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精選高中的作文集錦9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的高中的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選高中的作文集錦9篇

高中的作文篇1

　　前幾天在這里的時候我們就一起出去逛街，出去玩耍，一起吃火鍋。不管怎樣，我們在一起的經(jīng)歷總是非常愉快的，哪怕是到最后非常勞累，非常疲憊。

　　喜歡每一個不熬夜的，晚上，每天把手機充上電，自己找一個非常舒適的姿勢，然后進入甜美的夢鄉(xiāng)。

　　也許在夢里我會看到很多熟悉的人，那些都是于過往有關(guān)的，哪怕是過去都已經(jīng)變成了回憶，在時光軸上變成了永遠的過去，無法再回頭，但是那些人的熟悉笑臉仍舊刻骨銘心。

　　在我的夢中，很多東西都變得栩栩如生，很多來自于理想的花朵也開始綻放。

　　我知道以前的時候我寫了那么多的文章，可是卻沒有一篇文章是真的符合我自己先進的，我一直都想那些人想寫的到底是什么樣子的，以至于他們甚至去花錢購買自己想要的文章，這些都是一種狀態(tài)。

　　這只是至今為止的我們沒有遇見過而已，并不代表這個世界上沒有。

　　去在此之前，我們根本就不懂得這到底是怎樣一種發(fā)展趨勢，可是到此之后，我們卻突然明白，原來這一切都是在暗地里發(fā)展的，沒有什么規(guī)定可以完全限制你的發(fā)展和路途。

高中的作文篇2

　　那個17歲，到底是什么意思呢？

　　無邊無盡的恐懼涌向心里，拍打著腐蝕著柔軟跳動的心臟。

　　心里不時問自己是不是從此以后，就必須一個人了？從沒有發(fā)現(xiàn)原來這么依賴別人。17歲，一個就要成熟的季節(jié)，我的果又該落往哪里？平常的道理理性的思考全部藏起來躲起來了�？湛帐幨幍拇竽X里只�？謶趾徒箲]。

　　現(xiàn)在我還沒有勇氣獨自面對這個復雜的世界。每一對父母對孩子都有不一樣的關(guān)愛，我們不能對他們給予我們的愛加以指責或輕視，父母對孩子的愛永遠都沒有錯。遺憾不能彌補，剩下的精力只能用來減少遺憾的發(fā)生。

　　我們應該覺得成年是件非常好的事，成年時我們并沒有失去什么，也不需害怕什么，再大的風雨都需要要學會自己去承擔，沒有誰天生就明白懂得這些。我們該學會使用豐滿的羽翼飛往心之所向。只是在拼搏的同時別忘回顧一下給你遮風擋雨的地方——家。

高中的作文篇3

　　石壁穿空，奏一曲藍色夢想的濫觴，夢回千年，尋一斷千古流傳的中國夢，。屹立世界之端的中國夢，是一個懷揣著藍色夢想執(zhí)劍而立的王者，江南煙雨中的亭臺樓榭，記錄了他尋了千年的夢想，塞北荒漠中的古城，是一段銘刻記憶的繁華，草原上奔跑地駿馬，是他不變的追求，一段段白色的哈達，是一首首不朽的贊歌，藍色中國夢，火熱中國情。

　　中國夢是藍色的，中國夢是自強不息的，中國夢是臥薪嘗膽，中國夢是破釜沉舟，中國夢是力拔山兮，中國夢是厚積薄發(fā)……

　　是的，我們必須以“自強不息，厚德載物”為準繩，以“搏擊長空，奮斗不息”為理想，以“實干興邦”為基礎(chǔ)，以“空談?wù)`國”為教訓，以“弘揚民族精神”為根本，不斷進取，自立自強！這就是中國夢，藍色中國夢。

　　作為九零后的我們，是具有潛力的一代，是注定背負國家使命的一代，更是民族精神，民族文化的繼承者，我們勢必擁有火熱中國情，藍色中國夢，勢必會“苦其心志，勞其筋骨”，勢必不會做“井底之蛙，籠中之鳥”。是必要“修身，治國，平天下”，子就是我們的中國夢。

