【必備】讀后感的作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的讀后感的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
最近，我讀了喬治·賽爾登寫(xiě)的第一本書(shū)，他寫(xiě)的這本書(shū)還得到了1961年的紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。沒(méi)錯(cuò)，這本書(shū)就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》！
這本書(shū)講述了一只叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇远粠У搅朔比A的紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它遇到了兩個(gè)善良、忠實(shí)的朋友——塔克老鼠和亨利ma貓，還有一個(gè)愛(ài)它的主人----男孩瑪利歐。柴斯特犯了很多錯(cuò)誤，但它的朋友們都沒(méi)有嫌棄它，并且?guī)退蛇^(guò)了所有難關(guān)。后來(lái)，它演奏并創(chuàng)作很多美美妙的歌曲，成為了震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家�？墒浅闪嗣�，柴斯特并不快樂(lè)，它不喜歡每天都被人盯著，并且不管它心情怎樣，都要為人們演奏奏。后來(lái)在朋友的幫助下，柴斯特終于自由了，回到了自已的家鄉(xiāng)。
有了友誼，沙漠可以變成綠州；有了友誼，荒地也可以變成一幢幢高樓。蒙田也說(shuō)過(guò)：“友誼的臂膀長(zhǎng)得足以從世界的這一頭伸到另一頭”。
我們應(yīng)該向柴斯特、塔克和亨利學(xué)習(xí)，要向它們學(xué)習(xí)對(duì)朋友的感謝之情，要向它們學(xué)習(xí)對(duì)朋友的忠誠(chéng)，要向它們學(xué)習(xí)助人為樂(lè)的精神、高尚的品品質(zhì)。我們跟朋友就應(yīng)該和平相處，不是嗎？
讓我們珍惜身邊的每一個(gè)朋友吧！
讀后感的作文 篇2
受苦比解決問(wèn)題來(lái)得容易，承受不幸比享受幸福來(lái)得簡(jiǎn)單�！ｌ`格
1、本書(shū)中心思想：如何成為一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人。
2、這本書(shū)告訴自己和讀者：親愛(ài)的，外面沒(méi)有別人，請(qǐng)你為自己負(fù)起責(zé)任來(lái)，好好的愛(ài)自己吧！不斷的修煉和突破自己，實(shí)現(xiàn)真正的蛻變和成長(zhǎng)！
3、這本書(shū)講的都是自己！這個(gè)世界真的是自己的！如果不停的以外在環(huán)境為喜悅的依歸，失去自我，你會(huì)活得很痛苦的！其實(shí)，越愛(ài)自己的人，越容易和別人相處。
4、受苦比解決問(wèn)題來(lái)得容易！承受不幸比享受幸福來(lái)得簡(jiǎn)單。
解決問(wèn)題：就是面對(duì)自己不良情緒。
�。�1）男人的不良情緒：表現(xiàn)為自卑。
沒(méi)有條件自卑的男人而非常自卑：（長(zhǎng)得好看，又有才華——沒(méi)條件自卑的，可偏偏沒(méi)有自我�。�
比如：看到一個(gè)男神，某方面很擅長(zhǎng)，心里就覺(jué)得完了，又被比下去了，沒(méi)自我了！
又比如對(duì)于女人：
太好的女人高攀不上、惶恐，太差的女人，又沒(méi)有挑戰(zhàn)性，不夠勁！但身邊又需要一個(gè)女人在那兒不離不棄的守候著，眼睛又望著外面的花花草草！
（2）女性的不良情緒：表現(xiàn)為缺乏愛(ài)，在男性身上找愛(ài)。
愛(ài)自己才是對(duì)的：接受孤獨(dú)、悲傷，用謙卑的心態(tài)去接受，不會(huì)去賦予另一個(gè)男人。
人生的目的：我就是來(lái)體驗(yàn)的，體驗(yàn)各種喜怒哀樂(lè)！修煉、修煉、再修煉，一定會(huì)照亮別人的！
如果遇到老公外遇了怎么辦？
把這個(gè)事情先放一邊，把注意力放在自己身上，修煉自己開(kāi)心、修煉自己快樂(lè)、修煉自己變美……等待一切都提升了，再回去看看，也許沒(méi)有那么糟糕，這就叫做改寫(xiě)命運(yùn)！而且不斷的告訴自己：“親愛(ài)的，你真的想要幸福和快樂(lè)嗎？”“我要脫離痛苦，雖然我離不開(kāi)他，但一定要走出來(lái)，我愿意為自己負(fù)責(zé)，為自己而快樂(lè)！”
總結(jié)核心：
1、勇敢面對(duì)責(zé)任
2、擔(dān)當(dāng)
3、注意力放在自己身上，修煉自己，愛(ài)自己，不依附于別人，這個(gè)世界都是自己的！讓自己內(nèi)心非常強(qiáng)大！
我們對(duì)愛(ài)情有些誤解。許多人一分手就尋死覓活，失去他/她就過(guò)不好這一生似的。這種看似感人至深的感情背后藏著兩個(gè)極端。向光的一面，是非君不嫁，寧愿苦等到白頭。
