【實(shí)用】成長(zhǎng)作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的成長(zhǎng)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
在學(xué)校一口氣上完了七堂課后，回到家時(shí)，我不是先到冰箱里拿東西吃，也不是先跑到電視前面看電視，而是飛快的沖到書桌前完成學(xué)校的功課并且復(fù)習(xí)當(dāng)日的進(jìn)度；吃完晚飯后，再趕去上一些才藝課。面對(duì)一整天緊湊的行程，心里面很充實(shí)，但我的嘴巴不停的打哈欠，身體似乎在告訴我“他累了！”當(dāng)身體像機(jī)器一樣過度運(yùn)轉(zhuǎn)而顯得疲累不堪時(shí)，我自然有一套因應(yīng)之道，能夠補(bǔ)充元?dú)猓匦鲁霭l(fā)。
此時(shí)，最棒的享受就是跳上溫暖的床上好好的睡一覺，閉下雙眼，什么都不想，放下疲勞和牽掛，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，可以到處玩耍；一下子是遇到白馬王子，來一段浪漫的邂逅，投入唯美的愛情故事中；一下子是進(jìn)入阿凡達(dá)的世界，與原始的自然重逢，沉醉于奇妙的`夢(mèng)中世界。給我八小時(shí)，我便能像電池充飽了電，活力充沛。
在一連五天緊鑼密鼓的自我學(xué)習(xí)之后，腦袋裝進(jìn)了更多知識(shí)，心靈上如沐春風(fēng)，身體卻像被壓在大石底下喘不過氣的孫悟空。這時(shí)當(dāng)然要利用周休二日好好放松，丟掉學(xué)校的課業(yè)、任何的才藝課，腦袋瓜里什么都不想，和父母走出戶外，騎著自行車，欣賞沿途風(fēng)景，感受那風(fēng)馳電掣的快感；騎累了，就坐在綠油油的草地上，一邊看著彷若棉絮的天空，欣賞大自然渾然天成的圖畫，一邊和父母聊聊這周的心情點(diǎn)滴、說說笑話，你聽到?jīng)]？我爽朗的笑聲傳遍了滿山滿谷。投入大自然的懷抱，享受美好的親子相處時(shí)光，開懷的大笑，就像唐三藏所讀的咒語，消除疲勞，又像一顆大補(bǔ)丸，轉(zhuǎn)眼間我又能飛天遁地，精力充沛，能夠神采奕奕的面對(duì)下一周的挑戰(zhàn)。
朋友！別忘了“休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路�！碑�(dāng)你累的時(shí)候，千萬不要硬撐。如果你沒有趕走疲勞的法寶，不妨學(xué)學(xué)我，什么都不想，放下手邊的工作，跳上床，呼呼大睡一覺；面對(duì)一星期繁忙的行程，你是不是感到有心無力呢？這時(shí)，丟開壓力的枷鎖，與大自然做朋友，和家人大笑一場(chǎng)；待恢復(fù)精力之后，變成一位活力無窮的超人，繼續(xù)奮戰(zhàn)，保證你像我一樣，事半功倍，進(jìn)益神速。
成長(zhǎng)作文 篇2
我們每個(gè)人都有自己的愛好，而且愛好還會(huì)和學(xué)習(xí)息息相關(guān)，每一個(gè)良好的興趣愛好，都會(huì)讓我們健康的成長(zhǎng)。
我上幼兒園的時(shí)候爸爸就讓我去學(xué)習(xí)跆拳道，我從懵懂到漸漸的了解，再到喜愛上這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我用了五年的時(shí)間，雖然跆拳道占用了我大都的休息時(shí)間，可是它卻給我的學(xué)習(xí)幫助很大。在我感覺學(xué)習(xí)很疲勞的時(shí)候，是跆拳道調(diào)節(jié)了我的心情，讓我從運(yùn)動(dòng)中得到啟發(fā)，讓我在運(yùn)動(dòng)中更加熱愛學(xué)習(xí)，它是我學(xué)習(xí)的好助手，就像我的很多師哥、師妹、師弟們一樣，跆拳道給了我們豁達(dá)的.品格，堅(jiān)韌不屈的性格，她們都成績(jī)優(yōu)秀，樂于助人，跆拳道不光給了我一個(gè)健康的身體，也給了我另一種學(xué)習(xí)方式。