　　我們是九零后，身上背負著一柄劍，鋒芒畢露，卻不失韜光養(yǎng)晦之性格，自強不息厚德載物之品質(zhì)，志存高遠的理想和信仰，我們信仰中國夢，我們渴望未來，在心中筑籬種菊，緊緊裹住那顆火熱的心，中國夢在翻滾，中國心在跳動，中國情在澎湃！

　　從夸父追日的美好幻想到嫦娥奔月的現(xiàn)實，中國夢在智慧與追求中熠熠生輝，起頭并進�！白聪﹃枟髁滞�，緣知此是緣夢時”，中國夢未曾在我們手中斷過。哪怕某一天，銘刻在心中的火熱與激情變成回憶，逐漸褪色，中國夢，藍色的中國夢一定會伴隨著明日的朝陽升起，另一代人的心中徐徐點燃，照亮前方堆滿荊棘和宿命的曲途。正因為前途不是坦途，正因為我們逆境中尋到了夢，我們才得以掙脫命運的束縛，搏擊長空！

　　華年易逝，九零后在朝陽下的明媚中綻放自己，在山之陽，水之湄響應。我們火熱的中國情，自強不息的藍色中國夢，時代在召喚，青春在舞動，我們更應不懈努力，吹響沖鋒的號角，奏響時代的笙歌和藍色中國夢的主旋律。

高中的作文篇4

　　好喜歡文字，尤其是那種作者用心寫出來的文字，不摻雜半點矯情，完全是本性的流露

　　曾經(jīng)，我只是文字對岸的一個信徒，像對待上帝一樣對待那些珍寶，從來不敢對它有半點褻瀆，害怕由于自己的不慎會玷污了那一片神圣

　　可是，對岸迷人的風景一次次沖刷著我的心田，渴望填滿了意念。我屏息凝神，奮身越過不自信這道坎，提起筆，勾勒內(nèi)心的世界

　　聽人說，自己是自己最大的敵人。本來以為跨過不自信的坎，一切就會如所料想的那樣，但現(xiàn)實告訴我，我錯了，而且大錯特錯。沒有人可以建造傳說中的“空中花園”，所有的一切都必須從零開始。而這旅途中，一味模仿是最難跨過的坎，只有發(fā)現(xiàn)自己，文字才會被人奴役。否則，你只能是文字的奴隸

　　君不聞“好風憑借力，送我上青云”。要想成為文字的主人，不模仿是不行的，但要分清模仿和一味模仿的區(qū)別，卻要靠親身體驗

　　王安石的“至今商女，時時猶唱，《后庭》遺曲”不正是模仿杜牧的“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”嗎？我讀過李白的天真浪漫，“腳著謝公屐，身登青云梯”；讀過杜甫的憂國憂民，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”；讀過李清照的凄苦愁思，“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”……正可借前人之力，登上升級之梯

　　“必須跨過一味模仿這道坎”，雖然我心底一直回旋著這句忠告，看看自己親手打造的渡船，卻顯得那樣不倫不類：船帆是李商隱的愛恨情愁，“春蠶到死絲方盡”；船舷是陸游的感時傷懷，“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”……整條渡船難以合成一個整體。我，又沒能跨過一味模仿這道坎嗎？?

　　無意讀到一首詩“少年不知愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁”，是嗎？我是這樣嗎？心底浮起的答案是肯定

　　我明白了，要想跨過一味模仿這道坎，就要用自己的感受作鉚釘，扣起心中絲絲情懷，串成線，連成板……?

　　收集自己的眼淚，化作堅毅之帆；淌下自己的汗珠，化作勇敢之舵；采擷自己的思緒，化作機智之燈；拾起內(nèi)心灑落的感激，化作前行的動力……?

　　縱然江上風云變幻，守著自己的內(nèi)心世界，不會孤獨；望著高高揚起的風帆，不會寂寞。一個浪頭襲來，小船側(cè)身而過。我明白，我已跨過作文一味模仿這道坎，用心寫作，從而走出了長久的困境

高中的作文篇5

　　其實爸爸和媽媽的戀愛當初并不被大家看好，因為爸爸在認識媽媽的時候是個建筑工地的打工仔，而媽媽則是一名人民教師。

　　哪個家長希望自身的孩子將來受苦？所以外公外婆極力反對爸爸和媽媽的戀愛�？蓩寢屵€是要跟著爸爸去廣東，因為爸爸是個廣東人。聽姨婆說，那時外婆是跪在媽媽面前求媽媽，讓媽媽和爸爸分手�？蓩寢屪罱K還是跟著爸爸私奔了。那時差點把外婆氣死了。