向暗的一面，是既然我得不到你，就要?dú)У裟�。事�?shí)上，誰(shuí)沒(méi)誰(shuí)不能活呢，誰(shuí)又能陪伴誰(shuí)從頭至尾走過(guò)一輩子呢？希望這本書(shū)，能夠幫大家擺脫痛苦的固定模式，跳脫出被他人、情緒、外界奴役的.游戲，修煉和突破自己，實(shí)現(xiàn)真正的蛻變與成長(zhǎng)。
我們終將遇見(jiàn)愛(ài)與孤獨(dú)，外面沒(méi)有別人，親愛(ài)的請(qǐng)你為自己負(fù)起責(zé)任來(lái)，好好地愛(ài)自己吧！別人才會(huì)來(lái)愛(ài)你。
讀后感的作文 篇3
“我恨學(xué)校，恨它遠(yuǎn)甚于世界上的任何東西，學(xué)校毀了我的生活。”——這句話是《35公斤的希望》的主人公格雷古瓦·杜波斯曾經(jīng)非常偏執(zhí)的想法。
杜波斯是一個(gè)成績(jī)差得不能再差的、一聞到學(xué)校的粉筆和破球鞋的味道就會(huì)肚子疼的男生，但他卻有著極高的創(chuàng)造天賦，動(dòng)手能力特別強(qiáng)。他不但能夠?qū)⒆约旱南敕ㄔO(shè)計(jì)成圖紙，還能利用廢舊材料做出很多實(shí)用的東西。比如自動(dòng)剝香焦皮的工具，適合熨燙衣服的座椅，他還會(huì)修理割草機(jī)，整理花圃等。雖然很多老師都認(rèn)為他不務(wù)正業(yè)，無(wú)可救藥，但瑪麗老師卻說(shuō)杜波斯長(zhǎng)著沙漏般的腦袋、仙女般的手指和敏感的心靈，能培養(yǎng)成材。他的爺爺也總是不斷地給他支持和鼓勵(lì)，所以杜波斯從不自暴自棄，他強(qiáng)烈地渴望能夠找到適合他成長(zhǎng)的那片天地。后來(lái)杜波斯成功抓住了機(jī)會(huì)，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夙愿。
你們看，杜波斯在以讀書(shū)考試為主的學(xué)校里忍辱負(fù)重，痛苦不堪，卻在以勞技創(chuàng)造為主的學(xué)校里如魚(yú)得水，游刃有余。這說(shuō)明什么？我只想說(shuō)，因材施教是多么重要和偉大！不管什么樣的學(xué)生，哪怕像杜波斯一樣成績(jī)一塌糊涂的差生，他們的頭腦里也都蘊(yùn)藏著豐富的寶藏。他們就像被灰塵包裹的玉珠，只要擦去灰塵，立刻熠熠生輝。杜波斯幸運(yùn)地找到了適合他發(fā)展的空間，也因此懂得了學(xué)校沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只是要敢于正確地選擇。
杜波斯其實(shí)很尋常，我們身邊都不難發(fā)現(xiàn)這樣的同學(xué)，但是能夠像杜波斯一樣對(duì)自己充滿信心、對(duì)未來(lái)充滿希望，能夠努力為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)并抓住機(jī)會(huì)的人卻很少。杜波斯很瘦弱，體重只有35公斤，他說(shuō)自己有35公斤的希望。是的，他渾身充滿了希望的力量！
一顆種子怎樣才能茁壯成長(zhǎng)，除了合適的土壤，更重要的還要有渴望向上的力量，那就是希望！全身心的希望！
我也有35公斤的希望，你呢？
讀后感的作文 篇4
一個(gè)叫作油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)校給男孩桑桑留下了快樂(lè)又難忘的童年記憶--天生禿頂?shù)亩d鶴出于對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，而演出的令人發(fā)笑又令人心酸的悲喜劇;在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙?jiān)碌纳硎乐i;令桑桑自疚不已而實(shí)際上注定難成正果的蔣老師與白雀姐的短暫愛(ài)情;從精神與物質(zhì)的頂峰，猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)幍钠D難歷程;當(dāng)校長(zhǎng)的嚴(yán)父終于流露出來(lái)的舐?tīng)僦楹统跎嫒松纳Ｉ?duì)生與死的最初體驗(yàn)…本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個(gè)平常又動(dòng)人的小故事有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，真誠(chéng)又富于詩(shī)意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨(dú)特風(fēng)情的人生畫(huà)卷。
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事:這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情…他從這些故事中，明白了:善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)…這一切的一切在他的心田里埋下了"愛(ài)"的種子。