當(dāng)我打開五年級(jí)語文課本的第二課時(shí)，我想陶校長(zhǎng)的每天四問也許就是一個(gè)好少年每天需要對(duì)自己的提問，我希望自己每天的答案都時(shí)有進(jìn)步的。
閱讀對(duì)我們很有幫助，每天我都會(huì)用一點(diǎn)時(shí)間來閱讀語文和英語。它使我能夠迅速的理解課文，熟記單詞。讓我對(duì)它產(chǎn)生良好的興趣，使我的閱讀速度變的更快，朗讀的時(shí)候更加流利。
我的興趣和好的習(xí)慣在今年有了點(diǎn)滴的收獲，在今年暑假期間我參加了由市體育局和教育局主辦的“南豐杯”小學(xué)生跆拳道比賽，在比賽中幸運(yùn)的獲得了28kg的金牌一枚。在無錫市教育局主辦的“夏恩”杯無錫市第十五屆中小學(xué)生英語口語大賽決賽中，榮獲小學(xué)生B組壹等獎(jiǎng)。
我從跆拳道武道精神中領(lǐng)悟了 “禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈”的堅(jiān)韌品質(zhì)，讓我去做一個(gè)好少年，做一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人，我將不斷的去努力！
成長(zhǎng)作文 篇3
但丁曾說過："人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。"的確，文明美德在我們的生活中一直扮演著不可或缺的位置。在我們的成長(zhǎng)生活中，我們正應(yīng)該文明行動(dòng)，健康成長(zhǎng)。
文明美德對(duì)于個(gè)人來說，具有很重要的意義。
北京某大公司高薪招聘，引來一大批人才競(jìng)相角逐，經(jīng)過一系列的挑選，剩下五人，接受最后面試。這些人都已過五關(guān)斬六將，都滿懷信心地走進(jìn)經(jīng)理辦公室。這時(shí)，經(jīng)理說，年輕人，我有點(diǎn)事要暫時(shí)出去二十分鐘，你們能等我嗎？五人異口同聲地說，當(dāng)然可以。經(jīng)理出去了，在辦公室里無聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過去，一摞摞地翻看。二十分鐘后，經(jīng)理準(zhǔn)時(shí)回來了，說，面試到此結(jié)束。幾個(gè)年輕人莫名其妙，不禁問，我們還在等你呢，怎么就結(jié)束了？經(jīng)理說，我出去的二十分鐘就是你們的.面試時(shí)間，我們公司不需要未經(jīng)人同意便隨便翻看別人東西的人，雖然你們都很優(yōu)秀但是連最基本的禮節(jié)都不懂，我們不要。
是啊，這幾位年輕人雖然學(xué)歷高、成績(jī)好，但是由于文明這一道關(guān)沒能通過，最終失去機(jī)會(huì)。而對(duì)于社會(huì)來說，文明美德的意義則更為深遠(yuǎn)。只有在社會(huì)塑造出了文明，才能構(gòu)造出"和諧盛世"的局面。
20xx年10月13日，2歲的小悅悅（本名王悅）在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，引發(fā)網(wǎng)友廣泛熱議。20xx年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效，在零時(shí)32分離世。20xx年10月23日，廣東佛山280名市民聚集在事發(fā)地點(diǎn)悼念小悅悅，宣誓"不做冷漠佛山人"。20xx年10月29日，沒有追悼會(huì)和告別儀式，小悅悅遺體在廣州市殯儀館火化，其骨灰將被帶回山東老家。
這件事在社會(huì)上引起了軒然大波。社會(huì)還存在的冷漠現(xiàn)象讓我們國(guó)人自慚形穢。對(duì)于國(guó)家來說，沒有社會(huì)的文明基礎(chǔ)，哪有繁榮和光榮？國(guó)人的不文明就是國(guó)恥！