　　兩年后爸爸媽媽再次回到了外婆家，寬厚仁慈的外公外婆只好笑臉相迎，因為媽媽的懷里還抱著一個可愛的小嬰幼兒，那就是我。

　　回來后的爸爸已經(jīng)沒有了工作，擅自離開教師崗位的媽媽也只有在偏僻的鄉(xiāng)下開了一個理發(fā)屋以謀求生存。外公看爸爸什么也不會做，就教爸爸種地，可是沒教會，因為爸爸把外公已經(jīng)松過的地踩得比原來還硬了。外公搖頭嘆息：此婿不可教也！無所事事的爸爸便去賭錢，于是，外公家的人都看不起爸爸。

　　記得有一年中秋節(jié)，舅舅邀我們一家回去聚一聚，但爸爸不肯去，媽媽只好一個人回娘家過中秋，留下我在家陪伴爸爸，印象中的那個中秋過得很冷清。

　　第二天媽媽早早就回來了，爸爸就像小朋友似的不理媽媽，還埋怨他人家過中秋一家人團圓，我卻連老婆都不在身邊。媽媽只笑著解釋說：“叫你去你不去。爸爸老了，我也好久沒去看他了�！�

　　爸爸卻說了一句：“我知道你們家的人都看不起我，我去了會看他人的臉色�！卑职终f完就哭了。媽媽就像哄我一樣哄爸爸別哭。其實我知道爸爸也想一起聚一下的，只是他害怕去了受冷落，害怕去了會給媽媽難堪。

　　我曾經(jīng)問過爸爸是怎么把媽媽騙到手的，爸爸得意的對我說：“以前我騎著自行車站在你媽媽的學校門口使勁的按鈴鐺，你媽媽就會伴著‘叮玲叮玲’的鈴聲像花蝴蝶一樣飛出來，我就用自行車帶著你媽媽到處去玩，有時候還買糖給你媽媽吃，你媽媽就喜歡上我了�！蔽抑腊职值脑捠嵌何彝娴�。我又去問媽媽是怎樣被爸爸迷住的，媽媽說她也不知道怎么糊里糊涂就迷上了爸爸。只記得那時爸爸挺會逗人開心的，而且還會走‘太空步’，能吸引女小朋友的目光。最后媽媽總結(jié)似的說：“愛是沒有理由的！”

　　對爸爸媽媽這份糊涂的愛，媽媽說不清楚，我當然就更說不清楚了。不過，去年中秋夜里，爸爸媽媽打開音響，當著我的面含情默默的唱了一首《糊涂的愛》，他們唱得如癡如醉，我聽得淚流滿面。

　　我想，真愛應該是糊涂的，就像爸爸和媽媽。好在，這一份糊涂的愛情沒有在最開始就早早結(jié)束。

高中的作文篇6

　　“��！我終于飛起來了！”驚喜的叫聲回蕩在半空中。雖然有爸爸伴隨在我身邊一起飛翔，但是我還是為自己的勇氣而興奮不已。“我要飛得更高，快飛呀！快飛呀……”“寶貝，你在說什么？”一陣搖晃把我從美夢中驚醒，我極不情愿地坐了起來�！翱�，又要去上課了，你怎么還沒有清醒哪！”媽媽又責備又憐愛地望我，順手幫我穿起了衣褲。我一臉不悅，對我來說，也無謂星期幾。因為在我的字典里沒有雙休日。只可惜了我剛才的美夢，其實那是真實的一幕：幾年前我與爸爸在共青森林公園里玩高空滑索道時的情景。

　　我好想有一雙隱形的翅膀，可以讓我飛得更高，去看外面的世界，可不給我減負，我又怎能飛得起來？看看我雙休日的菜單：星期五晚上跆拳道，星期六上午英語口語，下午民族舞，晚上閱讀作文，星期天下午奧數(shù)英語。哦！我的老天，還讓不讓我活了。可媽媽說星期天上午還可以睡一會兒懶覺的，那我回家作業(yè)不要做了，我真是無奈極了。有幾個孩子是愿意被父母這般“折磨”的！