陸鶴是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他"禿鶴"，他充滿無(wú)助與孤單。被叫"禿鶴"的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的�？梢�(jiàn)，孤單尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的"解藥"紙?jiān)率莻�(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈.如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)�，又�?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的。
白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這就是真正的美。
初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子。他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬佩。
我不僅僅被它的魅力吸引住了，還被故事里面的情節(jié)，深深感動(dòng)了。我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲.當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，怕桑桑會(huì)死掉，我心里默默祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān).給我印象最深的還是:秦大奶奶奮不顧身跳下水"救一只油麻地小學(xué)的南瓜"。只是一只渺小的南瓜，她卻能把它當(dāng)成人似的，不顧自己的安危，跳下水去拿�？上�，這么好的人就僅僅為了一只南瓜而不醒人世。我看到這，兩行感動(dòng)的淚水又從臉上淌下。我是多么欽佩秦大奶奶的精神，這難道不是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎?這難道不是我們提倡的雷鋒精神嗎?
讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪，是一切美好的所在，她美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永恒…
讀后感的作文 篇5
在春天，母親因?yàn)槌榇蛄四菨M滿的一樹(shù)櫻桃花，使樹(shù)上的櫻桃花變得稀稀落落，十分難看。我不忍心再讓母親抽打另外一顆櫻桃花，于是保護(hù)下了那顆櫻桃樹(shù)。結(jié)果，我保護(hù)的那顆櫻桃樹(shù)死掉了，而母親抽打過(guò)的那棵樹(shù)卻活下來(lái)了，而且結(jié)了很多好吃的櫻桃。從這個(gè)故事中告訴了我們兩個(gè)道理：一是人生活在世界上不能太貪心，要學(xué)會(huì)取舍，心中的貪念太多，只取不舍的結(jié)果，就像那顆未經(jīng)抽打的櫻桃樹(shù)那樣最終不堪重負(fù)，兩手空空，而適當(dāng)?shù)纳釛�，看似是一種失去，但是在不久的將來(lái)，就會(huì)獲得更加豐厚的給予和回報(bào)！二是，一個(gè)人如果不經(jīng)歷世界上風(fēng)風(fēng)雨雨的磨練就會(huì)像那顆櫻桃樹(shù)一樣，最后經(jīng)不起樹(shù)枝上花和果實(shí)的壓力，最終死去。所以告訴我們要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的磨練，這樣才可以與成功零距離。
不僅人生和櫻桃是這樣，學(xué)習(xí)也是如此，我們現(xiàn)在正值青年少時(shí)期，我們正是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，俗話說(shuō)的好：“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽覀冋幵诤脮r(shí)期，有各種優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和好的學(xué)習(xí)條件，雖然說(shuō)我們的學(xué)習(xí)可能會(huì)有些累，可能會(huì)付出很大的代價(jià)，可是在我們長(zhǎng)大之后，學(xué)有所成之后，就不會(huì)覺(jué)得這點(diǎn)魔力算不了什么，是值得的。
再說(shuō)來(lái)，老師對(duì)我們嚴(yán)加管教，也是幫助我們提升，雖然老師在批評(píng)我們的時(shí)候，可能我們小小的內(nèi)心因不理解老師的用心良苦，會(huì)受到一些小小的摧殘，可能會(huì)受一些小小的皮肉之苦，那些又算的了什么呢？在我們改正錯(cuò)誤之后，我們學(xué)有所成之時(shí)，我們才是最大的受益者。
總的來(lái)說(shuō)，只要經(jīng)歷風(fēng)雨之后，才能見(jiàn)得彩虹！
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