新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如"不準(zhǔn)隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準(zhǔn)進(jìn)入草坪"等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說："不文明行為也是國(guó)恥。"
明代大學(xué)者王守仁說"知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。"事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
成長(zhǎng)作文 篇4
人人都希望順利地度過短短的人生，但是許多時(shí)候往往是事與愿違。人們只一味地去追求順境，卻忽視了逆境帶來的意外和奇跡。
逆境是體驗(yàn)生活的引路人，逆境是培養(yǎng)人頑強(qiáng)毅力的老師。在逆境中成長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變得成熟而趨于完美了。海倫"凱勒失去了一個(gè)人不應(yīng)該失去的東西，上天對(duì)她是最不公平的。但是逆境造就了她，磨礪了她。失去了聽力和視力的`她，從苦難中崛起，找到了生命的意義。她沒有放棄，更沒有氣餒，她沒有埋怨生活對(duì)她的不公平，沒有計(jì)較命運(yùn)的殘酷和命運(yùn)給它帶來的苦難，毅然接受了這難得的賜予，與命運(yùn)抗?fàn)�，與自己抗?fàn)�，找到了生命的價(jià)值。人活著不是為生而活，而是為活而生。生活是燦爛的，只要能把逆境變成考驗(yàn)自己的必需。
逆境是培養(yǎng)人立足社會(huì)的能力之必要環(huán)境。一個(gè)在順境中生活慣了的人，只知道衣來伸手，飯來張口，遇到麻煩就怨天尤人，這樣的人是不可能立足于社會(huì)，更不可能走在世人前面。逆境中出人才，逆境中出奇跡。沒有逆境的世界就如同沒有摩擦的世界，是不可想象的世界。愛迪生因家庭的窘迫，無錢添置試驗(yàn)設(shè)施，就自己去當(dāng)報(bào)童，刷盤子，掙錢來搞研究。上百次試驗(yàn)失敗，他不動(dòng)搖，努力尋求新的思路，新的方法，使用新的材料。最終以幾千項(xiàng)的發(fā)明，贏得“發(fā)明大王”的稱號(hào)。
順境與逆境是相對(duì)的。重要的還在于我們自己能把逆境變成順境。奇跡也就會(huì)從逆境中誕生了。
教師點(diǎn)評(píng)：
“人活著不是為生而活，而是為活而生”、“沒有逆境的世界就如同沒有摩擦的世界，是不可想象的世界�！毙∽髡叱錆M辯證的思維，正確客觀地看待逆境，激勵(lì)自己戰(zhàn)勝一切困難，以人類戰(zhàn)勝困難的精英為榜樣，努力拼搏，表現(xiàn)出一股不畏懼一切的成長(zhǎng)勇氣！
成長(zhǎng)作文 篇5
書法，是中國(guó)的傳統(tǒng)文化之瑰寶，是祖先留給我們寶貴財(cái)富，是一種文化藝術(shù)。我學(xué)書已有一年，從對(duì)書法的好奇，到拿起毛筆，再到現(xiàn)在已經(jīng)能寫出那一個(gè)個(gè)娟秀的毛筆字，每一個(gè)筆畫都是我的汗水。還記得第一次寫毛筆字的場(chǎng)景……
“叮——咚”，隨著上課鈴聲的敲響，我心涌澎湃，“嗒——嗒”，隨著老師腳步聲的接近，我的心跳也越來越快�！伴_始寫！”我拿起了毛筆，可是手卻不住地顫抖，停滯了良久后，突然，老師拍了拍我的肩膀說：“學(xué)習(xí)書法最重要的還是勇敢�！甭犃死蠋煹脑�，我提起了我的手，寫下了我學(xué)習(xí)書法的第一筆，也正是這第一筆，開辟了我的一條學(xué)書之路。我學(xué)書法史從魏碑開始的。老師常講，臨帖先求形似，得其精神，再注意氣息。書法不單單是一種藝術(shù)，更是一種去人浮躁，鍛煉意志的修為。當(dāng)我接觸書法的時(shí)候，我就被那或長(zhǎng)或短，或重或輕，或濃或淡的線條打動(dòng)。隨著時(shí)間的推移和學(xué)習(xí)書法的.深入，我的心變得更靜了，在任何狀態(tài)下都不會(huì)受外界所影響地學(xué)習(xí)。