　　想想我有多苦，學校里一大早就去，一個中午沒得玩，一整天泡在教室里，吃飯狼吞虎咽，喝水來不及下咽，上廁所能拖就拖苦不堪言，一切為了節(jié)約點時間，多可憐，祖國的花朵！想起自編的水調(diào)歌頭中的一句話：說是減負那是吹。強打起十二分的精神完成了學校里的作業(yè)，昏昏沉沉饑腸轆轆趕回家，剛吃了幾口小點，又被剛下班的媽媽撞個滿懷，有口難辯！媽媽接下來就是滿腔“身在福中不知�！钡呐瓪鈦韷何遥瓴蛔�。我憤憤不平，媽媽呀媽媽，我真想跟你理論一番。但我知道我說不過你。你以為這樣飯來張口，衣來伸手地給予我就是最大的幸福嗎？幸福對于我們這些天真爛漫的孩子來說就是：才跳了一次就收起來的已粘成一團的橡皮筋；是我拿手的都已經(jīng)蒙上灰的羽毛拍；是如今我望而生畏的那雙粉紅色溜冰鞋和我那輛已經(jīng)生銹的小自行車以及都已忘了名字的小游戲……

　　有好多時候，我口口聲聲地說要減負，轉(zhuǎn)念一想，體諒媽媽的用心良苦，因為她有時侯也很矛盾，不出去學東西怕和別人距離太大在以后競爭中會吃虧，出去連軸轉(zhuǎn)確實身體也吃不消，但這有什么辦法，這是一個不是個人力量就可以改變的社會現(xiàn)象，她也無能為力。但是我還是要大聲喊出來：“我要減負！”因為那是我最大的夢想。

高中的作文篇7

　　結(jié)束了。

　　時光在飛，我正跨過青春的門檻；日子在走，而我卻已好久沒有停留，驀然回首，倏地發(fā)現(xiàn)記憶中許多美好的東西已隨歲月流走，只留下淺淺的屢痕……

　　我倚著窗欞將一顆顆墜落的雨滴看了個通透，沐浴斜陽，雨后的空氣里彌漫著似曾相識的味道，琥珀色的遠方，浮現(xiàn)著若隱若現(xiàn)的美好碎片……

　　當我背起行李，登上回家的那列火車，腳步仿佛變的沉重，手撫摸著火車那冰冷的皮膚，心隱隱作痛，一股貫徹心間的冰涼如野獸襲來，脆弱的我，無力招架，卻依舊不舍地看著，看著北京街道上來來往往的路人和繁華的夜景，看著北京火車站那個高大的時鐘的時針走過六點，看著幾天來我們一起走過，開心過的時光，看著我們即將開始的夢想之花含苞。我不忍離去，不愿離去，太多不舍，我多么想再看一眼這片土地。

　　當我坐在車廂里，看著窗外漆黑的樹木嘶吼著，風變得凜冽，孤單的路燈也低垂著頭，一路的行路，它們也倦了。我手撐著下巴，癡癡地望著天空最黑處，凝視著，昨日的情景仿佛還在眼前：我們還在為作文比賽做著準備，每一個細節(jié)，每一個詞句；我們還在跟著導游游覽北京，每一處銘記，每一處滄桑；我們還在看著天空，每一片蔚藍，每一片舒暢……卻，結(jié)束了。

　　當我閉上疲倦的雙眼，任思緒在腦中蔓延，還記得我們穿著橘紅色的隊服，在大廳里奮筆疾書，一片橘紅里，突然覺得自己是如此的渺小，只不過因為手中的筆而變的有力量了。人生仿佛就是一張潔白的紙，而我現(xiàn)在正在用手中的筆，書寫著以后的道路，或開心，或傷心。還記得我們拍留念照片，盡管很熱，可是當我現(xiàn)在看著手中的照片時，卻莫名生出一種感動，那種為了夢想而不斷追逐的力量，似乎推動著我前進……

　　當我睜開眼，已經(jīng)是黎明，昨夜夢中的情景孕育著美好，盡管零碎，卻是似曾相識。也許再過幾個站點我就到家了，昨天的燈光霓虹若夢如幻，都是無法忘記的永恒。鐵軌摩擦著列車，轟隆聲響徹田野，鳴笛在天際回蕩，火車緩緩停下……

