，像“飛機(jī)”里一樣。

　　我們坐的和諧號(hào)CRH1型動(dòng)車組有兩種：一種有16節(jié)車廂，有4個(gè)機(jī)車；另一種有8節(jié)車廂，有2個(gè)機(jī)車。我們坐的是16節(jié)車廂的。普通火車的車廂本身不帶動(dòng)力，而動(dòng)車組的車廂本身就帶動(dòng)力。機(jī)車只是控制一下。

　　我們坐的和諧號(hào)CRH1型動(dòng)車組列車是“CRH”最慢的，時(shí)速最高為250km"h，我們坐的時(shí)候，最高時(shí)速為182km"h。

　　動(dòng)車組真好！

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