從對(duì)書法的好奇，到過程的辛苦沉悶，我?guī)缀跻艞壛恕，F(xiàn)在我漸漸地迷上了散發(fā)著墨香的筆墨世界，我始終都記得注意一句話：“堅(jiān)持就是勝利�！本褪且�?yàn)檫@一次次的超越，我的書法技藝才能更上一層樓……
“臨池晉魏，翰墨飄香。”充滿墨香的世界鍛煉了我的勇氣，充滿墨香的世界去除了我內(nèi)心的浮躁，充滿墨香的世界使我永不言敗，充滿墨香的世界使我不斷超越自我……
��！墨香伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇6
“當(dāng)我還是，那個(gè)懵懂的女孩，遇到愛，不懂愛，追過去，到現(xiàn)在……”走在漫漫的成長(zhǎng)路上，一個(gè)個(gè)深淺不一的腳印，記錄著我成長(zhǎng)路上不一樣的印記。愛，我不懂；機(jī)會(huì)，我沒有珍惜。在每每個(gè)瞬間，總會(huì)有一些機(jī)會(huì)與我擦肩。并不是與我無緣，而是我總在它離開之后，才又發(fā)現(xiàn)，自己又失去了一個(gè)本該屬于我的東西。
追過去不敢去碰它，也沒有抓住它，它就像一個(gè)怪物，前面長(zhǎng)滿毛發(fā)，我們看見它時(shí)，它走過去后，才知道，它是機(jī)會(huì)。
我被自己感動(dòng)，我學(xué)會(huì)了與它握手，學(xué)會(huì)了去愛身邊的人。
放學(xué)回家，等待我的是豐盛的晚餐與母親的微笑，心，突然地顫抖了一下。這微不足道的，甚至是司空見慣的事兒，在這一刻，溫暖頃刻間綻放。飯后，渴了，喝水后順便為父母沏上一杯熱茶。令我沒想到的是，這不經(jīng)意間的舉動(dòng)，竟然會(huì)讓父母感動(dòng)。
從那以后，我會(huì)收集“愛的`證據(jù)”，每一件細(xì)小的感動(dòng)，會(huì)想煙火般耀眼美麗。唯一不同的，它會(huì)像空氣，長(zhǎng)長(zhǎng)久久，不可缺少。
“在一起”，是我們永遠(yuǎn)不變的承諾，前路沒有人能看清，我們決定攜手，在風(fēng)雨之中，你與我在雨中狂奔，一路上留下了歡笑。淚水、苦悶在雨中揮灑。謝謝，朋友！你教會(huì)我灑脫，教會(huì)我發(fā)泄，愿意在這一路上踩下一串珍貴的腳印。我希望，我能用心，去陪伴你走過你的人生。留下回憶、時(shí)間、真心來見證我們的友情。我相信，我不會(huì)后悔這一段友誼，這一切不會(huì)只有虛表。
并肩走著，時(shí)時(shí)留意對(duì)方的動(dòng)作，碰上眼神交織，就能會(huì)意。心里默念著，“我們不只是路過。”
親情、友情，在經(jīng)過了歲月的沉淀，才能夠完全凸顯出它的重要和珍貴來。在時(shí)間的河流中淡淡地閃現(xiàn)著。那是一種清淺的粼光，越是經(jīng)歷了風(fēng)雨，越是清晰和明朗。最后在我心靈深處堆積成陽光般的溫暖，照耀我一生！
“我已不是，那個(gè)懵懂的女孩，遇到愛，用力愛，追過去，到現(xiàn)在……”回眸成長(zhǎng)，愛照進(jìn)了我的心房，讓我的生命不再脆弱，不再孤單，不再寒冷。一次次回眸，將情溶進(jìn)了我的心田，讓我懷揣著感恩，繼續(xù)前行。
成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記載著我所走過的每一個(gè)足跡。成長(zhǎng)的寶盒中有許多泡泡，每一個(gè)泡泡都記載著每一件事情，酸甜苦辣，每一次成功與失敗都醞釀其中……。