　　當我背著行李，踏上家鄉(xiāng)的土地，腳下這片柔軟的土地令人欣慰。手撫摸著火車，此刻的冰冷更像是一種激勵。我懂，夢想就在不遠方，等待著我自己去追，記憶里有愛過，有恨過……但那只不過是自己走過的點點挫折。這段旅程，我似乎收獲很多，可是卻無法用言語表達，莫名的存在使我默默低下頭。以后的路，需要自己獨自腳踏實地地耕耘……驀然回首，倏地發(fā)現(xiàn)記憶里的美好依舊存在，留下淺淺的'屢痕，任思緒飛揚……

　　結(jié)束了。

高中的作文篇8

　　作文語段訓練之一：彩線串珠

　　【訓練項目】圍繞一個分論點，列舉大量的細節(jié)材料展開論證。

　　【典范例段】對于我的朋友，我很重要。

　　相處多年，知面知心，有時言語都顯得多余。僅憑一個微蹙的眉尖、一次睫毛的抖動，一眼呆呆的凝望，就可以明了對方的心情。一個眼神，讓彼此寧靜；一句問候，讓彼此感懷；一次緊握，能給我信心；一聲歌唱，能給她感動。我會因她的感動而鼓舞；她會因我重拾信心而雀躍。夜深人靜時，手指在撳了幾個電話鍵碼后，驟然停住，那一串數(shù)字再也用不著默誦；逢年過節(jié)時，她寫下一沓賀卡。輪到寫我的地址時，她閉上眼睛……假如我不在了，就像計算機丟失了一份不曾復制的文件，膠卷里翻出了一張沒有圖像的底片，她的記憶庫里留下不可填補的黑洞。許久之后，她將一張沒有地址只有姓名的賀卡填好，在無人的風口將它焚化。然后，她一個人恍如走入茫茫沙漠……面對這般友情，能說我不重要嗎？（《我很重要》）

　　【簡要評析】有時用來證明分論點的材料不必驚天動地，列舉身邊的瑣屑小事即可。這些“小事”宛如散落一地的珍珠，主旨句(分論點)就是一條彩線，只要能夠發(fā)揮彩線的作用，就能串成精美的項鏈�！安示€串珠法”就是圍繞一個分論點，恰當?shù)亟M織大量的瑣碎的細節(jié)材料來展開論證的方法。關(guān)鍵是如何組織，使材料有情，有理，有序。

　　上面的例段，材料非常豐富，它是怎樣展開并組織的呢？首先明確分論點“對于我們的朋友，我很重要”。在哪些方面體現(xiàn)了“我”對于朋友來說很重要呢？從最細微的一顰一笑，一舉一動說起，列舉我們相知的程度，說明我離不開她，她也離不開我。這里全部用的是整句，句式整齊對稱，有時還有對比。接下來用散句，基本上按照時間順序來組織，后面的“假如我不在了”和“許久之后”是作者用想象中的情景來拓展充實。這些瑣屑的材料就是按照這樣的順序組織起來的。本段文字，在評卷教師看來不僅是理性的感受，也是對他自己生活的一種體悟。怎么不會給高分呢？文段收到這樣的效果有一個重要的原因就是以情動人。

　　【參考閱讀】行走在歷史文化長廊

　　歷史的碎片蘊藏著豐富的文化信息，讓我們讀出無盡的感懷。

　　春風吹化了冬雪，時間黯淡了日月。行走在歷史文化長廊，讓人目不暇接，百感交集。也許是一幢宮殿，一角飛檐，一道畫廊，訴說著顫悠悠的往事；也許是一方壁畫，一塊殘碑，一幅法帖，浸潤了苦辣辣的歲月；也許是一枚古錢，一礫陶片，一條竹簡，凝結(jié)成一片桑田滄海；也許是一句唐詩，一曲羌笛，一聲琵琶，幻化成一段離合悲歡……盡管你所見者不過是一些文化碎片，可正是握著這些碎片，我們讀到了豐富的文化信息，這些信息匯成了寬闊的河流，我們就被這樣的河流裹挾著，駕一葉小舟，憑一枝瘦槳，追逐著遠去的時光，仰望天邊的彩霞。

　　【練習設(shè)計】對生活感覺很乏味有很多原因，其中沒有感恩之心是重要的原因。請以“學會感恩”為題，使用彩線串珠法，寫一個語段。