去年暑假，我每天很早就起床，因?yàn)閶寢尳o我學(xué)游泳報(bào)名的是第一場(chǎng)。第一天，我剛走到游泳池邊，看到池里水很深，就往后退，不敢下水，這時(shí)老師在水中微笑著向我招手，我又一步一步地走到游泳池邊，腳還是不敢往水里放。這時(shí)看到其他小朋友都下水了，我也試著下了水，�。≡瓉硭⒉豢膳�。雖然我是敢下水了，可是不敢悶水，這時(shí)，老師跟我們做起了游戲，游戲的規(guī)則是誰先把水底的`鵝卵石撿起來，誰就獲勝�？粗渌∨笥严裥◆~兒一樣一會(huì)兒鉆到水底，一會(huì)兒浮到水面，我也試著搶了一回，一下子鉆到水底，撿起了鵝卵石，我高興極了，��！我也學(xué)會(huì)了悶水。老師說；‘‘悶水是游泳的基礎(chǔ)。’’通過了這一關(guān)，我漸漸學(xué)會(huì)了游泳，我不但學(xué)會(huì)了蛙泳，還學(xué)會(huì)了仰泳。我還跟其他小朋友一起玩水中轉(zhuǎn)圈游戲，我們玩得可開心了！
這不過是我成長(zhǎng)中的一個(gè)小插曲，但是通過這次學(xué)習(xí)，我不但學(xué)會(huì)了游泳，還鍛煉了我的膽量。
成長(zhǎng)作文 篇8
能透過烏云的，只有那燦爛的陽光。——題記
外面的天空是烏黑的，雨點(diǎn)伴隨著烏云飄落，閃電看見這情景，也高興地為他們奏起了“音樂”�？匆娺@景象，我并沒有不開心，因?yàn)槲蚁嘈抨柟馐遣粫?huì)被烏云遮蔽的。
我一向開心的心情卻因?yàn)槔蠋煹囊痪湓挾械接魫灒驗(yàn)槔蠋煾嬖V我們就要舉行“校園勵(lì)志”唱歌的比賽，所以我不知如何是好，因?yàn)槲也⒉簧朴诔�。但是，老師偏偏讓我�?dāng)其中的一個(gè)領(lǐng)唱，我既是開心又是害怕，開心的是老師如此信任我，害怕的是我會(huì)唱不好，所以當(dāng)時(shí)的心里是極其矛盾的。
后來想了好久，與其一味地逃避，不如勇敢地前進(jìn)。于是，我懷揣著這個(gè)信念，練起了這首歌。先開始，我一遍又一遍的聽著那首歌，反復(fù)地聽反復(fù)地聽，后來我又把歌詞背了下來，便先跟著音樂輕輕地哼了起來，但到后來真正跟老師一起練的時(shí)候我卻不敢唱了。其實(shí)我想找老師說讓我不要當(dāng)領(lǐng)唱，但是我卻說不出口。所以有一段時(shí)間，我其實(shí)是很不開心的，但我都掩藏起來了。
“叮鈴鈴”隨著放學(xué)鈴聲的響起，老師說讓我們回去多練習(xí)。我心不在焉地走出了校門。媽媽看見我后，就問我：“怎么了？板著一個(gè)臉，發(fā)生什么事了？”我回答她說：“沒什么�！币苍S媽媽知道我真的`是心情不好，也就沒有再說什么了。一回到家，我就回了自己的房間，都沒有看媽媽。一到房間里，我就又聽起了讓我感到郁悶的歌，一邊聽一邊跟著輕唱。也許是我太認(rèn)真了，我連媽是什么時(shí)候進(jìn)來的都不知道，等我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)是一首歌后了。我看見她后，沒有什么多大的表情，她說：“唱得不錯(cuò)��！”聽到她的話，終于看向她，我說：“真的嗎？”她認(rèn)真地說：“真的，告訴我你到底是了？”我就把所有的事都告訴了她，并問她：“我該怎么辦？”
她告訴我：“沒有什么應(yīng)該怎么做，只要你用心了，付出了努力即使沒有獲獎(jiǎng)，相信你的老師和同學(xué)也會(huì)會(huì)諒解你的，因?yàn)椴⒉皇悄愕腻e(cuò)，你已經(jīng)很努力了，他們都不會(huì)怪你的�！甭犃藡寢尩脑�，豁然開朗，于是我更加努力了。
終于到了比賽這天，我們是第四個(gè)出場(chǎng)的，到了我們出場(chǎng)，我們按照平時(shí)的心態(tài)去看待這次的比賽，我們一開始就出現(xiàn)了失誤，即使我們最后的成績(jī)并不理想，但我們努力過了，也就沒有什么遺憾的了。所以，老師看到了我們的努力，也給了我們很多的表揚(yáng)。雖然這一次并沒有獲獎(jiǎng)，但我卻成長(zhǎng)了很多，名次并是那么重要，只要你努力過了，即使失敗，你也是最棒的。
外面天氣依舊不好，但只要我們沒有放棄希望，陽光就總在風(fēng)雨之后，我們要向陽光的方向前進(jìn)，因?yàn)槟怯肋h(yuǎn)是正確的方向。
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